教师学习经验交流发言稿(10篇)精选

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学习经验交流讲话稿10篇

学习经验交流讲话稿10篇学习经验交流讲话稿篇1尊敬的老师、敬爱的家长，亲爱的同学们：大家好！期末考试结束了，今天我来给大家分享一下我的学习经验和方法。

首先，我认为学习的态度十分重要。

孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”所以，我们要提高学习的自主性，培养学习的兴趣。

要从“要我学”的状态转变为“我要学”的状态。

也许有的同学会说；自己整天只有三件事，那就是吃饭、睡觉、学习。

难道学习是人生的全部吗？“学习并不是人生的全部。

但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？”这就是哈佛图书馆墙壁上的训言。

但是，光有好的学习态度还不够，一定还要有一套行之有效的学习方法。

学习语文首先要打好基础，离开错别字，要求背诵的课文和古诗文一定要背熟；上课认真听讲，敢于将自己的看法与理解表述出来，多与老师互动；认认真真地做读书笔记。

要想学好语文，还要看你课外积累的多少。

每学期阅读一至两本中外文学名著，这会使你的阅读理解能力和作文水平大有进步。

上了初中之后，数学的内容多了，知识难了。

所以上课认真听讲十分重要，这是学好数学的基础。

其次就是学习数学要敢于思考、勤于思考、善于思考，还要敢于提问，不懂就问。

再就是学习数学需要多练，多做些题，多练些题型。

每天除了完成老师布置的作业外，还要自己做些题。

最后就是准备一个错题本，将自己作业中、练习中、考试中的错题写在上面，复习时可以看一看，以免再犯同样的错误。

俗话说的好“好记性不如烂笔头”，初中英语的知识点较多、较繁琐，仅凭记忆力是无法全部记住的，这就需要我们上课认真做笔记。

还有就是英语的学习贵在坚持，每天读一点点，背一点点，听一点点，写一点点。

这样你的英语就会有所进步。

学好物理则需要以下几点：1、重视观察和实验。

物理是以观察和实验为基础的一门学科，初中物理的实验很多，在实验中要会看，会想。

2、重在理解——理解是掌握概念和规律的基础。

3、做好习题。

做练习是知识的应用，能够发现理解知识和掌握知识的缺陷，并且能够巩固深化所学的知识。

教学经验交流会发言稿范文（精选10篇）

教学经验交流会发言稿在生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。

那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编帮大家整理的教学经验交流会发言稿范文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学经验交流会发言稿1因为上学期抽考所取得的一点微不足道的成绩，于主任安排我上台发言。

说实在话，我很惶恐，因为在坐有那么多优秀的老师，我在这儿说什么经验，纯粹是有些班门弄斧了。

可又一想，作为一名教师，能够有这样一个机会和大家交流，请大家对我教育教学中的不足加以指正，又是分外的荣幸。

我从事数学教学工作已经18年了，虽然我认为自己不是一个十分优秀的老师，但是我却为此努力着。

我很羡慕那些成功的教师，我也渴望和他们一样收获成功的喜悦，这可以说就是我进步的动力。

为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本着教书育人的原则，踏踏实实做好本职工作。

在教育教学中，我始终以“对学生负责、对家长负责、对自己的工作负责” 做为自己为人师的原则，因为教书育人是教师的天职。

在我的教学中，也曾遇到很多烦恼，有时工作累了，有时被学生不认真听讲、不认真完成作业气着了，我也想像朋友们劝我那样，管他学不学，只要完成自己的教学任务就是了，反正那又不是自己的孩子。

可是，这些都是嘴上说说而已。

正如孟玉华老师所说“转变教育理念，工作不是为了学校，更不是为了学校领导，工作是自己的事，工作干好了是自己的成绩，当然离不开同事们的帮助，工作干不好是自己的责任，不要怨天尤人，多找找自己的责任。

