中考化学压轴题分析 (一)
压轴题01 质量守恒定律及其应用-【蝶变中考】2023年中考化学压轴题突破(全国通用)(原卷版)
压轴题01质量守恒定律及其应用题型一：密闭容器中质量变化的数据处理题型二：化学反应微观示意图类题型三：推断化学方程式中未知物质的化学式题型四：守恒法分析化学反应（文字描述型）题型五：守恒法分析化学反应（图像描述型）质量守恒定律1.概念：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
2.化学反应前后的“变”与“不变”：①六个一定不变：宏观：元素的种类不变、元素的种类不变、物质的总质量不变微观：原子的种类不变、原子的数目不变、原子的质量不变②两个一定变：宏观：物质的种类一定改变微观：分子的种类一定改变③两个可能变：宏观：元素的化合价可能改变微观：分子的数目可能改变题型一：密闭容器中质量变化的数据处理1．（2022秋·山东枣庄·九年级期末）一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是题型二：化学反应微观示意图类5．（2023·广东深圳·深圳市高级中学校联考二模）中国芯片蚀刻技术国际领先。
NF3进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。
该反应微观示意图如下，下列说法正确的是A．上述四种物质均由分子构成B．反应前后分子、原子的种类和数目均不变C．反应生成的丙和丁微粒数之比为3：2D．空气中物质丁的质量分数为78%6．（2023·安徽滁州·统考一模）2022年11月21日，神舟十五号载人飞船成功发射升空。
其中一种火箭推进剂在火箭发射过程中，发生的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是A．燃烧不一定都要有氧气参与B．该反应有元素化合价发生改变C．该反应中甲、乙的微粒个数比为1：1D．该反应前后原子个数、种类、质量均不变7．（2023·吉林长春·吉林省第二实验学校校考二模）科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰，其中主要含有甲烷水合物。
甲烷燃烧的微观示意图如下，下列说法正确的是A．反应前后原子的种类和数目都不变B．该反应的基本类型为置换反应C．反应前后分子的种类和数目都不变D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：38．（2023·辽宁沈阳·统考模拟预测）下图是我国化学家成功研制的在新型复合光催化剂（C3N4/CQDs）作用下，利用太阳光使水发生化学反应的原理图。
中考化学推断题-经典压轴题及详细答案
一、中考初中化学推断题1．图中A ～F 是初中化学常见的物质，A 俗称苏打；B 可用于改良酸性土壤；C 可用作补钙剂；E 、F 的物质类别相同。
图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。
请回答：（1）物质A 的用途有_________________（只需填写一条）。
（2）物质D 的化学式_________________。
（3）写出下列反应的化学方程式：①E 转化为B_________________，②C 转化为F_________________。
【答案】玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等（只需回答其中一条） NaOH 22H O+CaO=Ca(OH) 3222CaCO +2HCl=CaCl +CO +H O ↑或32CaCO CaO+CO 高温↑（其他合理答案均给分）【解析】【详解】A 俗称苏打；B 可用于改良酸性土壤；C 可用作补钙剂；故A 是碳酸钠，B 是氢氧化钙，C 是碳酸钙，碳酸钠能生成E ，E 能生成氢氧化钙，故E 是水，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故D 是氢氧化钠，碳酸钙能生成F ，F 和E 是同类物质，F 能和氢氧化钠的反应，故F 是二氧化碳。
（1）碳酸钠的用途是玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等（只需回答其中一条）。
（2）物质D 是氢氧化钠，化学式为：NaOH 。
（3）①水与氧化钙反应生成氢氧化钙，反应的方程式为：22H O+CaO=Ca(OH)。
②碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳，方程式为3222CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO ↑ （或碳酸钙高温煅烧分解生成氧化钙和二氧化碳，方程式为：32CaCO CaO+CO ↑高温）。
2．如图，物质王国中的A ～F 及X 七种物质玩“独木桥”游戏，其中A ～F 分别是盐酸、氢气、氧化铜、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳六中物质中的一种。
(1)搭桥:规则是A ～F 搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)。
2021届中考化学压轴题专项练习01 质量守恒定律【含答案】
2021届中考化学压轴题专项练习质量守恒定律【考点一】质量守恒定律的微观图示【要点梳理】1.从微观示意图中获取的信息：(1)化学反应前后原子的种类、数目不变。
(2)化学反应前后分子的种类一定改变，分子的数目可能改变。
(3)在化学变化中分子可再分，原子不能再分。
2.从微观示意图写化学方程式（1）消：观察反应前后是否有相同的物质（即由相同小球组成，且结构也相同的物质），该物质没有参与到化学反应中，如果有，消除相同的物质；（2）写：对照提示写出反应物和生成物的化学式；（3）配：配平各物质，标注条件及状态，写出化学方程式。
【典型例题】如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，不正确的是（）A．参加反应的甲、乙物质的分子个数比为1：2B．图中x的数值为4C．反应前后氢元素的化合价没有发生改变D．反应前后元素的种类没有改变【答案】C【解答】解：由微观反应示意图可知，该反应是由甲烷与水在一定条件下反应生成氢气和二氧化碳，化学方程式为CH4+2H2O4H2+CO2。
A．由化学方程式可知，参加反应的甲、乙物质的分子个数比为1：2，故正确；B．由化学方程式可知，图中x的数值为4，故正确；C．在反应物中，氢元素存在于化合物中，氢元素的化合价不为零，而在生成物中，氢气是一种单质，其中氢元素的化合价为零，反应前后氢元素的化合价发生了改变，故错误；D．由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类没有改变，故正确。
故选：C。
