我该怎么做作文
我要做一个什么样的中国人 作文
我要做一个什么样的中国人作文哎呀，我常常想，我要做一个什么样的中国人呢？
我想呀，我要做一个善良的中国人。
看到别人有困难，我会去帮忙，嘿嘿，就像雷锋叔叔一样。
我还要做一个勇敢的中国人，遇到困难不退缩，嘿呀，勇敢地去面对。
我要努力学习好多好多知识，这样以后就能为我们的国家做贡献啦，哈哈。
我要做一个有爱心的中国人，爱护小动物，爱护花草树木，哎呀，让我们的世界变得更美好。
我也要做一个有礼貌的中国人，对长辈尊敬，对朋友友好，嘿嘿嘿。
我要传承我们中国的优秀文化，把那些厉害的传统发扬光大，哈哈哈哈。
我相信，只要我努力，我就能成为一个很棒很棒的中国人，为我们的国家增光添彩！哎呀呀，我一定会加油的！。
上课我该怎么做？_小学二年级作文200字
上课我该怎么做？
上课我该怎么做？
我认为：上课铃一响，一定要快速进教室，不要大声喊叫，更不要起哄吵闹，应和全班同学一齐坐好，静静地等待老师前来上课。
上课时应该认真听老师讲课，不和同学说话，不做小动作，更不要在同学之间传纸条，思想不开小差；坐姿端正，积极举手回答老师提出的问题；仔细看书，认真思考，多动脑筋，有不懂的地方应该先举手，待允许后再问老师。
快下课的时候，应认真抄写好老师在黑板上所布置的家庭作业并于当天完成。
这就是我们学生上课应该做的。
关键时候我这样做作文
关键时候我这样做作文1. 保持冷静和清晰的头脑：在压力下，很容易感到惊慌失措。
然而，保持冷静是做出明智决策的关键。
深呼吸，放松自己，然后分析情况。
将问题分解成小部分，思考可能的解决方案。
2. 倾听自己的内心声音：在关键时候，我们需要相信自己的直觉和判断力。
倾听内心的声音，它可能会给你一些宝贵的线索和方向。
同时，也要考虑他人的意见和建议，但最终的决策应该基于你自己的价值观和目标。
3. 制定计划并采取行动：一旦你清楚了自己的目标和可能的解决方案，制定一个详细的计划。
列出步骤和时间表，明确自己需要做什么。
然后，采取行动并坚定地执行计划。
不要害怕犯错，从错误中学习并不断调整。
4. 保持积极的态度：积极的态度可以帮助你应对困难和挑战。
相信自己能够克服困难，保持乐观的心态。
将注意力集中在解决问题上，而不是问题本身。
积极的态度还会影响周围的人，激发他们的支持和合作。
5. 寻求帮助和支持：不要独自面对关键时候的挑战。
寻求他人的帮助和支持是明智的选择。
与亲朋好友分享你的问题，他们可能会提供新的视角和建议。
专业人士如导师、顾问或心理健康专家也可以提供有用的指导。
6. 持续学习和成长：关键时候也是学习和成长的机会。
从经历中吸取教训，反思自己的行动和决策。
不断提升自己的能力和知识，以便在未来更好地应对类似的情况。
7. 保持坚韧和毅力：实现目标往往需要时间和努力。
在关键时候，保持坚韧和毅力是至关重要的。
不要轻易放弃，坚持追求自己的目标。
相信自己的能力，相信坚持会带来回报。
在关键时候，我们需要运用自己的智慧和能力，做出正确的决策和行动。
保持冷静、倾听内心、制定计划、保持积极、寻求帮助、持续学习和保持坚韧是我在这样的时刻采取的一些方法。
记住，每个人都有能力在关键时候做出积极的改变，只要我们相信自己并采取积极的行动。
在学校我要做到什么在家里我要做什么作文
在学校我要做到什么在家里我要做什么作文《在校与在家》
在学校啊，我首先得认真听讲吧，可不能像那只调皮的小猴子一样乱蹦跶。
就说有一次上数学课，我正努力跟上老师的思路呢，结果前面的同学偷偷玩那个会变形的小玩具，一会儿变成汽车，一会儿变成飞机的，可把我吸引力，我那眼睛啊就不自觉地总往那边瞟，差点就走神了呢。