教师工作是一门特殊的工作，他的工作对象是一群活泼可爱的孩子，他的主要任务是教书育人，所以，教师必须做一个恪尽职守的好教师，必须是学生心目中最棒的人。

”我始终是这样想的，也是这样做的。

现就自己教学工作中的点滴做法作如下总结：开展高效的数学课堂教学：一、备好课是上好课的基础。

就我本人来说，在备课时始终严格做到备教材、备教法、备学生。

教师经验交流发言稿

教师经验交流发言稿•相关推荐法总比困难多。

经过努力，期末考试成绩全区18个学校，排名第二。

主任让我和大家交流一下经验，我真不敢谈啥经验，就向大家说说感受吧。

首先，我们单位有好的领导班子，上至校长书记，下至主任主席。

以前我特怕开会，一开会，就头痛。

但高校长来了之后，每次听他讲话，心情愉快。

高校长的水平实在是高啊。

他的幽默不时地引起我们开怀大笑，但笑过以后，能体会到他用心良苦，那就是做事讲良心，教书别误人子弟。

还有书记做的心灵鸡汤，至今品起来还余味无穷。

领导做了很多实事：比如给职工准备早餐，把我们办公室从北面调到了南面。

其次，我有配合默契的同事。

我这人思想简单，性格耿直，对人真诚，爱受伤。

遇到挫折困难就很迷茫。

多亏有xx，xx等同事的帮助，安慰鼓励，我才没抑郁，还很阳光。

我们七年组长xx，尽管以前和他共过事，但去年再次和他一个办公室，发现他还是那样大气热心，并且更睿智了。

无论我遇到什么困难，他三言两语就让我豁然开朗。

xx，我们单位的楷模，这次和她合作，让我看到她为人坦荡，工作兢兢业业。

记得多年前有位三十中学老教师给我校做经验报告：他说：教师，不仅要把学生教好，同时也得让自己孩子成人，否则你就是一个失败的教育工作者，看我的办公室，xxxxxx，他们把孩子培养的都那么优秀。

能和这些高素质同事共事真是一种享受啊！我这人有些感性，上课看有学生不拿书本，不拿笔，心里首先就生气。

作为科任教师，教育学生有时不是你努力就能改变某些事实的。

遇到问题班级，问题学生，要是和班主任家长没有默契配合，就很无力。

但七年班主任把班级管理很好，我几乎不为组织课堂操心，把精力都用在备课上课上。

正因为如此，才有可能取得这样名次。

对于我，真的看淡名利，但教师这个职业，要求我无论何时都要努力学习，与时俱进。

和区内相比，我们学校无论各方面条件还很薄弱，能取得这样成绩，我要说：我还是很骄傲滴。

教师经验交流发言稿篇2各位领导、各位同仁：下午好！回顾自己十几年来在语文教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。

优秀教师经验交流发言稿(8篇)

优秀教师经验交流发言稿(8篇)优秀教师经验交流发言稿精选篇1各位领导、各位老师：大家好！很高兴能有这样一次机会和大家共同分享我在教学中的一些真实感受。

希望大家对我的发言多提宝贵意见，使自己在今后的教学工作中取长补短，更进一步！下面我就简单谈一谈教学中的点滴体会。

要想成为一名优秀的老师，就得要做一个学生都喜欢的老师。

这是自己多年教学工作的切身感受。

很难想象一个与学生有距离感的老师能在授业解惑的过程中与学生形成默契，顺利完成教学目标；更不可能用自己的一言一行去熏染学生的心理、行为，进而与学生打成一片。

那么，怎样才能成为一个学生都喜欢的老师呢？一、首先，要让学生喜欢你这个人学生对老师的态度，其实就是老师对学生态度的一种折射。

一个态度真诚并付出艰苦努力的老师，也一定会赢得学生的信任和喜欢。

关于这一点，我有这么几点感受：1、给学生的第一印象特别重要，所以要重视第一堂课的教学。

有一年，送完毕业班后，按照学校的循环接班制，我应接教一年级，结果校长又安排我接手五年级的教学工作。

这是一个学习基础和各方面表现都很差的班级，一说起这个班，老师们都很头疼。

起初，我心里也确实有些想法，不愿意接这个烫手的“山芋”，但最后还是及时调整好心态，欣然接受下来，并很快找到原来的班主任，向他了解班级情况。

从谈话中知道，这个班的孩子学习基础差、纪律也差，虽然他们都愿意学习好，都想表现好，可是对自己普遍缺乏信心。

于是我就特意把第一堂课设计成一节故事课，以平和的方式，给他们讲、朱德、鲁迅等一些伟人小时候的故事，激发孩子们的进取心，树立他们的自信心。

一节课下来，孩子们都很激动，也很受鼓舞。

在这之后，孩子们都愿意上我的课了，班级各方面的表现也有了很大改观；到毕业考试时，这个班的数学成绩排在全区第一。

当然，一个班级的进步仅靠一节课还是不够的；不过有一点可以肯定，由于给学生留下了较好的的第一印象，无形之中拉近了我和学生之间的距离，也为成功改造班级奠定了良好的基础。

