得分统计表(四个统计分数的)
得分统计表【模板】
5．Softice软件是一种软件。
A．游戏B．动态分析程序
C．字处理D．静态分析程序
6．主动型木马是一种基于远程控制的黑客工具，黑客使用的程序和在你电脑上安装的程序分别是____________。
A．服务程序/控制程序 B．木马程序/驱动程序
C．驱动程序/木马程序 D．控制程序/服务程序
5．单向散列hash函数作用是：当向hash函数输入一任意长度的的消息M时，hash函数将输出一不固定长度为m的散列值h。
6.信息隐藏技术与密码学技术是两个不同技术。
7．分布式拒绝服务DDoS攻击分为3层：攻击者、主控端、代理端，三者在攻击中扮演着相同的角色。
8.．防火墙的体系结构中双穴网关是由堡垒机，两块网卡，代理服务程序组成。它是最安全的防火墙的体系结构。
10．对输入任意长度明文，经MD5算法后，输出为。
得分
四、简答题（每题10，共30分）
1．单向散列函有哪些特点？（10分）。
2．画出4种典型防火墙结构图（10分）。
3．如何防止缓冲区溢出？（10分）
得分
五、应用题（每题10分，共30分）
1．已知线性替代加密函数为：
f (a) = ( a+3 ) mod 26
得分
二、选择题：（每题1分，共15分）
1．在开始进入一轮DES时先要对密钥进行分组、移位。56位密钥被分成左右两个部分，每部分为28位。根据轮数，这两部分分别循环左移。
A．1位或2位B．2位或3位
C．3位或4位D．4位或5位
2．AES算法利用外部输入字数为Nk的密钥串K，通过扩展密钥程序得到共字的扩展密钥串。
7．在防火墙双穴网关中，堡垒机充当网关，装有__________块网卡。
离散数学样卷十二套(含答案)
一、证明下列各题1、 （10分）证明蕴涵式：()P P Q Q ∧→⇒2、（10分）证明：,1111f g f g -⇒-I 为函数为函数。
5、 3、（10分）给定代数结构,N ⨯和{}0,1,⨯，其中N 是自然数集合，⨯是数的乘法。
设{}:0,1f N →，定义为：12,,()0k n n k N f n ⎧=∈=⎨⎩否则试证}01N ⨯≅⨯，，，。
4、（10分）给定代数结构,R *，其中R 是实数集合，对R 中任意元a 和b ，*定义如下：a b a b a b *=++⨯ 试证明：,R *是独异点。
二、求下列各题的解：1、试求下列公式的主析取范式和主合取范式（15分）：()()P Q P Q ⌝∨⌝→⌝€2、（15分）{}010*********R =设，，，，，，，，，，，，试求（1）、R R *，（2）、{}1R ↑，（3）、{}11R -↑，（4）、{}1R ⎡⎤⎣⎦，（5）、{}11R -⎡⎤⎣⎦3、（15分给定无向图,G V E =，如图，试求： F E DCA B（1） 从A 到D 的所有基本链； （2） 从A 到D 的所有简单链；（3） 长度分别是最小和最大的简单圈； （4） 长度分别是最小和最大的基本圈； （5） 从A 到D 的距离。
4、（15分）给定二部图12,,G E V =，如图 9v 8v 7v 6v 1V1v 2v 3v 4v 5v 2V 试求1V 到2V 的最大匹配一、证明下列各题1、 （10分）证明蕴涵式：()P Q P P Q →⇒→∧2、（10分）证明：()()()A B C A B A C ⨯-=⨯-⨯3、（10分）给定群,G ，则,G 为Abel 群⇔222()()(,())∀∀∈→=a b a b G a b a b4、（10分）给定代数结构,S *，其中S 中元为实数有序对，*定义为 ,,,2a b c d a c b d bd *=+++，试证,S *是可交换独异点。
初二语文质量分析
铜仁市 2014 年八年级质量监测语文质量剖析**中学一、基本状况**中学八年级语文学科应试246 人，实考240 人，总分14435分，人均分60.1 分，及格人数134 人，及格率55.8%，优秀人数9 人，优秀率 3.8%，最高88 分，最低13 分。
表一：基本状况统计表考生人数总分人均分及格人数及格率最高分最低分2401443560.113455.808813二、试题剖析（一）试题构造本次质量监测语文试题满分100 分，分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷，基础、阅读、写作占比分别为28%：32%： 40% 。
