少先队中队小干部培训记录文稿..
培训地点：会议室
主持人：大队辅导员
参培人员：各中队中队长
培训内容：
一、大队委职责与工作要求
(一) 大队长的职责与工作要求
(二) 副大队长的职责与工作要求
(三) 大队组织委员的职责与工作要求
(四) 大队学习委员的职责与工作要求
(五) 大队宣传委员的职责与工作要求
(六) 大队科技委员的的职责与工作要求
(七) 大队纪律委员的的职责与工作要求
(八) 大队文体委员的职责与工作要求
(九) 大队劳动委员的职责与工作要求
(十) 少先队旗手的职责与工作要求
二、中队干部的职责与工作要求
(一) 中队长的职责与工作要求
(二) 宣传委员职责与工作要求
(三) 组织委员职责与工作要求
三、小队干部的职责与要求
培训地点：会议室
主持人：大队辅导员
参培人员：各中队小队长
培训内容：
一、少先队干部的条件
(1) 要“热心”。乐意为大家做好事，做分外事。
(2) 要“能干”。有较强的组织能力，会出点子想办法，活跃少先队，团结一班人。讲话清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。在少先队员中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。
(3) 要“合群”。少先队干部与队员的关系是鱼水关系。只有少先队员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。
二、少先队干部必备的能力
(一) 具有观察能力。
(二) 具有想像力。
(三) 具有评价能力。
(四) 具有应变能力。
(五) 具有运用信息的能力。
(六) 具有表达能力。
(七) 具有创新能力。
培训地点：会议室
主持人：大队辅导员
参培人员：新中队中队长及小队长培训内容：
一、红领巾
1. 红领巾的意义
2. 红领巾的规格
3. 佩带红领巾的方法
二、队长和队委会委员标志
1. 队干部标志的作用
三、队旗
1. 队旗的意义
2. 队旗的规格与式样
3. 大、中队旗杆的高度
4. 队旗的使用
5. 队旗的保管
四、队徽
1. 队徽的式样
2. 队徽的使用
3. 队徽徽章的规格和使用
培训地点：会议室
主持人：大队辅导员
参培人员：各班选派队干部
培训内容：
一、课程纲要:
1. 普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲(讲故事)。
2. 艺术发声与形体语言训练、礼仪训练与培养。
3. 主持艺术与学校实用主持、口语交际、情景表演、模拟实践。
二、课程内容: 1. 发声训练: 使学生具备洪亮的声音。
2. 咬字训练: 使学生咬字清晰饱满，纠正错误。
3. 绕口令: 训练口齿灵活性，提升语速驾驭能力。
4. 口脑风暴: 快速记忆、快速反应，通过“成语接龙”、“限时速读”等游戏形式，锻炼口脑协调能力和压力状态下的反应能力。有效克服语顿、语塞、张口结舌、语无伦次等现象，达到语言流畅，思维敏捷的训练效果。
5. 诗歌朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
6. 散文朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
培训地点：会议室
主持人：大队辅导员
参培人员：各班选派队干部
培训内容：
一、课程纲要:
1. 谈队干的指挥能力。
2. 谈队干的服务精神。
二、课程内容:
1. 指挥能力。
(1) 脑灵(2) 眼锐(3) 嘴巧
(4) 手勤(5) 腿快(6) 胆大
(7) 心细(8) 身正
2. 服务精神。
(1)“火车头”的精神(2)“水中鱼”的精神(3)“代言人”的艺术(4)“小黄牛”的本色(5)“小蜜蜂”的作风(6)“小刺猬”的风格(7)“啄木鸟”的医德(8)“电梯式”的胸襟
培训地点：会议室
主持人：大队辅导员
参培人员：各班选派队干部
培训内容：
一、课程纲要:
1. 普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲(讲故事)。
2. 艺术发声与形体语言训练、礼仪训练与培养。
3. 主持艺术与学校实用主持、口语交际、情景表演、模拟实践。
二、课程内容:
1. 发声训练: 使学生具备洪亮的声音。
2. 咬字训练: 使学生咬字清晰饱满，纠正错误。
3. 绕口令: 训练口齿灵活性，提升语速驾驭能力。
4. 口脑风暴: 快速记忆、快速反应，通过“成语接龙”、“限时速读”等游戏形式，锻炼口脑协调能力和压力状态下的反应能力。有效克服语顿、语塞、张口结舌、语无伦次等现象，达到语言流畅，思维敏捷的训练效果。
5. 诗歌朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
6. 散文朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
培训地点：会议室
主持人：大队辅导员
参培人员：各班选派队干部
培训内容：
一、红领巾
1、红领巾的意义《队章》第七条“我们的标志: 红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。”
2、红领巾的规格红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是: 小号: 底长100 厘米，腰长60 厘米; 大号: 底长120 厘米，腰长72 厘米。
3、佩带红领巾的方法红领巾正确的佩带方法如下: 红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作: ⑴、左尖压右尖(领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下; 交叉点靠近领口) ; ⑵、底尖转一圈(将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直) ; ⑶、岔上拉底尖(从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈) ; ⑷、底尖穿过圈(将右角从圈中向下穿出，抽紧) 。
培训地点：会议室
主持人：大队辅导员
参培人员：各班选派队干部
培训内容：
队长和队委会委员标志
1、队干部标志的作用队干部标志的作用是:
⑴、给自己看。随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好
地为队员服务，更好地为队组织工作。
⑵、给别人看。主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。