教师经验交流会议发言稿【精选10篇】

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那到底应如何写好一份发言稿呢?下面是小编给大家整理的教师经验交流会议发言稿精选，仅供参考希望能够帮助到大家。

教师经验交流会议发言稿篇1尊敬的各位领导、各位同仁：大家好!20__年，在各级领导的大力支持下，经过全体师生的共同努力，我们长安十一中克服了生源质量不高、学生学习能力欠佳等弱势，中考取得了一些成绩：省级标准化高中录取10人，普通高中录取25人，中考参试率93%，综合成绩较20__年前进了7个名次，被教育局评为20__年初中教学质量综合评估显著提高优秀学校。

当然，同兄弟学校取得的成绩相比，我们还存在一定的差距，要说经验也谈不上。

这里仅就我校毕业班工作的一些具体做法汇报如下：一、研究校情学情，奠定发展基础作为一所农村中学，受大量优秀生源流向城市重点学校的影响，我校近几年的初中生源质量不断下降。

以初20__级为例，学区小学毕业人数近300人，大量高分学生选择到城市学校上中学，只有135人选择就读我校。

而这些学生普遍基础很差，整体实力薄弱，优秀学生匮乏，学生学习动力不足，偏科现象严重。

面对这种情况，我们从领导班子到一线老师，首先能够做到吃透学情，树立向135人要成绩的工作思路。

我们以学生的学习基础、动力基础、综合实力、发展空间等学习要素为分类标准，给每个学生准确分类定位，力求做到校长对整个年级心中有数，主管领导对每个班心中有数，班主任对每个学生心中有数，科任老师对该科在每个学生整体成绩中的地位心中有数。

这样，以人为本，也为后期的管理和质量的提高奠定了坚实的基础。

二、制定分解目标，明确发展指向有人说，要让学生永远充满激情，就要让他确立一个目标。

优秀教师经验交流发言稿

优秀教师经验交流发言稿•相关推荐优秀教师经验交流发言稿（通用10篇）在社会发展不断提速的今天，发言稿的使用频率越来越高，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。

你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的优秀教师经验交流发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

优秀教师经验交流发言稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！我是国庄社区学校的刘爱玉，任教五年级语文。

今天非常荣幸在这里和大家共同交流探讨，下面我谈一下在语文教学中的一些做法和感受。

一、良好的班集体是提升教学质量的基石学生是学习的主体，只有学生文明的言谈举止，活跃热情的课堂气氛，课堂上安静有序的纪律，才能专心听好课。

因此，培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯，形成良好的班级学习氛围，才会有较高的课堂教学效率。

我从三年级接这个班后，在班级管理上狠下工夫，整顿班风班纪。

提高了全班学生的思想素质，形成了良好的学习氛围。

二、加强教研，提高业务素质要提高教学质量，关键是上好课。

为此，我积极探索，大胆实践。

积极向老师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性、创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。

在教学中我鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

三、持之以恒地落实教学目标是提升学习成绩的保障我认为，教师持之以恒地落实教学目标是培养学生良好学习习惯，提高学习成绩的关键所在。

我每一学期期初就给学生规定五必须：凡是要求学生完成的作业都要严格要求，按时完成，有错必订正。

课文的生字词语必听写，对学生每天布置的家庭作业必检查，要背的段落、课文必背，对学生的错题必分析。

通过这样就能养成学生良好的学习习惯。

如：我班的刘玉树，记性差又特别懒，平时不读书。

背诵课文，对他来说比登天还难，总是拖欠要背诵课文。

我每天课间盯着他读背。

通过一学期的训练，已经养成了背诵课文的习惯了。

四、对不同学生采取针对性教育我班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

教学经验交流发言稿(优秀10篇)

教学经验交流发言稿(优秀10篇)教学经验交流发言稿篇一各位老师：大家好！今天能有机会跟在座各位老师共同交流，我感到非常荣幸，下面我代表我们武汉四初新初三全体英语组老师，来和各位老师交流下我们组的经验和假期补课的计划，仅供参考，欢迎各位老师批评指正。

我们认为一个学科能够取得一点成绩是多方面综合作用的结果，记得我们这个英语组在原初一成立之初，学校就经过精心考虑和安排，六个老师中，既有经验丰富的年长老师，也有年富力强的中青骨干，还有充满活力的新进年轻教师，老师之间互相协作，互相帮带，工作氛围融洽，心情愉快，为做好工作奠定了很好的基础。