此中第Ⅰ91-910-25共 82 分。
整体上讲，全卷知识覆盖面广，重点、难点突出，基础知识观察全面，难易程度适合。
（二）试题特色1、依照纲领，讲究原则。
全卷命题依照《九年义务教育整日制初级中学语文教课纲领》的要求，以教材为依照，以纲领为准绳，以全面观察学生对语文基本知识、基本技术的掌握状况为原则进行命题。
2、扣本内容，重知累。
全卷在兼八年知重点的同，把字、、句以及文言文、古作行知累的考，有益于化学生基知、基本技术的掌握。
3、近学生生活，含思想教育。
卷中第11 “急忙走礼堂，地用餐巾⋯⋯”，教育了学生在生方面不要究个人生，要究公共生，在与人交方面，不是把得出口，要注意得体。
4、着重材，内外相互呼。
代文的第20-24 ，是本中《云南的歌会》的一道接，将内外有机合，内内容得以拓展延长，学生能力得以迁徙彰。
5、答卷要求有所新。
年来学期、学年考均是学生在卷上直接答，而本次考要修业生采纳答卡答，与中考答模式相一致，有益于学生从八年开始就适中考的答方式。
（三）存在的瑕疵1、学期是学年考，上下册所占内容的比率失，上册内容占全套的13% ，不切合考要求上、下册分 30% 、70% 的比率要求。
2、的第 13 小，目“第①先写▁▁▁之景，再写▁▁▁ 之景”中的是在“第②”中。
三、学生答卷剖析（一）成绩统计本次共随机抽取答卷100 份进行剖析，成绩统计以下：（表四：样卷逐题得分统计表附后）表二：样卷分数段统计表分数0-9 10-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-8990-100段人02261020243060数表三：试题抽样统计表项抽人满满零零最最得难样应得实得分分分分分版分题目均高低人总分总分人率人率率分分分度块值型数数%数%&一28累积与运用1002800155815.58002226055.640.56二10阅读（一）1001000584 5.8413139910058.400.58文言文10阅读（二）1001000371 3.710014149037.100.37三现代文12阅读（三）1001200581 5.81118812048.420.48现代文四40写作1004000299929.990000351574.980.75全100—10010000609360.930000881660.930.61卷（二）答题简析：初版块累积与运用，共28 分 11 小题。
初中数学《八下》 第二十章 数据的分析-数据的集中趋势 考试练习题
初中数学《八下》第二十章数据的分析-数据的集中趋势考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分1、某农业科技部门为了解甲、乙两种新品西瓜的品质（大小、甜度等），进行了抽样调查．在相同条件下，随机抽取了两种西瓜各7 份样品，对西瓜的品质进行评分（百分制），并对数据进行收集、整理，下面给出两种西瓜得分的统计图表．甲、乙两种西瓜得分表甲、乙两种西瓜得分统计表（1 ）___________ ，___________ ；（2 ）从方差的角度看， ___________ 种西瓜的得分较稳定（填“ 甲” 或“ 乙” ）；（3 ）小明认为甲种西瓜的品质较好些，小军认为乙种西瓜的品质较好些．请结合统计图表中的信息分别写出他们的理由．知识点：数据的集中趋势【答案】（1 ）a =88 ，b =90 ；（2 ）乙；（3 ）见解析【分析】（1 ）根据中位数、众数的意义求解即可；（2 ）根据数据大小波动情况，直观可得答案；（3 ）从方差、中位数、众数的比较得出答案．【详解】解：（1 ）甲品种西瓜测评得分从小到大排列处在中间位置的一个数是 88 ，所以中位数是 88 ，即a =88 ，将乙品种西瓜的测评得分出现次数最多的是90 分，因此众数是 90 ，即b =90 ，故答案为：a =88 ，b =90 ；（2 ）由甲、乙两种西瓜的测评得分的大小波动情况，直观可得S 乙2＜S 甲2，故答案为：乙；（3 ）小明认为甲种西瓜的品质较好些，是因为甲的得分众数比乙的得分众数高；小军认为乙种西瓜的品质较好些，是因为乙的得分方差小和得分中位数比甲的高．