中层管理者系统能力训练
中层管理者培训方案

中层管理者培训方案中层管理者培训方案一、培训目的中层管理者是组织中起到桥梁作用的关键角色,他们既要管理下属团队,又要执行上级的指示。
因此,针对中层管理者进行培训至关重要。
本培训方案旨在提升中层管理者的管理能力和领导素质,帮助他们更好地履行自己的角色使命,为组织的发展贡献力量。
二、培训内容1. 领导力与管理能力培养•讲解领导力的概念和重要性•分析不同领导风格的特点与适用场景•探讨中层管理者在不同情境下的应对策略•提升团队管理能力的方法与技巧2. 沟通与协调能力训练•分析沟通与协调在中层管理者工作中的重要性•学习有效的沟通技巧,包括倾听、表达和反馈•掌握解决冲突和处理团队矛盾的方法•进行团队协作和合作的相关训练3. 组织与决策能力提升•学习有效的时间管理技巧,提高工作效率•探讨组织与计划能力的重要性•培养中层管理者的决策能力,包括战略决策和操作性决策•分析决策影响和后果,并学习如何应对挑战与压力4. 激励与团队建设•学习激励团队成员的方法与技巧•探讨激励与奖惩的平衡•培养团队合作意识,提升团队凝聚力•掌握建设高效团队的方法和策略三、培训方式1. 理论讲授通过专业讲师进行理论知识的详细讲解,包括PPT演示和案例分析,让中层管理者掌握相关的管理理论和实践经验。
2. 案例分析与讨论通过实际案例的分析和讨论,培养中层管理者的问题解决和决策能力。
参与者将根据案例进行小组讨论,分享自己的观点和解决方案。
3. 角色扮演练习通过角色扮演的方式,模拟真实工作场景,让中层管理者在虚拟环境中实践领导、沟通和决策等技能。
通过反馈和讨论,帮助他们发现自己在工作中的优势和不足。
4. 实地考察与参观组织中层管理者参观先进企业或实地考察成功案例,让他们了解不同组织的运作模式和管理经验,扩展他们的视野和思维方式。
四、培训评估与反馈机制1. 学员自评每位中层管理者在培训结束后,对自己的培训效果进行自我评估,并撰写学习心得和体会。
2. 反馈意见收集通过问卷调查或面谈的方式,收集学员对培训课程和讲师的反馈意见,帮助改进培训内容和方法。
领导力中层管理者执行力提升培训方案

领导力中层管理者执行力提升培训方案一、培训背景随着市场竞争的加剧,中层管理者的领导力和执行力成为企业发展的关键因素。
为了提升中层管理者的领导力和执行力,增强团队凝聚力,提高企业效益,特制定本培训方案。
二、培训目标1.帮助中层管理者明确领导力与执行力的内涵,提升自我认知。
2.掌握领导力与执行力提升的方法和技巧,提高工作效率。
3.增强团队协作能力,提高团队执行力。
三、培训内容1.领导力与执行力的定义及重要性领导力的内涵:领导力是指领导者通过激发、引导、影响团队成员,实现组织目标的能力。
执行力的内涵:执行力是指团队在领导下,高效、准确地完成预定任务的能力。
2.领导力提升策略建立信任:信任是领导力的基石,领导者要善于与团队成员建立信任关系。
决策能力:领导者要具备果断的决策能力,为团队指明方向。
激励能力:领导者要善于激发团队成员的积极性和创造力。
3.执行力提升策略目标管理:明确团队目标,将目标分解为可执行的任务。
计划制定:制定详细的执行计划,确保任务按时完成。
过程控制:对执行过程进行监督和调整,确保任务顺利进行。
绩效考核:对团队成员进行绩效考核,激发执行力。
4.团队协作与执行力团队建设:加强团队凝聚力,培养团队成员的归属感。
角色定位:明确团队成员的角色和职责,提高协作效率。
沟通协调:加强团队成员之间的沟通,解决协作中的问题。
5.心态调整与执行力积极心态:培养积极向上的心态,助力执行力提升。
四、培训形式1.线下培训:邀请专业讲师进行授课,结合实际案例进行分析。
2.在线培训:利用网络平台,进行线上授课和互动交流。
3.实践演练:组织团队进行实际操作演练,巩固培训效果。
五、培训时间为期一个月,每周安排一次线下培训,每次培训时间为2小时。
六、培训效果评估1.培训结束后,对参训人员进行满意度调查。
2.对参训人员的工作表现进行跟踪评估,了解培训效果。
3.定期举办培训成果分享会,促进团队成员之间的交流与成长。
七、培训组织与实施1.由企业人力资源部门负责组织本次培训,确保培训的顺利进行。
中层管理干部能力提升培训方案范文六篇

中层管理干部能力提升培训方案范文六篇【篇四】中层管理干部能力提升培训方案一、中层管理者的培训目标:1、在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上,转变管理观念、改善管理方法,提高员工责任心及企业归属感。
