心理测评软件系统整体建设方案(含项目管理、系统设计与开发、培训、项目施工、项目验收、售后服务方案)
完整版)心理咨询室整体建设方案
完整版)心理咨询室整体建设方案本文介绍了一个心理咨询室的整体建设方案，包括场室名称、产品名称和心理专业设备参数。
其中，心理测评管理系统是一个重要的设备，可以进行心理健康评估、筛查各类心理疾病、分析心理行为和测评能力、智力等综合测试。
该系统具有测评环境多样化、测评平台多样化、测评过程自动化、统计分析功能和数据查询功能等特点，可以为心理健康辅导、心理咨询等提供依据。
此外，该建设方案还包括个体咨询室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪疏导室和团体活动室等不同功能的房间，并配备了相应的设备和家具，如静音挂钟、茶几、沙盘、放松训练系统、宣泄器材、心理挂图、团体活动桌椅等。
装修部分采用轻钢龙骨加石膏板制作墙体，安装电路系统，预算合计为贰拾万元整（.00）（不含投影系统）。
在建设方案中，还列出了心理专业设备的数量和功能模块介绍，以及系统的统计分析和数据查询功能。
通过该建设方案，可以为心理咨询室的建设提供参考和指导，为心理健康服务提供更好的条件和设施。
6、本系统支持多样化的测评报告生成，用户可以查看个人测评报告、团体测评报告以及任意组合数据的报告，并且可以将测评报告导出为Excel或Word等多种格式。
7、系统具备高效的档案管理功能，用户可以批量导入测评用户信息，也可以手工添加详细测评用户信息，建立测评用户的基本档案。
当用户完成测评后，系统中包含了每个测评用户的个人资料和测评结果等信息。
8、系统还具备智能心理预警功能，可以通过预警系统筛查出有严重心理问题的人员，辅导人员可以根据指导意见做相应的指导和干预，做到尽早发现尽早治疗。
9、心理咨询师可以根据用户测评的结果中的说明及指导意见，对其心理问题进行进一步的辅导治疗。
10、系统还提供网上预约咨询和网络心理咨询功能，用户可以通过系统提交自己的心理咨询问题，保证心理咨询的隐私安全。
为了全面了解中小学生心理多项问题，测评量表方面必须涵盖能力测评、个性气质测评、情绪评定、心理健康、健康状况与生存质量、家庭教育、研究与师生关系方面、睡眠评定等内容。
学校心理测试与评估系统建设方案
学校心理测试与评估系统建设方案近年来，随着社会压力的加大和教育竞争的激烈，学生心理健康问题日益凸显，这对学生的学习效果和身心健康都带来了负面影响。
为了帮助学生更好地面对和解决心理问题，建立一个有效的学校心理测试与评估系统变得尤为必要。
本文将提出一个综合的建设方案，以推动学校心理测试与评估系统的建设和发展。
一、背景介绍学校是培养学生全面发展的重要环境，而心理健康是学生成长过程中不可或缺的部分。
然而，由于学生的心理状态无法直观观察，学校往往难以及时了解学生的心理需求。
因此，建立一个心理测试与评估系统，可以帮助学校了解学生的心理健康状况，及时发现问题并采取相应措施。
二、系统建设目标1. 提高学校心理健康服务水平：通过建设心理测试与评估系统，学校可以更好地提供心理健康服务，满足学生的心理需求，并帮助学生解决问题、提高学习效果。
2. 促进教师发现和解决学生心理问题的能力：系统建设不仅有助于学校提供心理服务，还可以提高教师的心理素养和观察能力，使其能够及时发现和解决学生心理问题。
3. 推动心理研究与实践的发展：建设一个全面的心理测试与评估系统，可以为心理研究和实践提供丰富的数据和案例，促进心理学的发展。
三、系统建设内容1. 心理测试模块：系统中应包含一系列心理测试，以评估学生的心理状况。
这些测试可以包括自我评估量表、问卷调查、观察记录等多种形式，确保全面准确地了解学生心理状态。
2. 心理评估模块：基于心理测试结果，系统应提供相应的评估报告，以便学校和家长更好地了解学生的心理问题，并设计相应的干预和支持措施。
