浅谈学习心态对学生学习的影响和作用
学习心态的重要性及培养
学习心态的重要性及培养在当今社会，学习已经成为人们终身不断的追求。
不论是学生、职场人士还是退休者，学习都贯穿着整个人生。
而在学习的过程中，学习心态的重要性愈发凸显，它直接影响着学习者的学习效果和学习体验。
本文将探讨学习心态的重要性以及如何培养一种积极健康的学习心态。
学习心态对学习的影响学习心态是一个人对学习的态度和看法，包括对学习过程中遇到的困难、挫折以及成功的理解和回应。
一个积极的学习心态能够带来诸多好处。
首先，积极的学习心态有助于培养学习者的学习兴趣和动力。
当一个人对学习充满热情并且乐于接受新知识时，学习就不再是一种负担，而是一种愉悦和成长的过程。
这种学习态度将激发学习者持续不断地学习下去，不轻言放弃。
其次，积极的学习心态有助于应对学习中的挑战和困难。
学习过程中难免会遇到困难和挫折，这时候一个健康的学习心态可以帮助学习者更加从容地面对挑战，不会被困难击倒，而是寻找解决问题的办法，不断改进自己的学习策略。
最后，积极的学习心态有助于提升学习效果。
在一个积极的学习心态下，学习者更容易专注于学习任务，有助于深入理解知识、提高学习效率，从而取得更好的学习成果。
如何培养积极的学习心态那么，如何培养一种积极的学习心态呢？以下是一些方法和建议：1. 培养乐观态度乐观的态度是培养积极学习心态的基础。
学习者应该学会看到事物的积极面，相信自己能够克服困难，取得成功。
2. 设定明确的学习目标设定明确的学习目标可以帮助学习者更好地规划学习路线和时间，有针对性地进行学习，提高学习效率，从而增强学习动力和信心。
3. 培养自律意识自律是养成良好学习习惯和保持学习动力的重要因素。
学习者应该养成良好的时间管理和学习计划，保持持之以恒的学习态度。
4. 善于反思总结学习者应该善于对学习过程进行反思总结，及时发现问题并加以改进，不断提升自己的学习能力和水平。
5. 保持好奇心保持好奇心是培养积极学习心态的重要因素。
学习者应该保持对新知识的探求和探索，不断拓展自己的学习领域，保持学习的新鲜感和激情。
学习中的积极心态对成绩的影响
学习中的积极心态对成绩的影响学习是每个人成长发展的重要环节，而对于学习者来说，积极心态对学习成绩的影响是不可忽视的。
无论是在学校还是在工作中，有一种积极的心态可以帮助我们更好地应对挑战，提升学习效果。
本文将探讨学习中积极心态对成绩的影响，并给出一些建议，帮助读者保持积极的学习心态。
一、积极心态的意义积极心态是指对学习充满信心、乐观向上的态度。
它能够激励我们主动学习，积极应对学习中的困难和挑战。
相比之下，消极心态往往导致学习效果的下降，甚至放弃学习的冲动。
积极心态对学习成绩的影响主要体现在以下几个方面：1. 提升学习动力：积极心态能够激发学习者的学习热情和动力，使其更加主动地投入学习。
学习动力的提升会促使学习者更加专注、用心地学习，进而取得更好的成绩。
2. 增强学习效果：积极心态有助于学习者更好地管理自己的学习时间和学习方法。
积极心态促使学习者积极思考学习问题，寻找解决方案，并且勇于面对错误和困难，从而提升学习效果。
3. 培养自信心：积极心态有助于培养学习者的自信心。
通过对学习目标的明确和努力的付出，学习者能够逐渐积累自信心，从而更好地面对考试、面对挑战，取得更好的成绩。
二、如何培养积极心态要保持积极心态，首先要改变自己的思维方式和态度。
以下是几种培养积极心态的方法，希望能对读者有所帮助：1. 树立正确的学习观念：要明确学习的目标和意义，明白学习是为了自身的成长和发展。
学习不仅仅是为了追求高分，更是为了掌握知识和提高能力。
2. 设定具体的学习目标：清楚地设定学习目标可以帮助学习者更好地规划学习过程和时间，并且在实现目标的过程中给予自己适当的奖励和认可。
3. 积极应对挑战和困难：学习中难免会遇到各种各样的挑战和困难。
