员工招聘与配置试题

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(完整word版)员工招聘与配置 笔试制题

(完整word版)员工招聘与配置 笔试制题

班级:10级人资2班队名:有关部门团队成员:何良梁杨璐曾梦纯叶博文邓宇周海波一、单选题(20*1分=20分)1、人才交流中心不具有的特点是()A 一般建有人才资料库B 针对性强C 适于热门人才的招聘D 费用低廉2、()不是面试前准备的工作。

A 科学合理设计面试的问题B 确定面试的时间和地点C 详细了解面试者的资料D 消除应聘者的紧张情绪3、选择性的素质测评的目的是()A鉴定人员素质B开发人员素质C人事合理配置D选拔优秀人员4、招聘与甄选的核心是()A岗位与事的匹配B个人—团队匹配C个人—组织匹配D人岗匹配5、仰巴脚效应又称为()A鲶鱼效应B蝴蝶效应C出丑效应D破窗效应6、下列不属于笔试测评的层次的是()A记忆层次B开发层次C理解层次D应用层次7、当外部环境发生剧烈变化时,企业必须采取()的人才选拔方式。

A内外结合B内部招聘C校园招聘D外部招聘8、下列不属于外部招聘的优点的是()A有利于创新B有利于节省费用C有利于招到优秀人才D有利于促进人才合理流动9、()是以服务了解素质现状货素质开发中的问题为目的的素质测评。

A配置性测评B考核性测评C诊断性测评D开发性测评10、下列不属于非结构化面试的优点是()A针对性强B交流更为充分,了解深入C衔接自然D操作简单,便于掌握11、()就是人们在信息不足的情况下了解一个人事,总愿意吧自己的某些特性归到认识对象身上。

A首因效应B投射效应C晕轮效应D定势效应12、运用行为描述STAR法进行面试时,其中“T”表示()A情境B任务C行动D结果13、对于高级人才和尖端人才,比较合适的招聘渠道是()A人才交流中心B猎头公司C校园招聘广告D网络招聘14、按()分,面试可以分为小组面试、依序面试和逐级面试。

A用途B主试状态C面试人数D操作规范15、()就是采用问卷来获取工作分析的信息,实现工作分析目的。

A访谈分析法B记录分析法C观察分析法D问卷调查分析法16、人力资源规划过程的步骤是()①评价现有的人力资源;②对人力资源规划进行评估;③制定买足未来人力资源需要的行动方案;④预估将来需要的人力资源A④③②① B①④②③ C①④③② D③④②①17、下列不属于开发性测评特点的是()A勘探性B配合性C促进性D针对性18、下列不属于招聘成本的是()A内部成本B外部成本C间接成本D直接成本19、()包含一系列工作关联问题,这些问题有预先确定答案,主试者对所有被试者询问相同的问题。

员工招聘与配置试题

员工招聘与配置试题

员工招聘与配置试题员工招聘与配置试题单选:(1x 15=15’ )1、()能够给员工提供发展的机会,强化员工为企业工作的动机?A、内部招聘B、社会招聘C、校园招聘D外部招聘2、下列哪一项不是人力资源规划对招聘的意义()A、为企业的发展储备人才B、决定是否进行招聘C、影响招聘活动能否顺利进行D影响招聘活动的有效性3、下列哪项是外部招聘的方式()A、晋升与岗位轮换B、员工推荐C、猎头公司D人员重聘4、以服务于了解素质现状或素质开发中的问题为目的的测评是()A、诊断性测评B、选拔性测评C、鉴定性测评D配置性测评5、下列哪一项不属于开发性测评的特点()A、勘探性B、准备性C、配合性D促进性6、素质形成的决定因素不包括()A、智商是素质形成的重要依据B、遗传是素质形成的生物学前提C、良好环境是素质形成的根本条件D后天的学习是素质提高的捷径7、简历附件一般不包括()A、一寸免冠照B、设计作品C、专业资格证书D具有代表性的获奖证书8、下面哪个面试类型不是按主试状态划分的()A、小组面试B、招工面试C、依序面试D逐级面试9、面试的引入阶段需要做好哪些准备()A、建立良好的面试氛围B、介绍公司情况与职位需求C、面试对象的评价观察D回答问题解决分歧10、哪项不是无领导讨论的功能()A、区分功能B、评定功能C、预测功能D鉴定功能11、招聘与甄选的核心是()A、人岗匹配B、个人与团队匹配C、个人与组织匹配D人事匹配12、权重确定法不包括()A、客观分析法B、德尔菲法C、多元回归法D层次分析法13、S TAR面试法是企业招聘面试过程中常采用的技巧。

