热门-幼儿园亲子心得体会3篇
幼儿园亲子教育心得及收获【三篇】
【导语】亲⼦教育是⼀种早期教育，是以爱护婴幼⼉⾝⼼健康和开发潜能以及培养个性为⽬标，以不断提⾼新⽣⼈⼝的整体素质为宗旨的⼀种特殊形态的早期教育，重在提⾼家⼈间的感情与责任。
以下是由⽆忧考为您带来的《幼⼉园亲⼦教育⼼得及收获【三篇】》，供您品鉴。
1.幼⼉园亲⼦教育⼼得及收获 家庭是⼉⼦第⼀所学校、⽗母是⼉⼦的第⼀任⽼师，良好的家庭教育对⼉⼦的成长有着⾄关重要的意义，下⾯是⼀位家长就此谈到的⼏点体会。
我从最初受到⽗母的启蒙教育，到现在教育⾃⼰的⼉⼦，⼈⽣的经历告诫我，家庭教育和学校教育⼀样对⼉⼦⼗分重要，甚⾄决定着他们的发展⽅向，影响到终⽣。
现就家庭教育问题，谈谈我的⼀点体会。
成⼈是⽬标。
学会做⼈，是⼉⼦的⽴⾝之本，⼉⼦终⾝受益。
教育⼉⼦要有健康的⼼理和健全的⼈格，决不能让⼉⼦成为知识丰富⽽性格古怪，对⽗母没有感情，对他⼈、社会漠不关⼼的⼈。
要把⼉⼦看成⼀个独⽴的⼈，充分尊重和理解⼉⼦，⽆论犯有多⼤的错误，要和他讲道理。
我对⼉⼦⼀直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从⼩在德智体美劳等各⽅⾯得到全⾯发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民⽽适应现代社会。
家长是镜⼦。
“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发⼉⼦天赋中的特长，以⾃⼰的勤奋努⼒去⾛⾃⼰所追求的⼈⽣道路，⼉⼦就很有可能获得成功。
家长不仅是⼉⼦的天然教师，也是监护⼈，同时是伙伴、朋友和榜样。
⼉⼦的⾔⾏举⽌⽆不体现着家长们的思想意识形态。
“当⽗母不容易，当好⽗母更不容易”。
事实确实如此。
如何当好家长，我认为，⾸先，努⼒“学会关⼼”。
家长应以⾝作则，⾔传⾝教地关爱社会、国家、他⼈、朋友、同事等等，使之尊⽼爱幼，相帮谦让，宽容⼤度，待⼈和⽓。
其次，要加强⾃⾝修养。
家长应坚持以德育⼈，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，⾃觉地将完善⾃⼰道德品质的实践活动⽰范于⼉⼦。
再次，要创造和谐环境。
教育环境的优劣是⼉⼦成长的寒暑表，要建⽴和谐的家庭和社会，那么家庭⽣活⽓氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品⾏道德的⼼灵潜在不可低估，⼉⼦在适当表扬和⿎励中⽣活，他将学会⾃尊和⾃信；在羞辱中⽣活，他将学会⾃卑；在平等中⽣活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中⽣活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“⽆⾔之教”。
幼儿园亲子活动心得总结范文（精选5篇）
幼儿园亲子活动心得总结范文（精选5篇）不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，我们通常会学习到一些做人的学问，是不是该好好总结总结呢？一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是小编整理的幼儿园亲子活动心得总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园亲子活动心得总结120xx年x月x日下午，我园大班年级组按计划举行了别开生面的“水果拼盘”亲子活动。
家长们自带水果和工具，愉快地进行着水果拼盘。
家长和孩子将各种时令水果进行有机的组合，再配合精彩的刀工技术、设计造型，他们忙得不亦乐乎；而小朋友们时而品尝，时而帮忙，时而和爸爸妈妈们说几句悄悄话，时而又开怀大笑。
在各自家长的指导下，他们用西瓜、香蕉、荔枝、苹果、樱桃、火龙果等原料，变幻出造型各异的水果拼盘。
本次活动从整体来说，达到了我们理想中的效果，并得到了广大家长的支持。
这是一次非常有意义的亲子活动，其中蕴含了丰富的教育价值，既能丰富孩子们的经验，又能增进家人与孩子间的感情，同时也让家长们体会到了创作与成功的乐趣。
《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
”因此，这个活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。
水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿观察它们的外形特征，知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。
为他们创设一个宽松的环境，在有趣、生活化的情境中学到的知识和经验，也增进了他们亲子间的感情，所以孩子们比较喜欢，这样的活动就具有生命力的，也让每一位幼儿都能得到良好的发展。
