少先队中队小干部培训记录文稿..
水村小学少先队干部培训记录
水村小学少先队干部培训记录水村小学少先队干部培训记录（一）参加培训的人员：大队、中队、小队干部培训时间：2019年09月03日下午4:30培训地点：广播室培训老师：王路银培训内容记录：一、少先队干部职责队长岗位职责要明确职责就是你在队长队委岗位上的责任，也就是你应该做的事情，总的来讲，基本有这样4条：召集并主持队会，无论哪一级队干部，要落实工作，都要和大家交流想法。
负责组织制定工作计划和进行工作总结。
要想工作干得有条理，就必须一步一步向目标挺进；要想工作越干越好，就必须要总结，这样才能不断进步。
负责传达、决议并检查执行情况。
有计划而不去落实，或者虎头蛇尾，都达不到预期的目标，只有经常检查了解决议的执行情况，才能保质保量完成任务。
二、怎样当好小干部1.多观察（火眼金睛）2.多记录（勤动笔，每天记录1条情况）3.多商量（班委会讨论：问题、分析、出点子、形成计划、向辅导员汇报）三、少先队知识（一）什么是队干部？指在少先队的组织内担负一定领导职务的队员，由队员选举产生的各级队组织的领导成员。
（2）队干部的角色地位1.队集体的管理者：队干部在集体中担任计划、指挥、协调等责任2.队活动的组织者：队干部必须在队组织内要带领队员设计、主持、开展队的各项活动，力争使队的活动经常、丰富、有趣而有意义。
3. 队工作的开创者：队干部必须经常根据队员的意愿与实际，提出新的建议，倡导、发起新的行动，积极促进队的工作不断创新与发展。
4.队员的服务者：队干部由队员选举产生，应当代表队员利益、愿望、需求，立志全心全意为队员服务，对队员负责，当好队员的服务者。
四、如何做一名优秀的少先队干部在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样，因此抓好队干部队伍建设有着非常重要的意义。
队干部是广大少先队员的"小公仆",也是少先队员中的一员,那么队干部怎么做才能更好地为广大队员服务,做队员的知心朋友呢?（一）要学会热心、热情。
小学少先队干部培训记录.doc
小学少先队干部培训记录.doc
小学少先队干部培训记录
乐平市实验小学少先队干部培训创纪录时间2011年2月21日团长孙莉莉参会人数9备注各班中队长培训内容少先队中队委员会是少先队基层组织的一级领导机构。
这个中队是以教学班级为单位建立的。
中队委员会由全体成员民主选举产生，领导中队的工作。
中队委员会讨论、决定和开展全中队的工作和活动，领导和帮助全中队开展工作，批准新成员，建立一个团结友好的中队。
中队长(1)召集并主持中队委员会和各中队会议。
(2)根据大队的要求和中队委员会的意见，制定中队工作计划。
(3)召开小队长联席会议，安排工作，交流经验，检查中队委员会决议的执行情况。
(4)帮助中队成员和小队长开展本队的工作。
(5)与其他中队沟通，交流活动信息，不断改进本中队的工作。
(6)大队集合时，清点中队人数，并向大队长报告。
(7)了解中队成员的思想、学习和卫生，帮助学生解决困难。
(8)负责学生在大楼和活动区的活动，带领学生进行有意义的课间活动。
(9)定期总结和协调班委之间的关系，在班主任的指导下负责班级经费的审批。
(10)协助班主任收集表格、收集资金等。
副中队长(兼旗手)(1)负责升旗、撤旗和在中队集合时举旗。
(2)负责收集并向该队旗手传递队旗。
(3)负责管理中队的“荣誉册”和“荣誉角”。
(4)负责中队的组织发展和教育。
(5)填写中队成员统计表，并按。
淀山湖中心校少先队干部培训记录
时间2015.9.13负责人吴妙华参加人数34备注二至五年级参加人员各班中队长培训内容：中队干部职责少先队中队委员会是少先队基层组织的一级领导机构。
中队以教学班为单位建成，中队委由全体队员民主选举产生，领导中队工作。
中队委员会讨论、决定、开展全中队的工作和活动，领导和帮助小队开展工作，批准新队员，建设团结友爱的中队集体。
中队长（1）召开和主持中队委员会和各种中队会。
（2）根据大队的要求和中队委员会的意见，制定出中队工作计划。
（3）召开小队长联席会，布置工作，交流经验，检查中队委员会决议的执行情况。
（4）帮助中队委员和小队长开展好队的工作。
（5）与其他中队沟通情况，交流活动信息，不断改进本中队的工作。
（6）大队集会时，清点本中队人数，并向大队长报告。
（7）了解本中队队员的思想、学习、生洁情况，帮助同学解决困难。
（8）负责楼内以及活动区同学们的活动情况，带领同学们做有意义的课间活动。
（9）定期做工作总结协调班委之间的相互关系，在班主任指导下负责本班班费的开支审批。
（10）协助班主任收表格，收钱等。
副中队长（兼旗手）（1）负责在中队集会时出旗、退旗和执旗。
（2）负责向大队旗手取、送中队旗。
（3）负责管理本中队的“光荣册”、“荣誉角”。
（4）负责本中队的组织发展和组织教育工作。
（5）填写中队队员情况统计表，按时向大队上报。
（6）负责检查中队队员在升旗仪式中的表现。
（7）负责楼内以及活动区同学们的活动情况，带领同学们做有意义的课间活动。
（8）协助中队长工作。
（9）管理中队活动的文件、资料。
(10)负责检查检查学生证、红领巾佩戴、队干部标志，并作好记载的工作。
