2012年学校督导评估细则(普教)
兰山区中小学2012年综合督导评估实施方案
兰山区中小学2012年综合督导评估实施方案学校名称评估时间
说明：
1、本《方案》依据《教育法》、《山东省普通中小学基本规范》等法规，结合学校工作实际，由教育督导室在征求相关科室意见的基础上制定，根据实际情况逐年修订。
2、本《方案》将由教育督导室组织各业务责任科室共同实施，评分办法将由各业务科室根据实际进一步细化，检查评估要点也可在业务范围内适当调整。
3、各业务科室人员在检查评估中有当场反馈指导的责任，检查后把在检查评估中发现的主要问题和建议以书面形式交督导室，汇总后形成本年度督导报告。
4、教师进修学校、职业中专、实践基地等学校虽具特殊性，但不再另行制定督评方案，参照本方案执行。
5、职成教和学前教育工作属专项督评内容，由职成科和学前办制定方案，督导室参与共同组织实施。
2012-2013学年乡镇教育工作综合督导评估指标细则(修订稿)
2、法制教育以课堂为主渠道，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。（4分）
3、学校领导、教职工的法律学习形成制度，法制教育成果显著。（4分）
4、法制副校长配备。（2分）
5、法制宣传教育工作（5分）
2、法制教育课时达到规定要求，开设了“法治教育”课计2分，有专门的法制教育教材计1分，有专门的法制课教师计1分
计财股
B9现代教育技术应用与研究
80
随机抽查
2012年11月，2013年4月
电教中心
B10实验室管理和使用
40
随机抽查
2012年11月，2013年4月
仪器站
B11校本研修
60
随机抽查
2012年11月，2013年4月
电教中心
B12教学常规
80
随机抽查
2012年11月，2013年4月
教研室
B13教育干部听课制度
1、按设置情况打分，每一项空缺或不达标酌情扣1-3分。
2、大课间不足30分钟扣1分，不做眼保健操或学生不会做扣5分，少做一次扣2分。
3、每项不达标，视情况扣1-3分
4、按设置情况打分，每一项空缺或不达标酌情扣1-3分。
5、大课间不足30分钟扣1分，不做眼保健操或学生不会做扣5分，少做一次扣2分。
6、每项不达标，视情况扣1-3分
20
随机抽查
2012年11月，2013年4月
办公室
B5德育工作
30
随机抽查
2012年11月，2013年4月
基教股
B6艺术教育和卫生工作
20
随机抽查
2012年11月，2013年4月
基教股
B7师德建设
50
随机抽查
临朐县2012年义务教育学校督导评估方案
姜德海
校务办 公室
王复刚
教导处
姜德海
B11教 职工管 40 3、班主任管理制度健全，有科学合理的班主任工作绩效考核办法， 理 3、班主任管理10分。建立班主任管理、考核 落实班主任相关待遇，定期开展培训活动，协调任课教师开展导师 德育处 、培训机制，班主任管理活动成效显著。 活动。根据班主任管理和培训情况计1-10分。 4、师德建设10分。认真执行《中小学教师职 业道德规范》、《潍坊市教师十不行为规范 4、制定师德建设计划、评价方案，定期开展师德教育活动，并取得 校务办 》、《临朐县教育局关于加强师德师风建设 实效，根据活动开展情况计1-10分。存在违反教师职业道德现象 工作的意见》和《临朐县从教行为“八严禁 公室 的，每人次扣3分，扣完为止。 ”及监督惩戒办法》等规定，不断提高教师 职业道德水平。 1、教师远程研修（5分）：根据教师远程研修参训率、合格率折算 教导处 计分。 规定范围人员全员参加由省教育厅统一组织 B12校 的远程研修；学习氛围浓厚，校长、教师专 2、校长教师专业知识测试（25分）：根据当年度初次测试优秀率、 长教师 40 业知识测试达标率高；校本研训活动开展正 合格率计分。优秀率最高的计10分，其它按比例计分；合格率达到 教导处 培训 100%的计15分，其它按比例计分。 常并成效显著。 3、校本研训（10分）：根据研说教材活动获奖成绩计分。
王学会
王学会
B15财 务校产 20 管理
1、财务管理（10分）。
