小主持人班培训材料第二期
小主持人培训第二课
语音训练
唇齿音
f-下唇接近上齿门，气流从窄缝中
摩擦而出，声带不颤动。
语音训练
• 发(fā) 非(fēi) 方(fāng) • 分(fēn) 风(fēng) • 发(fā)奋(fèn) 方(fāng)法(fǎ) • 丰(fēng)富(fù) 非(fēi)凡(fán)
xiǎo cìwèi qù lǐ fà
小鱼儿，成群游，
xiǎopéngyǒu shǒu lāshǒu
小朋友，手拉手，
gēnzheduìwǔ xiàngqián zǒu
跟着队伍向前走。
chàng zhe gē pāi zheshǒu
唱着歌，排着手，
wǒmendōushìhàopéngyǒu
我们都是好朋友。
下课了！
小朋友们再见！
• 航(háng)海(hǎi) 欢(huān)呼(hū)
• 黄(huáng)河(hé) 混(hùn)合(hé)
朗读练习
yī zhī xiǎo tù tiāoshuǐ hē
一只小兔挑水喝，
liǎng zhī xiǎo tù tái shuǐ hē
两只小兔抬水喝，
sān zhī xiǎo tù dòngnǎojīn
双手自然放在腿上 ，下巴微收， 双眼平视前方，面带微笑。
二、表情训练
1、疼痛的表情： 今天摔了一跤真疼。
二、表情训练
2 、害怕、不安的表情： 你遇到了一只凶狠狡猾的大灰
狼。
语音训练
双唇音
m-双唇紧闭，软腭下降，气流从
鼻孔出声，发音较响亮。
语音训练
妈(mā) 摸(mō) 猫(māo) 眯(mī) 面(miàn) 明(míng 妈(mā)妈(mā) 美(měi)貌(mào) 猫(māo)咪(mī) 秘(mì)密(mì)
小主持人培训教2
小主持人培训教材（第一册）2第三课时一、声母发音练习。
（三）舌尖前音z c s这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。
它们的发音部位都是舌尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的，所以又叫平舌音。
z 舌尖前伸。
抵上齿背，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。
例如： 自尊（z —z —） 罪责（z —z —） 在座（z —z —） 栽赃（z —z —）c 与发z 大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。
例如：猜测（c —c —） 粗糙（c —c —） 苍翠（c —c —） 措词（c —c —）催促（c —c —） 草丛（c —c —） 参差（c —c —） 层次（c —c —）s 舌头靠近上齿背，构成窄缝，气流磨擦而出，声带不颤动。
例如：松散（s —s —） 琐碎（s —s —） 洒扫（s —s —） 思索（s —s —）二、绕口令练习。
四sì 辆liàng 四sì 轮lún 大dà 马mǎ 车chē大dà 门mãn 外wài 有yǒu 四sì 辆liàng 四sì 轮lún 大dà 马mǎ 车chē,你nǐ 爱ài 拉lā 哪nǎ 两liǎng 辆liàng ，来lái 拉lā 哪nǎ 两liǎng 辆liàng。
四sì 十shí 四sì 束shù 紫zǐ 丝sī 线xiàn四sì 十shí 四sì 束shù 紫zǐ 丝sī 线xiàn ，织zhī 四sì 十shí 四sì 只zhī 紫zǐ 狮shī 子zi ，细xì 紫zǐ 丝sī 线xiàn 织zhī 细xì 紫zǐ 狮shī 子zi ，织zhī 细xì 紫zǐ 狮shī 子zi 用yîng 细xì 紫zǐ 丝sī 线xiàn 。
小主持人培训 二级教材
二级教材第一课哈哈镜（二）快来照，快来照，一照你就哈哈笑。
这么圆，这么扁，这么大，这么小。
小猫跑到镜子前，以为老虎跑来了。
哈哈哈，哈哈哈，喵呜一声就逃跑。
教学提示：1、童趣、夸张地用肢体表现作品绕口令：鸡皮补皮裤出西门，走七步，拾到鸡皮补皮裤。
是鸡皮，补皮裤，不是鸡皮不必补皮裤。
第二课小熊砍树小熊要盖屋，上山来砍树。
小鸟说：“不要砍，不要砍，树是我的屋。
”松鼠说：“不要砍，不要砍，我要树上住。
”为了朋友都有地方住，小熊不盖屋，小熊不砍树。
夜晚睡在树洞里，甜甜美美打呼噜。
教学提示：1、翘舌音“捉”的发音；2、结合快板有节奏地表演。
手指游戏:虎鹿猪兔鼠山上一指虎，林中一只鹿，路边一头猪，草里一只兔，还有一只鼠。
数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠第三课我们爱祖国国旗国旗真美丽，五颗金星照大地。
我愿变只小鸽子，飞呀，飞呀，飞呀，飞上蓝天亲亲您。
教学提示：1、庄重、大气地表演作品；2、“照”和“您”的正确发音。
音乐游戏：五只小鸭第四课孔雀花花孔雀花花衣，跳来跳去好神气。