2、此外,宣导公司的企业文化,增强员工凝聚力、降低员工流失率将作为管理者年度考核的一项重要指标。
二、培训重点1、专业技能提升2、团队建设3、后备人才培养4、领导力与执行力水平提升5、企业文化建设与传播等方面三、培训方式1、应注重理论讲授2、联系管理者丰富的工作经验,进行案例剖析与分享3、在选择授课讲师上,应倾向于外聘行业专家讲师4、也可由公司资深绩优中高管担当;四、培训课程的选择(1)一般适用于中层管理者技能的培训包括:非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。
(2)管理技能及其他培训课程包括:卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、5S管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。
【篇五】中层管理干部能力提升培训方案一、管理干部现状中层管理干部是企业的核心成员,企业的骨干力量,目前企业中层管理人员的组成大多是没有管理经验的实干员工或技术人员,他们半路出家,对于中层管理者应具备的管理能力稍有欠缺,往往凭自己的主观臆断行事,造成执行力的偏差,使企业错失良好的发展机遇。
二、培训目的希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的不足,帮助中层管理人员明确角色定位和技能要求,通过培训提高分析问题与解决问题的能力,让他们能在自己岗位上得到充分的发挥,为企业的发展做出更大的贡献。
三、培训概况:1、培训时间安排本次培训周期3个月,培训展开有网络教育、课堂培训、户外拓展等3条主线,其中穿插案例分析、无领导小组讨论、头脑风暴、角色扮演等内容。
培训每周一次,每次1小时,具体培训时间以通知为准。
2、培训组织者:集团人力资源中心3、培训小组分工:培训组组长:培训组成员:4、培训对象集团及分公司中层干部及核心岗位员工5、培训地点集团会议室四、培训要求1、考勤:参训人员不得无故缺席,不能参与者持假单至人资中心(需总裁签字),否则按规定处理;2、课堂纪律:培训期间电话静音,不得大声喧哗;3、考核安排:每次培训均有考核,成绩及出勤情况次日公布至中层以上领导干部。
中层管理干部能力提升培训方案精选文档

中层管理干部能力提升培训方案精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-中层管理干部能力提升培训方案一、管理干部现状中层管理干部是企业的核心成员,企业的骨干力量,目前企业中层管理人员的组成大多是没有管理经验的实干员工或技术人员,他们半路出家,对于中层管理者应具备的管理能力稍有欠缺,往往凭自己的主观臆断行事,造成执行力的偏差,使企业错失良好的发展机遇。
二、培训目的希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的不足,帮助中层管理人员明确角色定位和技能要求,通过培训提高分析问题与解决问题的能力,让他们能在自己岗位上得到充分的发挥,为企业的发展做出更大的贡献。
?三、培训概况:1、培训时间安排本次培训周期3个月,培训展开有网络教育、课堂培训、户外拓展等3条主线,其中穿插案例分析、无领导小组讨论、头脑风暴、角色扮演等内容。
培训每周一次,每次1小时,具体培训时间以通知为准。
2、培训组织者:集团人力资源中心3、培训小组分工:培训组组长:培训组成员:4、培训对象集团及分公司中层干部及核心岗位员工5、培训地点集团会议室四、培训要求1、考勤:参训人员不得无故缺席,不能参与者持假单至人资中心(需总裁签字),否则按规定处理;2、课堂纪律:培训期间电话静音,不得大声喧哗;3、考核安排:每次培训均有考核,成绩及出勤情况次日公布至中层以上领导干部。
五、培训效果判定1、每月月初进行员工及领导层问卷调查,通过民意调查,了解受训者的行为改变情况。
2、每月月初进行受训者问卷调查,及时了解培训效果,以尽快调整培训方法,达到最终培训目标。
六、培训计划备注1:每课时为60分钟,每周进行1课时;备注2:每个课程结束,请各位中层干部挖掘自身案例结合本次培训内容,写一篇培训感悟,计入培训考核成绩;备注3:考核安排,是将理论与实践的结合物,帮助受训者更快的理解培训内容,尽快的运用到工作中。
七、培训考核本次培训只有负激励,没有正激励,各位学员需要掌握的知识及技能,是各位岗位必备能力,对于公司安排的提升计划,是对各位能力的加强,培训期间,对于多次缺勤,考核成绩不达标者,将对其岗位进行重新评估,培训期间成绩表现优异的学员,相信为以后的升职必定增加一个胜任砝码。
