争做文明好少年——读《文明美德 伴我成长》有感
《文明美德伴我成长》读后感(最新)
《文明美德伴我成长》读后感4篇说到文明，首先，我们的一举一动都能表现出我们对“文明”二字的意识程度。
有些人甚至觉得文明只是“纸上谈兵”，如果你是这么认为的就大错特错了！因为会说是为了行动，你如果只会说，而不去行动，那就等于没做到“文明”二字，“文明”在生活中的一点一滴。
作为一个小学生我们热爱我们的祖国，爱学习，尊重老师父母，遵守纪律法规，诚实守信，微笑面对每一天。
文明小事从我做起。
我们班经常有同学会说脏话，下课互相打闹骂人，撞到人不说道歉，垃圾满地扔，自己的座位上乱七八糟，很不文明。
希望同学们这次读过《文明美德伴我成长》后，改掉种种不文明的坏习惯，成为一个真正的文明小学生。
长大后无论在哪都是一个文明的人。
我们每个人都应该有个好习惯。
18世纪美国最伟大的科学家富兰克林年轻时有个笔记本，里面画了一个大表格，上面写着17个单词，一个单词代表着一条美德：节制，恬然，守秩序，果断，勤勉，简朴，真诚，稳健，公平，宁静，坚贞，谦逊，整洁。
每天晚上，他都会对着表格检测，凡是没有做好的，就把对应的格子用黑点涂满。
表格里的黑点越来越少，年轻的富兰克林也修得了好品格。
同学们，让我们也来动手设计这样的一个表格，每天检测一下自己，只要能坚持下来，我们一样也能修得好品格。
文明礼仪体现了一个人的道德水品，文化修养，更体现了一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度。
一个人如果不遵守社会文明，小的来说影响自身形象，大的来说影响了国家声誉。
在清朝时，有个有“名”的大臣叫李鸿章出使俄国，在一次公共场合，随地吐了口痰，被外国记者大肆宣扬，加以嘲弄，不仅丢了自己的脸，更丢尽了中国人的脸。
这就是一个不文明带来的历史教训。
在德国，几个德国大学生做了一个试验，在德国的一条街上的相邻两个电话亭分别贴上“男”“女”字样，然后躲在暗处观察。
结果有七八个男子在贴有“男”字样的地方排队，而贴有“女”字样的电话亭却以个人没有。
这就是说德国人文明意识很强。
2024年《文明美德伴我成长》读后感13篇
2024年《文明美德伴我成长》读后感13篇《文明美德伴我成长》读后感篇1一个民族的文明与美德，体现在这个民族每一个人的一言一行上。
在人的一生中，青少年时期是最美的；而在青少年时期，良好的道德品质又是最可贵的，深层次的美。
这种内在的美，只有通过一个人的行为习惯才能表现出来。
著名作家柳青说：“人生的道路很漫长，但紧要处往往只有那几步特别是在人年轻的时候。
”青少年时期是一个养成文明习惯培养美德修养的`关键时期。
这个时期，我们首先要从我做起，严格要求自己，天天坚持，时时提醒，日积月累。
良好的行为习惯可以转化为一个人内在的修养，情操，能使自己成为一个有品德的人，这会影响人一生的发展。
《礼记》中说：“荀日新，日日新，又日新。
”这是商汤王刻在洗澡盆上用于自勉的一句话。
意思是说，如果能够以甜心，就应该保持天天新，新了还要更新。
太阳每天升起，开始崭新的一天。
文明的传承需要从我做起，从现在做起。
每天学习一点，每天进步一点，文明美德将与我们同行。
《文明美德伴我成长》读后感篇2这个寒假我读了一本《文明美德伴我成长》的书，这本书记录了我国的历史人物和现代的科技发达，教育了我们要勤俭节约，保护环境，诚实守信，爱学习，爱劳动……其中五帝舜的故事把我深深吸引了，虞舜的家境不好，父亲、后母和他的弟弟对他百般歧视。
有一次，当他去修理仓库时，后母在下面放起火来，可是，聪明的虞舜又胜利的逃脱了。
而且还像以前一样友善的对待家人。
