3词语(关联词)总结
小学语文关联词复习知识点总结
小学语文关联词复习知识点总结小学语文关联词复习知识点一、知识整理：1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如：“这衣裳既美丽，又慷慨。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、这么……这么……、是……也是……(别是)、别是……而是……2、承接句(各分句表示延续发生的情况或动作，分句有先后顺序)如：“看了他的示范动作后，我就照着模样做。
”常用的关联词语有：……继续……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句(分句间是进一层的关系)如：“海底别但景XXX奇妙，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：别但(别仅)……而且……、别但……还……、……更(还)……、……甚至……4、挑选句(各分句列出几种事情，从中选出一种)如：“我们下课别是跳橡皮筋，算是踢毽子。
”常用的关联词语有：别是……算是……、或者……或者……、是……依然……、要么……要么……、宁可(宁肯)……也别……、与其……别如……5、转折句(后一具分句与前一具分句的意思相反或相对，或部分相反)如：“尽管天气已晚，然而老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：尽管……然而……、虽然……可是……、……但是……、……却……6、因果句(分句间是缘故和结果的关系)如：“因为这本书写得太精彩了，因此大伙儿都喜爱看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……因此……、……因而(所以)……、既然……就……、之因此……是因为……7、假设句(一具分句表示假设的事情，另一具分句表示假设实现后的结果)如：“假如改日下雨，运动会就别进行了。
”常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……8、条件句(一具分句讲明条件，另一具分句表示在这一具条件下产生的结果)如：“只要我们努力，成绩就会别断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、不管(别管、别论)……也(都)……、惟独……才……、凡是……都……、除非……才……小学语文关联词复习(二)能力测试：1、在括号里填上正确的关联词语。
小学三年级关联词 总结+讲解+练习资料讲解
小学三年级关联词总结+讲解+练习关联词练习关联词有8种类型：1. 并列句: 各分句间的关系是平行并列的。
例句：这衣裳既漂亮，又大方。
常用的关联词语有：又……又…..、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。
2. 承接句：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：…….接着……、……就……、……于是……、……又……等。
3. 递进句：分句间是进一层的关系。
例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
常用的关联词：不但……而且……、不仅…….还……。
4. 选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
例句：我们下课不是踢毽子，就是跳皮筋。
常用的关联词语有：不是…...就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。
5. 转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
例句：虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
常用的关联词语有：虽然…..但是…..、尽管……可是……、……然而……、……却…….等。
6. 因果句：分句间是原因和结果的关系。
例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
常用的关联词语有：因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7. 假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
例句：如果明天下雨，运动会就不举行了。
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8. 条件句：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。
常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
关联词练习（一）选择填空只要…...就……；因为……所以……；不但……而且……；尽管……可是……；不是……就是……；宁可……也不……1. 气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
关联词总结
关联词总结1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、......可是......2.假设关系如果……就……、即使……也……、要是……那么无论……都……、不管……也……3.并列关系一边……一边……、既是......也是......、是……是……4.递进关系不但……而且……、不光……也……、既……又……、不仅……还……5.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 6.因果关系因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……7.承接关系先......再......、首先......然后......、先.....然后......接着......最后......8.条件关系只要……就……、只有……才……2.同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。
”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。