33页公司中层管理者核心能力提升培训课件

个人职业规划与发展
职业规划
制定个人职业发展规划,明确职 业目标和发展方向。
持续提升
通过学习和实践不断提升自己的专 业能力和管理水平。
拓展视野
关注行业发展趋势和前沿动态,拓 宽自己的视野和思路。
02
团队建设与协作能力提升
高效团队特征分析
明确的目标与定位
高效团队具有清晰、具体且富 有挑战性的目标,每个成员都
业务执行与监督者
中层管理者需要确保团队 按照公司战略和计划执行 任务,并对执行过程进行 监督。
团队建设与领导者
负责组建、培养和管理团 队,提升团队凝聚力和战 斗力。
管理职责与权力边界
明确管理职责
中层管理者需要清楚自己 的管理职责,包括团队管 理、业务管理、资源协调 等方面。
权力边界划分
了解自己在公司中的权力 范围,避免越权行事或权 力不足。
与下级沟通技巧
提供与下级沟通时的有 效方法和策略,如明确 指令、关注员工成长等 ,促进中层管理者与下 级的良好互动。
跨部门沟通技巧
分享跨部门沟通时的经 验和技巧,如建立信任 、协同合作等,提高中 层管理者的跨部门协作 能力。
同事间关系维护方法分享
同事关系的重要性
强调同事间良好关系对于工作氛围 和团队效率的影响,帮助中层管理 者认识到维护同事关系的重要性。
公司中层管理者 核心能力提升培训
汇报人:培训部
目录
• 管理角色认知与定位 • 团队建设与协作能力提升 • 执行力强化及目标达成技巧 • 领导力培养及决策能力提升 • 沟通技巧提升与人际关系管理 • 情绪管理与压力应对策略
01
管理角色认知与定位
中层管理者角色解析
01
02
如何提高企业中层管理人员的管理能力

目前大多数企业的中层管理者都缺乏有效而合理的执行能力,着实大多数企业管理中的弊病,使得企业的开展因为管理上的缺陷而不能很好的到达目标。
下面是为大家带来的关于如何提高企业中层管理人员的管理能力的知识,欢送阅读。
中层管理干部是企业人材的中坚力量,而企业经营与开展状况的好坏与这些管理者的自身素质和领导才干息息相关。
中层人员是企业战略的执行者,是战术决策的制定者,是高层管理实现控制的纽带,也是高层管理者和基层管理者之间进行沟通的桥梁。
一个公司能保持持续开展和改革,到达更高的业绩,关键的因素不在于高级管理者,而在于企业是否拥有一批懂经营、会管理、善沟通、愿拼搏、踏塌实实、公正正派、廉洁勤政、求真务实的中层管理者。
组织的总目标是靠众多的亚目标协调运行实现的。
这就要求各个系统,亚组织的领导者既要有全局和系统的眼光,又要在这种通盘考虑的前提下,保持自己本部门的良性运行。
从这个意义上讲,中层管理人员执行能力的发挥对企业经营活动成败起着至关重要的作用,企业的生产经营活动离不开中层管理人员的努力和奉献,组建一支优秀的中层管理人员队伍,等于为企业树立起了坚实的中流砥柱。
因此,发挥中层管理者的效能对于一个企业的生存和开展来说至关重要。
在企业中,领导的想法往往只能代表自己,因此通常和员工所想的不太一致,两者的出发点往往不能得到有效地统一。
执行力缺失,使管理者的所有工作都会变成一纸空文或者一场空谈。
世界零售巨头沃尔玛是由最先的一间零售铺面逐渐开展为国家连锁店,并由大到强,通过卓越的管理团队和优质的效劳逐渐拉大和竞争对手的差距。
而一些执行力较差的企业大多通常会存在这样的“通病”,那就是不少管理者乐于做决定、布置任务,并踊跃的发表自己的意见做出方案,可在执行方案和落实实际行动的环节上却打了折扣,方案和战略只是一纸空文,落不到实处。
导致中层管理者执行力不强的原因是多方面的,迈博咨询认为主要有以下几个方面:一是信息传递方面存在问题。
2024年中层及后备干部能力提升培训总结范文(3篇)

2024年中层及后备干部能力提升培训总结范文在2024年举行的中层及后备干部能力提升培训中,我深感荣幸和责任重大。
这次培训为期一个月,参与者既有中层干部,也有后备干部,以提高他们的领导力和管理能力为主要目的。
通过多方面的培训课程和实践活动,我们全面提升了自身的能力水平。
首先,在这次培训中,我们充分认识到了领导力的重要性和作用。
通过专业讲师的引导,我们深入学习了领导力的理论知识,并进行了实践操作。
训练中,我们了解到了领导力的基本要素,如目标导向、影响力和团队合作等。
同时,我们通过案例分析和角色扮演的方式,锻炼了自己的领导技能和应对能力。
通过这些训练,我们对领导力的理解更加深入,并获得了应对实际工作中问题和挑战的实际经验。
其次,培训中注重了自我管理和团队管理的能力提升。
作为一名中层干部或后备干部,自我管理是我们必须具备的能力之一。
我们通过学习目标设定、时间管理和情绪管理等技巧,提高了自己的自我管理水平。