【点睛】本题考查统计表，中位数、众数、平均数，理解中位数、众数、平均数的意义和计算方法是正确解答的前提．2、现有一组数据4 、 5 、 5 、 6 、 5 、 7 ，这组数据的众数是 ___ ．知识点：数据的集中趋势【答案】5【分析】根据众数的意义求解即可．【详解】这组数据中出现次数最多的是5 ，共出现 3 次，因此众数是 5 ，故答案为： 5 ．【点睛】本题考查的是众数：一组数中出现次数最多的数，熟练掌握众数的意义是解决本题的关键．3、一组数据:5,7,10,5,7,5,6. 这组数据的中位数和众数（）A ． 7 和 10B ． 7 和 5C ． 7 和 6D ． 6 和 5知识点：数据的集中趋势【答案】D【分析】将这组数据排序后处于中间位置的数就是这组数据的中位数，出现次数最多的数为这组数据的众数．【详解】将这组数据重新排列为5 、 5 、 5 、 6 、 7 、 7 、 10 ，所以这组数据的众数为5 、中位数为 6 ，故选D ．【点睛】本题考查了中位数，众数的意义．中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）；众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个．4、在5 月 31 日世界禁烟日到来之际，某校为了提高禁烟意识，在七、八年级举办了“ 关爱健康，远离香烟” 的知识竞赛，两个年级分别有 500 人为了了解本次竞赛成绩情况，现从中各随机抽取了部分同学的测试成绩x（得分均为整数，满分为100 分）进行调查分析，过程如下：第一步：收集数据七年级：68 88 100 100 79 94 89 85 100 88 81 69 98 7977 94 96 75 92 67八年级：69 97 78 89 98 100 99 100 95 99 99 69 75 1 00 99 78 79 87 85 79第二步：整理、描述数据第三步：分析数据第四步：应用数据（1 ）直接写出a的值和八年级抽取了多少个同学的成绩进行分析（2 ）在此次测试中，七年级甲学生的成绩为 89 分，八年级乙学生成绩为 90 分，甲、乙两人的成绩在各自年级中哪一个更靠前？请说明理由．（3 ）若成绩在 90 分至 99 分之间（含 90 分， 99 分）的学生为二等奖，请估计七、八年级一共获得二等奖的学生总人数．知识点：数据的集中趋势【答案】（1 ）a＝99 ，八年级抽取了 20 个同学的成绩进行分析；（2 ）甲的成绩在自己年级中更靠前；（3 ）七、八年级一共获得二等奖的学生总人数为 300 人．【分析】（1 ）根据众数的定义分别进行解答即可；（2 ）把甲、乙两人的成绩与各自年级的中位数比较即可得到结论；（3 ）七、八年级的总人数乘以 90 分至 99 分之间（含 90 分， 99 分）的学生数所占的百分比即可的结论．【详解】（1 ）a＝99 ，八年级抽取了 20 个同学的成绩进行分析；（2 ）∵七年级同学的成绩的中位数是 88 ，八年级同学的成绩的中位数是 92 ，∴甲的成绩在自己年级中更靠前；（3 ） 1000×＝300 人，答：七、八年级一共获得二等奖的学生总人数为300 人【点睛】本题主要考查了平均数、众数、中位数在实际问题中的正确应用，熟练掌握定义和计算公式是解题的关键．5、北京市6 月某日 10 个区县的最高气温如下表： ( 单位：℃)则这10 个区县该日最高气温的中位数是（） .A ． 32B ． 31C ． 30D ． 29知识点：数据的集中趋势【答案】A【详解】∵从小到大排列后，排在中间位置的两个数都是 32 ，∴中位数是 32.故选A.6、某小组个人在一次数学小测试中，有个人的平均成绩为，其余个人的平均成绩为，则这个小组的本次测试的平均成绩为 ________．知识点：数据的集中趋势【答案】89【分析】先求出总成绩，再运用求平均数公式即可求出平均成绩．【详解】∵有 3 个人的平均成绩为 96 ，其余 7 个人的平均成绩为 86 ，∴这个小组的本次测试的总成绩为： 3×96+7×86=890 ，∴这个小组的本次测试的平均成绩为： 890÷10=89 ．【点睛】本题主要考查的是平均数的求法，属于基础题型．熟记计算公式是解决本题的关键．