提升七年级学生数学学习能力的几点策略
学好七年级数学的几点建议
学好七年级数学的几点建议1. 培养正确的学习态度：数学是一门需要耐心和坚持的学科，要培养良好的学习态度，对数学充满兴趣和好奇心，对解题产生信心和积极的态度。
不论遇到多困难的问题，都要坚持下去，相信自己能够解决。
2. 掌握基本概念和知识：数学是建立在基础概念和知识上的，要牢固掌握七年级数学的基本概念和知识点。
理解数的概念，掌握四则运算、整数运算、分数运算等基本运算法则，掌握分数与小数的转换，掌握代数式的展开和因式分解等。
3. 理解解题思路和方法：要注重培养解题的思维方式和方法。
对于不同类型的数学问题，要逐步建立解题的思维模式和解题的方法，掌握各种解题方法的应用，分析问题，列方程，类比方法等。
遇到问题要善于使用已学知识解决，加强自己的逻辑思维能力，对解题的思路和步骤进行整理和总结。
4. 熟练掌握运算技巧：数学是一门实践性很强的学科，要通过大量的练习来掌握运算技巧。
练习四则运算、分数运算、整数运算等基本运算法则，熟悉运算顺序和运算规则，提高运算的正确性和速度。
要注重关注解题过程中每一步计算的准确性，避免因计算错误而影响答案的正确性。
5. 加强交流与分享：在学习数学的过程中，要善于与同学们交流与分享。
可以和同学们一起讨论和解决问题，通过互相学习和交流来提高自己的数学水平。
可以组织学习小组，相互激励和监督，共同解决难题，提高学习效果。
要学好七年级数学，需要培养正确的学习态度，掌握基本概念和知识，理解解题思路和方法，熟练掌握运算技巧，并加强交流与分享。
通过不断地反思和总结，不断地练习和实践，相信你一定能够学好七年级数学。
学好七年级数学的几点建议
学好七年级数学的几点建议作为七年级学生，数学成绩的提高对于未来的学习和发展都具有至关重要的作用。
以下是我对于学好七年级数学的几点建议：1. 充分理解基础知识：数学是一门知识系统，基础知识是进一步掌握数学知识的必要条件。
在学习的过程中，不要忽略了基础知识的学习。
建议花费更多的时间理解基本概念，例如数字和运算符的含义，因为这些内容决定了你的数学运算是否正确。
2. 科学有效的学习方法：建议使用科学有效的学习方法来学习数学。
例如，可以先预习课本，然后再听老师课堂讲解。
在老师讲解后，可以重复练习课堂中讲过的例题，进行巩固学习。
此外，还可以寻找一些学习工具，如数学辅助软件、网站等来辅助学习。
3. 防止小错误：平时应该注重细节，不要因为一些小错误而影响正常的三角函数、代数等运算。
例如，在计算时，一定要仔细核对题目中的数据，并确认无误后再进行计算。
此外，在检查答案时，也要仔细思考和分析，不要草率地得出结论。
4. 多做习题：在学习数学时，做题是提高数学能力的有效方法，可以帮助学生更好地掌握知识点。
建议多做一些相关教材中的习题并适当地调整难度。
通过练习，不仅可以加深对知识点的理解，还可以掌握解题方法，从而提高解题能力。
5. 良好的心态：学习数学需要的是耐心和恒心，因为数学是一门需要不断练习和积累的知识。
拥有良好的心态是取得成功的关键。
尊重自己的能力，不要轻视自己的能力，也不要放弃，要保持积极向上的态度和信心，信任自己的判断和决策，相信自己能够做到。
总之，在学习数学时，不仅要注重学习方式和方法，还要保持良好的心态。
希望以上几点建议能帮助七年级学生更好地学好数学，取得学习中的优异成绩！。
七年级数学成绩提升计划目标与原则
七年级数学成绩提升计划目标与原则
目标：
1. 基础知识掌握：确保学生能够理解和掌握七年级数学的基本概念、公式和定理，如分数、小数、代数初步、几何图形等。
2. 解题能力提升：提高学生的计算速度和准确性，增强解决实际问题的能力，包括应用题的解答。
3. 学习兴趣培养：激发学生对数学的兴趣，使他们愿意主动去学习和探索数学知识。
4. 考试成绩提升：在期中、期末考试中，学生的数学成绩有明显的提升。
原则：
1. 个性化教学：每个学生的学习能力和理解程度不同，因此需要根据他们的实际情况制定个性化的学习计划。
