中考生物专题二、识图解图：一、坐标曲线图
江西省萍乡市第四中学届中考生物总复习 第二部分 高效备战 技巧分析 专题一 识图题增分技巧课件
__________________。 (4)甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是 ______________________________________________________ __________________。 (5)若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的 是________组，幼苗是由种子的________发育而来。
[名师点拨]通过表格的横向比较可知，该实验设置的不同 因素是有没有阳光和温度、湿度的不同，从而导致了发芽率不 同；比较列可知不同的两个实验组别之间的变量，找出只有一 个实验变量的两个实验组别即为一个实验对照组，再根据实验 现象分析种子萌发的决定因素。 [答案](1)3 (2)甲、丙 (3)减少误差 (5)甲 胚 (4)种子死亡或胚
已被破坏或种子处于休眠期
题型三 结构模式、过程示意图 【例 3】(2012 年广东中考)PM2.5 是指大气中直径小于或等 于 2.5 微米的颗粒物，可通过呼吸系统进入血液循环系统，对 人体造成危害，请据图分析。
(1)PM2.5 颗粒物可以透过肺泡壁和__________壁进入血
液，经过血管①__________最先到达心脏的 D__________。 (2)血液从血管②经过器官 E__________流至血管③时，由 ________血变成________血。 (3)空气质量对人类健康尤为重要，在控制污染物排放的同
第二部分 高效备战 技巧分析· 快速增分
专题一 识图题增分技巧
一、坐标曲线图 1．识标：理解坐标图中横、纵坐标的真正意义，找出横、 纵坐标之间的关系，联系所考核的知识点。 2．明点：曲线中的特殊标记点，知道表示什么关系或有什 么联系。 3．析线：分析曲线的变化趋势，并对曲线的变化进行分段； 分析在某段范围内，横坐标与纵坐标所表示的关系，从而找到 符合题意的结论或条件。
人教版生物中考复习专题二--突破中考识图题型
②漱口后收集唾液；③A试管中加入2毫升唾液；
④放向入两37只℃试水管中中保各温滴5-加102分滴钟碘。；液⑥；取⑤出两两只只试试管管震，荡观后察
颜色变化。
A、指出实验步骤中的两处错误并加以改正：
第③步步骤不完整，应增加在B试管中加入2毫升清水；
第④步与第⑤顺序错， ④⑤应对调。
B、按改正后的实验步骤进行实验，通过实验现象得出的
1、观察图示，分析其反映的主要内容； 2、或“回忆有关的生理过程的知识”，或“根
据箭头前后内容，思考该箭头反映的内容”； 3、剖析图示隐含信息； 4、按照题目要求认真作答，尽量使用生物专业
术语。
③
题型二：过程图
裸子植物
②
苔藓植物
右图是植物进化的大致过
程，图中①、②和③依次代
表（ A ）
①
A.藻类植物、蕨类植物、被子植物 B.蕨类植物、藻类植物、被子植物 C.被子植物、藻类植物、蕨类植物 D.藻类植物、被子植物、蕨类植物
食物 a 葡萄糖、 b 循环
氨基酸等
系统
营养物质 c 二氧化碳+水
泌尿 系统
尿
⑴图中a、b过程分别代表人体的 消化 和 吸收 ，完成b过程的主要器官与其功能相适应的结构特点
是：①其长度为5-6米；②其内表面有 环型皱襞
和绒毛。
⑵某同学为验证“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”
设计了如下实验方法和步骤：
①取两只试管分别编号为A、B各注入2毫升淀粉糊；
【练一练】 尿液的形成主要包括过滤和 重吸收等过程。下图为肾单 位结构模式图，肾小球的过
滤作用发生在( B )
A．①处 C．③处
B．②处 D．④处
【练一练】 陈浩尝试植物扦插实验，如
北京市2019年中考生物复习专题提升02图表线识图专题
专题提升(二) 图、表、线识图专题题中往往会把一些要研究的生物形态、结构和生理过程、生物学实验的过程中获得的数据和结果,利用图、表、线进行的一种概括化的表述,我们称为生物学模型。
以考查同学们的观察能力、概括能力、分析能力、记忆能力、逻辑推理能力和绘图能力等。
现归纳常见的坐标曲线图、定性定量表、结构模式图、过程示意图四种典型类型。
(1)正确识别教材图形、图表。
(2)正确理解图形中的各部分功能和生物学含义。
(3)学会从图形和数据中提取有用的生物学信息,并加以处理、分析,找出它们与生物学及某些原理之间的关系,进行图文转换。