其中字母A代表的是()A、a ctionB、a bilityC、a skD、a mbition14、笔试测评的3 个层次不包括()A、记忆B、分析C、理解D应用15、下列不属于面试的优点的是()A、适应性强B、可以进行双向沟通C、有人情味D易数量化答案:AACAB AABBD AAABD多选题(2X 13=26’ )1、以下不属于内部招聘的优点的是()A 选拔效度高B 组织效度高C 费用率低D 有利于树立企业形象E 有利于招到优秀人才答案:DE , ABC选项为内部招聘的优点,DE 则是外部招聘的优点。

招聘与配置技能测试考核试卷

招聘与配置技能测试考核试卷
B.项目需求
C.资源限制
D.法律法规
7.在进行面试时,以下哪些方法可以帮助评估应聘者的软技能?()
A.行为描述问题
B.情景模拟
C.集体面试
D.评价中心
8.以下哪些是招聘成本的一部分?()
A.广告费用
B.面试费用
C.培训费用
D.招聘人员工时
9.以下哪些策略可以提高招聘效率?()
A.精细化职位描述
B.多渠道发布招聘信息
1.招聘过程中,笔试主要用于评估应聘者的专业技能和知识水平。()
2.在面试中,提问“你最大的缺点是什么?”是一个有效的评估应聘者自我认知能力的问题。()
3.人员配置仅涉及对现有员工的工作分配,不考虑外部人力资源的引入。()
4.招聘广告应当尽可能详细,以便应聘者了解岗位的全面信息。()
5.内部招聘可以完全替代外部招聘,无需考虑外部人才市场的情况。()
A.提供良好的工作环境
B.关注员工福利
C.加强员工参与
D.提供明确的职业发展路径
(以下为答题卡区域,请考生将所选答案填入相应括号内)
1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______
6. ______ 7. ______ 8. ______ 9. ______ 10. ______
A.统一面试标准
B.多元化应聘者来源
C.透明化招聘流程
D.遵守法律法规
13.以下哪些因素可能导致员工配置不当?()
A.缺乏岗位分析
B.忽视员工个人发展
C.不合理的团队结构
D.缺乏有效的沟通
14.以下哪些是员工配置时应遵循的原则?()
A.公平性
B.效率性

