小学语文六年级总复习《课外文言文阅读》专项复习
2.用一句话概括本文的中心（不超过10个 字）。
3.这则故事给你最深刻的感受是什
么？ 答：
。
• 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋 室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头 于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之， 弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公 非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
婴儿还没有辨别是非的能力，有待向父母 学习，听从父母的教导。
4.读了这个故事后，你认为曾子有必要 杀彘吗？ 为什么？请举一个你生活中的实例作简 答。
曾子杀猪是很有必要的，妻子既然答应 儿子要杀猪了，那么就要做到“言必信， 行必果”。诚信是做人之本，父母是儿女 的榜样。要教育好自己的儿女，就必须 以身作则。
课外文言文阅读精练Fra bibliotek• 司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之， 退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥 渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆 弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。
• 1.解释括号里的词。（1）众皆弃去（ ） （2）破之（ ） • 2.翻译下面的句子。 • 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 • 3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。 机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创 新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。
匡kuāng衡字稚zhì圭guī，勤学而无烛。邻舍有烛 而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大 姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人 怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹， 资给以书，遂成大学。衡能说《诗》，时人为之语曰： “无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐。”鼎， 衡小名也。邑人畏服之如是，闻者皆解颐yí欢笑。
• 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈 而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不 可复得，而身为宋国笑。
• 1.解释下列文句中加点词的词义。
①兔走触株 （ ）②因释其耒而守株
③而身为宋国笑（ ）④冀复得兔（ ）
• 2.找出文中的议论句，并翻译这个句子。
• 3.出自这个故事的成语是——。从短文中 你得到什么启示？从某一角度简要谈谈。
说《诗》 • 感受：只有刻苦才能学有所成。
• 1.“弃而还走”中“还”的意思是：——— —
• 2.翻译文中画线句子：———————。
• 3.这个故事讲的是 ————成语。
• 4.这个成语的含义是：———— 。
答案
1.转身 • 2.叶公并非真正喜欢龙，而是喜欢那些像龙而又不是龙
的东西。 • 3.叶公好龙 • 4.有的人表面喜欢某样事物，却不是发自内心的喜欢
• 答：
• 1.①走：跑②释：放下③身：自己④冀：希望
• 2.议论句：兔不可复得，而身为宋国笑。翻译：兔是 不可能再得到的，而自己却被宋国人耻笑
• 3.守株待兔 不能存有侥幸心理
齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。 有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食， 右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视 之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯 也！”从而谢焉。终不食而死。 1.解释加点词的含义： ①以至于斯也 斯:
• 1.解释下列词语。
• A.嬉：
B.贾人：
• 2.这段文字源自历史故：________。
答案
• （1）A.嬉：游戏，玩耍 • B.贾：商人 • （2）孟母三迁
曾子①之妻之市，其子随之而泣。其母曰： 女②还，顾反为女杀彘③。妻适市来，曾子 欲捕彘杀之。妻止之曰：特⑤与婴儿④戏耳。 曾子曰：婴儿非与戏也。婴儿非有知⑤也， 待父母而学者也，听父母之教。今子欺子， 是教之欺也。母欺子而不信其母。非以成教 也。遂烹彘也。 [注释]：①曾子：孔子的 弟子。 ②女：女通“汝”，即你。③彘 （zh）：猪。 ④婴儿：孩子。 ⑤特：只不 过。
答案
• 1.去：离开（2）破：击破
• 2.从此以后手不离书，以至到了不知饥渴寒暑的地步
• 3.如：曹冲称象；
•
瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机
