例说明法律规范在公共生活中的作用
法律规范在社会公共生活中的作用

举例说明法律规范在公共生活中的作用在公共生活中,由于个人的行为会影响他人的生活,因此约束个人行为的公共生活规则很多。
其中,法律是最权威的规则,它既有国家的强制性,又有普遍的约束性。
它不仅确立具有法律约束力的公共生活准则,引导人们自觉守法,自觉维护公共生活的正常秩序,而且通过制裁破坏公共秩序的违法行为,强制人们遵守社会公共生活准则。
只有政府,社会和公民都具有公共生活规范意识,并自觉地遵守公共生活准则,才能建立起和谐的现代生活方式。
根据法律的规范作用的指向和侧重,可以将公共生活中的法律规范的作用分为以下几种:1、强制作用法律的强制作用是指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪,保障自己得以实施的作用。
法律的强制作用是法的其他作用的保障。
没有强制作用,法律的指引作用就会降低,预测作用就会被怀疑,评价作用就会在很大程度上失去意义,教育作用的效力也会受到严重影响。
2、教育作用法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想,培养和提高人们法律意识,引导人们依法行为的作用。
3、指引作用法律的指引作用是指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式,从而引导人们在法律范围内活动的作用。
法律的首要目的并不在于制裁违法行为,而是在于引导人们正确的、合法地参与社会生活。
4、评价作用法律的评价作用是指法律所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用。
法律评价的标准是合法与不合法。
行为评价标准有法律、道德、纪律等,它们是可以同时适用的。
但应该注意的是,既不能用法律评价取代道德评价、纪律评价,也不能用道德评价、纪律评价代替法律评价。
法律规范在公共生活中的以上作用可以在案例分析中详尽体现,案例一:情急以刀刺人自残难逃刑罚有了矛盾不冷静处理,情急之下刀刃相见,刺伤了别人自己又后怕,悔恨中把自己刺成重伤,不但赔偿了对方的经济损失,自己还难逃法律的处分。
近日,被告人张引绪被宝鸡市陈仓区人民法院以故意伤害罪判处有期徒刑3年,缓刑4年。
本科生《思想道德修养与法律基础》复习题

本科生《思想道德修养与法律基础》复习题第一部分判断题1、我国职业道德的核心和基础是“有爱心”。
正确答案:错。
2、“只求曾经拥有,不求天长地久”是爱情的本质特征之一。
正确答案:错。
3、“有事实婚姻的”是我国《婚姻法》规定的婚姻无效的法定事由。
正确答案:错。
4、在人与人之间关系的层面上,社会公德主要体现为“为他人提供便利”。
正确答案:错。
5、治安管理处罚包括罚金。
正确答案:错。
6、夫妻间的人身关系包括抚养关系。
正确答案:错。
7、私人生活的主要特点是内部性。
正确答案:错。
8、自然属性是婚姻家庭的本质所在。
正确答案:错。
9、“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”是“奉献社会”的基本要求。
正确答案:错。
10、刑罚的目的是对犯罪分子进行打击报复。
正确答案:错。
11、子女对父母的赡养扶助义务是无条件的。
正确答案:对。
12、人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
正确答案:对。
13、人生目的是人生的航标,指引着人生的航向。
正确答案:对。
14、人生态度是人生观的表现和反映。
既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识和把握。
正确答案:对。
15、为人民服务为核心内容的人生观,是科学高尚的人生观。
正确答案:对。
16、价值观是人们关于什么是价值、怎样评价价值、如何创造价值等问题的根本观点。
正确答案:对。
17、在生产力不发达的历史时期,人们交往往往是在“陌生人社会”中活动。
正确答案:错。
18、当今社会,公共生活领域更像一个“熟人社会”。
正确答案:错。
19、在生产力不发达的历史时期,人们交往往往是在“熟人社会”中活动。
正确答案:对。
20、当今社会,公共生活领域更像一个“陌生人社会”。
正确答案:对。
21、在人与自然之间的关系上,社会公德主要体现在热爱自然、爱护公物上。
正确答案:错。
22、爱情生长的内在依据是责任。
正确答案:错。
23、网络是虚拟的,无所谓道德。
正确答案:错。
24、见义勇为是傻帽。
正确答案:错。
法律的规范和保护作用

法律的规范和保护作用法律的规范和保护作用法律作为社会管理的一种重要工具,其规范和保护作用在社会生活中起着至关重要的作用。