2. 温故知新：在学习新的知识点时，要适时回顾和巩固旧的知识，形成完整的知识体系。
3. 实践操作：通过大量的练习题和实际问题，让学生在实践中理解和掌握数学知识。
4. 反馈调整：定期对学生的学习进度进行评估，根据反馈及时调整学习计划。
5. 激励机制：设置一些奖励机制，鼓励学生积极参与和努力学习。
6. 良好的学习习惯：培养良好的学习习惯，如定时复习、独立思考、主动提问等，这对于长期的学习效果至关重要。
如何提高初一数学综合能力的方法
提高初一数学综合能力的方法有很多，以下是一些建议：
1.培养数学思维：数学思维是解决数学问题的关键。
要提高数学综合能力，需要培养自己的数学思维，包括分类讨论思想、数形结合思想、方程思想、整体思路等。
通过理解和掌握这些思想和方法，可以更好地解决数学问题。
2.注重基础知识的学习：数学是一门基础学科，要想提高数学综合能力，必须掌握好基础知识。
在初一阶段，应该注重学习数与式的运算、方程与不等式等基础知识，为后续的学习打下坚实的基础。
3.建立错题本：建立错题本是一种很好的学习方法。
通过记录错题，可以及时发现自己的不足之处，并加以改进。
同时，错题本也可以作为复习的参考，方便自己快速回顾和总结知识点。
4.多做练习：数学是一门需要大量练习的学科。
通过多做练习，可以加深对知识点的理解和掌握，提高解题速度和准确率。
同时，也可以通过练习来培养自己的数学思维和解题能力。
5.培养良好的学习习惯：良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
在初一阶段，应该注重培养良好的学习习惯，如
认真听课、做好笔记、及时复习等。
这些习惯可以帮助自己更好地掌握知识和提高学习效率。
6.参加数学竞赛：参加数学竞赛可以锻炼自己的数学思维和解题能力。
通过参加竞赛，可以发现自己的不足之处，并加以改进。
同时，也可以结交更多的数学爱好者，共同探讨和学习数学知识。
总之，提高初一数学综合能力需要注重基础知识的学习、培养数学思维、多做练习、培养良好的学习习惯和参加数学竞赛等。
只有不断努力和实践，才能提高自己的数学综合能力。
提高初一数学成绩的学习策略
提高初一数学成绩的学习策略每位初一学生都渴望在数学课堂上取得优异的成绩，而提高数学成绩不仅仅依赖于天赋，更需要科学的学习策略和持之以恒的努力。
想象一下，数学就像一座高耸的山峰，只有掌握了正确的登山技巧，才能顺利登顶，体验到成功的喜悦。
以下是一些有效的学习策略，帮助学生们在这条数学学习之路上走得更稳、更远。
首先，建立扎实的基础是提高数学成绩的关键。
初一的数学知识体系虽然基础，但却是整个数学学习的根基。
确保自己对基本概念和公式的理解无误，是迈向高分的第一步。
每天花些时间复习课堂上讲解的内容，并通过做一些简单的习题来巩固知识。
通过重复练习，学生可以逐渐将这些知识内化，形成自己的数学思维方式。
其次，合理规划学习时间至关重要。
数学学习不仅仅是课堂上的任务，课后的自主学习同样重要。
制定一个详细的学习计划，将时间合理分配到每一章节和每一种题型上，能够帮助学生们更有条理地掌握知识。
每天安排一定的时间做数学题目，包括复习旧知识和学习新内容，这样可以保持数学思维的活跃和对知识的持续掌握。
在解决问题的过程中，错误和难题是不可避免的。
面对这些挑战时，学生们应该保持积极的态度。
每次遇到困难，不要急于放弃，而是要学会从错误中寻找原因。
与老师、同学讨论难题，或者查阅相关的参考书籍，可以帮助学生们深入理解问题的本质，找到解决方案。
这种从错误中学习的过程，可以显著提升解决问题的能力。
此外，培养良好的解题习惯也是提高成绩的有效方法。
在做题时，学生们应注意审题的准确性，确保理解每一个问题的要求。
解题时可以先尝试简单的方法，再逐步探究更复杂的解题策略。
每解一道题目，都应认真检查答案，分析自己是否遗漏了步骤或计算错误。
养成这种习惯，可以有效减少因粗心大意导致的错误。
定期进行自我评估是学习过程中不可忽视的一环。