突然对我开了屏，让我看他的五彩衣，孔雀孔雀你别神气，谁来同你比美丽？妈妈常常对我讲，不比花衣比志气。
回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
请你读读少年离家年老才返回故乡，话音没变两鬓间白发苍苍；儿童们见了我都不认识，笑问我：“客人你来自何方？”第五课小熊过桥蒋应武小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。
立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。
头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。
“妈妈，妈妈你来呀！快把小熊抱过桥。
”河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫：“小熊，小熊不要怕，眼睛向着前面瞧！”一二三，走过桥，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。
绕口令：毛毛和涛涛毛毛和涛涛，赛跑又跳高。
毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛。
毛毛起得早，教涛涛练跑。
涛涛起得早，教毛毛跳高。
第六课乌龟找朋友小乌龟，找朋友，慢慢悠悠河边走。
它嫌小猴太调皮，又嫌河马样子丑。
小主持人培训资料(二)
小主持人培训资料（二）2009-09-24 12:11第四课时一、声母发音练习。
4、舌尖中音d t n l这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的，它们的发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音。
d舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较微弱，声带不颤动。
例如：导弹（d—d—）音调（d—d—）抖动（d—d—）顶点（d—d—）。
跟发d时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流。
例如：厅堂（t—t—）探讨（t—t—）团体（t—t—）弹跳（t—t—）n舌尖抵上齿龈，软腭下垂，开放鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带颤动。
例如：牛奶（n—n—）能耐（t—t—）恼怒（t—t—）南宁（t—t—）l舌尖抵上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流从舌两边出来，声带颤动。
例如：嘹亮（l—l—）冷落（l—l—）老练（l—l—）理论（l—l—）拉拢（l—l—）力量（l—l—）二、绕口令练习。
有(yǒu) 个(gè) 小(xiǎo) 孩(hái) 叫(jiào) 小(xiǎo) 杜(dù)~有(yǒu) 个(gè) 小(xiǎo) 孩(hái) 叫(jiào) 小(xiǎo) 杜(dù)，上(shàng) 街(jiē) 打(dǎ) 醋(cù) 又(yòu) 买(mǎi) 布(bù)。
买(mǎi) 了(le) 布(bù)，打(dǎ) 了(le) 醋(cù)，回(huí) 头(tóu) 看(kàn) 见(jiàn) 鹰(yīng) 抓(zhuā) 兔(tù)。
放(fàng) 下(xià) 布(bù)，搁(gē) 下(xià) 醋(cù)，上(shàng) 前(qián) 去(qù) 追(zhuī) 鹰(yīng) 和(hé) 兔(tù)。
儿童播音主持训练稿
儿童播音主持训练稿第一部分：引言大家好，我是今天的主持人，欢迎大家来到儿童播音主持训练班。
在这里，我们将学习如何成为一名优秀的儿童播音主持人，掌握一些基本的技巧和要领。
无论是在校内活动还是社区活动中，优秀的播音主持人都能为活动增添色彩，吸引观众的注意力。
接下来，让我们一起来学习吧！第二部分：儿童播音主持的基本要素1. 声音的训练：作为一名播音主持人，拥有清晰、洪亮的声音是非常重要的。
我们可以通过练习口腔肌肉，适当调整呼吸和发声的方式来提高自己的声音品质。
同时，要注意语速和语调的把握，以及正确运用停顿和语气的技巧，使讲话更富有感染力。
2. 文字的准备：在主持活动时，我们需要提前准备好讲稿。
讲稿应该简洁明了，内容紧凑，符合活动的主题和要求。
同时，要注意用词的准确性和得体性，避免使用不雅或难以理解的词语。
在准备讲稿时，可以借鉴一些优秀的播音主持人的表达方式，提升自己的表达能力。
3. 身体语言的运用：除了声音和文字，播音主持人的身体语言也是非常重要的。
我们可以通过训练，提高自己的姿势和肢体动作的协调性，让自己更加自信和大方。