2、队干部标志的式样和规格队干部标志由白底、红杠组成。白
底长7 厘米、宽6 厘米。红杠长4 厘米、宽1 厘米，红杠之间相隔1 厘米，红杠与白底边缘左右各相距1 厘米。队干部标志可用布、塑料等材料制作。大队委员会委员标志是3 条红杠; 中队委员会委员标志是 2 条红杠; 小队长标志是 1 条红杠。3、队干部佩带标志的要求队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意: ⑴标志的上沿距肩头一拳; ⑵标志朝正左方; ⑶红杠要水平。所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。
培训地点：会议室
主持人：大队辅导员
参培人员：各班选派队干部
培训内容：
学生入队“六知”:
1、知道我们的队名: 中国少年先锋队。
2、知道我们的队旗: 五角星和火炬组成的红旗(让学生看一看) 。
3、知道我们的标志: 红领巾。
4、知道我们的队礼: 表示“人民的利益高于一切”。
5、知道我们队的创立者和领导者: 中国共产党。
6、知道我们队的作风: 诚实、勇敢、活泼、团结。
二、学生入队“四会”:
1、会戴红领巾
2、会行队礼教师示范，要求: 五指并拢，由胸前上举，高举过头。
3、会唱队歌要求学生能跟着磁带唱出歌词。
4、会呼号
培训地点：会议室
主持人：大队辅导员
参培人员：各班选派队干部
培训内容：
少先队的作风: 诚实、勇敢、活泼、团结。
诚实: 要说老实话，做老实人，办老实事。也就是要不说谎、不骗人，实实在在，不要虚假。少先队员待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师，同学和父母兄弟姐妹; 有了错误也不要掩盖、隐瞒，从小养成忠诚老实，决不做损害公共利益的事情。
勇敢: 就是为了人民的利益，敢于同敌人、同因难做斗争; 同时，对自己的缺点和错误，也勇于自我批评，并下决心，果断改正。活泼: 要思想活跃，性格开朗，敢说敢做. 表里如一。有创造精神. 善于学习. 勤于思索不墨守成规，不唯唯诺诺，不马马虎虎。有自信心，有朝气，有干劲。不孤僻，不高傲，不暴燥。
团结: 尊敬长辈爱护弱小. 对同学互助友爱。谁落后，热心帮助，谁有困难. 要有同情心，并尽力相助; 谁先进，虚心学习，不忌妒。在中小队组织里，既敢于批评又善于帮助，并能以身作则. 要心中有他人有集体，看到他人长处，维护集体荣誉。队员的权力少先队员的权利是指每个队员在队组织里都有选举权和被选举权。可以对少先队的工作和少先队的活动提出意见和要求。
培训地点：会议室
主持人：大队辅导员
参培人员：各班选派队干部
培训内容：
为了提高我校少先队组织的整体素质，使少先队组织更具有活力，增强队员们的竞争意识,为队员们创造充分展示聪明才干的机会。我校于9月3日，进行了少先队大队委的改组，健全了少先大队部，向三至五年级全体队员公开选拔具有良好思想品德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和较强组织能力的大队委干部。
改组情况，
大队长1名、
副大队长2名、
组织委员2名、
宣传委员2名、
文娱委员2名、
学习委员2名、
体育委员2名、
劳动委员2名、
大队旗手2名。
培训地点：会议室
主持人：大队辅导员
参培人员：各班选派队干部培训内容：
少先队干部培训资料
少先队干部培训资料一： 关于少先队的标志 一、红领巾 1、红领巾的意义 《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。” 2、红领巾的规格 红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长 60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。 3、佩带红领巾的方法 红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作：⑴、左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）； ⑵、底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）； ⑶、岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）； ⑷、底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。
二、队长和队委会委员标志 1、队干部标志的作用 队干部标志的作用是： ⑴、给自己看。随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。 ⑵、给别人看。主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。 2、队干部标志的式样和规格 队干部标志由白底、红杠组成。白底长7厘米、宽6厘米。红杠长4厘米、宽1厘米，红杠之间相隔1厘米，红杠与白底边缘左右各相距1厘米。队干部标志可用布、塑料等材料制作。 大队委员会委员标志是3条红杠；中队委员会委员标志是2条红杠；小队长标志是1条红杠。 3、队干部佩带标志的要求 队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意：⑴标志的上沿距肩头一拳；⑵标志朝正左方；红杠要水平。 所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。
少先队 队干培训记录
For personal use only in study and research; not for commercial use 哈尔滨师范附小队干培训记录 时间：中午12:30 地点：大队部 培训教师：齐悦 成员：全体队干部 中国少年先锋队章程（中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年 6月3日通过） 一、我们的队名：中国少年先锋队。 二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。 五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角