法律的规范作用体现在对社会行为进行约束和规范,从而维护社会秩序和公共利益;而法律的保护作用则是为了保护个体的权利和利益,提供司法保障。
首先,法律的规范作用使得社会行为得以约束和规范。
社会是由不同的个体组成的复杂系统,各种行为和利益往往存在冲突和矛盾。
法律的规范作用通过制定明确的规则和法律条文来约束和规范人们的行为,使得个体在社会中的行为有所约束,遵循一定的规则和行为准则。
例如,法律规定道路交通规则,要求各种交通参与者遵循交通信号、限速等规定,从而维护道路交通的秩序和安全。
其次,法律的规范作用有助于维护社会秩序和公共利益。
在一个复杂多元的社会中,个体的权益和利益存在差异和冲突,如果没有法律的规范作用,社会将陷入混乱和不稳定的状态。
法律通过规范社会行为,使各种社会关系和活动有序进行,维护社会的正常运转和公共利益的实现。
例如,法律保护知识产权,鼓励创新和发明,保护知识产权所有者的合法权益,促进科技和文化的进步。
此外,法律的保护作用是为了保护个体的权利和利益,提供司法保障。
法律承认个体的自主和平等地位,在法律框架下,个体享有一系列的权利和自由。
法律的保护作用通过为个体提供司法途径和救济措施,保护他们的权益免受侵害。
例如,对于合同纠纷,法律提供了诉讼机制,个体可以通过起诉来维护其合法权益;对于人身伤害,法律规定了相应的法律责任和赔偿制度,保护个体的人身权益。
法律的保护作用还体现在对弱势群体的保护。
社会中存在一些弱势群体,如儿童、残疾人、老年人等,他们的权益容易受到侵害。
法律通过特定的法律规定和政策措施,保护弱势群体的权益免受侵害,提供特殊保护措施。
例如,法律规定未成年人在法律上的不完全行为能力,保护其合法权益不受到侵害;法律规定雇佣残疾人的义务和禁止歧视,保护残疾人的就业权益。
总的来说,法律的规范和保护作用在社会生活中起着不可或缺的作用。
2022年河池学院公共课《思想道德基础与法律修养》科目期末试卷A(有答案)

2022年河池学院公共课《思想道德基础与法律修养》科目期末试卷A(有答案)一、判断题1、集体主义重视和保证个人的一切利益()2、只有取得中华人民共和国国籍,并在我国有正当职业和居住一年以上,年满 18 周岁的公民,才有选举权和被选举权()3、犯罪后自动投案的行为是自首()4、价值是主体的属性和功能对客体需要的满足和效用()5、我国的立法权由全国人大及其常委会行使,行政权由国务院行使,司法权由法院和检查院行使,所以我国也是实行三权分立制度()6、爱国主义只要求我们爱中国,并不要求我们必须爱社会主义中国()7、经济全球化的条件下,国外敌对势力妄图西化和分化我国的战略已经得到改变了()8、结婚的必备条件之一是必须达到法定婚龄男必须达到22 岁,女必须达到 20 岁()9、道德是法律的补充()10、人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件人生的社会价值是实现人生自我价值的基础()11、道德和法律作为一种特殊的社会意识形态,归根到底是由当时的统治者决定的()12、社会主义初级阶段的道德建设,要把先进性的要求和广泛性的要求结合起来()13、大学阶段的爱情都没有好结果,只是填补感情的空虚()14、国家机关和每一个公民都可能违宪,直接受到宪法条款的制裁()15、离婚有两种方式,协议离婚和诉讼离婚()二、单项选择题16、改革开放30多年来,党带领人民在继承和弘扬伟大民族精神的基础上,立足新的时代条件,赋予民族精神以新的时代内涵,形成了以()为核心的时代精神。
A.爱国主义B.勤劳勇敢C.改革创新D.集体主义17、()中华民族最深沉的民族禀赋。
A.创新创造B.实事求是C.勤劳勇敢D.爱好和平18、.2018年3月,十三届全国人大一次会议通过宪fa修正案,把国家倡导()正式写入宪法。
A.社会主义核心价值体系B.建设美丽国家C.社会主义核心价值观D.为人民服务19、()决定人生道路.A.人生目的B.人生价值C.行为选择D.价值取向20、思想道德和法律都是()人们思想行为。
思想道德修养与法律基础课后习题答案(第五章)

思想道德修养与法律基础课后习题答案(第五章)※公共生活一般而言,公共生活是相对于私人生活而言的。
在公共生活中,一个人的行为,必定与他人发生直接或间接的联系,具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。
人类社会的公共生活是逐步形成和发展起来的。
※公共秩序由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。
主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。
