[教育文化]2017学年度班主任工作计划
2017年班主任工作计划
2017年班主任工作计划2017年班主任工作计划一、培养良好的班级学风1. 建立班级纪律，制定班规班纪，对违纪行为进行及时、公正的处理。
2. 培养学生团队合作意识，组织课堂小组活动和班级团建活动，培养同学们的团队协作能力。
3. 上课经常与同学互动，增加同学参与感，激发学生学习的兴趣和热情。
二、加强学生综合素质的培养1. 制定学生个人发展计划，对学生的学习和生活进行全面指导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
2. 加强道德教育，组织班会、主题教育等活动，培养学生良好的道德品质和公民意识。
3. 鼓励学生参加丰富多彩的课外活动，发展学生的才艺和兴趣。
三、建立良好的家校联系1. 定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的表现和问题，及时解决学生在学习和生活中的困难。
2. 组织家长会，向家长介绍学生的学习情况，并与家长共同讨论解决学生的问题。
3. 帮助家长提高育儿观念和家庭教育技巧，开展家庭教育讲座、亲子活动等。
四、关注特殊学生的教育1. 关注有特殊困难的学生，进行个别化辅导，帮助他们尽快融入班集体。
2. 加强对学习成绩较差的学生的帮扶和指导，制定学习计划，协助他们提高学习成绩。
3. 组织心理辅导活动，关注心理问题学生的成长和教育需求。
五、参加专业培训和学习1. 积极参加学校组织的班主任业务培训和学习活动，提高自身的教育教学水平和辅导能力。
2. 阅读教育方面的书籍和期刊，了解最新的教育理论和方法，创新自己的工作方式。
通过以上的工作计划，我期望能够培养出一支文明、文明、和谐的班级。
与学生家长建立积极、有效的沟通，帮助学生养成正确的行为习惯和价值观念。
关注特殊学生的教育，提供个性化的培养方案，努力帮助他们克服困难，实现全面发展。
同时，我也会不断学习，提高自己的专业能力，做好班主任工作。
2017年班主任工作计划
2017年班主任工作计划一、前言作为一名班主任，我深知自己肩负着重要的责任，不仅要关心学生的学业和生活，更要在学生的成长过程中扮演好导师的角色。
在新的一年里，我将秉承着“以学生为本”的原则，不断提升自己的专业素养，努力为学生们的全面发展服务。
二、教育思想1. 以人为本在教育教学工作中，我始终坚持“以人为本”的理念，将学生的健康成长放在首位。
在培养学生的同时，注重培养他们的个性和兴趣爱好，让他们在学业上能够自主选择，主动学习。
2. 以情动人学生是教师最亲近的人，我认为情感是教师与学生沟通的纽带。
在与学生交流中，我尊重每个学生的个性，倾听他们的诉求，引导他们走向正确的道路。
3. 以学生为本学生的发展是评价教育工作的根本标准，鼓励每个学生努力学习，充分发挥自己的潜能，促进他们全面发展。
三、班级管理1. 创建良好的班级氛围通过组织开展多种形式的班级活动，培养学生的班集体荣誉感和责任感，增强班级凝聚力和团队精神。
2. 学生考勤和纪律管理严格按照学校规章制度要求，加强学生考勤和纪律管理工作，强化学生的自律意识，规范学生的行为。
3. 爱心班主任工作关注每一个学生，了解他们的学业和生活情况，经常与学生亲切交流，关心学生的成长和发展，帮助学生解决学习和生活中的问题。
4. 做好家校沟通工作积极与家长沟通，及时了解学生的家庭情况，通过定期家长座谈会、家长信件等方式，加强家庭和学校的沟通，形成良好的教育共识。
四、学生教育1. 学生个性化辅导根据学生的学习情况和特点，制定个性化的学习计划，注重启发学生的主动学习能力，提高学生的创造力和思维能力。
2. 学生心理健康教育密切关注学生的心理健康情况，定期开展心理健康教育活动，帮助学生树立良好的心态和情绪，增强学生的心理素质。
3. 学生校外活动指导指导学生参与各类课外活动，培养学生的综合素质和社会责任感，为学生搭建更广阔的成长平台。
五、教学管理1. 确保教学质量严格按照教学计划组织教学活动，提供优质的教学资源，积极改进教学方法，提高教学质量。
[教育文化]2017年学校班主任工作计划
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2017年学校班主任工作计划一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的四有新人。
二、主要工作1、加强班干部队伍建设。
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
2、加强班级管理岗位责任制。
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
3、加强学生自我管理。
建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动。
开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
4、加强师生对话建立师生联系制。
以周记形式有话就说，实话实说。
建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度5、加强文化礼仪教育。
通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。
6、加强学生心理教育，促进健康。
对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
7、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。
使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神。
8、继续关心每位学生的成长。
关心特困生的学习和生活，不定期的进行家第1 页共2 页访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的温暖，从而更好的学习、成长。
本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动。