• 孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰： “此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为
贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”
复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母 曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。
1.下列各组中加点词意义相同的一组是 （C） A.①曾子之妻之市②听父母之教 B.①其 子随之而泣②今子欺之 C.①汝还②顾反 为汝杀彘
2.解释加点的词。 （1）妻止 之 止．（ 阻止 ） （2）遂 烹彘也 遂． （ 于是，就 ）
3.将下面的句子译为现代汉语。
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母 之教。
• 1.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ）
• A.邻舍有烛而不逮 • B.衡乃与其佣作 • C.而不求偿
不逮：不给他 佣作：雇佣劳作 偿：报偿
• D.邑人畏服之如是 邑人：同乡
• 2.文中一个家喻户晓的典故是：
• 3.本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感 受？
•
• 1.A • 2.凿壁偷光 • 3.三个故事：凿záo壁偷光、佣作求书、
语文版六年级上册语文文言文阅读理解专项复习
语文版六年级上册语文文言文阅读理解专项复习班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 课外阅读。
匡衡字稚圭，勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。
匡说《诗》，解人颐。
”鼎，衡小名也。
邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。
［1］文中一个家喻户晓的典故是：________。
［2］下列句子中横线的词语解释不正确的一项是（）。
A.邻舍有烛而不逮：不给他B.衡乃与其佣作：雇佣劳作C.而不求偿：报偿D.邑人畏服之如是：同乡2. 小古文阅读。
老马识途管仲，隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往而冬反，迷惑失道。
管仲曰：“老马之智可用也。
”乃放老马而随之，遂得道。
行山中无水，隰朋曰；“蚁冬居山之阳④，夏居山之阴⑤，蚁壤一寸而仞有水。
”乃掘地，遂得水。
以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？（选自《韩非子·说林上》）（注释）①管仲，隰（xǐ）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。
②孤竹:古国名，商、周时期的一个小国家。
③不难：不以……为难④阳：山之南，水之北。
⑤阴：山之北，水之南。
［1］解释下列句中加点的字。
①乃掘地：___________ ②不亦过乎：___________［2］下列句中带点字“之”字的用法与其他三项不同的一项是。
A.虽与之俱学，弗若之矣B.老马之智可用也C.均之二策，宁许以负秦曲D.乃放老马而随之［3］用现代汉语写出文中画“”句子的意思。
春往而冬反，迷惑失道。
__________________________________________［4］本文通过管仲，隰朋因“_________”和“__________”而向老马和蚂蚁请教的故事，其中向老马请教的故事衍生出了成语“老马识途”。
2024年人教版六年级语文上册专项文言文阅读理解
2024年人教版六年级语文上册专项文言文阅读理解班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读天地。
两小儿辩日（课内阅读）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“__________，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰，“__________，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”［1］把课文内容补充完整。
［2］“汤”的意思是________，由此可以推测“赴汤蹈火”的意思是：________。
［3］一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”（翻译这句话）________________________________________________________［4］从“孔子不能决也”可以看出孔子是一个________的人，《论语》中的“________________”说的就是这种品质。
2. 课内阅读。
伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子期听之。
方鼓琴而志在太山，钟子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”钟子期死，伯牙破琴绝弦，以为世无足为鼓琴者。
［1］解释下列加点的字词。
伯牙鼓琴____________ 方鼓琴而志在太山_____________少选之间而志在流水_____________ 伯牙破琴绝弦_____________［2］伯牙是传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。
与此典故相关的成语是：______________，这个成语的意思是：____________________________。
