最美教师通讯稿
老师人物通讯稿
老师人物通讯稿老师人物通讯稿篇一：人物通讯师德最美乡村女教师师德篇——我校来了个金凤凰均XX二小“寸烛微光短，匠心师意长。
无声春雨细，润物秀风光。
〞“大树立天地，千寻万丈根；落红化作泥，养护桃李情。
〞这一首组诗，正是我校新机制教师王金凤老师的形象写照。
王金凤老师是一位XX姑娘，因为初恋，只身来到XX随州；因为幻想，坚决投入均XX教育。
与王金凤老师接触，你会发觉她是一位待人热情恳切，亲和力极强的人。
可以说这首诗正道出了这位年轻女老师立志养育桃李的一片丹心和春风化雨的一缕师魂。
学高为师，身正为范，用高尚师德铸造学生的人格为人师表的王老师在日常的教学中始终坚持着“德育先行〞的教学原则。
在她看来，小学生学习不仅仅是把握基础学问，还在于从小学就能有一份担当一份责任，以便他日形成自己独特的个人魅力。
她通过班级定期的主题班会对学生进行思想教育，要求发挥好少先队的先锋典范作用，注重引导和关怀学生树立正确的成长三观。
在走廊可以常常看到王老师向的一些淘气同学口苦婆心讲着一些做人的道理，诸如教育学生学会退一步，遇事冷静不要冲动。
尤其是血气方刚的男生，可能会因为一点小事而起冲突。
让学生们在学问的象牙塔里也学到了很多为人处事的道理。
王老师也十分注重正身律己、言传身教和以身作则。
教育之路，王老师都做到务实为首敬业为先；教育之路，王老师始终怀抱着剧烈的事业心和责任感，根据一个优秀班主任的标准严格要求自己。
正因为王老师为人师表领先垂范，在无形中使自己的言行感染了她所带着的学生。
从不因班级事务繁琐而得过且过。
她所带着的班级形成了“比、学、赶、帮、超〞的良好气氛，各项班级事务有条不紊，井然有序，所带班级班风正、学风浓。
孜孜以求，诲人不倦，用绿叶情怀编导自己的课堂王老师说:“我喜爱当班主任，我也喜爱讲课〞。
上过她课的学生都说王老师课讲得很好。
“根深本方固，厚积气自华〞，王老师本身就有严谨的治学看法和深厚的学术素养。
加上她在上课时精神饱满，侃侃而谈，声情并茂、幽默幽默，还旁征博引，经常把枯燥深奥的课文结合具体的实例故事生动地传达给学生，寓教于乐，引人入胜。
优秀教师新闻通讯稿范文(通用9篇)
优秀教师新闻通讯稿范文（通用9篇）在社会发展不断提速的今天，通讯稿对人们来说越来越重要，通讯稿是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
写起通讯稿来就毫无头绪？以下是小编整理的优秀教师新闻通讯稿范文（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀教师新闻通讯稿19月是我们新起点的开始，是新播种的季节。
刚度过了一个愉快的假期，我们又迎来了一个充满挑战的新学期。
9月10日早上，阳光明媚，高亭中心小学全体师生召开了隆重的开学典礼。
8：30分，开学典礼准时开始，首先，是庄严的升旗仪式，之后，邝军喜副校长作了重要讲话，他向全体师生提出了新的希望，对学校各项工作提出了新的要求，对新进教师与新生的到来表示了热烈的欢迎。
紧接着，曾辉副校长与许彰扬副校长分别对校园安全与教学管理作了详细的规划与解读，提出了新学期新的希冀与追求。
高亭中心小学开学典礼就在这种热烈的气氛中落下了帷幕，而它将在学生们和教师们的心里留下深深的印记，更将鼓舞着大家在新学期里工作和学习上取得更大的进步!优秀教师新闻通讯稿2九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。
尊师重教是永远的美德，我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，培养学生养成尊敬师长的好习惯，开展了丰富多彩的庆祝活动。
活动当天早上七点整，我们将两块装饰好的展板放置在教学楼的入口处，并且安排了礼仪人员，在老师进入教学楼的时候，礼仪人员向老师敬队礼齐声祝老师节日快乐，老师离开时，礼仪人员目送老师，并祝老师心情愉快。
然后红领巾广播站开播向教师送去祝愿。
结束后学生粘在黑板上、办公室门上的祝福语，让教师们度过了一个难忘又愉快的教师节。
