2015沪教版二年级数学下《位值图上的游戏》优质课课件
（添加一片小圆片）
添加一片小圆片
426
336
327
我要溜出位值图！ （去掉一片小圆片）
去掉一片小圆片
226
316
325
把我添加在251的位值图里， 有几种可能？ （你能按从大到小的顺几种可能？ （你能按从大到小的顺序排一 排吗？）
无论是添加还是去掉，都有三 种情况： 百位上 十位上
的数字发生变化
个位上
百 位上得到的 小圆片添加在____ 数最大。
个 去掉____位上的小圆片得到的 数最大。
1.把我移动一下，有几种可能？
2.注意要按有序的操作方法噢！
移动一片小圆片
小朋友太棒了！看！ 圆圆也想加入我们 的游戏了！
把我们两个都放进去，会得到几？
通过位值图上的游 戏你学到了什么？
位值图上的游戏
学习目标：
1. 通过位值图游戏，能正确地读、写出位 值图上用小圆片表示的数。 2. 使同学们理解一个数字在不同的数位上， 表示的大小也不同，初步感知位值的概念。 3. 掌握个位、十位和百位各自的位值，并 能有序思考。
用小圆片摆一摆 326
我可以站在哪里？请小朋友 帮我找一找吧！
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二年级下册数学课件 位值图上的游戏2 沪教版
学习目标：
1. 能正确地读、写出位值图上用小圆片表示的数。 2. 理解一个数字在不同的数位上，表示的大小也不同，初步 感知位值的概念。
游戏规则： 1. 每次加放一个小圆片。 2. 记录加放后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
313 223 214
673 583 574
游戏规则： 1. 每次取走一个小圆片。 2. 记录取走后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
身体健康，学习进步！
113 203 212
一般情况下，添加和去掉一片小圆片， 有三种情况：
百位上
十位上
的数字发生变化
Байду номын сангаас个位上
在位值图上取走一片小圆片后， 这个数可能是几？
游戏规则： 1. 每次移动一个小圆片。 2. 记录移动后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼 巧言令色，鲜矣仁。——《论语·学而》 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。 尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
1. 能正确地读、写出位值图上用小圆片表示的数。 2. 理解一个数字在不同的数位上，表示的大小也不同，初步 感知位值的概念。
游戏规则： 1. 每次加放一个小圆片。 2. 记录加放后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
313 223 214
673 583 574
游戏规则： 1. 每次取走一个小圆片。 2. 记录取走后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
身体健康，学习进步！
113 203 212
一般情况下，添加和去掉一片小圆片， 有三种情况：
百位上
十位上
的数字发生变化
Байду номын сангаас个位上
在位值图上取走一片小圆片后， 这个数可能是几？
游戏规则： 1. 每次移动一个小圆片。 2. 记录移动后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼 巧言令色，鲜矣仁。——《论语·学而》 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。 尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
二年级下册数学课件 位值图上的游戏2 沪教版
学习目标：
1. 能正确地读、写出位值图上用小圆片表示的数。 2. 理解一个数字在不同的数位上，表示的大小也不同，初步 感知位值的概念。
游戏规则： 1. 每次加放一个小圆片。 2. 记录加放后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
313 223 214
673 583 574
游戏规则： 1. 每次取走一个小圆片。 2. 记录取走后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
113 203 212
Hale Waihona Puke 一般情况下，添加和去掉一片小圆片， 有三种情况：
百位上
十位上
的数字发生变化
个位上
在位值图上取走一片小圆片后， 这个数可能是几？
游戏规则： 1. 每次移动一个小圆片。 2. 记录移动后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛 为中华之崛起而读书。 其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。 要求别人是很痛苦的，要求自己是很快乐的。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。 拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》 心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。
身体健康，学习进步！ 男人怕父母是孝顺，怕老婆是真爱。所以，好男人都是能耐大，脾气小，渣男则相反！
美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。
1. 能正确地读、写出位值图上用小圆片表示的数。 2. 理解一个数字在不同的数位上，表示的大小也不同，初步 感知位值的概念。
游戏规则： 1. 每次加放一个小圆片。 2. 记录加放后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
313 223 214
673 583 574
游戏规则： 1. 每次取走一个小圆片。 2. 记录取走后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
113 203 212
Hale Waihona Puke 一般情况下，添加和去掉一片小圆片， 有三种情况：
百位上
十位上
的数字发生变化
个位上
在位值图上取走一片小圆片后， 这个数可能是几？
游戏规则： 1. 每次移动一个小圆片。 2. 记录移动后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛 为中华之崛起而读书。 其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。 要求别人是很痛苦的，要求自己是很快乐的。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。 拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》 心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。
身体健康，学习进步！ 男人怕父母是孝顺，怕老婆是真爱。所以，好男人都是能耐大，脾气小，渣男则相反！
美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。
二年级下册数学课件 位值图上的游戏沪教版
百
十
个
●●●●
●●
●
4
2
1
421由4个百，2个十，1个一组成
动手摆一摆
用小圆片在位值图上摆出471。
百
十
个
471
百
十
个
●●●●●
●●●●
●●
●
规则：
1、每次只能加放一个小圆片。 2、记录下每次加放后的数。 3、每次加放后必须把小圆片还原，即把小圆片 送回家。