7、甲、乙、丙、丁四人10 次随堂测验的成绩如图所示，从图中可以看出这 10 次测验平均成绩较高且较稳定的是（）A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁知识点：数据的集中趋势【答案】C【分析】利用平均数和方差的意义进行判断．【详解】解：由折线统计图得：丙、丁的成绩在92 附近波动，甲、乙的成绩在 91 附近波动，∴丙、丁的平均成绩高于甲、乙，由折线统计图得：丙成绩的波动幅度小于丁成绩的波动幅度，∴这四人中丙的平均成绩好又发挥稳定，故选：C ．【点睛】本题考查了方差：一组数据中各数据与它们的平均数的差的平方的平均数，叫做这组数据的方差．方差是反映一组数据的波动大小的一个量．方差越大，与平均值的离散程度越差，稳定性也越小；反之，则它与其平均值的离散程度越小，稳定性越好．也考查了折线统计图．8、某校开展了以“爱我家乡”为主题的艺术活动，从九年级 5 个班收集到的艺术作品数量（单位：件）分别为 48 ， 50 ， 47 ， 44 ， 50 ，则这组数据的中位数是（）A ． 44B ． 47C ． 48D ． 50知识点：数据的集中趋势【答案】C【分析】根据中位数的意义，排序后处在中间位置的数即可．【详解】解：将这五个数据从小到大排列后处在第3 位的数是 48 ，因此中位数是 48 ；故选：C．【点睛】本题考查中位数的意义，将一组数据从小到大排列后处在中间位置的一个数或两个数的平均数是中位数．9、在庆祝中国共产党成立100 周年的“红色记忆”校园歌咏比赛中， 15 个参赛班级按照成绩（成绩各不相同）取前 7 名进入决赛，小红知道了自己班级的比赛成绩，如果要判断自己的班级能否进入决赛，还需要知道这 15 个参赛班级成绩的（）A ．平均数B ．中位数C ．众数D ．方差知识点：数据的集中趋势【答案】B【分析】由于比赛取前7 名参加决赛，共有 15 名选手参加，根据中位数的意义分析即可．【详解】解：15 个不同的成绩按从小到大排序后，中位数之后的共有 7 个数，故只要知道自己的成绩和中位数就可以知道是否进入决赛了．故选：B ．【点睛】本题考查了中位数意义．解题的关键是正确的求出这组数据的中位数．10、已知一组数据，，的平均数为5 ，方差为 4 ，那么数据，，的平均数和方差分别为__ ．知识点：数据的集中趋势【答案】3 ， 4【分析】根据平均数，方差定义进行解答即可．【详解】解：数据，，的平均数为5 ，，，数据，，的平均数是3 ；数据，，的方差为4 ，，，，的方差．故答案为：3 ， 4 ．【点睛】本题考查了平均数和方差，解题的关键是灵活运用平均数和方差．11、为了纪念建党100 周年，学校组织了“建党 100 周年党史知识竞赛”，张同学根据评分为小李的分数制作了如下表格：如果去掉一个最高分和最低分，那么下列哪个数据不会发生变化（）A ．众数B ．平均数C ．中位数D ．方差知识点：数据的集中趋势【答案】C【分析】根据中位数：将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数；如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数可得答案．【详解】解：如果去掉一个最高分和一个最低分，则表中数据一定不发生变化的是中位数，故选C ．【点睛】本题主要考查了中位数，解决本题的关键是掌握中位数定义．12、已知一组数据，，，，的平均数是4 ，方差是 5 ，将这组数据中的每个数据都减去 2 ，得到一组新数据，则这组新数据的方差是 ______ ．知识点：数据的集中趋势【答案】5【分析】根据一组数据的平均数与方差的定义和性质即可求解．【详解】解：由题意得：数据，，，，的平均数是4 ，方差是 5 ，新数据是，，，，，所以新数据的平均数是4-2=2 ，方差是：==5 ．故答案为：5 ．【点睛】本题考查了平均数和方差，解题的关键是掌握平均数和方差的变换特点．13、如图，小强同学根据乐清市某天上午和下午各四个整点时间的气温绘制成的折线统计图．（1 ）根据图中信息分别求出上午和下午四个整点时间的平均气温．（2 ）请你根据所学统计学知识，从四个整点时间温度猜测，这天上午和下午的气温哪个更稳定，并说明理由．知识点：数据的集中趋势【答案】（1 ） 24 ， 24 ；（2 ）上午的气温更加稳定，理由见解析．