通过阶段性的测试和模拟考试，学生们可以了解自己的学习进展，发现自己的强项和弱项。
这种评估不仅能帮助学生们检测知识掌握情况，还能帮助他们调整学习策略，进一步提高学习效果。
学好七年级数学的几点建议
学好七年级数学的几点建议1. 确定学习目标：在开始学习数学之前，要明确学习的目标。
了解自己想要达到什么样的数学水平，制定合理的学习计划并坚持执行。
2. 掌握基础知识：数学是一个层层递进的学科，掌握好基础知识是非常重要的。
对于七年级的学生来说，要重点掌握四则运算、整数、分数、小数、百分数等基本概念和运算方法。
3. 做大量习题：数学是一个需要反复练习的学科，通过大量的习题练习可以巩固所学内容，并提高解题能力。
可以选择教辅书籍、习题集或者在线练习网站进行习题练习。
4. 注意归纳总结：数学的知识点很多，每学完一个知识点后，要及时进行归纳总结，整理自己的笔记，形成自己的学习资料。
这样可以更好地记忆和掌握所学内容。
5. 学会思考：在解决数学问题的过程中，要培养自己的思考能力。
不仅要了解解题的方法，还要理解其背后的原理和思维方式。
遇到难题时，要深入思考，尝试各种方法和角度解决问题。
6. 寻求帮助：遇到不懂的问题，不能一直困在自己的思维中。
及时寻求老师、同学或家长的帮助。
可以组建学习小组，互相讨论和解答问题。
也可以参加数学辅导班或者请家教进行辅导。
7. 多做思维训练：数学是一门培养思维能力的学科。
可以尝试一些数学思维训练的题目，如数学游戏、数学竞赛等。
这些题目可以锻炼自己的逻辑思维和创造力。
8. 注重基础概念的理解：数学是建立在概念之上的，要注重对基础概念的理解和掌握。
对于不懂的概念，可以通过查阅教材、参考书或者互联网的资料进行深入了解。
9. 多角度学习：数学是一个综合性学科，要从不同角度和层次进行学习。
可以在课堂学习的基础上，阅读一些数学启发性的书籍，了解数学的发展历程和应用。
10. 综合运用：数学是与生活紧密相关的学科，要注意将所学知识与实际生活相结合。
在解决实际问题时，可以运用数学的知识和方法进行分析和计算。
要持之以恒，不断学习和努力，相信通过不断的积累和提高，一定能够学好七年级的数学。
初一数学能力提升策略
初一数学能力提升策略作为初一学生，数学是一门重要的学科，对于提升数学能力，需要采取一些有效的策略。
本文将介绍几种提升初一数学能力的策略，帮助学生更好地学习和理解数学知识。
一、建立扎实的基础数学是一门层层递进的学科，初始阶段的基础打得好与否会直接影响后续的学习。
因此，初一学生应该注重打牢基础知识。
首先，要熟悉并掌握基本的加减乘除运算，掌握算术运算的规则，对整数、小数和分数的概念要有清晰的理解。
其次，要学好比例、百分数和简单的代数运算，这些都是后续学习的重要基石。
同时，要掌握几何图形及其性质，并学会使用坐标系进行直角坐标的表示。
通过扎实的基础，初一学生能够更好地理解后续的数学知识，奠定良好的数学能力。
二、注重思维能力培养数学是一门需要动脑筋的学科，注重培养学生的思维能力是提升数学能力的关键。
在初一阶段，可以通过以下几种方式来培养思维能力。
首先，多进行数学思维训练，例如解决各种类型的数学问题，通过分析、归纳和推理来解决问题，培养学生的逻辑思维和分析能力。
其次，鼓励学生进行创造性思维，让学生多思考数学问题的解决方法，鼓励他们提出自己的独特见解和解题思路。
此外，还可以通过参加数学竞赛或解题讨论等活动，激发学生的数学兴趣，培养他们的探索和解决问题的能力。
三、合理安排学习时间和方法学习数学需要一定的时间和方法，合理安排学习时间和方法对于提升数学能力至关重要。
初一学生应养成良好的学习习惯，合理安排学习时间，保证每天都有固定的时间用于数学学习。
在学习方法上，可以采用以下几种策略。
首先，要注意学习的积极性和主动性，主动参与课堂上的讨论和互动，积极思考与数学相关的问题。
其次，采用多种学习资源，如教科书、习题册、辅导书籍和互联网等，综合利用各种资源提高学习效果。
