(2021年整理)名词性从句及状语从句总结(完整版)
名词性从句完整版经典实用
(2)It +be+形容词 (necessary/natural/wonderful/likely/strange/important/certain等 )＋that从句
eg.It is wonderful that all of you have passed the difficult exam.
•名词性从句完整版
•13
误：If Mary really heard him is really doubtful. 正：Whether Mary really heard him is really doubtful. 正：It was doubtful if /whether Mary really heard him.
•名词性从句完整版
⒈连词：引导从句但不作任何成分。
⑴that—没有意义，引导主/宾/表/同位语从句。 ①It is said that there will be a party tonight. ②They say (that) there will be a party tonight. ③Why he failed was that he made a vital mistake. ④The key that he succeeded lied in his hard work. ⑵if—是否，引导宾语从句，主语从句。
2 It was a pity that you failed in the exam.
•名词性从句完整版
用it 作形式主语的结构
• It＋be＋名词(短语)(a pity/a shame/a surprise/no wonder等)＋ that从句
ห้องสมุดไป่ตู้
eg. It is a pity that you have missed the wonderful lecture.
(完整版)英语状语从句汇总整理版
英语中的九大状语从句状语从句在主从复合句中修饰主句中的动词、形容词或副词等，按意义可以分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等状语从句。
一．时间状语从句。
通常由从属连词when, whenever, as, while, before, after, as soon as, till, until, since, once (一旦), hardly……when…, no sooner…….than…; 等引导。
例如：The cyclist started just as the lights changed to green.Whenever we met with difficulties , they cam to help us.He didn’t leave his office until he had finished the day’s work.应注意的问题1．在时间状语从句中，通常要用动词的一般现在时态表示一般将来时态，用一般过去时态表示过去将来时态。
但when 引导一般疑问句或名词性从句时不受上述语法规则的限制，因此，应该加以区分。
例如：When China will enter WTO depends on the bilateral (双边的)joint efforts.Once you understand the rules of the game, you’ll enjoy it.2.when , while, as 的不同用法。
一般说来，当主、从句的动作是同时发生的事，三者可以换用。
when 既可以引导一个持续动作，也可以引导一个短暂动作，可用于主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作；while 引导的动作必须是持续性的，强调主句和从句的动作同时发生，往往侧重主句和从句动作的对比；as 用于引导“在某行为的继续中发生某事”的“继续之行为”，所以多与过去进行时连用，翻译成“一边……一边……”或者表示动作的变化，翻译成“随着……”。
新版2021年英语的从句类型与用法总结资料
英语的从句类型与用法总结资料英语语法不多，但是高中语法对大家来说稍有难度，所以还应以理解为主，易混淆的语法要放在一起进行对比记忆。
学会语法在做阅读题时可以通过分析句子结构快速找到答案，效果非常好。
英语的从句类型与用法总结资料1英语从句分类介绍从句体系包括：从句体系(从句系统)图示从句体系(从句系统)图示第一，名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句)第二，定语从句第三，状语从句分类从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，是一个特殊句子，就像一个句子一样。
所不同在于，从句须由一个关联词引导。
根据从句语法功能的不同可分为：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6类。
前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词，所以通称名词性从句;定语从句功能相当于形容词，称为形容词性从句;而状语从句功能相当于副词，称为副词性从句。
状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、地点状语从句、目的状语从句、让步状语从句、比较状语从句、方式状语从句、结果状语从句和时间状语从句。
主语从句(Subject Clause)用作主语的从句叫主语从句。
引导主语从句的关联词有从属连词、疑问代词、疑问副词、缩合连接代词、缩合连接副词等。
表语从句(Predicative Clause)用作表语的从句叫做表语从句。
引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词很多都一样。
宾语从句(Object Clause)在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
同位语从句是名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句)中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系就是同位关系，即主表关系。
定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。
2021年高考英语二轮复习名词性从句考点讲解含解析
名词性从句一、几种易混的从句的辨别定语从句、名词性从句和状语从句有时候在形式上很相似，下面提供一些区分的方法：1．定语从句与同位语从句定语从句与前面的名词是修饰与被修饰的关系；而同位语从句是用来说明前面名词的内容的。