【分析】（1 ）根据平均数的定义进行求解即可；（2 ）分别求出上午和下午四个整点时间的方差然后进行比较即可．【详解】解：（1 ）∴∴上午的气温更加稳定．【点睛】本题主要考查了平均数与方差，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解．14、车间有22 名工人，某一天他们生产的零件个数统计如下：（1 ）求这一天 22 名工人生产零件的平均个数．（2 ）为了提高大多数工人的积极性，管理者准备实行“每天定额生产，超产有奖”的措施．如果你是管理者，请你确定这个“定额”，并说明理由．知识点：数据的集中趋势【答案】（1 ） 13 个；（2 ）如果我是管理者，会将 13 个作为“定额”，因为平均数、众数、中位数都是 13 ，选 13 为定额，确保了大多数人能完成定额，有 7 人超产有奖，能起到较好的激励作用．（表达合理即可）【分析】（1 ）根据平均数的计算方法进行计算即可；（2 ）求出中位数、众数、平均数，从大多数员工能够完成任务为标准“定额”．【详解】解：（1 ）（个）∴这一天 22 名工人生产零件的平均个数为 13 个．（2 ）如果我是管理者，会将 13 个作为“定额”．因为平均数、众数、中位数都是13 ，选 13 为定额，确保了大多数人能完成定额，有 7 人超产有奖，能起到较好的激励作用．（表达合理即可）【点睛】本题考查平均数、中位数、众数，理解中位数、众数、平均数的意义和计算方法是正确解答的关键．15、开学前，根据学校防疫要求，小芸同学连续14 天进行了体温测量，结果统计如下表：这14 天中，小芸体温的众数是 ____________．知识点：数据的集中趋势【答案】36.6【分析】根据众数的定义就可解决问题．【详解】根据表格数据可知众数是36.6℃，故答案为：36.6 ．【点睛】本题主要考查了众数的求解，正确理解众数的意义是解决本题的关键．16、东方红学校举行“学党史，听党话，跟党走”讲故事比赛，七位评委对其中一位选手的评分分别为： 85 ， 87 ， 89 ， 91 ， 85 ， 92 ， 90 ．则这组数据的中位数为 ______ ．知识点：数据的集中趋势【答案】89【分析】根据中位数的定义即可得．解：将这组数据按从小到大进行排序为，则中位数为89 ，故答案为：89 ．【点睛】本题考查了中位数，熟记定义是解题关键．17、“最美鄂州，从我做起”．“五四”青年节当天，马桥村青年志愿小组到胡林社区参加美化社区活动． 6 名志愿者参加劳动的时间（单位：小时）分别为： 3 ， 2 ， 2 ， 3 ， 1 ， 2 ，这组数据的中位数是 ______ ．知识点：数据的集中趋势【答案】2【分析】根据中位数的求解方法求解即可．【详解】解：将所给6 个数据从小到大排列： 1 ， 2 ， 2 ， 2 ， 3 ， 3 ，则中位数为=2 ，故答案为：2 ．【点睛】本题考查中位数，熟练掌握中位数的求解方法是解答的关键．18、在2021 年初中毕业生体育测试中，某校随机抽取了 10 名男生的引体向上成绩，将这组数据整理后制成如下统计表：关于这组数据的结论不正确的是（）A ．中位数是 10.5B ．平均数是 10.3C ．众数是 10D ．方差是 0.81知识点：数据的集中趋势【答案】A【分析】先将数据按照从小到大排列，再依次按照中位数的定义、平均数计算公式、众数定义、方差计算公式依次进行判断即可．【详解】解：将该组数据从小到大排列依次为：9 ， 9 ， 10 ， 10 ， 10 ， 10 ， 11 ， 11 ， 11 ， 12 ；位于最中间的两个数是10 ， 10 ，它们的平均数是 10 ，所以该组数据中位数是10 ，故 A 选项符合题意；该组数据平均数为：，故B 选项不符合题意；该组数据10 出现次数最多，因此众数是 10 ，故 C 选项不符合题意；该组数据方差为：，故D 选项不符合题意；故选：A ．【点睛】本题考查了中位数和众数的定义以及方差和平均数的计算公式，解决本题的关键是牢记相关概念与公式等，本题的易错点是容易将表格中的数据混淆，同时计算容易出现错误，因此需要学生有一定的计算能力．19、某学校八年级（2 ）班有 20 名学生参加学校举行的“学党史、看红书”知识竞赛，成绩统计如图．这个班参赛学生的平均成绩是 ___ ．知识点：数据的集中趋势【答案】95.5【分析】利用加权平均数的定义计算即可．