［3］翻译下列句子。
（1）钟子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”__________________________________________________（2）钟子期死，伯牙破琴绝弦，以为世无足为鼓琴者。
小学六年级部编人教版上册语文文言文阅读理解专项易考题
小学六年级部编人教版上册语文文言文阅读理解专项易考题班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 文言文阅读。
神农①化民古之人民皆食②兽禽肉，至于③神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时④，分地之利，制耒耜⑤，教民劳作。
神而化之，使民宜之，故谓⑥之神农也。
——选自《白虎通义》（注释）①神农：传说中农业和医药的发明者。
②食：吃。
③至于：到了。
④因天之时：顺着天时。
因：顺着。
⑤耒耜（lěi sì）：古代一种像犁的农具。
也用作农具的统称。
⑥故谓：所以称。
［1］解释下面加点的字词。
（1）古之人民皆食兽禽肉（__________）（2）故谓之神农也（__________）［2］用现代汉语翻译下面的句子。
故谓之神农也。
____________________________［3］从本文中可知，神农为什么教民众农作？____________________________［4］神农氏不但是传说中农业的发明者，还是医药的发明者，你还知道哪些与神农氏有关的故事？请简述故事情节。
__________________________________________________________2. 文言文理解。
刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰:“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！［1］下列加点字解释有误的一项是（）A.是吾剑之所从坠（这）B.从其所契者入水求之（代词，代指剑）C.不亦惑乎（糊涂）D.求剑若此（像）［2］翻译下面的句子。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟。
________________________［3］这个寓言讽刺了怎样的人？你明白了什么道理？_______________________________________3. 阅读文言文，完成练习。
王蓝田①性急。
尝食鸡子，以箸（zhù）刺之，不得，便大怒，举以掷地。
统编版小学语文六年级下册期末复习专项训练题05——文言文阅读(含答案+详细解析)
统编版小学语文六年级下册期末复习专项训练题05——文言文阅读（含答案+详细解析）期末复习专项训练05——文言文阅读班级：_________ 姓名：_________一、文言文阅读认真阅读下面的文章，完成练习。
学弈弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
1．将短文中横线上的内容补充完整。
2．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．其一人/专心致志B．思/援弓缴/而射之C．惟弈秋之为/听D．一人/虽/听之3．给下面加点字选择正确的读音。
（用“√”在音节下面标出）①思援弓缴（jiǎo zhuó）而射之。
②为是其智弗若与（yúyǔ）？4．解释下列句中加点的词。
①通国之善弈者也( ) ②使弈秋诲二人弈( )③思援弓缴而射之( ) ④非然也( )5．下列句中的“之”具体指什么？将正确答案的序号写在横线上。
A．指弈秋的教导___B．指鸿鹄C．他，指专心致志的那个人①一人虽听之______，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之______。
②弗若之______矣。
6．“为是其智弗若与？曰：非然也。
”属于______（选填：设问句反问句），句子的意思是：______。
7．作者想要通过这篇文章表达的观点是（）A．学习必须持之以恒，不能半途而废。
B．学习必须专心致志，才能有所成就。
C．学习必须不怕困难，知难而进。
D．学习成绩是否优秀，与智力水平有很大关系。
阅读凿壁借光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。
邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。
[注释]①引：引来；使出现。
②邑：同乡。
③文不识：人名。
④与：帮助。
⑤资：借。
⑥大学：大学者，有学问的人。
8．根据全文意思猜一猜，写出下列带点字的意思。
人教部编版六年级语文期末复习文言文理解专项训练带答案解析
人教部编版六年级语文期末复习文言文理解专项训练带答案解析一、部编版六年级下册语文文言文1．课内阅读。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）本文主要通过________描写来表现人物，展开故事情节。
（2）对画线的句子理解正确的是( )A.一个孩子认为太阳刚出来时离人远，中午离人近；另一个孩子认为太阳刚出来时离人近，中午离人远。
B.一个孩子认为太阳刚出来时离人近，中午离人远；另一个孩子认为太阳刚出来时离人远，中午离人近。
（3）两个小孩分别是从________和________看问题的。
（4）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？（5）写出加下划线的字在句中的意思。
①虎熟视久之。
________②虎亦寻卒去。
________（6）把下面的句子翻译成现代汉语。
①有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。
②虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。
（7）文中的妇人和她的两个孩子为什么对老虎的突然到来有不同的反应？（8）从文中找出一句与“浣衣于水”句式一致的语句：________。
（9）根据故事中的孩子的做法可以归纳出的词语是( )。
(多选)A.望而生畏B.虎视眈眈C.无知者无畏D.初生之犊不怕虎2．阅读文言文，回答问题。
铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪①方磨铁杵②，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业③。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
【注】①媪（ǎo）：年老的妇人。
②杵（chǔ）：棒槌。
③卒业：完成学业。
（1）解释文中划线字的意思。
①去：________②方：________③欲：________④还：________（2）给多音字注音、组词。
六年级浙教版语文上学期文言文阅读理解专项复习
六年级浙教版语文上学期文言文阅读理解专项复习班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。
曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。
时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。
冲曰：“置象于船上，刻其水痕所至。
称物以载之，则校可知矣。
复称他物，则象重可知也。
”太祖大悦，即施行焉。
［1］解释下列字的意思。
①及（____）②访（_____）③咸（____）④置（_____）⑤即（_____）［2］解释下列句子中“若”的意思。
①有若成人之智（__________）②若出其中（___________）③中有楼若者（___________）④未若柳絮因风起（_________）［3］解释下列句子中“其”的用法。
①欲知其斤重（_______________________________）②必细察其纹理（______________________________）③人皆吊之，其父曰（_______________）④日月之行，若出其中（______________）⑤楼渐低，可见其顶（________________）⑥其恕乎（_______________）［4］翻译下列句子：太祖大悦，即施行焉。
_____________________［5］文中哪句话从侧面赞美了曹冲年幼却聪明过人？_______________________________________________［6］曹冲是著名的少年聪明人物，在我国历史上这类人物很多，请再举一个例子。
_________________________________________________________2. 阅读文言文，回答问题。
楚有祠者，赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。
苏教版六年级上册语文文言文阅读理解专项复习
苏教版六年级上册语文文言文阅读理解专项复习班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 古文阅读。
欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
（注释）①欧阳公：指欧阳修。
②孤：幼年丧父。
③太夫人：指欧阳修的母亲。
④荻（dí）：多年生草本植物，与芦苇相似。
⑤闾（lǘ）里：乡里。
⑥士人家：读书人家。
⑦务：致力，从事。
⑧文字：文章。
［1］解释下列带点的词。
家贫无资（_______）及其稍长（________）太夫人以荻画地（________）教以书字（________）或因而抄录（_________）［2］翻译下面句子。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
_______________________［3］欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是什么？(用原文回答)__________________________________________________［4］就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？__________________________________________________2. 阅读文言文，回答问题。
不鞭书生王安期作东海郡守，世乱，令曰：夜不得私行。
吏系①得一夜行人。
王问：“自奚来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。
”吏日：“鞭乎？”王日：“鞭书生以立威名，恐非致②治之本！”释之，并令吏护送反家。
（注释）①系：抓。
②致：达到。
［1］解释下列划线的词。
①世乱________ ②云________③鞭乎________ ②释之________［2］以下与“释之”的“之”用法相同的一项是（）A.惊弓之鸟B.君子何之C.置之度外D.久而久之［3］用现代汉语翻译文中画线句子。
___________________________［4］这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？_______________________________________3. 古文阅读。
语文版六年级上册语文文言文阅读理解知识点专项练习