星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。 七、我们队的标志红领巾每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 九、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！回答：“时刻准备着！ 十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。 十二、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
班干部培训记录
班干部培训记录 时间：地点：参加对象：全体班干部 内容：讨论班级管理办法，对班干部进行分工。 具体分工如下： 班长1名： 全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。 班级副班长3名：分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。 （1）卫生副班长： 兼任卫生委员，提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。 （2）纪律副班长： 兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。 （3）学习副班长： 组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困难。 学习组长6名： 分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。 班干部培训记录 时间：地点：参加对象：小队长 培训内容：小队长如何与同学沟通？如何及时上交作业？如何快速检查作业？如何协调自己的作息时间？ 班干部培训记录 时间：地点：办公室 参加对象：全体班干部 培训内容： 1、强化服务意识； 2、以身作则的态度； 3、工作方法与策略； 4、班级舆论的正确引导 班干部培训记录 参加人：全体班委会成员 时间： 地点：办公室 内容要点： 一、明确班干部在班级建设中的重要作用： 1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。 2、模范带头作用： ①以身作则 ②模范遵守各种规章制度 ③吃苦在前，享受在后 ④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心 3、监督作用： ①监督班级课堂和自习纪律 ②监督班级卫生和卫生区卫生 ③监督同学进行学习 ④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等 4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
少先队干部培训
关于少先队的标志 一、红领巾 1、红领巾的意义 《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。” 2、红领巾的规格 红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。 3、佩带红领巾的方法 红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作： ⑴、左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）； ⑵、底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）； ⑶、岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）； ⑷、底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。 三、队旗 1、队旗的意义 《队章》第五条指出“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。” 2、队旗的规格与式样 队旗分大队旗与中队旗两种：大队旗长120厘米、高90厘米，旗中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。 3、队旗的使用 下列情况都需要使用队旗：少先队组织举行集体活动时；大队举行新队员入队仪式时；成立少先队大队或中队时；少先队组织举行重要会议时。 举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时，应由旗手执旗；少先队集会（不举行仪式）时，可由旗手扶持队旗；队室里须将队旗插于旗架上。 队旗一律不悬挂。 四、队徽 1、队徽的式样 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。五角星、“中国少先队”五个黑体字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰是红色，火焰和绶带镶金边。 2、队徽的使用 队徽是少先队组织的象征，使用范围是： 在少先队代表会议的会场悬挂；在学校队室悬挂；团委、少工委的会议室可悬挂；有关少先队的外事场合可悬挂；少先队各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案；少先队的出版物上可印队徽图案；队员可佩带队徽制成的徽章。
实验小学少先队小干部培训计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.实验小学少先队小干部培训计划正式版
实验小学少先队小干部培训计划正式 版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 为了进一步加强学校的德育工作,加强少先队干部思想政治教育，培养社会主义合格建设者和接班人，我校以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力。 培训目标： 通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。
培训内容：（一）中低段 1. 党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育； 2．中国少年先锋队章程； 3．少先队的光荣历史；（不同时期组织名称、小英雄介绍） 4．少先队干部的职责与要求。 （二）中高段 1．少先队的光荣历史； 2．共青团组织及共产主义理想； 3．队干部的素质与能力； 4．环境与我们的品德培养。 具体做法： 1．集中培训与中队实践相结合； 2．学校、大队部、各中队协调配合；
少先队中队小干部培训记录..