【详解】解：由题意可得：=95.5 ，故答案为：95.5 ．【点睛】本题考查了加权平均数的求法，解题的关键是结合统计图，掌握运算法则．20、如图所示是某校初中数学兴趣小组年龄结构条形统计图，该小组年龄最小为11 岁，最大为 15 岁，根据统计图所提供的数据，该小组组员年龄的中位数为 ________ 岁．知识点：数据的集中趋势【答案】13【分析】直接根据中位数定义求解即可．【详解】解：根据题意排列得：11 ， 11 ， 12 ， 12 ， 12 ， 13 ， 13 ，13 ， 13 ， 13 ， 14 ， 14 ， 14 ， 14 ， 15 ， 15 ， 15 ， 15 ，个数为偶数，中间的两个数为：13 ， 13 ，∴中位数为 13 ，故答案为：13【点睛】本题主要考查中位数的定义，将一组数据按照从小到大( 或从大到小 ) 的顺序排列，如果这组数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数；如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数．。
霍兰德职业兴趣测评量表完整版
69、 、曾进作艺3为术、俱（改乐美部术良或或水社音团 乐果的）品负培责训种人班，培育新的水果
3、帮助别人解决困难
第 下四面部列分 举4、： 的您 多调所 种查喜 职欢 业了的 ，解职你业 有土兴和趣的金工属作计等1分物，质不太的喜成欢或分不关心的工4作、不计照分顾。 儿童
技喜术欢性 关职注5、业实：际研计和究算细机节自硬情已件况人，选员通择、常摄较的影为特师谨、慎殊制和问图保员守题、，机缺械乏装创配造工性，不喜欢5冒、险出和竞席争晚，富会有、自我联牺欢牲精会神或。 茶话会
第二部分：您所感兴趣的活动
1、担任过学生干部并且干得不错
99、 、整整理理下信信面件件报报列告告举记记录录的等 等若干种活动，你感兴趣的计1分，不感兴趣的不计分。
喜项欢目与 经人理请交、将往销，售答不人案断员结，写交营在新销朋管统友理计，人善员表言，上谈政，府。愿官意员教，导企别业人领。导，法官，律师等。
E型 1、鼓动他人 2、卖东西 3、谈论政治 4、制定计划、参加会议 5、以自己的意志影响别人的行为 6、在社会团体中担任职务 7、检查与评价别人的工作 8、结交名流 9、指导有某种目标的团体 10、参与政治活动
C型 1、整理好桌面与房间 2、抄写文件或信件 3、为领导写报告或公务信函 4、检查个人收支情况 5、参加打字培训班 6、参加算盘文秘等实务培训 7、参加商业会计培训班 8、参加情报处理培训班 9、整理信件报告记录等 10、写商业贸易信
9、整理信件报告记录等
1、街道I型、工会或妇干部
S型
尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心，有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己悄谋求领导职务。
1技0能、性企职1业、业管：理读木咨科匠询、人技厨员图师、书技或工、杂修志理工、农民、一般劳动
七年级数学卷面分析报告
2022--2022学年第一学期质量监测七年级数学分析报告一、整体评价1、从题型看，试卷结构本卷分值 100 分，考试时间为 100 分钟。
共三个大题，第一大题选择题，共 8 个小题，每小题 2 分，共 16 分；第二大题填空题，共 8 个小题，每小题 3 分，共 24 分；第三大题为解答题有 10 个小题，共 60 分。
题型与我区数学中考试题题型相一致，具有良好的导向作用。
2、从考察知识的覆盖面看，试卷考查的内容覆盖了七年级上册教材的大部份重要知识点，覆盖面广。
其中第一章《丰富的图形世界》 9 分，第二章《有理数及其运算》 25 分，第三章《整式的加减》 23 分，第四章《基本的平面图形》 14 分，第五章《一元一次方程》 22 分，第六章《统计初步》 9 分。
各章节的赋分与课时安排基本保持一致。
3.从试卷难度看，试卷整体情况难易适中稍难，立足基础，突出对学生的计算能力、应用能力、推理能力以及分析解决问题的能力、应用能力、探索能力等考察；同时渗透了数学思想与方法的考察，对实践新课标下的教学具有指导意义。