此外，学习数学还需要进行反复训练，做大量的习题，巩固知识点，提高解题速度和准确率。
四、培养问题意识和解题技巧数学学习过程中，培养问题意识和解题技巧是非常重要的。
论学生初中数学能力的提升策略
论学生初中数学能力的提升策略学生初中数学能力是一项重要的基础能力，在整个学习过程中都有着重要的作用。
而数学是一门需要练习和实践的学科，必须在不断练习、反思和改进中才能提高学习成绩和能力水平。
因此，针对初中学生的数学学习，应该采取一些有效的提升策略。
以下是针对初中学生数学能力提升的一些策略建议：一、强化数学基础知识的学习初中数学学科体系相对简单，初中数学的基础知识要求也相对较低，但是对于学习数学的学生来说初中数学基础是非常重要的，基础薄弱的同学不仅在中考中不占优势，更会影响高中数学学习。
所以初中数学学习应该注重数学基础知识的学习，经常回顾巩固所学知识点，建立扎实的数学基础。
二、多练习数学题数学是一门需要重复练习的学科，多练习数学题可以提高对数学知识的掌握程度，提升解题速度和准确率。
学生应该针对老师讲解的知识点，或者自己掌握的数学知识点，不断地练习相关的数学题目，经过反复的练习，掌握数学知识和技能，并且还可以总结经验，发现问题，做到事半功倍。
三、不断地思考和探究数学是一门需要思考和探究的学科，数学解题过程中需要运用各种推理和演算方法，思维活跃度十分重要。
学生应该不断思考和探究数学知识，发现数学问题的本质，把握解题的关键步骤，提高自己的推理演算能力。
四、重视数学思维的培养数学思维是数学学习的关键要素，而数学思维能力不仅与数学能力有关，更能够帮助学生提高综合能力、逻辑思维能力和语言表达能力。
因此，数学老师应该通过各种方式培养学生的数学思维能力，如让学生发散思维，扩大思维范围，探索解题方法，提高问题解决能力。
五、参加数学竞赛或数学班参加数学竞赛能够培养学生的数学兴趣和爱好，激发学生学习数学的积极性，同时还能培养学生思维能力和解决问题的能力等，提高学生数学的应用能力。
并且，参加数学班可以有优秀的数学老师传授数学方法，提高学生数学的学习效率。
六、利用学习工具和网络资源在数学学习上，学生可以利用学习工具和网络资源，如数学软件，数学网站，手机APP等，通过科技手段加速数学学习进程和提高数学学习效率，使学生更好地掌握数学知识。
如何提高七年级数学成绩
如何提高七年级数学成绩数学是一门需要理解、运用和实践的学科，对于许多七年级的学生来说，数学可能是他们最困难的科目之一。
然而，通过一些有效的学习方法和技巧，学生们可以提高自己的数学成绩。
本文将探讨一些提高七年级数学成绩的方法和策略。
1. 建立良好的学习习惯要提高数学成绩，首先要建立良好的学习习惯。
这包括每天规律的学习时间和地点，远离干扰和娱乐设备，如手机和电视。
同时，要有一个适合自己的学习计划，将数学学习划分为小部分，每天逐步完成。
2. 理解概念和原理数学是建立在概念和原理之上的，所以要提高数学成绩，必须要理解这些概念和原理。
学生可以通过仔细阅读课本、请教老师和同学来加深对数学知识的理解。
如果有困惑的地方，可以通过解题、练习和实践来加深理解。
3. 创造性思维和解决问题的能力数学学习不仅仅是死记硬背公式和算法，更重要的是培养创造性思维和解决问题的能力。
学生可以通过参加数学竞赛、解决数学难题和应用数学知识来锻炼自己的思维能力。
同时，要有勇于面对困难和挑战的态度，从错误中学习，并找到解决问题的不同方法。
4. 不断复习和巩固对于数学学科来说，复习和巩固是非常重要的环节。
每周或每月进行一次全面的复习，回顾之前学过的知识和技巧，并通过做题来巩固记忆。
此外，可以将数学知识应用于实际生活中，例如日常购物、计算时间和空间等，以提高记忆和应用的能力。
5.寻求帮助和参加辅导班如果学生对某些数学概念或题目感到困惑，不要犹豫寻求帮助。
可以向老师请教，或者参加辅导班，专门针对数学学科进行辅导。
通过与老师和同学的互动交流，学生可以加深理解、纠正错误和提升学习效果。
6. 加强练习和应对考试策略熟能生巧。