所以啊，在学校我得时刻提醒自己得专心，不然知识都偷偷跑掉啦。
还有啊，和同学们相处也得友好，不能为了一点小事就闹别扭。
在家里呢，那我可得帮着爸妈做点事呀。
就说每天吃完饭，我都会主动去洗碗，看着那些油腻腻的碗在我手里变得干干净净，还挺有成就感呢。
有一回啊，我洗碗的时候不小心把一个碗给弄掉地上了，“哐当”一声，那声音可大了，把我自己都吓了一跳，心想糟糕了，爸妈该不会骂我吧，幸好他们没说啥，只是让我小心点，我这才松了一口气。
我要多做些力所能及的事，让爸妈轻松一点。
在学校我努力学习，在家里我贴心帮忙，这样才能让我的生活丰富多彩呀，嘿嘿。
在学校我要做到什么在家里我要做什么作文
在学校我要做到什么在家里我要做什么作文《在校与在家》
在学校，我得努力当个好学生呀！上课得认真听讲，可不能像那孙悟空似的屁股长刺坐不住。
就说有一次上数学课吧，老师正讲得带劲呢，我旁边的同学偷偷给我递了张纸条，我这手啊就不受控制地去接了，结果被老师逮个正着，哎呀呀，那叫一个尴尬，被狠狠批评了一顿。
从那以后，我就告诉自己坚决不能在上课的时候分心了，要用心听老师讲课。
还有啊，和同学相处也得友好，不能为了一点小事就吵吵闹闹的，要相互帮助，毕竟大家天天都得见面呢。
在家里呢，我也是有任务的。
首先得把自己的房间收拾干净呀，不能像个小猪窝似的。
有一回我偷懒，好几天没收拾房间，那衣服扔得满床都是，书本也乱堆着，妈妈进来一看，顿时火冒三丈，狠狠地把我数落了一通，吓得我赶紧麻溜地收拾整齐了。
我还得帮妈妈做做家务，扫扫地啊、擦擦桌子啊，别看这些事小，做起来也不轻松呢，但能让妈妈轻松点我也开心。
然后呀，作业可得认真完成，不能总想着玩游戏看电视。
总之，在家里我也得做个懂事的孩子。
在学校我要认真学习，在家里我要乖巧懂事，这样生活才会更美好呀！我得继续加油努力啦！。
这是我应该做的作文15篇
这是我应该做的作文15篇这是我应该做的作文15篇这是我应当做的作文〔一〕有些时候往往会有人需要帮助，有的人会去帮助他们，但有的人不这么认为，我喜欢去帮助各人，这是我应当做的！今日是星期二，我们组干值日，我记完作业，我提着书包来到走廊放到暖气管的旁边，然后我就去拿拖把，我不明白后面会放生什么事！但我的心依然很平稳。
到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，开的水管有点大，组长说;今日该罗胜吉擦外面了。
我想也是。
组长在里面捣乱，副组长郭英姿说;上一回教师已经明白了，用不用这次再去告教师。
组长唐榕泽说;有本领你去告，罗胜吉也说;就是！就是！怎样着。
我本来就不在乎，我拿着茬子和桶，同都挤满了，我是脚踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪说;你们看看人家纪晓轩，也学着他点，你还组长了唐榕泽，带头捣乱，是吧！;怎样着，你管得着么。
干完值日后，罗胜吉说了我，我说;这是我应当做的，怎样说我都能够，我不在乎，为了教室的环境。
帮助各人是应当的，这就是的我好事，这是我应当做的！这是我应当做的作文〔二〕星期六的午时，我复习完功课，兴致勃勃地出门去找我的好朋友;;张雨欣玩。
当我到了她家门口，她却告诉我不能和我出去一齐玩。
我疑惑地问她;为什么？她愁眉苦脸地说;前两天，我生病了，落下了许多功课。
有些题我实在看不明白。
我听了有些扫兴。
可随后又想我要是能帮她补习一下，周日的时候就能和我一齐玩了。
于是，我对她说;别着急，我们学校的课程一般讲得比拟快，我来帮你一齐补习一下吧。
她听了十分快乐，拉着我进了她的房间。