在主持过程中，要注意表情的自然流畅，眼神的交流和手势的运用，使观众更易于理解和接受自己的讲话内容。
第三部分：儿童播音主持的技巧1. 引导观众：作为一名儿童播音主持人，我们需要善于引导观众的注意力。
可以通过提问、调动观众的积极参与等方式，与观众建立良好的互动关系。
同时，在主持过程中要注意避免过多的废话和赘述，保持讲话的紧凑性。
2. 保持灵活性：在主持活动时，我们需要根据实际情况和观众的反应，灵活调整自己的表达方式和节奏。
可以适当加入一些幽默的语言或小故事，增加活动的趣味性和吸引力。
同时，要注意控制时间，不要超时或拖延。
3. 传递正能量：作为儿童播音主持人，我们要以积极向上的态度出现在观众面前，传递正能量。
在讲话中要注意用语的正面和鼓励性，避免负能量的传递。
同时，要注意尊重每个参与者，给予他们应有的关注和赞扬。
小主持人班课程内容
小主持人班课程内容第一篇：小主持人班课程内容第一课时一．基本训练谁最美校园里，谁最美？爱校如家最最美。
教室里，谁最美？认真学习最最美。
操场上，谁最美？坚持锻炼最最美。
在家里，谁最美？帮做家务最最美？心灵美，思想美，桩桩件件都最美。
你也美，我也美，别让时光成流水。
二．口齿训练大柿子小柿子大柿子青，小柿子甜，大柿子比小柿子大，小柿子比大柿子甜。
大柿子小柿子哪个柿子好? 买回柿子尝尝就知道。
第二课时一基本训练三句半今天这里真热闹，大小朋友齐欢笑，要问大家喜个啥？来上播音课!我们四人走上台，锣鼓咚咚敲起来。
今天说段三句半，请看！三岁入的幼儿园，又哭又闹啥也不懂。
拉了裤子也不吱声，硬撑！不会穿衣系鞋带，不会画画讲故事，不会唱歌做游戏，真着急!老师教我学穿衣，老师和我做游戏，小朋友们一起玩儿，真欢喜！老师老师我爱你，就像老鼠爱大米。
我的变化可真大，不是夸！健康活泼新一代，老师爸妈齐关爱。
就像兔子爱白菜，爽快！三句半已说完，说得不好多包涵。
谢谢大家来捧场，鼓掌！二、口齿训练虎和猴山前有只虎，山下有只猴。
虎撵猴，猴斗虎；虎撵不上猴，猴斗不了虎。
第三课时一．基本训练《送》黎明，晨雾送给小草一串晶莹的露珠。
中午，蝴蝶送给花朵一段优美的歌美。
黄昏，夕阳送给大地一身金色的衣服。
我呢，我要送给妈妈一本成绩册，每页都是一个个红红的“100”!二．口齿训练坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。
宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？第四课时一．基本训练快板练习打竹板，竹板跳，公鸡哥哥喔喔叫。
太阳公公当空照，小鸟吹着起床号。
小朋友，起得早，欢欢喜喜上学校。
幼儿园，真热闹，飞着一群小小鸟。
活蹦乱跳哈哈笑，快快乐乐做早操。
拍拍小手跺跺脚，扭扭屁股伸伸腰。
课堂上，真奇妙，跟着老师去寻宝。
听故事，唱歌谣，大千世界里面找画画游戏和舞蹈，小手小脚变灵巧。
妈妈骄傲我自豪，人人夸我好宝宝、好宝宝二．口齿训练好孩子张家有个小英子，王家有个小柱子，张家的小英子，自己穿衣洗袜子，天天扫地擦桌子，王家的小柱子，捡到一只皮夹子，还给后院大婶子。
小主持培训资料
小主持培训资料一、培训目的小主持是指在各类活动中负责主持人的角色，要求具备良好的口才表达能力、自信心和临场应变能力。
本次培训旨在帮助参训者充实自己的主持能力，提升表达能力和实践应用技巧。
二、培训内容第一部分：主持前的准备工作1.提前了解活动内容和参与人员，为主持工作做好充分的准备。
2.注意主持人形象的打扮，根据活动主题选择合适的服装。
3.了解会议流程和主持人的职责，确保活动有序进行。
第二部分：主持话术和技巧1.主持人的开场白：简短介绍活动目的和安排，以及对参与者的欢迎。
2.流利的语速和清晰的发音：讲话要有节奏感，避免口齿不清和吞音。
3.机智应对突发状况：学会处理突发状况，如技术故障或参与者提问等。
4.主持人之间的配合：如果是多人主持，要与其他主持人良好配合，互相补充。
第三部分：互动环节的掌控1.调动现场氛围的游戏活动：设计一些简单的互动游戏，增加活动趣味性和参与度。
2.掌握提问技巧：提问要简明扼要，注意给与被提问者足够的时间回答。
3.引导现场发言：激发参与者积极发言，让他们感受到自己的重要性。
第四部分：表达技巧的培养1.标准的书面语表达：讲话时要注意语法和措辞，避免使用俚语和口语化表达。
2.注重语调和声音的变化：通过语调和声音的变化，增加讲话的感染力和吸引力。
3.适时运用笑话和幽默：运用幽默可以缓解紧张局势和增加与观众的亲近感。
三、培训方式与时间安排本次培训将采用理论授课与实践演练相结合的方式进行，共计培训时长4小时。
培训时间和具体内容可根据实际情况进行合理调整，以确保培训效果最大化。
