守株待兔PPT课件
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5.《守株待兔》课件(共27张PPT)

整体感知
再读课文,结合阅读经验,说说课文讲了一件什么事?
课文讲了一个宋人偶然捡到一只因撞树 桩而死的兔子,从此丢下农具,整天守在树 桩旁等兔子撞死而不得的故事。
课文解析
①株:露在地面上的树的根和茎。 ②走:跑。 ③折:折断。 ④因:于是。 ⑤释:放下。 ⑥耒:古代用来耕田的一种农具。 ⑦冀:希望。 ③复:再,又。 ⑨身:自己。
读寓言
守株待兔
sònɡ ɡēnɡ
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株, 折颈/而死。因/s释hì其l耒ěi/而守株,冀jì /复得兔。
wéi
兔/不可复得,而/身为宋国笑。
读寓言
因/释其耒/而守株 而/身为宋国笑
技法闯关
接下来,让我们一起阅读一下课后阅读链接,看一下在《南辕北辙》的故 事讲了什么?
统编版三年级语文下册
第二单元 5 守株待兔
回顾旧知
守株待兔
守:守着。
待:等待。 株:树桩。
寓言是生活的一面镜子。 1.读寓言故事,明白其中的道理。
• 读寓言故事,明白其中的道理。
• 把图画的内容写清楚。
2.把图画的内容写清楚。
我会读
平舌音
字词检测
翘舌音
sòng gēng shì jì
宋耕 释冀
其他 其实
gēng 耒 lěi
指耕地的农具。
耕 指古代的井田。
shǒu zhū
5 d守ài 株待兔
树桩 守候着树桩等待兔子
我会写
字词检测
shǒu zhū
dài
sòng gēng
守株待宋耕
守护 守法
植株 一株
等待 待遇
宋国 宋朝
耕田 耕种
课文解读之融汇贯通
《守株待兔》pptPPT课件

珍惜眼前机会,努力奋斗
读者应该珍惜眼前的机会和资源,充分发挥自己的潜力,不断努力奋斗。无论在哪个领域 ,只有通过不断学习和实践,才能不断提升自己的能力和水平,取得更好的成绩和更大的 成功。同时也要学会抓住机遇,勇于尝试和冒险,拓展自己的视野和思路。
感谢您的观看
THANKS
《守株待兔》PPT课 件
目录
CONTENTS
• 引言 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事应用 • 结论
01 引言
故事背景
故事发生在中国古代的一个小村庄里 ,主要讲述了一个农夫偶然撞到兔子 的经历,以及他之后守在树旁等待兔 子再次出现的心态和行为。
通过这个故事,我们可以了解到古代 中国农村的生活环境和人们的思维方 式,以及寓言故事所蕴含的深刻道理 。
灵活运用,不生搬硬套
学习中应该灵活运用所学知识,不生搬硬套或盲目套用公式,而是 要根据实际情况进行分析和应用。
05 结论
总结故事寓意
故事寓意
故事《守株待兔》寓意着不努力追求 ,只希望获得意外收获是不切实际的 。通过农夫因为一次偶然的机会得到 了一只撞死在树根上的兔子,便从此 守在树旁等待第二只兔子的到来,结 果一无所获的故事,告诫人们不要把 偶然的成功视为必然的结果,必须通 过自己的努力去取得成功。
故事目的
01
通过个故事,教育人们不要抱 有侥幸心理,不要寄希望于偶然 事件,而应该通过自己的努力和 奋斗去创造美好的生活。
02
故事告诫人们要勤奋努力,不要 贪图轻松获利,要脚踏实地地工 作和生活。
02 故事内容
故事概述
守株待兔
描述一个农夫偶然撞到树根上, 得到一只撞死的兔子,从此不再 努力工作,而是守在树根旁等待 兔子再次出现。
