13215辽宁师范大学海华学院2013年度本科教学质量报告

辽宁师范大学海华学院2013年度本科教学质量报告二〇一四年五月目录序言 (3)一、本科教育基本情况 (4)（一）人才培养目标 (4)（二）办学定位 (4)（三）专业设置 (4)（四）在校生情况 (5)二、师资与教学条件 (7)（一）师资情况 (7)（二）教学条件 (8)三、教学建设与改革 (9)（一）专业建设 (10)（二）课程建设 (10)（三）教材建设 (11)（四）教学改革 (11)（五）实践教学 (12)四、质量保障体系 (15)（一）学院人才培养中心地位落到实处 (15)（二）完善教学质量保障体系 (16)五、学生学习情况 (17)（一）学习满意度 (17)（二）体质测试达标情况 (18)（三）毕业与就业 (18)（四）成就与评价 (18)六、特色发展 (19)（一）加大实践环节，注重动手能力培养 (19)（二）竞赛、活动推动，提升创新能力 (19)（三）校企合作，注重实践教学环节 (20)七、本科教学工作中存在的主要问题与改进措施 (21)（一）存在的主要问题 (21)（二）改进措施 (21)序言辽宁师范大学海华学院2000年7月成立，2003年12月被教育部首批确认的独立学院。

2009年开始在沈阳校区招生。

学院全面贯彻党的教育方针，坚持以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》为主线，着力创新人才培养模式，健全质量保障体系，加强教学管理，不断加大学科专业建设力度，扎实推进教学改革，形成了完善的教学质量监控体系，形成了自身办学特色，得到了社会各界的好评。

学院现有法学、汉语言文学、英语、日语、新闻学、广告学、计算机科学与技术、会计学、图书馆学、旅游管理、音乐表现、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计等15个本科专业，已招生法学、英语、日语、新闻学、广告学、计算机科学与技术、会计学、图书馆学、旅游管理、视觉传达设计、环境设计等11个本科专业，涵盖文学、法学、管理学、工学、艺术学5大学科门类。

校园占地面积353481平方米，学生公寓、食堂等各种文化生活、体育设施完善。

模拟法庭、视觉艺术实验室、计算机应用实验室、计算机组装与维修实验室、会计模拟实验室、语音实验室、艺术设计实验室、新闻排版与编辑实验室、图书资料室以及报刊阅览室等，教学设施完善，教学条件完全能够满足教学需要。

2013年，学院全体师生共同努力，按照学院“十二五”规划的要求积极开展各项教学工作，着重进行实践教学体系建设。

学院始终把开展专业技能竞赛作为推动学院培养优秀人才的重要措施， 2013年，学校组织了800余人次参加各级各类技能竞赛20余项，获省级以上奖励学生 50余人次，各类学科竞赛成绩明显提高。

毕业生年终就业率达到82.61%。

在这一年里，学院获省级以上教研（在研）项目达15项，教师发表论文30多篇。

学院依托校本部办学的优势，与日本北陆大学、辽宁师范大学、中国地质大学、东北财经大学等大学联合办学，开展“2+2”模式的国内外联合培养，2013年有7名学生出国留学。

我们将在认真总结经验的基础上，发扬成绩，克服不足，进一步做好教学工作，不断提高人才培养质量。

一、本科教育基本情况（一）人才培养目标在人才培养上，学院始终贯彻党的教育方针，遵循“厚德博学、自强不息”的校训，坚持“育人为本”，全面推进素质教育，培养基础扎实、综合素质高、动手能力强，具有创新精神、适应社会发展要求的应用型人才。

（二）办学定位立足辽宁，面向全国。

在掌握专业知识和专业技能的同时，更注重学生道德修养和实际能力的提高，为辽宁地方经济建设和社会发展提供人才服务。

（三）专业设置学院现设有15个本科专业，学科已涵盖文学、法学、管理学、工学、艺术学等5个学科门类。

辽宁师范大学海华学院本科专业一览表序号专业代码专业名称修业年限学位授予门类1 030101K 法学四年法学2 050101 汉语言文学四年文学3 050201 英语四年文学4 050207 日语四年文学5 050301 新闻学四年文学6 050303 广告学四年文学7 080901 计算机科学与技术四年工学8 120203K 会计学四年管理学9 120501 图书馆学四年管理学10 120901K 旅游管理四年管理学11 130201 音乐表演四年艺术学12 130502 视觉传达设计四年艺术学13 130503 环境设计四年艺术学14 130504 产品设计四年艺术学15 130505 服装与服饰设计四年艺术学（四）在校生情况1、学生人数2013年，全日制在校生5104人。