学习者应该积极思考解决问题的方法，勇于面对困难，并从中吸取经验教训。
遇到挫折时，不要放弃，要坚持下去。
4. 建立良好的学习习惯：养成良好的学习习惯对于保持积极心态非常重要。
合理的时间安排、科学的学习方法以及良好的作息习惯都能够提高学习效果，从而增强学习动力和自信心。
学生学习中的积极心态与学习成绩
学生学习中的积极心态与学习成绩学生的学习成绩直接关系到他们未来的发展和成功。
在学生的学习过程中，积极的心态对于取得良好的学习成绩非常重要。
本文将探讨学生学习中的积极心态与学习成绩之间的关系，并提供一些提高学生积极心态的方法。
一、积极心态对学习的影响积极心态是指学生在学习过程中保持积极乐观的态度和信念。
积极心态对学生的学习产生积极的影响，主要体现在以下几个方面：1. 提高学习动力：学生拥有积极心态时，会更有动力去面对学习中的困难和挑战。
他们相信自己能够克服困难，从而更加努力地学习。
2. 增强自信心：积极的心态使学生更加自信。
他们相信自己具备解决问题的能力，从而在学习中更加坚定地追求目标。
3. 提高学习效果：积极的心态有助于学生更好地专注于学习任务。
他们更容易集中精力，减少分心，从而提高学习效果。
二、培养学生积极心态的方法了解了积极心态对学习的重要影响后，接下来我们将介绍一些培养学生积极心态的方法：1. 设定明确目标：帮助学生设定明确的学习目标，并制定相应的计划。
明确的目标能够使学生更有方向感和成就感，从而增强积极心态。
2. 培养自信心：鼓励学生相信自己的能力，让他们相信通过努力能够取得优异的成绩。
老师可以对学生的进步给予及时的肯定和鼓励，增加他们的自信心。
3. 建立良好的学习环境：为学生提供一个良好的学习环境，包括适宜的学习场所和学习资源。
一个舒适、安静的学习环境有助于学生更好地专注于学习任务，增强积极心态。
4. 鼓励积极思考：引导学生积极思考，培养他们的创新意识和问题解决能力。
鼓励他们提出问题并寻找解决方案，这样能够增加学习的乐趣和成就感。
5. 提供支持与帮助：学生在学习过程中可能遇到各种困难，老师需要提供适当的支持与帮助。
及时帮助学生解决问题，增加他们的学习信心，维持积极心态。
三、总结学生学习中的积极心态与学习成绩密不可分。
通过培养学生的积极心态，可以提高他们的学习动力和学习效果，增强自信心，取得更好的学习成绩。
学习心态的重要性及培养
学习心态的重要性及培养学习是人类进步的基石，而学习心态则是决定一个人学习成果的关键因素之一。
拥有正确的学习心态可以帮助我们更好地应对挑战、克服困难，并取得更好的学习成绩。
本文将探讨学习心态的重要性，并提供一些培养积极学习心态的方法。
学习心态的重要性学习心态是指个体对待学习过程和结果的态度和信念。
它直接影响着个体在学习中的表现和成果。
一个积极的学习心态可以帮助我们更好地应对挫折和困难，保持动力和专注力，提高学习效果。
1. 培养自信心自信是一个积极学习心态的基础。
相信自己有能力掌握知识和技能，能够解决问题，是成功学习的关键。
我们可以通过反思过去的成功经验，培养自己的自信心。
同时，也要接受自己的不足，并相信通过努力和坚持可以不断提升自己。
2. 培养积极态度积极的态度是成功学习的重要保证。
我们应该对学习抱有兴趣和热情，相信学习是有意义的，并且能够带来成长和进步。
遇到困难时，我们要积极面对，寻找解决问题的方法，而不是被困难击倒。
3. 培养耐心和毅力学习是一个长期的过程，需要耐心和毅力。
我们要明确目标，制定计划，并坚持不懈地努力。
当遇到挫折和困难时，我们要保持耐心，相信通过持续的努力可以克服困难并取得进步。
4. 培养积极比较心态在学习中，我们常常会与他人进行比较。
然而，过于强调与他人的比较容易导致自卑和焦虑。
相反，我们应该培养积极比较心态，将他人的优点作为学习的榜样和动力，而不是消极地嫉妒或自卑。