我们在她的书桌前坐了下来。
我对她说;我们先来一齐看一下语文吧。
我翻开了语文书，然后学着教师的样貌;此刻你先来读读这篇课文吧，读的过程中分下段茖。
;好的。
她容许了一声就开始读起了课文。
课文读好后，她把分好的段落给我看。
我发现她有个段落分得有问题，于是，我就指给她，并且认真地给她讲解。
经过我的讲解，她理清了段落，并且掌握了课文的主要资料和中心思想。
作文《坚持与放弃,我该如何做出选择？》
坚持与放弃，我该如何做出选择？篇一坚持与放弃，我该如何做出选择？哎，这坚持和放弃的事儿，真是让人头秃。
说容易吧，它好像就是个二选一的问题，选哪个不都行吗？说难吧，这滋味儿，就像你一口气吃了十个包子，撑得慌，却又舍不得剩下的那半屉。
前阵子，我迷上了烘焙，可不是那种随便烤个饼干的程度，我是那种认认真真研究配方，精确称量材料，甚至连烤箱温度都精确到小数点后一位的“烘焙狂魔”。
我的目标是，做一个完美的，宛如艺术品一般的提拉米苏。
可不是那种超市里卖的那种，我要自己做，从蛋清打发到芝士慕斯，每一个步骤都力求完美。
我按照网上一个号称“大师级”的配方做了，第一次，惨败！芝士糊了，蛋糕体塌了，整体看起来像一坨褐色的不明物体。
我的内心是崩溃的，差点儿扔了烤箱，决定放弃这个“不可能的任务”。
然后呢？我开始反思，为啥会失败？是配方的问题？我的技术不行？还是我的烤箱是“假货”？我打开手机，翻看我拍的制作过程照片，一点点分析。
我的结论：我的蛋白打发不到位！好吧，我承认，我是个烘焙新手，打发蛋白这玩意儿，看起来简单，做起来，真难！篇二坚持与放弃，我该如何做出选择？第二次，我依然选择了坚持。
我认真研究了蛋白打发的方法，看了无数视频，甚至还特意买了电子打蛋器，那声音，嗡嗡嗡的，像个小蜜蜂在你耳边唱歌，烦人，但效果必须承认，好多了。
我用了低速打发，再换高速，一点点观察蛋白的状态，从鱼眼泡到湿性发泡，再到干性发泡，每一个步骤都小心翼翼，像伺候祖宗似的。
这次的蛋糕体，终于蓬松起来了！我激动得差点跳起来！虽然，最后的成品和大师级的作品还有段距离，做出来的提拉米苏，颜色略微有点偏黄，咖啡液渗透得也不是特别均匀，但它，至少，看着像个提拉米苏了！吃起来，虽然芝士还有一点点偏甜，但至少不是糊的了！那种成功的喜悦，真的难以言喻！就像你玩游戏终于打通了关，或者期末考试终于过了及格线那种感觉，瞬间觉得之前的辛苦都值了。
篇三坚持与放弃，我该如何做出选择？所以，坚持和放弃，到底该怎么选？我的答案是：先坚持，实在不行再放弃。
这是我应该做的作文15篇
这是我应该做的作文15篇这是我应当做的作文（一）：有些时候往往会有人需要帮忙，有的人会去帮忙他们，但有的人不这么认为，我喜欢去帮忙大家，这是我应当做的！今日是星期二，我们组干值日，我记完作业，我提着书包来到走廊放到暖气管的旁边，然后我就去拿拖把，我不明白后面会放生什么事！但我的心依然很平稳。
到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，开的水管有点大，组长说：“今日该罗胜吉擦外面了。
”我想也是。
组长在里面捣乱，副组长郭英姿说：“上一回教师已经明白了，用不用这次再去告教师。
”组长唐榕泽说：“有本事你去告，”罗胜吉也说：“就是！就是！怎样着。
”我本来就不在乎，我拿着茬子和桶，同都挤满了，我是脚踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪说：“你们看看人家纪晓轩，也学着他点，你还组长了唐榕泽，带头捣乱，是吧！”“怎样着，你管得着么。