※社会公德社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。
P145※题目1.当代社会公共生活有哪些特点?如何维护公共生活秩序?一般而言,公共生活是相对于私人生活而言的,两者既相互区别,又相互联系。
私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域,具有一定的封闭性和隐秘性。
在公共生活中,一个人的行为,必定与他人发生直接或间接的联系,具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。
人类社会的公共生活是逐步形成和发展起来的。
当代社会公共生活的特征主要表现在以下几个方面:活动范围的广泛性。
经济社会的发展,使公共生活的场所和领域不断扩展,从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等,到新兴的证券交易所、人才市场,网络技术使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。
人们在足不出户的情况下,可以通过电话、网络等现代通讯工具介入社会公共生活。
交往对象的复杂性。
在很长的历史时期内,人们往往是在“熟人社会”中活动,交往圈子很小;当今社会的公共生活领域,则更像一个“陌生人社会”。
人们在公共生活中的交往对象并不仅限于熟识的人,而是进入公共场所的任何人。
科学技术的迅猛发展和社会分工的日益细化,使人们更多地在陌生的公共环境中与陌生人打交道。
活动方式的多样性。
当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化,也极大地丰富了人们公共生活的内容和方式。
商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪等,人们可以根据自身的需要及年龄、兴趣、职业、经济条件等因素,选择和变换参与公共生活的具体方式。
(完整word版)《思想道德修养与法律基础》习题

《思想道德修养与法律基础》习题参考绪论珍惜大学生活开拓新的境界1.为什么说大学时期是人生发展的新阶段?2.结合个人实际, 谈谈大学新生如何尽快适应大学生活?3.当代大学生肩负着什么样的社会责任与历史使命?4.大学生为什么要及时确立新的目标?怎样才能确立和实现新的目标?5.人际交往对大学生成才成长的重要意义?6、谈谈你进入大学以来遇到过哪些人际交往问题, 又是如何处理的?7、“八荣八耻”的科学内涵是什么?树立社会主义荣辱观对大学生成才的意义。
8、结合个人与社会实际, 谈谈大学生如何践行社会主义荣辱观?9、结合实际谈谈如何提高自身的思想道德素质与法律素质?10、大学四年如何塑造自己?11. 大学生活的特点是什么?与中学生活相比发生了哪些变化?12.新的学习理念主要包括哪些内容?我们应如何树立新的学习理念?13、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法是什么?第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题:1.理想与空想的区别在于()。
A、是否具有主观能动性 B.是否是自然形成的C.是否符合客观规律性D.是否是创新思维的结果2、理想, 是人们在实践中形成的, 具有()的对美好未来的追求和向往, 是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
A、实现必然性 B.不可实现性 C.超越客观性 D.实现可能性3.人的理想确立于()。
A.中年B.童年C.老年D.青年4.追求崇高的理想需要()信念。
A.基本的B.坚定的C.彻底的D.一贯的5、科学信念是以对事物发展规律的( ) 为基础, 在实践中不断受到检验、完善, 具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。
A、正确认识 B.错误认识 C.根本认识 D.系统了解二、多项选择题:1、理想的层次包括()。
A.个人理想B.生活理想C.集体理想D.道德理想E、人类理想2、立志高远的正确含义是()。
A.立志当高远B.立志要谨慎C.立志做大事D.立志应变化E、立志须躬行3、对于理想的错误认识有()。
举例说明法律规范在公共生活中的作用

举例说明法律规范在公共生活中的作用
法律规范在公共生活中的作用。
法律规范在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色,它们不仅指导着我们的行为,还保护着我们的权益。
在公共生活中,法律规范更是起着至关重要的作用,下面通过一些具体的例子来说明法律规范在公共生活中的作用。
