2014防溺水教育主题班会
2014-5-5
将溺水者救上岸后，该怎么办？
（ 1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物， 首先应清除，保持上呼吸道的通畅。 （2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿 跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝 的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴 向下，另一手压在背部，使水排出。（图2 伏膝倒水法）
2014-5-5
艾草不慎滑落鱼塘溺水身亡； 2014年1月19日，广东省揭阳市惠来县葵潭镇3名小学生及1名未入学幼儿 外出游玩时溺亡； 2014年1月21日，山西省临汾市霍州市4名儿童在冰面滑冰时落水身亡。三 起溺水事故造成11名孩子溺亡。 2014年2月22日下午，山西省平遥县发生一起意外溺水事件，6名儿童不幸 溺水身亡，其中年龄最大的11岁，最小的仅为5岁。这次意外溺水事件系周六 学校放假小孩结伴滑冰玩耍不慎落水所致。 2014年3月22日，沈阳市苏家屯区大沟九年一贯制学校六年二班学生陈子 裕 （男，14岁）在其家东南方150米处的池塘边玩耍。23日上午10时，邻居在 池塘中发现陈子裕尸体，经警方确认为溺水死亡。 2014年3月30日，儋州那大六小和群英学校分别发生1起学生溺水事故，造 成2名学生死亡；4月1日，保亭新星慈航小学发生1起学生溺水身亡事故。 2014年4月24日下午，云南通海县杞麓湖发生一起学生意外溺水事件。在7 名落水人员中，除1人成功获救外，其余6人溺水身亡。
2014-5-5
当发现有人溺水，该怎么办？
首先立即报警，再采用急救措施。急救方法如下：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等 物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
2014-5-5
方法二：若没有救护器材，会游泳者可以入水直接 救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自 己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
不要坐等医生到来或不经处理直接送医院， 丧失最初宝贵的抢救时机。
2014-5-5
图3 人工呼吸
图4 胸外心脏挤压
2014-5-5
游泳小常识
1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身 一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家 长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得 到妥善的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮 肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢 性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无 力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动， 不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外 昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人
思
考
1、当自己溺水，该怎么办？ 2、当发现有人溺水，该怎么办？ 3、将溺水者救上岸后，该怎么办？
4、你知道游泳小常识吗？
2014-5-5
当自己溺水，该怎么办？
大声呼救和采取仰面位，头顶向后，口 向上方，努力使口鼻露出水面，进行呼吸。 呼气浅而吸气深，因为深吸气时，人体比 重比水略轻，可浮出水面等待救援。也可 憋住气尽量不吸气，以免呛水。不可将手 上举或挣扎，因举手反使人下沉。若因腓 肠肌痉挛而致淹溺，立即呼救，自己将脚 趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。
校园安全
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的 安全隐患有20种之多，其中包括溺水、交 通事故、食物中毒、火灾火险、体育运动 损伤等等。这些都时刻在威胁着青少年学 生的健康成长。
中国溺水死亡数据
中国卫生部发表的数字显示，中国每年有 57000人溺水死亡，相当于每天有150多 人；卫生组织估计，实际数字可能高一倍。 全国每年有16000名中小学生非正常死亡， 平均每天约有40名学生死于溺水、交通或 食物中毒等事故，溺水和交通居意外死亡 前两位。
据了解，孩子非正常死亡头号杀手其实就是溺水事件。老师虽然警告学 生不要玩水，不在江河边玩耍的，但这种警告往往不被孩子重视。而家长给 孩子的家教中普及防溺水知识其实比校园教育的效果更好，特别是传统的 “饭桌教育”。
在家人共进晚餐的时候，家长通过和孩子的沟通，让孩子了解溺水防范 细节，对孩子的人身安全有重要意义。统计发现，溺水事故多发生在周末、 节假日或放学后。多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学 生自行结伴游玩的过程中；小学生溺水伤亡率明显高于初高中学生，男生居 多。值得注意的是，95%的溺亡事故都发生在农村，溺亡学生大多是留守儿 童，这一结论具有普遍性。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进 水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况 下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、 两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜 游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都 不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下， 也不宜游泳。
2014-5-5
安全标示
有禁止游泳安全标示的坚决不去
发生溺水事件的客观原因是什么？
1、不小心落入水中。 2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。 3、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。 4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。 5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。 6、多数学生没能力进行救助前去施救，本以为能够将 同伴救上来，没想到的是，自己也被水淹没。 7、除了施救导致溺水身亡之外，还有是因物品掉在水 里前去打捞也是导致溺水身亡的原因之一。
因溺水悲剧后造成的亲人悲痛欲绝
2014-5-5
2014-5-5
2014-5-5
如何防止溺水悲剧的产生
要严格做到“六不“
1、不私自下水游泳； 2、不擅自与他人结伴游泳； 3、不在无家长或教师带领的情况下游泳； 4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 5、不到不熟悉的水域游泳； 6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到 同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求 成人帮助。
专家意见
有专家指出，通过安全教育，提高我们中 小学生的自我保护能力，80%的意外伤害 事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一 个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全 防卫知识，自我保护能力差。因此中小学 生学习安全防卫知识，提高自我保护能力， 是非常必要的.
