人教版三年级英语下册第五单元

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pep人教版三年级英语下册第五单元Unit5教案含教学反思

pep人教版三年级英语下册第五单元Unit5教案含教学反思

pep人教版三年级英语下册第五单元Unit5教案含教学反思2.能够在图片和老师的帮助下,在语境中运用“Doyoulike…?Yes,I do./No,I don't.”来询问他人对水果的好恶。

能够在这个句型中正确运用名词的复数。

单词和核心句型的研究。

句子在情景中的运用。

课件卡片一)热身(Warm-up):师生日常对话,相互问好。

二)新课呈现(n):1.教师通过课文配图上的水果教授单词apple,pear和orange。

2.教师把苹果图片贴在黑板上,用“Doyoulikeapples?”提问一个学生(注意强调apples末尾的s),在该学生回答“Yes.”的情况下引导他用“Yes,I do.”回答,并在图片旁画上一个笑脸帮助学生理解答句的意义。

引导说“No.”的学生用“No,I don't.”回答,并在图片旁画上一个哭脸。

教师多提问几个学生。

3.对话教学。

1)组织学生对对话内容进行预测。

2)播放录音,请学生回答以下问题:①Does Sarah like pears?②Does Sarah like oranges?③What do they buy?3)请学生打开课本听对话,教师对语言点进行解释。

4)学生跟录音朗读对话,然后进行角色扮演。

4.完成Let's play。

三)巩固与拓展(n and n):1.小组举动:猜猜你的组员喜欢甚么水果。

学生用句型Doyoulike…?询问组员,直到对方回答Yes,Ido.为止。

2.做游戏:找朋友。

1)教师指着黑板上的apple,orange和pear逐一用句型Do youlike…?询问学生,每个学生只能选择自己最喜欢的一种水果回答Yes,要求学生不要说出自己的答案。

2)教师先告诉学生自己喜欢的水果,如:I like apples.I want tofind my friend.然后随机挑选一个学生问:Do you like apples?假如学生的回答是No,Idon't.教师就询问下一个学生。

[精选]人教版PEP小学英语三年级下册第五单元教学设计教案--资料

[精选]人教版PEP小学英语三年级下册第五单元教学设计教案--资料

人教版 PEP小学英语三年级下册第五单元教学设计教案课题Do you like pears?单元5学科英语年级3学习1.使学生听,说,读掌握水果单词:apple, pear, orange, banana, fruit。

2.使学生理解并运用句型Do you like⋯ ? Yes, I do./No, I don’ t. I like⋯进行交流。

目标3.帮助学生理解掌握句型: Honey, let ’ s buy some fruit。

重点 1.使学生听,说,读掌握水果单词:apple, pear, orange, banana, fruit。

2.使学生理解并运用句型Do you like⋯ ? Yes, I do./No, I don’ t. I like⋯进行交流。

难点帮助学生理解掌握句型:Honey, let ’ s buy some fruit。

以及掌握句型Do you like ⋯ ?这一句型后加复数。

教学过程教学环节教师活动导入新课 1.Greetings2. Let’s sing.T&Ss: An apple a day keeps the doctor away ⋯T&Ss: A pear a day keeps the doctor away ⋯3.T: This weekend is Sarah’s birthday.She wants buy some fruit for her birthday.Her mom says: “Let ’s go shopping.”讲授新课 1. AuchanT: Let ’sgo to the Auchan! Wow, I see apples.What do you see?S1: I see juice.S2: I see Coke.学生活动设计意图打招呼,并和利用学生会唱老师一起唱的歌曲,引导学歌。

生融入课堂氛围,并逐步在歌词中加入水果单词pear, orange等。

人教版英语三年级下册第五单元电子文本

人教版英语三年级下册第五单元电子文本

Unit Five Do you like pears? P46An apple a day...一天吃一个苹果...Do you like pears?你喜欢梨吗?Yes, I do.是的,我喜欢。

P47...Keeps the doctor away!医生远离我!Do you like watermelons?你喜欢西瓜吗?No, I don't. I like bananas.不,我不喜欢。