同时,培训还注重了团队管理的能力提升,通过学习有效沟通、团队建设和冲突管理等内容,增强了我们的团队管理能力。
在团队项目中,我们切身体会到了团队合作的重要性和团队管理的难点,培训的结果让我们受益匪浅。
在培训过程中,实践活动也是重要的一环。
我们参观了一些优秀企业,并与企业负责人和员工进行了交流。
这些实地参观和交流使我们亲身体验了优秀企业的管理模式和文化,为我们提供了宝贵的借鉴和启发。
同时,我们还组织了团队建设活动和课堂案例分析,通过实践活动锻炼了我们的团队协作和问题解决能力。
这些实践活动使培训内容更加具体和生动,让我们能够更好地将理论知识应用于实际工作中。
最后,在整个培训过程中,我们培养了积极的学习态度和不断学习的习惯。
培训开设了多个专题讲座和研讨会,参与者积极参与,共同探讨问题,并提出解决方案。
同时,我们还积极参加学习小组和团队项目,相互学习和交流,不断提高自己的能力。
通过这次培训,我们培养了对知识的渴望和追求,相信这种积极的学习态度将成为我们未来发展的动力。
中高层管理干部的培训方案(五篇)

中高层管理干部的培训方案参加公司企业中高层领导管理能力提升训练培训心得在公司领导的关心与重视下,我参加了公司举办的中高层领导管理能力提升训练的学习。
通过王老师的精彩讲述,使我受到了一次深刻的管理技能教育,对我的管理能力提升有很大帮助。
这是一次非常难得的学习机会,使我在今后的工作中更有信心和能力去完成公司交给我的各项任务。
本次培训的主题分为三个部分。
领导力提升训练、执行力提升训练、沟通力提升训练。
下面以这五个部分为出发点,谈谈我对这次培训的感想。
企业的执行力是一个系统、____和团队。
一个企业是一个____,一个完整的肌体,企业的执行力也应该是一个系统、____和团队的执行力。
执行力是企业管理成败的关键。
只要企业有好的管理模式、管理制度,好的带头人,充分调动全体员工的积极性,管理执行力就一定会得到最大的发挥。
事实上,企业并不缺乏伟大的战略思想,缺乏的是有效的执行。
然而,团队执行力的高低往往取决于公司的中坚力量,团队(部门)的执行力是企业执行力的核心,因其既能把目标变成绩效,又能教导培养塑造员工的职业习惯,从某种意义上讲,员工执行力=管理者的领导力。
因此,如何成为一个成功的、优秀的、充满活力的领导者,是每一个作为管理者必须深深思考的问题。
管理是指通过计划、____、激励、领导、控制等手段,结合人力、物力、财力、信息等资源,以其高效的达到____目标的过程,是基于人性和人群差异性基础上的民主化、科学化操作,以达到预期目标的活动过程。
传统意义上的管理就是制定,执行,检查和改进。
制定就是制定计划(或规定、规范、标准、法规等);执行就是按照计划去做,即实施;检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比,总结出经验,找出差距;改进首先是推广通过检查总结出的经验,将经验转变为长效机制或新的规定;再次是针对检查发现的问题进行纠正,制定纠正、预防措施,以持续改进。
然而,由于这种传统的管理思维方式重在要求对下属人员的管理和执行,很少重视被管理者真正的内心感受,虽然在一定程度上能够很好的控制下属的行为,却很难使下属产生工作的积极性和主人翁意识。
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中层管理者系统能力训练—系统计划目录1.项目简介...................................... 错误!未定义书签。
系统训练的目标....................................................................................... 错误!未定义书签。
2.学习模块与主题................................... 错误!未定义书签。
2.1.管理者素质与意识模块—塑己篇 .................................................... 错误!未定义书签。
知道该做什么—《中层管理者角色定位》............................................................ 错误!未定义书签。
理解领导的概念—《管理者的领导力》................................................................ 错误!未定义书签。
