聪明的照顾者-吞咽困难护理篇..

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聪明的照顾者

--之脑血管病患者吞咽困难护理篇

随着人口的老龄化不断增加,目前我国是全世界人口老龄化发展速度最快的国家;脑血管病是老年患者的三大疾病之一,已经成为严重危害人类健康的常见病、多发病,死亡率高,给家庭带来沉重的负担。由于脑血管病病程长,恢复慢,大部分患者急性期在医院进行治疗后,仍留有不同程度的后遗症,例如肢体活动障碍,吞咽功能障碍,甚至不能经口进食等等,为了保证其营养的摄入和能量的供给,防止吸入性肺炎的发生,需要进行进食的照顾,最大程度的恢复患者的生活能力,以减少患者并发症的发生,提高患者的生存质量。根据我国目前的社会医疗保障现状,多数家庭还不能实现以医,养,护相结合的康复中心护理模式,绝大多数患者还是选择在家庭进行康复,由家属和照顾者承担着更大的压力和经历。

吞咽功能障碍是脑血管病常见的并发症之一,也是大多数家庭护理最为棘手的护理难题。表现进食困难,呛咳,当患者出现呛咳,食物误入气管引起吸入性肺炎甚至窒息;由于进食困难,进食量和饮水量不足造成电解质紊乱,营养缺乏,皮肤压疮等症状发生。患者是否存在吞咽困难,能否经口进食?

最简单,最方便的试验方法:洼田饮水实验:患者取坐位,喝下30毫升温开水,观察所需要的时间和是否出现呛咳。

1分:一口吞下,时间不超过5秒,无呛咳和停顿(属于正常)

2分:一口吞下但时间超过5秒或分2次喝完,无呛咳和停顿(属于可疑吞咽困难,)----可以正常进食,注意速度。

3分:能一口吞下,但有呛咳(确定吞咽困难-----)注意摄食的指导,量、速度、种类、体位。

4分:分2次以上吞下,但有呛咳(确定吞咽困难)---进行吞咽功能训练及摄食指导。

5分:有呛咳,难以全部喝下(确定吞咽困难)--留置胃管

洼田饮水实验还避免了不必要的留置胃管,或需要尽早留置胃管,有效预防了吸入性肺炎及意外的发生

确定照顾对象存在吞咽困难4分以上,需要进行吞咽方法训练

1颈部肌肉训练:前后左右放松颈部,肩部左右旋转、提肩,沉肩,减少颈部的紧张。

2口唇及面颊部运动:适用于口唇闭合不严,流涎,食物残留需要做面颊部运动,吹气,鼓腮,口唇发音BA,PA,NA

3口腔周围肌肉训练:适用于食物从口腔到咽部运送困难的患者,训练包括口唇闭锁、下颌开合、舌部运动如张闭口,伸舌舔上下唇和左右嘴角和硬腭(上牙膛),每日3次各5分钟。

4闭锁声门练习:训练患者大声发啊音,随即闭合声带,有效防止误吸。

5触觉刺激:用手指、棉签、压舌板等刺激面颊部内外、唇周、整个舌部等以增加其敏感度。吸允训练:将手指洗净放在口中做吸吮

(SHUN)动作,反复练习锻炼吸吮力量。

6咽部冷刺激:用冰冻的棉棒轻轻刺激腭、舌根及咽后壁交替20次,然后反复做吞咽和空吞咽动作,每日三次,每次10秒,直至皮肤微红。

7味觉刺激:用棉棒蘸取不同味道的果珍或菜汁,刺激舌面部,以增加味觉敏感性及食欲。

二摄食训练:

1培养进食习惯:老人进食时应保持安静,注意力集中,禁忌一边吃饭、一边讲话、一边看电视。养成定时定量,能坐不躺,能在餐桌则不在床上饮食的良好习惯。老人在强哭、强笑等情感不稳定时暂时停止喂食。

2 体位选择:照顾对象一般取坐位或半卧位,颈部前倾20度,严禁水平仰卧及侧卧进食,身体与床的夹角为30-60度以上,头部前屈,偏瘫侧肩部垫枕,健侧在下的侧卧位,照顾者站在健侧喂食,容易产生咽反射,减少误吸。如一侧舌、咽障碍,头转向健侧,使食物位于健侧口腔,在转向患侧,减少咽部食物残留。照顾者喂食时不要将勺子抬得太高,也不要站着喂食,以免迫使照顾对象仰头,会造成吞咽困难而且容易误吸到气管。

3 食物性状:根据吞咽困难的程度和病程的发展合理选择食物。一般选择柔软、密度和形状均一(泡饭和米粥、米糊的区别),粘度适中,不易松散,容易咀嚼,通过咽部食管容易变形的食物(香蕉,蛋羹,食物泥等),固体食物粉碎后喂食,可以加入藕粉,杏仁糊等

粘稠剂,水变得粘稠后再让老人喝。液体虽然易于在口腔移动,但对咽部刺激弱,易出现误咽。而固体容易产生咽反射,但需要充分咀嚼( JUJUE),不宜移动到咽部。训练中依次过渡为糊状、软食、普食,开始喂食蛋羹,米糊--普通饮食—水

4摄食一口量:是指最适于吞咽的每次入口量,量过少难以诱发吞咽反射,量过多容易引起食物残留或误咽。一般从3-4ML开始,酌情加量,放在照顾者舌的后1/2的位置。指导其慢慢咀嚼,将食物逐渐移至舌根。

5 增进吞咽功能的措施:

(1)空吞咽与交互吞咽:每次进食吞咽后,应反复做几次空吞咽,使食物全部咽下,然后再喂食下一口。也可在每次进食吞咽后饮极少量的水1-2ML,这样既有利于刺激诱发吞咽反射,又能除去残留食物的目的,称为交互吞咽。

(2)侧方吞咽:咽部两侧的梨状隐窝是最容易残留食物的地方,让照顾对象分别左右转,做侧方吞咽,可以除去隐窝部的残留食物。

(3)点头样吞咽:当颈部后屈,会厌骨变得狭小,残留食物被挤出,然后颈部在尽量前屈,点头同时做空吞咽动作,便可除去残留食物。

6 进食的护理:照顾者要根据老人的自理程度给予协助。进食前为其摆好餐桌,坐稳。对轻度瘫痪的老人可用自制的餐具,如加大加粗勺把,以方便老人手握。有一些偏瘫患者由于抓握能力丧失或

减退,协调能力差,经常很难完成自理的进食动作,失去耐心而拒绝进食,因此需要对一些餐具进行改良,例如将饭碗,碟子固定在桌上,改良带手指环的汤勺等,如果偏瘫肢体在3-6个月仍未恢复,则需训练健侧手进行替代。

7注意事项:餐后尽量保持坐位30分钟,以防止食物反流而引起误吸甚至吸入性肺炎。

水是六大营养素之一,多数患者因为害怕发生呛咳而减少饮水量,导致痰夜粘稠,排尿不畅。怎样知道饮水量是否足够?

最简单的方法-看尿的颜色:水分足够尿的颜色澄清;轻度缺水尿色黄(晨起第一次尿颜色由于夜间进水量少,颜色偏黄正常);较重缺水尿色成浑浊橘黄色。

当吞咽障碍的老人由于进食不当,极易发生食物梗塞在气道—即为噎食。噎食是老年人发生猝死的常见原因之一,近年来常有报道,在美国每年约有4000多人因为噎食猝死,80%的人噎食发生在家中,抢救能否成功,关机在于抢救的时机和方法,如果抢救得当,50%的老人能脱离危险。

食物阻塞气道的表现

1部分气道阻塞的表现:剧烈咳嗽伴有哮鸣音。

2食物完全堵塞气道的表现:病人一手放在咽喉部,不能言语,面色灰暗青紫,呼吸极度困难,濒死感,很快呼吸停止,意识丧

失。

在两年前,我就成功救治了一名因为吃馒头发生噎食的患者,抢救时排出的是六块已经被挤压得很硬的馒头。当时患者很快意识丧失,异物排除后,面色和意识状态随着异物的排除一点点恢复。

老年人为什么容发生噎食?