that在定语从句中充当句子成分，可指物或人；而同位语从句中的that在从句中不充当任何句子成分，只起连接作用。
请比较：(1)The news (that/which) he told us was exciting.(定语从句，that/which在从句中作宾语，还可以被省略)(2)The news that our team has won is exciting.(同位语从句，that从句是说明news的内容的，that在从句中不作任何成分，但不能被省略)辨析判断是定语从句还是同位语从句可以用“加词”的方法，即在名词和从句之间加入一个be动词，如果句子意思成立，则是同位语从句，否则，则是定语从句。
如上面第二句，加上be动词后：The news is that our team has won.句子意思成立，所以是同位语从句。
而第一句，加上be动词后：The news is that he told us.意思不成立，因此不是同位语从句。
『特别提醒』一般情况下，同位语从句紧跟在它所说明的名词的后面，可是有的时候，为了表达的需要，名词与从句之间被另外一些内容分隔开了，叫做“分隔同位语从句”。
对于这类同位语从句，一定要根据句意，找准它所说明的名词。
2．定语从句与状语从句请看两组句子：第一组：区分such...as...和such...that...(1)The new storybook is written in such easy English as beginners can understand.(2)The new storybook is written in such easy English that beginners can understand it.这两句话只有一词之差，但语法结构大相径庭：第一句是as引导的定语从句，as相当于that/which(但不能用that/which)，在从句中作understand的宾语。
(2021年整理)高考英语【名词性从句】
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专题十名词性从句第一节基本知识与基本概念【什么是名词性从句？】【主语从句】顾名思义，主语从句在句子中作主语。
有时本身出现在主语的位置上,也有时出于句子结构的考虑退到句子的尾部，前面用形式主语it代替。
从句作主语时,谓语动词一般为单数形式.如:What I saw was beyond any verbal description.That his hair was turning grey worried him a bit。
Why the company denied the contract is still unknown。
When and where the government will build a city square is under discussion。
(2021年整理)高中英语三大从句总结+练习
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高考英语定语从句、名词性从句、状语从句综合练习一定语从句1。
定义：在复合句中，修饰名词或代词的从句为定语从句,如：The novels that were written by Lu Xun were not easy to understand。
2.定语从句的构成要素（1）先行词：（2）关系词：（3)从句：3。
定语从句的关系词that which（1)关系代词 who whomwhose aswhen（2）关系副词 wherewhy4。
关系词的句法功能：（1）关系代词在定语从句中作______________，关系副词在定语从句中作_______________，关系代词作宾语时可以省略；（2）关系副词在定语从句中作______________。
5.定语从句解题方法找准先行词，将先行词带入定语从句,使定语从句成为一个完整的句子，再分析从句的句子成分。
若从句缺主语或宾语选用_____________________，若从句却状语，选用_____________________。
二、名词性从句1.名词性从句分类（1）主语从句（2）宾语从句（3)表语从句（4）同位语从句2。
名词性从句的语序名词性从句使用________________语序3。
名词性从句的引导词连接词:that， whether， if名从引导词连接代词:what, which， who， whom， whose, whatever， whichever, whomever， whomever连接副词:when， where, why, how, whenever， wherever, however4。
英语语法总结精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版高中英语语法总结一、 从句1、 名词性从句（1） 主语从句+谓语+宾语主语从句放置在主句中的主语部分)注意：whether …or notWhether（2）主语+谓语+宾语从句(3)主语表语从句(4) 一般为主语+谓语+宾语+同位语从句 （或主语+同位语从句+谓语+宾语）般常用），whether ，how,when,where 。
能跟that 引导的同位语从句的名词有：表信息和消息的名词（news 、information 、message 、report 、rumour 、evidence ）表观点、想法和信念的名词（fact 、idea 、belief 、hope 、opinion 、knowledge ）表态度和决定的名词（understanding 、conclusion 、impression 、doubt 、illusion 、possibility 、thought ）2、 定语从句(1)as 在定语从句中的用法：so …as\such …as\the same …as 等可引导从句；在非限制性定语从句中，as 可以直接指代前面的整个句子。
（3） that 引导的定语从句和同位语从句的区别:同位语从句对先行词进行解释说明，引导的同位语从句是完整的句子，一般先行词只能是表意念、态度等抽象名词；而定语从句是不完整的句子，that 替代先行词。
Eg ：同位语从句)定语从句)注意：除以上的状语从句，还有条件状语从句、地点状语从句、结果状语从句、比较状语从句等。