”干完值日后，罗胜吉说了我，我说：“这是我应当做的，怎样说我都能够，我不在乎，为了教室的环境。
”帮忙大家是应当的，这就是的我好事，这是我应当做的！这是我应当做的作文（二）：星期六的午时，我复习完功课，兴致勃勃地出门去找我的好朋友——张雨欣玩。
当我到了她家门口，她却告诉我不能和我出去一齐玩。
我疑惑地问她：“为什么？”她愁眉苦脸地说：“前两天，我生病了，落下了许多功课。
有些题我实在看不明白。
”我听了有些扫兴。
可随后又想：我要是能帮她补习一下，周日的时候就能和我一齐玩了。
于是，我对她说：“别着急，我们学校的课程一般讲得比较快，我来帮你一齐补习一下吧。
”她听了十分高兴，拉着我进了她的房间。
我们在她的书桌前坐了下来。
我对她说：“我们先来一齐看一下语文吧。
”我翻开了语文书，然后学着教师的样貌：“此刻你先来读读这篇课文吧，读的过程中分下段茖。
”“好的。
”她答应了一声就开始读起了课文。
课文读好后，她把分好的段落给我看。
我发现她有个段落分得有问题，于是，我就指给她，并且认真地给她讲解。
经过我的讲解，她理清了段落，并且掌握了课文的主要资料和中心思想。
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我该怎么做作文篇一：我该怎么做转瞬间，我已是七年级的学生了。
我时刻觉得自己背负着无比沉重的担子，因为在这学期期末考试考得高分是家长的盼望，老师的希望，同时也是自己的一个小愿望。
而今后的我又该怎么做呢？于是，我开始憧憬未来三个月的生活。
从早晨起来，就要看书。
当然，这也是为有良好的作文水平起铺垫作用。
接着，洗脸、刷牙、梳头……一切都显得忙碌却又井然有序。
吃过早饭，便开始了一天的学习生活，踏着洒满陽光的小路，听微风拂过的声音，新的一天开始了。
走进教室，便有了浓厚的学习氛围。
同学们都在读书。
把作业按顺序排好后，我也开始读书了，一篇又一篇的课文从我的脑海中闪过，而留下的则是无边际的知识。
叮铃铃……下课铃响了，虽然铃响了，但这铃声对于忙碌中的同学们似乎已经没有任何意义了。
课间，我拿出练习题，将所学习的内容巩固扎实。
写一会儿，看看表快上课了，便开始作下节课的准备。
上课时，似乎任何事情都已经与我无关，老师的话语已经成为我脑中的全部思想。
一声清脆的响铃过后，一个忙碌的上午结束了。
回到家中，自然少不了学习。
或看看书，或写写题，凡事只要有兴趣，实践起来总是快乐的。
下午来到学校，午自习上拿出一本自己喜爱的书来读，读书是我最大的乐趣。
时间匆匆溜去，整个下午如奔腾的江水随波而去了。
做值日生时我感到心情舒畅，似乎只有劳动才能让我的大脑得到解放。
随着日落西山，天渐渐黑了下来。
晚上，我躺在床上，思索着如何尊敬老师，团结同学，要时刻戴着红领巾，自己又能否做到自主读书，放学排队又该怎么办？怎样才能为集体争光？我陷入深深的思考中。
篇二：我该怎么做有的时候，我真的想去死。
觉得自己真的很没用，什么事都做不好，总是让自己的家人担心，每次只为自己的心考虑，从来没有想过别人的感受，总觉得自己一天到晚不开心，不开心。
可是却忘了身边的人,他们的感受是什么样的,我真的很自私,或许吧!但是我的心,真的很乱很乱.不是我不听谁的话,而是我不知道听谁的好,每个人都给我一点意见,我真的考虑不过来,我只是一个普通的人,不是一个聪明人,是啊!你们都可以生我的气,我向谁生气.我每天都有很多的烦心事.我也受过委屈,我也想说出来,但是有的时候是不可以说出来的,有谁明白我,我长这么大的,连梦想都没有,不是没有,是根本不敢去想.我的人生就向一滩泥水,根本不知道,什么时候可以变成清澈的水, 没关系,我已经是一个没用的人了,什么对我来说都不重要了.虽然，我不是一个特别听话的小女孩.但是我在努力,虽然我不是一个非常聪明的女孩,但是我在试着做。