本次庆祝教师节活动算是完美落幕，这次活动的特色主要有以下几点：1、主题鲜明，效果明显：教师节当天举行的活动目的就是祝全体老师教师节快乐，让老师在教师节当天能够感受到节日的气氛。
我们这次举办的`活动紧扣“祝老师节日快乐”的主题，并以“向老师致敬”的方式让效果更加明显，活动当天早上被祝福的老师们都非常开心的向我们询问活动的更多细节，并送给同学们很多的祝福。
人物通讯师德
最美乡村女教师师德篇——我校来了个金凤凰均川二小“寸烛微光短，匠心师意长。
无声春雨细，润物秀风光。
”“大树立乾坤，千寻万丈根；落红化作泥，养护桃李情。
”这一首组诗，正是我校新机制教师王金凤老师的形象写照。
王金凤老师是一位安徽姑娘，因为初恋，只身来到湖北随州；因为梦想，坚定投入均川教育。
与王金凤老师接触，你会发现她是一位待人热情诚恳，亲和力极强的人。
可以说这首诗正道出了这位年轻女老师立志养育桃李的一片丹心和春风化雨的一缕师魂。
学高为师，身正为范，用高尚师德铸造学生的人格为人师表的王老师在日常的教学中始终坚持着“德育先行”的教学原则。
在她看来，小学生学习不仅仅是掌握基础知识，还在于从小学就能有一份担当一份责任，以便他日形成自己独特的个人魅力。
她通过班级定期的主题班会对学生进行思想教育，要求发挥好少先队的先锋模范作用，注重引导和帮助学生树立正确的成长三观。
在走廊可以经常看到王老师向的一些调皮同学口苦婆心讲着一些做人的道理，诸如教育学生学会退一步，遇事冷静不要冲动。
尤其是血气方刚的男生，可能会因为一点小事而起冲突。
让学生们在知识的象牙塔里也学到了许多为人处事的道理。
王老师也十分注重正身律己、言传身教和以身作则。
教育之路，王老师都做到务实为首敬业为先；教育之路，王老师始终怀抱着强烈的事业心和责任感，按照一个优秀班主任的标准严格要求自己。
正因为王老师为人师表率先垂范，在无形中使自己的言行感染了她所带领的学生。
从不因班级事务繁琐而得过且过。
她所带领的班级形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，各项班级事务有条不紊，井然有序，所带班级班风正、学风浓。
孜孜以求，诲人不倦，用绿叶情怀编导自己的课堂王老师说:“我喜欢当班主任，我也喜欢讲课”。
上过她课的学生都说王老师课讲得很好。
“根深本方固，厚积气自华”，王老师本身就有严谨的治学态度和深厚的学术素养。
加上她在上课时精神饱满，侃侃而谈，声情并茂、风趣幽默，还旁征博引，常常把枯燥深奥的课文结合具体的实例故事生动地传达给学生，寓教于乐，引人入胜。
最美教师新闻稿
标题：致敬最美教师——用爱心和专业铸就教育辉煌
在教育的田野上，有一位名叫张老师的园丁，她以高尚的师德、精湛的教育技艺和无私的奉献精神，赢得了家长们的尊敬和爱戴，更荣获了地级“优秀教师”“魅力教师”“教育系统信息工作先进个人”等荣誉称号。
她就是我们心中的最美教师。
张老师深知每个孩子都是独一无二的个体，她注重掌握每个孩子的特点，因人施教。
在她的课堂上，没有刻板的教学模板，只有生动活泼、寓教于乐的教学方式。
她用自己的爱心和耐心，关注每一位幼儿的成长，努力为他们营造一个温馨、和谐、有利于成长的环境。
爱岗敬业，乐于奉献，是张老师一贯的工作态度。
尽管她患有严重的腰间盘突出症，但她从未因病耽误过工作。
她忍受着病痛，坚守在教育岗位上，用实际行动诠释着对教育事业的忠诚和热爱。
在张老师看来，教育是一门永无止境的艺术。
为了不断提升自己的教育水平，她利用业余时间阅览学前教育的书籍，网上搜索有关幼儿教育新理念，不断更新理论知识。
她的努力钻研，让她在教育领域取得了累累硕果，也为孩子们的成长提供了更多的可能。
正是因为张老师的辛勤付出和无私奉献，她所带班级的孩子们不仅在学业上取得了优异的成绩，更在品德、才艺等多方面得到了全面发展。
家长们纷纷表示，是张老师的关爱和教诲让孩子们茁壮成长，他们由衷地感谢这位最美教师。
张老师的事迹感动了我们每一个人。
她用自己的实际行动诠释着“最美教师”的内涵，也为我们树立了一个可亲可敬的榜样。
让我们向张老师致敬，向所有在教育战线上默默奉献的老师们致敬！他们是最美的风景，是孩子们成长路上最坚实的依靠。
最美教师宣讲通讯稿