针对有些家长教育孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的研究。
通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效。
2017班主任工作计划
2017班主任工作计划：作为一名毕业班的班主任，为了学生的全面发展，为了让每一位学生都能以满意的学习成绩告别小学生活，针对本班学生的现状，特制定计划如下：一、对学生进行理想教育。
一个人没有理想，生活就没有了意义;有了理想，奋斗就有了明确的目标，生活才会有希望。
因此，要逐渐引导学生树立远大理想，同时，还要引导学生树立努力就能实现的小理想(目标)，这样一步步迈向成功。
二、做好学生的思想工作。
1、爱心，是打开学生心灵之门的钥匙。
要经常和学生们谈心，关爱他们，让他们知道老师对他们每一个人的关注，从而激发他们的学习热情。
关注学生的思想工作动态，并进行相应的疏导。
2、经常与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活等方面的情况，相互配合教育好学生。
三、有效利用课堂的40分钟。
学生厌学或是不主动学习，重要的原因之一是多次功课落下使他们对学习失去了信心，所以要备好学生、备好教材、备好习题。
在课堂上要多鼓励学生，抓住学生的闪光点引导，有意识地设制一些他们感兴趣的问题，逐渐让他们找回自信，提高学习的积极性。
同时，精选习题，对优等生，要加大训练密度和难度;对学困生，则适当地降低难度，多练习些基础知识的题目。
四、主要辅导措施：1、课堂上创造机会，要多鼓励、多启发学困生对学习的兴趣，多给他们一些动手、动脑、动口的机会，或用优生学习思维、方法来影响差生。
多赏识少批评，使他们意识到自己是学习的主人。
2、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
3、根据不同层次的学生，安排不同的作业。
对差生实施多做多练措施。
对作业中出现的普遍问题在课前进行集中讲解，个别问题进行面批面改。
优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读能力和写作能力。
4、采用一优生带辅一差生的“一帮一”行动。
5、利用班会课举行学习经验交流会，请一些优生介绍学习经验和心得，差生加以学习，这样共同进步，共同提高。
(完整版)2017年班主任工作计划
2017年秋季学期班主任工作计划不知不觉新的一学期又来临了，为了本班在新学期各方面再上一个台阶，根据本班的实际情况特制定如下计划：一、指导思想加强思想教育,抓好学生行为习惯、学习习惯和生活习惯的培养，努力建设“文明守纪，勤勉奋进”的班风和“乐学善思、争先创优"的学风。
二、本学期工作要点：1。
对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使他们主动学习,提高学习成绩.特别要抓好学习困难生的辅导，不要让他们掉队。
2。
积极鼓励学生大胆创新，勇于探索，使他们能成为创新型人才.3。
向学生进行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年.4。
参加学校与各教研组举行的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5.健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
6.加强学生的安全教育，做好安全常识的理论宣传，坚持日日讲时时讲警钟长鸣。
三、本学期工作措施:1。
德育教育，充分利用国旗下讲话、班会时间对学生进行思想教育.让学生了解《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》，要求学生遵守其中的规章制度，增强班级凝聚力.2。
发挥班干部的作用，师生共同管理班级.发挥学生的主体地位，尽量把学生能做的事情让学生自己去做.3。
形成竞争氛围，形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
在班级环境布置中有“大比拼”，大组与大组间比，男生女生比等。
四、本学期工作的具体做法：1。
了解学生思想状况，了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:(1）与学生交谈。
有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
(2）不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势.（3)进行家庭访问、召开家长会。
[教育文化]2017年小学班主任工作计划(3)
![[教育文化]2017年小学班主任工作计划(3)](https://img.taocdn.com/s3/m/b92c5c31453610661ed9f42b.png)
2017年小学班主任工作计划又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下：一、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用少先队活动课及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有第1 页共4 页趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是说到就要做到。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、踢毽子等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
2017年班主任工作计划
2017年班主任工作计划一、工作目标1. 培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
2. 提升班级整体学习成绩，确保每位学生都有进步。
3. 加强班级纪律管理，营造良好的学习氛围。
4. 促进学生全面发展，关注学生的身心健康。
二、工作重点1. 制定班级学习计划，明确学习目标。
2. 组织班级活动，增强班级凝聚力。