另外，学校也制定了非常严谨科学的奖励措施，每次期中和期末考试，我们都做非常细致的质量分析，学校以备课组为单位，按学科在区取得的名次发放不同等级的奖励，并对每次取得的进步大加鼓励，虽然奖励是有限的，但是学校的这种重视成绩的姿态也确实起到了激励老师的作用，也坚定了我们打整体战的决心。

如果说学校正确的管理方式是前提，那么老师们辛勤的努力和踏实的作风则是取得成绩的关键。

以下我从备课，上课和落实三个环节与大家交流一下我们的具体做法。

一、如何备课集体备课是一个用于讨论和研究教学最集中的时间，我们应该积极的参与进来，充分利用这个平台吸取教学经验，要想使集体备课对自己的实际教学产生实效作用，我们要学会做有心人，自己认真备课上课的同时，在课后及时将课堂上觉得别扭的环节，败笔记录下来，在集体备课时提出来，互相切磋讨论，往往会有很大的收获。

同时，也将自己上课时精彩的成功之处记录下来，与老师们共享。

另外，我认为，集体备课可以从每周的集中备课时间辐射到平时每天的教学中。

例如，我们初二英语组的老师们都坐在一个办公室，每天新课前我们都会自由的讨论要上的这节新课该怎么导入好，如何突破重难点，哪些环节可以整合，哪些环节可以删除；课后我们也会讨论今天这节课哪个环节处理的不好，学生哪里出现问题，该如何解决，这样的“集体备课”显得更及时更有效，实践证明我们的这种形式也是可取的，效果也是不错的。

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教师学习经验交流发言稿第一篇：》。

同时, 我们还要有一个合理的饮食习惯。

一个健康的身体, 不仅可以使我们在课堂上保持充沛的精力, 有利于派遣负面情绪, 对保持心理健康起着不可替代的重要作用。

总之, 有一个良好的态度, 适合发展和提高自己的兴趣, 以及一个健康的生活方式, 就是我们学习知识和技能的基本保证, 也就是我们顺利完成学业和实现人生目标与理想的必要前提。

下面, 我要和大家聊一聊我的学习心得和经验。

希望能给你们今后的专业学习带来一些帮助。

普遍的看法就是, 外语只就是一门工具, 很多同学也都就是抱着这种态度去学习的。

当然, 这种看法没有错误, 但就是, 如果你能看到语言就是文化的载体, 就是人类精神文明历程的重大成就, 在学习语言的同时, 本着学习它的文化精义的目的, 探寻文化的各种背景和历史, 着眼于过去放眼于未来,未尝不就是一种激励我们学习的永动机。

我认为学习任何一门语言都就是需要下苦功夫的, 不论你多么有天赋, 也不论你有多大的雄心, 你都必须要投入足够多的时间和花费足够多的精力。

换句话说, 学习外语没有任何捷径可走。

但就是, 即便如此, 我们也还就是要重视学习方法, 一个良好的学习方法, 不仅可以有事半功倍的效果, 而且同时可以促进我们学习的积极性和帮助我们获得相应的成就感。

因此, 有志于学习好外语的同学, 除了要有锲而不舍的恒心和毅力, 学不成誓不罢休的志气, 还要有一些必要的适合自己的学习方法。

如何学习好外语？除了我上面所说的之外, 我还大致的归纳了以下六点, 此时觉得这些对于我们学习好专业知识相当重要。

第一, 要有一本够用的词典。

词典就是最好的老师。

这里说的词典不就是电子词典。

必备的词典至少要有英汉双解的, 常见的牛津高阶双解词典, 朗文英汉双解词典等等。

有了词典还要学会用词典和养成查词典的习惯。

不少人买了词典之后, 就把它悄悄的藏起来了, 我觉得这样浪费资源的做法就是很可惜的。

但就是这也有一个好处, 比如我经常见到有的人桌子上放着一个崭新的词典, 我就很羡慕, 很眼红, 于就是就很乖巧的说我想拿我的旧词典换一个新词典, 我愿意付出一些代价。

但就是, 我试过很多次, 从来都没有人愿意过。

字典不就是艺术品, 把字典当花瓶一样的供奉着, 对自己有什么好处呢？至于查字典的方法, 我以为查双解词典, 一定要看单词后面给的各种不同的注释, 比如音标词性以及用法等等, 还要看英文解释和不同解释之间的区别, 以及后面的举例。