【变式训练】随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。
清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）所示。
请根据微观示意图回答以下问题。
（1）丁的化学式为，该反应的化学方程式为。
（2）下列说法正确的是（填写字母序号）。
A．反应前后原子数目发生改变B．该反应属于复分解反应C．甲是单质，乙、丙、丁均为化合物D．该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物【答案】（1）H2O，3H2+CO2CH3OH+H2O。
中考化学综合题-经典压轴题含答案解析
一、中考初中化学综合题1．某化学兴趣小组在做Fe和CuSO4溶液反应实验时，发现生成Cu的同时有气泡产生。
为了进一步探究有气泡产生原因，做了如下实验：①取8.5gFe粉放入一定量的CuSO4中，反应完成后，滤出固体，洗涤、干燥后称量，固体质量为9.2g。
②将该9.2g固体与一定质量分数的稀盐酸充分反应，消耗盐酸50.0g。
根据实验绘制如如图所示反应时间与反应产生氢气的质量关系图。
根据提供的有关数据进行下列计算和分析：（1）根据图象可知，步骤②与稀盐酸反应的Fe的质量为_____。
（2）步骤①与CuSO4反应的Fe的质量为_____。
（3）步骤①与CuSO4反应的Fe的质量及步骤②与盐酸反应的Fe的质量之和_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）所取的Fe的质量8.5g。
（4）由上面实验的数据分析得出：Fe和CuSO4溶液反应，有气泡产生原因_____。
【答案】2.8g 5.6g ＜因为少量的铁与硫酸铜溶液中的酸性物质发生了反应(硫酸铜溶液呈酸性，少量的铁与其反应【解析】【详解】（1）设与稀盐酸反应的Fe的质量为x，盐酸的质量为wFe+2HCl=FeCl+H2256732x w0.10g56732==x w0.10g解之得：x=2.8g；w=3.65g；答：与稀盐酸反应的Fe的质量为2.8g；（2）设与CuSO4反应的Fe的质量为y，Fe+CuSO=FeSO+Cu445664y9.2g-2.8g5664=y9.2g-2.8g解之得：y=5.6g；答：与CuSO4反应的Fe的质量为5.6g；（3）与CuSO4反应的Fe的质量及与盐酸反应的Fe的质量之和为：2.8g+5.6g=8.4g＜8.5g；（4）在Fe和CuSO4溶液反应实验时，发现生成Cu的同时有气泡产生，而且与CuSO4反应的Fe的质量及与盐酸反应的Fe的质量之和＜8.5g，说明有少量Fe与CuSO4溶液中的酸性物质发生了反应，产生了氢气。
2020-2021中考化学压轴题专题金属与酸反应的图像的经典综合题附详细答案(1)
一、中考初中化学金属与酸反应的图像1．如图表所示4个图象中，能正确反映变化关系的是A ．足量镁和铝分别放入等质量、等浓度的稀盐酸中B ．镁在空气中加热C ．加热一定质量的高锰酸钾固体D ．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液【答案】B【解析】【分析】【详解】A 、根据反应的化学方程式及其质量关系：22Mg+2HCl=24MgCl +3H 72↑，325421961872Al +6HCl =2AlCl +3H 32↑可知 ，足量的镁和铝分别放入等质量、等浓度的稀盐酸中，酸能完全反应，因此反应生成的氢气质量相同，产生相同质量的氢气，消耗镁的质量大于 铝的质量，图像不能正确反映变化关系，不符合题意；B 、镁与空气中的氧气反应生成氧化镁，根据质量守恒定律，反应物质量应该等于生成物质量，因此固体的质量不断增加，图像能正确反映变化关系，符合题意；C 、高锰酸钾受热分解生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体的质量减小，锰元素的质量不变，因此固体中锰元素的质量分数应当增加，图像不能正确反映变化关系，不符合题意；D 、向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，二氧化锰是该反应的催化剂，质量不变，图像不能正确反映变化关系，不符合题意。
故选B 。
2．下列图像能正确反映其对应实验操作的是A ．①等质量的镁、铁分别加入到足量的同浓度的稀盐酸中B ．②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C ．③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D ．④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体【答案】C【解析】【分析】【详解】A 、等质量的镁、铁分别加入到足量的同浓度的稀盐酸中，镁与稀盐酸反应：22Mg+2HCl=MgCl +H ↑，铁与稀盐酸反应：22Fe+2HCl=FeCl +H ↑，镁比铁活泼，反应速率快，镁的相对原子质量小，相同质量的镁、铁与足量同浓度的稀盐酸反应，最后，镁生成氢气的质量大，不符合题意；B 、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，加催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量一样，不符合题意；C 、向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，一开始，pH ＜7，随着反应的进行，pH 逐渐增大至大于7，符合题意；D 、某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，由于溶液已经达到饱和，故硝酸钾不再溶解，溶质质量分数不变，不符合题意。
中考化学(推断题提高练习题)压轴题训练及答案解析(1)
一、中考初中化学推断题1．A、B、C、D、E、F、G、Y为初中化学常见物质，其中C、E、G属于单质，Y是一种有毒气体，反应①是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示：（1）D物质的化学式是_____，E物质的化学式是_____；（2）反应①的化学方程式为_____，此反应中被氧化的物质是_____（写化学式）（3）X是_____和_____（均写化学式）的混合溶液，当_____的情况下将没有E生成。
（4）反应②中生成红色固体的化学方程式为_____。
【答案】CuO H2 Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2 CO HCl CuCl2无HCl时Fe+CuCl2=FeCl2+Cu【解析】【分析】由反应①是炼铁的主要反应，且Y有毒，所以Y是一氧化碳，则A是氧化铁，生成的B可能是二氧化碳，C是铁；由G是红色固体可知G可能是铜，G与氧气反应生成D，则D为氧化铜，D与过量的盐酸反应生成X，则X中有氯化铜和过量的稀盐酸，X与C反应生成E 是单质，G是铜，F为浅绿色溶液，所以F中有铁与氯化铜反应生成的氯化亚铁，E为铁与稀盐酸反应生成的氢气，代入检验推断正确。