专题分类突破类型一坐标曲线图【题型点悟】坐标曲线图题是将坐标曲线赋予生物学含义,考查学生的理解、推理、信息转换、分析及综合运用等能力,内容涵盖生命活动的各个方面。
该类型题有单曲线、双曲线等几种。
(1)认识图:关键是识轴、明点、析线。
①识轴:即明确坐标图中横、纵轴的含义,找出横、纵轴的关系,结合教材联系相应的知识点。
②明点:即明确曲线中的特殊点(顶点、始终点、转折点、交叉点)所表述的生物学意义。
③析线:即分析曲线的走向、变化趋势,揭示各段曲线的变化趋势及含义。
(2)分析图:通过联想与图像有关的概念、规律、原理等,寻找图像中各个量之间的关系。
由此分析出图中曲线变化趋势的原因以及它们要揭示的问题。
(3)运用图:将图像解析为生物学概念、原理、规律等,运用图中曲线特征、规律来解决实际问题。
最后用恰当、规范的生物学语言描述图像的含义或判断所给描述的正确性。
【解题要点】“三看”(识线):一看坐标明确变量,二看曲线特殊点,三看曲线走势↓“二找”(析线):一找关键点的意义,二找曲线走势的意义↓“一联”(说线):联系题目设问,利用图中信息准确答题如图ZT2-1表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系的示意图。
下列分析正确的是( )图ZT2-1A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用C.当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用D.当光照强度大于n2时,表示该植物不再进行光合作用[答案] A[解析] 在ac段,叶片吸收的二氧化碳逐渐增多,说明该植物的光合作用不断增强;b点表示植物进行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量相等;植物体在生命活动过程中一直进行呼吸作用,在光线较弱时,植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用释放的二氧化碳的量,因此出现图示中ab段的情况;cd段二氧化碳的吸收量没有变化,表明植物的光合作用维持在一定强度,并不是没有进行光合作用。
中考专题复习(识图解图)：定性定量分析图(表)PPT课件
B．I染色体
II蛋白质
IIIDNA
IV基因
C．I植物
II苔藓植物 III藻类植物 IV满江红
D．I无脊椎动物 II环节动物 III节肢动物 IV蚯蚓
8．（2014•杭州）如果用右图表示各种概念之间的关系，下表选项中与图示相
符的是( B )
选项
1
2
3
A
人工免疫 计划免疫 预防接种
B
发酵
无氧呼吸 呼吸作用
40
A．①
B．②
C．③
D．④
二、定性定量分析图（表）
3．（2014·绵阳）下面是邻居张叔叔去医院做血常规检查的摘录结果。下列 说法正确的是（C）
项目
测定结果 参考值
备注
单位
红细胞(RBC)
2.3
4.0～5.5
↓
1012个／L
血红蛋白(Hb)
90
120～160
↓
g/L
白细胞(WBC)
37
4～10
↑
109个／L
二、定性定量分析图（表）
5．（2014•南昌）将八中生物按某一依据分成两类，结果如表，该分类依据
是（ C ） A．是否胎生
类群一 乌贼 螃蟹 蚯蚓 蝗虫
B．体温是否恒定
类群二 青蛙 蛇
海鸥 斑马
C．有无脊柱
D．生殖方式的不同
6.（2014·济南） 如图表示相关概念之间的关系，下表选项中与图示相符的
是（ D ）
选项 A B C D
Ⅰ 哺乳类 细胞核 藻类 种子
Ⅱ 鸟类 染色体 苔藓 种皮
Ⅲ 爬行类 DNA 蕨类 胚
Ⅳ 鱼类 基因 裸子 胚乳
A．A
B．B
生物学中曲线图分析方法
生物学中曲线图分析方法培养学生对图形、表格的分析是培养学生能力的一个重要方面，既是教学的重点和难点，也是高考的重点和难点。
就如何提高学生分析曲线图的能力，笔者结合多年的教学经验，总经出一套有效的方法，供大家参考。
一、坐标曲线题的解题技巧解决坐标曲线题的方法，可概括为“一识标”、“二明点”、“三析线”三个基本步骤。
1.一识标坐标曲线，实际上是“横坐标”对“纵坐标”的影响结果，“标”不同，曲线的含义就不同，形状也不相同。
所以，认真识别坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标之间的联系，是解题的前提。