时间2015.10.11负责人吴妙华参加人数14备注一二年级参加人员各班中队长培训内容：中队干部职责少先队中队委员会是少先队基层组织的一级领导机构。
中队以教学班为单位建成，中队委由全体队员民主选举产生，领导中队工作。
中队委员会讨论、决定、开展全中队的工作和活动，领导和帮助小队开展工作，批准新队员，建设团结友爱的中队集体。
培训小干部记录
小干部培训材料
——中国少年先锋队章程
一、我们的队名：中国少年先锋队
二、我们的队的创立者和领导者：中国共产党
三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校，是建设在社会主义和共产主义的预备队。
四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体、培养能力，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主义的接班人。
五、我们的队旗、队徽、五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导；火炬象征光明；红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
六、我们的标志：红领巾，它代表红旗的一角。
是革命光烈的鲜血染成。
七、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上，它代表人民的利益高于一切。
八、我们的呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。
九、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
十、关于队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校之后增加一句“是建设共产主义和社会主
义的预备队。
”。
少先队中队委员干部培训会议记录
少
先
队
会
议
记
录
20—20学年第二学期
中队委员会议记录
时间
3月
主持人
**
记录人
**
出席人数
10人
内容
1、本月工作重点：开展行为规范养成教育
2、开展 “雷锋精神伴我行”主题活动。
时间
3月
主持人
**
记录人
**
出席人数
10人
内容
布置两项工作
1、“三八”感恩母亲。开展“我帮妈妈做一次家务”、“给妈妈写封信”等感恩活动。
二、存在的问题：
1、公共卫生区的划分不清楚。
2、值日本填写不工整。
三、布置下一阶段的工作重点：
1、重新熟悉各班公共卫生区，公共卫生区划分图下发到每个值日生手中
2、要加强公共卫生区的检查、督促工作
3、要加强少先队广播室的宣传力度。
少先队会议记录
时间
5月16日
地点
队部室
主持
##
记录
##
参加人员
少先队大队委全体成员和学校全体总值日生
主题
总结近期的工作情况及布置下一阶段工作重点
摘
要
一、总结上月份的工作优点：
1、少先队工作虽然遇到了困难，但同学们一直认真负责，做到公平、公正。
2、大队长工作主动、积极，认真负责少先队大队部的日常工作，每周及时做好优秀班级的评比工作及督促每周广播稿和国旗下讲话稿的存档工作。
二、存在的问题：
1、各执勤小组组长如发现什么情况应及时向各班班主任反映，少先队的工作本就是督促学生良好习惯的养成。
2、植树节前后，进行环保教育，栽植盆景，美化教室。
小学少先队干部培训记录
乐平市实验小学少先队干部培训记录??少先队知识大、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。
中队活动，先由小队长向本小队队员发出?“?立正?”?口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：?“?报告中队长，第?XX?小队原有?X X?人，实到?X X?人，报告完毕。
?”?中队长回答：?“接受你的报告！?”?小队长回原位，全小队稍息。
各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。
大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。
接着活动开始，一般程序如下：1?．全体立正；?2?．出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；?3?．唱队歌；?4．队长讲话，宣布活动开始；?5?．进行活动；?6?．辅导员讲话；?7?．呼号；?8．退旗。
什么是队前教育？队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的?“?准备参加少先队?”?的教育。
少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。
队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。
成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。