【详解】（1）由分析知D物质为氧化铜，化学式为CuO，E是氢气，化学式为H2；（2）反应①是炼铁的主要反应，化学方程式为Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2，此反应中一氧化碳夺取了氧化铁中的氧元素，所以一氧化碳被氧化，其化学式为CO；（3）由题意知，X是氯化铜与稀盐酸的混合物，氯化铜的化学式为CuCl2，稀盐酸中溶质的化学式为HCl，当无稀盐酸时将没有氢气生成，即无HCl时，无E生成；（4）反应②中生成红色固体的反应是铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，所以化学方程式为Fe+CuCl2=FeCl2+Cu。
2．物质A～H均为初中化学常见物质，B是二氧化碳，D为常用食品干燥剂，E为稀硫酸，G是黑色固体粉末，F溶液呈浅绿色，H溶液呈蓝色。
下图是它们之间的转化关系（部分反应物和产物已省略；“→”表示一种物质能转化为另一种物质，“—”表示相连的两种物质能反应），请回答下列问题。
备战中考化学化学推断题-经典压轴题附答案
备战中考化学化学推断题-经典压轴题附答案一、初中化学推断题1．已知A、B、C、D、甲为初中化学常见的物质，甲为参与大气循环的物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件省略）：（1）若A、B的组成元素相同，则甲为_____（填化学式）。
（2）若反应②为复分解反应，则反应②的化学方程式为____________________________。
【答案】O2 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】【详解】（1）A、B、C、D、甲为初中化学常见的物质，甲为参与大气循环的物质，所以甲是氧气或二氧化碳，若A、B的组成元素相同，A和甲反应生成B，一氧化碳在氧气中燃烧生成一氧化碳，所以A是一氧化碳，B是二氧化碳，甲是氧气，C可以是氧化铜，氧化铜和一氧化碳加热生成铜和二氧化碳，所以D是铜，铜和氧气加热生成氧化铜，经过验证，推导正确，所以甲是O2；（2）A、B、C、D、X是初中化学研究中常见的五种物质，X为参与大气循环的气体，X可能是氧气或二氧化碳，反应②为复分解反应，X可能是二氧化碳，A、B是氢氧化钙或碳酸钠，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，A和二氧化碳反应会生成C，所以A是氢氧化钙，B是碳酸钠，C是碳酸钙，D是氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以反应②是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。
2．A、B、C、D、E、F六种物质均为初中化学常见物质，其中A、C都是维系人类生命活动的重要物质，B是植物进行光合作用的一种原料，F常用于改良酸性土壤，E是人体胃液中含有的酸。
它们之间的转化关系如图所示（“—”表示能发生反应；“→”表示能转化。
部分反应条件、反应物和生成物已略去）。
请回答：（1）F的俗称是_________。
（2）已知反应①、②、③的基本反应类型相同，反应③的化学方程式是___________。
2020-2021中考化学与pH的变化图像有关的压轴题含答案(1)
故选D。
4．下列图像能正确反应其对应关系的是()
A． 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾
【详解】
A、水通电时，产生氢气和氧气的体积比是2：1，不是质量比，不符合题意；
B、在该反应中，加入的二氧化锰属于催化剂，只能改变反应速率，产生氧气的质量相等，不符合题意；
C、铁与稀盐酸反应： ，镁与稀盐酸反应： ，铁的相对分子质量大于镁，故等质量的Fe、Mg与足量稀盐酸的反应，镁产生的氢气多，而且镁反应速率快，不符合题意；
【点睛】
该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，或化学反应或溶液组成等，多数考查物质（沉淀、气体）质量、质量分数的变化，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答。
6．下列四个图象的变化趋势，能正确反映取对应操作的是（ ）
A． 足量的锌片和镁片分别与等质量、等溶质质量分数的稀盐酸反应
9．下列图像正确的是（ ）
A． 电解水
B． 将等质量的镁和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中
C． 用等体积、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
D． 服用胃舒平[主要质量分数的过氧化成分是Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A、电解水实验中产生氢气和氧气的质量之比为1：8，体积之比为2：1，故A错误；
C、将水通电一段时间，生成氢气与氧气的体积比为2：1，而不是质量比，不符合题意；
中考化学压轴题之涉及分子或原子个数求法详解
中考化学业压轴题之涉及分子或原子个数求法详解在初中化学的计算题中，有时候会涉及到求分子或原子的个数或个数比的计算。
解决该类题可以采用以下的公式：分子的个数＝相对分子质量总和（分子的质量）该分子的相对分子质量原子的个数＝相对原子质量总和（原子的质量）该原子的相对分子质量例1：（人教版下册课本P91）血红蛋白的相对分子质量为68000，经测定其中铁的质量分数为0.335%，则每个血红蛋白分子中铁原子的个数为多少_____个？ 解：铁原子的个数＝68000×0.335%56 ＝4例2：相同质量的铝、镁所含的原子个数比等于_________解：设铝、镁的质量都为1，铝原子的个数＝127铝原子的个数＝124铝、镁所含的原子个数比等于：127 ：124＝24：27＝8：9例3.液化石油气的主要成分是丁烷(C 4H 10)。
丁烷燃烧不完全会有CO 产生，CO 会使人中毒，所以使用液化石油气时要特别小心，防止CO 中毒。
某厨房因使用不当，丁烷燃烧不完全生成了CO 和CO 2，且CO 和CO 2的质量比为56∶44，请写出此时丁烷燃烧的化学方程式 。
解：设C 4H 10燃烧的生成CO 和CO 2的分子个数比为 x 、y 。