3. 学生档案管理模块：为每个学生建立个人档案，记录学生的心理测试和评估结果，以及学校提供的心理服务，为学生的心理成长提供可追溯的历史记录。
4. 教师培训与指导模块：系统应提供心理学基础知识、心理问题识别和解决方法的培训课程，帮助教师提高心理辅导的能力，增加其对学生的关注与理解。
5. 家校互动模块：建设一个家长和教师交流的平台，通过时时关注学生评估结果和心理服务情况，增强家校合作，共同关心学生心理健康，形成合力。
学校心理咨询心理测量室建设方案制度配置标准等
学校心理咨询心理测量室建设方案制度配置标准等随着社会的发展，人们对于心理健康的重视程度也在逐渐提高。
作为培养学生全面发展的教育机构，学校应当为学生提供心理咨询和心理测量的服务，以提升学生的心理健康水平。
本文将针对学校心理咨询心理测量室的建设提出方案，涵盖制度配置标准等内容。
一、建设方案1. 整体规划学校心理咨询心理测量室应位于校园内，应选择一个相对安静、空气流通的地方进行建设。
室内布局应合理，包括接待区、咨询区、测量区等功能区域，以便顺畅开展心理服务工作。
2. 设备配置（1）心理咨询设备：应配置舒适的座椅、沙发等家具，以提供学生安静舒适的环境。
同时，还应配置咨询师桌椅、咨询师工具书籍以及信息记载设备。
（2）心理测量设备：心理测量室应配备常用的心理测量仪器，如智力测验工具、人格测量工具、情绪测量工具等。
同时，还应配置专业的心理测量软件和数据分析工具，以提供准确的测量结果。
3. 人员配置心理咨询心理测量室的人员配置应根据学校的实际情况进行调整。
一般情况下，应有心理咨询师和心理测量师。
他们应具备相关的专业知识和职业素养，能够独立开展心理服务工作，并保护学生的隐私权。
4. 运行机制心理咨询心理测量室应制定相应的运行机制，确保工作的有序进行。
具体工作机制可包括预约咨询、咨询记录和保密制度、事后评估等。
此外，还应定期开展心理活动和心理培训，提升学生的心理健康意识和能力。
二、制度配置标准1. 咨询师资质与评定标准学校心理咨询心理测量室的咨询师应具备相应的资质和经验。
一般情况下，咨询师应至少拥有心理学或心理咨询相关专业的本科学历，并具备心理咨询师资格证书。
在招聘过程中，可以参考该证书、从业经验和专业能力进行评定。
2. 心理测量师资质与评定标准学校心理测量师应具备相关的专业知识和技能。
一般情况下，测量师应至少拥有心理学或心理测量相关专业的本科学历，并具备心理测量师资格证书。
在招聘过程中，可以参考该证书、从业经验和专业能力进行评定。
智慧心理测评系统设计方案 (2)
智慧心理测评系统设计方案设计方案：智慧心理测评系统1. 引言智慧心理测评系统是为了满足现代社会对心理测量的需求和提供更精确、便捷、高效的心理测评工具而设计开发的系统。
本文将结合目前的技术和心理测评的实际需求，提出一个智慧心理测评系统的设计方案。
2. 系统架构智慧心理测评系统的核心是一个大数据平台和一个测试引擎。
大数据平台负责收集、存储、处理和分析心理测评数据，测试引擎则负责执行心理测评任务和生成测评报告。
3. 功能设计3.1 用户管理功能：包括用户注册、登录、密码找回等功能。
同时，不同的用户可以有不同的权限，例如管理员、测评师和被测评者。
3.2 测评任务管理功能：管理所有的心理测评任务，包括任务的创建、分配、开始和结束等。
管理员可以创建任务，测评师可以接受任务并执行，被测评者可以参与测评。
3.3 测评工具管理功能：管理系统中的心理测评工具，包括工具的添加、编辑、删除和查看等。
3.4 数据分析功能：基于大数据平台，对所有的心理测评数据进行分析和统计，生成各种报表和图表，辅助测评师和管理员进行决策和评估。
3.5 报告生成功能：根据测试引擎的结果，自动生成测评报告。
报告可以包括测评结果、数据分析、建议等内容，并可以按需求自定义报告模板。
4. 技术实现4.1 后端技术：使用Java或Python等编程语言作为后端开发语言，搭建系统后端服务。