2014年学生溺水事故案例
▼2014年1月17日，广东省茂名市高州市金山街道3名中小学生在鱼塘边摘
安全承诺书
绝不私自下河游泳。
绝不擅自与同学结伴游泳。 绝不无家长或老师带领的情况下游泳。 绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩 耍、游泳。
2014-5-5
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸， 做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使 溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者 的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气， 然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一 口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子 的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他 呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约 做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当 加快。（图3 人工呼吸）
防溺水主题班会2014
溺水身亡，瞬间生命消失
有关溺水事件的图片
吞噬生命的池塘--- ---
有关溺水事件的图片
永远的遗憾
有关溺水事件的图片
打捞现场
有关溺水事件的图片
不听劝告，又奈何之？！
除了伤心和无奈，还能--- ---
ห้องสมุดไป่ตู้
珍爱生命请勿下河游泳！
案例一：河滩玩耍差点酿险情 2007年6月21日，某中学组织师生前往该市 近郊河滩进行野炊活动。临近中午，野炊活动结 束，带队老师组织学生结对回校。该校初一学生 黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后，并准 备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时，该校的两 名高一男生恰好途径此地，及时加以劝阻，并将 她们送回学校。事后，据村民反映：该河表面平 静，但深浅处相差甚大，河床最深处的水深达4-5 米。3女生不知险情，如果下水，后果不堪设想。
这一事例告诫我们：参加集 体活动不要擅自离队，不要私自 到江河湖泊中游泳，不要到毫无 安全防护设施的水边玩耍；如有 人在水边玩耍，要及时加以劝阻。
安全标示
有禁止游泳安全标示的坚决不去
案例二：私游水库 断送性命 2007年6月13日上午放学后，安徽省某 镇初一年级的于某、陈某、顾某3名学生骑 自行车回家，途径水库时，因为天气炎热， 便下水游泳。陈某和顾某脱掉衣服先下水， 于某脱衣服慢一些，等他下水时已经看不 见陈某和顾某了。于某顿时紧张起来，急 忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大人赶 到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸 了。
中国溺水死亡数据
• 中国卫生部发表的数字显示，中国每 年有57000人溺水死亡，相当于每天 有150多人；卫生组织估计，实际数 字可能高一倍。 • 全国每年有16000名中小学生非正常 死亡，平均每天约有40名学生死于溺 水、交通或食物中毒等事故，溺水和 交通居意外死亡前两位。
“防溺水”安全教育主题班会教案
防溺水安全教育主题班会教案一、教案背景溺水是青少年常见的一种意外伤害，为了提高学生的安全意识，学会正确的溺水自救和互救方法，减少溺水事故的发生，特制定本节课的防溺水安全教育主题班会教案。
二、教学目标1. 让学生了解溺水事故的原因及危害。
2. 使学生掌握基本的溺水自救和互救方法。
3. 提高学生的安全意识，养成预防溺水的良好习惯。
三、教学内容1. 溺水事故的原因及危害介绍溺水事故的常见原因，如：私自游泳、不熟悉水域情况、缺乏安全意识等。
分析溺水事故对个人、家庭和社会造成的危害。
2. 溺水自救方法教授学生正确的溺水自救技巧，如：保持冷静、节省体力、使用漂浮物等。
3. 溺水互救方法讲解学生之间的溺水互救方式，如：寻找救生工具、人工呼吸、心肺复苏等。
4. 预防溺水措施引导学生了解预防溺水的措施，如：不在无家长或教师带领的情况下游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在不明水域游泳等。
5. 溺水事故的应急处置教授学生遇到溺水事故时如何应急处置，如：及时拨打120、采取科学救生措施、寻求他人帮助等。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生了解溺水事故的严重后果。
2. 运用讲解演示法，教授溺水自救和互救方法。
3. 通过小组讨论法，引导学生交流预防溺水的经验和措施。
4. 利用情景模拟法，让学生学会应急处置溺水事故。
五、教学评价1. 学生能列举出溺水事故的原因及危害。
2. 学生能正确演示溺水自救和互救方法。
3. 学生能够提出预防溺水的措施。
4. 学生在模拟情景中能够正确处置溺水事故。
六、教学准备1. 准备溺水事故案例资料。
2. 准备溺水自救和互救方法的演示道具。
3. 制作预防溺水宣传海报。
4. 准备心肺复苏模拟人。
七、教学过程1. 导入：通过展示溺水事故案例，引起学生对防溺水教育的关注。
2. 新课导入：介绍溺水事故的原因及危害。
3. 互动环节：学生分组讨论，分享预防溺水的经验和措施。
4. 教学演示：教授溺水自救和互救方法。
5. 实践环节：学生分组模拟演练，学会正确处置溺水事故。
防溺水教育主题班会记录5篇
防溺水教育主题班会记录5篇防溺水教育主题班会记录5篇大家应该自己要能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。