C 4H 10 + O 2 ――― x CO + y CO 2 + H 2O由题意可知：28 x ：44 y ＝56：44x:y=2:1即先确定CO 和 CO 2的个数比为2：1再来配平C 4H 10 + O 2 ――― 2 CO + C O 2 + H 2O6C 4H 10 + 31 O 2 ＝ 16 CO + 8 CO 2 + 30H 2O练习:1.水煤气是水蒸气通过炽热的焦炭而生成的气体，某化学实验小组通过实验测出其主要成分为H 2、CO 、CO 2，且CO 和CO 2的质量比为28：11，试写出碳与水蒸气反应的化学方程式： 解：设生成CO 和CO 2的分子个数比为 x 、y 。
中考化学压轴题大全包括答案解析
2015 中考化学压轴题大全一、解答题（共30 小题）1．（ 2014? 岳阳）有一无色溶液，已知其溶质是由H2SO4、BaCl 2、 CuSO4、Na2CO3、 KCl、 HCl、MgCl2等七种化合物中的两种组成．对该溶液进行相关实验，得出以下实验现象和结论：①用 pH 试纸测试，溶液的pH为 1；②加入过分的氢氧化钠溶液，没有积淀生成．请依照上述实验现象或结论确定该溶液有可能的组成是：（以下空格能够填满）_________ 、_________、_________、_________．2．（ 2014? 徐州）已知金属钠能与水发生以下反应：2Na+2HO═2NaOH+H↑，若把金属钠投入到盛有足量水的烧杯中（如图），充分反应后烧杯中节余溶液质量是40g，请计算：（ 1）生成 NaOH的质量．（ 2）反应后所得NaOH溶液的溶质质量分数．3．（ 2014? 新疆）如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容．用计算结果填空：（ 1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是_________；（ 2）氯化钠中钠元素的质量分数是_________（精确到（ 3）该瓶盐水能给病人供应氯化钠的质量是_________ %）；g．主要成分：NaCl、 H2O体积： 500mL含量： %密度： 1g/cm34．（ 2014? 张掖）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下张开研究活动．以下是授课片段，请你参加学习并帮助填写空格（包含表中空格）．【演示实验】将必定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．【学生板演】该反应的化学方程式_________ ．【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想以下：猜想一：只有 Na2SO4 猜想二：有 Na2SO4和 H2SO4猜想三：有 Na2SO4和 NaOH 猜想四：有 Na2SO4、 H2SO4和 NaOH乙组同学对以上猜想提出思疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是_________ ．【实验研究】（ 1）丙组同学取烧杯中的溶液少许于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中必定没有_________ ．（ 2）为了考据其他猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并采用老师供应的pH 试纸、铜片、 BaC12溶液、 Na2CO3 溶液，进行以下三个方案的研究．实验方案测溶液 pH 2 3 2溶液滴加 Na CO溶液滴加 BaCl实验操作实验现象实验结论试纸变色，比较比色卡，溶液中有H SO2 4pH＜ 7有气泡产生溶液中有 H2SO4产生白色积淀溶液中有H SO2 4【得出结论】经过研究，全班同学一致确定猜想二是正确的．【议论反思】老师对同学们能用多种方法进行研究，并且得出正确结论恩赐必定．同时指出【实验研究】（ 2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：（ 1）实验操作中的错误是_________．（ 2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_________ ．5．（ 2014? 厦门）用Y 形管或Y形导管完成以下实验．（ 1）图 1 中 Y 形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：_________ ，用分子的见解讲解这一现象：_________ ．（ 2）图 2 中 Y 形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象；_________ ，用化学方程式讲解结论：_________ ；若把 Y 形导管固定在铁架台上（如图3），a 管位于上方， b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显，原因：_________ ．6．（ 2014? 厦门）如图是某种热水器表示图．（ 1）若使用时所在空间不通风，会产生一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式是_________ ．（ 2）下表是燃烧 1kg 不同样样燃料所产生两种气体的质量：燃料 2 2产生的 CO气体的质量 /g 产生的 SO 气体的质量 /gA．石油气2900B．天然气2500C．煤气2500①写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式：_________．②等质量上述燃料燃烧，产生以致温室效应的气体最多的是_________（填编号），产生以致酸雨的气体最多的是_________（填编号）；例举一种不产生以上两种环境问题的能源：_________．（ 3）热水器长远使用后产生水垢，写出稀盐酸与水垢中的碳酸钙反应的化学方程式：_________．7．（ 2014? 张掖）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐平时在食盐中加碘酸钾（KIO3）．以以下列图：商场销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答以下问题：（ 1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_________．（ 2）每袋该食盐中碘元素的质量_________mg．（3）中国营养学会介绍：一个 18 岁的青年每天摄入碘元素的质量为．假设碘的本源仅靠这类加碘食盐，该青年每天摄入这类食盐应为_________ g．8．（ 2014? 岳阳）称取铜、锌混杂物 10 克置于烧杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至固体质量不再减少为止，此时用去 49 克稀硫酸，节余固体 3.5 克，（1）该混杂物中铜的质量分数是多少（2）所用的稀硫酸溶质的质量分数是多少（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少9．