部编版教材《雪孩子》PPT完美版1
合集下载
部编版二年级语文上册第七单元《雪孩子》ppt课件
添柴烧旺渐哎呀冒
添加 木柴 烧水 兴旺 渐渐 哎呀 哎呀 冒险
qiàng tàng zhōng hún lín miè jī qiáo
呛烫终浑淋灭激瞧
呛声 烫伤 终点 浑身 淋雨 灭火 激动 瞧见
多音字
lèi（劳累）
bēn （飞奔）
累 lěi（积累）
奔
léi（果实累累）
bèn （投奔）
会写字
chàng
音序： C 结构： 左右 偏旁： 口 笔画数： 11 组词： 唱歌 唱戏 演唱
造句：小王唱歌很好听。
书写提示：左窄右宽。左边“口” 小且偏上；“昌”上边的“日”小， 下边的“日”大。
笔顺： 形近： 昌隆 昌盛 提倡
gǎn
音序： G 结构： 半包围 偏旁： 走 笔画数： 10 组词： 赶快 赶集 追赶
➢ 读一读，比较一下。这两个句子哪个好？ 为什么？
雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了很轻很轻的水汽。✔
很轻很轻
很（大）很（大） 很（重）很（重）
飞呀，飞 呀，飞上天空， 变成了一朵白 云，一朵美丽 的白云。
➢ 读一读，比较一下。这两个句子哪个好？ 为什么？
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。✔
特殊短语结构：“动 作+量词+人、事、物”
加把火、给个拥抱、添口人
小白兔添了柴，把 火烧得旺旺的，屋子里 渐渐暖和了。他躺在床 上，闭上眼睛，一会儿 就睡着了。
类似的有： 白白的、辣辣的； 慢慢、缓缓、快快。
火越烧越旺。 哎呀，火把旁边的 柴堆烧着了！小白 兔睡得正香，他一 点儿也不知道。
越（ ）越（ ）： 越跑越远、越跳越高
部编版二年级语文上册第七单元
添加 木柴 烧水 兴旺 渐渐 哎呀 哎呀 冒险
qiàng tàng zhōng hún lín miè jī qiáo
呛烫终浑淋灭激瞧
呛声 烫伤 终点 浑身 淋雨 灭火 激动 瞧见
多音字
lèi（劳累）
bēn （飞奔）
累 lěi（积累）
奔
léi（果实累累）
bèn （投奔）
会写字
chàng
音序： C 结构： 左右 偏旁： 口 笔画数： 11 组词： 唱歌 唱戏 演唱
造句：小王唱歌很好听。
书写提示：左窄右宽。左边“口” 小且偏上；“昌”上边的“日”小， 下边的“日”大。
笔顺： 形近： 昌隆 昌盛 提倡
gǎn
音序： G 结构： 半包围 偏旁： 走 笔画数： 10 组词： 赶快 赶集 追赶
➢ 读一读，比较一下。这两个句子哪个好？ 为什么？
雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了很轻很轻的水汽。✔
很轻很轻
很（大）很（大） 很（重）很（重）
飞呀，飞 呀，飞上天空， 变成了一朵白 云，一朵美丽 的白云。
➢ 读一读，比较一下。这两个句子哪个好？ 为什么？
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。✔
特殊短语结构：“动 作+量词+人、事、物”
加把火、给个拥抱、添口人
小白兔添了柴，把 火烧得旺旺的，屋子里 渐渐暖和了。他躺在床 上，闭上眼睛，一会儿 就睡着了。
类似的有： 白白的、辣辣的； 慢慢、缓缓、快快。
火越烧越旺。 哎呀，火把旁边的 柴堆烧着了！小白 兔睡得正香，他一 点儿也不知道。
越（ ）越（ ）： 越跑越远、越跳越高
部编版二年级语文上册第七单元
《雪孩子》课件PPT(完美版)
作品通过雪孩子的故事，反映了当时 社会的一些现实问题，如家庭、友谊 、责任等，引起了读者的共鸣。
作者的生活经历
嵇鸿在创作《雪孩子》时，正值他个 人生活的一个转折点。他将自己的情 感和对生活的理解融入到作品中，塑 造了雪孩子这一形象。
作者生平与成就
嵇鸿的生平
嵇鸿（1920-2017），中国著名儿童文学作家，翻译家。他的作品以清新、优 美、富有诗意而著称。
文化内涵
作品蕴含着丰富的文化内涵，包括家庭观念、友谊情感、责任担当等。这些文化内涵不仅在当时具有 现实意义，在今天看来仍然具有启示意义。同时，《雪孩子》还体现了作者对儿童成长的关注和思考 ，以及对儿童美好品质的赞美和倡导。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