使用数据库存储用户数据和心理测评数据，使用框架和工具简化开发流程。
4.2 前端技术：使用HTML、CSS和JavaScript等前端开发语言，搭建系统前端界面。
使用响应式设计，适配不同终端设备。
4.3 大数据平台技术：使用Hadoop等大数据处理框架，实现数据的收集、存储和分析。
使用数据挖掘和机器学习算法，提取数据的潜在特征。
4.4 测试引擎技术：根据心理测评工具的特点和要求，实现相应的测试算法和计算逻辑。
使用统计学方法和数学模型，分析被测者的心理特征。
5. 安全设计5.1 用户信息安全：使用加密算法保护用户的密码和敏感信息；使用访问控制和身份验证技术，确保只有授权的用户才能访问系统。
心理测评室建设方案
心理测评室建设方案一、建设目标。
咱们建这个心理测评室啊，就是想给大家一个能好好探索自己内心小世界的地方。
不管是想知道自己为啥老是焦虑，还是为啥跟小伙伴相处有点小别扭，都能在这儿找到答案。
这就像是给心灵做个体检，全面又靠谱。
二、选址。
三、室内装修。
1. 颜色。
墙的颜色很重要哦。
咱可不能弄那种特别刺眼的大红大绿，得是那种让人看了就舒服的颜色。
淡蓝色就很不错，像天空一样，给人一种宁静、广阔的感觉。
或者淡米色也行，暖暖的，像被阳光包围着。
2. 灯光。
灯光得柔和，可不能是那种大吊灯，晃得人眼晕。
最好是那种可以调节亮度的小壁灯或者台灯。
想象一下，柔和的灯光洒在桌子上，就像给整个测评过程加了一层温馨的滤镜。
3. 家具。
桌椅得舒服。
椅子不能太硬，要不然坐一会儿就屁股疼，影响测评的心情。
桌子也别太大太笨重，简单小巧一点，能放下测评工具就行。
再放个小沙发在旁边，要是有人测评完了想缓一缓，往沙发上一躺，多惬意。
四、测评工具。
1. 心理测评量表。
这可是咱的核心武器。
得准备各种各样的量表，像测性格的MBTI，测心理健康程度的SCL 90等等。
这些量表就像是不同的探测器，能从各个角度去了解一个人的心理状况。
而且要确保量表的版本是最新的、靠谱的，可不能拿那些过时的东西来忽悠人。
2. 电脑和软件。
现在很多测评都得在电脑上进行，所以电脑得配置好一点。
不能卡得要死，点一下半天没反应。
再装上专业的心理测评软件，这些软件得操作简单，界面友好。
要是弄得太复杂，像解密码一样，那谁还愿意用啊。
五、人员配备。
1. 专业测评人员。
这是关键人物。
得找那些学过心理学专业知识的人，最好是有相关证书的。
他们就像心理世界的导游，能带着来测评的人顺利完成测评，还能解读结果。
而且这些测评人员得有耐心，不能人家问个问题就不耐烦，那可不行。
2. 辅助人员。
有时候来测评的人可能会比较多，这时候就需要辅助人员啦。
辅助人员可以帮忙安排测评顺序，解答一些简单的疑问，就像个小管家一样，把整个测评过程安排得井井有条。
心理测评软件需求说明
心理测评软件需求说明一、建设目标搭建心理健康测评系统，要求可实现个案管理、量表管理、测试、数据处理、配置管理、团体测试、权限管理等功能，确保医院能够为患者提供专业的心理健康测量服务，从原来的医疗治病，到管理心理健康，从而提升医院的整体的健康服务水平。
二、详细技术参数要求1、测评系统详细技术要求三、技术要求1.技术路线（1）基于J2EE技术构建跨平台的应用系统；（2）基于JSON格式的数据设计；（3）基于B/S结构、提供友好的客户端界面；（4）基于动态请求的数据交换；2.精度要求屏幕刷新之间的衔接及查询切换之间的时间控制在3秒内。
3.性能要求满足支持1000个用户同时在线访问不宕机。
4.时间特性要求在软件方面，响应时间、更新处理时间、数据传送和转换时间、处理和解决问题时间，都比较迅速，能满足用户要求。
5.灵活性对软件的灵活性的要求，即当需求发生某些变化时，该软件对这些变化的适应能力，如：➢对于为了提供这些灵活性而进行的专门设计的部分应该加以标明。