语文版六年级上册语文文言文阅读理解知识点专项练习班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读短文，回答问题。
书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰:“此画斗牛也。
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”处士笑而然之。
古语有云:“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
［1］解释下列加点字的意思。
好书画__________ 一日曝书画__________ 古人云__________［2］用现代汉语写出下列句子的意思。
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
_________________________________________［3］文章最后引用古文的作用是什么？_________________________________________2. 阅读理解。
1庖夫昔有庖páo夫，甚迂。
于市巿鸡及肉归，置厨中。
适有友人造访，遂入室聚谈。
友人去，见犬猫啮niè鸡、肉。
庖夫亟jí曰：'尔何不仁？吾何损尔？' 其似不闻，啮之愈甚。
庖夫又曰：'吾素忠厚，向善待汝，今欲欺吾耶？'移时，败骨残肉狼藉jí满地，犬猫掉尾而去。
或曰：'迂哉，庖夫！此乃犬猫也，何得视之以人，当责己乃是。
'字词解释：迂：______ 巿：______ 适：______ 造：______亟：______ 愈：______ 素：______ 移时：______狼藉：_______ 掉：______ 是：______2韩信始为布衣时韩信者，淮阴人也。
始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏；又不能治生商贾gǔ，常从人乞食，人多厌之者。
尝从下乡亭长乞食，数月，亭长妻患之，乃晨炊床食，食时信往，不为具食。
信怒，竟绝去。
六年级文言文阅读专项训练20篇(含答案)
52．下列加点字的意思相同的一组是（）
A．孔君平诣其父造诣B．甚聪惠惠顾
C．儿应声答曰答应D．此是君家果君子
53．下列句子停顿正确的一项是（）
A．孔指/以示/儿曰：“此/是/君家果。”B．孔指/以示/儿曰：“此是/君家果。”
C．孔/指以示儿/曰：“此是君/家果。”D．孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”
54．根据课文内容，完成下面填空。
55．杨氏之子的回答妙在哪里？（）（多选题）
A．在对方姓氏上做文章，机智应答。
B．用类推的方法否认杨梅是自己家的果子。
C．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
D．既否定了孔君平的话，又不失应有的礼貌。
阅读短文。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
A．绝句B．绝技C．绝妙D．断绝
44．解释下列加点的词。
（1）方鼓琴而志在太山。( )
（2）少选之间而志在流水。( )
45．伯牙是传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是，这个成语的意思是。
46．短文告诉我们知音就是。
47．小学六年，你一定积累了很多有关朋友之间友情的名言或诗句，马上就要告别朝夕相处的同学，请你写一句送给你即将告别的同学：，。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。
①日中：正午时分。②元方：陈太丘长子。③委：丢下，舍去
人教版六年级上册语文文言文阅读理解专项复习
人教版六年级上册语文文言文阅读理解专项复习班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 文言文阅读。
1明义法师之鸠浙江盐官县庆善寺明义法师，屏bǐng 居乡里。
一日晨起，行径中，见鸠雏chú堕地，携而归，躬自哺bǔ饲sì。
两月乃能飞。
日则纵飞林间，夜则投宿法师屏píng几jī间。
是岁十月，明义法师之徒惠月主掌庆善寺，迎其师归。
至暮鸠返，室寂无人矣，不见法师，旋室而匝zā，悲鸣不已。
守舍者怜之，谓曰：“吾送汝归法师处。
”明日，笼而行，适法师处。
自是不复飞出，日与法师为伴，以手抚摸皆不动，然他人近之，辄惊起。
呜呼！孰谓禽兽无情乎？字词解释：屏居：______ 径：______ 携：______ 躬自：______匝：_______ 已：______ 适：______ 孰谓：______2齐人有好猎者齐人有好猎者，旷日持久，而不得兽。
入则愧其家室，出则愧其知友乡里。
唯其所以不得之故，则狗恶è也。
欲得良狗，则家贫无以。
于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，良狗则数得兽矣。
狩猎之获，常逾人矣。
非独猎也，百事也尽然。
字词解释：故：_______ 恶：_________ 无以：______ 疾耕：______数：______ 逾：______ 然：______3华隆因犬获救华huà隆好猎，畜一犬，号曰“的dì尾”，每出必从。
一日，隆至江边，为大蛇围绕周身。
犬遂奋而咋zé蛇，蛇死焉。
而隆僵仆于地，不省xǐng 人事。
犬疾走至家，嗥háo吠不止。
举家怪之，因随犬往，见隆闷mèn 绝委地。
车载归家，二日乃苏。
隆未苏之间，犬终日不食。
自此爱怜，如同亲戚焉。
字词解释：畜：______ 从：______ 为：______ 咋：______仆：_______ 疾：______ 举：______ 因：______乃：______4乌鸦喜谀yú1 粤yuè西桂林，近有荒村，多树木，上多栖qī乌鸦。