培训地点：会议室 主持人：大队辅导员 参培人员：各中队中队长 培训内容： 一、大队委职责与工作要求 (一) 大队长的职责与工作要求 (二) 副大队长的职责与工作要求 (三) 大队组织委员的职责与工作要求 (四) 大队学习委员的职责与工作要求 (五) 大队宣传委员的职责与工作要求 (六) 大队科技委员的的职责与工作要求 (七) 大队纪律委员的的职责与工作要求 (八) 大队文体委员的职责与工作要求 (九) 大队劳动委员的职责与工作要求 (十) 少先队旗手的职责与工作要求二、中队干部的职责与工作要求 (一) 中队长的职责与工作要求 (二) 宣传委员职责与工作要求 (三) 组织委员职责与工作要求 三、小队干部的职责与要求
培训地点：会议室 主持人：大队辅导员 参培人员：各中队小队长 培训内容： 一、少先队干部的条件 (1) 要“热心”。乐意为大家做好事，做分外事。 (2) 要“能干”。有较强的组织能力，会出点子想办法，活跃少先队，团结一班人。讲话清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。在少先队员中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。 (3) 要“合群”。少先队干部与队员的关系是鱼水关系。只有少先队员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。 二、少先队干部必备的能力 (一) 具有观察能力。 (二) 具有想像力。 (三) 具有评价能力。 (四) 具有应变能力。 (五) 具有运用信息的能力。 (六) 具有表达能力。 (七) 具有创新能力。
培训地点：会议室 主持人：大队辅导员 参培人员：新中队中队长及小队长培训内容： 一、红领巾 1. 红领巾的意义 2. 红领巾的规格 3. 佩带红领巾的方法 二、队长和队委会委员标志 1. 队干部标志的作用 三、队旗 1. 队旗的意义 2. 队旗的规格与式样 3. 大、中队旗杆的高度 4. 队旗的使用 5. 队旗的保管 四、队徽 1. 队徽的式样 2. 队徽的使用 3. 队徽徽章的规格和使用
少先队干部培训制度
少先队干部培训制度 少先队干部是少先队的核心，是队组织的骨干，优秀的少先队干部除了应符合优秀学生的各项标准外，还应具备以下素质：胸怀大志，是非明确，严于律己，团结队员。勤奋好学，具有特长，勇于进取，工作有方。培养具备这些素质的优秀干部，这正是少先队组织的一个重要任务。一般地说，辅导员应在以下方面对队干部进行指导。 1、举办“队长培训”： 每学期分期分批培训中队长、小队长、文体委员、宣传委员、学习委员、组织委员、旗手。采用听讲、参观、讨论、介绍经验等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。 2、举办队干部经验交流会： 对工作体会进行交流，如“怎样当好中队长？”、“怎样当好大队委？”、“怎样当好小队长？”等，可以是工作方法的交流，如“我们怎样办好队报”、“怎样组织游戏节？”等。队干部现身说法，生动具体，使队干部互相学习，取长补短。 3、联系社区活动，切实搞好“雏鹰小队日” “小队日”是队员们以常举行的、最有针对性的、最灵活的、最易开展的活动形式。辅导员要用一定的精力来辅导“小队日”的开展。 4、发挥“队干部论坛”的作用 定期或经常地将少先队工作中出现的总是摆出来，组织队干部自由发言，充分评议，培训民主精神，提高队干部的素质。 少先队小干部职责 1、大（中）队长的职责： （1）负责召集、主持队委会会议。（2）负责制订大（中）队工作计划，检查实施情况，进行工作总结，指导中、小队工作。（3）负责组织队活动。（4）负责上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活。 2、副大（中）队长的职责： （1）在队长的领导下，协助队长工作。（2）队长分工，重点分管几项工作。（3）负责整理、
班干部培训记录
班干部培训记录 四二班班干部培训记录 【培训一】 时间：11月25日（星期一）地点：教室参加对象：全体班干部 内容：讨论班级管理办法，对班干部进行分工。 具体分工如下： 班长1名： 全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。与副班长等其他班干分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。 （1）卫生副班长 兼任卫生委员，提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。（2）纪律副班长 兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。 （3）学习副班长 组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困难。 科代表 组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。 体育委员 负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。班级领读员 负责早读课的领读工作，填写每周3题及答案公布，负责课前两首诗的领读工作。 图书管理员 全面负责班级图书的募捐、归类，出借图书的登记与归还的记录，对破损书籍进行维护。 学习组长 分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。 【培训二】 时间：11月19日（星期二）地点：教室走廊
参加对象：小队长 培训内容：小队长如何与同学沟通？如何及时上交作业？如何快速检查作业？如何协调自己的作息时间？ 【培训三】 时间：11月12日（星期二）下午地点：办公室 参加对象：全体班干部 培训内容： 内容要点： 一、明确班干部在班级建设中的重要作用： 1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。 2、模范带头作用： ①以身作则 ②模范遵守各种规章制度 ③吃苦在前，享受在后 ④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心 3、监督作用： ①监督班级课堂和自习纪律 ②监督班级卫生和卫生区卫生 ③监督同学进行学习
少先队干部培训计划
少先队干部培训计划文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