虽然我不是一个心胸宽广的人,但是我在努力的做,你们在关注我吗? 你们还讨厌我吗?有谁来给我答案，有谁能理解我？篇三：上课我该怎么做？我认为：上课铃一响，一定要快速进教室，不要大声喊叫，更不要起哄吵闹，应和全班同学一齐坐好，静静地等待老师前来上课。
上课时应该认真听老师讲课，不和同学说话，不做小动作，更不要在同学之间传纸条，思想不开小差；坐姿端正，积极举手回答老师提出的问题；仔细看书，认真思考，多动脑筋，有不懂的地方应该先举手，待允许后再问老师。
快下课的时候，应认真抄写好老师在黑板上所布置的家庭作业并于当天完成。
这就是我们学生上课应该做的。
篇四：学英雄，我该怎么做？我们崇敬英雄，我们仰慕英雄，可是我们何曾想过，学英雄，学英雄那种精神，学英雄那种志气，也做一个小英雄呢？岳飞，就是一位精忠报国、英勇善战，立下了赫赫战功的英雄名将，成为了后代的话中佳言。
就像秦桧等人，谁，会崇敬那种肮脏无耻的小人呢？所以，我们要学岳飞，弃秦桧，做一个光明正大的人！要留下一个英雄的美名，该怎样做呢？我们应该多看一些名人英雄的书，书能改变一个人嘛，但你千万不要没滋没味的读，像吃干草一样。
我们应该津津有味的、仔细体会的读，体会啥？体会那些英雄当时的心情，这样可以上你拥有那样的心情。
其次，看电视也能让我们拥有那样的英雄想法，但是，看电视是一种不好的习惯，所以，我们应当适当的看，不要很痴迷、很疯狂的看，如看些《三国演义》，如果是在看不懂，看《西游记》也行，因为这些都是四大名着，看了会对你有帮助的。
除了这些方法，还有许多，如翻查资料等，这样一定会让你当上真正的小英雄的，愿英雄身上的那种精神志气早日出现在你的身上！篇五：我该怎么做一直以来，我都是一个很乖巧的女孩。
知道怎样关心别人；知道怎样安慰别人；知道怎样疼父母；知道怎样尊敬师长……曾今的我不管在哪儿遇到熟人，我都会甜甜地叫一声；曾今的我不管做错什么事，总会有人替我求情；曾今的我不管谁有困难，我都会尽自己最大的努力去帮他……虽然有时候我也会很调皮，喜欢捣蛋，但在每个人眼中，我都是一个很听话，很懂事，很可爱的女孩。
现在我真的很向往以前的日子，很向往以前的我。
成绩一天天下降，诚实一天天消失，懂事一天天离我而去……现在我身上只剩下撒谎。
以前的种种都已成为回忆……现在在家里的时间很少很少，但我还是每天“坚持”和父母吵架，好象争吵已经成为一种习惯了……我可以很清楚的记得，以前我认为父母是伟大的，有了他们，我就有了依靠。
但现在在我眼里父母只是一个给我钱花，哺育我长大的人。
不知道是什么东西让我变成了现在这样。
很多时候，我都会想，世界上最重要的到底是爱情还是亲情。
以前，我不会逞强，因为我知道，不管怎样，不管我失去了什么，我都还有父母。
现在我想到的不再是父母，而是一个仅仅认识了几个月的男朋友，我把他当成了我现在的依靠。
每天24小时，我都没有想过父母。
我很坏吗？~以前我有很多好朋友，每天我都开开心心的。
现在虽然朋友也很多，但他们已不是那些听话的朋友了。
他们教会了我怎样顶撞父母……那天，是我第一次逃课，连我自己都觉得不可思议，曾今的我仿佛只是一个梦。
老师曾今对我寄托了很大的期望，对我充满信心，而现在我却用逃课报答了他。
现在父母和老师已经完全对我失去了信心，这样让我觉得我好象一下子失去很多很多，我开始有点后悔了，我像是一个被上帝遗弃了的女孩，我的天空不再像以前那样蓝了……我到底该怎么做？！我渴望我再度成为一个人见人爱的女孩，我可以做到吗？篇六：告诉我该怎么做看似一切的美丽哪怕是谎言，好像在我眼里它们都变的空虚了！当我踏上这条原本不属于的路时，我已经给了自己一个后悔的忠告！谁让自己不学好，鬼混！不读书！活该……篇七：我该怎么做我是一名农村的小孩，是一名初二的学生。
