高考英语常见考点
高考考试英语知识点
高考考试英语知识点高考考试是每个中学生都要面临的一场重要考试，其中英语科目常常是考生们头疼的科目之一。
英语作为一门复杂的语言学科，要求考生掌握大量的语法规则、词汇和阅读理解能力。
在本文中，我将为大家总结一些高考英语的知识点，希望对大家备考有所帮助。
一、语法规则1. 时态和语态：高考中常考的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等。
同时，被动语态的运用也是考试中的重点。
考生们要熟练掌握各种时态的用法和变化规则。
2. 动词和动词短语：动词作为句子的核心，它的不同形式和用法也是考生必须要掌握的。
常见的动词短语有动词+副词、动词+介词等形式，例如"look forward to"和"break down"等。
3. 名词和代词：名词和代词在句子中充当主语、宾语或定语等不同的角色。
考生们要学会正确使用名词的单复数形式和代词的主宾格。
4. 形容词和副词：形容词和副词常用来修饰名词或动词，表达事物的性质和程度。
考生们要注意形容词和副词的比较级和最高级形式的用法。
5. 介词和连词：介词和连词在句子中用来连接词语和短语，使句子结构更加完整。
考生们要学会正确地使用介词和连词，避免句子结构混乱。
二、词汇积累1. 同义词和反义词：高考中常常出现同义词和反义词的考察，考生们要具备辨别和使用的能力。
例如，"happy"和"glad"是同义词，而"happy"和"sad"则是反义词。
2. 词干和词缀：学习单词时，考生们要注意词干和词缀的构成。
掌握常用的词缀能够帮助考生们理解和记忆更多的单词，提高阅读和写作能力。
3. 习惯用语和固定搭配：英语中有很多固定的短语和搭配，考生们应该积累和记忆这些习惯用语，以便在题目中灵活运用。
三、阅读理解阅读理解是考生们需要重点关注的考点之一。
在高考中，阅读理解题占据了相当的比重，因此考生们需要提高自己的阅读理解能力。
高考必考点英语必背知识点归纳
高考必考点英语必背知识点归纳高考作为中国最重要的考试之一，对于每一个参加考试的学生都至关重要。
其英语部分更是所有科目里最为让人难以逃避的一门科目，其涵盖的知识点众多且内容多变。
如何有效地备战高考英语，快速掌握复习重点，便是每个考生都追求的目标。
因此，本文将为大家归纳总结高考英语必考点、必背知识点。
一、语法英语语法一直是考生们的弱项，而且题目的测试方式多样，有选择、填空、改错、补全等。
掌握英语语法规则是英语学习的基础，我们需要学习的语法点包括：1. 主谓一致：要求主语和谓语在人称和数上保持一致；2. 代词相关知识点：包括指示代词、不定代词、反身代词、相互代词等；3. 冠词、名词：掌握冠词的用法，发现名词在句子中的作用；4. 动词：了解动词时态、语态、情态的用法；5. 形容词和副词：归纳比较级、最高级的规则；6. 介词：理解介词与其后面的名词或代词之间的关系；7. 连词：掌握连词的用法，包括并列连词、从属连词、** 连词等；8. 句子结构：主语和谓语的排列顺序、定语的使用以及名词性从句和状语从句的使用方法。
二、阅读理解阅读理解涉及到的知识点与平时的日常学习相关，并且能够有效提高英语整体的水平。
下面是需要有所了解的重点：1. 阅读主旨：要求归纳文章的大意以及作者要表达的主要思想；2. 阅读理解题目：带有问答性质，需要根据文章对问题进行分析和解答；3. 阅读技巧：快速阅读、熟悉文章结构以及寻找明显特征等；4. 词汇学习：快速学习文中重点词汇并且对其进行拓展学习。
三、写作高考英语的写作相较于其它科目并不是非常的难，但是我们需要注意需要达到的标准，正确地表达自己的观点。
在高分作文中，我们需要注意以下几个要素：1. 语法正确性：文章必须符合英语文法规范，尽量避免语法错误；2. 开头和结尾：开头和结尾要给出清晰、简单的话题概述；3. 整体结构：内容分段，逻辑顺序合理，思路连贯，符合话题的要求；4. 有效引用：把重点词汇或观点引用，使文章更加生动、有趣；5. 语言表达：用恰当的词汇和语言表达方式去诠释自己的思想，注意文学修辞手法的适当使用。
高考英语必背知识点及常考点大全
高考英语必背知识点及常考点大全高考英语是每一位学生都想要取得好成绩的科目之一，但是高考英语考试涉及的知识点十分广泛，备考难度也较大。
因此，为了让大家更加高效地备考，本文将为大家整理高考英语必背知识点及常考点大全。
一、英语语法英语语法是高考英语中非常重要的一个部分，也是很多学生备考时最难掌握的部分。
下面是常见的英语语法知识点：1. 英语时态主要有以下几种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时。
2. 名词和代词名词包括单数名词、复数名词、不可数名词等。
代词包括人称代词、物主代词、反身代词等。
3. 形容词和副词形容词和副词分别用来描述名词和动词。
形容词通常放在名词前面，副词通常放在动词后面。
4. 介词和连词介词和连词用来连接词语，介词通常放在名词或代词前面，连词用来连接词语或句子。
5. 句型常见的句型有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
二、词汇高考英语中，词汇量是很重要的一个方面。
下面是高考英语常见的词汇知识点：1. 同义词和反义词同义词指的是意思相同或相近的词，反义词则指的是意思相反的词。
2. 前缀和后缀前缀和后缀指的是词根前面或后面的一些字母，用来改变词义。