人才资源招聘与人员配置测试题

人才资源招聘与人员配置测试题

人才资源招聘与人员配置测试题
为了更有效地招聘人才和优化人员配置,我们需要设计合适的测试题来评估候选人的能力和适应性。

以下是一些可借鉴的测试题目:
1. 专业知识测试
- 请简要介绍你在所申请的领域中的专业知识和经验。

- 展示你在处理特定问题或挑战时所采取的解决方案。

- 根据你的专业背景,列举几个你认为最重要的技能或能力。

2. 情景模拟测试
- 假设你是市场部的经理,你接到了一个紧急任务,需要在24小时内制定一份市场调研报告。

请描述你的行动计划和时间安排。

- 你在团队中遇到了合作不顺利的情况,请描述你是如何处理这种情况的。

- 请描述你在工作中遇到的一个重大挑战以及你的解决方案和结果。

3. 团队协作测试
- 描述一次你作为团队领导者成功完成的项目。

- 请描述一次你作为团队成员在合作项目中的贡献。

- 请列举你认为在团队合作中最重要的能力或特质。

4. 创新能力测试
- 请提出一个你认为有创新潜力的项目构思,并解释其背景和
关键特点。

- 请描述一个你曾经提出并成功实施的创新解决方案,包括其
对组织或业务的影响。

- 请说明你在解决问题时采用的创新方法或思维方式。

以上测试题目仅供参考,我们可以根据具体职位和要求进行调整。

通过合适的测试题目,我们将能够更全面地评估候选人的能力、经验和潜力,从而更好地招聘和配置人员。

注意:在使用任何测试题目时,请遵守适用的法律法规,并确保公平和公正的评估过程。

人员招聘与配置复习题

人员招聘与配置复习题

一、判断题(10分,每小题1分)1.人员招聘是在合适的时间为合适的岗位寻找到合适的人选,或人员招聘是企业与内部或外部人力资源的一种有计划的交接方式.()2.德才兼备就是在甄选工作中克服求全责备的思想,树立看人的长处、优点的观念.( )3.岗位分析是一系列人力资源管理活动的基础,与选拔、调整工资和培训均有关。

()4.笔试具有测试内容覆盖范围大,能够实行团体测试,操作程序简单,易于掌握等许多特点。

()5.刊登招聘广告的优点是招聘双方了解较充分,挑选范围和方向集中,效率较高.()6.反射陈述多被滥用,因为这可以让主考官玩弄权力游戏。

()7.人力资源地区结构是指人力资源在城镇与乡村的分布比例构成。

( )8.人口总量越大,需要的基本生活消费品数量就越多。

( )9.岗位是根据企业目标需要设置的具有一个人工作量的单元,是职权和相应责任的统一体.()10.从本质上看,人员使用过程与生产资料运用一样,是企业对员工所提供的人力资源的消费过程.()二、单选题(20分,每小题1分)1.广义的人员招聘程序包括招聘准备、( )和招聘评估三个阶段。

A.招聘实施B.筛选C.录用D.招募2.人员招聘的前提有两个:一是人力资源规划,二是().A.绩效考评B.工作描述与工作说明书C.任务书D.薪酬计划3.( )是以企业的需要、岗位的空缺为出发点,根据岗位对任职者的资格要求来选择人员。

A.因事择人B.任人唯贤C.用人不疑D.严爱相济4.防止低效招聘,应该从( )做起.A.招聘原则B.提高福利待遇C.招聘渠道D.培训5.( )也称为电子招聘,是指通过运用技术手段,帮助企业人力资源经理完成招聘的过程。

A.猎头公司B.人才招聘会C.网络招聘D.职业介绍所6.()可以反映出每个职务的业务范围,信息、资源的流进和流出,动态地反映出职务的特点。

A.组织结构图B.职务分布图 C.资源结构图D.业务流程图7.( )是通过分析判断并借助于想象来推测未来的一种能力。

2022年招聘与配置考试试题及答案解析

2022年招聘与配置考试试题及答案解析

招聘与配备考试试题及答案解析(一)一、单选题(本大题60小题.每题1.0分,共60.0分。

请从如下每一道考题下面备选答案中选取一种最佳答案,并在答题卡上将相应题号相应字母所属方框涂黑。

)第1题不属于评价中心重要作用是( )。

A 用于选拔员工,重点挑选具备胜任岗位所必须能力或潜力员工B 用于培训诊断,重点分析员工优劣势,明确员工需要加强方面,为培训提供参照根据C 用于绩效考核,重点分析员工工作效率与工作成果,为考核工作提供根据D 用于员工技能发展,在培训诊断基本上,改进、提高其能力【对的答案】:C【本题分数】:1.0分【答案解析】评价中心重要作用是:(1)用于选拔员工。

(2)用于培训诊断。

(3)用于员工技能发展。

第2题( )指一种问题有若干个备选答案,让被评价者对其进行排序,或者从中选取符合某种条件选项。

A 两难式题目B 资源争夺型题目C 开放式题目D 排序选取型题目【对的答案】:D【本题分数】:1.0分【答案解析】排序选取型题目指一种问题有若干个备选答案,让被评价者对其进行排序,或者从中选取符合某种条件选项。