纵观全卷，试题注重考查学生的“四基” 、突出重点知识重点考察，如《有理数的运算》、《整式的加减》、《一元一次方程》为七年级上册的重点章节进行了重点考察，试题设计注重体现各章节的重点知识。
同时本试卷注重对学生的运算能力、空间观念、符号意识、统计意识简单的推理能力以及分析问题解决问题能力考察，既注重学生的基础知识又突出学生能力立意的测查，大部份试题设计典型，符合教师的教与学生学的实际，注重试题的问题情境的设置，能体现数学与现实生活的密切联系，如 5 ) 6 ) 7 ) 10) 16 ) 23 ) 25 )26 小题，旨在培养学生用数学的意识，问题情景的设置符合学生的生活实际与认知水平，符合新课标的教学理念。
二、试题特点本次七年级质量监测数学试题以《数学课程标准》的评价理念为指导，既重视基础知识、基本技能和数学活动经验的考查，又重视基本数学思想方法和学生解决问题的能力的考查，没有偏、难、怪、繁的问题，与中考对接，对我市初中数学教学起到了良好的导向作用( 一 ) 、注重基础，能力立意，试题区分度明显1、注重基础，重视对数学主干知识、核心知识的考查纵观全卷，依标靠本，基础性强。
用Excel轻松实现运动会成绩自动统计-推荐下载
用Excel轻松实现运动会成绩自动统计每年学校的运动会都需要好几个老师统计成绩、核算分数，由于统计项目较多，而且计分法也互不相同，难免会出现错误。
后来我们尝试用Excel来制作运动会成绩统计表，使用后发现它还是很方便的，而且修改也比较容易，来看看我们是如何制作的吧。
成绩统计规则 1.以年级分组竞赛，同一年级组中各班级派出男女代表队参加各项目的比赛。
2.个人项目取前三名作为奖励者，取前六名为班级计分，计分方法是：第一名计6分，第二名计5分……第六名计1分。
只有六人或少于六人参加比赛的个人项目，去掉最后一名。
遇到并列名次则无下一名次，破校记录另加10分。
3.团体项目(如接力赛)若两个队参赛，取一名，3~4队参赛取前两名，5~6个队参赛取前三名……奖励参赛队员并为班级加分，加分的方法是个人计分法的二倍，破校记录也另加10分。
4.班级总分是其男女子队各项目得分总和，同一年级各班按总分排名。
制作自动成绩统计表 1.打开Excel工作簿，根据运动会参加的年级数插入工作表，使工作表的个数等于年级数加1的两倍，分别命名为初一男子、初一女子、初二男子、……、成绩汇总、校记录。
图1 2.在校记录工作表中输入校记录表(如图1)。
图2 3.建立初一男子成绩汇总工作表(如图2)。
4.各竞赛项目名次单元格：某一项目的名次是根据该项目的成绩排列出来的，而个人项目只输入前八名的决赛成绩，所以部分单元格是空值。
用IF函数判断单元格是否为空，为空时不参与排名次，不为空时用RANK函数求出名次。
如在100米名次列中选定J4单元格并输入“=IF(D4〈〉"",RANK(D4,D4:D104,1),"")”，当对应项目100米的成绩单元格D4有成绩时，给出D4在D4:D104单元格区域的名次，没有成绩时显示空白。
行标104是由全校各年级中男运动员或女运动员人数中最大的数加上各年级班级最多的数得到的(只要不小于这个数就可以)。
备考2022年中考数学一轮复习-统计与概率_数据分析_中位数-综合题专训及答案
备考2022年中考数学一轮复习-统计与概率_数据分析_中位数-综合题专训及答案中位数综合题专训1、(2019吉林.中考模拟) 在学校组织的“学习强国”阅读知识竞赛中，每班参加比赛的人数相同，成绩分为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分和70分，年级组长张老师将901班和902班的成绩进行整理并绘制成如下的统计图：（1）在本次竞赛中，求902班C等级的人数；平均数（分）中位数（分）众数（分）B等级及以上人数901班87．6 90 18902班87．6 100个班级？说明理由．2、(2019台州.中考模拟) 下表是2019年三月份某居民小区随机抽取20户居民的用水量/吨15 20 25 30 35 40 45户数 2 4 m 4 3 0 120户家庭三月份用电量的条形统计图；（2）据上表中有关信息，计算或找出下表中的统计量，并将结果填入表中：（3）为了倡导“节约用水，绿色环保”的意识，台州市自来水公司实行“梯级用水、分类计费”，价格表如下：如果该小区有500户家庭，根据以上数据，请估算该小区三月份有多少户家庭在ⅠI级标准？