提升工作的效率—《效率管理》 ........................................................................... 错误!未定义书签。
2.2.下属管理与培育模块—驭人篇 ........................................................ 错误!未定义书签。
人员背景与需求分析—《性格分析与管理应用》................................................ 错误!未定义书签。
有效管理员工—《下属培育与教练》 ................................................................... 错误!未定义书签。
交流与影响的技能—《企业实用高效沟通》........................................................ 错误!未定义书签。
打造高效的团队—《团队建设技能》 ................................................................... 错误!未定义书签。
2.3.高效执行模块—成事篇 .................................................................... 错误!未定义书签。
找准工作的目标—《问题分析与解决技能》........................................................ 错误!未定义书签。
有效设计工作—《目标管理技能》 ....................................................................... 错误!未定义书签。
提升员工的执行热情—《有效授权技术》............................................................ 错误!未定义书签。
有效执行的技巧—《有效执行的八大法则》........................................................ 错误!未定义书签。
2.4.训练流程 ............................................................................................ 错误!未定义书签。
3.培训效果保障—管理体系........................... 错误!未定义书签。
3.1. 训练成功的保障 .............................................................................. 错误!未定义书签。
3.2.培训管理—培训项目小组职责 ........................................................ 错误!未定义书签。
3.3.培训管理—企业负责人职责 ............................................................ 错误!未定义书签。
确定训练班各项目 ................................................................................................... 错误!未定义书签。
训练监督与反馈 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。
动员与组织............................................................................................................... 错误!未定义书签。
4.训练班预算建议................................... 错误!未定义书签。
4.1.资源预算 ............................................................................................ 错误!未定义书签。
4.2.经费预算 ............................................................................................ 错误!未定义书签。
