七年级生物血液2
安徽省滁州二中初中七年级生物下册《第2节 血液循环》教学案 苏教版精编版
《第2节血液循环》教学案
一、教学目标：
1、区别动脉、静脉和毛细血管的结构特点和生理功能。
（重点）
2、描述心脏的结构特点和功能。
（重点）
3、描述血液循环的过程。
（重点）
4、亲自动手实验，培养学生科学的学习态度，提高观察能力、实验能力及合作交流能力。
二、教学难点：
1、描述心脏的结构
2、说出血液在循环过程中成分的变化。
三、教学方法：演示、讨论、讲述
四、学时安排：学时
五、教学过程：
出示]
静脉血——含氧较少，
：血液循环的
阅读课文，观看图片，认清心脏的四个腔及
在身体的毛细血管网处进行
仔细听讲解，进一步理清：人在安静状态
由静脉流回到右心房。
：测量血压的照片。
，插上
：有关血压的内容，
18.7/12kPa
自由发
18.7。
丹寨县第一中学七年级生物下册4.9.1血液教案2新版北师大版5
第1节血液一、教学目标：1.知识与能力：（1）理解血液的成分和主要功能。
（2）理解输血和血型的知识。
（3）识记人体内的血量。
2.过程与方法：（1）认识红细胞和白细胞。
（2）初步学会看血常规化验单，了解血常规化验数据。
3.情感态度与价值观：培养学生成年以后无偿献血的情感。
二、教学重点：1、血液的成分和各自的主要功能。
2、义务献血的教育和骨髓捐献的教育。
三、教学难点：1、运用所学知识解决实际生活中有关血液的问题的能力；模拟血型鉴定。
四、教学课时：2课时五、教学设计：（第一课时：血液的组成和功能）[导入新课]也许同学们感觉不到，在你的身体里有一条条繁忙的运输线，它们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧气，迅速运往你身体的每一个细胞，同时将细胞生活中产生的废物及时运走。
这些运输线就是遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液。
血液对我们的生活和健康是非常重要的。
我们对血液是那么熟悉，因为我们几乎都经历过流血和验血，经常从报纸、电视等渠道获得许多有关血液方面的信息。
今天开始我们就一同学习这方面的知识。
[合作交流，拓展延伸]分析演示实验血液的组成对于血液我们都很熟悉，但是如果说血液是由哪几部分组成的，我相信在座的各位如果不看课本的话，肯定没有几位能说全面，这不要紧，因为我们都不是医生。
现在我们就带着这个疑问观察课本27页的活动并去阅读28页至课本31页血液的组成和功能部分。
（学生阅读、思考、教师简述实验的做法：将一定量的新鲜鸡血放入装有抗凝剂-------柠檬酸钠的试管内，用离心机离心或者静置一段时间后，观察。
）观察要点（1）量简中的血液有几种颜色？（2）根据量简内血液的颜色，可以将血液分为几部分，各部分占体积的比例约为多少？（学生阅读完成后，可根据观察要点进行讨论，教师巡回指导，学生以小组为单位进行交流，交流完成后教师进行小结）小结师生共同总结出：通过实验可以看到，试管中的血液分为两部分：上面部分是淡黄色、半透明的液体这就是血浆，血浆占血液容积的55％左右。
初中七年级(初一)生物第2课时_血液循环的途径
静脉血
左肺 心静 房脉
肺部 毛细 血管
肺右 动心 脉室
氧 二氧化碳
肺泡
初中生物课件
讲授新课
你能区分动 脉血和静脉
血吗？
动脉血 含氧丰富 颜色鲜红的血
静脉血 含氧较少 颜色暗红的血
初中生物课件
讲授新课
思考讨论
有人说，动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血。 这种说法对吗？为什么？
这种说法不对。动脉血是指含氧丰富、颜色鲜红 的血；静脉血是指含氧量较少、颜色暗红的血。在体 循环中，动脉里流的一般是动脉血，静脉里流的一般 是静脉血，但在肺循环中，肺动脉里流的是静脉血， 肺静脉里流的是动脉血。
技能训练
每分钟心脏跳动的次数叫心率，动脉的搏动叫脉搏。 正常心率：60-100次/分。 健康人的脉搏与心率一致。