并估算这些级用水户的总水费是多少？3、(2019绍兴.中考模拟) 某高中学校为使高一新生入校后及时穿上合身的校服，现提前对某校九年级三班学生即将所穿校服型号情况进行了摸底调查，并根据调查结果绘制了如图两个不完整的统计图（校服型号以身高作为标准，共分为6种型号）．根据以上信息，解答下列问题：（1）该班共有多少名学生？其中穿175型校服的学生有多少？（2）在条形统计图中，请把空缺部分补充完整．（3）在扇形统计图中，请计算185型校服所对应的扇形圆心角的大小；（4）求该班学生所穿校服型号的众数和中位数．4、(2019江西.中考真卷) 某校为了解七、八年级学生英语听力训练情况（七、八年级学生人数相同），某周从这两个年级学生中分别随机抽查了30名同学，调查了他们周一至周五的听力训练情况，根据调查情况得到如下统计图表：周一至周五英语听力训练人数统计表年级参加英语听力训练人数周一周二周三周四周五七年级15 20 30 30八年级20 24 26 30 30合计35 44 51 60 60（1）填空：；年级平均训练时间的中位数参加英语听力训练人数的方差七年级24 34八年级14.4评价；（4）请你结合周一至周五英语听力训练人数统计表，估计该校七、八年级共480名学生中周一至周五平均每天有多少人进行英语听力训练．5、(2018青岛.中考模拟) 甲、乙两名队员参加射击训练，成绩分别绘制成下列两个统计图：根据以上信息，整理分析数据如下：平均成绩(环) 中位数(环) 众数(环) 方差甲 a 7 7 1.2乙7 b 8 c（1）写出表格中a，b，c的值；赛，你认为应选哪名队员？（2）分别运用表中的四个统计量，简要分析这两名队员的射击成绩，若选派其中一名参赛，你认为应选哪名队员？6、(2018菏泽.中考真卷) 为了发展学生的核心素养，培养学生的综合能力，某中学利用“阳光大课间”，组织学生积极参加丰富多彩的课外活动，学校成立了舞蹈队、足球队、篮球队、毽子队、射击队等，其中射击队在某次训练中，甲、乙两名队员各射击10发子弹，成绩用如图的折线统计图表示：（甲为实线，乙为虚线）射击次序（次） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10甲的成绩（环）8 9 7 9 8 6 7 a 10 8乙的成绩（环） 6 7 9 7 9 10 8 7 b 10其中a=，b=；（2）甲成绩的众数是环，乙成绩的中位数是环；（3）请运用方差的知识，判断甲、乙两人谁的成绩更为稳定？（4）该校射击队要参加市组织的射击比赛，已预选出2名男同学和2名女同学，现要从这4名同学中任意选取2名同学参加比赛，请用列表或画树状图法，求出恰好选到1男1女的概率．7、(2019武汉.中考模拟) 甲、乙两人5场10次投篮命中次数如图：（1）根据图形填表：（2）①教练根据这5个成绩，选择甲参加投篮比赛，理由是什么？②如果乙再投篮1场，命中8次，那么乙的投篮成绩的方差将会怎样变化？（“变大”“变小”或“不变”）8、(2019咸宁.中考真卷) 某校为了解七、八年级学生一分钟跳绳情况，从这两个年级随机抽取50名学生进行测试，并对测试成绩（一分钟跳绳次数）进行整理、描述和分析，下面给出了部分信息:根据以上信息，回答下列问题：（1）表中a=；（2）在这次测试中，七年级甲同学的成绩122次，八年级乙同学的成绩125次，他们的测试成绩，在各自年级所抽取的50名同学中，排名更靠前的是（填“甲”或“乙”），理由是.（3）该校七年级共有500名学生，估计一分钟跳绳不低于116次的有多少人？9、(2019新田.中考模拟) 为了了解居民的环保意识，社区工作人员在光明小区随机抽取了若干名居民开展主题为“打赢蓝天保卫战”的环保知识有奖问答活动，并用得到的数据绘制了如图条形统计图（得分为整数，满分为10分，最低分为6分）请根据图中信息，解答下列问题：（1）本次调查一共抽取了名居民；（2）求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数；（3）社区决定对该小区500名居民开展这项有奖问答活动，得10分者设为“一等奖”，请你根据调查结果，帮社区工作人员估计需准备多少份“一等奖”奖品？10、(2019大渡口.中考模拟) 某地区九年级学生参加学业水平质量监测。