应该说这是一次十分愉快的活动，一切都是孩子感兴趣的，融科学社会艺术为一体，没有刻意雕刻的痕迹，孩子们在一个有趣的、生活化的情境中积极主动的动手动脑，发挥了极大的自主性和创造性，有的幼儿的想象力和创造力都超出了我的预测，幼儿的合作意识也增强了。
但是在活动中，可能很多家长都觉得这个孩子不会做或者是为了怕孩子影响作品的美观，所以很少提供给孩子动手的机会，也就让很多孩子失去了一次最好的动手学习的机会。
幼儿园亲子活动感想
幼儿园亲子活动感想幼儿园亲子活动感想（精选15篇）幼儿园亲子活动感想篇1今年对于我们家来说是特别的一年，我家的宝贝上幼儿园了；今年的秋天也是一个特别的秋天，入秋后接到了幼儿园老师布置的亲子作业，爸爸妈妈和小朋友一起制作树叶画；哈！有多少年没有做过手工制作了呢?心里有小小的兴奋，能和孩子一起动手想想就觉得开心！说真的，这还是第一次给幼儿园老师交作业呢，除了兴奋之外，还有一丝丝的紧张哦！幸亏我们小苹果班级老师的细心和负责，提早把整个流程放在了QQ群里面。
接到通知后的周五晚上，和宝宝一起在小区捡树叶；边捡树叶，边告诉宝宝这个树叶是什么树的叶子?还提问题考考他，宝宝这个树叶形状像什么呢?扇子、月亮宝宝在旁边叽叽喳喳的说着，不一会，我们已经收获多多了，塑料带子里面已经盛满了捡来的各种叶子。
回家后和宝宝一起将树叶一片一片的擦干净，夹在书中压平、压干。
又和捡树叶时候一样，把树叶的名称和形状挨个和宝宝复述一遍，遇到自己认识的宝宝会抢先说出来。
接下来星期天的下午，我把夹着树叶的书摆在了桌子上，然后拿来了胶水、剪刀、牙签等工具，告诉宝宝：“我们要开动喽！”宝宝开心的看着桌子上的叶子，话说就要动手了，我赶紧拉住他，告诉他：“宝宝，这次妈妈是主干，你是小帮手。
”宝宝开心得直点头。
“我们做小鱼怎么样呀?”我问他。
“好啊，好啊，一条爸爸鱼，一条妈妈鱼，一条宝宝鱼。
”他开心的答道。
我边操作边告诉宝宝：“先做小鱼的头，这样接下来的工作就容易多了，接着小鱼的眼睛，小鱼的尾巴，一条条的贴上去...”平时好动的宝宝很有耐心的坐在我的旁边当起了尽职尽责的副手，一会递一片树叶，一会又说“妈妈、妈妈贴错啦！”；当第一条鱼贴出来的时候，宝宝开心的大叫了起来。
当所有工序都完成之后，宝宝说有模有样的说“这是《小鱼的一家》”，还开心的拿起来让我给他拍照，说是宝宝做的树叶画。
看着和宝宝一起制作的树叶画，我心里觉得甜丝丝的。
这次的亲子制作活动对于我们家来说很成功,对我来说感触很深。
幼儿园亲子活动心得体会通用11篇
幼儿园亲子活动心得体会通用11篇一、亲子活动对于幼儿成长的重要性亲子活动是幼儿园教育中的一个重要组成部分，对于幼儿的成长具有重要意义。
通过亲子活动，孩子能够与父母一起参与其中，促进亲子关系的建立与加强。
同时，亲子活动还能拓宽孩子眼界，增加他们的社交经验，培养他们的自信心和合作精神。
二、父母在亲子活动中的作用在亲子活动中，父母起着重要的引导作用。
他们可以亲自参与活动，与孩子一同探索、学习和玩耍。
通过共同的参与，父母不仅能够加深与孩子之间的感情，更能够成为孩子的榜样和引导者。
三、亲子活动中收获的乐趣参与亲子活动能给孩子带来无限的乐趣，他们可以在游戏中尽情地释放天性、发散思维。
同时，亲子活动也能够增加孩子的成就感，激发他们的好奇心和求知欲。
四、亲子活动对幼儿情感和社交能力的培养亲子活动是培养幼儿情感和社交能力的一种有效方式。
通过亲子活动，孩子能够与其他孩子互动、分享，学会与人相处，培养友善和合作的态度。
五、如何选择适合的亲子活动在选择亲子活动时，家长需要根据孩子的兴趣和特长，选择适合的活动项目。
同时，也要考虑活动的安全性和益智性，确保孩子能够从中获得真正的成长。
六、亲子活动的具体形式亲子活动的形式多种多样，可以选择户外活动，如郊游、野餐等；也可以选择室内活动，如手工制作、绘画等。
不同形式的亲子活动能够满足不同孩子的需求，促进他们的全面发展。
七、亲子活动的注意事项在参加亲子活动时，父母需要注意孩子的安全。
确保活动的场地和器材的安全性，并密切关注孩子的动向，做好安全防护措施。
八、亲子活动的效果评估在参与亲子活动后，父母可以评估孩子的情感、社交等方面的变化。
通过与孩子的交流和观察，了解亲子活动对孩子成长的影响和效果。
九、家庭教育与亲子活动的结合家庭教育与亲子活动应该相互结合，相辅相成。
家长可以通过亲子活动，给予孩子正确的引导和教育。
同时，亲子活动也能够成为家庭教育的一种延伸，增强教育的实践性和趣味性。
十、亲子活动的持续性和延续性亲子活动不应只是一次性的，而是应该具有持续性和延续性。
幼儿园亲子活动心得总结范文（精选18篇）
幼儿园亲子活动心得总结范文（精选18篇）幼儿园亲子活动心得总结范文篇1初冬季节，气温逐渐下降，忙碌的农民终于可以休息一下了，可以在家好好陪陪自己的宝贝们，与宝贝们游戏、聊天，倾听孩子的心声，这种感觉想必是很温馨的!作为老师的我能够听到孩子说自己的爸爸妈妈在家陪他们，心里也非常高兴，毕竟孩子的成长是与父母的陪伴有密切联系的。