全日制在校生统计情况表序号系别合计小计专业13级12级11级10级1文法系874 453 法学156 107 116 742 421 新闻学129 109 93 903外语系958 417 日语118 92 113 944 541 英语176 148 115 1025艺术系1505 321 广告学96 92 70 636 834 艺术设计346 358 1307 82 视觉传达设计828 268 环境设计2689管理系1767 368 旅游管理98 117 85 6810 981 会计学268 275 235 20311 240 计算机科学与技术75 40 70 5512 178 图书馆学74 0 50 54总计5104 1540 1325 1306 9332、生源结构2013年，我院面向全国14个省：辽宁、黑龙江、吉林、内蒙古、河北、福建、安徽、山西、河南、宁夏、陕西、甘肃、宁夏、新疆、广东招生，省外招生484人，约占招生总数的29.16％，第一志愿录取率平均为 85.53％；省内第一志愿录取率达 83.25％。

2013年学院总计划招生1660人，实际录取1660人，招生录取率为100%。

其中普通类 1280人，占77.11 %；艺术类 380人，占22.89 %；男生325 人，女生 1335人；省外录取484 人，省内录取 1176人，省外录取与省内录取人数比例为1：2.43 。

2013年各省招生录取率一览表省份计划招生数实际录取数录取率辽宁1176 1176 100% 黑龙江65 65 100% 吉林20 20 100% 内蒙古65 65 100% 河北69 69 100% 福建10 10 100% 安徽90 90 100% 山西28 28 100% 河南19 19 100% 宁夏 4 4 100% 陕西45 45 100% 甘肃43 43 100% 新疆21 21 100% 广东 5 5 100%3、生源质量2013年各省三本普通类专业录取分数统计表省份省线我院录取分数文史理工文史理工最高分最低分最高分最低分辽宁445 415 515 445 480 415 黑龙江无无408 330 426 353 吉林318 345 402 331 396 352 内蒙古357 322 393 365 365 276 河北414 324 503 464 449 378 福建431 401 442 434 407 387 安徽458 387 483 467 424 392 山西无无440 385 408 372 河南408 359 445 416 484 382 宁夏350 300 422 399陕西386 330 472 387 401 338 甘肃372 311 426 393 408 329 新疆360 330 402 340 372 345 广东400 300 522 4702013年本科生录取情况表学科类别省内省外录取总数第一志愿录取数第一志愿录取率录取总数第一志愿录取数第一志愿录取率文史类685 633 92.41％250 211 84.4％理工类231 86 37.23％114 95 83.33％艺术类260 260 100％120 108 90％合计1176 979 83.25％484 414 85.53％二、师资与教学条件（一）师资情况我院具有一支学历结构、职称结构、年龄结构较为合理的师资队伍，截至2013年12月，学院现有专职专任教师229人，聘请校外教师62人，生师比为19.6：1。

1、职称结构2013年专任教师职称结构表教师总数教授副教授讲师初级及未定级人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）229 7 3．1 63 27．5 74 32．3 85 37．12、年龄结构2013年教师年龄结构表教师总数≤29岁30-34岁35-39岁40-45 45-49岁50-54岁55-59岁≥60岁人数比例（％）人数比例（％）人数比例（％）人数比例（％）人数比例（％）人数比例（％）人数比例（％）人数比例（％）229 90 39.3 84 36.7 15 6.6 11 4.8 8 3.5 8 3.5 3 1.3 10 53、学位结构2013年教师学位结构表教师总数博士研究生毕业硕士研究生毕业本科毕业其他人数比例（％）人数比例（％）人数比例（％）人数比例（％）229 6 3 163 71 60 26 0 04、学缘结构专任教师中，非本校毕业教师为229人，占专任教师100％。

5、主讲教师学院严把教师上岗关，2013年符合岗位资格的主讲教师共144人，占专任教师总数63％；学院全年共开设本科课程606门，其中教授授课63门，占开设课程的11.8％。

6、师资队伍建设学院认真贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》，结合实际开展职业道德教育，提高教师为人师表、教书育人的自觉性，把培育、践行社会主义核心价值观融入教学全过程，努力培养德智体美全面发展的合格人才，强化教师教书育人、管理育人、服务育人的观念，提升广大教师职业道德素养，促进师资队伍建设，推进学院良好学风的形成。

学院以提升青年教师教学能力为重点，为加强教学管理，改进教学方法、教学内容和教学手段，提高课堂授课效果，更好地探索因材施教，为调动教师钻研教学，提升自身教学能力的积极性，2013年组织了全院教师参加的授课大赛，经过全院教师的听课、专家评课，最后有13名教师获奖。

学院积极鼓励青年教师参加各类培训，2013年有12人参加了教育部网络课程培训；有3人参加了辽宁省教育厅组织的2013年普通本科高等学校专业教师实践教学能力提升培训。

（二）教学条件自2009年在沈阳办学以来,学院注重教学基本设施建设，充分利用校内外的教学条件与资源，较好地满足了本科教学和人才培养的需要，并在教学与管理中发挥重要的作用。

目前已建立语音室、会计模拟实验室、计算机应用实验室、计算机组装与维修实验室、艺术设计实验室、模拟法庭、新闻排版与编辑实验室、视觉艺术实验室等总面积近16639平方米，生均实验室面积3.26平方米。