第3题( )是指测评所指向详细对象与范畴。

A 测评内容B 测评目的C 测评指标D 测评成果【对的答案】:A【本题分数】:1.0分【答案解析】测评内容是指测评所指向详细对象与范畴。

测评内容拟定环节普通是分析被测评对象构造,找出所有值得测评因素。

然后依照测评目与职位规定进行筛选。

第4题如下不属于当量量化特点是( )。

A 近似等值B 主观量化C 需要一种中介变量D 客观量化【对的答案】:D【本题分数】:1.0分第5题素质测评原则体系对测评对象数量与质量测评起着( )作用。

A 原则B 标度C 标尺D 标记【对的答案】:C【本题分数】:1.0分【答案解析】测评与选拔原则体系是员工测评与选拔活动中心与纽带。

它把测评与选拔主体、客体、对象、办法和成果连为一体,同步也成为整个测评与选拔工作指向中心。

测评与选拔原则体系对测评对象数量和质量测评起着“标尺”作用。

员工招聘与配置期末考试试卷

员工招聘与配置期末考试试卷一、名词解释(3*5)1、招聘:招聘是指组织为了生存和发展的需要,根据人才资源汇划和工作分析的数量和质量要求,通过信息要求,通过信息的发布和科学甄选,获得本企业所需合格人才,并安排他们到组织所需岗位工作的过程。

2、校园招聘:狭义指招聘组织(企业等)直接从学校招聘各类各层次应届毕业生;广义指招聘组织(企业等)通过各种方式招聘各类各层次应届毕业生。

3、素质测评:主体运用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评指标体系做出。

4、面试:指经过精心设计,在特定场景下以面对面的交谈与观察为主要手段,由表及里测评应试者有关素质的一种方式。

5、评价中心(1)评价中心是一种以素质测评为中心的一组评价活动,不是空间场所、地点。

(2)评价中心是多种测评方法的有机结合。

评价中心技术中最常用、最具特色的是进行情境模拟测验。

(3)评价中心有多个评价者。

不同评价者根据各自的观察结果进行讨论并得出对被评价者的意见。

评价中心的评价者与被评价者的比例一般控制在1:3之内。

(4)评价中心技术可实现人力资源管理与开发的多种目的。

兼有测评与培训功能。

二、单项选择(1*15)1、招聘与甄选的核心是(D )A 人与人的匹配B 人与事的匹配C 事与事的匹配D人与岗的匹配2、张再生教授将职业价值观分类不包括(D)A 发展因素B 保健因素C 声望因素D 人际因素3、技术进步对招聘的影响不包括(D)A 招聘职位的数量和分布B 对任职资格要求C 招聘用人政策D 人们的工作和生活方式4、招聘的备选方案不包括(C)A加班B临时工C工作轮换D外包5、适用迅速扩大影响,企业形象宣传与人员招聘同时进行的媒体类型是(B)A互联网B广播电视C报纸D杂志6、面试测评的素质不包括哪项(A)A 耐心 B.兴趣爱好 C.智力 D.成熟度7、下列面试地点不合适是(B)A 会议室 B.办公室 C.会客室 D.宾馆房间8、查看现有的申请表时,一定要包括进去一些代表(B)的问题,这些因素能反映出工作制定懂的必要达到大的标注A.关键的因素B.关键的淘汰因素C.重要的淘汰因素D.关键的录取因素9、人员素质测评的原理(C)A.黑箱原理和个性的差异B.特质原理C.黑箱原理和特质原理D.个性差异和特质原理10、以服务于了解素质现状或素质开发中的问题为目的的素质测评方式是(B)A开发性测评B诊断性测评C配置性测评D鉴定性测评11、某公司先配置员工,根据员工的才能来制定新产品的开发计划,这个公司用的战略是(D)A既得人才战略B滞后战略C开发人才战略D领先战略12、适用于短时间的生理特征的分析,又适用于长时间的心理特征的工作分析方法是(B)A主管人员分析法B访谈法C记录分析法D问卷调查分析法13、面试官在见到应聘者的几分钟之内就已根据应聘表格和应聘者的外貌做出是否录用的判断行为属于(A )。

