新学期第一节课1
开学第一节课作文
开学第一节课作文开学第一节课。
开学第一节课，是一个新的开始，是一个全新的起点。
这是一个让人兴奋又紧张的时刻，因为我们将要开始新的学期，迎接新的挑战。
而在这个特殊的时刻，我想分享一些我对开学第一节课的感想。
首先，开学第一节课是一个展示自己的机会。
在这一天，我们可以展示自己在假期中所学到的知识，展示自己的进步和成长。
我们可以向老师展示我们的学习成果，让他们看到我们对知识的渴望和对学习的热情。
同时，也可以向同学们展示我们的团队合作能力和领导才能，让大家看到我们的价值和实力。
其次，开学第一节课是一个认识新朋友的机会。
在新学期开始的时候，我们可能会遇到一些新的同学，他们可能来自不同的地方，有着不同的文化背景。
这是一个了解和尊重他人的机会，也是一个拓展人际关系的机会。
我们可以通过交流和合作，结交新朋友，拓展自己的人脉圈，让自己的人际关系更加丰富多彩。
再次，开学第一节课是一个制定学习计划的机会。
在新学期开始之际，我们可以为自己制定一个学习计划，明确自己的学习目标和计划。
我们可以通过认真的思考和分析，确定自己的学习重点和方法，为自己的学习之路指明方向。
同时，也可以向老师请教学习方法和技巧，让自己的学习更加高效和有针对性。
最后，开学第一节课是一个展望未来的机会。
在新学期开始之际，我们可以对未来进行规划和展望，为自己树立远大的目标和梦想。
我们可以通过努力学习和坚持实践，让自己的梦想变得更加清晰和具体，让自己的未来变得更加光明和美好。
总之，开学第一节课是一个新的开始，是一个充满希望和可能的时刻。
在这一天，我们可以展示自己，认识新朋友，制定学习计划，展望未来。
让我们珍惜这个特殊的时刻，为自己的未来奋发向前，创造更加美好的明天。
一年级新生开学第一课教案(精选5篇)
一年级新生开学第一课教案（精选5篇）一年级新生开学第一课教案1教学目标：1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。
2、通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的。
自信心。
教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。
教学难点：激发学生学习数学的愿望。
教学过程：数学活动（一）教师自我介绍（1）师生问好（2）谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的`本领，这是很光荣的。
（3）教师简单介绍自己请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。
说说你是怎么猜到的？数学活动（二）了解数学1、老师先讲一个故事给大家听“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。
有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊？那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。
商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊？吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。
”这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。
关于他，流传着许多的故事呢！2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。
在生活中还有很多这样的数学知识呢。
你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。
数学活动（三）学习数学常规要求教师逐条边讲解边示范，学生试着做1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室。
2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。
发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。
拿学具、文具速度快，轻拿轻放。
3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。
开学第一课讲解教案
开学第一课讲解教案开学第一课讲解教案：一、引言开学第一课是学生们迎接全新学期的第一堂课，对于学生来说，这节课通常具有特殊的意义，因为它为他们揭开了新的学习篇章。
在这节课中，我们应该始终保持积极的态度，激发学生的学习热情，并帮助他们建立正确的学习态度和方法。
二、目标1. 帮助学生树立正确的学习态度和价值观；2. 激发学生对学习的兴趣和热情；3. 引导学生了解新学期的学习目标和课程安排；4. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
三、导入1. 以生动有趣的方式介绍课程内容；2. 激发学生的好奇心和求知欲，引起他们对学习的兴趣。
四、学习态度与价值观1. 培养学生正确的学习态度，如积极主动、主动思考、敢于提问等；2. 强调学习的价值和重要性，让学生明白学习是改变自己命运的关键。
五、学习方法与技巧1. 向学生介绍高效的学习方法和技巧，如制定学习计划、合理安排时间等；2. 鼓励学生多元化的学习方式，如阅读、实践、合作学习等。
六、学习目标与课程安排1. 介绍新学期的学习目标，引导学生对学习内容和要求有清晰的认识；2. 分析新学期的课程安排，帮助学生制定适应性的学习计划。
七、学习习惯与自主学习能力1. 引导学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、复习课堂内容等；2. 培养学生自主学习的能力，鼓励他们自己寻找问题、解决问题。
八、实例分享1. 邀请优秀学生分享他们的学习经验和方法，激励其他学生学习；2. 给予学生实例分析的机会，让他们从实际案例中学习。
九、讨论与互动1. 组织学生参与讨论，鼓励他们分享自己的观点和经验；2. 通过小组活动等方式，促进学生间的互动和合作。
十、提问环节1. 设计一些引发思考的问题，鼓励学生积极参与；2. 引导学生思考问题的多种角度和解决方法。
十一、补充材料1. 提供相关的书籍、网站等资源供学生进一步学习和探索；2. 鼓励学生主动获取知识，丰富自己的学习素材。