我喜欢香蕉。

P48Let's talk.Honey, let's buy some fruit. Do you like oranges?宝贝儿,我们买点水果吧。

你喜欢橙子吗?No, I don't. I like apples.不,我不喜欢。

我喜欢苹果。

Do you like pears?你喜欢梨吗?Yes, I do.是的,我喜欢。

P49Let’s learnDo you like pears?你喜欢梨吗?Yes, I do.是的,我喜欢。

pear 梨apple 苹果orange 桔子banana 香蕉P40Let’s chantI eat apples.I eat grapes.I eat bananas - yummy!I eat oranges. I eat pears.A fruit bowl in my tummy! 我吃苹果。

我吃葡萄。

我吃香蕉-真好吃!我吃橘子。

我吃梨。

我吃了好多的水果!P50Let's spellListen, repeat and chant.fun 有趣的run 跑duck 鸭子under 在……下面Listen and write.fun 有趣的run 跑duck 鸭子under 在……下面P51Let's talk.Have some grapes.吃些葡萄吧。

Thanks. I like grapes.谢谢。

我喜欢葡萄。

新人教PEP版小学三年级英语下册Unit-5-Period-1-Part-A-优质教案

新人教PEP版小学三年级英语下册Unit-5-Period-1-Part-A-优质教案

新人教PEP版小学三年级英语下册Unit 5Period 1Part A Let's talk,Let's play优质教案本课时是第五单元的第一课时。

本课时的教学内容为A 部分的Let's talk和Let's play。

Let's talk环节通过呈现萨拉和妈妈去超市买水果的情景引出句型“—Do you like...?—Yes,I do./No,I don't.”。

Let's play是一个针对Let's talk 的操练活动。

该活动通过陈洁用一张梨的图片询问约翰是否喜欢梨的情景,让学生操练句型“—Do you like...?—Yes,I do./No,I don't.”。

知识目标1.能够听、说单词fruit、buy;2.能够运用句型“—Do you like...?—Yes,I do./No,I don't.”询问对方是否喜欢某物以及回应他人的询问;3.能够理解对话,并用正确的语音、语调朗读和表演对话。

能力目标培养学生的口头表达能力和语言运用能力。

情感目标教育学生要有健康的饮食习惯。

教学重点能够运用“—Do you like...?—Yes,I do./No,I don't.”询问对方是否喜欢某物以及回应他人的询问。

教师创设具体情景,邀请学生运用以上句型与自己进行问答,并引导学生模仿活动中的对话自编对话,反复操练句型。

教学难点能够初步了解名词复数的用法。

教师通过例句让学生对比名词的单复数,并组织学生进行小组活动,让学生在语境中初步了解名词复数及其用法。

课件、三年级上册Unit 5中食物和饮品的单词卡片、水果图片。

Step 1:Warm-up1.教师提前准备好三年级上册Unit 5中关于食物和饮品的单词卡片,然后随机抽卡片并向学生展示,要求学生大声读出该单词并说一说词义。

2.师生日常问候,然后教师就刚才复习单词的情况进行总结,引出新课教学。

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(完整)新人教版小学英语三年级下册第五单元教案.docx新人教版小学英语三年级下册第五单元教案Unit 5 Do you like pears ?第一课时主备教师:教学时间: 2015 年月日第周星期教学内容:(A ) Let's talk教学目标:熟掌握本句型:Do you like ? ? Yes, I do. No, I don ’ t. What about ? ? I like ? very much. Let ’ s have some?及水果:pear, orange, apple教学重点:句型Do you like ? ? Yes, I do. No, I don ’ t. What about ?? I like ? very much.Let’ s have some?教学难点:和句型的掌握教学准备:音、卡片教学过程:1 热身、复习(Warm-up/Revision)(1)学生自编日常对话及口语练习。

(2)教师播放歌曲,师生共同演唱。

2 呈现新课(Presentation)(1)教师出示果篮,果篮里装有实物pears, oranges, apples注意:教师果篮中的每种水果应为2 个以上,以便学生理解并运用单词的复数形式。