员工招聘和配置试题A及答案解析

员工招聘和配置试题A及答案解析员工招聘与配置试卷(A)共五大题,满分100分一、单项选择题(每题1.5分,共10题)1、招聘与甄选的核心是()A、人与人的匹配B、人与事的匹配C、事与事的匹配D、人与岗的匹配2、下列不属于员工配置的形式的是()A、人岗关系型B、移动配置型C、充分配置型D、流动配置型3、关于人力资源供给的特点说法不正确是()A、动力性B、经济性C、自我选择性D、个体差异性4、面试测评的素质不包括()A、耐心B、兴趣爱好C、智力D、成熟度5、下列不是网络招聘的优势的有( )A、成本低B、突破时空限制C、信息准确度高D、容量大更新快6、下列哪个是应届毕业生适用的招聘渠道()A、中介招聘B、网络广告招聘C、猎头招聘 D校园招聘7、下列属于全国性招聘的网站是()A、英才网联B、前程无忧C、天际网D、上海招聘网8、企业需要招聘招聘中高级人才一般会首选()A、猎头B、报纸广告C、人力资源市场D、内部招聘9、某公司先配置员工,根据员工才能来制定新产品的开发计划,这个公司用的战略是()A、领先战略B、开发人才战略C、既得人才战略D、滞后战略10、面试官在见到应聘者后很短时间内就根据应聘表格和应聘者外貌做出录用决定的行为属于()A、首因效应B、晕轮效应C、刻板效应D、近B、因效应二、多项选择题(每题2分,共9题)1、招聘队伍的组建要遵循哪些原则()A、知识互补B、能力互补C、兴趣互补D、气质互补2、招聘中介的主要职责有()A、职业介绍B、保护求职者C、就业培训D、解决劳务纠纷3、从整体角度看,人的素质包括()A、能力B、人格C、理念D、健康4、下列属于招聘的原则的是( )A、合法原则B、竞争择优原则C、量才而用原则D、注重效益原则5、制定招聘纲领时,须制定()A、招聘人数B、招聘标准C、招聘队伍组成D、招聘经费预算6、招聘与配置地法制条件是()A、《劳动法》B、《婚姻法》C、《就业促进法》D、《未成年人保护法》7、新员工入职培训地方法有()A、讲授法B、研讨法C、演示法D、视听法8、下列属于能岗匹配这一招聘原则的支撑理论是()A、冰山模型B、特质理论C、特质--因素理论D、能力理论9、岗位分析的方法依据不同的标准分为基础分析法和现代分析法,下列属于现代分析法的是( )A、职位分析问卷法B、关键事件法C、功能工作分析法D、管理职位描述法三、名词解释(每题4分,共5题)1、招聘:2、人力资源配置:3、人力资源测评:4、面试:5、背景核查:四、填空题(每空0.5分,共18空)1、人力资源供求关系可分为_________、_________、___________三种基本类型。

人员招聘与配置理论知识练习题

人员聘请及配置理论知识练习题一, 单项选择题1.()不是内部招募法德优点。

A.激励性强B.适应较快C.精确性高D.费用较高2.()是新经济环境下组织发展至关重要的两个因素。

A.稳定和创新B.冒险和创新C.冒险和进取D.稳定及改革3.有可能影响内部员工主动性的员工招募方式是()。

A.校园聘请B.网络聘请C.内部聘请D.外部聘请4.选择聘请渠道的主要步骤有1.分析单位的聘请要求2.确定适合的聘请来源3.分析潜在应聘人员的特点4.选择合适的招募方法。

排序正确的是()。

A.3124B.4132C.3142D.13245.布告法常常用于非管理人员的聘请,特殊适合于()的聘请。

A.销售人员B.技术人员C.一般人员D.高层人员6.常常用于非管理人员的的招募方法是()。

,A.举荐法B.布告法C.档案法D.任命法7.特殊适合一般职员的员工招募方法是()。

A.举荐法B.布告法C.档案法D.任命法8.关于发布广告,描述不正确的是()。

A.广告是内部招募最常用的方法之一B.及广泛的宣扬效果,可以展示单位实力C.发布广告要留意媒体的选择和广告内容的设计D.工作空缺的信息发布快速,能够在一两天内就传达给媒介9.()担当者双重角色。