文章采用童话故事的叙述方式， 通过生动的情节和形象的描绘， 向读者展现了一个充满想象力的
应用二
《雪孩子》中的主题和 中心思想可以引导我们 在生活中树立正确的价 值观和人生观。
应用三
通过《雪孩子》中的角 色塑造和情节设置，我 们可以学习如何与他人 相处，如何处理人际关 系。
THANKS
感谢观看
冰雪节日
世界各地有许多与冰雪相关的节日，如哈尔滨冰雪节、日 本札幌雪祭等，这些节日通过冰雪雕塑、灯光秀等活动展 示冰雪文化的魅力。
冰雪旅游
冰雪旅游成为冬季旅游市场的重要组成部分，如北欧的极 光之旅、加拿大的冬季狂欢等，吸引着大量游客体验冰雪 之美。
冰雪艺术
冰雪艺术是冰雪文化的重要表现形式，包括雪雕、冰雕等 ，艺术家们利用冰雪创作出各种令人叹为观止的作品。
意境营造
通过描绘雪孩子和小兔子之间的深厚友谊以及雪孩子无私奉献的精神，作者营造 了一种温馨、感人的意境，使读者在感受童话之美的同时，也体会到了人性的光 辉。
部编版二年级上册雪孩子ppt课件
同桌互相说一说雪孩子和小白兔之间发生了什 么故事。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
兔妈妈要出门去，兔妈妈给小白兔堆了一个小 伙伴叫 （雪孩子），当小白兔去睡午觉的时候， 家里突然（ 着(zháo)火了），最终（ 雪孩子 ）救 了小白兔，然后( 雪孩子 )浑身水淋淋的，化成了 （水 ），变成了很轻的（ 水汽 ），飞上天空， 变成了一朵美丽的（ 白云 ）。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
默读要求： 书本放在课桌上，不出声，眼 睛看着课文 ，尽量不要用手指 着课文。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
小声地自由练读 范读、接力读
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
终
灭激
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
兔妈妈要出门去，兔妈妈给小白兔堆了一个小 伙伴叫 （雪孩子），当小白兔去睡午觉的时候， 家里突然（ 着(zháo)火了），最终（ 雪孩子 ）救 了小白兔，然后( 雪孩子 )浑身水淋淋的，化成了 （水 ），变成了很轻的（ 水汽 ），飞上天空， 变成了一朵美丽的（ 白云 ）。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
默读要求： 书本放在课桌上，不出声，眼 睛看着课文 ，尽量不要用手指 着课文。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
小声地自由练读 范读、接力读
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
终
灭激
人教部编版《雪孩子》完美优质课件1
人教部编版《雪孩子》完美优质课件1一、教学内容本节课选自人教部编版语文二年级上册第八单元《雪孩子》。
教学内容主要包括：课文阅读，学习生字词，了解课文主要内容，体会作者情感，培养想象力和审美情趣。
二、教学目标1. 知识与技能：认识本课生字词，正确读写；能流利、有感情地朗读课文，理解课文主要内容。
2. 过程与方法：通过阅读、讨论、实践活动，培养想象力，提高审美情趣。
3. 情感态度价值观：感受作者对雪孩子的喜爱之情，培养热爱大自然、关爱他人的品质。
三、教学难点与重点重点：生字词的学习，课文朗读，理解课文内容。
难点：体会作者情感，培养想象力。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔学具：语文书、生字词卡片、彩色笔五、教学过程1. 导入：通过展示雪景图片，引导学生回忆自己堆雪人的经历，激发学习兴趣。
2. 自主学习：让学生自主阅读课文，找出新词好句，思考雪孩子的特点。
3. 讲解：针对生字词进行讲解，指导学生正确读写；解析课文内容，讲解雪孩子的来历和特点。