1 咀嚼功能不良,大块食物尤其是肉类,不容易被嚼碎。

2 老年痴呆患者,情绪激动,不听劝阻,吃饭急,快。

3 老年人脑血管病发病率高,咽反射迟钝,易造成吞咽动作不协调而发生意外。

4 老年人过度饮酒,失去自控能力

5 吃饭时说话谈笑,注意力不集中

发生噎食的处理:

1了解进食的食物和形状,如果是软性较稀薄的食物或位置较浅,就地平卧,尽量打开口腔,有食指和中指快速扣除口中的食物,越快越多越好。

2 食物如果较硬,固体成型的食物,“海姆立克急救法”具体应对

噎食的病人神志清楚,可采用站着或坐着,救护者站在受害者身后,从背后抱住其腹部,双臂围环其腰腹部,一手握拳,拳心向内按压于受害人的肚脐和肋骨之间的部位;另一手成掌捂按在拳头之上,

双手急速用力向内向上挤压6-10次,反复实施,直至阻塞物吐出为止。

受害者躺倒在地,意识丧失,使之仰卧,抢救者骑跨在病人髋部,两脚左右分开按照刚才的方法冲击脐上,增加腹腔压力,肺内气体被迫排除,使阻塞的食物冲出气道。如果无效,间隔几秒重复操作,造成人为的咳嗽,排除异物。海氏法还可以用来自救。如果发生食物阻塞气道是旁边无人,病人往往已经不能说话,病人必须迅速利用仅仅的两三分钟左右神志尚清楚食物时间自救。自己取坐位姿势,下巴抬起,使气道打开,用自己的拳头和另一只手掌猛击打,或用圆角或椅背快速挤压腹部。在这种情况下,任何钝角物件都可以用来挤压腹部,对胸腔上方猛力施压,也会使阻塞物排出,取得自救的效果。

3 救助的同时,拨打急救电话,必要时继续进行抢救。

老年人预防噎食,

1注意老人的进食速度和量。特别是暴饮暴食的加以控制速度和量,小口进食,量,不宜过大:将食物切成小块,口中的食物不宜过多,充分咀嚼,细嚼慢咽。

2注意种类:适宜种类:食物宜软,不宜馒头,餠,及坚硬的长条的食物。馒头餠可以泡在牛奶,汤里充分软化捣碎成半流质。吞咽

困难的将食物打成糊状。不能吃大块的瘦肉,粘食,芋头,汤圆,地瓜。

2不宜说笑:口中含有食物时,避免大笑、讲话、行走。心情宜平和。

3 适宜体位:叮嘱老人进食时要坐起或身体前倾

容易使老人发生气管堵塞的食物

1.果冻

老人吞食果冻容易发生意外,不能轻忽大意!建议家长给老人吃果冻的时候,不要一整颗给,可以先弄碎后再给老人食用。

2.麻花、糖果

不好咬和不宜变形的食物,本来就容易噎住喉咙,不适合老人食用,如果真的要给老人食用,建议先切成丁状。

3.鱿鱼丝

纤维过长,咬感过硬的零食,包括鱿鱼丝、牛肉干都不适合给老人吃。

4.花生酱、汤圆及粘性食物

黏稠度过高,不适合老人吞食。

5.坚果类

体积太小,有时老人可能来不及咀嚼就吞食下肚,容易噎到。

6.小巧水果

小巧圆形但里面带核的水果并不适合给老人食用,如龙眼、葡萄、樱桃等,可剥开去核后再给老人食用。

7.多纤维蔬菜

纤维多且不易咬烂的蔬菜不适合整体给老人,如芹菜、豆芽,应该切碎后食用。

8.大肉块

大块的肉块老人无法咬烂,若强吞下很容易噎到,应该切成薄肉片或肉丁。

9.长面

长的面条老人不易吞食,若以吸食的方式食用也容易噎到,烹调时可先切成小段再烹煮。

10.多刺的鱼

建议选择鱼刺较少的鱼类烹煮,否则容易噎到并会刺伤老人食道与口腔。

由于患者的吞咽功能需要很长的恢复期,对于吞咽障碍严重为了保证患者机体的营养需求,需要继续选择在家中鼻饲喂养,照顾者需要掌握留置胃管的护理。

鼻饲的操作方法。

1 操作者应严格按鼻饲饮食配置原则执行,认真洗手用物应严格清洁,消毒,保持不被污染。

2鼻饲前要检查胃管是否在胃内,第一,可以将胃管的末端放入盛水的杯内,如无气泡,证明在胃内,第二,可用注食器抽取胃液,第三,可将听诊器放于胃部,同时注入10ml气体,听有无气过水声,证明鼻饲管在胃内方可注入食物。

3鼻饲时一般可采取用20MI-80ML注食器缓慢注入均匀速度注入。每4小时一次,每次200-250ml或遵医嘱(包括冲管的水量)。鼻饲液温度为37-40℃,注后应温水20ml冲洗鼻饲管,防止饲管阻塞。每两次注食之间要给予适量水分和果汁等,一旦发生呛咳误吸应立即停止鼻饲。

4病人的体位是预防食物反流误吸的关键,因此要将患者抬高3 0-40度或根据并请给予半卧位,鼻饲后保持半卧位30分钟,防止食物反流。

5每天检查鼻饲管的固定情况,对烦躁不安的病人应适当给予约束,以免自行将胃管拔出。

6口腔护理保持病人口腔清洁湿润尤为重要,每日早晚要给予口腔护理,生理盐水擦拭,以减轻患者口腔黏膜的干燥,减轻咽喉部不适。

7鼻饲管要根据材质定期更换,硅胶管应该每月更换,聚氨酯胃管可使用42天,普通材质每周更换。尽量使用保留时间长的胃管,可以减轻患者不适,减轻患者痛苦,保证安全。

8 置管鼻腔每日早晚用盐水棉杆清洁两次,必要时涂少许1%薄荷油或红霉素软膏,防止鼻粘膜干燥充血水肿,鼻部周围要用湿毛巾擦拭干净,经常检查周围皮肤,防止胶布松动,皮肤过敏或破溃。

9鼻饲管外端口应用小帽盖好,用无菌纱布包好,且每天要更换纱布,防止胃管端口污染,并且用小夹固定好防止胃管拖出。

预防并发症

1误吸是导致吸入性肺炎发生的重要原因。患者由于咳嗽反射弱,胃排空延缓,贲门括约肌作用下降,体位调节能力丧失,因此咽喉部分泌物及胃内容物容易反流入呼吸道,造成吸入性肺炎发生。鼻饲时一定要抬高床头30-40℃或根据病情取半卧位,而且注意灌注速度和量,鼻饲后维持体位30分钟,一旦发生误吸要立即停止鼻饲,使患者头偏向一侧,吸尽口腔和咽喉内的残留食物,给予拍背。防止吸入性肺炎的发生。

2腹泻是鼻饲患者最常见的并发症,通常发生于鼻饲开始及使用高浓度饮食初期,或因食物被污染造成病人胃肠功能紊乱,因此配置鼻饲液,一定要采取逐步适应的方法,每日现配,放于4°冰箱内保存,食物容器每日煮沸消毒防止被污染。要认真观察患者的大便性质,颜色及次数,一旦发生腹泻,立即就诊,留标本送检,做好患者肛周皮肤护理,保持清洁干燥,防止皮肤破溃及褥疮发生。

3预防便秘。由于病人卧床肠蠕动减弱,加之鼻饲液中缺少粗纤维,容易出现便秘,因此要适当调整配置液,根据便秘的情况增加富含纤维的蔬菜或水果,必要时给予缓泻药物或腹部按摩增进肠蠕动。

4预防恶心呕吐。恶心呕吐常因注入时速度过快或量大而引起,也可能因胃内有残留食物导致胃内容量增加,致使胃内压力发生变化,引起病人恶心,呕吐,因此刚开始鼻饲时速度要慢,量宜小,以后逐渐加量,鼻饲液浓度也要由低逐渐增高,温度在37-40°之间,尽量减少对胃的刺激。每次输注前要抽吸,以了解胃内是否有残留食物,当量较多大于150ML时,要延长注食间隔。

5防止胃管脱出或堵塞。脱出多因病人躁动时自行拔出或翻身时不慎脱出,妥善固定,每次注食后要用温水20ml冲洗饲管,且用手旋捏胃管,以免食物残留在管壁上造成阻塞,鼻饲药品必须研磨成粉状,且分次融水注入,防止粉末沉降造成管道堵塞。

6消化道出血大面积脑梗死患者容易出现应激性溃疡,照顾者在每次鼻饲食物前先进行抽吸胃液,检查残余量及胃液的颜色,一旦胃液曾咖啡或黑色暗红色,怀疑有消化道出血,留取抽吸液立即就诊。

通过对脑血管病患者恢复期的饮食护理,可以使患者营养和生活质量提高,掌握了自我护理技能,可以减少并发症,促进疾病的康复,提高患者的生活质量,减少了社会和家庭的负担。希望在未来的中国尽快完善家庭护理和养老机构相结合的管理体制,探索出一条适合中国国情的老年患者的护理之路。再次祝愿所有的患者和家属通过自我护理和训练早期康复,适应生活。

今天是5-12国际护士节,借此机会,祝愿所有辛辛苦苦工作的护理同仁门节日快乐,工作顺利,家庭幸福!