（ 2014? 烟台）工业上侯氏制碱法获得的纯碱产品中常含有少许的氯化钠杂质，化验员要对每批次的纯碱产品进行检验．在实验室中取 27g 纯碱样品，平均分成五份依次加入到盛有100g 稀盐酸的锥形瓶中（锥形瓶的质量为60g），每次充分反应后都进行称量，获得的实验数据以下表：第一次第二次第三次第四次第五次加入纯碱样品的质量 /g电子天平的示数 /g 175（ 1）第一次加入纯碱样品充分反应后，生成二氧化碳的质量是_________ g．（ 2）计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少（计算结果精确到%）（ 3）计算所用稀盐酸的质量分数是多少10．（ 2014? 宜昌）某纯碱样品中含有杂质NaCl，为测定该样品中Na2CO3的质量分数，称取样品6g，放入 20g 水中使其圆满溶解，再加入稀盐酸26.2g ，恰好圆满反应，反应后溶液的总质量为50g．试计算：（写出计算过程，结果保留一位小数）（1）生成二氧化碳的质量；（2）样品中 Na2CO3的质量分数；（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．11．（ 2014? 湛江）牙膏中的摩擦剂碳酸钙能够用石灰石来制备，甲同学设计了一种实验方案：（ 1）过滤时玻璃棒的作用是（ 2）写出步骤②的化学方程式__________________．过滤后发现滤液浑浊，应．该反应是__________________．（填“放热”或“吸热”）反应．乙同学设计了一种实验方案：（ 3）请你写出乙同学实验方案的一个优点：_________．12．（ 2014? 新疆）小明家的新房装修，瓦工师傅用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）抹墙．完工时瓦工师傅把未用完的石灰浆用沙土盖上，以备第二天再用，这样做的目的是防范石灰浆因变质而无效．（ 1）请你依照所学知识写出石灰浆变质的化学方程式_________．（ 2）小明想经过实验考据石灰浆的变质情况，请你帮助小明完成以下实验．实验步骤实验现象实验结论取样，加必定取少许滤渣于试管中，加入足量_________该石灰浆部分变质量水充分溶解_________后，过滤取少量滤 _________液于试管中，滴入无色酚酞试液（3）由此小明联想到实验室里的一些药品必定密封保留．实验室中必定密封保留的药品可分为以下几类：①药品能与空气中的成发散生反应，如澄清的石灰水；②药品拥有挥发性，如_________ ；③_________ ，如浓硫酸．13．（ 2014? 营口）将必定量的石灰石放入烧杯中，加入必定量的稀盐酸，恰好圆满反应，产生 4.4g 气体，反应后所得溶液的溶质的质量分数为20%．（杂质不溶于水，也不参加反应）计算：反应前稀盐酸的溶质的质量分数．（结果精确到 %）14．（ 2014? 烟台）某无土栽种营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢氨中的一种或几种物质，为确定配方的成分，化学兴趣小组的同学张开了以下研究活动：（ 1）【实验研究一】取少许固体样品在研体中与熟石灰混杂研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变_________色，写出可能发生该反应的一个化学方程式_________．（ 2）【实验研究二】另取少许固体样品溶于水获得溶液A，按以以下列图所示进行实验，现象如图所述（设发生的反应都恰好圆满进行）．请你回答以下问题：①白色积淀 E 是_________．②小明认为由实验研究二能够确定该化肥中必定含有氯化钾和硫酸铵，必定没有碳酸氢铵．小强认为这个结论不正确，他的原因_________．为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是_________．15．（ 2014? 宜宾）实验室有一瓶硫酸废液，老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的质量分数．小红同学先取一纯净小烧杯，称其质量为 18.2g ，此后往其中倒入少许硫酸废液后称量，总质量为 33.2g ，此后，将一枚质量为 10.8g的铁钉（已用砂纸砂去铁锈）放入该小烧杯中反应，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为43.9g ．请回答以下问题：（ 1）写出上述反应的化学方程式_________．（ 2）反应中产生的气体的质量是_________．（ 3）计算该废液中硫酸的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．（ 4）若是铁钉的铁锈未除净，对（3）计算结果的影响是_________（选填“偏大”、“偏小”、“无影响”），原因是_________．16．（ 2014? 烟台）金属资料在国防建设中起重视要的作用，图 1 为歼﹣ 15 飞机在辽宁舰上跳跃．（ 1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是_________、_________．（ 2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主若是铁与空气中的_________共同作用的结果．工业生产中常用稀盐酸除掉铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为_________．（3）为了防范轮船的钢质外壳被腐化，平时在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属．小明为研究锌、铁、铜三种金属的活动性序次，设计了如图 2 的两个实验：①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，原因是_________．②实验二中，若出现_________现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为_________．（ 4）辽宁舰的建筑耗费了大量的钢材．某兴趣小组在实验室用图 3 所示装置模拟炼铁的化学原理，并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数（装置气密性优异，反应圆满且赤铁矿中的杂质不参加反应，称重赤铁矿样品的质量为wg）．①装置 A 中生成铁的化学方程式为_________，装置B中发生反应的化学方程式为_________．②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，需要测量的数据是_________或_________．17．（ 2014? 