让我更为惊讶的是：只要他住过的地方，一年就可形成村落，两年就可形成城镇，三年就可以变成大城市。
我也要向舜学习，学习他待人和善、做事勤恳的品德。
还让我印象深刻的是第5课微笑的面对每一天，文中介绍的霍金因患“渐冻症”，被禁锢在一把轮椅上长达40年之久，但他仍然充满微笑，微笑面对生活中的种种困难，以自己自强不息的毅力写下了许多著作。
传承文明，践行美德，实现中华民族的伟大复兴，是我们小学生的责任。
《文明美德伴我成长》读后感篇3寒假期间我读了一本书《文明美德伴我成长》收到了很大的启发：我们要热爱民族，养成良好的习惯，爱学习，尊重别人，孝敬长辈，尊敬老师，诚实守信，勤俭节约，保护环境这样才能健康成长。
《文明美德伴我成长》读后感15篇
《文明美德伴我成长》读后感15篇《文明美德伴我成长》读后感1我读了这本《文明美德伴我成长》书，让我懂得了不少道理。
其中《未来我是……》这篇让我感慨万千。
__的内容是这样的：一位叫布罗迪的老师，偶然发现了31个孩子们50年前的习作。
他按地址一一给人们寄去了练习本。
但只有一本，也就是一个盲童的练习本无人索要。
不久，内阁教育大臣布伦基特给他来信，说：“那个盲孩子就是我，我梦想成真了。
”是啊，要把一个梦想保持50年，谈何容易。
何况，梦想是美丽的也是易碎的，你必需不抱任何的杂念，一心一意地去守护它50年，甚至更多的时间。
你曾经看到，每一个都会有一个美丽的梦想，但在成长过程中，有些人会把它丢弃、揉碎，而最后能完整地拿出来的人少之又少，就是这些人，最后步向了成功，创造了奇迹。
也许这过程中，磨难伴随着他，引诱他放弃梦想，但布伦基特没有，所以，他走向了成功。
产生一个梦想并不难，可难的是将它保持下去，我们新一代儿童能保持自己的梦想吗？布伦基特曾在文中说了一句话：“只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你面前。
”可是，很多渴望成功的人，在一次次的失峁中，再也没有站起来，重新开始新一轮的努力。
“小梦想成就大未来。
”让我们永远记住这句话吧，用梦想做人生的支柱，搭建起人生起步的高台。
《文明美德伴我成长》读后感2《文明美德伴我成长》这本书让我懂得了很多道理。
里面有一个小女孩，她叫邰丽华，她在两岁的时候失去了听力，她从此陷入了一个无声的世界。
可是老天不负有心人，在她15岁时上律动课时，老师踏响地板的震动，启蒙了邰丽华对音乐与舞蹈的痴迷，被她称作“看得见的音乐”的舞蹈从此成为她生命的亮点。
从此无倒成了他赖以表达你内心世界的语言。
在以后的日子里，每当大幕拉开，舞台灯光亮起，舒缓的音乐声徐徐飘渺，轻柔舞动的邰丽华仿佛就是一只美丽而充满灵性的孔雀，在寂静的山村，在如茵的草坪，在潺潺的溪畔，倘往，曼舞…她在舞台上的一颦一笑，一举一动，都那样出神入化都那样恰到好处。
《文明美德伴我成长》读后感
《文明美德伴我成长》读后感《文明美德伴我成长》读后感篇1读了《文明美德伴我成长》这本书，使我受益匪浅。
它不仅扩大了我的视野，增长了知识还为我——这个农村的小女孩指明了成长方向，树立了远大的人生目标。
从这本书中我知道了：中华民族以自己的勤劳、勇敢和智慧创造独具特色的中华文明，为人类进步做出了不可磨灭的'贡献。
也知道了中华文明是我们共同的骄傲，共同的财富，是抹不去的生命“痕迹”。
尤其是第7课《我们爱学习》这一篇课文让我知道了，邓亚萍是第一个蝉联奥运会乒乓球金牌选手，被誉为“乒乓皇后”。
后来只会26个字母的她到清华大学学习英语，在她的刻苦努力下考上了经济学博士学位，邓亚萍说过：“我们无论做什么事情都要有四颗“心”，首先是决心，其次是恒心，再就是信心，最后是平常心，不论结果如何，都要以平常心来对待。