常用护理诊断及护理措施范文

常用护理诊断名称 知识缺乏心输出量减低活动无耐力有感染的危险生活自理能力缺陷体温过高清理呼吸道无效气体交换受损组织灌注量改变便秘腹泻有皮肤完整性受损的危险疼痛潜在的误吸潜在的窒息潜在失用综合症有受伤的危险体液不足有体液不足的危险体液过多吞咽障碍尿潴留口腔粘膜异常体温过低躯体移动障碍睡眠型态紊乱营养失调焦虑恐惧排尿异常功能性尿失禁反射性尿失禁压迫性尿失禁紧迫性尿失禁完全性尿失禁舒适度改变语言沟通障碍 活动无耐力:个体在进行必需的或希望的日常活动时,处于生理上或心理上耐受能力降低的状态。 清理呼吸道无效:个体处于不能清理呼吸道中的分泌物和阻塞物以维持呼吸道通畅的状 态。1)咳嗽无效或不咳嗽:2)无力排出呼吸道分泌物;3)肺部有 啰音或痰呼音;4)呼吸频率、深度异常;5)发绀。 (1和2 为必要依据) 便秘:1)每周排便次数少于3 次;2)排出干硬成型的粪便;3)排便时费力;4)肠蠕动减弱;5)肛诊可触及粪块。 【护理措施】 1、营养失调:低于机体需要量 ①监测并记录病人的进食量 ②按医嘱使用能够增加病人食欲的药物 ③根据病人的病因制定相应的护理措施及饮食计划 ④鼓励适当活动以增加营养物质的代谢和作用,从而增加食欲 ⑤防止餐前发生不愉快或痛苦的事件;提供良好的就餐环境 2、体液不足①评价病人体液不足的原因和达到液体摄入量的方法。②记录出入量 ③ 监测血浆电解质水平、血尿素氮、尿和血浆渗透压、肌酐、红血球压积、血红蛋白。 ④ 密切观察患者病情,考虑是否呕吐、腹泻、高热、插管、引流管引起的液体丧失。 3、便秘 ①多吃含纤维素丰富的食物及水果 ②鼓励每天至少喝1500~2000ml的液体(水、汤、饮料)。 ③鼓励病人适当的活动以刺激肠蠕动促进排便。 ④要强调避免排便时用力,以预防生命体征发生变化、头晕或出血。 ⑤病人排便期间,提供安全而隐蔽的环境,并避免干扰。 ⑥交待可能会引起便秘的药物。 ⑦指导病人进行腹部按摩辅助肠蠕动将促进最佳的排便型态。 ⑧向病人解释长期使用缓泻剂的后果。 ⑨记录大便的次数和颜色、形状。对儿童、孕妇、老年人,根据不同的原因制定相应的措施。 4、腹泻 ①评估记录大便次数、量、性状及致病因素。 ②根据致病因素采取相应措施,减少腹泻。

呼吸系统疾病护理常规

呼吸系统疾病护理常规 一、呼吸系统疾病一般护理常规 1、严密观察病情。注意体温、脉搏、呼吸、血压、神志等生命体征的变化。有否感 染性疾病所致全身毒性反应如畏寒、发热、乏力、食欲减退、体重减轻、衰竭等; 以及本系统疾病的局部表现如咳嗽、咳痰、咳血、哮喘、胸痛等。 2、恢复期可下床适当活动,危重患者应绝对卧床休息。 3、给予高蛋白、高热量、多维生素易消化饮食。高热和危重患者,可给流质或半流质饮食。 4、病室空气要流通,每日通风两次,每次15~30分钟,但避免对流。空气消毒每日1次,每月一次监测空气污染情况和消毒效果。 5、当患者需进行支气管造影、纤维支气管镜窥视、胸腔穿刺、胸腔测压抽气、胸膜活检等检查时做好术前准备、术中配合、术后护理。 6、呼吸困难者应给予氧气吸入。护士必须掌握给氧的方法(如持续或间歇给氧的流量、给氧器材的选择)。 7、结合临床,了解肺功能检查和血气分析的临床意义。发现异常及时通知医生。8、呼吸衰竭患者如出现兴奋、烦躁、谵妄时应慎用镇静药,禁用吗啡和地西泮等巴比妥类药,以防抑制呼吸中枢。 9、留取痰液、脓液、血液标本时按常规操作。取样要新鲜,送检要及时,标本容器要清洁干燥。 10、做好卫生宣教工作,积极宣传预防呼吸系统疾病的措施。指导患者进行体育锻炼,阐明吸烟对人体的危害,劝告患者注意保暖预防感冒。 11、备好一切抢救物品和药物。

二、急性上呼吸道感染的护理常规 病情观察 1、注意体温的变化及呼吸形态。 2、注意有无并发症症状,如头痛,耳鸣,脓涕等。 护理措施 1、保持室内空气新鲜,每日通风2次,每次15-30分钟。 2、保证病人适当休息,病情较重或年老者应卧床休息。 3、多饮水,饮水量视病人体温,出汗及气候情况而异,给予清淡,易消化,含丰富的维生素,高热量,高蛋白的饮食。 4、体温超过38.5摄氏度给予物理降温。高热时按医嘱使用解热止痛片。观察降温后的效果。出汗多的病人要及时更换衣物,做好皮肤的清洁护理。 5、寒战时,要注意保暖。 6、按医嘱用药。 健康指导 1、注意呼吸道隔离,预防交叉感染。 2、保持充足的营养、休息、锻炼,增加机体抵抗力。 3、忌烟。 4、坚持冷水洗脸,提高机体对寒冷的适应能力。

吞咽困难的临床护理

吞咽困难的临床护理 发表时间:2009-12-18T11:39:53.750Z 来源:《中外健康文摘》第28期供稿作者:齐悦 [导读] 观察病人吞咽困难的程度、性质及动态变化,如是否进行性加重等,以供对原发病病情估计的参考 齐悦 (内蒙古扎兰屯市医院内蒙古扎兰屯 162650) 【中图分类号】R473 【文献标识码】B 【文章编号】1672-5085 (2009)28-0214-02 吞咽时于胸骨后不同部位有梗阻感或食物难以下咽,称吞咽困难。当食管有机械性梗阻时,支配吞咽动作的神经肌肉因功能失调或口、咽、喉等处发生疼痛性病变,均可使正常的吞咽生理功能发生障碍而致吞咽困难、吞咽过程延长,有时伴有吞咽疼痛。造成吞咽困难的常见原因有:食管壁病变,如食管炎、食管溃疡、食管良性狭窄、食管肿瘤等;食管外病变,有纵膈肿瘤、胸腺肿大、胸骨后甲状腺肿大,以及心血管疾病如右主动脉弓、双主动脉弓、大量心包积液等;口、咽、喉疾病,如口腔炎、扁桃体周围脓肿、咽后壁脓肿及喉癌等;神经肌肉疾病,如重症肌无力、舌咽迷走神经麻痹、食管贲门失弛缓症、食管痉挛等。解除吞咽困难的根本措施,是治疗原发病和根据病人的全身心情况进行对症护理。 1 一般护理 轻度吞咽困难的病人可适当活动。重度因不能进食而致失水、营养不良、酸碱失衡等全身不支的病人应卧床休息,并给予生活照顾。饮食视吞咽困难的程度选择,轻者给无渣软饮;中度者给流质饭,采取多次少量供给;重度者应禁食,消化道外供高能营养。需保证足够量的优质蛋折、碳水化合物、多种维生素、微量元素。禁食刺激性强的食物,如辣椒、咖啡等,忌烟、酒。 2 病情观察 观察病人吞咽困难的程度、性质及动态变化,如是否进行性加重等,以供对原发病病情估计的参考。如同时发现病人有食物反流、食物由鼻孔流出、呕血及呛咳等伴随症状,应通知医师并嘱其取侧卧位,以防反流物吸入呼吸道,发生肺部感染或窒息。还要观察吞咽困难与精神因素的关系,如病人在情绪波动或在生人面前就餐时,会引发或加重吞咽困难,或吞咽流质饮食较固体食物更困难,提示系神经功能障碍所致。 3 治疗护理 根据引起吞咽困难的病因,采取相应的治疗护理措施。如属占位性病变所致,经外科同意择期手术时,须做好术前准备,像营养支持、各种辅助检查、心理调整等;如系炎症所致,应协助医师选择有效的抗生素,进行抗炎治疗,并观察疗效;由神经功能障碍所致的吞咽困难,应主动了解病人存在的心理障碍,帮助心理转化。如告慰病人只要消除紧张情绪,发挥自我调节作用,神经功能障碍是可以恢复的,使其从消极情绪中解剖出来,树立战胜疾病的信心。还要设法使病人的生活规律、充实、丰富多彩,转移其注意力,陶冶情操,更好地促进心理转化,协同提高疗效;为解除食管痉挛、狭窄、缓解吞咽困难而应用解痉药物,须观察不良反应,如反射性心率加快和搏动性头痛,以及因全身血管扩张而引起的体位性低血压甚至头晕,故在应用解痉药物的不宜立即外出,须卧床休息。 4 康复护理 根据不同病因把有关疾病的知识教给病人,帮助其制定康复计划,使病人真正参与治疗、康复、预防的全过程。并嘱病人要为自己创造一个轻松、愉快的心理环境。