既为单位择人,也为求职者择业。

A.职业技术学校B.劳动部C.就业中介机构D.再就业服务中心10.对求职者的信息驾驭较全面,聘请胜利率高的招募方式是()。

A.校园聘请B.借助中介C.猎头公司D.熟人介绍11.对于高级人才和尖端人才,比较适合的招募渠道是()。

A.人才沟通中心B.猎头公司C.校园聘请广告D.网络聘请12.企业聘请大批的初级技术人员,最适合的聘请渠道是()。

A.校园聘请B.猎头公司C.熟人介绍D.档案筛选13.可能在中组织中形成裙带关系的员工招募方式是()。

A.校园聘请B.借助中介C.猎头公司D.熟人介绍14.在费用和时间允许的状况下,对应聘者同时筛选,效率较高的员工招募方式是()。

A.面试B.笔试C.调查D.档案15.筛选简历时,应更多的关注()。

人员招聘与配置考试试题(一)

人员招聘与配置考试试题(一)人员聘请与配置考试试题(一)一、单选题(本大题10小题.每题1.0分,共10.0分。

请从以下每一道考题下面备选答案中挑选一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

)第1题下列不属于内部招募优点的是( )。

A 精确性高B 适应较快C 激励性强D 费用较高【正确答案】:D【本题分数】:1.0分第2题( )是通过观看应聘者的学问面、价值观、谈吐和风度,了解其表达能力,思维能力、推断力和组织能力。

A 结构化面试B 非结构化面试C 诊断面试D 初步面试【正确答案】:B【本题分数】:1.0分第3题五班轮休制是在原“四班三运转制”的基础上,采取的一种新的轮班制度,它保证了员工某月平均工作时光不超过169小时,共有( )天工作日。

A 21B 22C 27D 34【正确答案】:A【本题分数】:1.0分第4题内部选拔还可能导致部门之间浮现( )的现象。

A 技工损失B 勇气低落C 不利于团结D 挖人才【正确答案】:D【本题分数】:1.0分第5题人格与生理特质、气质、能力、动机、价值观与社会态度等表现为( )。

A 技能测试B 人格测试C 爱好兴趣测试D 交际能力测试【正确答案】:B【本题分数】:1.0分第6题采纳灵便提问和多样化形式,沟通信息,进一步观看和了解应聘者,这是在( )。

A 面试开头阶段B 面试举行阶段C 正式面试阶段D 面试咨询阶段【正确答案】:C文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

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员工招聘与配置试题单选:(1× 15=15′)1、()能够给员工提供发展的机会,强化员工为企业工作的动机?A、内部招聘B、社会招聘C、校园招聘D、外部招聘)2、下列哪一项不是人力资源规划对招聘的意义(A、为企业的发展储备人才B、决定是否进行招聘C、影响招聘活动能否顺利进行D、影响招聘活动的有效性)3、下列哪项是外部招聘的方式(A、晋升与岗位轮换B、员工推荐C、猎头公司D、人员重聘)4、以服务于了解素质现状或素质开发中的问题为目的的测评是(A、诊断性测评B、选拔性测评C、鉴定性测评D、配置性测评)5、下列哪一项不属于开发性测评的特点(A、勘探性B、准备性C、配合性D、促进性)6、素质形成的决定因素不包括(A、智商是素质形成的重要依据B、遗传是素质形成的生物学前提C、良好环境是素质形成的根本条件D、后天的学习是素质提高的捷径)7、简历附件一般不包括(A、一寸免冠照B、设计作品C、专业资格证书D、具有代表性的获奖证书)8、下面哪个面试类型不是按主试状态划分的(A、小组面试B、招工面试C、依序面试D、逐级面试)9、面试的引入阶段需要做好哪些准备(A、建立良好的面试氛围B、介绍公司情况与职位需求C、面试对象的评价观察D、回答问题解决分歧10、哪项不是无领导讨论的功能()A、区分功能B、评定功能C、预测功能D、鉴定功能11、招聘与甄选的核心是()A、人岗匹配B、个人与团队匹配C、个人与组织匹配D、人事匹配12、权重确定法不包括()A、客观分析法B、德尔菲法C、多元回归法D、层次分析法13、STAR 面试法是企业招聘面试过程中常采用的技巧。