如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。
在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
要注意配对使用关联词语有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。
第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。
句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
中考英语作文最常用关联词英语总结
中考英语作文最常用关联词英语总结英语作文中，关键的用词，能适当的给英语作文加分，这六类关系的关键词语，对提高作文的流畅度和等级非常有帮组哦！下面是为您收集整理的中考英语作文最常用关联词英语总结，供大家参考！中考英语作文最常用关联词英语总结一、表示递进关系的关键词语Additionally 加之；又Besides 除……之外Equally important 同样重要的是初中英语中常见的时态总结Furthermore 此外；而且Inaddition 另外In other words 换句话说Last but not lesat 最后但同样重要额是Moreover 而且此外That is to say 即就是换句话说二、表示转折关系的关键词语Although 虽然尽管At the same time 同时但是Despite 不管尽管不论Even if即使Evern though 即使However 然而可是In spite of不管Instead 代替而不是Never the less 然而不过On the contrary 正相反Other wise 另外否则Regard less of 不管不顾Still 依然仍然Though 虽然可是While 然而Yet 然而但是仍三、表示选择关系的关键词语Either …or………或……Instead of …而不是…Neither …nor…和……都不……Not …but…不是…而是…Rather than …宁可胜过Whether …or …无论是否四、表示比较关系的关键词语Compare with/to 与…比较Epually 相等地平等地In comparison with 与…比较In contrast 相反、大不相同In contrast to 和…对比In the same way 同样的Instead 代替相反While 然而五、表示因果关系的关键词语Accordingly 因此；从而As aresult of作为结果Because of 因为Consequently 结果因此Due to 由于Hence 因此Now that 因为既然On account of 由于Owing to 由于因…的缘故So 所以So that 以便以至于Thanks to 由于幸亏There fore 因此所以Thus 因此六、用于表示总结的关键词语Above all 最重要的是Accordingly 于是As aconsquence 因此As aresult 结果As has been noted 如前所述At last 最后Briefly 简单扼要地By doing so 如此Certainly 当然地无疑地Consequently 因此Eventually 最后Hence 因此Inaword 总之In brief 简言之In conclusion 总之最后In short 简而言之In sum 总之简而言之Obviously 显然On the whole 总体来说整个来看To conclude 坦白地说To sum up 总而言之初中英语中考词汇表初中阶段，关于英语学习，我们要掌握大量的短语，记忆起来会有一定的难度，如果能后联想集中记忆，就会简单有序许多。
关联词大全
并列……又……又…… ……一面……一面…………有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……承接……一……就…… ……首先……然后…………便…… ……于是…………才…… ……接着……递进……不但……而且…… ……不仅……还…………不但不……反而…… ……连……也…………何况…… ……甚至……选择……不是……就是…… ……或是……或是…………宁可……也不…… ……还是……转折不是...而是......... 尽管……可是……虽然……但是…… ……却…………然而……假设如果……就…… 假使……便……要是……那么……条件只要……就…… 只有……才……无论……都…… 不管……也……因果因为……所以…… 由于……因此……既然……那么……1.并列复句（关联词前后的内容同样重要）◇表示相关的几种情况并存单用：“又、同样、同时”等，这些词语多用在后续分句中。
双用：“也……，也……”、“又……，又……”、“既……，又……”、“一边……，一边……”、“有的……，有的……”。
也可以不用关联词，而用两句结构一致的句子加上；、，等标点符号表示并列关系。
◇表示两种相反或相对的情况“是……，不是……”，“不是……，而是……”，“有的……，有的……”。
2.递进复句（轻前句，重后句）格式：“不但……，而且……”。
跟“不但”作用相同的词语还有“不仅”、“不单”“不独”、“不只”等，跟“而且”相同的词语还有“并”、“并且”、“也”、“还”“甚至”、“更”等。
多重递进：“不但……，而且……，甚至……”3.因果复句（一般轻因重果）格式：“因为……，所以……”关联词：“之所以……，是因为……”（重因轻果）、“由于……，因此/因而……”、“可见”、“看来”、“总之”、“言而总之”、“综上所述”、“概而言之”、“概而论之”等。
4.转折复句（轻前句，重后句）格式：“虽然……，但是……”、“其实”、“事实上”、“实际上”、“只是”关联词：跟“虽然”作用相同的还有“尽管”、“虽说”、“固然”等，跟“但是”作用相同的还有“可是”、“不过”、“然而”、“却”、等。
四年级写作文时常用关联词