呼吸衰竭的护理常规

呼吸衰竭的护理常规 一、护理目标 1.病人能维持最佳呼吸型态,呼吸困难缓解。 2.病人能维持最佳气体交换,缺氧情况得到改善。 3.患者能通过有效地咳嗽排除气道分泌物。 4.患者焦虑与恐惧减轻,营养改善。 5.患者无感染等并发症发生。 二、护理措施 (一)入院评估 如患者为急性呼吸衰竭入院,应先行急诊治疗处理,同时进行连续的护理评估。 了解患者发生呼吸衰竭的时间、地点、呼吸困难持续的时间;就诊前的病情变化及院前急救措施。了解患者有无意识不清,呼吸困难程度加重等其他症状。 局部情况。观察患者缺氧及二氧化碳潴留的症状和体征,如有无发绀、肺部呼吸音及啰音变化。 全身情况。24小时心电监护,监测患者的生命体征及意识状况,注意有无尿量减少及全身浮肿情况,观察有无肺性脑病的表现及心力衰竭的症状和体征。 辅助检查。及时了解血气分析、血电解质、胸片等检查结果。 心理、社会状况。评估患者有无恐惧、焦虑的表现及程度,了解患者担忧的原因。评估患者及家属对治疗及可能发生并发症的认知度和心理承受能力。 (二)急救治疗 急救过程中应细致观察与评估,及时掌握患者有关资料。 首先协助医生处理危及生命的情况,如心跳骤停、窒息等。对已发生休克的患者立即建立2条或以上的静脉通路,及时输血,补液,纠正血容量不足;持续氧疗、心电监护。 保持呼吸道通畅。当患者呼吸停止,立即清理口腔分泌物,在呼吸道通畅情况下,以简易呼吸囊进行人工通气。如发生心跳骤停,采取体外心脏按压等有关的抢救措施。必要时协助医生行气管插管或气管切开,调节呼吸机进行合理的机械通气。 (三)氧疗的护理 1.呼吸衰竭患者需吸入较高浓度(FiO2>35%)的氧气,使PaO2迅速提高到60-80mmHg 或SaO2>90%。 2.呼吸衰竭患者一般在PaO2<60%时才开始氧疗,应予低浓度持续给氧,使PaO2控制在60 mmHg或SaO2在90%或略高。 (四)用药护理 1.呼吸兴奋剂静脉点滴速度不宜过快,注意观察呼吸频率、节律、睫毛反应、神志变化及动脉血气的变化,以便调节剂量。如出现恶心、呕吐、烦躁、面色潮红、皮肤瘙痒等现象,需要减慢滴速。 2.禁用镇静催眠药物Ⅱ型呼吸衰竭的患者常因咳嗽、咳痰、呼吸困难而影响睡眠,缺氧及二氧化碳潴留引起烦躁不安,在执行医嘱时应注意加以判别,禁用对呼吸有抑制作用的镇静剂。 3.遵医嘱选择有效的抗生素控制呼吸道感染。 (五)机械通气的护理 1.密切观察患者生命体征和病情的变化,准确记录出入量等。 2.掌握呼吸机的参数,及时分析并处理呼吸机报警的原因。

常用护理诊断与护理措施

常用护理诊断与护理措施 营养失调: 一、营养失调:低于机体需要量——与咀嚼困难或吞咽困难有关 护理措施:1、喂食前仔细评估病人反应是否灵敏、有无控制口腔活动的能力、是否存在咳嗽和呕吐反射;1、准备好有效的吸引装置; 2、使病员处于正确的体位; 3、对病人进行健康教育和指导。 二、营养失调:低于机体需要量——与获得食物困难或无能力获得食物有关 护理措施:1、提供可口的、不油腻的、高营养的、易于咀嚼的食物,如鱼、蛋。注意少量多餐,当病人感到恶心、呕吐时,暂停进食。2、指导病人进食易消化的优质蛋白,新鲜水果蔬菜,以补充维生素类; 3、加强口腔护理,保持口腔湿润,清洁,以增进食欲; 4、遵医嘱给予静滴肠道外营养,如脂肪乳、氨基酸等。 体液不足: 一、体液不足:与摄入减少有关 护理措施:1、如有咽、口疼痛时,提供热或冷饮,在饮水前给予温盐水或用麻醉剂漱口; 2、了解病人用药情况,是否有致脱水的药物(如利尿剂),是否需要增加液体入量;、 3、进行健康教育,告知病人与家属在运动、发热、感染和高温时摄入一定量的水份的必要性;教给病人或家属如何观察脱水以及怎样增加体液入量的方法。 二、体液不足:与体液丢失过多有关 护理措施:1、发热病人可通过温水擦浴或药物保持体温低于38.4℃,保持较低的室温;如果体温极高,可在动脉处放置冰袋降温;2、针对消化道引流的病人,用生理盐水冲洗胃管,保持电解质平衡,经常给予口腔护理; 3、健康教育:避免突然暴露或或多暴露在过热、阳光的环境中或过多运动;在炎热天气中增加液体摄入;4、腹泻呕吐病人保证液体入量,制订补体液过多: 一、体液过多——由于肾功能衰竭引起的调节机制失调有关 二、体液过多——与继发于各种心脏疾患的前负荷增加、收缩力下降和心搏出量减少有关护理措施:1、了解水肿原因,给予对症治疗; 2、水肿皮肤注意保护,勿使受伤和感染 3、补液时注意速度,防止肺水肿的发生;4、使用利尿剂治疗水肿时,密切注意监测电解质,以免发生水、电解质失衡;5、针对下垂性静脉淤血,鼓励病员水平位休息抬高下肢和直立活动交替进行(充血性心衰时禁忌);6、用枕头抬高浮肿肢体;禁止两腿交叉;定时变换体位; 7、避免在水肿肢体或部位进行注射或静脉输液; 8、进行健康教育,用药指导。 清理呼吸道无效:清理呼吸道无效相关因素:气道痉挛;分泌物过多;慢性阻塞性肺部疾病、感染;哮喘;肌无力;咳嗽无效或不敢咳嗽。 护理措施:1、对于不能保持合适体位的患者应经常更换体位,使其保持有利于排痰的位置; 2、对于无效咳嗽者,指导病员有效的咳嗽方法;3、痰液粘稠者保持每日充分的水分

(完整版)呼吸困难的护理

第三节呼吸困难 呼吸困难是呼吸时有异常的不舒适感,是患者主观上所经历的各种各样的呼吸不适感,它们的性质和强度可不同,受生理、心理.社会和环境诸多因素的影响。呼吸困难只是临床术语,患者可用“气短”、“气不够用”、“胸部发闷、窒息感”、“胸部紧缩感”、“呼吸费力及呼吸闭塞感”等多种语言来描述。 【发病原因】 急性呼吸困难气道阻塞 肺泡出血 高通气综合征 吸入性肺损伤 气胸 肺栓塞 慢性呼吸困难气道阻塞性疾病 肺脏疾病 胸膜疾病 纵膈疾病 影响呼吸运动的疾病 心脏疾病 神经疾病 结缔组织疾病 神经官能症 其他 【呼吸困难的特点】 1.呼吸困难的类型 (1)吸气性呼吸困难:多见于喉、气管、大支气管管腔狭窄或不全性阻塞,常由炎症、水肿、痉挛、异物及肿瘤等引起。特点为吸气显著费力,吸气时间延长,可伴有干咳及高调哮鸣音,重者吸气时出现胸骨上窝、锁骨上窝、肋间隙凹陷,称“三凹症”。 (2)呼气性呼吸困难:由肺组织弹性减退、小支气管痉挛或狭窄所致。常见于支气管哮喘、慢性阻塞性肺气肿等。特点为呼气费力,呼气时间延长,常伴有哮鸣音。 (3)混合性呼吸困难:由于广泛肺部病变或肺组织受压,呼吸面积减少,影响换气功能所致,见于重症肺炎、肺结核、大量胸腔积液或气胸等。特点是吸气与呼气均感费力,呼吸频率增快、变浅,常伴呼吸音减弱或消失。 2.呼吸困难的分度根据患者可耐受的运动量分为轻、中、重三度。 (1)轻度:能与同年龄的健康人同样行走,但不能登高或上台阶。 (2)中度:能在平地按自己的速度行走或步行中需要不断休息,不能与同年龄的健康人同样行走。 (3)重度:说话、脱衣时也感到呼吸困难,不能外出活动。