3. 定期与学生家长沟通，共同关注学生成长。
4. 加强班级文化建设，提升班级整体形象。
三、具体措施1. 定期组织学习小组，鼓励学生相互帮助，共同进步。
2. 每月至少举办一次班级活动，如知识竞赛、文体活动等。
3. 每学期至少召开两次家长会，及时反馈学生在校表现。
4. 建立班级荣誉墙，表彰优秀学生和进步显著的学生。
四、时间安排1. 第一学期：- 9月份：开学初进行班级团队建设，明确学期目标。
- 10月份：组织第一次家长会，讨论学生学习计划。
- 11月份：开展班级知识竞赛，激发学习兴趣。
- 12月份：进行学期总结，表彰优秀学生。
2. 第二学期：- 3月份：新学期班级动员，制定学期计划。
- 4月份：组织班级文体活动，丰富学生课余生活。
- 5月份：第二次家长会，共同关注学生成长。
- 6月份：学期末总结，准备期末考试。
五、预期成果1. 班级学习成绩整体提升，优秀率和及格率有所提高。
2. 学生自主学习能力和团队合作精神得到显著增强。
3. 班级纪律明显改善，学习氛围更加浓厚。
4. 学生综合素质得到全面发展，身心健康状况良好。
六、评估与反馈1. 定期进行学生学习情况评估，及时调整教学方法。
2. 收集学生和家长的反馈意见，不断优化班级管理。
3. 学期末进行工作总结，总结经验教训，为下一学期工作做好准备。
2017学年度第一学期班主任工作计划范文
2017学年度第一学期班主任工作计划范文一、班级情况分析五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比较敏感、自我，所以班上出现了集体荣誉感不够强的现象。
学生们都坚持自己的观点，为自己着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比较散漫、随意的现象。
但是，仍然有一批好学上进、默默为集体奉献的学生。
为此，本学期，我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。
重点培养一批得力的班队干部，让他们影响其他的学生，让他们学会欣赏他人，帮助他人。
培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力。
二、班级目标共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全面发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了巩固。
我们的远期目标为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。
为期20周）中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习。
培养学生良好的学习习惯。
为期10周）阶段奋斗目标：让学生学会反省自己，认识自己的不足，给自己制定改正方案。
为期3周）三、实施方案（一）学习方面：培养学生正确的学习方法针对我们班差生面比较广的现象，这个学期有如下打算：1.加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。
要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配，脑科学最新成果。
3.创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买vd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。
2017班主任工作计划书三篇
2017班主任工作计划书三篇新学期，新起点，下面是小编整理的2017班主任工作打算书三篇，供各位阅读，希翼内容对您有所帮助。
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【2017班主任工作打算书篇一】本学期将按照学校工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制别良行为思想的诱惑，形成良好的行为适应和思想品德，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。
一、加强学生日常行为规范教育，提高学生思想道德水平1、利用晨会、班会、升旗仪式等，开展一些有针对性的传统教育、道德教育、民主法制教育，搞好弘扬民族精神教育月活动，培养学生热爱社会主义、热爱祖国、热爱学校、热爱集体的思想感情。
2、加强学生日常行为规范，大力推进文明适应养成教育，培养有教养的人，让学生自觉抵制别良行为思想的诱惑，使学生逐步明辨是非，促使学生健康成长。
3、加强对学生的世界观、人一辈子观、价值观教育，让每个学生有明确的近期目标与远期目标，提高学生道德素养。
在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会日子，学会做人。
二、班集体建设1、培养有责任心的班干部，各个班委有明确的分工，力求公正、严格，并设立奖励机制，提高他们的工作能力和工作热情。
2、制订更加有利于班级建设的规章制度，并有比较合理的评价体制，有特意的同学进行考核和鉴定。
3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，早晨、中午都要有例行的检查。
三、学习方面1、做好补差工作，对学习困难学生多鼓舞和帮助，多进行学习办法的指导，采纳多种形式，查缺补漏。
2、杜绝抄袭作业的事情，做好自习的安排。
3、与家长积极沟通，端正部分学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓舞进取，争做先进。
四、进展健康个性，培养学生自我教育的能力1、注重挫折教育，增强心理承受力。
当学生产生别良情绪时，要求他正视现实，帮助学生寻出原因，寻觅解决办法，引导学生认识自我，认识自己的价值和优点，树立自信心。
2、培养学生自我教育的能力。
每一次社会劳动实践，每一次集体活动都要引导学生从表象到本质，从感性到理性，提高认识能力。
2017年班主任教育、德育工作计划