首先,交通法规是我们日常生活中最常接触到的法律规范之一。
交通法规规定了驾驶者在道路上的行为规范,比如遵守交通信号、遵守限速、不酒驾等等。
这些规定的存在,保证了道路上的交通秩序,减少了交通事故的发生,保障了行人和车辆的安全。
其次,消费者权益保护法是保护消费者权益的法律规范。
在公共生活中,我们经常会遇到各种各样的商品和服务,如果没有相关的法律规范,消费者很容易受到欺诈和侵权。
有了消费者权益保护法,消费者可以依法维护自己的权益,保证自己的合法权益不受侵害。
再者,环境保护法是保护环境的法律规范。
环境问题是当前全球面临的严重挑战之一,而环境保护法的存在,保证了环境资源的合理利用和保护,减少了环境污染和破坏,维护了人类的生存环境。
最后,劳动法是保护劳动者权益的法律规范。
在公共生活中,劳动者经常需要依法享受工资、休假、社会保险等权益,而劳动法的存在,保证了劳动者的合法权益不受侵害,维护了劳动者的合法权益。
综上所述,法律规范在公共生活中发挥着不可替代的作用,它们保障了公民的权益,维护了社会的稳定和秩序。
因此,我们每个人都应该遵守法律规范,自觉维护法律的尊严和权威,共同建设一个和谐、法治的社会。
《思想道德修养与法律基础》思考题及参考答案

1.大学生怎样尽快适应大学新生活?一.认识大学生活特点,了解大学生活的变化:学习要求的变化生活环境的变化社会生活的变化二。
提高独立生活能力确立独立生活意识虚心求教、细心体察大胆实践、不断积累生活经验三.树立新的学习理念树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念四培养优良学风勤奋严谨求是创新2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法意义:⑴.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确地成才之路。
⑵.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础⑶.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展方法:1.注重学习科学理论2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识3.注重联系实际4.注重知行统一3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解?科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础意义:它为当代大学生加强自身修养。
锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。
当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系,才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
4. 什么是理想?什么是信念?理想:是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现信念:是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的人事基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
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例说明法律规范在公共生活中的作用。
在公共生活中,由于个人的行为会影响他人的生活,因此约束个人行为的公共生活规则很多。
其中,法律是最权威的规则,它既有国家的强制性,又有普遍的约束性。
它不仅确立具有法律约束力的公共生活准则,引导人们自觉守法,
自觉维护公共生活的正常秩序,而且通过制裁破坏公共秩序的违法行为,强制人们遵守社会公共生活准则。
只有政府,社会和公民都具有公共生活规范意识,并自觉地遵守公共生活准则,才能建立起和谐的现代生活方式。
根据法律的规范作用的指向和侧重,可以将公共生活中的法律规范的作用分为指引作用预测评价强制教育作用。
法律规范在公共生活中的以上作用可以在案例分析中详尽体现,
案例一:
情急以刀刺人自残难逃刑罚
有了,矛盾不冷静处理,情急之下刀刃相见,刺伤了别人自己又后怕,悔恨中把自己刺成重伤,不但赔偿了对方的经济损失,自还是难逃法律的处分。
近日,被告人张引绪被宝鸡市陈仓区人民法院以故意伤害罪判处有期徒刑3年,缓刑4
年。
案例二:
本应进考场却进看守所
长安区三学生高考前夕抢劫被捉