读者应该珍惜眼前的机会和资源,充分发挥自己的潜力,不断努力奋斗。无论在哪个领域 ,只有通过不断学习和实践,才能不断提升自己的能力和水平,取得更好的成绩和更大的 成功。同时也要学会抓住机遇,勇于尝试和冒险,拓展自己的视野和思路。
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《守株待兔》PPT课 件
目录
CONTENTS
• 引言 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事应用 • 结论
01 引言
故事背景
故事发生在中国古代的一个小村庄里 ,主要讲述了一个农夫偶然撞到兔子 的经历,以及他之后守在树旁等待兔 子再次出现的心态和行为。
通过这个故事,我们可以了解到古代 中国农村的生活环境和人们的思维方 式,以及寓言故事所蕴含的深刻道理 。
灵活运用,不生搬硬套
学习中应该灵活运用所学知识,不生搬硬套或盲目套用公式,而是 要根据实际情况进行分析和应用。
05 结论
总结故事寓意
故事寓意
故事《守株待兔》寓意着不努力追求 ,只希望获得意外收获是不切实际的 。通过农夫因为一次偶然的机会得到 了一只撞死在树根上的兔子,便从此 守在树旁等待第二只兔子的到来,结 果一无所获的故事,告诫人们不要把 偶然的成功视为必然的结果,必须通 过自己的努力去取得成功。
故事目的
01
通过个故事,教育人们不要抱 有侥幸心理,不要寄希望于偶然 事件,而应该通过自己的努力和 奋斗去创造美好的生活。
02
故事告诫人们要勤奋努力,不要 贪图轻松获利,要脚踏实地地工 作和生活。
02 故事内容
故事概述
守株待兔
描述一个农夫偶然撞到树根上, 得到一只撞死的兔子,从此不再 努力工作,而是守在树根旁等待 兔子再次出现。
守株待兔PPT课件

小学语文课件
Shǒu Zhū Dài Tù
守株待兔
目录
01 成 语 出 处
02 成 语 典 故
03 成 语 寓 意
04 成 语 运 用
PART 01 Chéng Yǔ Chū Chù
成语出处
成语出处
守株待兔是一个寓言故事演化而成的成语,最早出自《韩非
01
子·五蠹》。《韩非子.五蠹》:“宋人有耕者。 田中有株,
兔走触株,折颈而死。因释其来而守株,冀复得兔。兔不可
复得,而身为宋国笑。”后人由此提炼出成语“守株待兔”。
该成语一般比喻死守经验,不知变通。亦用以讽刺妄想不劳
02
而获的侥幸心理;在句子中一般用作宾语、定语,多含贬义。
也作“守株伺兔”。
PART 02 Chéng Yǔ Diǎn Gù
成语典故
成语典故
从前,有一个宋国人,他有一块肥沃的田地。他 勤奋地经营着这块田地,收成很可观。田地里有 一个树桩,千活累了时,他就在树桩旁边歇息一 会儿。有一天,他正在田地里耕作,不知从哪儿 来了一只兔子,急急忙忙地奔逃,结果一头撞死 在了树桩上。
成语故事
成语典故
成语故事
他跑过去一看, 高兴得不得了:“今天的 运气真好,白白收获了一只兔子!”他拎着 兔子一边往家走,一边得意扬扬地想:“要 是我每天都在这里等着收获一只兔子,那以
Shǒu Zhū Dài Tù
感谢观看
后就可以不用这么劳累了。”
பைடு நூலகம்
于是,从第二天开始,他放下锄头,每天守 在田边的那个树桩旁边,等着兔子跑过来撞 死在树桩上。时间就这样一天天过去了,田 地里长满了野草,荒芜不堪。宋国人还在树
桩旁边等着,然而再也没有兔子撞死过。
Shǒu Zhū Dài Tù
守株待兔
目录
01 成 语 出 处
02 成 语 典 故
03 成 语 寓 意
04 成 语 运 用
PART 01 Chéng Yǔ Chū Chù
成语出处
成语出处