2017年班主任教育、德育工作计划-2017年度班主任教育、德育作业计划新的学年的开端意味着教师和学生都将承受新的应战，而班主任的我从校园作业和学生思维实践动身，并结合我班实践状况，特制定本年度班主任作业计划。
一、简略归纳(班级根本状况)我班共有学生53人，其间男生28人，女生25人，学生生动好动，控制力差，还没有养成杰出的学习质量和习气。
本学期我班的根本方针是：树立一支有前进心、才能较强的班干部部队，全体同学都能树立清晰的学习方针，构成杰出的学习习尚;培育学生杰出的行为规范，宏扬正气，逐步构成守纪、前进、勤勉的班风。
二、班风办理(加强)1、组织班级活动依据校园德育作业计划组织，引导学生展开各项实践活动。
如每周一次的班会，要捉住关键当令对学生进行教育，详细班会主题由我和班委视详细状况而定。
2、营建向上空气依据学生的年纪特色，尽力营建相等、围结、调和、前进的班级空气。
(1)坚决执行现有的班级条约、班规。
(2)安置教室环境。
如树立“图书角”、“卫生角”等。
(3)让学生参加班级办理作业，培育学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。
培育学生的参加认识，供给显现学生才调的时机，在耳濡目染中逐步构成自理自治才能，表现学生的主体位置，开掘立异精力。
3、辅导班干部培育作业计划。
榜首，协助班委干部树立威信;第二，鼓舞班委干部斗胆作业，点拨他们作业办法;第三，严格要求班委干部在常识、才能上获得更大前进，在纪律上一马当先，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部联合协作的精力，要可以经过干部这个小团体树立正确、健全的言论，带动整个班团体展开批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和前进心，亦即“以面带面”。
三、加强学风建造，营建杰出的学习空气1、加强与科任教师交流，及时了解学生的学习动态。
2、定时不定时举行学习委员和科代表会议，了解学生作业的完结状况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
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2017学年度班主任工作计划
一、指导思想
以十九大会议精神为指导,以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的;不管是学习成绩,还是身体素质。
二、班级情况分析
一(3)班本学期共有58人,其中女生24人,男生34人,男女比例比较协调。
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,取得更大的进步,特制定班主任计划如下:
1、常规教育方面
现在是孩子入学的第二个学期了,对于学校的日常生活和学习已经有所适应,每一项规章制度对于他们来说也不是陌生的。
但是一年级学生自我控制能力较差,行为和情绪都不能保持很好的稳定。
为了使学生能够建立起纪律观念,培养他们的责任感和集体荣誉感,增强他们的自我管理的能力。
因此,我决定从以下几点入手:
①、充分利用班队会的时间学习有关规章制度,展开表扬与批评。
让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每天最后一节课进行一日总结,通过监督岗的汇报,到下星期一进行一周总结,评出每日小明星。
对表现好的学生进行表扬,并予以物质上的奖励。
对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
②、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,
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学会生活。
③、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
比如:可以利用班级读书角、卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动,对学生进行思想教育。
另外,本学期对于学生的书写将进行针对性教育,在课堂上随时提醒与帮助。
另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促、提醒。
三、安全方面
安全工作是学校工作的灵魂,也是班主任工作中最重要的一点。
低年级的学生活泼好动,经常到各处去玩。
因此对于低年级孩子来说,关注孩子们的安全更为重要。
本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸,看书,或者画画,写字,把中午的时间充分利用起来,不仅丰富孩子们的课外知识,增加识字量,也避免了很多安全事故的发生。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、与家长联系方面
家长是孩子们的第一任老师,他们对于孩子的成长起着至关重要的作文。
本学期我依然把和家长的经常联系个沟通作为重点工作。
结合考试成绩针对学生的现状,加强学校与学生家长间的多方联系,通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。
平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
这学期,我还会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身
上的每一处闪光点。
我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
六、工作安排
2月:
1、报名注册
2、打扫校园环境卫生
3、寒假小结
4、加强期初行为规范教育
3月:
1、“学雷锋、树新风”主题教育活动
2、庆祝“三八”妇女节
3、建立后进生转化档案
4、教学质量抽测、反馈
5、植树节活动
4月:
1、期中教学质量测试、反馈
2、广播操比赛
3、口算过关测试
5月:
1、一年级语文阅读竞赛
2、学生身体素质测试
6月:
1、教学质量抽测、反馈
2、庆祝六一儿童节
3、期末考试
4、各类评比。