百
十
个
●●●●●
●●●●● ●●
●
571
百
十
个
●●●●
●●●●● ●●●
●
481
百
●●●●
十
●●●●● ●●
个
●●
472
添加在百位，这个数就比原数大100 添加在十位，这个数就比原数大10 添加在个位，这个数就比原数大1
471
百
十
个
●●●●●
●●●●
●●
●
在位值图上再拿掉一块小圆片，会出现 什么情况？
百
●●●●
十
●●●●● ●●
在一个三位数中，移动一片小圆片可能有六种情况出现。
本课小结：
这节课你学到了什么？
百
十
个
●●●● ●●●●●
●
●●●
381
百
十
个
●●●●● ●●●● ●●
●●
372
百
十
个
●●●●
●●●●● ●●
●●
462
百
十
个
●●●●●
●●●●● ●●
●
561
百
【沪教版】数学二年级下册：2.4《位值图上的游戏》ppt课件(1)
学习目标：
1. 能正确地读、写出位值图上用小圆片表示 的数。 2. 理解一个数字在不同的数位上，表示的大 小也不同，初步感知位值的概念。
游戏规则：
1. 每次加放一个小圆片。
2. 记录加放后的数。来自3. 把小圆片“送回家”。313 223
214
673
583 574
游戏规则： 1. 每次取走一个小圆片。 2. 记录取走后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
113 203 212
一般情况下，添加和去掉一 片小圆片，有三种情况： 百位上
十位上
个位上
的数字发生变化
在位值图上取走一片小圆片后， 这个数可能是几？
游戏规则： 1. 每次移动一个小圆片。 2. 记录移动后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
1. 能正确地读、写出位值图上用小圆片表示 的数。 2. 理解一个数字在不同的数位上，表示的大 小也不同，初步感知位值的概念。
游戏规则：
1. 每次加放一个小圆片。
2. 记录加放后的数。来自3. 把小圆片“送回家”。313 223
214
673
583 574
游戏规则： 1. 每次取走一个小圆片。 2. 记录取走后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
113 203 212
一般情况下，添加和去掉一 片小圆片，有三种情况： 百位上
十位上
个位上
的数字发生变化
在位值图上取走一片小圆片后， 这个数可能是几？
游戏规则： 1. 每次移动一个小圆片。 2. 记录移动后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
沪教版二年级数学下《位值图上的游戏》优课件
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月5日星期二2022/4/52022/4/52022/4/5 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/52022/4/52022/4/54/5/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/52022/4/5April 5, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
百位上
十位上 个位上
的数字发生变化
小圆片添加小圆片得到的 数最大。
1.把我移动一下，有几种可能？ 2.注意要按有序的操作方法噢！
移动一片小圆片
小朋友太棒了！看！ 圆圆也想加入我们 的游戏了！
把我们两个都放进去，会得到几？
通过位值图上的游 戏你学到了什么？
（添加一片小圆片）
添加一片小圆片
426
336
327
我要溜出位值图！ （去掉一片小圆片）
去掉一片小圆片
226
316
325
把我添加在251的位值图里， 有几种可能？
（你能按从大到小的顺序排 一排吗？）
把我从251的位值图里去掉， 有几种可能？
（你能按从大到小的顺序排一 排吗？）
无论是添加还是去掉，都有三 种情况：
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
位值图上的游戏
学习目标：
1. 通过位值图游戏，能正确地读、写出位 值图上用小圆片表示的数。
2. 使同学们理解一个数字在不同的数位上， 表示的大小也不同，初步感知位值的概念。
二年级数学下册-位值图上的游戏-1课件-沪教版
113 203 212
一般情况下，添加和去掉一 片小圆片，有三种情况：
百位上 十位上 的数字发数可能是几？
游戏规则：
1. 每次移动一个小圆片。 2. 记录移动后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
1、字体安装与设置
2、替换模板
如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。 1. 在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）
模板中的图片展示页面，您可以根据需要
方法一：更改图片
2. 在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）
1.选中模版中的图片（有些图片与其他对 而不是组合）。
2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选
3. 在“替换为”下拉列表中选择替换字体。 4. 点击“替换”按钮，完成。
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学习目标：
1. 能正确地读、写出位值图上用小圆片表示 的数。 2. 理解一个数字在不同的数位上，表示的大 小也不同，初步感知位值的概念。
游戏规则： 1. 每次加放一个小圆片。 2. 记录加放后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
313 223 214
673 583 574
游戏规则： 1. 每次取走一个小圆片。 2. 记录取走后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
一般情况下，添加和去掉一 片小圆片，有三种情况：
百位上 十位上 的数字发数可能是几？
游戏规则：
1. 每次移动一个小圆片。 2. 记录移动后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
1、字体安装与设置
2、替换模板
如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。 1. 在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）
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方法一：更改图片
2. 在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）
1.选中模版中的图片（有些图片与其他对 而不是组合）。
2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选
3. 在“替换为”下拉列表中选择替换字体。 4. 点击“替换”按钮，完成。
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学习目标：
1. 能正确地读、写出位值图上用小圆片表示 的数。 2. 理解一个数字在不同的数位上，表示的大 小也不同，初步感知位值的概念。
游戏规则： 1. 每次加放一个小圆片。 2. 记录加放后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
313 223 214
673 583 574
游戏规则： 1. 每次取走一个小圆片。 2. 记录取走后的数。 3. 把小圆片“送回家”。