集贤里小学少先队小干部培训计划 一、指导思想： 为了进一步加强学校的德育工作,加强少先队干部思想政治教育，培养社会主义合格建设者和接班人，我校以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力。 二、培训目标： 通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。 三、培训内容： （一）中低段 1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育； 2．中国少年先锋队章程； 3．少先队的光荣历史；（不同时期组织名称、小英雄介绍） 4．少先队干部的职责与要求。 （二）中高段 1．少先队的光荣历史； 2．共青团组织及共产主义理想； 3．队干部的素质与能力； 4．环境与我们的品德培养。 四、具体做法： 1、举办“队长培训”： 每学期分期分批培训大队委、中队委、小队委、礼仪服务队、卫生服务队、广播站成员、升旗手。采用听讲、讨论、介绍经验等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。 2、举办队干部经验交流会： 对工作体会进行交流，如“怎样当好中队长？”、“怎样当好值日生？”、“做好卫生服务？”等，可以是工作方法的交流，如“我们怎样办好队报”、“怎样组织班队会节？”等。队干部现身说法，生动具体，使队干部互相学习，取长补短。 3、发挥“队干部论坛”的作用 定期将少先队工作中出现的问题摆出来，组织队干部自由发言，充分评议，培训民主精神，提高队干部的素质。
少先队小干部培训计划方案
少先队小干部培训计划方案 导读：本文是关于少先队小干部培训计划方案，希望能帮助到您！ 少先队小干部培训计划方案范文1 一、指导思想 根据上级有关文件精神,以进一步加强学校的德育工作为目标,加强少先队干部思想政治教育为重点，以培养合格建设者和接班人为终点，以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力。 二、培训目的： 通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。更有效地实施学校德育工作。 三、培训内容： (一)中低段 1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育; 2.中国少年先锋队章程; 3.少先队的光荣历史;(不同时期组织名称、小英雄介绍) 4.少先队干部的职责与要求。 (二)中高段 1.少先队的光荣历史; 2.共青团组织及共产主义理想;
3.队干部的素质与能力; 4.环境与我们的品德培养。 四、具体做法： 1.集中培训与中队实践相结合： 2.学校、大队部、各中队协调配合;(党支部负责培训，大队部负责组织) 3.根据年龄特征分段进行; 4.中高年级印发资料; 5.了解队干部情况; 6.进行实践能力测试; 少先队小干部培训计划方案范文2 为大力培养少先队大队干部的管理能力、创新精神和实践能力，培养和巩固少先队员的自主意识、参与意识、服务意识和组织意识，更好地发挥少先队干部在少先队活动中的重要作用，提高队干部的工作能力，使队干部成为辅导员的好助手，其他同学行为规范学习的榜样，学校少先队将开展少先队干部培训。 一、参加对象： 少先队干部 二、培训内容： 队干部技能培训、活动设计、队会策划等 三、培训时间： 下午4：20——5：20(具体时间分批次通知中队辅导员) 四、培训地点：中心小学多媒体教室 五、培训安排：
实验小学少先队大队干部培训计划
实验小学少先队大队干部培训计划 一、指导思想 根据上级有关文件精神,以进一步加强学校的德育工作为目标, 加强少先队干部思想政治教育为重点，以培养合格建设者和接班人为终点，以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力。 二、培训目的： 通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。更有效地实施学校德育工作。 三、培训内容： （一）中低段 1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育； 2．中国少年先锋队章程； 3．少先队的光荣历史；（不同时期组织名称、小英雄介绍） 4．少先队干部的职责与要求。 （二）中高段 1．少先队的光荣历史； 2．共青团组织及共产主义理想； 3．队干部的素质与能力； 4．环境与我们的品德培养。 四、具体做法： 1．集中培训与中队实践相结合： 2．学校、大队部、各中队协调配合； 3．根据年龄特征分段进行； 4．了解队干部情况； 5．进行实践能力检验； 实验小学大队部 2011.9
第一课： 关于少先队的标志 一、红领巾 1、红领巾的意义 《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。” 2、红领巾的规格 红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。 3、佩带红领巾的方法 红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作： ⑴、左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）； ⑵、底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）； ⑶、岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）； ⑷、底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。 二、队长和队委会委员标志 1、队干部标志的作用 队干部标志的作用是： ⑴、给自己看。随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。 ⑵、给别人看。主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。 2、队干部标志的式样和规格
队干部培训第一期： 少先队干部的基本作用是什么说课讲解
队干部培训第一期：少先队干部的基本作 用是什么