2.二明点曲线是满足一定条件的点的集合，在这些点中，有些点特殊，如：曲线的起点、转折点、终点，曲线与纵横坐标以及其他曲线的交叉点等，往往隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义，明确这些特殊点的含义是解题的基础。
例如，左下图曲线中，特殊点就有a、b、c、d四个，而这些点的含义往往就是试题考查的内容。
3.三析线正确分析曲线形状，如：何时开始上升、何时趋向平缓、何时出现转折、其原因分别是什么等等，这是解题的关键。
如右上图，我们就要在“一识标”、“二明点”的基础上，进一步分析得出：a点为光合作用面积的饱和点；oa段表明叶面积指数从0→6时，光合作用实际量随叶面积的不断增大而增大；当叶面积指数大于6时，光合作用实际量不再随叶面积的增大而增大，因为有很多叶子被遮挡在光补偿点以下；ob段表明干物质量随光合作用的增加而增加；由于a点以后光合作用量不再增加，而叶片随叶面积的不断增加其呼吸量也不断增加（直线oc）,所以干物质积累量不断降低，如bc 段。
二、单一曲线图的分析方法坐标图中只有一条曲线，关键是首先有明白横座标和纵坐标的含意，横坐标是自变量，纵坐标是因变量，因变量随自变量的变化而变化；其次要分析曲线变化的趋势，再仔细分析曲线的起点、转折点（上升最快的点）、最高点和终点（若有终点的话），那么该曲线要表达的意思就基本上分析出来了。
生物中考复习人教版专题二、识图解图：一、坐标曲线图
甲
乙
A．血管①为肺动脉 B．血管②为体静脉 C．血管②内流动脉血 D．X表示肺
22.当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含 量发生变化，下列能正确表示该变化的曲线是 （ D ）
23.下图表示饭后半小时，进入和离开人 体某器官的血液内四种物质的相对含量，该 器官是以下四个选项中的（ B ） A.肺 B.胃 C．肾 D．小肠
15．一个健康成年人的血液中的葡萄 （a）、水（b）和无机盐（c）含量如图甲， 该人大量饮水后，排出的尿液中的成分最 接近于哪一个图示（ ） B
16．(2013年山东菏泽)下图表 示一段时间内某植物叶片吸收二 氧化碳与光照强度关系示意图。 以下分析正确的是( A )
A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强 B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行 呼吸作用 C．当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合 作用 D．当光照强度大于n2时，表示该植物不再进行 光合作用
29.右图表示湖泊某些生物间 的相对数量关系，这些生物构成了 一条食物链。你认为该食物链中物 质和能量的流动方向是（ C ）
A.甲→乙→丙→丁
丙 丁
B.丙←丁←乙←甲
C.丙→丁→乙→甲
相 对 数 量
乙
甲
D.甲→乙→丁→丙
生物名称
30、分别给甲、乙两人 饮用等量的葡萄糖溶液， 然后每隔半小时测定他 们的血糖浓度，并将测 量的数据整理成如下的曲线(如图)，请据图回答下 列问题： (1)分析曲线图，判断甲、乙两人中糖代谢不正 常的是 甲 ，患有 糖尿 病。 (2)曲线BC的下降与 胰岛 分泌 胰岛素 有关。 (3)患者可通过 人工注射胰岛素 进行治疗 。 (4)体验检血时要求空腹，否则血糖会升高，这 是因为 进食后淀粉经消化为葡萄糖，吸收进入 血液 的生理过程。
中考生物总复习 第二部分 高效备战 技巧分析 专题一 识图题增分技巧课件
(4)甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是
______________________________________________________ __________________。
(5)若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的
是________组，幼苗是由种子的________发育而来。
夜晚由于只进行呼吸作用，CO2 浓度会逐渐升高。对比题目 4 幅 图，只有 C 图能正确反映温室内 CO2 浓度的变化。
[答案]C
12/9/2021
第六页，共十二页。
题型二 定性(dìng xìng)定量表
【例 2】(2012 年广东中考)在下列培养皿内分别放入等量 的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下