培养积极学习心态的方法培养积极学习心态需要时间和努力，以下是一些方法可以帮助我们逐步培养积极学习心态。
1. 设定明确的学习目标明确的学习目标可以帮助我们更好地规划学习过程，并提供明确的方向。
我们可以将大目标分解为小目标，并制定相应的计划和时间表。
每次完成一个小目标，都会增加我们的成就感和动力。
2. 建立良好的学习习惯良好的学习习惯可以提高学习效率和质量。
我们可以制定每天固定的学习时间，避免拖延和浪费时间。
同时，选择适合自己的学习环境和方式，有助于提高学习效果。
学习心理状态对学习成效的影响
学习心理状态对学习成效的影响学习是人类日常生活中不可避免的一部分，而学习心理状态则是影响学习成效的重要因素之一。
通过调整心理状态，我们可以更有效地学习和提高学习成绩。
本文将探讨学习心理状态对学习成效的不同影响。
第一，积极的学习心理状态对学习成效的影响显著。
当我们抱着积极的态度面对学习时，我们会更加专注而且投入。
我们会对学习内容感兴趣，更有动力去探索和理解，这样就能更好地记忆和理解所学知识。
此外，积极的学习心理状态还能提高自信心，使我们更有勇气去面对困难和挑战。
在学习中，遇到困难是常有的事情，但积极的心态能帮助我们克服困难，提高自己的学习能力。
所以，保持积极的学习心理状态对于学习成效的提高至关重要。
第二，焦虑的学习心理状态对学习成效有一定的负面影响。
焦虑是一种对未知或者挑战性任务的担忧和紧张感。
当我们处于焦虑的状态时，我们的思维和专注力会受到干扰，导致难以集中精力进行学习。
焦虑还可能引发负面的情绪，如恐惧和消极情绪，这会进一步影响我们学习的效果。
一项研究发现，焦虑状态下的学生在考试中的表现常常不如平时。
因此，我们应该学会管理焦虑，如通过放松训练、积极思考、合理规划等技巧来应对焦虑，以提高学习效果。
第三，自信的学习心理状态也对学习成效有积极的影响。
当我们对自己的学习能力和潜力充满信心时，我们会更有动力去学习和挑战自己。
我们相信自己能够克服困难，并且能够取得好的成绩。
自信的心态还能帮助我们更好地应对挫折和失败，不会轻易放弃。
因此，我们要培养自信心，例如可以制定合理的学习目标、充分展示自己的优点和长处等。
第四，专注的学习心理状态对学习成效有重要影响。
专注是指将注意力集中在学习上，排除外界干扰和思维的干扰。
只有在专注的状态下，我们才能更好地理解和记忆所学内容。
然而，在现代社会，我们面临着各种干扰和诱惑，如手机、社交媒体等，这些会极大地影响我们的专注力。
因此，我们可以通过制定学习计划、设立专注时间等方式来提高专注力，从而提高学习成效。
心态对学业成绩的影响如何提高学习成绩
心态对学业成绩的影响如何提高学习成绩学业成绩作为衡量学生学习成果的重要指标之一，经常是家庭和社会关注的焦点。
在学习过程中，学生的心态发挥着关键作用。
良好的心态不仅能够帮助学生保持积极的学习状态，还能影响学习效果和成绩的提高。
本文将探讨心态对学业成绩的影响，并提供一些提高学习成绩的方法。
一、心态对学业成绩的影响1.积极心态带来正向影响积极的心态通常会促使学生倾注更多精力和注意力于学习上。
相比于消极、悲观的学生，积极的学生更容易找到学习的乐趣，他们愿意接受新知识和挑战自我，从而更有动力去完成学习任务。
积极心态还会增强学生对学习的自信心，使他们敢于面对困难并且勇于克服，从而提高学习的效果和成绩。
2.消极心态造成负面影响相较于积极心态，消极的心态会对学业成绩产生不利影响。
消极心态使学生失去了对学习的兴趣和动力，他们常常对学习抱有怀疑和消极情绪，导致学习效果不佳。
消极心态还会使学生对自己的能力产生怀疑，对困难问题产生逃避心理，进一步影响学习成绩的提高。
二、提高学习成绩的方法1.树立正确的学习观念学习观念是指对待学习的态度和理念。
学生应该树立正确的学习观念，认识到学习是自我提升的途径，而不仅仅局限于考试成绩的好坏。
正确的学习观念有助于培养积极的心态，提高学习动力和效果。