守株待兔是一个寓言故事演化而成的成语,最早出自《韩非
01
子·五蠹》。《韩非子.五蠹》:“宋人有耕者。 田中有株,
兔走触株,折颈而死。因释其来而守株,冀复得兔。兔不可
复得,而身为宋国笑。”后人由此提炼出成语“守株待兔”。
该成语一般比喻死守经验,不知变通。亦用以讽刺妄想不劳
02
而获的侥幸心理;在句子中一般用作宾语、定语,多含贬义。
也作“守株伺兔”。
PART 02 Chéng Yǔ Diǎn Gù
成语典故
成语典故
从前,有一个宋国人,他有一块肥沃的田地。他 勤奋地经营着这块田地,收成很可观。田地里有 一个树桩,千活累了时,他就在树桩旁边歇息一 会儿。有一天,他正在田地里耕作,不知从哪儿 来了一只兔子,急急忙忙地奔逃,结果一头撞死 在了树桩上。
成语故事
成语典故
成语故事
他跑过去一看, 高兴得不得了:“今天的 运气真好,白白收获了一只兔子!”他拎着 兔子一边往家走,一边得意扬扬地想:“要 是我每天都在这里等着收获一只兔子,那以
Shǒu Zhū Dài Tù
感谢观看
后就可以不用这么劳累了。”
பைடு நூலகம்
于是,从第二天开始,他放下锄头,每天守 在田边的那个树桩旁边,等着兔子跑过来撞 死在树桩上。时间就这样一天天过去了,田 地里长满了野草,荒芜不堪。宋国人还在树
桩旁边等着,然而再也没有兔子撞死过。
《守株待兔PPT课件》

学习课文
古时候 有个种田的人,一天,他在田里干活,忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的,它一头撞在田边的树桩上,死了。
偶然发生
1
思考:偶遇了这只撞死的兔子后,农夫是怎么做的?心里是怎么想的?
2
(ห้องสมุดไป่ตู้然 窜 撞)
种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋的走回家去,心里想:要是每天能捡到一只野兔。那该 多好啊!
别人———————时,他还在等……
01
PART ONE
田里已经长满了野草、 庄稼全完了。
一无所获
思考:种田人坐在树桩旁在想什么?要是你看见了,会 怎么劝他?
1
这则寓言告诉了我们一个什么道理?
2
不能存有不劳而获的侥幸心理,想要得到收获,就要主动努力地去争取。
守株待兔
01.
原因
01.
做法
01.
急忙、没花一点儿力气,白捡、乐滋滋
不劳而获 思考:自从白捡了这只兔子后,农夫还种田吗?他是怎么做的?
从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了,再也没有野兔来过,他的田里已经长满了野草,庄稼全完了。
想想说话
别人———————时,他在等;
别人———————时,他在等;
结果
01.
白捡野兔
01.
丢下
01.
整天
01.
坐
01.
等
01.
庄稼全完了
01.
作业:
种田人的庄稼全完了,他又会怎么想,怎么做?请你展开想象,续写《守株待兔》。
02
窜入 窜改 窜出 窜逃
01
窜
02
《守株待兔》课件(共26张PPT).ppt

韩非
又称韩非子,中国古代杰出的 思想家、哲学家和散文家,法家思 想的集大成者,战国末期出身韩国 贵族,师承荀子。后人整理其著作 编纂成《韩非子》
初读课文
自由朗读课文,读准字音, 读通句子,注意停顿。
学写字
守株 待 宋 耕触颈 释其
上下结构 左右结构
重难点字书写指导
“耒”略窄,“井”略宽。 “耒”首笔是横,末笔捺改 点。“井”撇笔从竖中线右 侧起笔,撇向“耒”下侧, 长竖起笔高,收笔低。
不会有好结果 的。
课堂演练
你觉得课文中的农夫是一个怎样的人?