其实这四颗“心”对我们的学习也很重要，决心可以使我们向自己的目标去努力；恒心可以让我们克服困难；信心可以让你接近成功；平常心可以让我们虚心学习，取得更大的进步。
这本书让我们从平日的小事做起，从一点一滴做起，让我们逐渐成为一名讲文明、懂礼貌、爱学习的好孩子。
《文明美德伴我成长》读后感篇2今天，读了老师发的《文明美德伴我成长》之后，令我感受最深的是“我有个好习惯”。
1988年，75位诺贝奖获得者在巴黎聚会，会议期间，有人问一位老科学家：“你在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”“是在幼儿园。
”“您在幼儿园里学到了什么?”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事情要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。
”陈鹤琴曾说过：“习惯养得好，终身受其福，习惯养不好，终身受其累。
”好习惯，也是文明的一种养成。
同样，在攀登知识高峰的道路上，养成一个良好的学习习惯，也会使我们终身受益无穷。
所谓习惯，就是在长时期里逐渐养成的固定的行为倾向等。
好的学习习惯会使我们在学习中得心应手，收到事半功倍的效果。
《文明美德伴我成长》读后感3篇
《文明美德伴我成长》读后感3篇《文明美德伴我成长》读后感3篇我们脚下的土地何其伟大，而我们作为它的子孙，也应该献出自己的一份微薄力量，而要想成功，我们必须得找一个学习的榜样，看看他们脚步；富兰克林、叶圣陶、老舍、爱迪生他们成功的秘诀不是过人的聪明才智，而是养成一份良好的习惯。
所以，他们应该成为我们模仿，学习的真实写照和好对象。
其中，富兰克林是我印象最深刻的一位，他会每天要求自己做到以下十三种美德，才得以成功：谦逊、节俭、坚贞、整洁、勇敢、正直而许多中国人也做到了，他们是临危不乱，救出同伴的小林浩；勇敢承担一切何业平，在他的身上，这些可看到的美德比比皆是，更何况，他们还是在遭受大自然侵袭时做出的举动，而我们，仅是要做到一些基本简易的罢了，如：节俭、勇敢、整洁而已，仅仅而已。
如果说这还不值得敬佩的话，那些献出自己生命挽救另一个生命的人呢？他们呢？答案肯定是不言而喻的'，不但如此，这本书里还告诉了我们微笑的重要性。
我想，微笑才是一缕阳光，透明而美丽，美丽而温暖，温暖而细腻。
微笑可以照亮黑暗，比时间还遥远的地方，无论如何，微笑都会迈着安详的脚步，如浓重的雾气般，若觉悟的呼唤般；似天空孤独放牧的云朵般，轻轻扬扬，深深浅浅，却又永远盛开在心底最纯净，最光亮的地方！这就是我读了《文明美德伴我成长》的感受！法国作家左拉曾经讲过——失信就是失败。
我觉得这句话的意思是：没有信用的人，注定会失败。
有一次，一位记者问一位老科学家：“请问，让您终身受益的习惯是什么？”老科学家回答：“幼儿园的老师曾教过我，饭前要洗手；好东西要和大家分享；不跟小伙伴争吵；不说不文明的话。
”有好几位科学家也这么认为，他们觉得在幼儿园养成的习惯是最好的。
由此可见，养成文明的习惯有多么重要。
那么美德是什么呢？法国教育家安德烈·孔特—斯蓬维尔提出人类的21种美德：礼貌、忠诚、明智、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、单纯、宽容、纯洁、温和、真诚、幽默、爱情、勤奋、坚韧不拔、积极的人生态度。
《文明美德伴我成长》读后感15篇