2.培养良好的学习习惯良好的学习习惯有助于提高学习效率和成绩。
学生应该制定合理的学习计划，合理安排学习时间，避免拖延和浪费时间。
同时，培养集中注意力和高效学习的能力，例如采用番茄钟法或者断舍离法来提高学习效果。
3.合理分配学习压力适度的学习压力可以促使学生保持专注和努力，但过大的压力会对学习成绩产生负面影响。
学生应该合理分配学习压力，避免过度焦虑和紧张，保持良好的心态。
可以通过充分准备和有序安排来缓解学习压力，例如预习、复习、做好笔记等。
4.寻求帮助和支持学生在学习过程中遇到困难时，应该主动寻求帮助和支持。
可以向老师、同学或者学业辅导机构寻求帮助，及时解决问题，避免心态的消极转化。
心态对学习的影响如何培养良好学习心态
心态对学习的影响如何培养良好学习心态学习是每个人成长与发展的重要环节，在学习过程中，个体的心态起着决定性的作用。
良好的学习心态能够促进知识的吸收与理解，提高学习效果。
然而，由于外界环境、个人认知等因素的影响，很多学生往往处于焦虑、压力和消极情绪的状态。
因此，培养良好的学习心态成为了非常重要的课题。
本文将探讨心态对学习的影响，并提供一些培养良好学习心态的方法。
首先，心态对学习起着至关重要的作用。
人的情绪和心态会直接影响到学习的效果。
当一个人在学习过程中持有积极向上的心态时，他们会更加专注、投入学习，容易保持良好的学习状态。
相反，当一个人对学习抱有消极态度，他们往往容易分散注意力，产生厌倦情绪，从而影响学习的效果。
因此，培养良好学习心态成为了提高学习效果的关键。
那么，如何培养良好的学习心态呢？以下是一些值得尝试的方法：一、正确认识自己了解自己的学习特点、学习节奏以及学习需求，对于培养良好学习心态至关重要。
每个人都有自己的学习方式和节奏，应当根据自身特点合理安排学习计划和时间分配。
同时，要有充分的自信心，相信自己能够掌握所学知识。
二、树立积极的学习目标设立明确、可行的学习目标对于培养良好学习心态至关重要。
将学习目标分解为可操作的小目标，逐步实现，不仅能够提高学习效果，也能增强学习的成就感和动力。
三、营造良好的学习环境良好的学习环境能够提高学习的效果，帮助培养良好的学习心态。
选择一个安静、整洁、明亮的学习空间，远离噪音和干扰，可以提高学习的效率。
此外，与积极向上的同学相互交流、分享学习心得，也能够激发学习的兴趣和动力。
四、培养良好的学习习惯养成良好的学习习惯对于培养良好学习心态非常重要。
合理安排学习时间，定时休息放松，不断培养自律和坚持的能力，都能够提高学习的效果和心态。
五、学会应对压力学习中难免会面临一些挫折和困难，这时候能够积极应对压力、调整自己的心态至关重要。
学会通过运动、放松活动、与他人交流等方式减压，调整自己的情绪状态，保持积极的学习心态。
学生积极心态对学习效果的影响
学生积极心态对学习效果的影响学习是学生成长的重要一环，而学生的心态在学习中扮演着决定性的角色。
一个积极的心态能够极大地提升学生的学习效果，提高其学业成绩和发展潜力。
本文将从不同层面探讨学生积极心态对学习效果的影响。
首先，学生的积极心态能够提高学习动力。
一个对学习充满激情和渴望的学生通常能够更加专注地投入到学习当中。
他们会主动寻找解决问题的方法和渠道，对学习的任务充满热情和动力。
相比之下，一个消极的心态往往会导致学习动力下降，放任自己陷入懒散和拖延的状态。
因此，只有积极心态的学生才能够在全身心地学习中发挥出最佳的状态。
其次，学生积极心态对提高学习效果还能够促进创造性思维。
积极心态意味着积极的思维方式，学生能够更加积极地面对困难和挑战。
当遇到学习难题时，积极心态的学生会寻找创新的解决方案，不断尝试和探索。
而消极心态的学生则更容易在面对困难时选择放弃或者止步不前。
因此，积极心态能够培养学生的创造性思维和解决问题的能力，从而提高学习效果。
第三，学生积极心态对建立良好的学习习惯也有着积极影响。