正因如此，我才会开展亲子活动，希望在活动中不仅提高孩子的技能与家长的协作能力，更重要的是能够让他们在活动中感受快乐，增进家长和孩子们之间的情感交流!十一月十六日，亲子活动——“神奇的种子”顺利开展了，活动主要是家长与孩子合作一起制作种子粘贴画，虽然天宫不作美，下起了大雨，但是家长朋友们还是来参加了，让我不禁想到父母对孩子的爱是无与伦比的，为了孩子健康成长，他们会克服一切困难!活动中看着家长和孩子一起认真的制作属于自己组的作品，那些画面是那么的和谐与温馨。
祝振宇和妈妈粘贴鱼和水草特别认真，两个人分工合作，一个抹乳胶一个粘，每一颗苞米都一颗一颗粘的整整齐齐;而刘国良的爸爸则是让孩子自己动手粘贴，只有在粘错时，或不知道选择哪一种.种子时才会出一些小建议，然后再做一些收尾工作，由此就可以了解到为什么刘x良的自主能力那么强了，真不错，不是吗?让孩子做自己的主人，相信这样对孩子的成长会有很大的帮助;魏雪儿和妈妈在制作时则有些过于依靠妈妈，不过在我提出让孩子自己动手时，雪儿也尽量在粘贴自己的作品;迪达热阿和妈妈也在努力的进行粘贴。
活动中孩子的笑声，父母和孩子的交流声，这些欢乐地声音也许是我喜欢的最好听的交响乐了。
其实这不就是亲子活动的目的吗?他们在活动中可以更好的感受亲子之间的那种温暖的亲情!活动后大家都说这样的活动很有意思，很有趣，家长们还提出希望能够多组织一些这样的活动，不光他们如此想，我也是，因为通过亲子活动我会更加了解孩子们的能力，促进了孩子与家长的情感交流，同时大家都获得了快乐。
事实证明，亲子活动对孩子与家长而言是有百益而无一害的，而0-6岁的孩子正处于人生的启蒙阶段，丰富多样的亲子游戏对家长与幼儿而言都必不可少。
幼儿园关于亲子活动的心得(优秀10篇)
幼儿园关于亲子活动的心得(优秀10篇)幼儿园关于亲子活动的心得篇1弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。
六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。
这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。
一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了快乐的节日时光。
为了能让宝宝度过一个愉快而有好处的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.一，活动资料包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪。
欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。
同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了用心配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，明白这个节日是属于他们独有的节日。
对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的`好处又是相当与众不一样，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。
因此我们要加倍利用好这样的一个机会，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思考的不成熟。
其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参加。
当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较用心的，十分乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。
其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。
同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
2024年幼儿园亲子活动心得体会(3篇)
2024年幼儿园亲子活动心得体会亲子活动是幼儿园重要的一环，它能够加强家长与孩子之间的互动和沟通，增进亲子关系的紧密度，提升孩子的学习兴趣和能力。
在2024年的幼儿园亲子活动中，我和孩子一起参与了各种各样的活动，这些活动让我深有感触，启发了我的新思考。
首先，2024年的幼儿园亲子活动注重培养孩子的创造力和想象力。
在一次手工制作的活动中，孩子们可以自由发挥，用各种材料制作自己的作品。
这让孩子们从小就培养了创造的能力，同时也锻炼了他们的动手能力和空间想象力。
与孩子一起参与这种活动，我发现他们的创意非常丰富，有些甚至超出了我的想象。
这让我更加明白，孩子在创造力和想象力方面是非常有潜力的，我们应该尽量给予他们更多自由的空间，让他们敢于尝试和创新。