查单词就是一个枯燥的但就是也就是一个最让人受益的学习方法。

最后, 我想说, 电子词典好比速食面以及麦当劳等快食面, 使用它效果立竿见影, 很方便。

但就是, 字典就好比来自天然的不含任何添加剂的的粮食, 虽然口感不太好, 但就是的好处我只能对你们说, 用了才知道它的好。

因此, 建议大家, 除非迫不得已, 不要使用电子词典。

第二, 单词的积累。

这就是学习任何一门语言都就是要做的基本功。

因为英语单词的数量之多, 掌握一定的方法和技巧来记单词就是十_届新生入学,大家都一样, 在一个新的环境里去接触一个新的语种, 难免都会有些无从下手、不知所措。

其实我们人类与生俱来最基本的学习能力就是模仿。

所以在遇到一个陌生的事物时不要因为害怕而一味的躲避, 试着从你身边从你所熟悉的辅助线入手, 用你自己的方式慢慢的接近它。

比如说：和韩语学习相比英语对我们来说就不是那么的陌生了。

同英语一样韩语的入门也是从最基础的发音开始的。

越是基础的东西往往不受重视, 却又是最重要的。

学习一个新的语种, 学到本土发音很重要。

最后要无异于当地人一样能自然的交流。

它才算是专属于你精灵球里的宠物, 对你言听计从。

所以不要因为一时的害羞而不张嘴练习。

就从最简单的日常对话开始。

在五楼的办公区有六位韩语老师, 见到每一位韩语老师, 一句简单的问好；见到韩国部的同学, 一些简单的对话, 每天早自习的大声跟读。

这样算下来又会增加多少纠正发音的时间。

和对方交流的时候你张开嘴的一瞬间, 发音是你给予对方的第一印象, 那么接下来就是单词了。

单词量就像是你脚下的路。

一个个单词就是一块块方砖。

前方没有路, 你有多少块方砖你就可以走多远。

你比别人多会一个单词你就能比多走一步。

当天所学的单词必须按照会拼读、能听写以及中文翻译这样的标准来完成。

用第二天的单词、课文句子的听写来检查这一课的掌握程度。

每大周放假返校的百词考试, 是对上一大周的阶段性总结, 所以周末放假回家时也不能完全放松, 至少要把老师所总结的单词熟记。

每天的韩语课时是最重要的。

无论这节课是复习学过的知识还是继续新的一课, 一定要好好利用上课的时间, 跟着老师走。

记好该有的笔记, 以便课后自行复习。

对于老师的课上提问, 不要仅限于几个单词的应付, 多多回想已学过的语法句型, 套用语法用简单的句子来回答。

老师纠正你的语法错误时, 把以前你所不确定的替换掉。

不求量多, 但如果要背下一个句子, 就要做到毫无错误的说出来。

每课的对应练习是课后复习的第。

一道工序。

做练习或是做作业的时候, 不要一边翻看笔记或是课本一边去写, 就凭借着上课时所记忆的去写, 之后再查找笔记去填补漏洞。

课下的时间如果你认为你已经掌握这一课的内容, 就不要把时间浪费在你会的部分。

可以提前自行预习下一课。

我们自己预习的时候不用像老师备课那样的精细, 只要做到有印象, 这样第二天老师再讲解的时候, 对你来说就不是完全新的知识了。

每次老师批改完的作业, 你自己也需要再一次的查看。

不要把它认为是你已经完成的, 而把它放置一旁不闻不问。

与之相反, 老师批改出来的错误才是更重要的, 那才是体现出你不足的部分。

每天的作业是如此, 返发下来的试卷亦是如此。

及时的发现漏洞及时的填补漏洞, 才不会给自己增设一个又一个陷阱。

教师学习经验交流发言稿第八篇：各位学弟学妹：大家好！很荣幸在这里与大家一起交流。

首先自我做一下介绍, 我叫叶*来自原高三八班, 今年参加高考考了621分, 我报考的大学是河南郑州大学。

今天, 借此机会我想跟大家汇报交流一下我的学习经历和学习中的一些经验体会, 希望能给大家一点启示和帮助。

首先, 汇报一下我的学习经历。

高一时入学我在班里只排36名, 但是我发觉这是一个转折点, 因为就数学, 化学, 物理, 生物, 政治, 历史, 地理这几科来说与基础是几乎没有联系, 都是全新的内容, 所以对于每个人来说起点是一样的, 我就看准了这点, 在开学后对于这几科狂轰滥炸, 在高一下学期凭借这几科的不错到达班中第2名, 此时在青州市排1000名左右。