烟台）过氧化钠（Na2O2）为淡黄色固体，可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂，人呼出气体主要成分有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气，2Na2O2+2CO=2Na2 CO3+O2↑；2Na2O2+2H2 O=4NaOH+O2↑．某化学兴趣小组Na2O2能分别与CO2、H2O反应，化学方程式为：的同学张开了以下研究活动．【实验研究一】将呼出气体经过以以下列图 A 中的装置，收集获得一瓶再生气体．在收集一瓶呼出的气体．将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中，以以以下列图B，比较解析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少．【解析议论】图 B 的实验是经过比较_________ 来比较两种气体中氧气含量的多少．请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是_________ ．实验研究一结束后，同学们将图 A 装置中的残留固体溶于水，获得了一杯无色溶液，他们对溶液的溶质成分进行探究：【提出猜想】猜想Ⅰ：溶液是 NaOH；猜想Ⅱ：溶质是_________ ；猜想Ⅲ：溶质是 NaOH和 Na2CO3 【实验研究二】取上述溶液少许于试管中，滴加澄清石灰水，产生_________ 的现象，证明猜想Ⅰ不成立．同学们经过实验研究证明猜想Ⅲ成立，请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象．实验步骤和现象结论猜想Ⅲ成立18．（ 2014? 雅安）课外活动时，同学们采用以下两种方法测定某氯化钠溶液的溶质质量分数．（ 1）【化学方法】向必定量氯化钠溶液中加入足量硝酸银溶液，获得 2.87g 氯化银固体，则该氯化钠溶液中氯化钠的质量为多少（依照化学方程式列式计算）经多次实验测定，该溶液的溶质质量分数为10%．（2）【物理方法】取必定量该溶液进行蒸发，测量实验数据以下：蒸发皿的质量（ g）蒸发皿+食盐溶液（g）蒸发皿 +食盐晶体（ g）数据办理溶液的溶质质量分数为_________若化学方法测定结果正确，则物理方法测定结果产生误差的原因是_________A．蒸发时未用玻璃棒搅拌B．所取氯化钠溶液质量较大C．蒸发时出现少许晶体时就停止加热D．实验后未将玻璃棒上的白色固体移入蒸发皿．19．（ 2014? 永州）过氧化钠（Na2O2）是一种重要的氧化剂，它与水反应产生氧气的化学方程式为2Na O+2H O=4NaOH+O↑．现将必定量的Na O 加入盛有87.6g 水的烧杯中，圆满反应后，称得溶液的质量比反应前2 2222 2过氧化钠和水的总质量减少了 3.2g （假设水蒸气的挥发忽略不计）．请回答：（ 1）反应生成氧气的质量为_________ g．（ 2）假设上述 Na2O2中含氧的质量为 m1，反应生成的 NaOH中含氧的质量为 m2，则 m1 _________ m（2填“ =”“＞”或“＜”）．（ 3）计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．（写出详细的计算过程）20．（ 2014? 雅安）比较学习有利于发现事物的共性与个性．为研究酸的性质，同学们进行了以下实验．实验内容实验现象解析与结论醋酸晶体试管内_________ ，醋酸酸的很多反应平时在水溶液中才能完成．溶液试管中镁带表面冒气泡．用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字_________（填“浓”或“稀”）即即是同种酸，由于_________ 不同样样，它硫酸使白纸炭化．们的性质不圆满同样．两试管中均产生_________ 不同样样的酸具成中都含有有相似的性质，这是由于酸的组_________（填元素符号）．E 试管中产生_________F 试管中无明显现象．，不同样样的酸根会以致酸的“个性”差异．可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸．因此，冲刷试管时，小乔同学将 C、F 两试管中的无色液体同时倒入一个干净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色积淀．请解析上述现象并回答：Ⅰ．废液缸中产生气体的化学方程式为_________ ．Ⅱ．废液缸里最后产生的白色积淀中必定有硫酸钡，可能有_________ （填化学式）．21．（ 2014? 烟台）硝酸铵（NH4NO3）是一种常有的氮肥．请经过计算回答：（ 1）硝酸铵的相对分子质量为_________．（ 2）硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为_________．（ 3）某花卉基地需要配置100kg10%的硝酸铵溶液，基地的实验室中现有溶液，若采用这两种溶液混杂配制，应该如何进行200kg5%的硝酸铵溶液和50kg30%的硝酸铵22．（ 2014? 宜昌）有一包白色固体样品，可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种．为研究其成分，小燕老师取用必定量样品，加水溶解，过滤获得白色积淀甲和无色滤液乙．写出上述操作中可能发生反应的化学方程式：_________ ．过滤时用到玻璃棒，玻璃棒的作用是_________ ．【研究活动一】奋进小组研究白色积淀甲的成分．实验操作实验现象结论去白色积淀甲，滴加足量的稀硝酸积淀部分消失白色积淀甲中必定含有_________【研究活动二】智慧小组研究白色固体样品中可能含有_________ ，设计了以下实验：实验操作实验现象结论实验Ⅰ取无色滤液乙，加入碳酸钠溶液无明显现无色滤液乙中必定不含_________象实验Ⅱ步骤①：取适合白色滤液乙，加入过分的生成白色原白色固体样品中必定存在该物质_________ 溶液，过滤积淀步骤②：取步骤①中 _________的滤液，滴加_________溶液【反思】实验Ⅱ中步骤①加入过分试剂的目的_________ ．【结论】经过两个小组的共同研究，得出了原白色固体样品中含有的成分．23．（ 2014? 张掖）某纯碱样品中含有少许氯化钠．为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取该样品11g，加入到盛有 50g 稀盐酸的烧杯中，恰好圆满反应，最后称得烧杯中溶液的质量为56.6g ．计算：（1）纯碱样品中碳酸钠的质量分数；（2）反应后所得溶液的溶质质量分数．24．（ 2014? 永州）某化学研究性学习小组在学习碱的化学性质时，设计了实验方案，进行了以以下列图的实验，并查阅资料得知： Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈碱性（ pH＞ 7），CaCl 2溶液呈中性（ pH=7）．