防溺水教育主题班会记录有哪些你知道吗一起来看看防溺水教育主题班会记录，欢迎查阅!防溺水教育主题班会记录1教学目标：1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。
3、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。
4、让学生懂得一些俗语：宁欺山莫欺水;不怕一万，只怕万一;生命无take two。
教学过程：一、血淋淋的教训阳光灿烂的夏日，本该是充满欢笑的季节。
而对于一些溺亡的中小学生来说，却再也无法沐浴这美好的阳光。
花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大痛苦，又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警钟。
案例1：20__年5月11日下午3时30分许，6名初中学生相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳，截至记者发稿时止，其中4名被冲走的学生仍失踪。
据了解，当日下午3时30分许，五华县油田中学初二级学生谢×辉、谢×捷、周×豪，兴华中学初二级学生谢×峰、李×雄、周×宁相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳。
由于该河段水流较急，致使谢×峰、周×豪、谢×辉、谢×捷4人被水冲走。
目前，4名失踪学生仍下落不明。
案例2：5月11日上午11时，惠州市博罗县罗阳一中8名初中二年级学生相约一起到博罗县滨江路的东江边烧烤。
途中，一名男同学下江游泳时不幸溺水，其4位同学发现后手牵着手去救他，结果不幸一齐落入江中失踪。
其余3位同学见此情况，立刻报警求助。
(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)二、说说感受老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受请同学谈谈你的看法小结发生溺水事故的原因。
2014防溺水教育主题班会
思
考
1、当自己溺水，该怎么办？ 2、当发现有人溺水，该怎么办？ 3、将溺水者救上岸后，该怎么办？
4、你知道游泳小常识吗？
2014-3-9
当自己溺水，该怎么办？
大声呼救和采取仰面位，头顶向后，口 向上方，努力使口鼻露出水面，进行呼吸。 呼气浅而吸气深，因为深吸气时，人体比 重比水略轻，可浮出水面等待救援。也可 憋住气尽量不吸气，以免呛水。不可将手 上举或挣扎，因举手反使人下沉。若因腓 肠肌痉挛而致淹溺，立即呼救，自己将脚 趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。
（2012.6.9死亡16人） ▼2012年6月9日，黑龙江哈尔滨市呼兰区高家村发生溺水事故，6名中学 生落入松花江，其中4人死亡。 ▼2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜 汇河下游游泳时溺水身亡； ▼2012年6月9日，湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇 竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡； ▼同日，黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人 溺水身亡。 ▼两日后，宁德市周宁4名高中毕业生在外出游玩时发生了意外。他们在 位于该县七步镇八蒲村的山涧中玩耍时先后溺水，其中两人不幸身亡。 ▼2012年6月11日，从深圳市急救中心获悉，从2012年5月1日至今，中心 共接到溺水事故急救电话32起，其中10例为未成年人，溺水事故多发生在海 边、水库、池塘等无人看管场所。32例事故中，7例死亡，其中两例为未成年 人。 ▼2012年6月17日东莞市道滘镇近期发生3名学生同时溺水死亡的事故，三 名溺水儿童分别来自广西、河源、湖南等三个地方的三个家庭。 ▼6月27日，闽侯祥谦发生的3名外来农民工子女溺亡事件，孩子溺水时家 长们都在工作，溺水地点离家长们工作的地点不足50米。 入夏以来，发生在福州市的中小学生溺水事件较多。6月份，几乎每两天 就有一名学生溺亡。根据２日上午福州市未保办统计的发生学生溺水数据显 示，上半年，溺亡学生共25人，较去年同期增加近50％。其中，仅6月份就发 生溺水事故10起，造成14名学生溺水身亡。
2014年防溺水班会方案
四（2）班防溺水主题班会方案活动目的：暑假临近，天气逐渐炎热，为了切实加强安全教育，防止发生溺水事件，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。
为了响应学校的号召，扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月下旬我班开展了“防溺水安全教育主题班会”和“防溺水知识竞赛”活动。
在主题班会上，我向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。
通过知识竞赛，向学生宣传防溺水安全知识，要求学生做到“六不”游泳。
活动过程：一、导入1、大家听一听有关溺水事件的报道。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。
今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因1、什么是溺水?讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
2、问：溺水原因主要有哪几种?学生讨论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。
请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。
一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