一个拥有积极心态的学生会更容易形成良好的学习习惯。
他们相信通过自己的努力和付出可以收获成功，从而有意识地培养规律的学习习惯。
例如，定期安排学习时间、制定学习计划等。
相比之下，消极心态的学生往往更容易陷入拖延和学习习惯混乱的状态，从而影响学习效果。
此外，学生积极心态对社交关系的建立和发展也具有一定的影响。
积极心态的学生更容易与同学和老师建立良好的关系，打破学习上的障碍。
他们愿意与他人合作学习，相互支持和帮助。
而消极心态的学生往往内向、孤僻，不善与他人合作，缺乏良好的社交关系，使得学习上的困难更加难以克服。
因此，积极心态不仅有助于学习效果的提高，也对社交关系的建立和发展有着积极的影响。
总之，学生的积极心态对学习效果有着不可忽视的重要影响。
它能够提高学习动力、促进创造性思维、建立良好的学习习惯和促进社交关系的建立和发展。
学校、老师和家长都应该关注学生的心态培养，帮助学生树立积极的学习态度。
学习心态的重要性与必要性
学习心态的重要性与必要性学习心态的重要性与必要性2023年，全球的教育事业得到了飞速的发展。
学校里出现了更多的科技辅助教学方式，老师们也更加注重培养孩子们的学习能力和素质。
然而，随着学习竞争的加剧，学生们的学习心态也越来越重要，这是一种必须要重视的因素。
在本文中，我们将探讨学习心态的重要性和必要性，并且提供一些在日常生活中改善心态的建议。
学习心态是指学生在学习过程中的思想、情绪和行为。
一个正确的学习心态可以帮助学生更好地学习，提高学习效果，并且在未来的职场发展中有很大的作用。
例如，一个自信、有耐心且乐观的学习心态可以帮助学生更好地适应职业环境，并且克服挑战。
因此，学校除了注重学生学习能力的培养外，还必须倡导正确的学习心态，为学生的未来提供一个更好的发展环境。
首先，学习心态对学生的学习效果有很大的影响。
一个积极的学习心态可以帮助学生更好地专注于学习，并且克服学习中的困难。
例如，当一个学生在学习数学时遇到较难的题目，如果他没有一个正确的学习心态，可能会很快放弃，而把他转向更容易的问题。
然而，一个正确的学习心态可以帮助学生克服困难，找到更好的方法来解决问题，从而提高他的学习效果。
因此，一个正确的学习心态是必须要在学生的学习过程中注重的因素。
其次，学习心态对学生的成长过程有很大的影响。
一个正确的学习心态可以帮助学生更好地掌握学科，增强自信心，并且减少焦虑。
例如，在学习新知识时，学生可能会感到迷茫或者失落，这时候，一个正确的学习心态可以帮助他们找到更好的学习方法，并且保持积极的心态来学习知识。
同时，一个正确的学习心态可以加强学生的自信心，让他们更加具有独立性和自主性，最终达到学生全面发展的目标。
此外，学习心态对学生的职业发展也有很大的影响。
随着社会的不断发展，职业竞争也变得日益激烈。
在这种情况下，一个正确的学习心态可以使学生更加适应职业环境，克服挑战并且逐渐进步。
例如，在学生进入职场之后，如果他们有一个正确的学习心态，那么他们就有可能在工作中不断进步，并且逐渐成为行业的佼佼者。
心态对学习的影响积极心态提升学习效果
心态对学习的影响积极心态提升学习效果心态对学习的影响——积极心态提升学习效果心态是一个人面对事物时所持有的态度和思维方式的总体表现。
在学习中，积极的心态对学习效果起着至关重要的作用。
本文将探讨积极心态如何提升学习效果，并给出一些建议。
一、积极心态的重要性心态是学习过程中的内在动力，直接影响着学习者的学习效果。
积极心态可以激发学习的热情，提升学习的动力，从而更好地应对困难和挑战。
而消极心态则会阻碍学习的进展，造成学习效果的不佳。
因此，培养积极心态对于提高学习效果至关重要。
二、积极心态的培养方法1. 树立正确的学习观念学习是一项长期而持续的过程，不是一蹴而就的。
学生应该树立正确的学习观念，认识到学习需要时间和耐心，并明确目标，制定合理的学习计划。