A man is not old until regrets take the place of dreams.勤学乐施积极进取（页眉可删）《文明美德伴我成长》读后感15篇《文明美德伴我成长》读后感1当我读完《文明美德伴我成长》整本书后，我被他们那动人的情景给深深地感动了。
些真实的故事，是多么的感人啊！他们不仅教会了我无数哲理，还告诉了我应该怎样做人……这本书，仿佛是我人生道路上的一盏明灯。
其中，我最喜欢里面的一篇《天堂里，您还是老师》的故事。
20__年5月12日，遇到了一场地震，剧烈的崩塌吞噬了平静的校园，张家春正在给初二（1）班的同学上物理实验课，突然，地震降临，张老师为同学们的生命用自己魁梧的身躯顶住了门框，让一位位同学从他双臂下穿过，结果无情的水泥砸了下来，张老师被废墟吞没了,当年他才29岁。
还有一位李老师，在地震时把30位同学救出，当李老师被压在废墟下时，还不停地叮嘱着孩子们：“一定要坚持住。
”就这样坚持了30多个小时，5个学生被救了出来，李家萍老师和一位同学离开了……读完《天堂里，你还是老师》后，我的眼泪竟大滴大滴地掉下来。
年仅29岁的张家春老师，为了40多个学生顺利逃脱地震，用生命讲完了他的最后一课；李佳萍老师为了帮助30几个学生逃离灾难，用双手为6个孩子挡住水泥板。
张家春和李佳萍老师，愿你们在天堂里快快乐乐地生活……文明，会使世界更加美好；美德，会使我们人类相处更加和谐，这是我对“文明美德”这四个字的理解。
我要好好感谢这本书，因为他教会了我如何做人，让我坚强，告诉了我许多哲理……《文明美德伴我成长》读后感2《文明美德伴我成长》这本书用触动人心的语言，为我们诉说了一个个必守的文明礼仪。
翻开书本，映入眼帘的是一道道黄埃滚滚，宏伟壮观的历史长河，河边树木葱茏，藤萝摇曳，绯红的天空在倾听着这历史长河的倾吐，让我们清楚地看到了历史的轮廓，让我们了解儒、墨、道、法四大家；也让我们了解“一诺千金”的典故。
2023年《文明美德伴我成长》读后感15篇
2023年《文明美德伴我成长》读后感15篇《文明美德伴我成长》读后感1通过读《文明美德伴我成长》，我知道了文明美德包括很多方面。
中华民族传统的美德总体来说有8个字：“忠”、“孝”、“诚”、“信”、“礼”、“义”、“廉”、“耻”。
作为小学生，与我们平时行为习惯有关的，一、待人诚恳，不欺骗说谎。
二、衣装整洁，讲究卫生；三、爱护公共财物，遵守公共秩序；四、尊敬老师，见面主动问好；五、孝敬长辈；六、感恩父母，不乱发脾气等等……在学校，见到老师要主动问好；放学时，要对老师同学说“再见”；从家里出来之前，要向家长道别；回到家，要先向长辈问好；在得到别人的帮助时，记得说声“谢谢”；在对别人造成伤害时，别忘说句“对不起”……我们要做一个懂得文明礼貌的人，首先就要从这些小事做起。
了解了这些后我的小脸一下子红了起来，认识到自身很多方面的不足。
平时在学校遇到老师，因为有些惧怕的原因吧，好多次都没有主动向老师问好，等老师走过去了才觉得太不应该了。
还有平时打电话向同学请教难题时，好多次恰巧是家长们先接听的，却没能及时向同学家长问声好。
现在想想，简简单单的一声问好却是对人最基本的尊重，这些好习惯的养成太重要了。
如果想要得到别人的尊敬，就必须得先“礼貌待人”，这是最基本的文明美德的体现。
值得庆幸的是，我还有很多方面做得不错，自我夸奖下……记得刚上一年级的时候，在学校只要看到有小朋友乱踩草地，便会上前告诉他们这样做是不对的，虽然面对他们的瞪眼感到有些害怕，但还是觉得这是自己应该做的。
我觉得这也是文明美德的一种表现，不仅提醒自己爱护校园中的一草一木，还能提醒别人也来爱护它们，心里还是甜甜的。