3. 词形变化词形变化指的是单数名词变成复数名词，动词变化成不同的时态等。
4. 词义辨析词义辨析指的是相似但细微差异的单词之间的区别，如effect和affect等。
三、阅读理解阅读理解是高考英语中的重头戏，通常占据比较多的分数，因此要认真准备。
下面是阅读理解需要注意的知识点：1. 词汇理解要能够正确理解课文中的词汇，而不是仅根据字面去理解，同时还要掌握一些固定的短语和表达方式。
2. 语法分析要能够正确理解课文中的语法结构，包括句子主谓宾、修饰语、同位语等。
3. 推理判断要能够根据课文中的信息进行推理和判断，并能够理解作者的观点和态度。
四、写作高考英语中的写作部分通常包括作文和翻译。
近五年高考全国卷英语考点分析
近五年高考全国卷英语考点分析
引言
本文将分析近五年高考全国卷英语中出现的考点，帮助学生更好地备考。
通过了解高考英语题目的出现频率和重要性，学生可以有针对性地进行复，提高自己的英语水平。
考点分析
以下是近五年高考全国卷英语中常见的考点：
1. 阅读理解：阅读理解是高考英语中最常见的题型，要求考生阅读短文并回答相关问题。
注意题目中的信息定位、推理判断和主旨概括。
2. 完形填空：完形填空是另一个常见的题型，要求考生在一篇短文中选择恰当的词语来填空，使短文语义通顺。
重点考察词汇、语法和上下文推理能力。
3. 短文改错：短文改错题要求考生在一篇短文中找出错误，并进行修改。
重点考察语法和词汇的运用能力。
4. 句型转换：句型转换题要求考生根据提示将给定的句子进行转换，包括改变句子的语态、时态、结构等。
重点考察语言应用和语法操练。
5. 词汇与语法：在考试中，还涉及到词汇选择、语法填空、词义辨析等相关题型。
考生需要掌握常见的词汇和语法知识，能够准确运用于实际的语境中。
总结
了解高考英语题目的考点分布和重要性，有助于学生制定合适的复计划。
建议学生在备考过程中重点关注阅读理解和完形填空这两个题型，并加强词汇和语法的掌握。
通过针对性的复和练，学生可以提高应试能力，取得好成绩。
以上就是近五年高考全国卷英语考点分析的内容。
注意：本文内容为结合近五年高考全国卷英语相关题目的常见考点，仅供参考，并无法确认具体试题的出现情况。
高考英语考纲100个高频考点总结
高考英语考纲100个高频考点总结1、名词的单复数规则变化+s/es、不规则变化（mouse-mice）、单复数同形、同一词在不同意义下有可能可数有可能不可数2、名词所有格‘s（表示有生命：Lily’s desk）、of所有格（表示无生命the window of the room）3、名词修饰语只修饰可数名词（each、every、a great many）、只修饰不可数名词（little、a little、alarge amount of）、都可以修饰（some、alot of、plenty of）4、不定冠词（a/an单数不特指）；定冠词（the/this/that/these/those表特定）5、such的用法such作限定词和all,no,any,some,other,anther等词连用时，such放后面。
如果such修饰单数可数名词，且与不定冠词连用时需置于其前；such前有no时不用冠词。
6、so的用法在believe,think,expect,suppose等词后用so代替前文提出的观点在肯定句中表示与上文相同的情况，如：So do I.7、all和both的用法all三者或三者以上全部都，both二者都。
all指整体或抽象事物时当做单数，指人时当做复数。
both做主语时，谓语动词用复数。
8、many修饰或替代可数名词，much修饰或替代不可数名词many a 许多（谓语动词用单数）a good/greatmany很多as many as/asmuch as一样多、差不多9、little几乎没有，修饰不可数名词a little有一点，修饰不可数名词few几乎没有，修饰可数名词a few有一点，修饰可数名词耶鲁学姐笑笑说夜幕来领，你却不在身边#英文歌#英语歌曲#情感#英语视频号10、形容词比较级最高级原级比较：…is as good asmine.表示少于或超过另一方：fewer than, morethan易混淆短语：as well as也…既…as far as就…而言11、比较级常见错误：用much表强调时的误用She looks more younger than I.（×）She looks much younger than I.（√）12、介词短语重点except for除了in place of代替on behalf of代表but for要不是in front of在…前面13、介词across, over, through, past四个常考介词的区别across 横穿穿越，发生在物体表面over 跨过越过，发生在物体上方through 穿过，发生在某物空间内past 从旁经过14、易混淆的介词短语in all总共after all毕竟at all根本，常用在否定句中表强调above all最重要的是，尤其是15、序数词前一定要加定冠词the，改错常考，序数词与基数词连用时，序数词放在前面，如the first one。
高考英语必背的知识点
高考英语必背的知识点英语是高考是必考的的科目，也是很多学生的薄弱科目，因此高考前的知识复习要十分重视。