在我三岁的时候爸爸和妈妈就离了婚，现在爸爸在张家港打工，很少回家过年吃团圆饭，在外地打工的爸爸一个月仅仅只有1000元的收入，每个月还要给我300元生活费，虽然不多。
但是，这是爸爸辛辛苦苦挣来的，我不能就这样不顾一切的乱花掉，在学习上，生活上会用到这些钱的。
如果我没有这些钱我该怎样呢！现在我是和爷爷奶奶在家，他们是年过七十的老人了，我不可能没钱的时候还问他们要钱吧！我的奶奶的脚瘸了，每走一步都很困难。
但她每天早上还坚持4点起床，给我做饭。
每天我起床都能吃到热乎乎的饭菜，虽然没有什么菜，但这是奶奶很早就起来做的，她也很辛苦了；从早忙到晚快十五个小时了，一个老人一天忙了这么久能不累了吗？一大早我就起来了这是已经快6点了，我快去学校上课了。
去爷爷的房间他已经起来去山上开柴了，连饭都没吃。
他只想把这碗饭留给我吃，才有力气去上学。
到学校的时候就不要在买点心了，就可以为我省下3元钱了。
可是我一想到学习我就想哭。
他们还不知道我的成绩好差。
不是我不想学习。
只是你们不了解我是怎么想的，每次在家奶奶无缘无故的骂我时，我忍住了，可是一到晚上夜深人静的时候我总觉得自己好寂寞；就像没人在我的身旁一样，不管做什么事都是一个人。
每次晚上睡觉时我就怕，怕你们都离我而去，不再理会我。
等我熟睡时我有怕，等我醒来时你们都走了只剩下我一个人在家里傻傻的呆着。
等到爸爸你回来时，我想和爸爸说说说我在家的烦劳，他又不信。
在学校我虽然有很多朋友；但是，你们不知道我在想什么，没有人能帮助我克服心中的烦恼，只是表面而以。
其实，我只想和你们多说说话，我只想知道快乐是什么的东西。
篇八：我到底该怎么做？在世界的每个人的眼神里，都不一样的眼神。
当我看到我的父亲时，我为什么感觉有一种恐惧感。
不知是我小时候时，父亲把我管严了，每次看到我不愿意做那件事时，父亲就要吼叫我去。
还是自己有什么。
我觉得家教管严了，我和弟弟最怕父亲，每次我们不想去做那件事时，父亲总要以那种眼神看着我们姐弟俩，真的很害怕。
那种眼神就像一只老虎，很凶。
使我们不得不去做。
还有我们每当拿卷子去给他看时，尽管你进步了多少，他总不会表扬你一次。
因为父亲读书时成绩一直都是最好的、所以在他看来我们的成绩总不好，考少了轻则挨骂，重则挨打。
就拿这一次考试来说吧，我和弟弟考少了。
拿着卷子去见父亲，父亲看见我们的样子就知道考少了。
就说快把卷子拿来瞧瞧，把卷子给的了父亲，父亲看了之后大发雷庭，就说，你们给我跪下，怎么一次比一次考得少呀，都初一了。
你这个当姐的，怎么当的，不起个带头作用。
都初一了，还不努力你就没有将来。
我和你妈不会养你们一辈子，以后靠自己生存。
同志们呀哪不懂就问，不努力不然就没有将来。
我们明白爸爸的话，可我们已经努力了。
我也知道父母们在这个年龄的人都会这样。
可谁不想考在前列呀，可我们努力了。
考到前列就可以得到我们现在的自己心目中东西，现在为将来打下基础，这样的将来就没有什么困难了。
我们现在经尽力了。
当我们再次看到父亲的眼神，那眼神充满渴望、恐惧感。
我们都下得脚都软了。
可又有什么办法，那时又不可能离开。
我们为什么会有这样的事，父亲像老虎吗？作为子女的是不因应该有这样的想法的，可是这是事实。
我不想活得矛盾，也不能逃避现实。
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