其中字母 A 代表的是()A、 actionB、abilityC、 askD、 ambition14、笔试测评的 3 个层次不包括()A、记忆B、分析C、理解D、应用15、下列不属于面试的优点的是()A、适应性强B、可以进行双向沟通C、有人情味D、易数量化答案: AACAB AABBD AAABD多选题( 2×13=26′)1、以下不属于内部招聘的优点的是()A 选拔效度高B 组织效度高C 费用率低D 有利于树立企业形象E 有利于招到优秀人才答案 :DE ,ABC 选项为内部招聘的优点,DE 则是外部招聘的优点。

2、面试是测试应聘者有关素质的一种方式,其题型包括()A 背景型B 智能型C 情境型D 行为性E 作业型答案: ABCDE3、素质是指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点,以下属于素质的特性的是()A 基础性B 稳定性C 可塑性D 综合性E 层次性答案:ABCDE ,素质的特性包括九个方面,分别是:基础性、稳定性、可塑性、内在性、表出性、差异性、综合性、可分解性以及层次性。

4、面试指经过精心设计,在特定场景下以面对面的交谈与观察为主要手段,由表及里测评应试者有关素质的一种方式。

以下属于面试特点的是()A 对象的单一性B 内容的灵活性C 信息的复合性D 交流的直接互动性 E 判断的直觉性答案: ABCDE ,本题着重考查面试的特点,而面试的特点包括了对象的单一性、内容的灵活性、信息的复合性、交流的直接互动性及判断的直觉性。

5、近代中国人员素质测评的发展包括()A 引进阶段B 探索阶段C 停滞阶段D 复苏阶段E 繁荣阶段答案: ACDE, 中国近代人员素质测评的发展经历了20 世纪初期—建国前的引进阶段、建国后—70 年代末的停滞阶段、 70 年代末—90 年代末的复苏阶段以及 90 年代末至今的繁荣阶段的四个阶段。

6、“一个书写者能变化字体的斜度、大小、轻重和速度,但是他一生中的书写习惯如同指纹一样,是改变不掉的,即使他涂抹或者雕琢” ,那么常见笔迹线条包括()A D 圆滑的线条凝重的线条B 粗糙的线条E 流畅的线条C 弹性的线条答案: ABCD ,常见线条包括圆滑、粗糙、弹性以及凝重的线条,不包括流畅的线条。

7、素质测评按测评的目的和用途来划分,可分为以下哪几种主要类型?()A D 选拔性测评B 诊断性测评C 配置性测评开发性测评 E 目标性测评答案: ABCD ,素质测评按目的和用途来分主要是选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评与开发性测评五种主要类型,当中不包括目标性测评。

8、笔试的优点包括:()A 成绩评定比较客观B 话费较少时间达到较高效率C 对大量应聘者同时筛选 D 应聘者心理压力较大E增加考察的信度和效度答案:ABCE ,笔试的优点是:一次可出多道题目;由于题目较多,可以增加对知识、技能的掌握程度,可以对大规模应试者通知筛选,花费时间少;对应聘者来说,心理压力小;同时,成绩评定也比较客观。

9、以下属于面试中结构化面试的特点的是:()A 能使所有应聘者感到公平B 便于对不同应聘者进行比较C 操作简单 ,便于掌握D 易缺少充分的双向沟通,谈话不够深入E 进行起来可能不自然,问题可能显得有些唐突答案:ABCDE ,ABC 是结构化面试的优点,而DE 则属于结构化面试的缺点,因而都选。