只有明确了学习的目标和方向，才能更好地保持积极心态，提升学习效果。
2. 积极面对挑战和困难在学习中，常常会遇到各种困难和挑战，这是学习过程中难以避免的。
积极心态能够帮助学习者更好地面对挑战和困难，从而采取积极的解决措施。
学习者应该相信自己的能力，相信通过自己的努力和坚持，一定能够克服困难并取得好的成绩。
3. 发扬乐观精神乐观精神是保持积极心态的重要基础。
学习者应该始终积极向上，对学习抱有乐观的态度。
遇到困难时，学习者应该寻找积极的解决办法，相信自己一定能够做到，并且时刻保持对学习的热情和信心。
4. 培养合理的压力感适度的压力有助于学习者保持积极心态。
学习者应该学会合理地调节和处理自己的压力感，避免过度焦虑和担忧。
合理的压力可以激发学习的动力，提高学习效率，但过度的压力则会对学习产生负面影响。
因此，学习者应该保持积极而合理的压力感。
5. 借助他人的正能量他人的正能量对于保持积极心态起到重要作用。
学习者可以与同学、老师、家人等进行积极的互动，寻找支持和鼓励。
通过与他人的交流和共享，学习者可以获得正能量的激励和启迪，进一步提升学习的意愿和效果。
三、积极心态对学习的积极影响1. 提升学习效果积极心态能够激发学习的热情和动力，提高学习效果。
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学 生 的 身 心是 否 健 康 也 取 决 于 学 生 自身 的 心 理 素 质 ．
有 的学 生 经 常 担 心 自己 的 学 习 成 绩 ， 自 己 没 有 足 够 的 自 对 信 ， 而久 之 失 去 学 习 的兴 趣 ． 久 学 生 心 态 的培 养 是 在 长 期 的 学 习 活 动 中通 过 教 师 有 意 或 无 意 地 正确 引导 、 渐培 养 学 生 的 自信 、 逐 自立 、 自强． 二 、 养 良好 的 学 习 心态 培
本 身 的 学 习 兴趣 和 由 于 发 现 所 产 生 的 兴 奋 感 和 自信 心 ． 因
此 ， 师在 教 学 过 程 中 ， 学 生 全 面 参 与 ， 程 参 与 ， 发 学 教 让 全 激
生 参 与 学 习 的热 情 ， 有这 样 学 生 的 创 造 性 才 能得 到 发 挥 ， 只 才 能 品 尝 到 科学 探 索 的甘 甜 ． 教 师有 义务 、 权 利 利 用 一 切 可 能 机 会 帮 助 学 生 建 立 有
起 正 确 的 学 习 观． 了 远 大 的 理 想 、 康 的 学 习 动 机 ， 能 有 健 才
有 一 个 良好 的学 习心 态 ， 视学 习 中遇 到 的挫 折 和 烦 恼 ． 正
漫 式 情 绪 状态 ． 的 学 习 心态 不 仅 可 以 使 学 生 精 神 振 奋 ， 好 正 视 学 习过 程 中遇 到 的困 难 ， 满 信 心地 去 克 服 困难 ， 可 以 充 还 使 学 生 思路 开 阔 、 维 敏 捷 、 极 主 动 地 参 与 学 习 活 动． 思 积 反
１ ．树 立正 确 的 学 习 观 为 什 么而 学 习 ， 一 直 是 教 学 中 摸 索 的 重 要 的 思 想 教 这
育课 题 ． 统 考试 文 化 的 巨大 惯 性 很 大程 度 上 影 响 着 社 会 、 传 家 长 和学 生 的 学 习 观 ． 小 学 到 初 中都 迫 切追 求 分 数 、 学 从 升 率 、 分 千金 、 分 万 金 的 情 况 ， 致 了 学 生 的学 习 观 发 生 一 一 导 扭 曲 ， 别 学 生 还 染 上 了功 利 主 义 色 彩 ． 样 的 学 习 观 不 能 个 这 成 为 永 久 的 学 习 动 力 ． 好 的 学 习 动 力 是 培 养 学 生 对 学 科 最