队干部培训材料之三如何做好队干部1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为队干部就会打小报告2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
3、想办法与同学打成一片。
以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。
4、注意维护自身形象。
严于律己，宽以待人，如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
5、克服管理中的畏惧心理。
困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
6、贵在坚持。
有打持久战的准备，要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
7、有办法。
能在管理中，想尽办法去做工作，想办法把学习积极性调动起来。
2013年下学期水东镇中心小学大队干部培训会议记录
作风是指人们在工作或行动中表现出来的态度和风格。少先队的作风可以用“诚实、勇敢、活泼、团结”这八个字来概括。
水东镇中心小学少先队干部培训记录
时间
2013.10.18
负责人
段红霞
备注
参加人员
各班中队委
培训内容
少先队知识
少先队的队歌是什么？
中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词，马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年先锋队歌》，第二首少先队队歌作于1962年，周郁辉作词，寄明作曲，系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为(我们是共产主义接班人》。1978年被定为中国少年先锋队队歌。歌曲的结构为二部曲式，节奏鲜明，乐曲铿镪有力，具有很强的音乐形象和艺术感染力。
受警告、留队察看处分的队员，改正了错误，分别经中队、大队委员会讨论通过，可撤销处分。停止队籍的队员改正了错误，经大队委员会讨论通过，可以恢复队籍。
少先队的组织机构怎样设立？
少先队全国工作委员会是少先队的最高领导机构，地方少先队工作委员会是地方各级少先队的领导机构。中国少年先锋队全国工作委员会由全国少先队员代表大会选举产生；省、自治区、直辖市少先队工作委员会是该级少先队工作领导机构，由该级少先队员代表大会选举产生；县、区少先队工作委员会是该级少先队工作领导机构，由少先队员代表大会选举产生。
水东镇中心小学少先队干部培训记录
时间
2013.12.20
负责人
罗思琪
备注
参加人员
各班中队委
培训内容
我们的组织在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正、副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
队干培训记录
（一）红领巾广播站制度红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。
它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。
广播站名称：红领巾广播站广播时间：周三和周五中午，每次20分钟广播站人员组成：播音员：每个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。
编辑：每个学年选拔一次，或由老师推荐，随时发现，要有一定写作基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。
广播稿源：1、由学校教师、学生投稿。
2、由编辑写稿或到中队中提出约稿，尤其是对好人好事，有影响的事件约稿。
3、由各中队的红领巾读报小组交稿，中队的读报小组由专人负责，每周向广播站投稿一次。
广播内容：“一周天下事”：对一周来的国内外大事报道。
“校园新闻”：报道学校、中队的各类事件。
“知识田地”：专门进行学习辅导。
“习作园地”：对学校里好的文章、日记、读后感进行广播。
“青春快递”：队员们可以为老师和同学点播歌曲。
“每周一次”：专门用来进行各类竞赛活动，如“猜谜”、“脑筋急转弯”、“知识小问答”等。
注：广播内容依据实际情况，随时补充。
广播培训：包括音响设备的使用，线路的架设，机器的保养，做到队员能独立使用机器，进行播音，应付紧急情况。
播音培训:认真收听电台广播，举办播音员大赛，提高播音水平。
（二）少先队队前教育和入队制度少先队组织是广大少年儿童的摇篮，学龄初期一、二年级的儿童向往胸前佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员。
因此，在此阶段对他们适时地进行队前教育，对少先队基础建设的加强，对少年儿童的全面发展和进步能起到事半功倍的良好效果。
特制定少先队入队教育的制度。
塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。
要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好形象。