少先队干部的基本作用是什么？ 少先队干部队伍，是通过少先队组织对少年儿童进行思想道德建设的一支重要力量，培养建设好队干部队伍，对于促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、健康成长具有十分重要的意义。少先队通过民主选举、自主活动、队长学校、岗位轮换等有效措施，调动了队干部在队组织中集体管理、活动组织、服务队员的积极性，学会了自我教育、自我管理、自我服务，在少先队组织中发挥着团结、带动广大少先队员的积极作用。 少先队干部是队工作的首创者:队的工作没有现成的“教科书”，也不能只是执行上级布置的计划。队干部须经常根据队员的意愿与实际，提出新的建议，倡导、发起新的行动，积极促进队的工作不断发展。 少先队干部是队活动的组织者:队干部在队内负责带领队员设计、主持、开展队的各项活动，力争使队的活动经常、丰富、有趣而有意义，以利于队员品行、智力、体能、个性的发展。 少先队干部是少先队员的服务者:队干部是由队员民主选举产生的，受队员委托，须代表队员利益、愿望、需要、意志，应全心全意为队员服务，对队员负责，当队员的“公仆”。 队干部在参与队教育工作和队活动过程中，具体作用如下: 一、凝聚作用 队的干部是各级少先队集体的核心，他们紧紧团结、依靠并吸引着周围的队员；队员们也都喜欢、拥护、支持着自己民主选出的队的干部。队组织就是通过队干部这一中介，使得少先队员在队干部的发动下和带领下，把全体队员聚合成一个坚强的集体。他们把队员的呼声和合理化建议集中起来，形成集体的决议，与队员一起执行。 如在跨学校的队干部培训班上，临时组成新的集体，培训班新当选的队干部带领学员制定新集体的培训目标、行动口号、活动要求并书写在新集体宣传海报上。整个培训班的活动没有辅导员提出各种各样的具体要求，但是这个新集体所做出的决议确是要求明确、内容详尽，受到培训班学员的
少先队会议记录汇总
少先队会议记录 少先队会议记录序：（1）时间：9月1日地点：团队部主持者：刘莹莹 记录者：本次记录共（1）页 出席对象：团委干部及大队委员 缺席者： 1.新学期，队干部的培训 我们迎接到了新的学期，各个中队在开学期间的工作一定非常多，希望班级干部能够主动承担。 2.完善值勤中队。 值勤中队的工作作为本学期少先队树立团队工作的重要层面来落实， 来抓。所以本学期每个中队一定要强化这个概念。 在第一次值勤队长的会议上，我已经强调过，并且对本学期的值勤中 队的工作任务，规则作了重新的调整，对新一届的第一批值勤中队的 队员作了培训。 在此也希望各中队的队干部对此项工作引起重视，并且理解值勤工作 是我校的树立校级校风的重点工程，主动协助值勤工作。 3出好第一期黑板报。 主题：《浓浓九月情，莘莘学子心》，每周四中午，由大队宣传委员 组织每班宣传委员作好检查工作，并统计好电脑保存。 4.解读少先队计划，利用本周班会课制定班级计划。 5.积极参加教师节庆祝活动 主要活动项目：1．“超级教师”采访活动。2．“麻辣教师”画像。 附：计划，集体解读庆祝教师节计划。 各中队队长立刻开中队委员会议，将计划解读与中队委员会。并且鼓 励班级同学积极参与。 “麻辣教师”画像活动各中队指定画像教师模特。除了本班班主任以 外，另有指定两名。 6．建立队长执勤制度。队干部值周 常项工作：1．检查执勤中队到岗情况。2．午间抽查队风纪。3．负 责每日大队部环境卫生。4．分发报刊杂志。5．完成队部当天各项琐 事。
少先队会议记录序：（2）时间：9月8日地点：会议室主持者：刘莹莹 记录者：本次记录共（1）页 出席对象：大队委员、各中队宣传委员 缺席者： 1.执勤中队值日反馈 本周的执勤中队，在开始的时候非常松散，但是，经过我们的执勤队 长得督促，在周三有了飞跃性的进步。首先，我们要重视执勤队长这 个职务。执勤队长不是挂羊头卖狗肉的。是需要每节下课都到执勤的 岗位上巡察的，督促同学坚守自己的执勤岗位。如果作为执勤队长课 间也在教室里坐着的话，那么你以什么身份去要求执勤队员来认真执 勤呢？ 但是本周内还有执勤工作疏漏的方面希望引起各位队长的重视。1．执勤中队上岗，必须人人佩戴标志，下周我们的队长执勤日，除了查岗 位以外重点要查是否佩戴标志上岗，包括执勤队长本人，也应该身先 士卒。2．执勤队长应对一周的执勤工作的各方面负责。比如：礼仪 队员的培训，光荣升旗手的培训，国旗的升降，以及早晨挂国旗，晚 上收放国旗等。都必须引起重视，都必须直接落实。3．执勤队长必 须严格配合监察的队长一起巡察岗位。4．请在座的各位值日队长， 不要担任班级的执勤工作，并且要熟悉学校的执勤工作的要求，有利于检察工作以及对自己中队的培训。 2．教师节活动 9月10日教师节我们的活动已经开展了近一周了，除了以下的班级 交了参加教师节活动的材料以外。还有几个班级没有交，希望我们的 队长相互督促，赶快交活动材料。 在大厅门口镜子上我们已经做了一个很大的展板。要求同学自己剪一 个心型的彩色图样，将老师的姓名写在上面，并且写好自己的姓名， 贴在相应的花中，在花心中有不同的教室分类，希望同学们通过采访 了解到每个老师的不同个性，从而为老师进行非类。希望此项活动尽 快地落实，目前为止，贴上的心型还不多。所以请各位队长今天会班 级，鼓励同学尽快在这两天将那几个花心贴满。 3.队长值日制
少先大队委干部培训方案材料、总结
三株希望小学少先大队委干部培训方案 一、指导思想 根据上级有关文件精神,以进一步加强学校的德育工作为目标,加强少先队干部思想政治教育为重点，以培养合格建设者和接班人为终点，以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力。 二、培训目的： 通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。更有效地实施学校德育工作。 三、培训内容： （一）中低段 1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育； 2．中国少年先锋队章程； 3．少先队的光荣历史；（不同时期组织名称、小英雄介绍） 4．少先队干部的职责与要求。 （二）中高段 1．少先队的光荣历史； 2．共青团组织及共产主义理想； 3．队干部的素质与能力；
4．环境与我们的品德培养。 四、具体做法： 1．集中培训与中队实践相结合： 2．学校、大队部、各中队协调配合；（党支部负责培训，大队部负责组织） 3．根据年龄特征分段进行； 4．中高年级印发资料； 5．了解队干部情况； 6．进行实践能力测试；
少先队干部培训资料一： 关于少先队的标志 一、红领巾 1、红领巾的意义 《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。” 2、红领巾的规格 红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。 3、佩带红领巾的方法 红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作： ⑴、左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）； ⑵、底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）； ⑶、岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）；