已被破坏或种子处于休眠期
(5)甲 胚
12/9/2021
第九页，共十二页。
题型三 结构(jiégòu)模式、过程示意图
【例 3】(2012 年广东中考)PM2.5 是指大气中直径小于或等 于 2.5 微米的颗粒物，可通过呼吸系统进入血液循环系统，对 人体(réntǐ)造成危害，请据图分析。
12/9/2021
特征(tèzhēng)、实验步骤方法或生命实验现象；(2)通过表格数据说明实 验结果、生理变化等。根据对这两类题目的分析，我们可以从
以下几点入手： ①以横向的行或纵向的列为单位进行比较，顺序可以是先
横后纵，也可以先纵后横，这个根据具体(jùtǐ)的题目而定，最后做 整体的比较。
②根据数据的变化，结合题干所提出的问题，对数据进行
(2)探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用
____________构成(gòuchéng)对照实验。
生物坐标曲线图解题方法-15页精选文档
2019高中生物曲线图形类型（1）一．常见单曲线类型：1．升降曲线：曲线递变规律：在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而增大，超过某一值时，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而减小。
该变化趋势可以表示：（1）温度或PH值对酶活性的影响；（2）生长素浓度与植物生长的关系；（3）温度对呼吸强度、光合强度的影响；（4）叶中可被再利用的矿质元素含量与叶龄的关系；（5）叶片中叶绿素的含量与叶龄的关系；（6）绿色植物体内干物质积累量与叶面积指数；（7）根吸收矿质离子与温度的关系；（8）质壁分离及复原的细胞中细胞液浓度与时间的关系；（9）种群增长率与时间的关系；（10）微生物的生长曲线等。
2．升平曲线：曲线递变规律：在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而增大，超过某一值时，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而趋于稳定。
如：（1）酶促反应速率与底物浓度（酶量一定）的关系；（2）O2浓度与有氧呼吸速率、ATP产生速率的的关系；（3）O2浓度与矿质离子的吸收速率的关系；（4）光合作用强度与CO2浓度、光照强度、矿质元素、水分的关系；（5）质壁分离后进行复原的细胞重量与时间的关系；（6）叶中不可被再利用的矿质元素含量与叶龄的关系；（7）杂合子自交后代中纯合子所占比例；（8）自然状态下种群密度与时间的关系等。
3．降曲线：曲线递变规律：在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而减小。
如：（1）O2浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系（O2存在时发酵作用受抑制）；（2）发生质壁分离的细胞重量与时间的关系；（3）发生渗透作用失水的细胞重量与时间的关系；（4）杂合子自交后代中杂合子所占比例；（5）生态系统恢复力稳定性与营养结构的复杂程度的关系；（6）恒温动物耗氧量与环境温度的关系等。
4．升曲线：曲线递变规律：在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而增加。
如：（1）卵裂中DNA总量与时间的关系；（2）理想状态下种群密度与时间的关系；（3）生态系统抵抗力稳定性与营养结构的复杂程度的关系；（4）变温动物耗氧量与环境温度的关系等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
C.当环境温度降低时，图②中的a点下移
D.图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量的变化
一.坐标曲线图
13.（2014·泰安）.某地区某种蛾的体色有棕色、灰白色、白色三种，它们的 数量如图一。后来，由于该地区长期环境污染，树木及植被被熏成黑褐色。理 论上，下图能正确反映三种蛾数量变化的是（ A ）
专题二 识图解图
一.坐标曲线图
一.坐标曲线图
1．（2014•衡阳）下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧
化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）
（B ）
A.