(2)教师手举“梨”讲述单词 pear ,手举“2 个或 2 个以上梨”讲述 pears 。

以次类推学习 oranges, apples,(3)学生各自拿着自己准备好的水果(也可用图片代替)练习句型,先自己喜的水果,再方是否吃I like ? Do you like??回答:Yes, I do. / No, I don’t.(4)教播放Let’s talk 部分的教学磁学生跟Let’s talk 部分的内容。

特Do you like peaches? Yes, I do. No, I don’t.3 趣味操(Practice)(1)按照Let’s talk 部分的内容,更所学,。

人教版三年级下英语第五单元文本及翻译

人教版三年级下英语第五单元文本及翻译

人教版三年级下英语第五单元文本及翻译nit Five Do you like pears? 第五单元你喜欢梨吗?[00:06.95]An apple a day... 一天一苹果……[00:09.23]...Keeps the doctor away! ……医生远离我![00:13.04]Do you like pears? 你喜欢梨吗?[00:15.99]Yes, I do. 是的,我喜欢。

[00:18.86]Do you like watermelons? 你喜欢西瓜吗?[00:22.48]No, I don't. I like bananas. 不,我不喜欢。

我喜欢香蕉。

[00:26.98]A Let's talk. A 我们来说一说[00:31.63]Honey, let's buy some fruit. 宝贝儿,我们买点水果吧。

[00:37.38]Do you like oranges? 你喜欢橙子吗?[00:39.95]No, I don't. I like apples. 不,我不喜欢。

我喜欢苹果。

[00:45.50]Do you like pears? 你喜欢梨吗?[00:50.44]Yes, I do. 是的,我喜欢。

[00:54.26]Let's learn 我们来学一学[00:58.90]Do you like pears? 你喜欢梨吗?[01:01.27]Yes, I do. 是的,我喜欢。

[01:03.78]pear 梨[01:08.46]apple 苹果[01:12.63]orange 桔子[01:17.41]banana 香蕉[01:22.50]Let's chant. 我们来说唱[01:28.83]I eat apples. I eat grapes.[01:32.80]I eat bananas - yummy![01:36.98]I eat oranges. I eat pears.[01:40.34]A fruit bowl in my tummy![02:12.26]Let's spell 我们来拼写[02:14.66]Listen, repeat and chant. 听一听,跟读并说唱。

人教版三年级英语下册第五单元ppt课件

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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
选择题
•(A )1. -Here you are.--______.

A. Thank you. B. I'm sorry.
•(B )2. -Do you like pears?--_______.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
I eat oranges.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
I eat pears.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
选出与其他项不同类的词
• ( C )1. A. short

2024年人教版PEP小学英语三年级下册Unit 5 Do you like pears C 课件

2024年人教版PEP小学英语三年级下册Unit 5 Do you like pears C 课件

绩 , 八

full of sweet and joy!
方 法









我们,还在路上……
4/21/2024
Presentation
谁是小小翻译家?
单词新朋友
dollar 美元 want 想要 hot dogmilk牛奶
4/21/2024
谁是小小翻译家?
句型新朋友
It’s cheap. 太便宜了。 I want some chicken and a hot dog. 我想要些鸡 肉和热狗。 I’m full.我吃饱了。 Doggy bag,please.请打包。
小小交际家
熊大去动物快 餐店就餐,它和 服务员说些什么 呢?小组合作, 编写对话并表演 出来吧。
4/21/2024
Test 根据句意及首字母提示,完成句子。
1.D_o_ you like apples? 2.I don’t l_ik_e_ grapes. 3.I have an or_a_n_g_e. 4.Let’s b_u_y_ some watermeloms.
4/21/2024
选出下列单词中不同类的一项。
(C)1.A. watermelon B. strawberry C. toy
(A)2.A. banana B. book C. pencil
(C)3.A. want
B. buy
C. some
4/21/2024
给下列句子排序。
(4)Here you are. (1)Have some apples. (3)Can I have some bananas? (2)Sorry,I don’t like apples. (5)Thank you.
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