二、 非谓语动词1.doing 一般表正在做某事；而to do 一般表将来将要发生的事情2.不定式和动名词可以做主语、宾语、宾补、定语，其否定式实在前面加not或者never3.不定式和动名词做宾补和定语时有如下形式：（1）主语+谓语+宾语+不定式(表示主语施动于宾语，不定式与宾语呈主动，与主语无关，有表示发生或者未发生)（2）主语+谓语+宾语+动名词（表示动名词与宾语呈主动，与主语无关，且表示正在发生的事情），动名词（表示动名词与主语呈主动，且表示正在发生的事情）三、情态动词Must表肯定推测，can可表否定推测以及疑问推测，may表可能性推测；四、强调句(1)强调谓语动词，直接用助动词do、does、did+动原(2)强调其他，就用强调句型，强调人时可采用that或者who，强调其他部分，均采用that（强调句型：it is/was +强调部分+that…）五、虚拟语气（1）情态动词的虚拟语气：情态动词+have done表示对过去的事情进行虚拟，指本应该做什么而没有做情态动词+not+have+done指没必要做某事，而做了某事。
名词性从句和状语从句
名词性从句和状语从句名词性从句在简单句中，各种句子成分是由单词、词组、介词短语、非限定动词短语等构成的，如果一个句子由一个主句和一个（含一个以上）的从句构成，则成为复合句。
在复合句中，从属句的种类取决于其在整个句子中所起的作用。
根据这一点，从句可分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。
由于主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句相当于名词在句子中通常所起的作用，故被统称为名词性从句。
由wh-疑问词引出的名词性从句不可用疑问句语序。
名词性从句常用下列关联词引导：从属联词：that, whether , if连接代词：who, whom, whose, which, what,. whose, whichever, whatever连接副词：when, where, how, why注: 在what引导的名词性从句中, 一般情况下what = all thatThat was what/all that he had when he died.I won’t tell you what/all that the president said at the meeting.一、主语从句主语从句在句子中起主语作用，一般位于主句谓语之前：What you need now is experience.When the meeting will be held remains a question.Whether solar energy can be used on a large scale is a thing we have great interest in.注: 从句做主语时，为了使句子更加平衡，通常用it作形式主语，而将真正的主语从句放在句末。
It is well known that the sea covers about three-fourths of the earth’s surface.Is it certain that he will win the game?It wasn’t without difficulty that he accomplished his goal.if引导的主语从句不能位于句首。
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名词性从句及状语从句总结(完整版)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（名词性从句及状语从句总结(完整版)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为名词性从句及状语从句总结(完整版)的全部内容。
判断句子类型。
He looked unhappy at that time。
My favourite sports are swimming and skating。
I am very good at English。
4. I was so pleased to hear from you。
I studied in Guangming Primary School from 1984 to 1990.This morning we met at the school gate and went there together.The time passed quickly。
Great changes have taken place in our hometown these years.The car didn’t stop but drove off at great speed。
Last year I won first prize in the school computer competition。
In my spare time I enjoy listening to popular music and collecting stamps。
The other day my brother and I went to the cinema by bicycle。
We also planted a lot of trees in and around the school。
In the evenings I can watch news on TV or read newspapers.Mr Wang taught us English last year.T omorrow I’ll write him a letter.They offered him a job, but he turned it down。
On my 14th birthday, Father bought me a new bike.It took me two hours to finish my homework last night。
I saw the kids/children playing by the river at that time。
We are making our country more and more beautiful。
When I got to the classroom, I found nobody in.I had my wallet stolen on a bus yesterday afternoon。
I noticed Kate reading in the library all the morning.并列句一、并列句概念两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
并列连词有：and, but， or, so等.并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。
它们之间用连词连结。