其次，2024年的幼儿园亲子活动重视培养孩子的合作意识和团队精神。
在一次团体游戏中，孩子们需要分组合作完成任务。
这个游戏需要孩子们互相配合，共同讨论解决问题。
通过这样的活动，孩子们不仅培养了团队合作的能力，还加深了彼此之间的沟通和理解。
这让我意识到，培养孩子的合作意识和团队精神是非常重要的，因为在他们今后的学习和工作中，很大一部分都需要与他人合作。
所以，我们应该给孩子提供更多的机会，让他们通过亲子活动来培养这些能力。
再次，2024年的幼儿园亲子活动注重培养孩子的自理能力和责任感。
在一次集体野餐活动中，孩子们需要自己整理自己的食物和饮料，并且要保持环境的整洁。
通过这样的活动，孩子们在玩乐中学会了整理和整饬自己，体验了责任的重要性。
与孩子一起参与这样的活动，我发现他们意识到了自己的行为对他人和环境的影响，开始自觉地改变了一些不良的习惯。
这给了我启示，培养孩子的自理能力和责任感不能只靠教育，更需要通过亲身体验来加深他们的理解。
最后，2024年的幼儿园亲子活动注重培养孩子的情绪管理和社交能力。
在一次情感教育的活动中，孩子们学习了自我认知和情绪调节的技巧，并且通过角色扮演的方式体验了表达情感和与他人交流的过程。
幼儿园亲子活动心得总结5篇
幼儿园亲子活动心得总结5篇亲子活动既是父母与子女共同游戏,从中可促进亲子间的亲密关系。
那么你知道幼儿园亲子活动总结有哪些吗？下面是小编整理的幼儿园亲子活动心得总结5篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
幼儿园亲子活动总结1亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以宝宝们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发宝宝的多种能力，帮助宝宝们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视，这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。
为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我院儿保科决定开展亲子活动来为宝宝们一年一度的“六·一”儿童节带来一份美好的回忆。
同时通过宣传育儿知识，让家长提高儿童保健的意识。
以下是我对此次亲子活动的总结：一、前期准备：时间定在5月25日这一天，为了本次活动顺利圆满的进行，我们提前制定了“六一亲子活动方案”，根据方案内容进行了分工。
有人负责前期现场宣传，有人负责前期电话宣传，有人负责制作宣传海报，有人负责下载活动音乐，有人负责奖品的筹备等等，分工安排周密，按部就班的完成了前期的准备。
二、活动期间：(1)由于前期宣传到位，凡是参加活动的家长都很积极按时的来到了儿童活动中心，家长和宝宝们都能按指定位置坐好，认真的登记，为宝宝们换上比赛服装，耐心的等待。
(2)活动之前播放儿保科的宣传片，让家长更加详细地了解儿童保健科的职责。
九点主持人准时组织大家在现场保持安静，宣布本次活动的全部安排和注意事项，接着邀请儿保科田主任为家长和宝宝们做简单的讲话，田主任宣布本次活动正式开始。
(3)为了让大家放松心情参加比赛，我们精心准备了热身运动“亲子舞蹈”，儿保科尹老师首先做示范，然后在音乐的伴奏下带领家长和宝宝一起围圈跳“七步舞”，家长抱着宝宝积极地参与到舞蹈队伍中，现场气氛非常活跃。
(4)热身运动之后游戏开始，家长和宝宝摩拳擦掌、蓄势待发。
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幼儿园亲子心得体会3篇
与儿子开始读《三国演义》源于一次和安老师闲聊，她说六年级的孩子读《三国演义》有助于初中语文课堂对于文言文的理解。
于是乎，回来就和儿子搬出来束之高阁已久的大部头《三国演义》，起初儿子不太爱读，厚厚的一本书，拿起来都觉得沉，加之里面人物错综复杂，理出头绪确实很难，儿子读了几次之后，就扔一边去了，我们也放弃了。
进入寒假，学校举行亲子共读、书香家庭活动，我们就又开始了行动。
先以情动人――妈妈在上学时，就坚持读完了《红楼梦》，看了好几遍，但《三国演义》却没坚持下来，现在我们一起来完成妈妈的心愿吧！
在我的劝说下，儿子又拿起书来。
为了避免出现反复，我又咨询了朋友，确定先从有意思的章节开始入手，比如“草船借箭”，比如“三顾茅庐”……当耳熟能详的人物故事从这本沉甸甸的书上摘出来时，儿子似乎慢慢产生了追根溯源的兴趣。
加上爸爸的引导――爸爸对其中的人物、情节还是比较熟的。
读到不懂的地方，爸爸稍加讲解，人物关系搞不清的地方，爸爸帮忙顺顺，好多了。
就这样，一点一滴、积少成多，大部头的《三国演义》也看完了十九回，速度和理解水平也提高了许多。
真的感谢学校提出的亲子共读、书香家庭活动，给我们提供了热爱阅读、自觉阅读的平台。
现在，我们三口人一起阅读一起讨论，读书已经成了习惯，成了家庭的日常活动。