初中生物课件
课堂小结
肺静脉
肺 循 环
气
肺部毛 体
细血管
交 换
右心房 左心房 右心室 左心室
上、下腔静脉
体 循 环
物 质 交
全身毛 细血管
换
肺动脉
主动脉
初中生物课件
随堂训练
1.流过主动脉的血是（A ），流过肺动脉的血是（B ），
血液从右心室出发，经血液循环回到心脏的过程是 肺循环，通过这一过程能将血液中的二氧化碳运到肺部 再经肺部排出，同时能将肺泡中丰富的氧运到心脏。
初中生物课件
讲授新课
心肌所需要的营养物质和氧的供应要通过冠脉循环。
冠脉循环：
冠 主动脉基部的冠状动脉
状
动
毛细血管网
脉
静脉
冠状动脉示意图
右心房
初中生物课件
讲授新课
初中生物课件
七年级下期生物血液知识点
七年级下期生物血液知识点作为七年级学生，学习生物知识是非常重要的，而了解血液知识更是其中的重点之一。
本文将为大家介绍七年级下期生物血液知识点，包括血液的组成、功能和相关疾病等内容。
一、血液的组成血液是由血浆和血细胞两部分组成的。
血浆是一种带有黄色或透明颜色，呈液态的物质，其中含有细胞外液、蛋白质、糖类、氨基酸、钠、钾等多种物质，它们在维持人体正常生理功能中发挥重要作用。
血液的另一部分是血细胞，包括红细胞、白细胞和血小板。
其中红细胞主要携带氧气和二氧化碳，白细胞则可以帮助身体抵御各种病原体和细胞异常，而血小板则可以帮助血液凝固。
二、血液的功能血液具有多种功能，包括运输、调节和防御等。
其中最主要的功能为运输，在运输过程中，血液可以携带氧气和养分到达身体各个细胞，并将代谢废物和二氧化碳转运回肺部，从而完成呼吸和代谢过程。
此外，血液还通过荷尔蒙的分泌和排泄等方式对身体进行了调节，例如可以调节体温、酸碱平衡等。
同时，白细胞也起到了重要的防御作用，能够抵抗各种病原体和细胞异常，保障身体健康。
三、血液相关疾病在日常生活中，有一些人可能会出现一些与血液有关的疾病，这些疾病可能会对身体健康带来不同程度的影响。
以下是常见的一些疾病。
（一）贫血：是红细胞数量或质量不足所造成的疾病，通常会对身体健康造成不同程度的影响。
（二）血友病：是一种由于凝血因子缺乏而造成的疾病，常表现为持续性的出血和瘀伤等症状。
（三）白血病：是由于白细胞的异常增生引发的一种疾病，具有较高的危害性，需要及时诊治。
（四）血栓：由于血液凝固作用异常，血小板聚集较多导致的一种疾病，常出现血栓形成和肿块等症状。
以上是关于血液知识的一些常见内容和疾病，对此大家需要认真学习和了解。
在学习血液知识时，我们也应该注意保证自己的健康状况，如有疑问或症状，应及时就医。
七年级生物第二节第2课时人体的血液循环
第二节 人体的血液循环
(2)在肺循环中，当血液流经肺部毛细血管网时，进行气体交换， 血液排出二氧化碳同时获得氧气。血液就由____静_脉___血变成了 ___动__脉___血。
第二节 人体的血液循环
知识点三 血压
1．血压：在血液循环中，血液对动脉管壁的侧压力，叫作血压。心 室收缩时，血压上升到的最高值叫作___收_缩____压；心室舒张时，血 压下降到的最低值叫作___舒_张____压。 2．血压的表示：血压通常用分式表示，分子代表___收_缩____压，分母 代表___舒_张____压。例如15/10.8 kPa，表示__收_缩___压为15 kPa， ___舒_张____压为10.8 kPa。
第二节 人体的血液循环
牛刀小试
1．人体由运动状态进入安静状态时，心率的变化是( C )
A．由慢变快
B．不变
C．由快变慢
D．难以确定
[解析] 人在运动状态下，肌肉收缩消耗的能量多，能量是有机物与氧结合 分解释放的，细胞中的有机物、氧是由血液输送的，这样血液向细胞中输送 的有机物和氧的量就增多，血液循环的速度加快，心率也就加快；安静状态 下，人体内消耗的能量主要用于神经系统、内脏器官的活动和维持体温，消 耗的能量较少，心率较慢。
第二节 人体的血液循环
【归纳提升】 1．血液在血管中的流动：动脉→毛细血管→静脉。
2.