2、行政事业资产管理系统正常使用得2分，否则不得分。固定资产 账簿分类设置齐全、记录准确计2分，分类设置不齐全、记录不准确 不得分。固定资产管理规范、账物相符得2分，账物不相符按比例扣 分，年内无清查表本指标不得分。基建类、管理类、确权类档案完 总务处 整齐全得2分，档案不完整的，每少一项扣1分。省校舍平台信息更 新及时，数据准确无误得2分，更新不及时每次扣 1分，数据不准确 得0分。
2012年中学教育工作综合督导评估方案
10
4.队伍结构（10分）
（1）教师实行双向聘任，并签定聘任合同，任职资格达标（6分）。
（2）按编制配备教师，年龄结构合理，体现老、中、青结合（4分）。
4．队伍结构（10分）
（1）教师实行双向聘任记3分，否则不得分；任职资格达标记3分，有1人不达标扣0.2分，扣完3分止。
（2）教师数符合编制规定记2分；教师年龄结构合理记2分。
加快信息技术教育基础设施建设，加快教师和学生用计算机的更新速度。教师和学生用计算机数量达到《标准》要求，充分有效使用，管理规范。
12.教育技术设备（20分）
（1）学生用计算机配备达到标准要求，记8分；否则，得分=8×学生用计算机数量/最大班额。
（2）专任教师用计算机达到每人1台，记8分；否则，得分=8×专任教师用计算机/专任教师数。
15.调查问卷（10分）
13.规范办学行为（30分）
违规行为被举报、查实并下发整改通知书的，每次扣10分；被市教育局以正式文件全市通报1次扣15分；被省教育厅以正式文件全省通报1次扣20分；被市级媒体曝光1次扣15分，被市级以上媒体曝光1次扣20分；扣至本指标0分为止。若有乱收费现象，一票否决，B13指标不得分。
（5）根据共同体学校比赛成绩折合得分。
B6
教师专业成长与发展
45
6．教师专业成长与发展（45分）
学校重视教师队伍成长与发展，有规划，有发展方向，有措施。
6．教师专业成长与发展（45分）
（1）获学科教学能手、教科研先进个人、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等荣誉称号。（10分）
全国、省、市、区级每人次分别得4分、3分、2分、1分。（限于教科研培训中心组织参评的各项业务称号，加满10分止）
（3）图书室管理（6分）开放式管理得1分，借阅记录得1分，班级图书角配备充足得1分。获“潍坊市图书室管理示范学校”，计3分。
金乡县2012年度教育工作中小学督导评估方案10
金乡县2012年度中小学教育工作综合督导评估方案
金乡县教育体育局
二0一二年十月
金乡县2012年度中小学教育工作综合督导评估方案
一、说明
（一）为促进全县教育事业科学发展，依法治教，规范管理，充分发挥教育督导在教育工作中的导向、激励和保障作用，全面、客观地评价2012年乡镇（开发区、街道）中心校和学校教育工作，依据《中华人民共和国教育督导条例》、《教育部县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》、《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》和金乡县2012年重点工作安排等，制定本方案。
（二）本方案原则上适用于全县完全小学以上学校，其他学校可根据实际情况抽取本方案主要指标进行评估。
乡镇中心校和学校参照此方案在县评估之前进行自评并写出自评报告，县教育局年底对县直学校和乡镇初中、部分小学进行督导评估。
（三）本方案设一级指标10项，二级指标 64项，量化分值1000分。
（四）凡有下列情况之一的予以“一票否决”
1、发生了重大安全稳定责任事故，造成恶劣影响的；
2、控辍保学工作不力，辍学率严重超标的；
3、出现严重的违规办学行为，被省、市通报处理的。
（五）督导评估结果的运用。
将评估结果进行全县通报，并作为综合表彰学校和校长的主要依据，同时纳入校长绩效考核。
综合评估总成绩在本系列处于末位的单位主要负责人，本年度考核不能定为优秀，下年内不能评优、评先，并写出整改计划报县教体局。
1
2
3
4
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7
8
9。
山东省2012年教育工作专项督导评估实施细则(10、10)