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之 ， 极 不 良的学 习 心 态 则 使 学 生 萎 靡 不 振 、 绪 低 落 、 消 情 暴 躁 、 志 消 沉 、 路 阻 塞 、 维 迟 缓 ， 造 性 的 学 习 受 到 抑 意 思 思 创 制 ， 习气 氛压 抑 而 沉 闷 ， 而 久 之 ， 生 的 学 习 成 绩 会 大 学 久 学
育 方 法过 于简 单 粗 暴 等 ， 些 都 使 学 生 产 生厌 学 的心 理 ． 这 ３ ．社 会 方 面 随着 社 会 的 发 展 、 息 媒 体 的 出现 ， 孩 子 们 经 常 可 以 信 使 耳 闻 目睹 一 些 社 会 上 的 不 良 风 气 ， 武 打 、 力 、 情 等 都 如 暴 色
任 务 有 更 新 的 要 求 “ 励 、 醒 和 鼓 励 学 生 学 习 ” 教 师 是 激 唤 ，
“ 教练 ” 高 水 平 的 竞 技 成 绩 是 靠 “ 动 员 ” 过 艰 苦 训 练 而 ， 运 通
夺得 的， 教师 是 乐 队 的 “ 挥 ” 优 美 的 音 乐 是 “ 手 ” 协 指 ， 乐 们
表 演 ． 立 了学 生 在 学 习 中 的 主 体 地 位 才 能 正 确 对 待 在 学 确
习过程中遇到的困难 和差距 ， 学 生在 宽松 、 主、 让 民 和谐 的
环 境 中学 习．
方面 １ ．学校 方 面 如 果 学 校 只 片 面追 求 升 学 率 、 繁 的竞 赛 、 考 、 课 ， 频 抽 补 给 学 生 布 置 大量 的作 业 ， 出 了 学 生 的 正 常 负 荷 ， 外 教 师 超 另 的教 学 方 法不 正 确 ， 在课 堂 上 体 罚 、 视 学 生 ， 学 生 的 身 歧 使
２ 设宽松 、 ．创 民主 、 谐 的 学 习环 境 和
自古 以来 ， 师 的任 务 就 是 “ 道 、 业 、 惑 ” 教 师 总 教 传 授 解 ． 是处 于教 学 的主 宰 地 位 ， 权 威 、 知 识 的 施 舍 者 ， 生 只 是 是 学 是～个被动的听众． 着新课程改革 的发展和推进 ， 师 的 随 教
幅度 下 降 ， 可 能 导 致 不 良心 理 状 态 的 出 现 ， 成 恶 性 循 并 形
环 ， 很 大程 度 上 影 响 学 生 将 来 的 学 习 、 活 和 工作 ． 在 生
一
调 演 奏 的 ． 师 是 “ 演 ” 精 彩 的 戏 剧 应 由 “ 员 ”自己 去 教 导 ， 演
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导 致 学 生 不 良 学 习 心 态 的 因 素 大 致 有 以 下 四 个
谐 、 作 、 满 爱 心 的学 习 活 动 中 与 学 生 同 悲 同喜 、 欢 同 协 充 同 乐， 这些 岂是 金 钱 能 够 换 取 的 ． 教 师 有 了一 种 健 康 的 和 谐 当
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尬 ， 有 “ 好 月 圆 桃 李 多 ” 自豪 志 ． 却 花 的 当走 进 课 堂 ， 即 抛 却 所 有 的 烦 恼 和 忧 愁 ， 浸 在 和 立 沉
２ 家 庭 方 面 ． 如果 一个 家 庭 不 和 睦 、 庭 关 系 紧 张 、 母 离 异 、 务 家 父 家 繁 重 ， 别 是 父母 望 子 成 龙 、 女 成 风 的 传 统 思 想 、 庭 教 特 望 家
心 得 不 到全 面发 展 ．
３ ．以 良好 的教 学 心 态 影 响 学 生 的 学 习 心态 在市 场 经 济 的 现 代 社 会 中 ， 外 面 的世 界 很 精 彩 ” 浮 躁 “ ，
成 为 社会 转 型 人 的普 遍 心 态 ． 所 周 知 ， 师也 有 自己 的 烦 众 教 恼 ， 学压力 、 入不高 ， 等 ， 升 收 等 虽有 “ 清 玉 洁 死 方 少 ” 尴 冰 的