最美教师宣讲通讯稿【篇一：优秀教师通讯稿】蚕丝吐尽春未老烛泪成灰秋更稠——记化工与生物技术学院化学工程与化学工艺系主任潘高峰 93年毕业留校，03年出国学习，09年学成归校，如今已经是2013年，不惑之年的他仍旧实践着自己的诺言，耕耘着自己的汗水，在自己敬爱的母校做着一名光荣的人民教师。
春去秋来，十几年如一日，他搞教学创新、他搞创新教学、他兢兢业业、他诚诚恳恳，他说：“一名优秀的教师，首先应该是一名合格的老师。
”创新教育，一切为了学生潘老师俨然一位合格的老师，从93年留校以来，他不断充实自己，为化工院系也为我们的学校做出了我们有目共睹的贡献。
作为化工学院培养的学子，他将自己的满腔热情回报给自己的母校。
在课堂上，他反对传统的“灌入”式教学，他希望自己的学生的不仅仅是将老师的知识单纯的“复制”在他们的脑海中，而是搞创新教育，这是他一直坚持的信念。
他常常都告诉学生说“最重要的是应用”。
所以在教课的过程中，他往往将教学和实践相结合，力求生动而实用性强。
为了更好地授课，在课外，他需要花费大量的时间准备教学资料，总结教学经验。
执教以来他先后讲授过《化工热力学》、《工程热力学》、《化工过程控制基础》、《化工设计》、《化工过程开发》等理论课程，他将自己当年在学校获得知识，加以自己的创新力理解，在执教的岁月中更生动的交给了自己的学生们。
他常常为自己的学生报名各种省级，国家级的化工类的比赛，“以赛代练”在实践竞争中培养学生的动手能力，2012年他指导吉林省首届化学化工类大学生创业设计竞赛，获特等奖和三等奖各一项，并且在各种竞赛中，取得优异的成绩，成功让学生体验到了科学研究和工程设计的乐趣。
不仅如此，他还主动吸收学生参与自己的科研活动，为他们分编科研小组，亲自指导学生查阅和收集国内外先进的科技资料，带领学生到企业生产实习中获取科技创新灵感，大胆构建新实验课题，亲自尝试过程开发与设计的过程。
将自己的创新教学扎扎实实的融入自己工作中。
优秀人物通讯稿范文
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李老师是一位资深的中学教师，拥有近30年的教学经验。
他曾多次获得市级以上的教学成果奖和师德先进个人荣誉称号，被誉为学生心中的好老师。
他的教学风格深受学生们的喜爱，注重培养学生的学习能力和创新精神。
他善于通过生动有趣的讲解、丰富多彩的课堂活动和独特的教学方法激发学生的学习热情，使学生在轻松愉悦的氛围中收获了知识和成长。
除了教学工作，李老师还积极参与学校的各种活动，带领学生们走进社区，关注社会公益事业。
他常常带领学生们志愿服务社会，参加各种社会实践活动，积极弘扬社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和公民意识。
李老师是一位有爱心、有责任心、有担当的优秀教育工作者，他用心灵引领学生，用智慧指引前行的方向。
他的教育思想和教育理念成为众多教育工作者的学习样板，树立了一面鲜明的教育旗帜。
最后，让我们一起向李老师致敬，感谢他为教育事业做出的杰出贡献，祝愿他在今后的教育生涯中取得更加卓越的成就！
谢谢大家的阅读！
此致
敬礼！
- 1 -。
优秀教师通讯稿范文（精选5篇）
优秀教师通讯稿范文（精选5篇）优秀教师范文篇1他是同事眼中的教学能手，也是学生心目中的良师益友。
X年来，他勤奋工作，恪尽职守，在教育教学工作中屡创佳绩，先后被评为市级“骨干教师”，县级“优秀教师”。
20xx年他带队参加庄浪县第二届中小学田径运动会获得全县第四名的好成绩，取得了永宁学区自参加全县中小学田径运动会以来得最好成绩，被授予县级“优秀教练员”的称号。
20xx年，他所代五个年级的体育课在全学区教学质量统一检测评比中获得了五个第一名的优异成绩。
书写上述辉煌的，就是我们今天文章的主人公———马X。
先让我们先来认识一下这位人称“马教头”的既普通又不平凡的小学教师。
马X，男，XX年出生，小学一级教师。
1999年毕业于庆阳师专体育系体育教育专业，现为庄浪县永宁中心小学体育教师，音体美教研组长。
“作为一名教师，只有不断学习，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名新时期的合格教师。