4. 朗读：带领学生有感情地朗读课文，感受作者对雪孩子的喜爱之情。
5. 实践活动：分组讨论，让学生发挥想象力，创作属于自己的雪孩子故事。
六、板书设计1. 课题：《雪孩子》2. 生字词：正确读写3. 课文主要内容：雪孩子的来历和特点4. 情感：喜爱、关爱七、作业设计1. 作业题目：以《我的雪孩子》为题，写一篇短文，描述你的雪孩子特点和你们之间的故事。
2. 答案：示例：我的雪孩子叫小白，它有一双大大的眼睛，红红的鼻子，可爱极了。
我们一起玩耍，度过了一个愉快的冬天。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对生字词的掌握情况，及时进行针对性辅导；加强对学生朗读的指导，提高朗读水平。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察大自然，发现生活中的美，激发创作灵感。
组织一次“我的雪孩子”故事分享会，让学生展示自己的作品，提高表达能力和审美情趣。
重点和难点解析1. 生字词的学习与掌握2. 课文朗读的指导3. 情感的体会与表达4. 想象力的培养5. 作业设计与拓展延伸详细补充和说明：一、生字词的学习与掌握1. 采用直观教学，通过图片、实物等展示生字词，帮助学生形象记忆。
部编教材《雪孩子》精品PPT1
小白兔得救了，雪孩子却浑 身水淋淋的。
兔妈妈回来了，激动地说： “谢谢大家来救火，救了小兔子， 谢谢大家！”
“咦，是谁救了小白兔？”小 动物都说，“真得谢谢他呢！” 这时，救小白兔的雪孩子不见了。 他已经化成水了。
1 2 1 2
•
1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
小白兔还会给孩子
。
小白兔和雪孩子一起
。
1. 默读课文第五至八自然段，用“ ~~~~~~~ ”画出 写火的4处句子。 2. 小组成员想一想，四处都写到了火，有什么不 一样。
3. 小组四人读一读火的变化，有什么感受？
小白兔添了柴， 把火烧得旺旺的， 屋子里渐渐就暖 和了。
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
•
4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ，它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置， 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
lèi tiān chái jiàn mào
wàng
玩累 添柴 渐渐 冒着 越烧越旺
bēn
chōng
tàng zhōng jī
奔去 冲进 烫人 终于 激动
hún
pū miè
āi yā
lín
浑身 扑灭 哎呀 水淋淋
雪，下个不停，一连下了好几天。
部编教材二年级上册语文《雪孩子》PPT完整版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
1.默读课文，试着不出声。 思路提示:默读课文时，我们要做到不发声读，不动嘴唇， 不用手指着读；还要边读边思考。 2.读一读，抄写每组的第2个句子。 思路提示:这两组句子中，后一句都比前一句表达得更具体， 更生动，更富有感情。我们要积累这样的好句。
shāo
添柴 烧
劳累 累了
添加 添货 柴犬 砍柴 烧火 烧鸡
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
jiàn
渐
āi
哎
yā
呀
mào
冒
渐渐 渐变 哎呀 哎呦 好呀 哎呀 冒菜 冒险
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
小白兔得救了，雪孩子却浑身水 淋淋的。
这时候，树林里的小猴子、小山 羊都赶来救火了。不一会儿，大家就 把火扑灭了。 兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大 家来救火，救了小白兔，谢谢大家!”
“咦，是谁救了小白兔?”小动物 们说，“真得谢谢他呢!”