老年吞咽困难患者误吸的预防护理

老年吞咽困难患者误吸的预防护理 发表时间:2016-08-26T09:21:42.080Z 来源:《中西医结合护理》2016年第2卷第6期作者:徐靖[导读] 在老年病人中,由于各种原因所致的吞咽困难可引发许多并发症,最常见的是吸入性肺炎。 谷城县人民医院湖北襄阳 441700 【关键词】吞咽困难;误吸;预防;护理 【中图分类号】R473.73 【文献标识码】A 【文章编号】2096-0867(2016)-06-381-01在老年病人中,由于各种原因所致的吞咽困难可引发许多并发症,最常见的是吸入性肺炎,严重者可导致急性呼吸窘迫综合征,致死率达40%~50%[1]。因此,对病人吞咽困难进行评估,有针对性地指导改善吞咽功能,帮助病人进行自我训练及护理,对提高病人的生活质量和保证护理安全有明显的效果。 1 临床资料 我院老年病房2010年1月-2015年6月32例老年住院病人在进食时发生误吸,其中男26例,女6例,年龄72岁~84岁。均意识清楚,具有不同程度的吞咽困难高危因素[2],主要表现在:脑血管疾病后遗症,老年痴呆症,认知行为受损,有烦躁不安、焦虑等表现,有上消化道疾病,有误吸病史。误吸致死亡1例。 2 方法 2.1 吞咽困难评估 2.1.1 饮水试验 根据洼田俊夫提出的30 mL饮水试验,判断吞咽障碍的程度。方法:让病人按习惯自己喝下30 mL水,观察所需时间及呛咳情况等。正常人1次咽下所需时间为不超过5 s(从口至喉头运动为准)。分为Ⅴ级,Ⅰ级~Ⅲ级为轻度吞咽障碍,Ⅳ级、Ⅴ级为中重度吞咽障碍。 2.1.2 临床观察 观察病人吞咽及模拟吞咽、咀嚼动作、口唇闭合情况及有无喉头上抬及颈部运动的情况。 2.2 误吸评定标准 对所有资料进行回顾性分析,根据病人进食过程中发生的误吸表现,如呛咳、憋喘、呼吸加快、口唇发绀、口腔或鼻腔中有食物残留液等临床表现确定为误吸。 3 误吸的预防与护理 3.1 加强健康教育 根据饮水试验和临床观察,吞咽功能Ⅰ级~Ⅲ级者可以正常饮食,但要做好指导,必要时进行饮食监护。Ⅳ级、Ⅴ级需进行康复训练和摄食训练。进食时以躯干后倾和轻度颈屈位为好,不易引起误咽。引起老年病人吞咽困难的原因很多,老年人神经反射活动相对下降,吞咽肌群不协调,可出现吞咽障碍;牙齿缺失,且咀嚼功能差,唾液分泌减少,不能充分咀嚼,造成咽下困难、呛咳、哽咽等[3]。所以,应结合临床实际情况进行指导和协助进食。 根据评估情况指导病人及家属进食。有些病人和家属对其认识不足,家属以试试看的心理给病人尝试,所以必须加强健康教育。本组1例死亡病人的教训非常深刻,家属给病人吃年糕致窒息而死亡。 3.2 食物的选择 食物选择应以半流食为宜,如蛋羹、粥类、菜泥、酸牛奶等,汤和水较半流食更易引起呛咳、误吸。因此,水分的摄入应尽量混在半流食中给予,以减少误吸的可能。 3.3 进食时体位 进食应取舒适、无疲劳的体位,坐位或半坐位,颈部轻度屈曲。卧床病人应抬高床头,头转向一侧。面部偏瘫老人,食勺从健侧放入,尽量送到舌根部,以利于咽下运动,严禁在仰卧及侧卧位下进食,以减少误吸的机会。 3.4 进食时条件 环境安静,协助病人洗手,排空膀胱,做好精神准备,能自理者鼓励自己进食,家人给予协助。要定时定量进餐,进餐时不要与病人谈话,以免精力分散而引起误吸,同时要特别注意认知严重障碍、处理口水能力低病人,应给予适当的刺激,使其在良好的觉醒状态下进餐。 3.5 康复训练 对吞咽困难的重危病人,应对其口腔、颜面肌及颈部屈肌的肌力行强化训练,如鼓腮、闭眼、伸舌、皱眉等训练。餐后认真做好口腔护理,以防止口腔内存留食物在病人变换体位时误吸。 3.6 心理疏导 做好心理护理及训练,由于吞咽障碍者语言不清、表达力差、易烦躁、易怒和情绪抑郁,有的甚至拒食,针对不同性格特点、文化程度和社会阅历进行有效的心理疏导,使病人提高信心,积极主动配合[4,5]。 3.7 标识的使用 特殊病人要有床旁警示卡及高危误吸预报表,并告知病人及家属。此护理标识的应用可强化护理人员安全意识,提高护士工作警惕性,使护士主动服务意识提高,并提供预防保护措施[6]。 4 小结 吞咽困难在老年人,特别是在患有脑血管疾病的老年人中并不少见,加强吞咽困难的护理和病人的进食指导可最大限度地减少误吸的发生,提高病人的生活质量,减少吸入性肺炎以及由此而引发的更为严重并发症的发生。因此,吞咽困难病人的护理和进食训练是落实病人安全管理、提高服务意识的一项基础的、十分重要的护理工作,有待完善和探讨。

护理诊断及措施 (3)

1、营养失调:低于机体需要量 【护理措施】 1、监测并记录病人的进食量 2、按医嘱使用能够增加病人食欲的药物 3、根据病人的病因制定相应的护理措施及饮食计划 4、鼓励适当活动以增加营养物质的代谢和作用,从而增加食欲 5、防止餐前发生不愉快或痛苦的事件;提供良好的就餐环境 2、体液不足 【护理措施】 1、评价病人体液不足的原因和达到液体摄入量的方法。 2、记录出入量 3、监测血浆电解质水平、血尿素氮、尿和血浆渗透压、肌酐、红血球压积、血红蛋白。 4、密切观察患者病情,考虑是否呕吐、腹泻、高热、插管、引流管引起的液体丧失。 3、便秘 【护理措施】 1、多吃含纤维素丰富的食物及水果 2、鼓励每天至少喝1500~2000ml的液体(水、汤、饮料)。 3、鼓励病人适当的活动以刺激肠蠕动促进排便。 5、要强调避免排便时用力,以预防生命体征发生变化、头晕或出血。 6、病人排便期间,提供安全而隐蔽的环境,并避免干扰。

7、交待可能会引起便秘的药物。 8、指导病人进行腹部按摩辅助肠蠕动将促进最佳的排便型态。 9、向病人解释长期使用缓泻剂的后果。 10、记录大便的次数和颜色、形状。对儿童、孕妇、老年人,根据不同的原因制定相应的措施。 4、腹泻 【护理措施】 1、评估记录大便次数、量、性状及致病因素。 2、根据致病因素采取相应措施,减少腹泻。 3、观察并记录病人肛门皮肤情况,有无里急后重感。 4、评估病人脱水体征。 5、注意消毒隔离,防止交叉感染。 6、提供饮食指导,逐渐增加进食量,以维持正常尿比重,注意摄入钾、钠的饮食。 7、按医嘱给病人用有关药物。 8、按医嘱给病人补足液体和热量。 9、告诉病人有可能导致腹泻的药物。 10、指导病人良好卫生生活习惯。 5、尿失禁 【护理措施】 1、评估尿失禁的原因

护理问题及措施

活动无耐力:与供氧系统受损、卧床造成身体状况下降、抑郁、增加的代谢需求、极度压力、疼痛 预期结果标准:1、能确定降低活动耐力的因素 2、逐渐增加活动 3、说出增加活动时低氧体征的减少情况 4、报告活动无耐力症状的减少情况 护理措施: 1、评估个体对活动的反应 2、逐渐增加活动 3、讲授活动时保存能量的方法 4、制定长期的锻炼计划 5、对于患有慢性肺功能不全的病人:有效呼吸 6、必要时,向社区随访护士咨询 体温过低(低于35.5℃):与受凉、循环功能降低(超重、体重 过轻、嗜酒、脱水、不活动)有关 预期结果标准:1、能确定体温过低的危险因素 2、说出保暖、防止失热的方法 3、维持体温在正常范围 护理措施: 1、减少过长时间接触寒冷环境 2、天气寒冷时限制外出 3、教病人穿质地密实的内衣防止失热