1.第一部分：主持前的准备工作（60分钟）2.第二部分：主持话术和技巧（60分钟）3.第三部分：互动环节的掌控（60分钟）4.第四部分：表达技巧的培养（60分钟）四、培训师资和评估方式本次培训将由经验丰富的主持人和培训专家担任讲师，他们在相关领域拥有丰富的实践经验和教学经验。
为了确保培训效果，我们将采用以下评估方式：1.培训前评估：了解参训者的基础知识和技能水平，有针对性地进行培训。
小主持人培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行小主持人培训班开班仪式。
首先，请允许我代表培训班全体学员，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，向关心支持我们成长的领导、同学们表示诚挚的敬意！作为新时代的青少年，我们肩负着伟大的历史使命，不仅要努力学习科学文化知识，还要提高自己的综合素质，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
而成为一名优秀的小主持人，正是我们实现这一目标的重要途径。
今天，我们就将开启一段全新的学习旅程，共同探讨、交流、成长。
一、明确培训目标本次小主持人培训班旨在培养一批具有良好语言表达、沟通协调、团队协作等综合素质的优秀小主持人。
通过培训，使学员们：1. 提高语言表达能力，学会运用各种技巧进行演讲、朗诵、主持等活动；2. 增强自信心，敢于在众人面前展示自己；3. 培养团队协作精神，学会与他人共同完成任务；4. 锻炼心理素质，适应各种场合的表演需求；5. 培养广泛的兴趣爱好，丰富课余生活。
二、培训内容与方法1. 培训内容（1）普通话发音与正音训练（2）朗诵技巧与主持技巧（3）即兴演讲与辩论（4）舞台表演与形体训练（5）团队协作与沟通技巧（6）心理素质培养2. 培训方法（1）理论与实践相结合：通过讲解、示范、练习等多种形式，使学员们掌握相关知识和技能。
（2）互动式教学：鼓励学员积极参与课堂讨论，培养独立思考能力。
（3）个性化指导：针对每位学员的特点，进行有针对性的辅导。
（4）实践演练：组织学员参加各类活动，提高实战能力。
三、学员须知1. 严格遵守培训班的各项规章制度，服从组织安排。
2. 认真学习，积极参与课堂讨论和实践演练。
3. 培养良好的学习习惯，按时完成作业。
4. 保持良好的精神风貌，展现新时代青少年的风采。
5. 关心、帮助同学，共同进步。
四、展望未来通过本次小主持人培训班，我们相信，每一位学员都会在语言表达、心理素质、团队协作等方面取得显著的进步。
让我们携手共进，为成为一名优秀的小主持人而努力拼搏！最后，祝愿本次培训班圆满成功！祝愿所有学员在培训过程中收获满满，实现自己的梦想！谢谢第2篇大家好！我是本次小主持人培训班的主讲人，非常荣幸能够与大家共同学习、共同进步。
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第二课时
【字音练习】
舌尖前音z c s
这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。
它们的发音部位都是舌尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的，所以又叫平舌音。
自尊（zìzūn）罪责（zuìzé）在座（zài zuò）
猜测（cāi cè）粗糙（cūcāo）苍翠（cānɡcuì）
催促（cuī cù）草丛（cǎo cónɡ）参差（cēn cī）
松散（sōnɡsǎn）琐碎（suǒ suì）洒扫（sǎsǎo）
【绕口令练习】
子、词、丝
1.桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、槟子、榛子，栽满院子村子和寨子。
2.刀子、斧子、锯子、凿子、锤子、刨子、尺子，做出桌子椅子和箱子。
3.名词、动词、数词、量词、代词、副词、助词、连词，造成语词诗词和唱词。
4.蚕丝、生丝、热丝、缫丝、染丝、晒丝、纺丝、织丝，自制粗丝细丝人造丝。
【古诗词诵读】
黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【美文诵读】
走过绿森林的老树
【主持词练习】
主持人：甲、乙
甲、乙：同学们，我们生活在班级这个大家庭中，是多么的快乐呀！让我们一起来唱《幸福拍手歌》。
甲：我们都是一个快乐小音符，（× ×） 乙：我们都是一个快乐小音符，（× ×）
甲、乙：我们都是集体中的一个小音符，感到无比的快乐和幸福。
（× ×）
今夜的风中 有青草的气息飘浮 月儿躲在云背后 叫我看不见远山的小路 那森林里的小动物 会不会都已睡熟 绿盈盈的草坡上 是不是
又开了一朵蘑菇
蘑菇有圆圆的小脑袋 打着雨伞 依着大树 点点头 送来一阵清香 招招手 好像在说 愿意跟我去远足 云把月光吐出 照亮高高的楼屋
妈妈 假如我打着小伞 走过绿森林的老树 会不会
也变成一朵蘑菇。