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
“小白兔，小白兔!你在哪里?” 雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、 烫人的火，找哇找哇，终于找到 了小白兔。他连忙把小白兔抱起 来，跑到屋外。
这是一个疑问句，写 出了雪孩子救小白兔 急切的心情。
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
笔顺： 组词：赶车 赶快 赶紧 赶羊 造句：我今天早上差点没赶上公交车。 书写指导：走”中间的竖是两笔，下边右面有一短横。
雪孩子人教部编版优秀ppt课件
03
教学重点与难点
教学重点
掌握本课的生字新词 ，理解词义。
朗读课文，背诵课文 。
了解课文内容，了解 雪与云的形成。
教学难点
01
引导学生通过语言文字的描述， 感受雪孩子的善良和勇敢。
02
理解雪孩子消失的原因，体会它 为了保护小白兔而牺牲自己的精 神。
04
教学过程
导入新课
复习导入
复习之前学过的故事《雪孩子》 ，并引导学生简要概括故事内容 ，为新课学习做准备。
情景导入
播放一段雪景视频，引导学生感 受雪的美妙和神秘感，激发学习 兴趣。
新课教学
阅读理解
引导学生阅读课文，并回答问题，如“雪孩子为什么离开了小白 兔？”等，帮助学生理解故事情节和人物形象。
词汇学习
教授本课新学的生字和词语，通过造句、组词等方式巩固学生语言 基础。
语法应用
通过课文中的句子，讲解本课涉及的语法点，如动词过去式的构成 、比较级等，帮助学生掌握语言规则。
05
总结与评价
总结内容
教学目标明确
课件紧密围绕教学目标展开， 重点突出，能够帮助学生掌握
核心知识点。
内容丰富生动
课件中使用了大量的图片、图 表和动画，使课程内容更加生 动有趣，有利于吸引学生的注 意力。
练习形式多样
课件中设置了多种形式的练习 题，包括选择题、填空题、思 考题等，能够帮助学生巩固所 学知识。
雪孩子人教部编版优 秀ppt课件
汇报人： 2023-12-04
目录
• 导入 • 教学内容 • 教学重点与难点 • 教学过程 • 总结与评价 • 拓展与延伸 • 教师自我反思与提升
01
导入
封面设计
标题
部编人教版二年级语文上册第20课《雪孩子》优秀PPT课件
哎呀
mào
冒烟
tàng
zhōng
烫伤 终于
hún
浑身
miè
扑灭
lín
淋雨
jī
激动
累了 添柴 终于 浑身
冒烟 渐渐 烧水 烫伤
旺盛
哎呀 淋雨
扑灭
激动
多音字
呀 yā （ yɑ （
） ）
例：呀（ yā ），那里有一只大老虎！ 快看，他跑得多快呀（ yɑ ）！
我会写
chàng
gǎn
唱赶
hún
shuí
冒汗
zhōng易错提示：
烫
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：烫人 烫手
终 后鼻音，不要读成前鼻音。 组词：终于 终究
烫伤
终归
字词乐园—会认字
lín 易错提示：
miè 易错提示：
淋 灭 前鼻音，不要读成“nín”。 组词：水淋淋 淋湿
四声。 组词：灭火 消灭
jī
淋漓
易错提示：
激 一声。 组词：激动 刺激
雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。
小组讨论：
兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？ 小白兔又会对空中的白云说些什么呢？
兔妈妈会说： 雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。
巧记：太阳照在小王的身上。 造句：炉子里火烧得旺旺的。
páng
叫旁
笔顺：
书写提示：冖要宽，覆盖下方，“方”不易过宽。 组词：旁边 两旁 旁人 旁证
巧记：站在桥上看下方。
造句：我的旁边是小明同学。
mào
冒烟
tàng
zhōng
烫伤 终于
hún
浑身
miè
扑灭
lín
淋雨
jī
激动
累了 添柴 终于 浑身
冒烟 渐渐 烧水 烫伤
旺盛
哎呀 淋雨
扑灭
激动
多音字
呀 yā （ yɑ （
） ）
例：呀（ yā ），那里有一只大老虎！ 快看，他跑得多快呀（ yɑ ）！
我会写
chàng
gǎn
唱赶
hún
shuí
冒汗
zhōng易错提示：
烫
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：烫人 烫手
终 后鼻音，不要读成前鼻音。 组词：终于 终究
烫伤
终归
字词乐园—会认字
lín 易错提示：
miè 易错提示：
淋 灭 前鼻音，不要读成“nín”。 组词：水淋淋 淋湿
四声。 组词：灭火 消灭
jī
淋漓
易错提示：
激 一声。 组词：激动 刺激
雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。
小组讨论：
兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？ 小白兔又会对空中的白云说些什么呢？
兔妈妈会说： 雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。
巧记：太阳照在小王的身上。 造句：炉子里火烧得旺旺的。
páng
叫旁
笔顺：
书写提示：冖要宽，覆盖下方，“方”不易过宽。 组词：旁边 两旁 旁人 旁证
巧记：站在桥上看下方。
造句：我的旁边是小明同学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一连：表示动作连续不断或者情况连续发生，强调数量多或时间长。 担心：放心不下。 赶快：抓住时机，加快速度。 呛人：有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。 终于：表示经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）。 水淋淋：形容物体上水往下滴。 激动：因受刺激而冲动。 水汽：呈气态的水；水蒸气。
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
七
3.小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在 床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
九
本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩 子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
七
1.雪，下个不停，一连下了好几天。