县制定文件，理顺了学前教育管理体制，明确县、乡镇政府职责，计15分。否则，计0分。
1.查阅资料。查阅市、县贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011－2020年）》、《山东省学前教育普及计划（2011－2015年）》等有关文件、学前教育三年行动计划和实施细则以及相关材料。
6．儿童资助（20分）
县财政安排资助专项资金并拨付到位，对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童给予资助，资助标准和资助比例达到省定要求，计20分。否则，计0分。
核查账表。核查市、县财政局2011年财政预算、拨款账簿及有关凭证。查市、县教育局有关账册报表，核实2011年财政性儿童资助专项资金安排及拨付情况。
指标
市督导评估细则（计分办法）
县督导评估细则（计分办法）
工作流程及信息采集
所需文件资料
A2-B4
支出
比例
40分
4．支出比例（40分）
市本级及所辖县2011年财政性学前教育经费占财政性教育经费总支出的比例高于2010年，计20分。否则，得分＝20×比例比上年提高的县数（含市本级）÷（所辖县数+1）。
全市统算，财政性学前教育经费占财政性教育经费总支出的比例比上年每提高0.1%，加2分，最多加20分。
所辖县农村幼儿园布局专项规划，城区居住区配套幼儿园建设、管理使用等有关文件资料。
A3-B9
园所
建设100分
9．学前教育三年行动计划园所建设（60分）
以县为单位，按时保质完成学前教育三年行动计划中所列2011年新建、改扩建幼儿园工程，计60分。否则，县得分=60×完成项目数÷应完成项目总数。市得分=所辖县得分总和÷所辖县数。
2012年义务教育学校督导评估指标体1
每降一个百分点扣2分，扣完为止；有鼓励教师参加学历提高培训政策、措施2分；擅自聘用代课教师扣2分。
43、按教体局要求组织实施教师全员培训，制定个人培训规划，建立严格的教师培训学分管理制度，完成“十二五”期间360学时/人的培训任务，年内参训不少于70课时/人。精心组织实施“国培计划”，教师注册率、合格率均达100%。
21、加强寄宿制学校的安全管理，学生宿舍设施设备齐全（室内厕所和洗手设施），符合防火，防盗、防人身伤害安全要求。
5
学生宿舍管理制度不健全扣2分；安全设施设备不齐全有安全隐患扣3分。
22、切实加强校外住宿生的安全管理，定期排查、消除安全隐患。
4
校外住宿生管理制度不健全扣2分没有排查整改措施扣2分
23、食堂管理有序，严格执行消毒制度、索证制度、留样制度，保证食物清洁、卫生、无食物中毒事故发生。
6
符合实验教学基本要求得6分，不符合视情况扣分。
28、中小学实验仪器配备满足实验教学的需求，按教育部颁布的教育行业标准，即：《JY/0386-2006初中理科教学仪器配备标准》、《JY/T0387-2006初中科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006小学数学科学教学仪器配备标准）要求配备。
14
成立安全领导小组，有专人负责安全，岗位安全责任落实人2分；安全工作制度健全，重大活动有应急预案；3分；签安全目标责任状1分；保安人员按时在岗1分；学期初专门召开安全专题会议1分（查会议纪要。）每学期开学初和学期中开展安全大检查（体育设施、场地、器材、室、库、舍、消防应急设备等），没有安全隐患3分；有安全隐患不整改扣3分；学校发生安全事故一票否决。
25、重视学生保险工作，全面落实学生保险。每学期至少开展一次学校周边环境综合治理工作。
2012-2013学年中小学督导评估工作计划
黄花学区2012-2013学年度中小学督导评估工作意见为了切实做好新一轮中小学校督导评估工作，依据《崇信县教育局普通中小学校督导评估工作总体规划》，《崇信县2012年教育督导工作要点》，《崇信县教育局督导评估实施方案》结合黄花学区实际，特制定2012-2013学年度中小学督导评估意见。
一、督导评估指导思想以为科学发展观指导，以推动中小学校规范化办学为重点，以促进学校自主发展为核心，以实现学校均衡、协调、可持续发展，全面实施素质教育为目的。