十二、总结在本节课中，我们通过引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，激发学生对学习的兴趣和热情。
开学第一课安全教育教案5篇
开学第一课安全教育教案5篇1.开学第一课安全教育教案篇一大家好!经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的新学期。
今天是新学期的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。
开学的第一天，根据学校工作安排，今天老师利用第一节课的时间围绕“安全”这个主题，对全体学生进行安全教育。
一、交通安全1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车。
2、十二周岁以下的学生不准骑自行车。
3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。
4、坚决不乘坐超员车辆。
每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。
乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。
5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球。
二、校园安全同学要遵守《中小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。
2、禁止携带火种进入校园。
3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。
4、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。
5、禁止攀爬高层和危险物。
禁止在池塘边、冰面上玩耍。
三、食品卫生安全现正逢春，是多种疾病高发期，食物容易变质，要注意食品卫生安全。
建议大家都在学校食堂就餐。
谨防“病从口入，毒从口入”。
1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。
2、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。
3、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
开学第一课教案
开学第一课教案第一节：引言开学第一课是一年级学生迎接新学期最重要的一课，它对于学生的学习动力和学习态度有着重要的影响。
因此，我们需要精心设计一堂有趣、有深度、且富有启发性的开学第一课来激发学生的学习兴趣和潜能。
第二节：目标开学第一课的目标是帮助学生建立积极的学习态度和正确的学习方法，培养他们的自信心、团队合作能力和创新思维。
第三节：主题选择一个能够引起学生兴趣并与课程内容相关的主题。
比如，如果是汉语课，可以选择一个经典的课文作为主题；如果是数学课，可以选择一个有趣的数学问题或谜题。
第四节：知识铺垫在正式上课之前，我们可以通过一些寓教于乐的活动或游戏来激发学生的学习兴趣，同时为今天的主题做一些相关知识铺垫。
第五节：开场白在正式上课之前，我们需要用一个生动有趣的开场白来引起学生的注意力，并将他们的思维导向今天的主题。
第六节：核心内容一在这一节课中，我们可以通过故事、视频、图片等多种方式向学生介绍今天的主题，并引导学生思考相关问题。
第七节：互动讨论在这一节课中，我们可以组织学生进行小组讨论，让他们在团队合作中互相学习和分享，并激发他们的创新思维。
第八节：核心内容二在这一节课中，我们可以通过实例或实践活动来深入讲解主题的核心内容，并结合相关的练习或游戏帮助学生巩固所学知识。
第九节：作品展示在这一节课中，我们可以邀请学生展示他们在学习过程中的作品，比如绘画、手工制作、口头报告等，以激励他们的学习动力。
第十节：小结和总结复习在这一节课中，我们需要对今天的主题进行小结和总结复习，帮助学生回顾所学知识，并鼓励他们在今后的学习中保持积极的学习态度。
第十一节：课堂反思在这一节课结束后，我们应该进行课堂反思，总结课堂教学的成功经验和不足之处，并为下一节课做出改进计划。
第十二节：结语开学第一课是培养学生学习兴趣和学习动力的重要环节。
通过精心设计的教案和教学方法，我们可以激发学生的好奇心和创造力，开启他们的学习之旅。
总结：开学第一课教案需要引起学生的兴趣，培养积极的学习态度和正确的学习方法。
开学第一课班会教案
新学期新开始，每个学期开学初都会有一个开学第一课的主题班会。
下面小编给大家带来的是开学第一课班会教案五篇，欢迎大家查阅！开学第一课班会教案1一、班会目的：1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。
最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。
2)新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步!二、班会准备1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。
(营销方案策划书)2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度---《自拟班规》。
3)班委会代表发言，学生代表发言，学生自由发言。
三、班会活动过程：班主任：今天我们又迎来了一个新学期。
这也是我们初中生活的最后一个学期，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
初中开学第一课主题班会初中开学第一课主题班会同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢?请班委会代表发言，学生代表做准备。
3、班委代表发言作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做表率。
升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。
在这初中生活的最后一个学期，我一定努力学习，以优异的成绩升入高中深造。
此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友谊。
对自己的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。
班主任：谢谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。