➢系统应采用先进的、成熟的主流技术；➢系统应采用多层架构的体系结构；➢系统应采用关系型数据库；➢系统应采用模块化设计，具有较强的扩展性；➢系统应支持针对不同技术架构的数据存取，采用规范的数据交换接口，推荐采用JSON格式；➢系统应采用B/S结构；6.安全稳定性系统应提供7天×24小时的连续运行，平均年故障时间：<1天，平均故障修复时间：<30分钟。
系统应采用完善的安全管理，并能提供安全备份。
四、项目服务要求1.进度要求项目签订合同后45个工作日内完成系统建设并上线运行。
2.培训要求中标人按照采购人要求提供现场培训服务，并须提供具体的培训方案。
培训方案中需详细描述培训内容、人数、时间、地点，培训的材料由中标人负责解决。
3.售后服务要求（1）售后服务期限：提供项目验收合格后一年免费质量保证及售后服务。
（2）售后服务响应时间：接到电话后1小时内响应，24小时内上门服务。
学生心理咨询服务系统建设方案
学生心理咨询服务系统建设方案一、背景介绍随着社会的发展和教育水平的提高，学生心理健康问题逐渐受到人们的重视。
在大学生中尤为突出的是心理压力问题，如焦虑、抑郁等。
因此，建设一套有效的学生心理咨询服务系统变得尤为迫切。
二、需求分析1. 紧缺心理咨询资源：目前大学生心理咨询师的数量远远不足，无法满足学生的需求。
2. 隐私保护：学生在心理咨询过程中提供的个人信息需要得到保护，确保安全性和隐私性。
3. 有效反馈机制：心理咨询系统应该能够及时传递学生的问题和需求，并提供相应的反馈。
三、系统设计1. 建设专业团队：组建由心理专家、社工、辅导员和教师组成的团队，提供全方位的心理咨询服务。
2. 建立线上心理平台：利用现代技术手段，开发一个学生心理咨询服务系统，使学生可以通过网络寻找心理咨询师。
3. 隐私保护机制：对学生的个人信息进行加密存储，并采取安全措施，确保信息不会泄漏。
4. 网络咨询服务：提供在线即时咨询、预约咨询和邮件咨询等多种形式的咨询方式，满足不同学生的需求。
5. 心理测试与评估：开发在线心理测试系统，帮助学生了解自己的心理状况，并给出相应的建议。
6. 针对特殊群体：针对少数民族学生、留学生和失学生等特殊群体的心理需求，提供专门的服务和咨询。
四、系统运作流程1. 学生注册：学生通过学校的统一平台注册个人信息。
2. 咨询预约：学生选择心理咨询师或在线咨询，并预约心理咨询服务。
3. 咨询回访：心理咨询师针对学生的问题进行回访，并根据需要制定相应的咨询方案。
4. 心理测试：学生可以自主进行在线心理测试，系统会自动生成测试报告。
5. 反馈与建议：学生可以对心理咨询服务进行评价，并提出改进建议。
6. 结束咨询：学生可根据个人需求选择结束咨询。
五、系统效果评估1. 满意度调查：定期对参与心理咨询服务的学生进行满意度调查，了解他们对服务效果的评价。
2. 反馈收集：收集学生的意见和建议，及时改进系统的不足之处。
3. 成效分析：通过对心理咨询服务系统的使用情况和学生心理健康状况的比对，评估系统的实际效果。
心理测评项目实施方案
心理测评项目实施方案一、项目背景。
随着社会的不断发展，人们对心理健康的关注度越来越高，心理测评作为评估个体心理特征和行为倾向的有效工具，被广泛运用于各个领域。
本文档旨在提出一份心理测评项目的实施方案，以确保测评工作的科学性和有效性。
二、项目目标。
1. 确定测评对象，明确测评的对象范围，包括但不限于员工、学生、患者等不同群体。
2. 确立测评内容，明确测评项目的内容和要素，如情绪状态、人格特征、心理健康状况等。
3. 确保测评准确性，确保测评工具的科学性和准确性，提高测评结果的可信度。
三、项目实施步骤。
1. 制定测评计划，确定测评的时间、地点、人员等具体计划，确保测评工作的有序进行。
2. 选择测评工具，根据测评对象的特点和测评内容的要求，选择合适的测评工具，如问卷调查、心理测试等。
3. 进行测评工作，按照计划进行测评工作，确保测评对象的参与度和配合度，保障测评结果的真实性和客观性。