4、讲授体温过低的早期体征 5、每天喝8到10杯水 6、寒冷天气避免饮酒 7、早上要多穿衣服,因为新陈代谢处于最低点 体温过高:与用药、环境温度高、脱水、剧烈活动时水摄入不足、体温调节无效有关 预期结果标准:1、能确定体温过高的因素 2、说出防止体温过高的方法 3、维持正常体温 护理措施: 1、讲述保持摄入足够液体的重要性 2、监测摄入量、排出量 3、天热时避免饮酒、喝咖啡、吃的过饱 4、穿宽松衣服、戴帽、撑伞 5、上午11点到下午2点避免外出 6、讲述体温过高、中暑的早期症状 排便失禁:与肛门括约肌受损、认知的障碍、对括约肌缺乏随意控制、存便能力受损有关 预期结果标准:能每天、每隔一天或两天排出柔软成型的大便护理措施: 1、评估以前的排便形态、饮食、生活方式 2、确定目前的神经状态、生理状况及功能水平

呼吸机的护理常规

无创呼吸机的护理常规 无创通气首要的关键问题还是做好患者的心理护理,要向其做好解释工作.绝大一部分患者是不能配合,也一时是无法接受的,在必要时我们还是的上好约束带,做好相应护理.上机时要从小的压力开始,尽量让病人有 一个适应的过程,瞩其闭口呼吸,教会病人如何与呼吸机同步呼吸,很多病人不能很好的配合常导致的结果就是腹胀,可以予胃肠减压或肛管排气.而上无创最重要的是要严密观察患者的生命体征,尤其是呼吸,严防痰 窒息,要加强呼吸机的加温湿化工作,做好相应的管路护理,加强翻身拍背,及时清除呼吸道分泌物,一定要保持气道的通畅.复查ABG调节呼吸机参数及必要是做对症处理. 无创通气患者的护理 1.做好健康宣教。清醒患者每次进行无创通气时要进行解释,解除病人的恐惧感,同时指导患者与机器同步呼吸,在使用过程中呼吸道分泌物可拿开口鼻罩吐出,使用鼻罩时闭嘴防漏气,进食饮水时小心呛咳。随时检查呼吸机是否处于正常、面罩是否漏气,随时询问患者是否有腹胀、胀气,并及时报告医生处理各种异常情况。 2.擦痰或者需要卸下面罩操作时的具体操作如下:关闭开关,解开一侧固定带,打开开关,检查面罩是否漏气,呼吸机是否正常工作,观察SpO2变化。 3.根据病情调节呼吸机参数。 4.使用时注意观察,缺氧症状有否改善等。同时注意不良反应。1)胃肠道胀气,吸气压力大于25厘米水柱易出现;2)有无出现呕吐,误吸;3)罩压迫鼻樑适当调整固定带松紧;4)观察潮气量。口鼻罩.鼻罩有无漏气;5)口咽干燥适当加温及湿化;6)上呼吸道阻塞.肥胖.颈短病人可置病人于侧卧位。 5.使用无创正压通气达不到治疗效果或无效时,注意病情是否加重,对病人宣教措施有无落实,机器使用参数调节是否合理。无创呼吸机在ICU应用通过医护人员严密观察,及时根据病人病情进行参数调节,治疗达到满意效果。 气管切开护理 (一)术后护理 1、将安置于安静、清洁、空气新鲜的病室内,室温保持在21℃,湿度保持在60%,气管套口覆盖2-4层温湿纱布,室内经常洒水,或应用湿器,定时以紫外线消毒室内空气。 2、手术之初患者一般取侧卧位,以利于气管内分泌物排出。但要经常转动体位,防止褥疮并使肺各部分呼吸运动不致停滞。 3、备齐急救药品和物品,某些物品应置床头。同号气管套管,气管扩张器,外科手术剪,止血钳,换药用具与敷料,生理盐水和饱和重碳酸钠液,导尿包、吸引器,氧化气筒,呼吸机,手电筒等都应备齐,并妥为存放,以备急需。 4、谨防气管导管引起阻塞:阻塞原因一是气囊滑脱堵塞,二是分泌物粘结成痂阻塞,如突然发生呼吸困难、发绀、病人烦躁不安,应立即将套管气囊一起取出检查。为预防气囊滑脱,应注意将气囊扎牢固,将线头引出气管切开伤口处,并经常牵扯检查是否牢固,及时清除结痂。另外,在换导管清洗消毒时,防止将棉球纱条遗留在导管内。 5、及时吸痰:气管切开的病人,咳嗽排痰困难,应随时清除气道中的痰液,吸痰时要严格遵守操作规程,注意无菌观察。 6、充分湿化:气管切开的病人失去湿化功能,容易产生气道阻塞、肺不张和继发性感染等并发症。常采用下列方法湿化: (1)间歇湿化,生理盐水500ml加庆大霉素12万单位,每次吸痰后缓慢注入气管2-5ml,每日总量约200ml,也可间断使用蒸气吸入器、雾化器做湿化; (2)持续湿化法,以输液方式将湿化液通过头皮针缓慢滴入气管内,滴速控制在每分钟4-6滴,每昼夜不

聪明的照顾者-吞咽困难护理篇..

聪明的照顾者 --之脑血管病患者吞咽困难护理篇 随着人口的老龄化不断增加,目前我国是全世界人口老龄化发展速度最快的国家;脑血管病是老年患者的三大疾病之一,已经成为严重危害人类健康的常见病、多发病,死亡率高,给家庭带来沉重的负担。由于脑血管病病程长,恢复慢,大部分患者急性期在医院进行治疗后,仍留有不同程度的后遗症,例如肢体活动障碍,吞咽功能障碍,甚至不能经口进食等等,为了保证其营养的摄入和能量的供给,防止吸入性肺炎的发生,需要进行进食的照顾,最大程度的恢复患者的生活能力,以减少患者并发症的发生,提高患者的生存质量。根据我国目前的社会医疗保障现状,多数家庭还不能实现以医,养,护相结合的康复中心护理模式,绝大多数患者还是选择在家庭进行康复,由家属和照顾者承担着更大的压力和经历。 吞咽功能障碍是脑血管病常见的并发症之一,也是大多数家庭护理最为棘手的护理难题。表现进食困难,呛咳,当患者出现呛咳,食物误入气管引起吸入性肺炎甚至窒息;由于进食困难,进食量和饮水量不足造成电解质紊乱,营养缺乏,皮肤压疮等症状发生。患者是否存在吞咽困难,能否经口进食? 最简单,最方便的试验方法:洼田饮水实验:患者取坐位,喝下30毫升温开水,观察所需要的时间和是否出现呛咳。 1分:一口吞下,时间不超过5秒,无呛咳和停顿(属于正常)

2分:一口吞下但时间超过5秒或分2次喝完,无呛咳和停顿(属于可疑吞咽困难,)----可以正常进食,注意速度。 3分:能一口吞下,但有呛咳(确定吞咽困难-----)注意摄食的指导,量、速度、种类、体位。 4分:分2次以上吞下,但有呛咳(确定吞咽困难)---进行吞咽功能训练及摄食指导。 5分:有呛咳,难以全部喝下(确定吞咽困难)--留置胃管 洼田饮水实验还避免了不必要的留置胃管,或需要尽早留置胃管,有效预防了吸入性肺炎及意外的发生 确定照顾对象存在吞咽困难4分以上,需要进行吞咽方法训练 1颈部肌肉训练:前后左右放松颈部,肩部左右旋转、提肩,沉肩,减少颈部的紧张。 2口唇及面颊部运动:适用于口唇闭合不严,流涎,食物残留需要做面颊部运动,吹气,鼓腮,口唇发音BA,PA,NA 3口腔周围肌肉训练:适用于食物从口腔到咽部运送困难的患者,训练包括口唇闭锁、下颌开合、舌部运动如张闭口,伸舌舔上下唇和左右嘴角和硬腭(上牙膛),每日3次各5分钟。 4闭锁声门练习:训练患者大声发啊音,随即闭合声带,有效防止误吸。 5触觉刺激:用手指、棉签、压舌板等刺激面颊部内外、唇周、整个舌部等以增加其敏感度。吸允训练:将手指洗净放在口中做吸吮