（ 1）甲实验中，滴有酚酞的氢氧化钠溶液呈_________色，逐滴加入稀盐酸，直至溶液恰好呈无色为止．（ 2）乙实验试管内产生白色积淀，其发生反应的化学方程式为_________．（3）实验结束后，同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个烧杯中，观察到废液呈浑浊并显红色，由此解析可知：①废液中除碳酸钙、氯化钠、水和指示剂外，必定还含有_________．②依照上述实验过程，你认为引起废液呈碱性的物质组成共有_________种可能．（4）若是将乙实验中的澄清石灰水改为 CaCl2溶液，同样进行实验（ 1）（2）（ 3）的操作，废液呈浑浊并显红色的现象_________ （填“可能”或“不能够能”）出现．25．（ 2014? 枣庄）为测定一瓶失去标签的过氧化氢溶液的溶质质量分数，某同学取中，此后加入 2.0g 二氧化锰，等不再放出气体，称得烧杯中节余物质的总质量为（ 1）过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为_________．50.0g 过氧化氢溶液放入烧杯50.4g ．计算：（ 2）此过氧化氢溶液的溶质质量分数．（写出计算过程）26．（ 2014? 昭通）酸和碱发生的中和反应在平时生活和工农业生产中有广泛的应用．小强同学在做中和反应实验时，向盛有 40g 10%的氢氧化钠溶液的烧杯中先滴入几滴酚酞，此后逐滴加入稀盐酸，当酚酞恰好由红色变成无色时，共滴加了 36.5g 稀盐酸．（1）求稀盐酸中溶质的质量分数；（精确到 %，下同）（2）求反应后所得溶液中溶质的质量分数（滴入酚酞的质量忽略不计）．27．（ 2014? 盐城）盐城盛产的松花蛋，又称皮蛋，其中一种加工工艺的主要原料配方为：鸭蛋10kg，水 10kg．生石灰 1.2kg ，纯碱 0.53kg ，食盐 0.35kg ，加工时，将纯碱，食盐加入容器中，加开水溶解，再慢慢加入生石灰充分反应，冷却后获得料液，再加入鸭蛋浸渍．请回答以下问题：（ 1）鸭蛋中富含的营养素有水和_________．（ 2）生石灰加入开水中，水能连续保持沸腾，其原因是_________．（ 3）静置后，取少许的上层料液，稀释后滴加无色酚酞试液，料液应变成_________色．（4）同学们对上层料液的成分产生了兴趣，请你一起参加他们的研究活动．【提出问题】料液中含有哪些溶质【交流议论】①必定含有 NaOH， NaCl；②可能还含有其他溶质，甲同学推断只有 Ca（ OH）2，乙同学推断只有 Na2CO3，丙同学推断既有Ca（ OH）2，也有 Na2 CO3；经过进一步议论，大家一致认为丙同学的推断是错误的，原因是 _________ （用化学方程式表示）．【实验研究】实验步骤实验现象取少许上层料液，滴加稀盐酸无明显现象另取少许上层料液，滴加碳酸钠溶液产生白色积淀【研究结论】_________ 同学的推断是正确的．【知识应用】①皮蛋食用时加入一些食醋，能够去除氨味和涩感，原因是_________ ．②料液中起主要作用的是烧碱，现行配方中，直接用烧碱代替石灰和纯碱作用生成的烧碱，若加工10kg 的鸭蛋，需要烧碱的质量是多少千克（请写出计算过程）．28．（ 2014? 珠海）乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作燃料．其圆满燃烧的化学方程式可表示为：C2H6O+3O22CO+3H2O．（1） 23g 乙醇圆满燃烧需耗费多少克氧气（2）乙醇不圆满燃烧会产生一氧化碳，某实验测得反应前后各物质的质量以下表：物质乙醇氧气二氧化碳水一氧化碳反应前质量（ g）0 0 0反应后质量（ g） 0 0 a①表中 a 的值为_________．②该实验发生反应的化学方程式为：4C H O+11O2 6 2_________ CO +2 _________ H O+_________2CO．29．（ 2014? 咸宁）将含杂质的锌粒，加入到盛有50.0g 过分的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6g ．试计算：（ 1）生成氢气的质量．（ 2）锌粒中所含锌的质量分数（精确到%）．30．（2014? 湛江）过氧乙酸是一种消毒剂．在2003 年抗击“非典”的过程中发挥了巨大的作用．某医疗小组分队用溶质质量分数为 %的过氧乙酸溶液对环境进行消毒．（ 1）过氧乙酸的化学式为C2H4 O3．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为_________ （填最简单整数比）．（ 2）要配制溶质质量分数为%的过氧乙酸溶液600kg．需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液_________ kg．（ 3）配制的主要步骤是计算、量取、_________ ．2015 中考化学压轴题参照答案与试题解析一、解答题（共30 小题）（选答题，不自动判卷）1．（ 2014? 岳阳）有一无色溶液，已知其溶质是由H2SO4、BaCl 2、 CuSO4、 Na2CO3、 KCl、 HCl、MgCl2等七种化合物中的两种组成．对该溶液进行相关实验，得出以下实验现象和结论：①用 pH 试纸测试，溶液的pH为 1；②加入过分的氢氧化钠溶液，没有积淀生成．请依照上述实验现象或结论确定该溶液有可能的组成是：（以下空格能够填满）H2SO4、 HCl、BaCl2、HCl、KCl 、 HCl、H2SO4、 KCl．考点：物质的鉴别、推断；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH 值的关系；离子或物质的共存问题．专题：混杂物组成的推断题；压轴实验题．解析：在进行推断中，需要明确：硫酸铜溶液呈蓝色，无色溶液中必定不含有硫酸铜；溶液的pH＜7，溶液呈酸性，溶液中溶有H2SO4、HCl 溶液呈酸性； Na2CO3在酸性溶液中发生反应，溶液中必定没有Na2CO3；加入过分的氢氧化钠溶液，没有积淀生成，溶液中必定没有 MgCl2．利用以上物质间的反应关系，对无色溶液的可能组成进行解析，写出溶液的可能组成．解答：解：依照溶液为无色溶液，可判断溶液中不含CuSO4；依照测得溶液的pH=1，溶液呈酸性，可判断溶液中必定含有H2 SO4、HCl 中的一种或两种，酸性溶液中必定不含Na2CO3；加入过分的氢氧化钠溶液，没有积淀生成，溶液中必定没有MgCl2．综合以上解析，溶液可能由 H2SO4、 BaCl2、 KCl、 HCl 中的两种物质组成，故溶液的可能组成有以下四种H2SO4、 HCl；BaCl2、 HCl；KCl 、 HCl；H2SO4、 KCl．故答案为： H SO、 HCl； BaCl 、 HCl；KCl 、 HCl； H SO、 KCl．2422 4议论：此题利用了溶液的颜色、溶液的酸碱性及溶液中溶质的共存关系对溶液的可能组成进行解析与判断；其中依照所加试剂与溶液形成积淀的判断，对溶液可能含有的物质进行确定．