4. 分析测评结果，对测评结果进行分析和解读，提炼关键信息，为后续的个体辅导和组织管理提供依据。
四、项目保障措施。
1. 保障测评工具的科学性和准确性，避免主观因素对测评结果的影响。
2. 保护测评对象的隐私权，确保测评过程的公正和合法。
3. 加强测评人员的培训和管理，提高测评工作的专业水平和效率。
4. 完善测评报告和反馈机制，及时向测评对象提供个性化的测评报告和心理辅导建议。
五、项目效果评估。
1. 对测评结果进行定性和定量分析，评估测评工作的效果和实际影响。
2. 收集测评对象的反馈意见，了解测评工作的满意度和改进建议。
3. 不断优化和改进测评方案，提高测评工作的科学性和实用性。
六、项目总结。
心理测评项目的实施需要科学的方案和严密的执行，只有如此，才能真正发挥心理测评的作用，为个体的成长和组织的发展提供有力支持。
希望本文档提出的心理测评项目实施方案能够为相关工作提供一定的参考和借鉴，推动心理测评工作的规范化和专业化发展。
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心理测评软件信息系统整体建设方案一、项目管理（一）、简介1.1 项目概述本项目需要开发一套心理测评软件系统，系统分为手机版本和电脑端版本。
其中手机版本需要实现就诊者的手机测评，报告查阅等功能。
电脑端实现医生医疗业务流程以及就诊者的电脑端测评和报告查阅，系统服务器端采用B/S架构。
本系统的开发过程中的主要工作是系统需求分析、系统总体设计、系统源代码开发、系统测试、交付组长进行最后的集成、整个系统的测试。
关键里程碑是制定项目管理计划书、制定系统设计报告的书、进行系统运行情况的检查与测试、进行系统集成后的运行情况的检查与测试。
项目所需工具是个人电脑和开发工具。
1.2 项目范围说明提交文档：项目管理计划、需求分析报告，设计报告、测试报告、用户使用手册和项目个人总结。
其中项目总结为每人一份，其余文档提交一份。
所有文档以电子版形式提交至禅道系统统一管理提交程序：整个系统源码程序。
1.3 软件项目计划书的演化软件项目计划书在第1周例会时经由项目组讨论、共同撰写、汇总整合三步骤形成书，第2周以后根据项目的进展可以对其进行修改，需要有组员提出修改意，在全体会上讨论通过，并由组长整理修改意见并作出相应的修改。
其余组员同步获得更新稿。
（二）．项目组织管理（三）．管理过程3.1管理目标及优先级基本管理原则：每位成员既是积极的建言者，又是负责的合作者，同时也是决策的制定者。
决策应在充分的讨论基础上由大家共同做出，一旦决策做出就必须被及时有效的执行。
禁止再有异议。
目标 1：按时按量完成项目的基本功能，按时发布产品及文档，这是本团队的最高目标。
目标 2：遵循规范化的项目运作标准，文档严谨完整，代码注释充分，便于后续维护，这是第二目标。
目标3：产品运行稳定，界面友好，用户易操作，尽量从用户的角度去看问题，并提出解决问题的方案。
目标4：注重团队建设，成员分工合理，团队成员合作默契，气氛融洽。
每周的讨论会积极建言。
在开发过程中积极协作。
目标5：项目设计和开发上尽量有创新，有亮点。
3.2 项目沟通管理报告机制：1. 要求各组员以周为单位记录工作进展，形成开发日志，并以电子文档的形式例会结束后一天提交给文档负责人进行维护。
2.暂定每周周五晚举行项目开发例会，例会上各位组员积极对当前的开发工作进行积极的评审和建言，项目组组长作口头总结，由秘书记录和整理会议的内容。
文档维护员修改和维护相应的文档。
并交由小组进行会议评审并给出意见。
3. 小组成员都要密切监控风险状态，发现风险后提交风险报告。
必要时将突发风险通知所有组员，并由组长做出临时处理决定。
然后在该周的例会上由小组成员共同讨论对风险的处理意见。
并形成风险处理的日志做为以后的经验。
4.在项目进行的过程当中，组员之间应该多进行各种形式的非正式沟通，以使沟通更加的方便、快捷。