少先队中队小干部培训记录
培训时间：2014年3月15日 培训地点：会议室 主持人：大队辅导员 参培人员：各中队中队长 培训内容： 一、大队委职责与工作要求 （一）大队长的职责与工作要求 （二）副大队长的职责与工作要求 （三）大队组织委员的职责与工作要求（四）大队学习委员的职责与工作要求（五）大队宣传委员的职责与工作要求（六）大队科技委员的的职责与工作要求（七）大队纪律委员的的职责与工作要求（八）大队文体委员的职责与工作要求（九）大队劳动委员的职责与工作要求（十）少先队旗手的职责与工作要求 二、中队干部的职责与工作要求 （一）中队长的职责与工作要求 （二）宣传委员职责与工作要求 （三）组织委员职责与工作要求
三、小队干部的职责与要求 培训时间：2014年4月27日 培训地点：会议室 主持人：大队辅导员 参培人员：各中队小队长 培训内容： 一、少先队干部的条件 （1）要“热心”。乐意为大家做好事，做分外事。 （2）要“能干”。有较强的组织能力，会出点子想办法，活跃少先队，团结一班人。讲话清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。在少先队员中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。 （3）要“合群”。少先队干部与队员的关系是鱼水关系。只有少先队员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。 二、少先队干部必备的能力 （一）具有观察能力。 （二）具有想像力。 （三）具有评价能力。 （四）具有应变能力。 （五）具有运用信息的能力。
（六）具有表达能力。 （七）具有创新能力。 培训时间：2014年6月3日 培训地点：会议室 主持人：大队辅导员 参培人员：新中队中队长及小队长培训内容： 一、红领巾 1.红领巾的意义 2.红领巾的规格 3.佩带红领巾的方法 二、队长和队委会委员标志 1.队干部标志的作用 三、队旗 1.队旗的意义 2.队旗的规格与式样 3.大、中队旗杆的高度 4.队旗的使用 5.队旗的保管 四、队徽
三年级班干部培训记录
2019学年度秋季学期 班 干 部 培 训 年级：三年级
培训记录 【培训一】 时间：9月3日（星期二）地点：三年级教室参加对象：全体班干部 内容：讨论班级管理办法，对班干部进行分工。 具体分工如下： 班长1名： 全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。与副班长等其他班干分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。 （1）卫生副班长 兼任卫生委员，提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。 （2）纪律副班长 兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。 （3）学习副班长 组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困难。 科代表 组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。 体育委员 负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。 班级领读员 负责早读课的领读工作，填写每周3题及答案公布，负责课前两首诗的领读工作。 图书管理员 全面负责班级图书的募捐、归类，出借图书的登记与归还的记录，对破损书籍进行维护。 学习组长 分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。 【培训二】 时间：10月25日（星期五）地点：三年级教室 参加对象：小组长 培训内容：小组长如何与同学沟通？如何及时上交作业？如何快速检查作业？如何协调自己的作息时间？
少先队队干部培训总结
少先队队干部培训总结 少先队干部培训总结 少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。今年我校少先队干部培训运用了多种形式与方法。 一、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。 二、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。 三、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。 四、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。 五、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。
六、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。 七、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。 八、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作。 九、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。 十、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长。 少年先锋队队干部培训总结 12月1日----12月3日，在我们崇德小学大队辅导员汪老师的推荐下，我荣幸地加入了中国少年先锋队嘉兴市队校第五期队干部培训班，它是由共青团嘉兴市委、嘉兴市教育局、少先队嘉兴市工作委员会主办的培养优秀少先队员良好品质的队校，目前已经举办了4期，第五期和以前一样，从嘉兴地区40万少先队员中挑选了42名，而我，就荣幸地被选上了。 12月1日上午，我们在家长的陪同下，到坐落在嘉兴市青少年宫的嘉兴市少先队队校报到，待家长们都返回后，我们展开了第一项活动-----开学典礼。开学典礼在队校的李老师和曹老师生动有趣的小游戏和自我介绍中进行着，不知不觉的我们队员之间彼此就熟悉了。中
少先队干部培训方案