训练与辅导费用 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。
培训管理费用 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。
资料与资源费用 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。
激励费用................................................................................................................... 错误!未定义书签。
中层管理者系统能力训练—提升计划中层管理者担负着企业运营承上启下的执行推动作用,是企业成功运行的关键团队。
发挥中层管理团队的承上启下作用,需要管理者在:建设团队、准确定位、上下沟通、准确规划、有效推动等方面,具备较深的管理功底。
管理者工作不利,有多方面的原因;最终可归纳为:意愿、技能两个根本原因。
各个企业有着不同的要求,每个团队又有着不同的特点,结合管理者工作中需要技能,解决管理者在工作中被困扰的问题,通过学习与应用,使管理者系统地掌握并能够灵活地运用企业管理的技能,是系统训练的目标。
1. 项目简介系统训练的目标1) 学会分析。
管理者理解工作中出现问题的原理,准确找出问题的原因。
2) 学会设计。
管理者掌握解决问题的方法与规则,设计出解决问题方案。
3) 学会定位。
管理者在各种场合中摆准自己角色,有效地推动工作于问题解决。
4) 学会总结。
管理者能够系统地总结工作的得失,建立客观系统的管理意识。
2.学习模块与主题2.1.管理者素质与意识模块—塑己篇✓系统地充实中层管理者意识与技能。
✓优化工作意识,提升工作效率。
✓建立领导能力,为执行推动做准备。
知道该做什么—《中层管理者角色定位》✧掌握职场中的角色定位的原理,学会在各种场合中要注意的关键因素✧了解上级与下属对中层管理者的期待,掌明确对上级与对下级的使命✧反思自身的工作角色定位,提出角色调整的目标。
理解领导的概念—《管理者的领导力》✧了解领导力的因素-三个层级✧发挥领导力三部曲-管理、影响、感召✧选择最恰当的方式-建立自己管理风格提升工作的效率—《效率管理》✧找到时间的价值-时间价值分析表✧时间的浪费抵制-时间浪费分析表✧高效人士的习惯-提升效率的方法2.2.下属管理与培育模块—驭人篇✓掌握分析与了解人员性格的技巧✓掌握人员培育与教练的方法✓以有效沟通,协调与发挥管理的作用人员背景与需求分析—《性格分析与管理应用》✧学会性格分类与性格快速判断技巧✧团队人员性格变化的原因,作为管理的有效反馈✧掌握各类性格人员的特性,准确地应用与进行管理有效管理员工—《下属培育与教练》✧掌握对各类员工的分析方法,找到各种员工的有效对策✧学会员工培育模型,准确设计员工的培育模式✧根据有效教练的步骤,练习教练员工的程序交流与影响的技能—《企业实用高效沟通》✧学会判断沟通成败的三大要素✧准确分析对方沟通的需要,全方位组织沟通的表达✧以参与性练习,掌握使对方理解、接受的沟通影响力打造高效的团队—《团队建设技能》✧根据工作的目标与特性,准确找到团队工作的重点✧根据工作重点,掌握建设团队文化的方法,以及通过管理建设团队文化的方法✧掌握在团队建设中应该遵循的管理规则,和有效管理员工的方法2.3.高效执行模块—成事篇✓有效执行在于执行意识与执行控制方法的结合,有效执行是技术✓有效执行是系统的管理:从准确理解任务、到指定执行计划、到执行有效管控……✓有效执行需要个人的意识与能力,也需要团队的实力。
所以,有效执行是管理能力的汇总找准工作的目标—《问题分析与解决技能》✧通过了解上级布置任务的方式,准确了解任务的目标✧掌握分析问题的工具(鱼骨图、5W1H),准确找到工作目标✧了解分析与研讨的工具,掌握改善的思路有效设计工作—《目标管理技能》✧找准工作目标的五个原则,保障工作方向不发生偏差✧目标分解与布置—让合适的员工,做合适的事情✧工作计划管理要点—保障目标准确实现的方法提升员工的执行热情—《有效授权技术》✧授权管理的误区-授权与弃权的区别✧授权管理的流程-授权的开始与实施✧授权应分级别-任务与人员分级管理有效执行的技巧—《有效执行的八大法则》✧掌握有效执行的要素,设计出可执行的任务✧掌握有效执行的八大法则,控制任务的可行性✧了解管理者在执行中,应具备的心态与意识说明:根据企业情况,请选择5-8个以内主题。