报告格式：报告主题，时间段，发现人，报告内容，审核意见评审机制：对于重大的风险需要项目组成员讨论，通过后，相关负责人针对改进意见开展下一周工作，严格执行例会上所制定的决策。
小组会议持续评估其成效。
每一项目阶段结束之前（里程碑前后），组织一次阶段评审会，评估整个阶段的工作效率和成果质量。
尽量与项目例会合理意见。
并以评审团的决议作为重要参考来制定决策。
（四）．技术过程4.1开发工具、方法和技术：本团队组织结构为主程序员式组织结构；编程语言为Java及PHP；采用面向对象的分析设计方法；利用Java平台作为开发平台；使用MyEclipse2014作为开发工具。
使用MySQL5.0作为数据库管理系统；并采用统一的Java标准的文件命名方式、代码版式、注释等编码规范；编码人员对代码进行严格检查后再进行代码编译；测试人员根据测试文档进行单元测试；最后实现软件的交付。
开发环境：MySQL5.0， MyEclipse20144.2 软件需交付的文档：1．软件项目管理计划该文档由组长完成，介绍项目的整个管理过程。
该文档在软件设计需求分析初级阶段完成，后续阶段由文档维护员进行相应的更新。
2.需求规格说明书在需求分析阶段，由全体小组成员采集分析用户的需求，并在例会上作出决策，有文档维护员撰写整理需求规格说明书，并在后续各个阶段进行需求变更的更新。
3. 设计报告书在总体设计阶段，小组根据需求规格说明文档，完成软件体系结构的设计，包括服务器端系统概要设计、服务器端系统详细设计、系统概要设计、系统详细设计。
由各文档负责人编写软件体系结构设计文档书，并在后续开发阶段补充和更新。
该文档由文档维护员负责维护更新。
4. 测试文档在软件开发阶段，测试人员需要编写测试规格说明文档，并在后续测试阶段更新。
开发人员将根据测试规格说明文档建立测试环境、准备测试数据。
用户手册在更新用需求分析阶段，测试人员需要开始着手编写用户手册，并在需求分析结束后需要形成书；在后续阶段不断由文档维护员户文档；并在系统交付阶段随着系统一起被交付。
6. 个人项目总结由组内成员各自独立完成，对开发过程中获得的工作经验进行总结。
在提交系统时一并提交。
7. 其他文档软件开发过程中的其他文档，如开发日志（按组员意见选择公开与否），风险报告及其处理意见等，由秘书进行整理与汇聚。
作为以后软件开发以及交流的经验。
(五). 项目进度管理二、系统设计与开发(一)、建设背景1.1 心理评估应用广泛在美国，每年有 1500 万人在求职的时候要求完成明尼苏达多项个性测查问卷（ MMPI ），美国教育考试中心（ ETS）每年在 181 个国家完成超过 1100 万个心理测验（ Gonzalez2001）。
在韩国，据统计，韩国人一生中将人均至少接受 19 次心理体检。
在我国心理测评与评估发展较晚，在专科医院/科室一般出诊要做 3-5 项心理评估，入院患者每周都要做心理评估。
1.2 心理评估是循证医疗的基础循证医学（英语： Evidence-based medicine，缩写为 EBM ），意为 " 遵循证据的医学 "，又称实证医学。
其核心思想是医疗决策（即病人的处理，治疗指南和医疗政策的制定等）应在现有的最好的临床研究依据基础上作出，同时也重视结合个人的临床经验。
我国精神专科发展缓慢，在开展医疗服务过程中，需要建议科学的诊断，治疗，康复的手段基础上。
而科学的心理评估几乎无处不在，在物理治疗前后要使用，在康复的各个阶段（一级、二级、三级）中也要使用。
1.3 心理评估是让医院窗口前移的重要工具中国经济正在转型，社会巨变，人口流动、城镇化进程和生活节奏不断加快，越来越多的人们在生活中出现心理负担加重、心理行为问题日渐增多。
从一定角度来看，人的心理健康甚至比健硕的体格更加重要。
随着人们对自己的心理健康逐渐重视，对“心理体检”的呼声越来越高，人们渴望了解自己，期待自己能够得到及时、有效的心理检查与干预。