10、情境模拟技术具有多种表现形式,角色扮演法作为一种重要形式,具有明显的优缺点,以下不属于其优点的是()A 它能够突破实际工作情境时间与空间的限制B 为受训者提供了广泛地获取多种工作经验的机会 C 角色扮演具有高度的灵活性 D 可以增加角色之间的感情交流 E 角色扮演是在模拟状态下进行的答案: BCDE ,角色扮演法的优点包括为受训者提供了广泛地获取多种工作经验的机会、角色扮演具有高度的灵活性、可以增加角色之间的感情交流、角色扮演是在模拟状态下进行的等优点,而能够突破它能够突破实际工作情境时间与空间的限制则属于管理游戏的优点。

11、有效招聘的原则有()A 匹配性原则B 战略性原则C 公平性原则D 公开性原则E 效率性原则答案: ABC 分析:有效招聘的原则有匹配性原则、战略性原则、公平性原则,其中前两个原则也可以概括为效益原则。

12、招聘的程序包括()A 计划B 招募C 面试D 甄选E 录用F 培训答案: ABDE 分析:招聘的程序包括计划、招募、甄选、录用。

13、考核性测评的特点有()A 鉴定性B 现时性C 概括性D 权威性E 公平性答案: ABCD简答题( 3×8=24′)1、简要回答面试的功能有哪些?答:(1)有效避免高分低能和冒名顶替入选。

(2)可以弥补笔试的失误。

(3)可以考察人的仪表、风度、修养、自然素质、口头表达能力和反应能力。

(4)可以考察一个人的知识、能力、品德和经验。

(5)可以测试个体的任何素质、2、结构化面试的优缺点?答:结构化面试又称结构化面谈或标准化面试,它是指面试前就面试所涉及的内容、试题的评分标准、评分方法、分数使用等一系列问题进行系统的结构化设计的面试方法。

它的优点主要有:能使所有的应试者感动公平;便于对不同的应聘者进行对比;操作简单,便于掌握。

它的缺点主要有:缺少充分的双向沟通;谈话方式不够深入;问题显得可能有些唐突等。

3、简要回答有效招聘的意义?答:(1)确保录用人员的质量,提高企业的核心竞争力;(2)减少离职、增加企业内部的凝聚力;(3)为企业注入新的活力;(4)促进人力资源的合理流动,提高人力资源潜能发挥水平。

一点的痕迹,山风呼呼,细雨微微。

人行翦翦,心韵盈盈。

思邃恒古,本义使然,让思想的光芒照亮每个心灵,让身心的热量变作普照大地的明媚,让蠕风的蠢蠢欲动万木复苏的定格。

在这片神圣的土地上,色彩是洁净的象征,静物是可修复的抱朴,人境是可绝缘的尘,合沓车马也无喧。

吾生有无涯而也无涯,知也以有而随无也,有有也者,有无也者,有未始有无也者,有未始有夫未始有无也者。

俄而有无矣,而未知有无之果孰有孰无也。

今我则已有谓矣,而未知吾所谓之其果有谓乎,其果无谓乎?摘自于《庄子·齐物论》。

多一事不如少一事,少一事不如没一事,没一事不如了一事,了一事不如空无一事。

人之所以不开心,那是因为想要的太多,人之所以不顺心,是因为付出太少,之所以不如意,也是因为,总计较那些得与失。

一念起千山万水,一念灭沧海桑田。

念人念心念天念地,随心律动,心随所动,虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。

是故学然后知不足,教然后知困。

知不足,然后能自反也;知困,然后自强也。

故曰:教学相长也。

她也惟有付之一叹,青年的容貌,盛气,都渐渐地消磨去了。

她怕见旧时的挚友。

她改变了的容貌,气质,无非添加他们或她们的惊异和窃议罢了。

为了躲避,才来到这幽僻的一隅,而花,鸟,风,日,还要逗引她愁烦。

她开始诅咒这逼人太甚的春光了。

⋯⋯灯光绿黯黯的,更显出夜半的苍凉。

在暗室的一隅,发出一声声凄切凝重的磬声,和着轻轻的喃喃的模模糊糊的诵经声,(差一段)她心里千回百转地想,接着,一滴冷的泪珠流到冷的嘴唇上,封住了想说话又说不出的颤动着的口。

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