4、学生代表发言来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。
原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。
学习也是依个人的喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优异，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。
现在是初中生活的最后一个学期，我感到了压力，有压力才有动力，我一定努力拼搏，为进入高中做好准备。
开学的第一节课作文
开学的第一节课作文开学的第一节课。
终于等到了开学的日子，我迫不及待地来到学校，迎接着新学期的第一节课。
这一天，阳光明媚，微风吹拂，一切都充满了希望和期待。
当我走进教室，看到熟悉的同学们，心中不禁涌起一股亲切感。
我们互相打招呼，交流着暑假的趣事，仿佛一切都没有改变，但心中却充满了新的期待和憧憬。
教室里，老师已经整理好了课桌，准备迎接我们的到来。
当老师走进教室，我们齐声起立，向老师问好。
老师微笑着向我们点头致意，然后开始了新学期的第一堂课。
老师用亲切的语言向我们介绍了新学期的学习内容和安排，让我们对未来的学习充满了期待。
在老师的讲解下，我对新学期的学习目标有了更清晰的认识，也对自己的学习计划有了更明确的规划。
接着，老师向我们介绍了新学期的学习方法和注意事项，希望我们能够在新的学期里更加努力和专注。
老师的言辞中充满了对我们的期望和鼓励，让我们感受到了学习的重要性和责任感。
在第一节课上，老师还为我们安排了一些小组活动和讨论，让我们能够更好地了解彼此，增进友谊，培养团队合作意识。
通过这些活动，我更加深刻地认识到了团队合作的重要性，也更加珍惜与同学们的友谊。
第一节课结束后，我充满了对新学期的期待和憧憬。
我相信，在老师的引导下，我一定能够在新学期里取得更大的进步，实现自己的学习目标。
我也希望能够与同学们一起努力，共同进步，共同成长。
开学的第一节课，给我留下了深刻的印象。
我将以更加饱满的热情投入到新学期的学习中，努力学习，不断进步，为自己的未来奠定坚实的基础。
让我们一起期待新学期的到来，迎接更多的挑战和机遇！。
如何讲好新学期第一节课
如何讲好新学期第一节课摘要：精心上好第一节课，完成教学任务，实现教学目标，无论是对教师，还是对学员，乃至对本专业、本学科的影响至深，因此教师要精心设计，精心备课，认真讲授才能达到理想的教学效果。
关键词：备课；讲授第一节课；教学方法；如何才能讲好新学期第一节课，这是每一个教师司空见惯的问题，无论是新教师的第一节课，还是老教师开学初的第一节课，都至关重要。
下面我就多年的教学经验，对如何上好新学期第一节课谈几点认识。
一、课前备课若要讲好课，必须先要备好课，尤其是要精心备好第一节课，具体说来，应备好如下内容：（一）钻研好课程标准。
课程标准是明确规定了学校各部门学科的教学目的和任务、教材纲目和教学实施的指导性文件，它以纲要的形式规定了本学科的知识技能、技巧的范围和结构，体现了各科教材与教学基本要求，研究课程标准要搞清楚本学科的深度和广度要求、学员所必须达到的标准，它是检查和考核学员学业成绩、衡量教师教学质量的标准。
（二）分析好教材。
分析教材要掌握好以下几点：①首先要熟悉教材结构、吃透教材内容，并了解当堂所讲内容在整个教材中的地位。
还要弄清本节课或单元教学要求及在整个学科教学和各科之间的地位和作用。
②正确地确定本节的教学重点，准确地确定教学难点。
③在分析教材的基础上阅读教学参考书。
（三）了解学员。
教书育人首先要了解学员，这是备课的重要内容，要了解学员的年龄特征和个性差异，了解学员的学习态度、兴趣爱好、知识基础、学习能力、学习方法及在学习上存在的问题。
对于职业学校的学员，还应了解学员的动手能力及技能情况。
1.了解学员的学习基础像我们这样的士官学校，每个队的学员人数不一样，学员的学历层次也不一样。
所以我们教员应该在开课前做好调查研究，了解所带学员队的人数、学历层次，以及各种学历所占的比例。
然后了解学员本课程的基础，对于操作课还要了解他们的动手实践情况。
然后据此分析，在教学中要统筹兼顾，争取最大限度满足全体学员的学习需要。
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自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表 而失去很多快乐。
温馨提示：无论是贫穷还是富有， 无论是貌若天仙，还是相貌平平， 只要你昂起头来，快乐会使你变得 可爱——人人都喜欢的那种可爱。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地 上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又 皱。
“现在谁还要？”还是有人举起手来。 “朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞 票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我 们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我 们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的 眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐 整，你们依然是无价之宝。”
细腻的关怀
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之 力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔， 只轻轻一转，大锁就"啪"地一声打开了。铁杆奇怪地问：" 为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把 它打开了呢？"钥匙说："因为我最了解他的心。"
每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒 也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙， 进入别人的心中，了解别人。
温馨提示：生命的价值不依赖我 们的所作所为，也不仰仗我们结交的 人物，而是取决于我们本身！我们是 独特的——永远不要忘记这一点！