我觉得他为了一次偶尔撞树而死 的兔子而不去管理田地,是个不想靠 劳动生活的人。
课后作业
用自己的话把《守株。“采”的首笔是平撇, 第五笔竖贯通上下,一笔写成。 右上“又”的两笔从竖中线起笔, 收笔于横中线。右下末笔竖与 “又”两笔相交点垂直对齐,收 笔比左半部分略低。
重难点字书写指导
两竖在竖中线左右,左 低右高,中间两短横分 写横中线上下。“八” 的撇、点分写竖中线左 右,收笔持平。
5 守株待兔
单元内容
从“单元导 读”,你知道寓言 有什么特点吗?
学习目标
寓言故事中往往蕴含着深 刻的道理。
你知道下面是什么故事吗
乌鸦喝水
龟兔赛跑
拔苗助长
下图中的故事相信大家都听过,谁来讲一讲? 守株待兔
你知道课文题目是什么意思吗?
守:守着。 待:等待。
株:树桩。
守着树桩,等待兔子。
人物介绍
自读提示
了解了故事大意后,我们再读 一遍课文,然后用原文说说这个故 事的起因、经过和结果吧!
起因 经过 结果
结构梳理
遇到兔子撞桩而死
守 株
《守株待兔》ppt课件

在企业管理中的运用
强调团队合作
守株待兔的故事告诉我们,一个人的力量是有限的,只有通过团队合作才能取得更大的成 功。企业管理中应该注重团队合作,让每个员工都能发挥自己的优势,共同实现企业的目 标。
重视创新和变革
守株待兔的人因为一味守旧而错失了更多的机会。企业管理中应该鼓励创新和变革,不断 推陈出新,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
荒芜。
对读者的启示和建议
启示
不要把偶然的成功视为必然的结果,要摒弃侥幸心理,通过努力奋斗来获得成 功。
建议
在生活和工作中,要保持积极向上的心态,不断努力奋斗,克服困难和挑战, 以实现自己的目标和梦想。
THANKS
感谢观看
《守株待兔》ppt课 件
目录
• 引言 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事的应用 • 结论
01
引言
主题简介
守株待兔
讲述了一个农夫因为偶然一次在树下 捡到撞死的兔子,之后便不再努力工 作,整天守在树旁等待再次捡到兔子 ,最终荒废农田的故事。
寓意
告诫人们不要抱有侥幸心理,不要寄 希望于偶然事件,而是要通过自己的 努力和勤奋去获得成功和财富。
故事主题
告诫人们不要抱有侥幸心理,不努力工作,只寄希望于偶然 的收获。
角色介绍
01
02
03
农夫
故事的主人公,偶然间得 到一只撞死在树根上的兔 子,从此守株待兔,不再 努力工作。兔子撞死在树根上来自动物,成 为农夫不劳而获的希望。
其他村民
对农夫的行为持批评态度, 认为他不应该抱有侥幸心 理,不努力工作。
守株待兔的人因为贪图偶然的收获而放弃了努力,这是价 值观的扭曲。我们应该树立正确的价值观,注重长期发展 和积累,不要被眼前的利益所迷惑。
守株待兔ppt课件

守株待兔的故事传递了勤劳与 努力的重要性,只有通过自己 的努力才能获得真正的成功和 幸福。
故事中的主人公因为侥幸心理 而失去了再次获得成功的机会 ,这告诉我们应该摒弃侥幸心 理,脚踏实地,才能取得真正 的成就。
故事中的主人公最终没有等到 兔子,但他也并没有因此而放 弃,而是继续尝试。这告诉我 们,在面对困难和挑战时,我 们需要不断尝试,勇敢面对, 才能找到成功的路。
克服机会主义的方法
要克服机会主义,需要认识到机会只是成功的一部分,而 不是全部。只有通过持续的努力和奋斗,才能获得真正的 成功和成就。
对勤奋努力和踏实做事的强调
1 2 3
勤奋努力和踏实做事的重要性
守株待兔的故事中,农夫因为不再耕种而失去了 更多的机会。这个故事强调了勤奋努力和踏实做 事的重要性。
勤奋努力和踏实做事的表现