3．通过体循环后血液由动脉血变为静脉血，通过肺循环后血液由静 脉血变为动脉血。
第二节 人体的血液循环
[典例] 如图是人体血液循环和气体交换示意图。A、B、C、D表 示心脏的4个腔，E、F、G、H表示血管。有关叙述错误的是( D ) A．人体血液循环可以分为体循环和肺循环 B．在E、A、B、F内流动的血液是含氧丰富的动脉血 C．体循环可表示为：B→F→组织处毛细血管网→H→C D．肺循环可表示为：C→D→G→肺部毛细 血管网→E→A
七年级(初一)生物二、 到医院去做血液化验检查,必然要涉及采血的问题
一、末梢血、静脉血、动脉血各有何用人体血液是通过心脏和动脉、静脉以及遍布全身的毛细血管进行循环的。
人们在医院中进行抽血化验主要有两种方式，即静脉血和末梢血。
（1）静脉血一般采用肘静脉，用注射器穿刺抽血。
抽血量根据化验项目不同及项目多少不同，一般抽取几毫升至几十毫升不等，常用于血糖、血脂、肝肾功能、免疫球蛋白、甲状腺功能等生物化学及免疫学实验和特殊实验。
（2）耳垂血和指血，统称为末梢血，常自耳垂部或指尖取血，采血量较少，多在0.1毫升左右，常用于血常规检查、血型、快速血糖等简单快速的检验。
但现在许多医院血常规检验也用静脉血来做，可获得更准确稳定的结果。
（3）动脉血因携带氧气，为人体新陈代谢提供能量，通常用于做血液气体分析。
二、到医院去做血液化验检查，必然要涉及采血的问题。
根据化验项目的不同，采血分为采末梢血、采静脉血、采动脉血3种。
末梢采血指从耳垂或指尖采血，婴儿还可以在脚后跟采血，采血量多在0.1毫升左右。
适用于一些简单易行、用血量少、测定快速的化验检查，如血常规、血型、微量法血糖测定(使用血糖试纸条法)、微量法血沉测定(潘氏法血沉)、微量红细胞压积测定等。
采末梢血前应将局部皮肤清洗干净。
冬季从室外进到室内后不要立即采血，应使耳朵或手脚暖和后再采血，但不要用热水烫手，应保持手指干燥。
指尖采血一般用无名指，因无名指刺破后不会影响手的日常生活功能，当然也可用中指或食指，无特殊区别。
三、采血前注意事项：化验是诊断疾病的重要方法，其结果准确与否和病人的配合有着密切关系。
因此，化验前的正确准备是得到准确结果的前提，就拿常见的采血化验来说，需要注意：第一，空腹血的采集时间。
空腹血，通常是指清晨未进餐，距前一餐约8～12小时抽的血。
进食后，血液中的多种物质成分均会呈现暂时性的变化，不能反映机体的真实情况。
空腹血的采集时间一般在上午，特殊需要时也可在清淡饮食后6小时。
验血脂前2周要保持平时的饮食习惯，且在餐后12小时采血。
北师大版生物七年级下册 血液循环(2) 同步练习
9.2血液循环（2）练习一、基础练习1.心输出量是指（）A．每分钟由一侧心房射出的血量B．每分钟由一侧心室射出的血量C．每分钟由左、右心室射出的血量之和D．一次心跳一侧心室射出的血量2.瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是（）A．动脉→心室→心房B．心房→动脉→心室C．心房→心室→动脉D．心室→动脉→心房3.房室瓣能保证心脏内的血液按一定的方向流动，其中血流方向正确的是（）A．左心室→右心房B．左心房→左心室C．右心室→右心房D．右心室→左心房4.几位同学在讨论下图所示心脏解剖示意图,下列说法正确的有（）①1是肺动脉,与左心室相连②2是动脉瓣,可防止血液流向心室③3是左心室的壁,在心脏四腔的壁中最厚④4是右心室,与左心室相通A．一个B．二个C．三个D．