2．（ 2014? 徐州）已知金属钠能与水发生以下反应：2Na+2HO═2NaOH+H↑，若把 4.6g 金属钠投入到盛有足量水的烧杯中（如图），充分反应后烧杯中节余溶液质量是40g，请计算：（ 1）生成 NaOH的质量．（ 2）反应后所得NaOH溶液的溶质质量分数．考点：依照化学反应方程式的计算；相关溶质质量分数的简单计算．专题：压轴实验题；溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．解析：依照钠与水反应的方程式，由钠的质量求出氢氧化钠的质量，再依照溶质质量分数计算公式，求出NaOH 溶液的溶质质量分数．解答：解：（1）设生成的NaOH的质量为 x2Na+2HO═2NaOH+H↑4680x解得：x=8g（ 2）反应后所得NaOH溶液的溶质质量分数为×100%=20%答：（ 1）生成 NaOH的质量是8g；（ 2）反应后所得NaOH溶液的溶质质量分数是20%．议论：此题主要观察学生依照化学方程式找出已知量和未知量的关系列比率式求解问题的能力及溶质质量分数的计算问题．依照化学方程式的计算，就是依照反应物和生成物间的质量比进行的；已知反应物的质量能够算出生成物的质量，反之，已知生成物的质量也能够算出所需反应物的质量．3．（ 2014? 新疆）如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容．用计算结果填空：（ 1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是23：；（ 2）氯化钠中钠元素的质量分数是%（精确到%）；（ 3）该瓶盐水能给病人供应氯化钠的质量是g．主要成分：NaCl、 H2O体积： 500mL含量： %密度： 1g/cm3考点：元素质量比的计算；相关溶质质量分数的简单计算；元素的质量分数计算．专题：压轴实验题；化学式的计算；溶液的组成及溶质质量分数的计算．解析：（1）依照化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行解析解答．（ 2）依照化合物中元素的质量分数=×100%，进行解析判断．（3）由标签可知，该瓶盐水的密度为 1g/cm3，体积为 500mL，含量为 %，据此由溶质质量 =溶液质量×溶质的质量分数，进行解析解答．解答：解：（1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是23：．（ 2）氯化钠中钠元素的质量分数是100%≈%．3 3 3 3（ 3）由标签可知，该瓶盐水的密度为 1g/cm ，体积为 500mL=500cm，则该盐水的质量为1g/cm ×500cm =500g，则该瓶盐水能给病人供应氯化钠的质量是500g×．故答案为：（ 1） 23：；（ 2） %；（ 3）．议论：此题难度不大，观察同学们结合标签新信息、灵便运用化学式的相关计算、溶质质量分数的相关计算进行解析问题、解决问题的能力．4．（ 2014? 张掖）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下张开研究活动．以下是授课片段，请你参加学习并帮助填写空格（包含表中空格）．【演示实验】将必定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O ．【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想以下：猜想一：只有 Na2SO4 猜想二：有 Na2SO4和 H2SO4猜想三：有 Na2SO4和 NaOH 猜想四：有 Na2SO4、 H2SO4和 NaOH乙组同学对以上猜想提出思疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．【实验研究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少许于试管中，滴加几滴 CuSO4溶液，无明显变化，溶液中必定没有NaOH 或氢氧化钠．。
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中考化学压轴题分析（一）
一、选择压轴题
压轴题，一般来讲是试卷每道大题的最后几题。
压轴题不一定是最难的，但一定是学生容易丢分的，所以学生在做好基础知识的巩固以及重难点突破的同时，也需要注意平时老师强调的一些“ 经典错误答案”，避免一些不应该的丢分。
下面我们分题型简单介绍一下压轴题的复习注意事项。
常见题型有图像题、图表题、技巧型计算及信息给予题。
图像题解题关键在于图像的横纵坐标、三点(起点、拐点、终点)、斜率。
极有可能考金属与酸的反应，需要学生分清楚金属与酸反应的速率问题和效率问题，理解记忆等量金属与足量酸反应、等量酸与足量金属反应分别对应的4幅图。
例如：
二、图表题
一般考察质量守恒定律，一定要从宏观微观两个方面透彻地理解质量守恒定律的本质，重点是原子守恒和质量守恒。
解题的时候一定要牢记三个公式：1、密闭容器中，M前=M后;2、M参加=M生成;3、参加反应的各物质质量比=相对分子质量之比×分子个数比。
技巧型计算常用的是守恒法、平均值法、极值法、差量法。
守恒法和差量法主要用于求解质量、质量分数等具体数值的题目，平均值法和极值法由于可以确定数值的范围，因此常用于求某种物质可能是什么的问题，找出这几种方法对应的典型例题做一下，一道就可以。
理解不同方法的思路，知道什么样的题用什么样的方法来解，就能搞定这1分了。
信息给予题就需要学生从材料中获取信息、分析信息的能力了，这个需要学生平时多多培养。
另外平时做题的时候一定要养成良好的审题习惯，比如把有用的信息、数据用横线划下来，这样可以避免二次审题的时候再浪费时间找已知条件。
二、推断压轴题常见题型有文字推断、实验推断、框图推断。
文字推断题解题方法类似于选择题中的信息给予题，从题干中提取出有用的信息是重点。
实验推断题要想做出来，需要掌握好物质的性质、变化和重点的几个基础实验。
框图推断题作为最难的一种推断，学生要么满分，要么0分，差距比较大。
框图题的难点在于涉及到的
反应较多，同时已知条件隐藏的也比较深，突破口通常潜伏在题目中不同物质的性质、变化、甚至是反应条件中，需要学生对这些知识有极强的敏感度。
那要想拿到这7分，就一定要把我们学过的一些性质较为特殊的物质(比如红色固体有哪些?黑色固体有哪些?)、常考的反应方程式(比如CO还原金属氧化物、金属之间的置换反应等)、特殊的实验现象(比如有大量白烟生成、黑色固体变红、红色固体变黑等)掌握牢固，最好自己做做总结，比如高温条件的反应有哪些、固液反应生成气体的反应有哪些等等。
当然还有一些解题规律，比如很多箭头都指向一种物质，那么这种物质很有可能是CO2或H2O。
只要能利用上面总结的这些特殊物质和特殊反应，在题目中找到突破口，然后利用正推或者倒推的方法一步一步推导，推断题就迎刃而解啦。