故事中的主人公形象塑造丰满,通过其守株待兔的行为和心态变化,让读者对其产生强烈的共鸣和深刻的认识。
故事内涵的丰富性
守株待兔的故事内涵丰富,不仅涉及到侥幸心理、懒惰等问题,还涉及到对机会、努力和成功的关系的 探讨,具有很强的启示作用。
对故事所传递的价值观的再认识
重视勤劳与努力
摒弃侥幸心理
不断尝试与勇气
勤奋努力和踏实做事表现为不断付出努力,不轻 易放弃,对待工作和生活认真负责,不投机取巧 。
勤奋努力和踏实做事的益处
勤奋努力和踏实做事不仅可以提高个人的能力和 素质,还可以增加机会和提高成功率。
04 守株待兔故事的教育意义
CHAPTER
对中小学生的教育意义
01
培养积极的价值观
通过守株待兔的故事,中小学生可以理解到只有通过诚实劳动才能获得
真正的收获和成功,这有助于培养他们积极向上的价值观。
《文言文守株待兔》课件

。
借助工具
利用字典、辞典等工具书辅助 学习。
05
相关主题拓展
其他寓言故事
《叶公好龙》
讲述了一个叶公爱好龙,但当真正的 龙出现时,他却惊恐逃跑的故事,寓 意表里不一。
《掩耳盗铃》
《画蛇添足》
讲述了一个人在画蛇比赛中画得很快 ,成为第一,但为了显示自己的技巧 ,他继续给蛇画脚,结果反而失去了 胜利,寓意多此一举。
感谢观看
《文言文守株待兔 》ppt课件
目录
• 引言 • 守株待兔原文及翻译 • 故事寓意解析 • 文言文基础知识 • 相关主题拓展01引言来自主题介绍守株待兔
故事讲述了一个农夫因为偶然一次在 田里捡到了一只撞死在树根上的兔子 ,从此不再耕田,而是守在树根旁等 待下一次的兔子,最终一无所获。
寓意
比喻不主动努力,而抱侥幸心理希望 获得意外收获的行为。
背景介绍
出处
《韩非子·五蠹》是战国时期法家 代表韩非子创作的一篇寓言故事 。
目的
通过这个故事教育人们做事要靠 自己的努力,不要抱侥幸心理, 只有付出才有收获。
02
守株待兔原文及翻译
原文展示
总结词:原汁原味
详细描述:在ppt课件中,首先展示《守株待兔》的原文,确保字词的准确无误 ,保留文言文的韵味。
机会主义思想
这个故事揭示了机会主义的错误思想,即认为偶然的成功可 以成为持续的收益来源,而忽视了真正的努力和付出。
故事启示
努力工作的重要性
故事告诉我们,只有通过不断的努力和付出,才能够获得真正的成功和收获。 投机取巧只会带来短暂的利益,而无法实现长期的稳定和成长。
持续学习的必要性
在不断变化的环境中,只有不断学习、提升自己的能力,才能够适应新的挑战 和机遇。守株待兔的心态只会让人错失机会,无法应对未来的挑战。
借助工具
利用字典、辞典等工具书辅助 学习。
05
相关主题拓展
其他寓言故事
《叶公好龙》
讲述了一个叶公爱好龙,但当真正的 龙出现时,他却惊恐逃跑的故事,寓 意表里不一。
《掩耳盗铃》
《画蛇添足》
讲述了一个人在画蛇比赛中画得很快 ,成为第一,但为了显示自己的技巧 ,他继续给蛇画脚,结果反而失去了 胜利,寓意多此一举。
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• 引言 • 守株待兔原文及翻译 • 故事寓意解析 • 文言文基础知识 • 相关主题拓展01引言来自主题介绍守株待兔
故事讲述了一个农夫因为偶然一次在 田里捡到了一只撞死在树根上的兔子 ,从此不再耕田,而是守在树根旁等 待下一次的兔子,最终一无所获。
寓意
比喻不主动努力,而抱侥幸心理希望 获得意外收获的行为。
背景介绍
出处
《韩非子·五蠹》是战国时期法家 代表韩非子创作的一篇寓言故事 。
目的
通过这个故事教育人们做事要靠 自己的努力,不要抱侥幸心理, 只有付出才有收获。
02
守株待兔原文及翻译
原文展示
总结词:原汁原味
详细描述:在ppt课件中,首先展示《守株待兔》的原文,确保字词的准确无误 ,保留文言文的韵味。