如:I like action movies but don't like thrillers。
Hurry up or you'll be late. (快点,否则你要迟到了。
）二、并列句的组成1。
表并列关系的由and, both。
..and， as well as, not only。
but (also),neither.。
nor等组成。
She not only sings but also dances.He helps me and I help him.他帮我，我帮他。
He not only gave us a lot of advice， but also helped us to study English. 他不仅给我们出很多建议并且还帮助我学英语。
Not only did he speak more correctly, but also he spoke more easily。
他不仅说得流利了,而且也更不费劲了。
Neither did he leave nor did she get fired。
他没有离开，她也没被炒鱿鱼。
2.表转折关系的与but， however（然而），while(然而），still， yet等连用。
It never rains but it pours。
祸不单行。
I like tea while she likes coffee. 我喜欢喝茶而她喜欢喝咖啡。
She said she would be late， yet she arrived on time. 她说她会迟到,但她却准时到达了。
She looks very young， but she is already in her 30’s。
她看上去很年轻，可是她已三十多岁了.此处,还有副still（仍然）,however（然而）也表示转折关系。
He is good—natured， still I don't like him。
他脾气很好,可是我还是不喜欢他。
The book is expensive, however, it’s worth it. 这本书很贵；却很值。
3.表选择关系的由or， either...or。
,not...but。
,or else(否则）连接otherwise（否则)如：Hurry up, or (else） you’ll be late。
快点,否则就会迟到了。
Will he still be there or will he have gone away? 你那时还在那里还是可能已经走了？You must go early, otherwise you will miss the bus。
你好得早点走，否则就赶不上公共汽车了.Either Tom is coming or his sisters are。
不是汤姆就是她的姐妹们要来. Take the chance,or else you will regret（后悔) it。
Either you improve your work or I shall dismiss you。
要么你提升自己的工作，要么我辞掉你。
4.表因果关系的与for,so/so that，therefore(因此），because等连用。
I am thirsty, for it is hot. 我口渴，因为天气太热。
The manager was ill so I went in her place. 经理病了所以我代她去.I'd better take an umbrella, for it is going to rain.注意:since， because， as表因为时，连接的是原因状语从句，而非并列句。
从结构上说，英语连接词分两大类：并列连词（coordinating conjunctions）和从属连词（subordinating conjunctions）。
并列连词连接两个或两个以上地位平等的字、词组或分句。
例如：(1) Air and water are indispensable to me.(2) She likes going out with friends or playing outdoor games。
（3） Most workers have a good income, so they look very happy。
从属连词连接两个或两个以上的分句，形成复杂句中的从属分句。
例如:（4) He said that he did not want to go 。
(5） Many things have happened since I last saw him.（6） You may come if you want to.从属连词分类大致可分为三大类：1、that (无词义,不做成分），if,whether （表达是否的意义,但不做句子成分）2、连接代词：who，whom，whose,what，which，whatever， whoever, whichever （有词义，在句子中可作主语、表语、宾语）3、连接副词：when，where，why，how，how many，how long，how far，however，whenever,wherever （有词义，作从句的状语）复合句首先，我们需要总体了解下复合句：从句是相对于主句而言的，即它是从属于某一个主句，而不能单独作一个句子。
在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句)、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句(即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
主语从句用作主语，如::That the earth is round is true。
地球为圆的是真实的。
宾语从句用作宾语。
如：Do you know where he lives？表语从句用作表语，如：My opinion is that you should not go alone。
我的意见是你不应单独前往。
同位语从句用于解释说明前面的名词。
如：The fact that the earth is round is true。
地球是圆的的事实是真实的。
（that从句用于解释说明the fact）定语从句相当于一个形容词，用于修饰前面的名词.如：The student who answered the question was John. 回答问题的学生是John.状语从句相当于一个副词，如：1. When it rains， I usually go to school by bus. 天下雨时,我通常坐公共汽车上学。
（时间状语)2。
If he comes tomorrow， you will see him。