三、学习自救及抢救的方法1、讨论，讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。
预防溺水教育主题班会(精选8篇)
预防溺水教育主题班会（精选8篇）预防溺水教育主题班会第1篇一、活动主题：珍爱生命，预防溺水。
二、活动目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法三、活动准备：1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
四、班会过程：班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，夏天来到了，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？一年级二班“关爱生命，预防溺水”主题班会现在开始。
主持1：夏天来了，天气变热了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
主持2：是啊！对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。
主持1：众所周知游泳的`场所有很多。
除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪。
主持2：但是游泳必须要注意一定的安全。
每年都有很多青少年发生游泳溺水事故。
一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。
（一）看一看，听一听（幻灯片出示一些事例）主持1：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？谁愿意说说？1、6月29日，某中学1名初中学生与同学结伴擅自下河游泳，溺水身亡。
2、6月27日，姐妹两个，姐姐三年级，妹妹一年级，外出游玩，在村边水库玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救过程也落入水中，姐妹双双溺亡。
3、5月29日，浙江省XX县侨乡实验学校1名初二学生到江游泳，溺水身亡；30体，该县利民小学1名四年级学生在江边玩耍，被潮水冲走身亡；同日，一小1名三年级在附近水库游泳，溺水身亡。
防溺水安全教育主题班会[共15篇]
防溺水安全教育主题班会[共15篇]防溺水平安教化主题班会1教学目的:1、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识2、让学生了解和驾驭防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。
3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。
教学重点：学习溺水平安的基本学问,培育有关防范力。
教学过程:一、谈话引入课题课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。
让学生起来发表感想。
老师加以引导。
引入课题并板书：预防溺水二、新授1、游泳中要留意的问题。
组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的整个画面。
学生探讨：在游泳时要留意哪些问题？总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、组织学生分析事故的缘由，老师作总结。
溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教化学生如何预防溺水。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。
2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。
以便相互照看。
假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。
3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的打算，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
XX小学2014年防溺水安全教育活动方案
XX小学2014年防溺水安全教育活动方案为了切实做好我校学生防溺水安全教育工作，使广大学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，培养学生安全防范意识及自救自护的素养和能力，进一步增强广大生的安全意识，避免溺水事故的发生，切实做好我校预防溺水教育活动各项宣传教育活动，特制订本方案，一、指导思想坚持“以人为本”、“生命至上”的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，避免溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。
二、工作主题及目标通过预防溺水教育，进一步增强学生的安全意识，提高学生自我保护能力。
进一步完善学校预防溺水教育的各项制度，提高学校安全管理水平，避免溺水事故的发生，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
（一）活动主题：珍爱生命，预防溺水（二）活动目标：加强对学生防溺水的安全教育，进一步密切家校联系，杜绝溺水事故的发生。
三、活动时间及领导机构：2014年4月至10月组长：副组长：成员：四、活动内容及方法根据县委县政府、县教体局有关文件和会议要求，学校防溺水安全教育工作要做到“十个一”。
即：1、召开“珍爱生命，预防溺水”宣传教育动员大会，部署学校2014年防溺水安全教育工作，加强防溺水安全责任意识教育；2、举行一次国旗下主题教育国旗下讲话，重申“七不”规定；（不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领的情况下游泳，不到无安全保障、无救护人员的水域游泳，在上学与放学途中不到河边、池塘、沟渠等水面戏水玩耍，不到危险水域边洗手、洗东西，不盲目下水营救。