机会主义思想
这个故事揭示了机会主义的错误思想,即认为偶然的成功可 以成为持续的收益来源,而忽视了真正的努力和付出。
故事启示
努力工作的重要性
故事告诉我们,只有通过不断的努力和付出,才能够获得真正的成功和收获。 投机取巧只会带来短暂的利益,而无法实现长期的稳定和成长。
持续学习的必要性
在不断变化的环境中,只有不断学习、提升自己的能力,才能够适应新的挑战 和机遇。守株待兔的心态只会让人错失机会,无法应对未来的挑战。
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结构图示
守株待 兔
偶然得兔 冀复得兔 不可复得
不劳而获 为人耻笑
当堂测试
解释下列加点的字。 ①兔走触株(跑 ) ②因·释其耒而守株于(是 ) ③·冀复得兔(希望 )
·
④而身为宋国笑(被 )
·
谢谢观看
朗读指导
朗读文言文时,一定要注意断句,注 意读好“因释其耒而守株”。
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株, 折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀/复得兔。 兔/不可/复得,而/身为宋国笑。
整体感知
看看下面的插图,你能从课文里找出对应的原文吗?
宋人有 耕者。
兔走触株,折
颈而死。
因释其耒而 守株,冀复 得兔。
一只野兔跑过来撞在了树桩上,扭断了脖子死了 。 (2)因释其耒而守株,冀复得兔。
于是,农民便放下他的农具守在树桩旁边,希望 能再得到一只兔子。 (3)兔不可复得,而身为宋国笑。
野兔是不可能再得到了,而他自己也被宋国人耻 笑。
2.农夫为什么要“守株待兔”?
农夫在耕作时偶然捡到一只撞在树桩上的兔子, 他寄希望于再次在树桩旁轻松捡到送上门来的兔 子,于是放弃劳作,终日“守株待兔”。
——出自《韩非子·内储说上》
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之 坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之 利,于物莫不陷也。”或曰:“以子之矛陷 子之盾,何如?”其人弗能应也。众皆笑之。 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
——出自《韩非子·难一》
课堂小结
《守株待兔》里的农夫做着不劳而获的 美梦荒废劳动,最终被人当作笑柄。这警示 我们不要存有侥幸心理,不要想着不劳而获。 如果不付出努力,而寄希望于天上掉馅饼, 结果只能是一事无成。同学们,让我们以辛 勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,脚踏实地, 努力奋斗吧!
读课文,结合注释和插图理解课文的意思,用 自己的话说一说课文讲了一个什么故事。
从前,宋国有一个农夫在田地里耕作,忽然从远 处跑来一只兔子,它一不小心就撞在田地里的树桩 上死了。农夫很高兴。于是他放下农具整天守在那 棵树桩旁,希望能再捡到兔子,结果却一无所获, 还被宋国人笑话。
课文解读
1.结合注释,翻译以下句子。 (1)兔走触株,折颈而死。
生字学习 会认的字
会写的字
多音字
zhé:百折不挠 曲折 折 shé:折本 折耗
zhē:折跟头 折腾
jǐnɡ:瓶颈 头颈 颈
ɡěnɡ:脖颈子 脖颈儿
形近字
待(dài):守株待兔 等待 侍(shì):服侍 侍卫 特(tè):特立独行 特别
株(zhū):株连 一株桃树 蛛(zhū):蜘蛛 蛛丝马迹 珠(zhū):珍珠 珠光宝气
6.假如你遇见了农夫,你会对他说些什么?