体育教师也不例外，不学习，就会被淘汰，不学习，就不会成为一名在学生心目中有魅力的老师。
”这段话，是马X在新学期教研工作会议上发言时说的，也是他在十多年教学实践中得出的结论。
他是一个信奉“活到老，学到老” 信条的人。
生活中，特喜欢读书，工作中，他严于律己，对自己一贯高标准严要求，总怕被别人扔在后面，总怕起不到模范带头作用。
他在教学之余积极参加在职研修，只用两年半时间就取得了大学本科学历。
在教学中，他总是觉得自己的所学不够用，工作之余，“充电”便成了第一要务。
他坚持每天读书看报，搜集材料，转变教育观念，了解课改的新动向，不断地提高自身的业务水平及能力。
他持之以恒地学习课改理论，深钻教材，精心设计，努力创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中愉快学习。
他牢牢抓住每次外出学习的机会，博采众家之长，通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。
在课堂教学中，由于教学方法得当，课堂反响强烈，教学效果明显，他的课受到了学校领导和同事们的广泛好评。
最美教师推荐稿
半生耕耘酬鹄志一腔热血映春晖三十二年前，她怀着满腔热情成为教育战线上普通而又光荣的一名教师。
深受学生、家长、同事、领导的好评。
即便是担着学校教务主任，事务繁多，她仍然一直坚持把一切为了孩子，为了孩子的一切为宗旨。
并在多年的教育教学工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。
她就是我校的教导主任——周老师。
坚守讲台三十载，一支粉笔写春秋。
三尺讲台就是她永远坚守的阵地，她愿意把毕生的精力奉献给钟爱的教育事业，奉献给那些渴望知识的孩子们！三十余年来她带过多少毕业生，只有她自己数的清了，而今年，教授年级仍然是六年级，学生学习浮躁，基础差。
学生的学习习惯、学习能力都不尽人意，班里后进生特别多，家长也因工作关系跟观念问题顾不上孩子。
针对这种独特的学情，她经常利用中午休息的时间给在校就餐的孩子进行补课；课堂教学时，会特别关注待优生，以鼓励为主，让孩子们更有自信；作业上也严格要求，重视二次批改。
功夫不负有心人，经过不断努力，她们班的数学成绩有了显著的提高。
从2019年开始，突如其来的疫情给大家带来了很多变化，封控时老师们无法到校值班，而周主任常常以校为家，巡视打扫一处不拉。
我们的教学方式发生也由原来的线下教学改为线上教学。
我们学校采用的是钉钉联播的形式，她常常除了每天上课，更为重要的是课前的准备工作和课后的检查工作。
上完课，还要网上批阅全部学生的作业，检查他们的改错情况。
还有学校需要上交的各种材料，这些工作她经常都是忙到半夜。
更为重要的是，线上课堂老师无法与学生面对面，网课的效果非常依赖学生的自觉和家长的陪伴。
但班里的学生自觉性又比较差。
对于这些同学，她挨个给家长打电话沟通，了解孩子和她的家庭情况，提醒和督促孩子的学习；对于待优生，我会特别关注，一对一语音给他们讲解。
其实疫情期间，对于她来说，更大的挑战和压力是在教学管理层面。
尤其是刚刚开始的时候，工作量之大，经常让她工作至深夜。
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让青春绽放出美丽的火花
北鱼台学区南鱼台小学教师刘翠连“青春是美丽的，但一个人的青春可以平庸无奇，也可以绽放出美丽的火花；可以因虚度而懊悔，也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。
”这就是她——作为一名教师的格言。
正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……
她叫刘翠连，1979年出生，本科学历，1997年参加工作，她已经在农村教育战线上工作了15个春秋。
一直工作在教学第一线，长期担任班主任工作，担任过小学各个年级的各门课程，她曾说“我就是革命的一块砖，哪里需要往哪搬！”