）3、举行一次“关爱生命，远离溺水伤害”为主题班会活动；布置一篇防溺水家庭作业；4、各班出一期防溺水教育黑板报，普及防溺水知识；5、充分利用校园广播、宣传栏、LED显示屏向学生广泛宣传预防溺水知识；6、开展一次排查安全隐患活动；7、节假日前集中开展一次安全教育；8、印发一份致家长信或宣传材料；召开一次家长会、开展一次家长专访活动；9、建立每周一次防溺水专题教育制度，各班每天放学前要利用1—2分钟时间进行安全教育警示，提醒学生不私自下水玩水；10、学校大门口警示牌，大门头悬挂“珍爱生命，预防溺水”横幅。
防溺水安全宣传主题班会教案(10篇)
防溺水安全宣传主题班会教案（10篇）防溺水安全宣传主题班会教案（精选10篇）防溺水安全宣传主题班会教案（精选篇1）教学资料：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。
教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。
2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。
教学重难点：重点：溺水安全自救与预防措施。
难点：溺水安全自救方法的指导。
教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。
教学形式：多媒体教学。
教学设计：一、导入新课【新闻回放】20____年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。
20____年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的杯具，当地陈家小学10余名小学生一齐私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。
（师）听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。
针对这起事件，你想到了什么呢请同学们谈谈你的看法。
学生思考后举手回答自己的想法。
（小结）生命只有一次，每个人都就应注意安全，珍爱自己的生命。
（师）这天这节课我们就一齐来学习预防溺水的相关知识（板书课题：防溺水安全教育）。
二、新课教学（一）溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。
然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
【幻灯片放映】图片展示近六年全国014周岁儿童溺水死亡状况柱形图。
（引导学生明白）溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续持续在一半以上的水平，趋势有增无减。
图片展示近六年全国014周岁儿童溺水死因构成图，（让学生明白）溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。
图片展示20____年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。
20____年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的杯具，当地陈家小学10余名小学生一齐私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。
防溺水安全教育主题班会7篇
防溺水安全教育主题班会7篇防溺水安全教育主题班会1网络世界对青少年具有强烈的诱惑力,长时间沉溺会导致人际交往、社会适应能力的下降,会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振、植物神经功能紊乱、睡眠障碍,甚至犯罪或消极自杀。
所以希望同学们要远离网吧,不登录不健康的网站,不在网络上查看色情、淫秽的内容。
也不要涉足营业性电子游戏室等娱乐场所。
不参加不健康的娱乐活动,不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。
不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。
多读健康的书刊,多看乐观的节目。
要培养文明行为,抵制消极现象,促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。
不准参与非法组织活动,不准参与赌博活动,不偷、不抢、不骗、不打架斗殴、不酗酒闹事。
6、不到池塘、河湾、水库边沿玩耍,若发生事故,要大声呼救。
7、出门必须和家长打招呼,并按时回家。
不准未告知家长私自外出、外宿和远游,防止被绑架、拐骗或走失。
8、与陌生人打交道时,要提高思想警惕,谨防上当受骗。
遇有紧急情况,要见义巧为,善用智慧取胜,避免力敌不过反而危害自身现象的发生。
9、养成良好的卫生习惯,注意饮食卫生,不暴饮、暴食,要合理饮食,不吃腐烂变质的食物,不买“三无”食品,每个同学在假期中要做到不抽烟、不喝酒、不赌博。
生活要有规律,按时起居,多锻炼,预防疾病侵染,提高身体素质。
10、同学们在家要帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动,制定好寒假学习计划,认真完成寒假作业,开展好“五个一”活动,即读一本好书,并写出读后感,看一部好电影,做一次社会实践活动,做一件好事,当一天家长,体验一下做父母的辛苦,并做好记录或日记。
防溺水安全教育主题班会21、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要原因。
因为大火烟雾中含有大量一氧化碳，吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白。
当人体血液中含有10%的碳氧血红蛋白时，就会发生中毒，占50%时就会窒息死亡。