数学需要不断的练习，掌握各种题型和应对考试的策略。
学生可以选择做题集、习题册、试卷等进行练习，同时要注意时间管理和解题步骤。
在考试中，要保持冷静和集中注意力，不要因为一道题而浪费过多时间。
总结起来，提高七年级数学成绩需要建立良好的学习习惯，理解概念和原理，培养创造性思维和解决问题的能力，不断复习和巩固，寻求帮助和参加辅导班，加强练习和应对考试策略。
初一数学高效学习方法总结
初一数学高效学习方法总结
初一数学的高效学习方法可以总结为以下几点：
1. 理清基础概念：初一数学的学习基础非常重要，要仔细理解数学的基础概念，例如数的分类、运算法则等。
可以通过认真听讲、做题、看教辅书等方式进行巩固。
2. 常做练习题：练习题是巩固知识和提高能力的有效方式。
可以通过做课堂作业、习题册上的题目来加深对知识的理解和记忆。
若遇到难题，可以向老师或同学请教。
3. 学会画图解题：数学中许多问题可以通过画图来解决。
学会画图可以帮助我们更好地理解问题，找到解题的思路。
尤其是对于几何问题，画图是解题不可或缺的方法。
因此，要善于使用几何工具，如直尺、圆规等。
4. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划可以帮助我们有条不紊地进行学习。
可以根据重点难点进行分配时间，合理安排每天的学习任务，提高学习效率和持久力。
5. 针对性复习：针对自己不熟悉或薄弱的知识点进行重点复习，可以通过查漏补缺的方式进行。
可以利用课余时间进行复习，如利用课间时间、放学后等。
6. 注重实践应用：数学是一门实践性很强的科目，不仅要掌握理论知识，还要注重将知识运用到实际问题中。
可以通过做一些应用题、思考数学在现实生活中的应用，提高解决实际问题的能力。
7. 与同学交流：和同学互相交流学习经验和解题技巧，可以促进思维的碰撞和共同进步。
可以参加数学讨论班、数学兴趣小组等活动，与同学一起讨论问题，共同解决难题。
总之，初一数学的高效学习需要坚持、多做练习、理清基础概念、与同学交流等等，这样才能够更好地掌握数学知识，提高数学水平。
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以， 要切实加强学 生对数学概念 和符号的 ３ ． 培养 一题 多解的能 力 ， 发散思维。 往往 一道 数学题 能够 用多种方 法解 出来 ，教师可以提供一个标准 的方法 ， 然 后让学 生通过 自己 的思维去 寻找新 的解 题方法 ， 这样 有利于培养学生 的创新 能力 和发散性 的思 维模 式 ，提 高学 生分析 问
须 从 学 习 方 法 上去 鼓 励 学 生 发现 问题 解
够活跃课堂气氛 ， 又对学生 的理 解有很大 习知识 。 ４ ． 化归法。 将一 个新 的问题转 化成解 决过 的 问 题来处理就 是化归的实质 ， 这种方法能够 使复杂问题简单化 ， 是处理数学 问题常 用 的方法之一 ， 但这 必须 要建立在较 多的经
题、 解决 问题 的 能 力 。 在 不 断 寻 找 新 方 法
帮助 ， 使学生能够在轻松愉快 的环境 中学 判 断力和理解能 力。
决问题 ， 综合提高学生 的数学知识运 用能 力 ，故对数学教 师提 出了更高 的要求 ， 在 教学过 程 中要特 别注重学 生学 习能 力酌 培养和提高。
垒 量 一一
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提 升七 年级 学 生数 学 学 习能 力 的几点 策 略
一江苏省丰县首羡初级中学 蔡艳芝
摘要 ： 随 着时代 快速 发展 ， 培 养学 生 学数学分为几何和代 数 ， 这样就可 以采取 的学习能力成为现代教育 的重 点 ， 课标要 求我们 必须通过教育 ， 教会学生能够初步
于七年级的学生 ， 要引导其 掌握正确 的学 和消化 ， 以及 日后 自学能力的养成。可 以
为 以后的学 习打 下 良好的基础 。
３ ． 类 比联想的方法。
