小学三好学生评比方案

小学“三好学生”评比方案

为全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，特制定此方案。

一、评选原则:

1.方向性原则:面向全体学生，激励学生主动学习、全面发展。

2.动态性原则:着重看学生的进步和发展。

3.实事求是的原则:严格评选程序，公开、民主、平等。

二、评选条件:

（一）在校是个德、智体全面发展的好学生。

1．思想品德好，能认真执行《中小学生守则》。思想品德行为表现是学生的榜样。在班级学校组织的各项活动中表现积极，是学生中的先进分子，操行等第为优秀。

2．学习成绩好，学习勤奋刻苦，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，各科成绩优秀。

3．锻炼身体好，认真上好体育课，认真做广播操和眼保健操。积极参加课外体育活动与达标训练。体育成绩良好以上。讲究卫生，保护视力，身体素质较好。

（二）在家是个勤俭、能干、有礼貌、讲道理的好孩子。

1．礼貌方面:孝敬父母，听从父母和长辈教导，不任性，能关心父母健康，能礼貌作客和待客。

2．劳动方面:爱惜劳动成果，爱护家庭钱财，积极参加力所能及的家务劳动。主动帮助父母亲干活，自己的事情自己做。

3．习惯方面:有良好的生活习惯，不挑吃穿、不乱花钱，按时学习，按时休息，业余生活丰富多彩。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。不上营业性游戏机房和网吧。

（三）在社会上是个遵守公共秩序、遵守维护社会公德的好儿童。

1．遵守公共秩序好:自觉遵守交通规则和公共规则，在公共场所是个文明的小顾客、小乘客、小观众、小游客。

2．遵守和维护社会公德好:尊重他人，主动帮助有困难的人，积极参加力所能及的劳动，勇敢机智的同坏人坏事作斗争;爱护公共财物，保护自然环境，保护有益的动物，保护文物。

三、名额分配

“三好学生”每学期在班级中按班级总数的30%比例评选。

四、评选办法:

1．各班主任认真学习校“三好学生”评选方案，明确评选的原则、条件、办法，组织评选。

2．班主任组织够条件的学生先进行自评，再组织学生对候选人进行海投。首轮超过半数者当选，其余轮次仍以落榜人为候选人再进行投票，超过半数者当选，直至推出所给指标数为止，当场公布结果。

3．征求任课教师，教导处、及体育、音乐、科技等组教师的意见后上报学校。

4．汇总后，报校长室审批。

5．公布结果