少先队干部培训方案 一、指导思想 根据上级有关文件精神，以进一步加强学校的德育工作为目标，加强少先队干部思想政治教育为重点，以培养合格建设者和接班人为终点，以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力。 二、培训目的： 通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。更有效地实施学校德育工作。 三、培训内容： （一）中低段 1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育； 2.中国少年先锋队章程； 3.少先队的光荣历史；（不同时期组织名称、小英雄介绍） 4.少先队干部的职责与要求。 （二）中高段 1.少先队的光荣历史； 2.共青团组织及共产主义理想； 3.队干部的素质与能力； 4.环境与我们的品德培养。 四、具体做法：
1.集中培训与中队实践相结合： 2.学校、大队部、各中队协调配合；（党支部负责培训，大队部负责组织） 3.根据年龄特征分段进行； 4.中高年级印发资料； 5.了解队干部情况； 6.进行实践能力测试； 附：少先队干部培训资料一： 关于少先队的标志 一、红领巾 1、红领巾的意义 《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。” 2、红领巾的规格 红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60厘米；大号：底长12019，腰长72厘米。 3、佩带红领巾的方法 红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作： ⑴、左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）； ⑵、底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）； ⑶、岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）；
少先队干部培训计划
少先队干部培训计划 （一）、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：加强共青团、少先队和学生会的工作，在培养和提高素质教育方面发挥更大的作用。加强少先队干部的培养，充分发挥他们在少先队建设中的作用，更好地把全体少年儿童组织起来,全面落实素质教育,按照邓小平同志教育要三个面向和**同志星星火炬代代相传题词的精神，根据四有育人目标，在五自实践中培养少年儿童的创新精神和实践能力，具有重要而深远的意义。 （二）、在长期的教育管理实践中，我们得出这样的认识：少先队干部是少先队组织中最积极最活跃的要素。他们自身的全面素质和综合能力水平，对加强少先队建设，形成优良少先队组织有着特殊的作用。 （三）、建国以来，全国各地小学在少先队建设、队干部培养方面，做了大量富有实效的工作，教育工作者付出艰辛的劳动，做出了显著的成绩，取得了许多宝贵的经验，这是无庸置疑的事实。但是我们在实际中发现：由于地区的差异、学校的差异等种种原因，在少先队干部培养方面还存在以下一些问题： 1、对队干部的培养不少学校处于一种自然状态，加强培养的意识不强，培养缺乏系统性，随意性大。 2、对队干部的培养缺乏深入系统的研究，还未总结出一种科学合理、便于学校少先队组织操作的模式（或程序）。 3、队干部群体的整体素质不高，队活动质量不高甚至开展困难，大队辅导员或中队辅导员包办代替的现象还比较普遍。
以上问题的存在，阻碍了少先队组织建设的发展和活动能力的提高，因此，加强对少先队干部的培养与研究，具有重要的现实意义。 二、班队干部培养的目标和内容 （一）培养目标： 1、从整体上提高队干部群体综合素质，形成团结，协调的班队干部队伍，在少先队组织中充分发挥带头，示范作用。 2、经过培养，队干部具有策划和组织队工作（或）活动的能力，少先队活动生动活泼，初步具有创新意识。 （二）培养内容 1、思想素质方面： ①爱国主义教育；集体主义教育；为人民服务的思想教育； ②是非鲜明，坚持正气，敢于和歪风邪气作斗争方面的教育。 ③模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》方面的教育。 ④团结同学，起好模范带头作用方面的教育； 2、能力素质方面： ①能提出少先队工作或活动方案（思路），有一定的策划能力。 ②具有较强的组织能力和口头、书面表达能力。 ③在少先队组织中，能团结大多数人，有较强的协调能力。 ④工作中有创新意识； ⑤有良好的学习习惯和获取新知识的能力； 3、身心健康方面： ①身体健康，协调发展，积极参加体育运动； ②有良好的学习、生活、卫生习惯；
少先队干部培训工作总结例文
少先队干部培训工作总结例文 工作汇报/工作计划/少先队工作总结 姓 名：____________________ 单 位：____________________ 日 期：____________________ 编号：YB-ZJ-056850 少先队干部培训工作总结范文 Summary of training for Young Pioneers 少先队干部培训工作总结范文 少先队干部培训工作总结1 少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。今年我校少先队干部培训运用了多种形式与方法。 一、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支小主人干部队伍。 二、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。
三、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。 四、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。 总结简介：本少先队工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。 五、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。 六、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。 七、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。 八、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好