十五年来，刘老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。
其主要事迹如下：
一、勇挑重担、无怨无悔
2005年学区把各校的六年级集中到一起，她因为教学成绩突出，被选入中学专教六年级毕业班，教学环境好，每天就上两节语文课，可她对这突来的轻松并不适应，她说不上课了，就觉得时间过得很慢，发愁不知道干什么了。
她就主动和领导协商，如果还有别的优秀老师愿意来，且能胜任这项工作，等找到合适的人选，她还回以前的“破校”。
一年以后，她又回到了条件简陋的南鱼台小学，自己包班，每天上八节课，同事们对她的做法感到不理解，“人往高处走，你怎么又回来了？”她说这虽然简陋，可是却感觉特别亲切，就像自己的家。
也许她是一个特别恋旧的人吧！她眷恋这里的一砖一瓦，一草一木，眷恋这里的每一个孩子，更眷恋这里忙碌而又充实的工作。
这所学校，这里的孩子，仿佛就是她生命中的氧气，就是她在教育事业上成长的沃土。
就这样她从一年级一直把这些孩子教到五年级。
每年成绩优秀，多次得到学区的奖励。
她现在所任的这个班是从三年级下学期开始的，当时这个班基础差，底子薄，班风差，是学校的一个“肿瘤”，没有一个老师愿意教，因此换了好几个老师，没办法，只有老校长亲自教，老校长快要退休了，而且教了一辈子数学，现在改教语文，成绩可想而知，家长们多次找到学校闹事。
在这非常时期，她主动要求接替老校长的语文教学，并担任这个班的班主任，她说这也是一次锻炼自己的好机会。
可事情远没有她想象的那样简单，她高估了自己的能力，也低估了孩子们的淘气。
第一次给这个班上课，孩子们随便走动，随便说话，根本就不听你讲什么，地上一层烂纸，简直就像一个垃圾场。
她还了解到张士卓、张子腾、张浩天是这个班的“小霸王”，课下经常打架、骂人。
第一次留家庭作业，只交上来了3个本子，而且这3个本子里有2个还偷工减料，也就是说全班只有1名同学完成了作业，拿着这一个本子，她躲在角落里哭了，她想退出了。
可转念一想，这样一来孩子们又得换老师了，这是家长们最忌讳的问题了，她能理解家长的这种心情，孩子们从上学到现在就像走马灯似的换了9个老师，越换老师成绩就越差，成绩越差就越换老师，就这样形成了恶性循环。
唉！也真难为这帮孩子了。
想到这里她决定再难再累也要坚持下去，她要为孩
子们负责到底。
后来，北鱼台学区的中学合并到宁纺，有3名中学老师分到了南鱼台小学，同事们都以为她会把这个班交给她们，校长也征求过她的意见，她说虽然这个班成绩差，但她不会放手，因为这个班的孩子再也经不起这样的折腾了，作为一名老师一定要有责任心。
二、认真钻研，成绩显著
刘老师接手这个班一年多来，这个班的学生成绩有了明显的提高，虽然在学区中名次还是不理想，但纵向比较平均分提高了20多分，由以前和第一名的学校相差40分，到现在相差19分，由以前和倒数第二相差22分，到现在超过倒数第二2.5分。
这次县统测，和上一学期相比较，语文成绩由原来的218名，到现在的176名，上升了42个名次。
英语由上学期的165名，到现在的67名，上升了98个名次。
看到这么大的进步她哭了，其中的艰辛和各中滋味只有她自己知道：母亲被车撞成骨折，住进医院，她没时间去照顾;孩子发烧，她把孩子扔给婆婆，照常去上班;利用课间给差生补课，中午她常常是12点进家门，12:30出家门直奔学校，老师们都知道她进校园的第一句话就是：“把黑板上记名的同学喊过来”。
（她每次下学，总会把当天课堂上不过关的同学名字记到黑板上，让他们课下自己学习，她早点来给他们进行辅导和检测）。
她以前教数学，语文教学经验不多，就经常向有经验的刘璐珍老师请教，英语就自己上学时的那点记忆，十几年过去到现在几乎都忘光了，她就在录音机上，学一课，教一课，买手机时先问人家能不能查英文单词，能不能发音，能不能下载英文课件，正是这个手机在她
的英语教学上功不可没，她还充分利用学校的英汉词典、电脑等多种学习工具丰富自己的专业知识。
她还仿照同学们喜爱的游戏模式给同学们实行“积分制”、“等级制”，大大调动了孩子们的学习积极性。
她听同学们总爱在课下互相攀比电脑游戏上总分有多少了，是几级了，等级高的同学就特别神气。