四年级写作文时常用关联词1表示并列关系的常用“一边……一边……”，“不是……而是……”，“既……又……”等关联词语；2表示递进关系的常用“不但（不只、不光）……而且……”，“不仅……还……”等关联词语；3表示选择关系的常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等关联词语；4表示转折关系的常用“虽然……但是（可是、却）……”等关联词语；5表示假使关系的常用“如果……就……”，“即使……也……”等关联词语；6表示条件关系的常用“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都（也）……，“不管……都（总）……”等关联词语；7表示因果关系的常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因此……”等关联词语；8表示取舍关系的常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语**************************************************************如果你对这个答案有什么疑问，请追问，另外如果你觉得我的回答对你有所帮助，请千万别忘记采纳哟。
呵，小总结一下我的个人经验吧。
1.先明白常用关联词怎么用，看看课本上的句子，仔细体会一下，例如：虽然，但是，即使，并且等等的词，自己总结到一张大纸上，最好列一个表格，抄上例句，自己再试着造几个句子，碰到这些词时多想想。
2。
仔细体会文中句子的含义，要做到把句意吃透。
知道了句意，你就能分析出这个句子描述事件的的前因后果和逻辑关系。
把能表述前因后果和逻辑关系的关联词填入就是了。
3。
选词填空，是考察你的积累和领悟能力。
一方面，要积累就要多读些书，尝试读一些名著，《爱的教育》《小王子》《鲁宾逊漂流记》作为我个人的推荐吧，因为这是我这么大时读的书。
阅读量大，见得多，通过文章的意思，你很快就会积累到一些词。
另一方面，遇到题时还要仔细体会文章的意思，根据意思，就可以判断选什么词，因为词是包含在句子里的，必须做到与句子统一。
关联词知识总结
关联词知识总结关联词知识总结关联词是把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。
关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。
下面是小编给大家带来的关联词知识总结，希望能帮到大家。
1、并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
……又……又…………一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。
……有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又…… 例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
……也…… 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。
不是……而是、是……不是……2、承接关系概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
……一……就(便)…… 例：我一做好功课, 便到球场踢球。
……首先……然后…………便…………於是…………才…… 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
……接著……3、递进关系：概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。
……不但……而且…… 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。
……不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。
……不但不……反而…………连……也…………何况…………甚至……不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。
尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。
4、选择关系：概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。
……不是……就是…… 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
……宁可……也不…… 例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
……还是…… 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好?……与其……不如…… 例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。
表承接的关联词
表承接的关联词写作文就需要运用到关联词语，这样才能让文章的上下句更加的具有链接性，才能让文章更加的出色。
那么常用的关联词语有哪些呢?表承接的关联词 21.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……2.假设关系如果……就……、即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……3.条件关系只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……4.因果关系因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为……5.并列关系不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……6.承接关系一……就……、起先……后面……7.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还……8.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……4.递进关系不但……而且……、不光……也9.目的关系不是……就是……、是……还是…… 或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。