下面是小编为大家整理的高考英语必背的知识点，希望对大家有用!高考英语知识点归纳1. 一般现在时①表示客观事实或普通真理(不受时态限制) Water boils at 100oC.②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词;表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。
Ice feels cold.We always care for each other and help each other.③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong seem等。
如： I know what you mean.Smith owns a car and a house.All the students here belong to No.1 Middle School.④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。
但要注意由if 引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。
如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。
⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。
The shop closes at 11:00 p.m. every day.高考英语知识重点as;which引导定语从句异同as, which 都能引导限制性或非限制性的定语从句。
(1)在引导限制性定语从句时;①which从句修饰的先行词是名词(词组)，which可与that换用，作宾语时可省去。
高考英语必考知识点归纳
高考英语必考知识点归纳如下一、语法部分1. 动词的时态和语态-一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等各种时态的构成和用法。
-主动语态和被动语态的转换及不同时态下的被动语态形式。
2. 非谓语动词-动词不定式、动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法区别。
-非谓语动词在句中作主语、宾语、表语、定语、状语等不同成分时的用法。
3. 名词性从句-主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句的引导词及用法。
4. 定语从句-关系代词（that、which、who、whom、whose）和关系副词（when、where、why）的用法。
-限制性定语从句和非限制性定语从句的区别。
5. 状语从句-时间状语从句（when、while、as、since、until 等）、条件状语从句（if、unless 等）、原因状语从句（because、since、as 等）、结果状语从句（so...that...、such...that...等）、让步状语从句（although、though、even though 等）等各类状语从句的引导词及用法。
6. 虚拟语气-对现在、过去、将来的虚拟情况的表达形式。
-虚拟语气在条件句、宾语从句、主语从句等中的应用。
7. 特殊句式-强调句、倒装句、省略句的结构和用法。
二、词汇部分1. 高频词汇-掌握高考大纲要求的3500 个左右的词汇，重点记忆高频词汇的词义、用法和搭配。
-注意一词多义、熟词生义的情况。
2. 短语和固定搭配-动词短语、介词短语、形容词短语等的记忆和运用。
-常见的固定搭配，如take part in、make progress、in order to 等。
三、阅读理解部分1. 题型特点-主旨大意题、细节理解题、推理判断题、词义猜测题等不同题型的解题方法。
2. 阅读技巧-快速浏览文章，了解文章大意和结构。
-仔细阅读题干和选项，带着问题在文章中找答案。
英语高考必考知识点
英语高考必考知识点一、语法与词汇1. 时态- 一般现在时：表示习惯性动作或普遍真理。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作。
- 现在完成时：强调过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时：表示在过去某一动作之前已经完成的另一动作。
- 将来完成时：表示在将来某一时刻之前将已经完成的动作。
2. 语态- 被动语态：强调动作的承受者而非执行者。
- 主动改被动：将主动语态转换为被动语态。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词（现在分词和过去分词）：用作形容词或副词。
- 不定式：用作名词、形容词、副词等。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to等：表达可能性、许可、义务、建议等。
5. 代词- 人称代词：主格和宾格的使用。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 冠词- 不定冠词（a/an）和定冠词（the）的使用。
7. 介词- 常用介词的用法，如at, in, on, for, with, by, etc.8. 连词- 并列连词：and, but, or, so等。
- 从属连词：because, since, although, if, when, etc.9. 句子结构- 简单句、复合句和复杂句的构成。