昂起头来真美 别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长 得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店 主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴， 不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在 意。
积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象
月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么
样的想法，就有什么样的未来。
生命的价值不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯 然失色！
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举
着一张20美元的钞票。 面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。 他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许 我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举 起手来。
小故事大智慧
事出的原因
甲：「新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜 深人静之时然跑来猛按我家的门铃。」 乙：「的确可恶！你有没有马上报警？」 甲：「没有。我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。」
事出必有因，如果能先看到自己的不是，答 案就会不一样在你面对冲突和争执时，先想一想 是否心中有亏，或许很快就能释怀了。
这个故事告诉我们，人与人交往，常常是意志力与意志力 的较量。不是你影响他，就是他影响你，而我们要想成功， 一定要培养自己的影响力，只有影响力大的人才可以成为最 强者。
有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱 抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人 说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴 里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个 小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的 手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了 200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”
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陈阿土是台湾的农民，从来没有出过远门。攒了半辈子的钱，终于参 加一个旅游团出了国。国外的一切都是非常新鲜的，关键是，陈阿土参 加的是豪华团，一个人住一个标准间。这让他新奇不已。早晨，服务生 来敲门送早餐时大声说道： “GOODMORNINGSIR！”陈阿土愣住了。这 是什么意思呢？在自己的家乡，一般陌生的人见面都会问：“您贵姓？” 于是陈阿土大声叫道：“我叫陈阿土！”如是 这般，连着三天，都是 那个服务生来敲门，每天都大声说：“GOODMORNINGSIR！” 而陈阿土 亦大声回道：“我叫陈阿土！”但他非常的生气。这个服务生也太笨了， 天天问自己叫什么，告诉他又记不住，很烦的。终于他忍不住去问导游， GOODMORNINGSIR！”是什么意思，导游告诉了他，天啊！！真是丢脸死 了。陈阿土反复练习“GOODMORNINGSIR！”这个词，以便能体面地应对 服务生。又一天的早晨，服务生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫道： “GOODMORNINGSIR！”与此同时，服务生叫的是：“我是陈阿土！”
这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的 生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而 今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选 择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创 造自己的将来。
有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天 他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天， 他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起， 但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的 解梦。算命的一听，连拍大腿说：“ 你还是回家吧。你想想，高墙上 种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举 吗？跟表妹都脱光了 躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？”秀才一听，心灰意冷，回 店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今 天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我 也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是 高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹脱光了背靠 靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”秀才一听，更有道 理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。