发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提出希望和要求，告诉他们少先队开展的活动，扩大少先队组织在新生中的影响。
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培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各中队中队长培训内容：一、大队委职责与工作要求(一) 大队长的职责与工作要求(二) 副大队长的职责与工作要求(三) 大队组织委员的职责与工作要求(四) 大队学习委员的职责与工作要求(五) 大队宣传委员的职责与工作要求(六) 大队科技委员的的职责与工作要求(七) 大队纪律委员的的职责与工作要求(八) 大队文体委员的职责与工作要求(九) 大队劳动委员的职责与工作要求(十) 少先队旗手的职责与工作要求二、中队干部的职责与工作要求(一) 中队长的职责与工作要求(二) 宣传委员职责与工作要求(三) 组织委员职责与工作要求三、小队干部的职责与要求培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各中队小队长培训内容：一、少先队干部的条件(1) 要“热心”。
乐意为大家做好事，做分外事。
(2) 要“能干”。
有较强的组织能力，会出点子想办法，活跃少先队，团结一班人。
讲话清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。
在少先队员中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。
(3) 要“合群”。
少先队干部与队员的关系是鱼水关系。
只有少先队员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。
二、少先队干部必备的能力(一) 具有观察能力。
(二) 具有想像力。
(三) 具有评价能力。
(四) 具有应变能力。
(五) 具有运用信息的能力。
(六) 具有表达能力。
(七) 具有创新能力。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：新中队中队长及小队长培训内容：一、红领巾1. 红领巾的意义2. 红领巾的规格3. 佩带红领巾的方法二、队长和队委会委员标志1. 队干部标志的作用三、队旗1. 队旗的意义2. 队旗的规格与式样3. 大、中队旗杆的高度4. 队旗的使用5. 队旗的保管四、队徽1. 队徽的式样2. 队徽的使用3. 队徽徽章的规格和使用培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、课程纲要:1. 普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲(讲故事)。
2. 艺术发声与形体语言训练、礼仪训练与培养。
3. 主持艺术与学校实用主持、口语交际、情景表演、模拟实践。
二、课程内容: 1. 发声训练: 使学生具备洪亮的声音。
2. 咬字训练: 使学生咬字清晰饱满，纠正错误。
3. 绕口令: 训练口齿灵活性，提升语速驾驭能力。
4. 口脑风暴: 快速记忆、快速反应，通过“成语接龙”、“限时速读”等游戏形式，锻炼口脑协调能力和压力状态下的反应能力。
有效克服语顿、语塞、张口结舌、语无伦次等现象，达到语言流畅，思维敏捷的训练效果。
5. 诗歌朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
6. 散文朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、课程纲要:1. 谈队干的指挥能力。
2. 谈队干的服务精神。
二、课程内容:1. 指挥能力。
(1) 脑灵(2) 眼锐(3) 嘴巧(4) 手勤(5) 腿快(6) 胆大(7) 心细(8) 身正2. 服务精神。
(1)“火车头”的精神(2)“水中鱼”的精神(3)“代言人”的艺术(4)“小黄牛”的本色(5)“小蜜蜂”的作风(6)“小刺猬”的风格(7)“啄木鸟”的医德(8)“电梯式”的胸襟培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、课程纲要:1. 普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲(讲故事)。
2. 艺术发声与形体语言训练、礼仪训练与培养。
3. 主持艺术与学校实用主持、口语交际、情景表演、模拟实践。
二、课程内容:1. 发声训练: 使学生具备洪亮的声音。
2. 咬字训练: 使学生咬字清晰饱满，纠正错误。
3. 绕口令: 训练口齿灵活性，提升语速驾驭能力。
4. 口脑风暴: 快速记忆、快速反应，通过“成语接龙”、“限时速读”等游戏形式，锻炼口脑协调能力和压力状态下的反应能力。
有效克服语顿、语塞、张口结舌、语无伦次等现象，达到语言流畅，思维敏捷的训练效果。
5. 诗歌朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