喘证的护理常规

喘证的护理常规 1疾病定义: 中医病名:喘证;西医:慢性阻塞性肺气肿.肺心病等。 2 临床表现; 外寒内饮证:受凉后出现头疼、身痛,发热恶寒,咳嗽,气急,痰白清稀。舌质淡苔薄白,脉滑或弦紧。 风热犯肺证:发热,恶风或恶寒,头痛、肢体酸痛,咳嗽咽痛,气急,痰黄质稠,舌质红,苔薄白或黄,脉滑或脉浮数。 痰浊雍肺证:咳嗽喘息,痰多色灰白,心胸憋闷,气短,不得平卧,苔白腻,脉弦滑。 肺气郁闭证:常因情绪刺激而诱发,突然呼吸短促,息粗气憋,咽中如窒,但喉中痰鸣不甚或无痰声。苔薄,脉弦。 3 喘证的护理: (1)保持病室空气清新流通,病室安静、整洁。 (2)急性期卧床休息,协助病人取舒适卧位,如半坐卧位,氧气吸入,一般给鼻导管、低流量、低浓度持续给氧。 (3)根据医嘱正确及时给药,观察药物滴速、疗效及副作用。 (4)密切观察呼吸的频率、节律、深度及呼吸困难程度,监测生命体征,以便及时发现异常并配合医生救治。

(5)病情稳定后鼓励病人呼吸运动,如缩唇呼吸、腹式呼吸。 (6)遵医嘱耳穴埋豆,选择交感、心、肺等穴位。 (7)遵医嘱隔物灸,选择气海,关元等穴位。 4 饮食护理: 饮食以高热量、高蛋白、高维生素为宜,同时避免摄入过多碳水化合物及易产气食物。多食绿叶蔬菜及水果,食物以蒸、煮为宜,食物宜软烂,以利消化吸收,同时忌辛辣、肥腻、过甜、过咸即煎炸之品. 外寒内饮证:宜食辛温祛寒之品,如白果煲鸡、紫苏粥等。 风热犯肺证:宜食清热之品,如梨、金银花茶等。 痰浊雍肺证:宜食清肺化痰之品,如银耳白合粥等。 肺气郁闭证:宜食开郁宣肺之品,如杏仁粥,萝卜生姜汁等。 5 情志护理 (1)本病病程长,患者精神负担重,多与患者沟通,及时给心理疏导。 (2)鼓励病人之间多交流,指导自我放松的方法,如听音乐、看电视等。 (3)责任护士主动讲解疾病知识,指导排痰方法和呼吸功能锻练,改善其治疗依从性。 6健康指导 (1)注意保暖,随天气变化增加衣服,避免感受外邪诱发或加重病情。

呼吸衰竭的护理常规

呼吸衰竭的护理常规 Prepared on 22 November 2020

呼吸衰竭的护理常规 一、护理目标 1.病人能维持最佳呼吸型态,呼吸困难缓解。 2.病人能维持最佳气体交换,缺氧情况得到改善。 3.患者能通过有效地咳嗽排除气道分泌物。 4.患者焦虑与恐惧减轻,营养改善。 5.患者无感染等并发症发生。 二、护理措施 (一)入院评估 如患者为急性呼吸衰竭入院,应先行急诊治疗处理,同时进行连续的护理评估。 了解患者发生呼吸衰竭的时间、地点、呼吸困难持续的时间;就诊前的病情变化及院前急救措施。了解患者有无意识不清,呼吸困难程度加重等其他症状。局部情况。观察患者缺氧及二氧化碳潴留的症状和体征,如有无发绀、肺部呼吸音及啰音变化。 全身情况。24小时心电监护,监测患者的生命体征及意识状况,注意有无尿量减少及全身浮肿情况,观察有无肺性脑病的表现及心力衰竭的症状和体征。 辅助检查。及时了解血气分析、血电解质、胸片等检查结果。 心理、社会状况。评估患者有无恐惧、焦虑的表现及程度,了解患者担忧的原因。评估患者及家属对治疗及可能发生并发症的认知度和心理承受能力。(二)急救治疗 急救过程中应细致观察与评估,及时掌握患者有关资料。 首先协助医生处理危及生命的情况,如心跳骤停、窒息等。对已发生休克的患者立即建立2条或以上的静脉通路,及时输血,补液,纠正血容量不足;持续氧疗、心电监护。 保持呼吸道通畅。当患者呼吸停止,立即清理口腔分泌物,在呼吸道通畅情况下,以简易呼吸囊进行人工通气。如发生心跳骤停,采取体外心脏按压等有关的抢救措施。必要时协助医生行气管插管或气管切开,调节呼吸机进行合理的机械通气。 (三)氧疗的护理 1.呼吸衰竭患者需吸入较高浓度(FiO2>35%)的氧气,使PaO2迅速提高到60-80mmHg或SaO2>90%。 2.呼吸衰竭患者一般在PaO2<60%时才开始氧疗,应予低浓度持续给氧,使PaO2控制在60mmHg或SaO2在90%或略高。 (四)用药护理 1.呼吸兴奋剂静脉点滴速度不宜过快,注意观察呼吸频率、节律、睫毛反应、神志变化及 动脉血气的变化,以便调节剂量。如出现恶心、呕吐、烦躁、面色潮红、皮肤瘙痒等现 象,需要减慢滴速。 2.禁用镇静催眠药物Ⅱ型呼吸衰竭的患者常因咳嗽、咳痰、呼吸困难而影响睡眠,缺氧及二氧化碳潴留引起烦躁不安,在执行医嘱时应注意加以判别,禁用对呼吸有抑制作用的镇静剂。 3.遵医嘱选择有效的抗生素控制呼吸道感染。

喘症护理常规

喘症护理常规 西医呼吸衰竭参照本病护理。是指外呼吸功能严重障碍,不能进行有效的气体交换,导致缺氧伴或不伴二氧化碳潴留,而引起的一系列生理功能和代谢紊乱的临床综合症。(一)护理评估 1.家族史,既往病史,病程长短。 2.神志、血压、呼吸、脉搏、体温、皮肤色泽等。 3.尿量及粪便颜色,有无上消化道出血。 4.动脉血气分析和各项化验指数变化。 5. 对疾病的认知程度,生活自理能力,活动能力及心理社会状况。 6.辨证分型:风寒束肺证, 风热犯肺证,痰湿蕴肺,肺肾两虚证。 (二)护理要点 1.一般护理 按ICU一般护理常规和呼吸困难护理常规护理。 2.病情观察,做好护理记录 (1)密切观察生命体征变化。 (2)正确记录24小时出入量及每小时尿量。 (3)注意痰液的色、质、量变化。 (4)观察精神症状,是否有神志模糊、昏睡和烦躁等。 3.给药护理 (1)严格按医嘱用药,选择使用有效的抗生素控制呼吸道感染。 (2) 遵医嘱使用呼吸兴奋剂,必须保持呼吸道通畅,注意观察用药后反应,慎用镇静剂。 (3) 中药汤剂宜温服。 4.饮食护理 (1)饮食宜营养丰富、易消化的流质或半流质。 (2) 肠内营养患者,应按肠内营养护理常规护理。 5.情志护理 调畅情志,保持心情舒畅,树立战胜疾病的信心。 6.临证(症)施护 (1)四肢不温,可予四肢放置热水袋等保暖,遵医嘱给予参附汤或艾灸。

(2)燥结便秘者,遵医嘱给予大黄、枳实、厚朴通腑治疗或耳穴压豆。 (3)便溏、失眠患者可给予耳穴压豆。 (4)高热,遵医嘱给予降温处理。 (5)喘促痰厥者,及时吸痰,遵医嘱吸氧。 7. 气道管理 (1) 鼓励患者咳嗽、咳痰,协助翻身拍背,促进排痰。必要时机械吸痰。 (2) 神志清醒者可做雾化吸入。 (3)合理用氧:对Ⅱ型呼吸衰竭病人应给予低浓度(25%一29%),流量(1~2L/min)鼻导管持续吸氧。 (4)使用鼻罩或口鼻面罩加压辅助机械通气者,做好该项护理有关事项。 (5) 建立人工气道患者(气管插管或气管切开)应按人工气道护理常规护理。 (6) 建立人工气道接呼吸机进行机械通气时应按机械通气护理常规护理。 (三)健康指导 1. 严格控制陪客和家属探望 2. 教会患者做缩唇、腹式呼吸以改善通气。 3.讲解本病诱发因素,起居有常,饮食有节,怡情悦志,适当锻炼。 4. 定期复查,病情变化随时复诊。