要通过督导评估，指导中小学校坚持依法办学，规范办学行为，按照素质教育的要求努力提高教育质量和办学效益；引导社会各方面和学生家长用正确的标准评价学校，关心和支持教育，为学校发展营造良好的环境。
抓常规促管理，推广洋思经验，创建高效课堂提质量。
全面落实科学发展观，进一步规范校本课程、丰富读书活动、开展六园建设。
按照办好教育、当好教师，育好学生的工作思路抓教育，促使质量再提升。
二、督导评估的日程安排（一）开学初下发《黄花乡学区中小学校督导评估实施方案》、《黄花乡学区2012-2013学年度中小学校督导评估工作意见》的通知，要求中小学校，认真按照新一轮督导评估体系逐项研究落实，对照差距及时纠正，同时要做好县、乡教育督导的迎检工作。
（二）九月中旬对全乡七所中小学进行第一轮常规督导。
十二月份进行第二轮督导。
次年三月份进行第三轮督导，六月份进行第四轮督导（三）、年内完成黄花中学、油府庄小学、黄花塬小学、崾岘小学、水磨小学、高庄子小学、马寨小学七校综合督导工作。
（四）开展安全工作、新分配教师教学工作、三六年级、九年级教学工作专项督导。
全面完成学期末教育教学工作专项检查。
每次检查发通报，及时表扬好的，批评差点，达到交流学习、共同提高的目的。
（五）综合各项指标情况，认真分析、规纳、总结、汇总出评价结果，逐校写出督导报告，交各被检学校，同时按标准评出等级，并向、教育局督导室递交评估报告。
2012年度学校工作考核细则
附件12012年度学校工作考核细则A级指标B级指标C级指标（考核内容及分值）需调阅的部分资料考核科室A1学校管理(150分)B1校务管理(13分)C1．办学思想端正，目标明确，有发展三年规划，措施扎实（2分）；各项制度健全，实施率高（2分）；①学校发展三年规划；②学期工作计划与总结及管理制度。
③绩效考核材料。
普教科周华东C2．坚持依法治校，积极开展法制宣传活动，申报省、市依法治校先进校（3分）；规范办学行为，严格执行省“五严”和县“三严”规定（2分）；控辍工作责任制落实，巩固率达规定要求（1分）。
①法律阳光润校园活动材料，省、市依法治校先进校材料（近三年）；②贯彻落实“八严”规定的系列材料，学业、课业负担监控、举报、公告问责措施；③结合平时举报及督查掌握的情况考核积分。
督导室刘金凤C3．民主管理学校，每年召开教代会（1分）；实行校务公开（1分）；工会组织机构健全（1分）。
①教代会材料；②校务公开材料。
③工会组织机构。
工会周华东B2教师管理(9分)C4．师德师风建设制度化、措施实、效果好（1分）；教师遵章守纪，执行“八项规定”，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不搞有偿家教（3分）。
①学校师德师风建设规划及师德考核制度；②相关责任状或公开承诺书。
人事科唐会玲C5．组织教师进修，开展校本培训（2分）；制定和落实教师专业成长三年目标和措施，且成效明显（3分）。
①语文、数学、英语校本培训情况；②教师专业成长三年目标和措施。
人事科李亚B3学生管理(10分)C6．德育工作有组织、有计划、有措施、有实效（3分）；有与家庭、社会联系合作制度（2分）；全员育人，关爱后进学生和留守儿童，控辍保学措施扎实（3分）；保证学生每天1小时阳光体育运动，大课间活动丰富多彩（2分）。
①德育工作计划、总结；②升旗日记；③上学期班主任工作考核奖惩汇总表；④后进生转化措施；⑤大课间活动图片；⑥帮扶留守儿童档案，控辍保学档案。
普教科张以勇注：学校所提供的有关资料（证件）有效时间为2012年度。
教育督导学校评估细则
教育督导学校评估细则一、前言本评估细则是为了提升学校的教学质量，保障学生的学习效果，推动教育创新，对学校进行全面、公正、客观的评估。
本细则将从八个方面对学校进行评估，包括教学质量、学生、课程、教学环境、教师素质、管理与服务、教育创新以及反馈与改进。
二、教学质量评估教学内容是否符合国家标准和教育方针；教学方法是否科学、有效，能否激发学生的学习兴趣；教学效果如何，学生的知识掌握程度和应用能力如何。