零， 而字母表 示的公式其含义就更加 广泛
了。因此 ， 在 七年 级的数学学 习中对 符号
想 学 习能 力
七年级是一个过渡期 ， 小学 生经 过 七
直观 ， 要是只有形没有数就会显得不够精 的培养 。
１ ． 培养学生符号语言 使用能力。
由于小学对数学的学 习 ， 大多语言过
感染 力。这种人机交互的教授数 学课 程 ，
它可 以激 发学 生学 习的兴趣 ，激 起学 生
于简单易懂 ， 但 到了初中学习任务和学 习 学 习的欲 望 ，从 以前 的被 动学 习变为 主 内容都会 有所 增加 ， 而且对数学的叙述语 动学 习。 言也会变得越 来越复杂 ， 如果这时候不注 对 于学生 的数学 能力 的培养 不是短
４ ． 与现代科 技相结合 的能 力培养 。
新时 期的学 习要 用新 时期 的方 法进 行， 我们可以利用信息技术 的交互性 使学 习数学充满乐趣 ， 使 自己真 正成 为学习的 主体 。 多媒体 计算机 的特 点就是 可 以实现 人机 交互。能将一件事物图文并茂 、 有声 有色地呈 现给学 生 ，增 强 了知识技 能 的
好地 运用数学 知识 ，营造一个 生动 活泼 生今后的学 习生活打下坚实的基础。
的数 学 课 堂 。
二、 学生 自身能力 的培 养 在信 息爆炸式 增长的当今社会 ， 对学 生的学 习能力提 出 了更高的要求 ，因此 ， 在教学过 程 中要 注重学 生 四个 方面 能力
１ ． 数形结 合的教育方法。
时间就可 以完成 的 ， 教师要充分发挥 自身 的引导作 用。使学 生养成 好的 习惯 ， 促 进
其各种能力的发展。
好多。从 另一个方面来讲 ， 在对解决几何 重学 生叙述语 言和符 号语 言运 用能力 的
运 同时还必须加强对 符号语言的理 解训练和 书写训练 。 ２ ． 对数学符号准确 的判断能力。
因 为 小 学 的 数 学 中不 包 含 负数 ， 但 到
不 同的研 究方法 ，这就 是分 类思想 的体 现。 此思想 已经渐渐渗透到数学学 习的各
在学 习数 学 的 时候 ， 我 们 经 常 会 遇 到
研 究的对象是数和形 ， 仅仅有数就会缺少 确， 因此 ， 在实际活 动 中就会 把数和 形结 合到一起 来解决 问题。 这样就 有了数形结 合的思想 。 比如 ： 在学 习有理数加减法时 ， 用数轴能够加深学 生的印象 ： 而对于绝对 值的理解 ， 引入数轴可以使理解变得简单
一
、
对 教 师 的 要 求
教 师 作为 学 生数 学学 习的引 导者 ，
总之 ， 教 师在进行 教 育工作 时 ， 要注
的过程中锻炼思维 ， 培养创新能 力。
必须 能够采取 科学合理 的方法 进行教 育 重对学生学 习能 力的培养 ， 引导其逐渐养
活 动 ，鼓 励 和 引 导 学 生 能 够 在 实 践 中 很 成 自己发现 问题解 、 决 问题 的能 力。为学
个 领域 。 因 此 ， 对 分 类 思想 的 掌 握 在 数 学
增强学生的数学 知识运 用能力 ， 特别是对 习方法 ， 特别注重数学思想的培养 。
关键词 ： 学 习能 力 七年级 数 学 思
的学习中很 重要 ， 其有利 于对知识的理解
了初中就会渐渐接触 负数 。 改变 了学 生对 数的理解 ， 其可 以是正也可 以是负或 者是
类比联想 的方 法可 以运用在 多项式
的判断能 力至关 重要 ， 有时候学 生会 想当
的去括号 问题上 。通 过 天平的不 平衡 实 然 的认为 一 ｏ 、 一 ６等一定是负数 ， 两个 数的
年级 变为 中学生 ， 七年级具有承前启后的 验 ， 运用类 比联想 的方法我们可 以得 到不 加和一定不 小于其中任意一个数 ， 这些都 作 用。那 么， 如何 做好数学教育的衔接工 等式 的性质 ， 这样生活化 的教学 方法既能 是错误 的 ， 是对数学概念 的错 误理解。所 作 呢？ 这会直接影响学生的中学数学学 习 效果 的好坏 ，甚至会 影响他们 以后 的发 展， 因此 ， 对于七年级 的数学 学习而言 ， 必