两组关联词语的使用辨析一、“以至”与“以致”1.“以至”：表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，分句间存在递进关系。
如：①这种形式循环往复以至无穷。
②来参观的有学生、老师以至校长。
③既要想到过去，更要想到现在，以至将来。
2.“以致”：表“因此造成……”或“结果弄到……”的意思（多指不好的），分句间存在因果关系。
如：①平时不准备，以致到时束手无策。
②他的腿受了伤，以致几个月下不了床。
③这是她近来老想不通，以致苦闷的问题。
二、“往往”与“常常”1.“往往”是对于到目前为止出现的情况的总结，有一定的规律性，不用于主观意愿，在时间上只能是过去的，不能是未来的。
用“往往”的句子要指明与动作有关的情况、条件。
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关联词1、关联词语的意义能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，就是关联词语。
恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
2、常见的关联词语类型并列关系——分句之间是并列的既……又……，那么……那么……，一边……一边……，有的……有的……，不是……而是……递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。
不但……而且……，不仅……还……，不但……还……，不光……还……，……甚至……，不仅……还……选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。
不是……就是……，要么……要么……，或者……或者……转折关系——前后分句的意思比是顺着说，而是有了转折。
虽然……但是……，虽然……可是……，……却……，尽管……还是……，……然而……假设关系——前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后的结果。
如果……就……，即使……也……，要是……就……，假如……就……，哪怕……也……因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。
因为……所以……，……所以……，之所以……是因为……，……因此……条件关系——前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。
只要……就……，只有……才……，无论……都……，不管……都……，无论……也……取舍关系——前后分句写了两种情况，说话人选择其中之一，舍去其余。
宁可……也……，与其……不如……3、关联词语的使用（1）一般方法初读句子，弄清分句之间的关系。
选择关联词语，填入句子。
在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。
（2）两个注意点搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。
运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。
根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。
1、关联词语的意义能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，就是关联词语。
恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
2、常见的关联词语类型并列关系——分句之间是并列的既……又…：我们既是一名学生，又是祖国的花朵。
所以应好好学习。
小明既是班长，又是学校的大队委。
那么……那么……：天那么蓝，那么明净。
（你）那么（刻苦），那么（用功）！（老师）那么（严厉），那么（不近情理）！（你）那么（小），那么（懂事）！（而且）那么（聪明），那么（机灵）！大海是那么蓝,那么清澈.一边……一边……：我一边复习功课，一边把难写的字写下来。
妈妈一边烧菜，一边发短信。
爸爸一边查资料，一边做笔记。
姐姐一边玩电脑一边聊天。
哥哥一边踢球，一边给自己加油。
妹妹一边吃零食，一边看动漫。
弟弟一边看书，一边摘录好词好句。
奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。
爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。
老师一边讲课，一边在黑板是写字。
同学们一边听课，一边把重点抄下来。
1.夏天的夜晚，是那么的宁静，那么的美丽。
2.白云是那么纯洁，那么淘气。
3.她是那么美丽，那么善良。
4.美丽的花朵是那么鲜艳，那么艳丽。
5.天那么高，那么蓝，真是让人心旷神怡啊！6.你既然那么想造句，那么我就造一个句子吧！7.夜晚的月亮是那么澄澈,那么委婉.8.湖水是那么清，那么静。
9.月亮是那么皎洁，那么明亮。
10.美丽的春天,是那么美丽,那么俏皮,像一个可爱的女孩.11.看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。
有的……有的……：那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。
在元旦班会中，大家表现的都很活跃，有的唱歌、有的跳舞、有的表演小品，总之每个人玩的都很尽兴。
在一辆保母车里，坐着飞轮海四个。
有的在照镜子，有的在玩手机，有的在听歌，有的在唱歌。
不是……而是……：挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。
学习不是枯燥无味，而是趣味横生。
那不是失败,而是成功的开始.看到那轮火红的圆盘了吗？不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。
多么刺眼，充满希望！递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。
不但……而且……：这个苹果不但很大，而且很甜。
那个地方不但很冷而且很潮湿。
她起初有点犹豫，后来不但参加了演出，而且还演得相当成功。
随着经济转型，过去20年服务业不但得以蓬勃发展，而且更趋多元化。
实验工作不但需要准确的测量, 而且需要准确的计算。
下棋的走法不但多种多样, 而且错综复杂。