- 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
10. 词汇- 常用词汇的记忆和理解。
- 同义词、反义词、短语动词等。
二、阅读理解1. 快速阅读- 快速获取文章大意和主旨。
- 通过标题、首段、尾段和段落首句快速把握文章结构。
2. 细节理解- 理解文章中的具体信息和细节。
- 通过上下文推断生词或难句的含义。
3. 推理判断- 根据文章内容进行逻辑推理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考高频考点名词1.常考不可数名词：news, information, advice, fun, furniture, luggage, baggage,music, water, work(工作), homework, weather, word(消息), progress(常考短语make progress取得进步)2.常用名词复数：one of +名词复数；different/many/a few/several+名词复数3.means(方式，方法)为单复数同形名词冠词1.表示特指的名词前用the，如：The handsome boy is my brother.2.表示泛指的可数名词单数前用a/an，如：I want an apple.3.表示泛指的可数名词复数或不可数名词前无冠词，如：Teachers are verybusy.4.have后接三餐前无冠词have breakfast5.play后接球类棋类前无冠词，接乐器前加the，如：play basketball, play thepiano代词1.反身代词：当谓语动词动作承受的宾语与主语为同一人或物时，宾语用反身代词，如：I teach myself English.2.比较one, it, thatone=a/an+可数名词单数，可指代前文提到的同名异物，表泛指（复数形式为ones），如：She has a beautiful dress, and I want one too.（我也想要一条和她一样的裙子）it指代前文提到的同名同物且为可数名词单数或不可数名词（复数形式为they/them），如：She has a beautiful dress, and I want it. (我想要她的条裙子）that=the+可数名词单数或不可数名词，常指代前文提到的同名异物，表特指（复数形式为those），如：The weather in Changchun is colder than that in Guangdong. (此处that相当于the weather)3.it在句首可能是以下几种情况：形式主语It is important to learn English.强调句It is him that I like best.指代上文提到的同名同物I have a book. It is very interesting.时间地点距离等作主语It is 5 o’clock.介词1.介词后常接名词、代词或动名词（doing）作宾语，注意区别介词to与不定式to do如look forward to doing2.关于时间on+日或具体日期的上下午，如：on Monday, on the day, on the morning of yesterdayin+月、年或一段时间，如：in April, in 2016, in the daysat+时间，如：at 5 o’clock3.关于地点at常接小地点，如机场、车站at the airportin常接大地点，如国家、城市in Changchun4.this, that, last, next, these, those修饰表时间的名词，前无介词，如：last year,this morning5.before/after可做介词后接doing，也可做连词，后接时间状语从句。
6.高频考点：look forward to doing, despite, regardless of, in spite of (尽管),have difficulty/trouble (in)doing, spend…(in)doing, devote…to, fix…on, be involved in, when it comes to, pay attention to, lead to, contribute to, result in/from形容词和副词1.so和suchso+adj.+ a/an +可数名词单数so beautiful a girlso+many/few+可数名词复数so many/few studentsso+much/little(少)+不可数名词so much/little watersuch+a/an+adj+可数名词单数such a beautiful girlsuch+adj+可数名词复数/不可数名词such good weather/such good parents 2.语法填空改错常考点be+adj做表语She is intelligent.adj作定语修饰名词She is an intelligent girl.adv作状语修饰adj或adv She is a fairly intelligent girl./Thank you very much.adv作状语修饰v She walked slowly.adv作状语修饰整句话Slowly, she improved her English.adj作状语修饰句子中的某个名词或代词She went home, hungry and tired.3.therefore（因此）,however(然而),besides(此外)为副词，常位于句首或句中，前后都要用逗号隔开，注意与连词so和but区分。