呼吸衰竭的护理常规

呼吸衰竭护理常规 呼吸衰竭是指各种原因引起的肺通气和(或)换气功能严重障碍,以致在静息状态下亦不能维持足够的气体交换,导致低氧血症伴(或不伴)高碳酸血症,进而引起一系列病理生理改变和相应临床表现的综合征。 一、临床表现 1、呼吸困难:较早表现为呼吸频率增快,发绀,病情加重时出现呼吸 困难、辅助呼吸肌活动加强,如三凹征。 2、精神神经症状:急性缺氧可出现精神错乱、躁狂、昏迷、抽搐等症 状。 3、循环系统表现:多数患者有心动过速,严重低氧血症、酸中毒可引 起心肌损害、血压下降、心律失常及心脏骤停等。 4、消化和泌尿系统表现:上消化道出血、尿蛋白、红细胞和管型尿等。 二、护理评估 1、评估患者既往基础疾病的情况,有无慢性支气管炎、支气管哮喘、 支气管扩张、肺结核、慢性阻塞性肺心病等病史。 2、评估患者的神志、血压、呼吸、脉搏、体温、皮肤颜色、尿量和大 便颜色等,有无休克、肺性脑病、消化道出血等。 3、评估各类药物作用和副作用,尤其是呼吸兴奋剂。 4、评估机械通气患者的缺氧程度和通气效果;监测动脉血气分析和各 项化验指标变化。 5、评估患者的心理状态及社会支持情况。 三、护理要点 (一)一般护理 (1)保持室内空气新鲜,湿度与温度适宜,房间定期消毒,护理人员吸痰或处置后洗手,防止医源性感染。 (2)对于急性呼吸衰竭病人,多为病情变化快且危重,最好安排单间给予加强护理。 (3)备好各种抢救器材、药品,如吸引器、呼吸机、气管插管、喉镜、气管切开包、呼吸兴奋剂、强心利尿扩血管药物等,随时准备急救。

(4)重视基础护理,做好口腔、皮肤护理,防止口腔继发感染和压疮发生。 (5)做好安全护理,躁动病人加床档,系约束带。禁用或慎用镇静剂,以防呼吸抑制。 (6)饮食护理,鼓励患者多进高蛋白、高维生素食物(安置胃管患者应按胃管护理要求)。 (7)严格控制陪客和家属探望。 (二)对症护理 1、保持呼吸道通畅。 (1)鼓励患者咳嗽、咳痰,更换体位和多饮水。 (2)危重患者每2~3h翻身拍背一次,帮助排痰。如建立人工气道患者,应加强湿化吸痰。 (3)神志清醒者可每日2~3次做超声雾化,每次10~20min。 2、根据血气分析和临床情况合理给氧。 3、危重患者或使用机械通气者应做好特护记录单。 4、危重患者保持床单位平整、干燥,预防发生压疮。 5、使用鼻罩或口鼻面罩加压辅助机械通气者,做好该项护理有关事项。 6、病情危重患者建立人工气道(气管插管或气管切开)应按人工气道护理要求。 7、建立人工气道接呼吸机进行机械通气时应按机械通气护理要求。 四、健康指导 1、鼓励患者做缩唇腹式呼吸以改善通气。 2、鼓励患者适当家务活动,尽可能下床活动。 3、预防上呼吸道感染,保暖、季节交换和流感季节少外出,少去公共场所。 4、劝告戒烟,如有感冒尽量就医,控制感染防止加重。

吞咽困难的护理

吞咽困难的护理

脑卒中患者吞咽困难的护理 教学目标 1.脑卒中的定义 2. 了解正常吞咽的过程 3.了解吞咽困难的定义、原因、类型 4.熟悉吞咽困难的体征 5.掌握吞咽困难的评估方法(吞水测试) 6.重点掌握吞咽困难的护理 一般资料:7床患者、张XX、女、96岁、退休干部。 主诉:“突发右侧肢体乏力1天”入院 诊断:脑梗死、高血压、2型糖尿病 既往史:高血压及2型糖尿病19年、脑梗塞 体查:意识清,可回答简单问话,右侧中枢性面舌瘫、右侧上肢肌力1级、下肢肌力2级,咽反射迟钝。入院体查未做吞水测试。入院第二天,家属喂食出现呛咳导致心力衰竭、窒息,立即吸出气管内食物,并予气管插管,呼吸机辅助呼吸。 目前治疗:抗感染、改善循环、营养神经、降糖、降脂、康复治疗等。 1、脑卒中又称中风、脑血管意外,通常指包括脑出血、脑梗塞、蛛网膜下腔 出血在内的一组疾病。可定义为, 由各种血管性病因引起的急性、局灶性脑功能障碍, 持续超过24小时。 2、正常吞咽的过程 3、吞咽困难:是由于下颌、双唇、舌、软腭、咽喉、食管口括约肌或食管功能 受损所致的进食障碍。 4、吞咽困难的原因 5、吞咽困难的体征危险因素:误吸性肺炎、肺部感染、突然体温升高/高热 营养不良、脱水、窒息 吞咽困难主要表现(1)严重的流涎 (2)被食物、饮品、自己的分泌物梗塞 (3)被食物阻塞气道 (4)吞咽后呼吸抑制 (5)吞咽后湿性发音或湿咳 (6)吞咽困难或费力 (7)没有吞咽 (8)有明显的食物和液体从嘴边漏出

(9)固体食物没有咀嚼或咀嚼困难 (10)鼻腔和/或口腔的反流 (11)吃东西后口中残留食物 (12)拒绝吃东西 (13)对吞咽抱怨如食物卡在喉咙里 6、吞咽功能的评估方法 7、吞水测试 ?评估:1:病人是否患有吸入性肺炎 2:病人是否靠气管切开呼吸 3:是否需要经常吸痰 4:意识水平是否有波动 5:处理唾液及分泌物是否有困难 6:患者是否合作 7:是否有不正常的口部反射动作 8:能否脱离面罩吸氧30分钟 9:能否坐起 ?操作前准备 护士:着装整洁,洗手,戴口包,解释操作的目的。 物品:治疗盘,50ML温开水,5ML茶匙1个,压舌板1个,电筒1个,治疗巾,弯盘1个。 病人:询问病人需要,取正坐位。 环境:整洁,舒适,安静,安全。 操作方法 1:病人取正坐位。 2:解释试验过程的注意点(如:不能说话。 3:喂病人喝水,每次5ml,连续五次。 4:余下的25ml可按以上方法给予或者让病人用杯喝,每次5ml。 结果观察 1、饮水时或饮水后有咳嗽、清喉咙 2、鼻返流 3、吞咽迟缓、全无吞咽反应 4、吞咽后声音变得浑浊 5、饮水时或饮水后呼吸困难、气喘 6、吞咽动作吃力、乏力 7、流涎、漏 存在以上情况者为试验不成功,否则为成功。 病例2:女,72岁,于2天前在家无明显诱因地出现头晕,未伴天旋地转感,当时测血压为230/110mmHg,自服降压药后血压下降,但1小时后再次升高,反复两次后患者头晕较前加重,并出现恶心、呕吐,并且左侧肢体无力,仅

常见的护理.诊断及措施

常见的护理诊断及护理措施有哪些? 1、营养失调:低于机体需要量 【护理措施】 1、监测并记录病人的进食量 2、按医嘱使用能够增加病人食欲的药物 3、根据病人的病因制定相应的护理措施及饮食计划 4、鼓励适当活动以增加营养物质的代谢和作用,从而增加食欲 5、防止餐前发生不愉快或痛苦的事件;提供良好的就餐环境 2、体液不足 【护理措施】 1、评价病人体液不足的原因和达到液体摄入量的方法。 2、记录出入量 3、监测血浆电解质水平、血尿素氮、尿和血浆渗透压、肌酐、红血球压积、血红蛋白。 4、密切观察患者病情,考虑是否呕吐、腹泻、高热、插管、引流管引起的液体丧失。 3、便秘 【护理措施】 1、多吃含纤维素丰富的食物及水果 2、鼓励每天至少喝1500~2000ml的液体(水、汤、饮料)。 3、鼓励病人适当的活动以刺激肠蠕动促进排便。 5、要强调避免排便时用力,以预防生命体征发生变化、头晕或出血。

6、病人排便期间,提供安全而隐蔽的环境,并避免干扰。 7、交待可能会引起便秘的药物。 8、指导病人进行腹部按摩辅助肠蠕动将促进最佳的排便型态。 9、向病人解释长期使用缓泻剂的后果。 10、记录大便的次数和颜色、形状。对儿童、孕妇、老年人,根据不同的原因制定相应的措施。 4、腹泻 【护理措施】 1、评估记录大便次数、量、性状及致病因素。 2、根据致病因素采取相应措施,减少腹泻。 3、观察并记录病人肛门皮肤情况,有无里急后重感。 4、评估病人脱水体征。 5、注意消毒隔离,防止交叉感染。 6、提供饮食指导,逐渐增加进食量,以维持正常尿比重,注意摄入钾、钠的饮食。 7、按医嘱给病人用有关药物。 8、按医嘱给病人补足液体和热量。 9、告诉病人有可能导致腹泻的药物。 10、指导病人良好卫生生活习惯。 5、尿失禁 【护理措施】 1、评估尿失禁的原因

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