潜在的巨大需求，迫切需要医院精神心理科等专门科室及时转变思想，加快组建专业化的心理体检与咨询服务，为市民及亚健康人群提供便利、高效、高质量的心理卫生专业化服务，面向多种人群的提供心理测量服务、心理评估、心理鉴定、建立心理档案等服务的心理体检健康中心。
通过心理评估（体检）中心的建立，能够让传统的精神科医院服务更多的对象，重新树立精神卫生医疗机构的形象，配合“十三五”计划更好的为广大群众服务。
（二）、项目的必要性2.1 建立全面的心理评估体系本项目可以在临床门诊和疗区建立立体的心理评估体系。
门诊采用集中的团体评估为主，疗区采用分布式部署，患者（被试）可以在疗区由心理测评医生或护理人员进行评估，省去了过去，疗区患者通过纸质问卷答题，再由门诊心理评估人员进行录入的麻烦。
2.2 提升诊疗水平本心理测评软件方案里设计包括70多项专业心理评估量表，分类涵盖人格与社会支持、精神症状、情绪、副反应、老年、儿童和认知评定等分类，能够在临床各个维度为患者提供高水平的诊断服务。
2.3、专业高效心理测评软件提供各类心理健康和心理疾病的普查和评定问卷，包含如精神障碍评定、情绪评定、心理健康测评、人格测评等各类量表，采用本土常模，信效度高，支持团体测评，自动生成测评报告，帮助心理医生轻松解读测评结果。
能有效帮助心理医生提升心理问题和心理疾病评估能力，辅助心理医生对于心理疾病的诊断和治疗，提高对心理危机成员的筛查效率。
系统包含心理测试、心理档案等核心功能，全面助力医院提升心理健康服务水平。
（三）、软件系统规划软件开发将根据赣州市人民医院心理测评系统项目的公告中所描述的功能及要求进行开发建设，结合我公司软件项目开发经验、项目管理经验，争取将赣州市人民医院心理测评软件打造成赣州市医院心理专科的样板工程。
3.1、软件实用场景3.1.1、辅助心理诊断心理问题因其隐蔽性、间接性，很难通过外部行为诊断。
对于心理医生来说，准确的诊断心理疾病问题对于心理咨询和治疗工作的开展尤为重要。
心理测评系统包含各类心理健康、精神障碍评定和情绪评定等国内外专业量表，可以帮助心理医生迅速评估和定位心理问题，了解患者的各方面心理情况，以助于更好地开展心理咨询和治疗工作。
3.1.2、提供心理测评服务随着现代工作生活压力的加剧和人们思想意识的提高，人们对于心理健康服务的需求越来越大，心理测评系统可以解决人们诸如智力测量、心理健康评估和人格测评等方面的问题，帮助医院健全心理服务机制。
医院作为精神卫生工作开展的重点单位，亟待配备心理测评系统来满足人们民心理健康测评需求。
3.1.3、辅助危机筛查工作在各类灾难事件发生后，需要医院和精神卫生中心迅速反应，及时开展心理援助工作，进行心理危机筛查和干预，心理测评系统可以辅助医护人员高效开展心理危机筛查，支持系统快速分配量表，自动生成测评结果并筛查危机人员，大幅提升筛查效率，为心理医生开展危机干预工作提供参考。
3.1.4、心理档案建设通过建立心理健康档案，不仅可以掌握每个患者的心理健康状况，还可以动态监测患者心理变化情况，对有心理危机的患者能够早发现，早干预，防止极端情况发生，为进一步心理咨询和治疗工作的开展提供参考意见。
心理测档案管理系统在患者测评后可以自动保存个体档案，支持档案的管理和储存，提升心理健康档案建设效率。
3.2、产品优势经过我公司初步市场调研发现：现在市面上的心理测评软件大都采用产品授权使用方式（例如加密狗授权使用），较多仍旧采用电脑安装单机版软件使用，不同电脑之间数据不互通。
一些主流厂商也有B/S架构的产品，但基本都是自己搭建的心理测评云平台，售卖给客户都是开设账号接入厂商的云平台使用，换句话说客户并不具有数据权限。
诸如此类种种，都不符合赣州市人民医院的实际需求。
我公司将定制开发一套切实符合医院需要的心理测评系统，协助医院运营自己的心理测评云平台，优势如下：3.2.1、团体测评,手机端也可轻松开展测评采用B/S架构，测评系统云端部署，无需安装客户端，方便用户直接通过浏览器使用，支持上百人团体同时在线测评，系统自动快捷生成报告。