通过这件事，我深深的体会到，要让孩子养成良好的习惯，不是一蹴而就的，需要努力、坚持，再努力、再坚持，需要慢慢引导、劝说，再引导、再劝说。
当一切水到渠成之时，就是收获的季节！
“亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。
亲子共读有助父母―子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。
家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。
提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。
在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。
在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。
就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的.
了解。
作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。
孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。
阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。
通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。
孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。
总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。
我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。
而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。
我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
”
这次寒假学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。
在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。
我们把晚上八点半至九点作为亲子
阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。
我们采取了“依偎”的亲子方式，
在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调。
我们在为孩子读书时，避免平和
的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏，对书中的主要角色采用不同的声音，有时和孩子一起分角色朗读，激发孩子的阅读兴趣。
四是做好导读准备。
对每晚的亲子阅读，我们家长提前
进行预习，熟悉图书内容，通过工具书和网络查询该书的写作背景，做到心中有数。
根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。
吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
五是充分利用插图的直观吸引力。
在亲子阅读的书目中，我们发现孩子们最喜欢色彩明快、文字简单的绘本。
于是我们在亲子阅读前经常进行插图预演。
比如，指着封面问孩子，“快看，丁丁这次到哪里去了？”然后随意翻看书里的插图，“瞧瞧，丁丁怎么被人打昏了？”等等。
经过这样的热身，成功地吸引了孩子的注意力，使孩子对书里的故事充满了好奇心。
注意翻页时慢一些，让孩子多看看书中漂亮的插图。
因为孩子
往往却是从图画中读出故事，在头脑中形成故事画面，可以加深对故事的理解。
六是注意阅读的互动性。
在阅读过程中，我们常常被孩子的提问打断，这时我们会停下来耐心地回答孩子的问题，或反问孩子一些简单的问题，启发她们主动思考，引导孩子说出自己的想法。
这是非常重要的交流机会，与孩子一起共读的目的不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。
孩子不懂的地方我们会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。
“行万里路，读万卷书。
”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。
我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。