你真傻呀!你捡到一只撞死的兔子,那只是偶 然发生的一件事,怎么能天天想好事呢!你要老老 实实地耕耘劳作,这样才能有好收成,才能过上好 日子。
写法借鉴
学写寓言故事
寓言就是把深刻的道理寄于简单的故事之中, 借此喻彼,借小喻大,借古喻今。本文就是一篇寓 言故事,借用一个农民想要不劳而获却沦为大家的 笑柄的故事,否定了想要不劳而获的行为。
(4)故事叙述完了之后,可以写出这则故事的 寓意。也可以不写,自然收束全文,给读者留下思 考的空间,让读者自己去感悟。
拓展延伸
1.含有“兔”字的成语。 动如脱兔 兔死狐悲 狡兔三窟 兔死狗烹
2.出自《韩非子》的寓言故事。 滥竽充数
齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为 王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣 王立,好一一听之,处士逃。
那么,怎样才能写好寓言故事呢?我们可以从 以下步骤开始:
(1)选择材料。材料的选择十分广泛,古今中 外,一切的人物、动物和植物等自然万物都是可以 写的。
(2)先确定写的这个寓言故事要表达一个什么 样的主题,然后确定好写作对象,想清楚是要写谁 与谁之间的事情,给寓言拟定一个题目。
(3)在确定了要写谁与谁之间的事情之后,就 要想一想他们都是什么样的,怎样想的,怎样说的, 面对事情的时候会如何做,从而想清楚故事的来龙 去脉,想清楚故事的情节,这样才能把故韩非所著的文章而编纂成的著 作。《韩非子》一书,重点宣扬 了韩非法、术、势相结合的法治 理论,达到了先秦法家理论的最 高峰,为秦统一六国提供了理论 武器,同时,也为以后的封建君 主专制制度提供了理论根据。
《韩非子》内容共二十卷,分为五十五 篇,总字数达十多万言。本课选自《五蠹》 篇。值得一提的是,《韩非子》书中记载了 大量脍炙人口的寓言故事,最著名的有“自 相矛盾”“守株待兔”“讳疾忌医”“滥竽 充数”“老马识途”等等。这些生动的寓言 故事,蕴含着深隽的哲理,凭着它们思想性 和艺术性的完美结合,给人们以智慧的启迪, 具有较高的文学价值。
5.守株待兔 韩非子
学习目标 1 会写9个生字,会认4个生字,能读准
字音,认清字形,理解这些生字组成 的新词。
2 能流利地朗读课文,体会其中蕴涵的道理。
3 了解寓言这一文学体裁的特征。
4 懂得做事情不要想着不劳而获,只有辛勤 付出才会有收获的道理。
作者介绍
韩非(约公元前280年— 公元前233年),战国时期韩 国新郑(今河南省郑州市新郑 市)人,杰出的思想家、哲学 家和散文家。著有《韩非子》, 共五十五篇,十万余字。该作 在先秦诸子散文中独树一帜, 呈现了韩非极为重视的唯物主 义与效益主义思想。
3.农夫为什么会被宋国人笑话?
兔子撞到树桩上被农夫捡到只是偶然的事件, 不可能天天发生。“兔不可复得”,农夫却还执迷 不悟,终日守候,所以会被宋国人笑话。
4.你觉得农夫是个什么样的人?
幻想不劳而获,不切实际,没有远见,不知 变通。
5.课文的寓意是什么? 不要妄想不劳而获,只有辛勤付出才会有收获。