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
七
2.这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈， 妈妈，我也要去！”
累lèi（劳累、累了、疲累） 添tiān（添加、增添、添枝加叶） 柴chái（木柴、柴火、火柴） 烧shāo（烧火、燃烧、发烧） 渐jiàn（渐渐、逐渐、渐变） 哎āi（哎呀、哎呦） 呀yā（是呀、好呀、来呀） 冒mào（感冒、冒出、冒汗） 烫tàng（烫伤、发烫、烫手） 终zhōng（终于、终点、终止） 淋lín（淋雨、淋浴、湿淋淋） 灭miè（消灭、灭亡、灭火） 激jī（激动、激发、感激）
十
1.边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。
十
2.从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。
本节预习到此结束！
最新人教版部编语文二年级上册复习课件
20 雪孩子
一
唱chàng（欢唱、唱歌、唱戏） 旺wàng（兴旺、旺季、旺盛） 浑hún（浑水、浑身、浑浊） 轻qīng（年轻、轻松、轻重）
赶gǎn（追赶、赶快、赶紧） 旁páng（身旁、两旁、一旁） 谁shuí（有谁、是谁、谁是） 汽qì（汽车、汽水、汽油）
二
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
八
2.小白兔家为什么会着火？
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
八
3.雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
八
4.雪孩子是怎样变成白云的？
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
八
5.从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？
三
累lèi (劳累)lěi(积累) 奔bēn（奔跑）bèn（投奔）
四
停——止 添——加 美丽——漂亮 伙伴——朋友 连忙——赶快 浑身——全身 温和——温暖 激动——感动 水淋淋——湿漉漉
五
晴——阴 冷——热 轻——重 暖和——寒冷 渐渐——突然 激动——平静 美丽——丑陋 水淋淋——干巴巴
六
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
七
4.“小白兔，小白兔！你在哪里？”
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
Hale Waihona Puke 二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
八
1.小白兔为雪孩子做了什么？
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
七
3.小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在 床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
九
本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩 子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
七
1.雪，下个不停，一连下了好几天。
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
七
2.这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈， 妈妈，我也要去！”
累lèi（劳累、累了、疲累） 添tiān（添加、增添、添枝加叶） 柴chái（木柴、柴火、火柴） 烧shāo（烧火、燃烧、发烧） 渐jiàn（渐渐、逐渐、渐变） 哎āi（哎呀、哎呦） 呀yā（是呀、好呀、来呀） 冒mào（感冒、冒出、冒汗） 烫tàng（烫伤、发烫、烫手） 终zhōng（终于、终点、终止） 淋lín（淋雨、淋浴、湿淋淋） 灭miè（消灭、灭亡、灭火） 激jī（激动、激发、感激）
十
1.边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。
十
2.从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。
本节预习到此结束！
最新人教版部编语文二年级上册复习课件
20 雪孩子
一
唱chàng（欢唱、唱歌、唱戏） 旺wàng（兴旺、旺季、旺盛） 浑hún（浑水、浑身、浑浊） 轻qīng（年轻、轻松、轻重）
赶gǎn（追赶、赶快、赶紧） 旁páng（身旁、两旁、一旁） 谁shuí（有谁、是谁、谁是） 汽qì（汽车、汽水、汽油）
二
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
八
2.小白兔家为什么会着火？
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
八
3.雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
八
4.雪孩子是怎样变成白云的？
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
八
5.从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？
三
累lèi (劳累)lěi(积累) 奔bēn（奔跑）bèn（投奔）
四
停——止 添——加 美丽——漂亮 伙伴——朋友 连忙——赶快 浑身——全身 温和——温暖 激动——感动 水淋淋——湿漉漉
五
晴——阴 冷——热 轻——重 暖和——寒冷 渐渐——突然 激动——平静 美丽——丑陋 水淋淋——干巴巴
六
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
七
4.“小白兔，小白兔！你在哪里？”
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
Hale Waihona Puke 二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)
八
1.小白兔为雪孩子做了什么？
二年级上册语文复习课件 - 20.雪孩子 人教部编版 (共20张PPT)