部电影不但逗人，而且也上了一堂有价值的道德教育课。
他对他的主人的忠诚不但是一心一意的，而且是谨慎的，聪明的。
这种工作不但肮脏，而且吃力，原是男人做的工作，但是她从无怨言。
她不但擅长数学，而且对英语也感到兴趣。
锻炼身体不但能增强体质，提高免疫力，而且能使人精神抖擞，容光焕发，以及它可以使自己显得更加朝气蓬勃。
不仅……还……：他不仅才华横溢，还极其聪明。
它不仅可爱，还有些顽皮。
她不仅举止优雅大方，还平易近人。
我不仅乐观，还坚强勇敢。
一名好的老师不仅教知识，更要教方法。
中国梦不仅属于中国，更属于世界。
孤独不仅是一个处境,更是一种感觉。
我不仅会跳舞，还会唱歌不但……还……：1 圆明园不但环境优美，还历史悠久。
2 长城不但是中国的骄傲，还是世界的奇迹。
3 她长得不但不漂亮，还没什么气质，甚至连说话的声音都不好听。
4 这两天天气很不好，不但阴冷，还刮风，甚至下起雨来了。
5 你不但不直接给分，还反复提问，甚至还不选我为最佳答案。
6 现在农村生活好了，不但电脑多了，还出现了别墅，甚至高档汽车也进了农民家庭。
7 我们学生不但应该按时完成作业,还应该独立完成,甚至保证百分之百的正确率.8 你不但不自己做，还来网上搜，甚至还威胁我。
9 小明不但会画画，还会唱歌。
10 我家的猫儿不仅会逮老鼠，还会捕鱼。
11 周星驰的电影不但搞笑，还很有创意。
12 这两天天气非常不好，不但下雨，还刮大风。
13 周星驰的电影不但搞笑，还有创意，甚至可以激发影迷造句的潜力。
14 造桥如果不精密,不但要耗很多费用,还要受上级批评,甚至造出来的桥会崩塌。
15 这两天天气很不好，不但阴冷，还刮风，甚至下起雨来了。
不光……还……：小明不光成绩好，还乐于助人。
我的同桌不光上课认真听课，下课之后还学习我们每天不光要上学，还要写作业。
我不光有一个聪明的脑袋，还有一双能帮妈妈干家务活的小手我不光会扫地还会洗衣服我不光会玩CF，还会玩CS。
水果不光好吃，还有营养作为一名少先队员，不光自己要遵守纪律，还应该带动同学们遵守纪律……甚至……：shènzhì〖even〗表示所提出的是突出的、进一步的事例他脾气不好，不是瞪别人就是说粗口，甚至打人。
他们贡献出所有的精力,甚至最宝贵的生命。
——《松树的风格》报纸上有些字甚至连字典上也查不到妈妈那么爱我我却一点回报都没有甚至认为她爱我是理所当然的选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。
不是……就是……：山那边的声音怎么如此的悠扬婉转呀?不是牧童在舒心地吹着笛子，就是小溪在从晶莹透亮的石头上流着.她不是给熟睡的伤员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药这支钢笔不是我的，就是她的。
要么……要么……：放学回家了，要么做家庭作业，要么出去锻炼身体，反正都可以！晚上我写完作业，要么玩游戏，要么看电视，真爽呀！或者……或者……：今天晚上我或者去看篮球比赛，或者在家看电视，到现在我还不能确定。
这个周末可以如此安排：或者到吉庆街感受新的街景，或者到商场参与圣诞购物，或者到影院观赏新发的电影大片。
总之，让生活充实有趣些吧。
转折关系——前后分句的意思比是顺着说，而是有了转折。
虽然……但是……：虽然很困难，但是我还是不会退缩。
虽然雨很大，但是我还是会去上学。
虽然我很过分，但是都是为了你好。
虽然我知道他在骗我，但是我还是原谅了他。
虽然这样做不妥当，但是我也没有办法。
虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。
虽然这道题很难，但是我还是把它做出来了。
虽然小明有时很顽皮，但是他也很懂事。
虽然情非得已，但是也没办法。
虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
虽然他犯了错误，但是他已经悔改了。
虽然这份礼物很朴素，但是我很喜欢。
虽然这是你亲手做的巧克力蛋糕，但是我不喜欢。
虽然这件衣服很漂亮，但是他太贵了。
虽然你成绩不太好，但是你也不能自暴自弃。
虽然她很活泼，但是他内心世界是个十分文静的女孩。
虽然我生病了，但是我还是要坚持去上学。
虽然糖果很好吃，但是吃多了会蛀牙。
虽然我是个小孩子，但是我已经很懂事了。
虽然妈妈是为了我好，但是他这样做太过分了。
虽然这座桥已经建了很多年，但是她依然很坚固。
虽然这样做是错的，但是也有道理。
虽然我总是睡到很晚才起床，但是我没有迟到过。
虽然电脑有它的好处，但是他也有他的坏处。
虽然……可是……：它是表示转折，前后不一样的意思。
虽然我学习比较用功，可是最后的成绩却令我大失所望。
虽然他学习好，可是不爱劳动。
虽然前方的道路充满了艰难险阻可是我们要有一颗无所畏惧的心……却……：本来我今天想去公园玩，可是天却下起了小雨。
我会说英语，却说得不好。
我本想给你一次机会，但你却不懂得珍惜。
尽管……还是……：尽管这次考试很难，但我还是考出了好成绩。
尽管我怎么努力认真听讲，可成绩还是上不去，不过我是不会气馁的，一定要再接再厉。
尽管我失败了，但我仍毫不气馁，坚持奋斗尽管妈妈上了一天班已经很辛苦了，回家以后，还是打起精神作家务。
尽管今天下大雨,但同学们还是坚持着上学尽管路途坎坷，我还是得风雨兼程地前往。
……然而……：今天我本来想去泰山玩，然而天却下起了倾盆大雨，天地间一片茫然，我只好打消这个想法了。
叔叔以为给根棒棒糖给小孩，他会开心起来，然而，结果恰好相反．他们是一对双胞胎，可性格却截然相反我向来不在百度回答问题，然而今天却破了例。
虽然动物园里的狮子每天都能吃好喝好，然而他们只能在笼子里看着外面的世界。
虽然大草原上的狮子没有人给它们送来可口的食物，毕竟它们还拥有自由，自然是它们比牢笼里的狮子更快乐！他不像凶恶的人,不像冷莫无情的人,不像残酷的人，然而它是一位慈祥的老人。
虽然他做了很多工作，然而他做事蜻蜓点水一样，不够深入，却总是找理由，找借口，推卸责任。
虽然天下起了小雨，但是我们还是坚持蹬山看日出，因为我们心存坚定的理想，然而，随着是时间渐渐过去，小雨停了，如果我们放弃了今天的行程，那么我们是不会看到这美妙的，特殊的日出的~！假设关系——前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后的结果。
如果……就……：如果没有绿叶的衬托,就没有花儿的香艳。
如果明天下雨，就不去公园了如果我好好学习，就能考上大学。
如果我听老师的话，我就不会出问题了。