B.
C.
D.
2.（2014黄冈）．下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析，正确的一项是（ B ）
A．图甲中曲线表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况，则该物质可能是尿素或 无机盐
14．一个健康成年人的血液中的葡萄糖（a）、水（b）和无机盐（c）含量如 图甲，该人大量饮水后，排出的尿液中的成分最接近于哪一个图示（ B ）
一.坐标曲线图
15．右图为某年C国人口死亡原因的统计图。根据图中所提供的资料，下列结 论正确的是（ D ）
A．死于肺癌的人数最多 B．自杀事件有逐年升高的趋势 C．高血压类的疾病为C国第一杀手 D．10项死因中，非传染性疾病占大多数
一.坐标曲线图
7．下图曲线表示人体血液内某种物质的含量在一昼夜内的变化情况，该物质 是（ D ）
A．氧气
B．二氧化碳
C．尿素
D．葡萄糖
8．如图为蔬菜大棚内一天24小时二氧化碳含量的变化曲线，一天当中，有机
物积累最多的时间是（ D ）
A． 0点
B． 6点
C． 12点
D． 18点
一.坐标曲线图
9．右图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系，哪组生物的关系不符合图示的曲线 ( D) A．地衣中的真菌与藻类 B．豆科植物与根瘤菌 C．草食动物与胃肠内的纤维细菌 D．人与链球菌 10．以下能正确反映酵母菌发酵时，产酒量随温度变化的曲线是（ C ）
一.坐标曲线图
5．(2014·广东）题21图表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分 析正确的是（A ）
A．曲线工为平静状态 B．曲线工的呼吸频率为36次／分钟 C．曲线Ⅱ状态时，呼吸深度较小 D．曲线Ⅱ状态时，气体交换效率较低 6．下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶 段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种 子在萌发成幼苗过程中体内有机物质量 的变化情况（ A ）
B．图乙为正常人进食后血糖含量的变化曲线，BC段出现血糖含量上升主要是由于食物中 糖类的消化和吸收。
C．图丙表示一天内大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风孔的目的是补充大棚氧气
D．图丙曲线显示,大棚内的生物在13～17时段内呼吸Biblioteka 用强度没有变化一.坐标曲线图
3.（2014·烟台）右图表示小鼠饲养密度与肾上腺增生的关系，由此推测饲养 笼内过度拥挤小鼠会出现（ C ） A．糖尿病 B．性腺发育受到抑制 C．情绪紧张，心跳加快，皿压升高 D．甲状腺激素增多 4.右图所示的曲线表示人体血液中某种物 质含量的变化情况，下列叙述错误的是（ C ） A.若②为脑部毛细血管，则曲线代表的是二氧化碳的含量变化 B.若②为肺泡处的毛细血管，则曲线代表的是氧气的含量变化 C.若②为肾小管处的毛细血管，则曲线可代表尿素的含量变化 D.若②为小肠绒毛内毛细血管，则曲线可代表营养物质的含量变化
一.坐标曲线图
11．在草原生态系统中，草、兔、狼构成食物链：草→兔→狼，当生态系统处 于稳定时狼的数量可表示为（ A ）
数
数
量
量
数
数
量
量
A
B
C
D
12.根据图①一③分析，下列说法正确的是（ C ）
A.图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中b→c 段表示吸气过程， 膈肌舒张
B．当光照强度达到图②中b 点时，植物开始进行光合作用