4.比较级常和than连用。
5.as+形容词/副词原级+as6.注意区分副词hard和hardly连词1.并列连词：and（表递进）, but（表转折）, or（表选择或翻译成否则）,so（表结果）,for(表原因) , when(就在这时),while(而，表对比)。
2.引导状语从句的连词：时间状从：when, while(从句谓语动词需为延续性动词),as(随着),since(自从),before, after, until 原因状语because, as, since(既然), now that（既然）让步状从：though, although, while(尽管),even if, even though 条件状从：if, unless(除非),as long as(只要)。
It was 时间段before 过了很久才……情态动词1．表示对过去发生的事情的猜测：must have done 一定做过，can’t/couldn’t have done 不可能做过may(might) (not) have done 可能（没）做过2．should have done 本该做而没做，shouldn’t have done 本不该做但做了，needn’t have done 本不该做但做了，could have done 本可以做但没做定语从句1.先行词为人，从句缺主宾常用that或who，作宾语也可用whom；先行词为物，从句缺主宾常用that或which，作宾语可省略关系代词（that与which 区别详见定语从句语法）。
2.非限定性定语从句，先行词为人，从句缺主宾常用who，作宾语也可用whom，先行词为物，从句缺主宾常用which，that不能引导非限定性定语从句。
3.只有as与which引导的非限定性定语从句能修饰整个主句。
名词性从句1.that在名词性从句中不做成分，在及物动词引导的宾语从句中可省略，其它从句通常不省略。
2.what在名词性从句中做主、宾、表语，所给空如不翻译成“谁”（填who）或“哪一个”（填which），通常都填what。
3.where, when, why, how为副词，在句中只能作状语，不能做主宾，不要被含义迷惑。
时态和语态1.时态的判断，一、时间状语；二、上下文的时态2.常考时态：现在完成时（since+时间点,for+时间段,so far, in/ during/over the last/past+时间段，It is the first time that…从句常用现在完成时）一般过去时the other day前几天非谓语动词1.作主语，注意语法填空中，单独的动名词或不定式作主语时，谓语动词常用单数。
2.作宾语，注意固定搭配，如enjoy, imagine, finish, mind, practice, avoid等后常接doing 作宾语；want, offer, refuse, struggle等后常接to do作宾语；need/want/require/deserve doing=need/want/require/deserve to be done需要/值得被做be worth doing值得被3.做表语，—ing常译“为令人……的”，—ed常译为“感到……的”，如：The book is interesting.I feel bored.4.做定语，判断非谓语与被修饰名词或代词的关系，通常表主动用doing，表被动用done，如： a photo taken by her名词代词前有序数词修饰，常用to do做后置定语，如：the first one to go 5.作状语，判断非谓语与句子主语的关系，通常表主动用doing，表被动用done，如：Hearing the news, she cried.Caught by the rain, she couldn’t go home.注意：having done也表主动，表示状语动作发生在句子谓语东西之前，相当于after doing，如：Having finished (After finishing)his work, he went home.注意固定用法，generally speaking, judging from/by, compared with/to （和……比起来），faced with( 面对)6.做宾补，判断非谓语与宾语的关系，通常表主动用doing，表被动用doneI saw him dancing.I saw him caught by the police.注意区分特殊的使役动词have/make/let sb do和get sb to do固定搭配，如force sb to do7.with复合结构，判断做宾补的非谓语与with后宾语的关系，通常表主动用doing，表被动完成用done，表主动或被动未作用to do（主动表被动），如：With time going by(注意区别时间状语从句As time goes by)With a lot of work to do , I felt terrible. （被动未完成）。