这时我发现我的数学, 英语, 语文, 基本能力是拖我后腿的主要原因, 在高2一年、高三大半年中我的大半精力都主要用在学习这几门课上, 对于其它科目在此期间也没有落下, 一直比较稳定, 学习成绩也是稳步上升。

高一升级考试全市800多名, 高二这一年在600, 700左右晃, 到高二升级考试的320名, 到高三最后一次模拟考的150来名。

也许你想问为什么我总是在进步, 我想除了掌握了比较适合自己的方法, 老师的支持以及其客观因素外, 我认为最最关键的, 也是最最难把握的就是我从未停止学习, 即是一直坚持学习, 坚持了这3年。

何为坚持？通俗一点说, 坚持就是实在不想学时还要再做一道题, 坚持就是深夜在床呼唤你的时候有抽自己一巴掌让自己清醒的决心, 坚持就是认为在班里哪怕做第二名都是一种对自我的讽刺。

我从高2开始的第一场考试, 直到高三结束的最后一场考试一直都是班里第一名, 每一次。

从高三下学期开始第一场考试到最后一场, 一直是级部第一名。

所谓的稳定的成绩也就是我一直坚持的最好证明吧。

我想说这些的目的, 不是想自我夸耀什么的, 只是想给大家提供一个标准, 想和我差不多, 要和我做的一样, 想超越我, 要做的比我还要好, 这个取决于你。

讲到坚持给大家讲个真实故事吧, 在高一第一次考试我是班里第八名, 另外还有2个其班的都是由25, 6名到了班里前十_大家交流一下我的一些学习的经验和体会。

有几个方法是全科通用的, 一是多问, 永远别不懂装懂, 老师讲的时候就说, 明白, 嗯, 啊, 考试什么也不会。

别不好意思问问题, 我想如果问问同学们, 面子重要还是未来重要的话, 几乎所有同学都会回答未来重要, 那么就问啊, 别管问题多么幼稚, 多么简单, 哪怕别的同学会嘲笑你, 老师会说你笨, 但对于你来说这就是宝贝, 这就是你不会的地方, 这里高考也许就会考。

记得当时我被同学戏称臭不要脸的, 因为我总是在快下课的时候问问题, 结果搞得课下不了。

当然开个玩笑, 所以不要放过任何一个问题, 记得我每天至少向老师问5到6个问题, 多的时候也许能到20个, 你也许想问你哪那么些问题, 那么我就分类来和你说说。

第一类, 每天的作业老师第二天讲了, 你还不明白, 或没搞的很清楚, 永远别有解题时一个小的模糊点问老师嫌麻烦, 糊弄糊弄就过去了, 这个会对你的解题知识网络造成不完整性, 只要不清楚, 就问。

第2类, 你自己抽时间做的练习题, 不会的问老师。

第3类, 对于选择题, 你每一个选项都要搞明白, 我们做选择是为了温习知识点, 不是单纯的选择, 其选项不理解, 你也要都请问老师。

我想你要是真的把每天的题目都按如上三类都问清楚了话, 你不会担心问题不够多, 你只会担心问题怎么这么多。

而且问完后一定要整理, 否则过不了几天你就会忘得一干二净。

二是上课, 我认为最有效果的学习方法就是认真听讲, 充分利用上课的每一分钟, 在听课时拿笔随手在书上勾勾画画写写, 这样有助于你复习时知道重点是什么, 也有助于提高你的注意力。

不要上课走神, 想想今天碰见了一位美女或者帅哥, 然后想下课补回来, 这样你会消耗大量的时间。

三是对于一些重点题目, 每天都要及时整理, 思考, 否则当时貌似很懂得题目, 过不了几天就会很快忘掉, 所以每科几本错题本也是必备的。

而且有错题本就要多看, 不能整理了就认为万事大吉, 要归纳总结, 争取会一道知一类。

四是学习什么都要有计划性, 绝不可以三天打鱼两天晒网, 对于刚开始制定的计划可以做一些调整, 但一旦改变的比较合理, 就要一直坚持, 这也就是刚才提到的学习贵在坚持。

我由于是通校生, 一直都有自己比较固定的时间安排, 比如早上6点起床, 听着英语吃早饭, 6点半从家里出发, 中午在学校自习到12点20左右, 12点35左右到家, 然后吃饭, 1点开始学习到1点半, 再睡觉2点从家里出发, 晚上回家大概10点左右, 我可以上网, 看电视, 吃饭到10点半, 然后学习到12点睡觉。