于是她灵机一动，何不把这些分值、等级也用到学习和班级管理上，经过和同学们的探讨，达成了协议，每次单元测试的分数都累积起来，完成作业的次数，背下书来的次数，课堂上表现好的等等都可以加上相应的分数，反之，就会扣分，比如打架、骂人，不按时完成作业等。
星期天同学们会主动写日记、做阅读记录卡，我会根据数量和质量给他们加相应的分数。
每个同学的分数都会有当天的小班长登记在后面的黑板上，一个月评比一回，看谁的分数最高，1000分算一个等级，看谁的等级最高。
等级最高的同学在班级内享有一定的优先权，比如两个同学想看图书室的同一本书，谁的级别高，谁就先看。
美术、音乐课本只有三分之一是新的，谁的等级高谁就先挑新书等多种优先权，这样以来，大大调动了孩子们的积极性，孩子们那种争强好胜的心理表现得淋漓尽致，尤其是张浩天同学特别看重黑板后面的分数，他一打架、一违反纪律就扣分，为此他比以前收敛了好多，有一次他主动帮助小同学，我给他加了20分，他高兴了好几天。
课下同学们讨论的再也不是游戏上的分数了，而是凑在一起比较后面黑板上的分数。
刘老师在工作的同时还坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍
和教育教学刊物，自己钻研怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。
她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
它曾在学区内上过两次观摩课，得到领导和教师的高度评价，在近两轮的“人人上公开课”中，表现突出。
普通话演讲在学区取得第二名的好成绩，代表学区在县级进行过普通话大赛。
三、细心关爱，精心育人
刘老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。
班里有个男孩叫马昊，他特别内向，在学校不和同学交流，在家里也不爱和家长交流，是班里有名的“胆小生”。
刘老师了解到他家人脾气暴躁，经常打骂孩子时，就主动找他家人谈心，告诉家长要多鼓励孩子。
为了帮助她练习胆量，刘老师课上经常提问他一些很容易的问题，并且课下经常找他谈心，鼓励他，当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让他带着大家朗读。
渐渐地，语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆地走上台来。
后来马昊同学变得开朗多了，还和杨玉清交上了知心朋友。
看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。
这个班的班风在刘老师的教导下有了很大的转变，针对这个班最初混乱的局面，她和这个班的“霸王”们进行了一次次交心长谈，找到了问题的根源，并和他们的家长多次交流。
“擒贼先擒王”孩子们看到这三个“小霸王”都服服帖帖了，其他同学自然就听话了。
原来
那几个调皮捣蛋的小男生，现在都变成了一个个“小绅士”。
有一次下雪，王立伟同学在每节课的课间，都会从办公室和教室之间扫出一条路，李美饶同学打伞去办公室接老师，她到了班里问他们：“你们怎么对我这么好啊？”他们不约而同地说：“因为你对我们好啊！”话虽然说得很轻松，可她的内心里并不平静，她的眼里当时噙满了泪水，她说“我庆幸我当初的选择，我虽然付出了艰辛，但是却收获了满满的幸福和感动。
我更庆幸孩子们在我的教育下无论是成绩还是思想都有了明显的进步，看到这些祖国的花朵能健康茁壮的成长，我感到特别欣慰。
”以前家长对这个班经常换老师特别有意见，现在家长们都特别满意，多次在家长会上对刘老师表示感谢，她的工作得到了家长的认可和高度评价。
刘老师身上成功的教学事例还有很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。
她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，在教学工作中不懈努力，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花。
最美教师事迹材料北鱼台学区南鱼台小学教师刘翠连。