6. 散文朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、红领巾1、红领巾的意义《队章》第七条“我们的标志: 红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
”2、红领巾的规格红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是: 小号: 底长100 厘米，腰长60 厘米; 大号: 底长120 厘米，腰长72 厘米。
3、佩带红领巾的方法红领巾正确的佩带方法如下: 红领巾不要折叠。
将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。
然后按以下四句口诀做动作: ⑴、左尖压右尖(领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下; 交叉点靠近领口) ; ⑵、底尖转一圈(将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。
左角随之垂直) ; ⑶、岔上拉底尖(从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈) ; ⑷、底尖穿过圈(将右角从圈中向下穿出，抽紧) 。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：队长和队委会委员标志1、队干部标志的作用队干部标志的作用是:⑴、给自己看。
随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。
⑵、给别人看。
主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。
2、队干部标志的式样和规格队干部标志由白底、红杠组成。
白底长7 厘米、宽6 厘米。
红杠长4 厘米、宽1 厘米，红杠之间相隔1 厘米，红杠与白底边缘左右各相距1 厘米。
队干部标志可用布、塑料等材料制作。
大队委员会委员标志是3 条红杠; 中队委员会委员标志是2 条红杠; 小队长标志是1 条红杠。
3、队干部佩带标志的要求队干部将标志佩带在左臂。
佩带时须注意: ⑴标志的上沿距肩头一拳; ⑵标志朝正左方; ⑶红杠要水平。
所有队干部要随时把标志带好。
每次更换上衣时，都应该认真佩带。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：学生入队“六知”:1、知道我们的队名: 中国少年先锋队。
2、知道我们的队旗: 五角星和火炬组成的红旗(让学生看一看) 。
3、知道我们的标志: 红领巾。
4、知道我们的队礼: 表示“人民的利益高于一切”。
5、知道我们队的创立者和领导者: 中国共产党。
6、知道我们队的作风: 诚实、勇敢、活泼、团结。
二、学生入队“四会”:1、会戴红领巾2、会行队礼教师示范，要求: 五指并拢，由胸前上举，高举过头。
3、会唱队歌要求学生能跟着磁带唱出歌词。
4、会呼号培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：少先队的作风: 诚实、勇敢、活泼、团结。
诚实: 要说老实话，做老实人，办老实事。
也就是要不说谎、不骗人，实实在在，不要虚假。
少先队员待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师，同学和父母兄弟姐妹; 有了错误也不要掩盖、隐瞒，从小养成忠诚老实，决不做损害公共利益的事情。
勇敢: 就是为了人民的利益，敢于同敌人、同因难做斗争; 同时，对自己的缺点和错误，也勇于自我批评，并下决心，果断改正。
活泼: 要思想活跃，性格开朗，敢说敢做. 表里如一。
有创造精神. 善于学习. 勤于思索不墨守成规，不唯唯诺诺，不马马虎虎。
有自信心，有朝气，有干劲。
不孤僻，不高傲，不暴燥。
团结: 尊敬长辈爱护弱小. 对同学互助友爱。
谁落后，热心帮助，谁有困难. 要有同情心，并尽力相助; 谁先进，虚心学习，不忌妒。
在中小队组织里，既敢于批评又善于帮助，并能以身作则. 要心中有他人有集体，看到他人长处，维护集体荣誉。
队员的权力少先队员的权利是指每个队员在队组织里都有选举权和被选举权。
可以对少先队的工作和少先队的活动提出意见和要求。
培训时间：2015年9月6日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：为了提高我校少先队组织的整体素质，使少先队组织更具有活力，增强队员们的竞争意识,为队员们创造充分展示聪明才干的机会。
我校于9月3日，进行了少先队大队委的改组，健全了少先大队部，向三至五年级全体队员公开选拔具有良好思想品德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和较强组织能力的大队委干部。
改组情况，大队长1名、副大队长2名、组织委员2名、宣传委员2名、文娱委员2名、学习委员2名、体育委员2名、劳动委员2名、大队旗手2名。
培训时间：2015年10月12日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：。