在家里，我能帮爷爷奶奶敲背，帮爸爸妈妈盛饭，帮邻居小妹妹辅导功课……学了《文明美德伴我成长》一书后，我以后一定从自己做起，从身边的小事做起，尊敬老师、尊敬长辈，尊重每一个人，微笑面对每一天。
在家做个文明的孩子，在校做个文明的学生，在社会做个合格的小市民，让这个社会大家庭处处充满温馨，充满快乐！《文明美德伴我成长》读后感2寒假我读了《文明美德，伴我成长》这本书，从书中深受启发。
文明美德伴我成长读后感集合15篇
文明美德伴我成长读后感集合15篇文明美德伴我成长读后感1《文明美德伴我成长》是关于道德品质的一系列书，这当中，都是一些关于成功背后的艰辛或人与人间道德品质的故事。
在这之中，有《勤奋·坚强》、《感恩·爱心》与《诚信·谦虚》等10本书。
其中，我对《感恩·爱心》中的《小偷》一文深有感触。
你见过把钱塞到其他人衣袋里的人吗？文中讲述的就是这样的人，一位囊中羞涩的大学青年，他要去外地大学，找出一张5卢比的钞票坐车。
他站到了一位年轻作家的跟前，突然，一个年轻人发现这位作家把手伸进那位大学青年的衣袋里，因此发生了争论。
后来，这位青年发现自己的衣袋里多一张50卢布的钞票，原来，作家把这张50卢布的钞票塞到青年的衣袋里。
爱心在人与人之间，这种爱心不需要歌颂，不需要赞赏。
因为这是发自他内心的帮助，做好事不留名一直是被人们传扬的美德，其实善良本身不需要宣传，当时，那位作家把钱塞给青年时，他一定认为，自己只是在做自己该做的事。
其实，帮助一个人不需要种种回报。
但是，在奉献点点爱心时，一定会得到平时得不到的敬仰与赞叹。
文明美德伴我成长读后感2寒假期间我读了一本书《文明美德伴我成长》收到了很大的启发：我们要热爱民族，养成良好的习惯，爱学习，尊重别人，孝敬长辈，尊敬老师，诚实守信，勤俭节约，保护环境这样才能健康成长。
例如18世纪美国最伟大的科学家富兰克林说过：“诚实和勤勉应该成为你永久的伴吕。
”这句话是他一生的写照。
他的好习惯是从他年轻时候养成的。
年轻的他有一本笔记本，里面画了一个大表格，上面写了13个单词：节制，恬然，守秩序，果断，勤勉，俭朴，真诚，稳健，公平，宁静，坚贞，谦逊，整洁。
每天晚上他都对照表格，凡是不对的都涂满格子就这样他修得了好品格。
例如武汉市武昌区的副区长，对待困难群众就像对待家人一样：为了让困难群众有房子住他拿出女儿的婚房。
30年来他自掏腰包几十万元救济困难群众，4次跳长江救人，34次鲜血之后有更多人学他。
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老师推荐给我们一本课外书，书名叫《文明美德伴我成长》。
我仔细阅读后，感觉收获很多。
在日常生活中，我们经常看到一些而且自己也可能在做不文明的行为，比如上课做小动作，讲话；随地吐痰；有时同学们在一起交谈，说脏话。
这些不文明的现象，严重损害了我们小学生的形象，也许有的同学可能会说：小小事情，不必放在心上。
通过《文明美德伴我成长》的阅读，我明白了一个道理，只有从生活的小事做起，才能养成良好的生活习惯，做一个真正的文明好少年。
一个文明好少年，要像书中拥有良好习惯的毛泽东、叶圣陶、富兰克林；注重表里如一的周恩来、宋庆龄；善于尊重、赞美他人的德兰修女、威灵顿公爵、毕加索；尊师敬母的江泽民、老舍、邓小平；宽厚待人的舜，一言既出，驷马难追，诚实守信的子贡那样，在家里尊老爱幼，热爱劳动：在学校尊敬老师，团结友爱；在社会讲究卫生，遵守公共秩序。
只有这样，我们才能做个讲文明懂礼仪的好少年。
同学们，我真希望我们每个人能像书中描写的那些人物一样，从生活的小事做起，远离不良的习惯，树立远大理想，养成优良品德，培养过硬的本领，争做一个文明好少年。