三个就要参加高考的高三学生,聚在一起闲聊时觉得抢劫挺有刺激性的,于是乘着酒兴,付诸行动,不想竟然强到了以前的同班同学,当场被同学认出,半天工夫就被民警抓住。
而他们似乎没有意识到自己触犯了法律,还给民警说自己要参加今年的高考,希望他们早日回去复习功课。
办案民警直叹可惜可悲。
案例三:
无钱上网抢劫出租车司机身陷囵圄悔恨莫及
2007年4月16日晚,家住西安市灞桥镇的于某(18岁)李某(20岁)窦某(21岁)在灞桥吕家堡村某网吧内上完网后,在灞桥边上闲逛。
他们三人辍学后,在附近的建筑工地打工为生。
平时挣的钱不够上网花费,便经常在附近的学校诈骗学生的生活费以供其挥霍。
这时,他们三人决定将“弄钱”的目标锁定在过往的出租车司机身上。
此后,他们三人用同样的作案手法于4月19日和23日在灞桥附近分别对三名出租车司机实施了抢劫。
共抢走现金2500元,手机4部,赃款赃物被三人平分,供其吃饭上网和挥霍。
事后了解到于某是从小跟奶奶长大的。
一想到奶奶年龄大了,没人照顾,又为自己担心怕,于某写了一份忏悔书。
——摘自西部法制报2007年5月26日第八版案卷再线
以上案例的共同点就是当事人对法律不很了解,没有或不能预测到自己行为的后果或一时冲动(冲动还是因为自控能力不强,法律意识不强)没想到自己随后的身陷囵圄。
法律意
识淡薄是他们致命的一环。
事后他们都表现为懊悔不已,深深地自责,在自责中自我教育:他们知道了一些事情也许很刺激,也许能发泄一下自己,能图一时的痛快,但不能做。
这里体现了法律的预测作用与法律的教育作用。
法律铁面无情,即使是面临高考的学生,警官们也只有无奈与同情而丝毫不能手软。
这体现了法律的强制性。
当事人以身试法受到了一次深刻的教训,而对他人也是一种警醒。
对别人也是一种间接的教育。
当然了事前控制要优于事后控制,认真地学习法律规范,反省自身,自我教育,再好不过了!法律规范明确地告诉你可以做什么,不准做什么,必须做什么。
法律规范的引导作用显现在其中。
随着人们法制观念的增强,人们就会自觉地应用法律规范来规范自己的行为并应用法律来维护自己的正当权益,在采取行为之前就能判断自己的行为是否合法,从而达到了一种事前控制,
当然了法律手段并不是万能的,需要道德手段的配合。
在高校早已开设了法律基础课的情况下,为什么近几年大学生违法犯罪现象仍然时有发生?这当中固然有普法意义的教育措施不够得力,教育效果不够理想的原因,但仅仅依靠普法教育是否能彻底解决大学生的犯罪问题呢?我认为答案是否定的。
通过剖析一些案例,可以发现,他们中相当一部分人并不是不知道偷窃故意伤害杀人等行为是要受到法律的惩处的,而是由于他们人生理想的模糊,价值观的扭曲,信奉享乐主义报复主义等。
当邪欲恶念一旦膨胀到失去理智,冲毁道德堤坝时,再厉害的法律往往也难以阻止滑向犯罪的深渊。
因此在强调法律作用的同时,不能忽视道德规范的作用。
法德并举构建和谐校园社区社会。
从条文数量上看,现行条例5章45条,治安管理处罚法6章119条,条文的数量得到了增加。
修改的主要内容主要有:
(1)增加规定了应该受到治安处罚的一些行为。
现在社会经济发展使社会治安有了很大的变化。
治安管理处罚法规定应当处罚的行为有110多种,比如有些行为,80年代的时候没有规定。
比如破坏计算机网络系统。
现在虚拟空间的违法行为时有发生,所以治安管理处罚法增加了对这些行为的增加规定。
比如按照国家尊重保障人权的规定,对于强迫他人劳动以及用暴力威胁他人劳动的,新的治安管理处罚法也增加了一些处罚的行为。
(2)适当提高了罚款的最高数额。
原来规定罚款的最高数额除了“黄、赌、毒”这一类3000元至5000元,一般的处罚是二百元。
显然十几年过去了,随着人们生活水平的提高、物价的变动,200元显然起不到惩戒的作用。
现在除了对“黄、赌、毒”保留了3000至5000元处罚外,其他的违法行为,按照不同的行为和不同的性质,按照500元、1000元处罚。
(3)缩小了治安拘留处罚自由裁量的幅度。
原来条例规定1天至15天以下,没有根据不同的行为,以及不同的违法行为进行规定。
考虑到治安拘留的处罚,涉及到公民人身自由的限制,在适用上十分
慎重。
这次把治安拘留处罚,按照不同的违法行为、违法行为的不同性质,区分为5天以下,5天至10天,10天至15天。
(4)处罚的程序更加公正。
我们都讲程序公正是实现实体公正的基础,这次治安管理处罚法在程序方面作出了比较详细的规定,这次增加了26条,专门有一章的规定,法律里面都有详细的规定。
(5)加强了对公安机关尤其是人民警察执法规范的要求。
根据常委会审议的意见,专门增加了执法监督的一章,规定了公安机关及其人民警察在治安处罚当中,必须遵守的行为规范,以及必须禁止的行为。
例如对强行讨要、宠物狗扰民、发黄色短信等也做相关规定,保障社会公共生活的秩序。