三、学生评估学生的综合素质如何，包括品德、学业、身心健康等；学生的个性特长是否得到充分的发挥和培养；学生的满意度如何，对学校的教学质量、管理、服务等是否满意。
四、课程评估课程设置是否符合国家标准和教育方针；课程内容是否丰富、有深度，能否满足学生的学习需求；课程实施效果如何，学生的学习成果如何。
五、教学环境评估教学设施是否齐全、先进，能否满足教学需求；教学环境是否安全、舒适，能否保证学生的学习效果；教学氛围是否和谐、融洽，能否激发学生的学习热情。
六、教师素质评估教师队伍的结构是否合理，是否有足够的优秀教师；教师的教育教学理念是否先进、科学；教师的教学能力如何，能否满足学生的学习需求。
七、管理与服务评估学校的管理制度是否完善、科学，能否保证学校的正常运行；学校的服务水平如何，能否满足学生和家长的需求；学校的文化建设如何，能否营造积极向上的学习氛围。
八、教育创新评估学校是否重视教育创新，是否有明确的教育创新计划；学校在教育创新方面的成果如何，是否有突出的创新实践；学校对教育创新的投入如何，是否有足够的资源和支持。
九、反馈与改进评估学校是否建立了有效的反馈机制，能否及时收集和处理学生、家长和社会的反馈意见；学校对反馈意见的处理和改进效果如何，是否能够有效提升教学质量和管理水平；学校是否定期进行自我评估和改进，是否有明确的改进计划和措施。
十、总结本评估细则是为了全面、公正、客观地评估学校的教学质量和管理水平，促进学校的发展和提升。
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特色创建 检查人签字：
二0一二年学校督导评估细则（普教股）
检查日期：2012年
检查 项目 检查 内容
平时 工作
月
日
分 值
5 平时工作
评估要点
评分办法及标准
材料数据报传不及时每项次扣0.5分；工作不能及时高质完成每 项次扣1分，扣完为止。 看校园及周边、办公室、教室、食堂、宿舍、厕所，有1处卫生 死角一次扣1分。
检查方式
按平时完成工 作情况赋分 以平时检查为 主
体育 卫生 艺术 工作
卫生 工作 艺术 工作
10
平时检查与年 传染病防控；学生体质健康测试；卫生统计 传染病评估相 报表 不填写学生健康卡扣2分；未按时上报卫生统计报表扣3分。 结合 平时检查与年 音乐、美术开课率；学校艺术展演，参加各 开不齐课程扣2分；学校组织开展2次以上艺术活动，每少1次扣2 末督导评估相 级各类艺术展演、比赛情况 分；参加各级各类比赛按取得的成绩赋分。 结合 有创建特色实施方案，创建活动开展好，师生参与率达50%以上，能看到较明显的效果 页总分： 总得分： 看现场、看实 物、查活动记 录后认定。
扣分原因 得 分
学校 管理
常规 管理 文化 建设
15 常规管理水平
教学 工作
教学 管理 理论 学习
校园绿化美化面积不低于校园面积的20%，达不到标准扣3分，层 平时检查与年 校园绿化美化；校园物质文化建设；校园精 次低扣2分；物质文化建设差，无明显进展扣2分；没有形成良好 末督导评估相 神文化培育 的校风、教风、学风扣2分。 结合 平时检查与年 教学秩序不良一次扣1分；提高教学质量措施不科学，不完善扣 15 教学秩序，教学质量提高 末督导评估相 2分。 结合 10 7 教育理论学习 每学期组织2次班主任教育理论学习;每学期至少组织1次班主任 平时检查与年 经验交流。查班主任学习笔记，查经验材料，查领导的讲座或讲 末督导评估相 话材料，每少1次扣1分。 结合 平时检查与年 末督导评估相 结合 平时检查与年 末督导评估相 结合 平时检查与年 末督导评估相 结合
教育 工作
教育 活动
体育 工作
开展生命教育、法制教育、环境教育、心理健康教育和网络道德 教育活动，开展“书香校园”活动，有记录，有相关佐证材料， 少1项扣1分。 无“四种习惯”养成教育计划扣2分，无落实《日常行为规范》 10 养成教育开展情况 及教育活动扣3分，发现有悖学生身份的行为举止1人次扣0.5分 。 体育课开课率、两操（冬季长跑活动），大 体育课课时不足扣2分（中学每周不低于2节，小学不低于3 10 课间活动；组织举办学校运动会 节）；无两操（长跑）扣2分,不举办学校运动会扣4分。 10 系列化教育活动开展情况