四个5.在心房和心室之间以及心室和动脉之间有“瓣膜”结构，“瓣膜”的作用是（）A．加快血液流动B．减缓血液流动C．防止血液倒流D．没有太大的作用6.（青岛）如图为心脏结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．①的管壁厚，弹性大，内流动脉血B．⑤的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强C．⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨D．⑨收缩，动脉瓣打开，血液流向②7.观察猪的心脏并进行相关实验,请结合心脏解剖模式图（腔室标注a~d,血管标示①~⑤）分析,下列说法错误的是（）A．d的壁最厚,能为体循环提供足够动力B．a、b内都是静脉血,c、d内都是动脉血C．b与②、d与①之间有防止血液倒流的动脉瓣D．如果扎紧⑤,从④内向心脏灌水,水将从①流出8.心脏的心肌发达，能将血液泵至全身，人的心脏由______个腔构成，其中心壁最厚的是______；心脏的心房和心室之间有______瓣，心室和动脉之间有______瓣。
这些瓣膜保证了血液的流向只能是：静脉→心房→______→动脉。
二、提升练习9.如图为人体心脏与血管的结构示意图，下列相关叙述正确的是（）A．若血液由a向c流动，则该血管是主动脉B．若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血C．若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压c处止血D．若b处为静脉抽血时针刺入的部位，应该在a处扎上胶皮管10.以下示意图不能正确表示健康人的心脏收缩、舒张状态的是（）11.观察猪心并进行灌流实验。
苏教版七年级下册生物第十章《第二节 人体的血液循环》课件 (共27张PPT)
右心房
左心房
肺静脉
动脉血
肺部毛细血管网
肺动脉
右心室
氧气
二氧化碳 静脉血
肺泡
思考：动脉中流的都是动脉血， 静脉中流的都是静脉血吗？
左心室
主动脉
细胞
氧气、营养
二氧化碳、废物
各级动脉
全身毛细 血管网
各级静脉
上腔静脉 下腔静脉
右心房
左心房
肺静脉
肺部毛细血管网
肺动脉
右心室
动脉血
氧气
二氧化碳 静脉血
肺泡
答案：动脉中流的不都是动脉血，如肺动
左心室 组织细胞
右心房
主动脉 各级动脉
动 脉 血
全身毛细血管
上下腔 静脉
静 脉 血
各级静脉
右心室 左心房
肺动脉 静脉血 肺 部
肺泡
毛 细
血
肺静脉 管 动脉血
尝试：把以下血液循环图补充完！
左心室
体循环
主动脉
各级动脉
全身毛细 血管网
各级静脉
上腔静脉 下腔静脉
右心房
左心房
肺静脉
肺
肺部毛细血管网
循环
肺动脉验方案：（6人一组）
1、平静状态下：各自在腕部测定动脉搏动 次数并记录在导学单上。（次/min)
2、运动状态下：全体起立做原地跳动2min， 结束后立即测定第一次脉搏，以后每隔 1min记录一次，直至恢复平静状态。
四、得出结论
运动
平静
人 体 的 血 液 循 环 系 统 结 构 模 式 图
问题：如果某同 学头部受伤需要 打针，注射的部 位在臀部处，注 射的药物怎样达 到受伤部位呢？
动脉
毛细血管
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Hale Waihona Puke