高一英语期末复习方法介绍
2023最新人教版高一上英语期末复习知识点总结 1000字
2023最新人教版高一上英语期末复习知识点总结 1000字人教版高一英语上学期期末复习知识点总结一、单词、词汇：1. 名词后缀：-ment（表示状态、过程、感受）、-ness（表示某种性质）、-ity（表示某种性质）、-ion（表示某种动作或状态）、-tion （表示某种动作或状态）、-ism（表示某种思想和行为、学习方法）、-ship（表示关系）、-er（表示行为者）、-cy（表示权力）、-ance（表示行为或状态）。
2. 动词后缀：-ize, -ate, -ify, -en（表示变化）、-ish, -ize, -ise（表示使某物陷入某种状态）、-y（表示行为）、-ly（表示某种程度）、-en （表示使某物更易实现）。
3. 形容词后缀：-able, -ible, -al, -ar, -ful（表示某种性质）、-ous（表示某种性质）、-ive（表示某种特点）、-less（表示某种特点）、-ic （表示某种特点）。
4. 常用固定搭配：break down（出故障）、come up with（提出）、in order to （为了）、look forward to（期待）、put off（推迟）、take away（带走）、turn down（拒绝）、make sure（确保、确认）。
二、语法：1. 用作主语的不定式：不定式可以作为主语或表语，一般在句中前置，不定式要使用完全形式。
2. 用作宾语的不定式：不定式可以作为宾语，一般在句中后置，可以使用完全或省略式的不定式。
3. 形容词的用法：形容词可以修饰名词，也可以作表语，但都要注意其形容词的比较级和最高级的区别。
4. 动词的用法：动词可以作主语、表语或宾语，对于一些动词，要注意他们的使用时间。
三、句子：1. 简单句：简单句由一个主语和一个谓语组成，其他部分可以加上，也可以省略；主语和谓语都可以使用不定式。
2. 陈述句：陈述句是将一个情况或事实表达出来的句子，采用“一般现在时”和“一般将来时”形式。
高一英语期末考试复习提纲
高一英语期末考试复习提纲一、基础知识回顾A. 语法1. 时态的用法和转换2. 语态的运用3. 从句的种类及使用方式B. 词汇1. 常用词汇的掌握及运用2. 同义词和近义词的辨析3. 词组和短语的使用二、阅读理解A. 不同类型的文章阅读技巧1. 新闻报道2. 广告宣传3. 议论性文章B. 掌握阅读技巧1. 找出主旨和关键信息2. 推理和推断能力3. 理解作者态度和观点三、听力训练A. 提高听力技巧1. 听清关键词和细节信息2. 提高听力速度和准确度B. 听力复习题型1. 对话和短文理解2. 多项选择题3. 填词和填表题四、写作技巧A. 句子结构和段落连贯1. 书面表达的语言规范2. 句子结构的多样性和使用B. 作文写作技巧1. 合理组织文章结构2. 准确表达个人观点3. 使用适当的词汇和句型五、口语表达A. 提高口语交际能力1. 学习常用口语表达2. 提高流利度和准确度B. 口语练习题型1. 对话和演讲2. 给出建议和意见3. 讨论和辩论技巧六、考试技巧A. 考试前的准备1. 制定学习计划和时间安排2. 预测可能出现的题型和重点B. 考试时的应对策略1. 阅读题目注意事项2. 解答题目的技巧和步骤七、常见错误及改正A. 容易出错的语法点1. 过去式和过去分词的区别2. 代词和冠词的使用错误B. 词汇拼写和搭配错误的改正方法1. 查漏补缺常见词汇2. 练习搭配和短语的正确使用八、学习资源推荐A. 阅读材料推荐1. 经典英文小说和故事2. 英语报刊杂志和网站B. 学习工具推荐1. 词典和电子翻译工具2. 在线学习平台和网课资源通过按照以上提纲进行系统复习，相信你能对高一英语的基础知识、阅读理解、听力训练、写作技巧、口语表达、考试技巧等方面有更深入的了解。
希望你能在期末考试中取得优异的成绩！。
2017高一英语期末章节复习要点(第一单元)
1 If u ant a share f the pa, u’ll have t d ur fair share f the r要是你想得到一份报酬，你就必须做好你该分担的那一份工作。
2 She’s gt all her ne in sts and shares她所有的钱都投放到股票里去了。
Add v增加
1 He added se d t inrease the fire他加了一些木柴，使火旺些。
2 If u add 4 t , u get 9四加五等于九。
3 Add up all the ne I e u把我应付你的钱都加在一起。
Upset a烦乱的,不高兴v颠覆,推翻,扰乱,使心烦意乱,使不舒服
be nerned abut vt关心(挂念)
1 It is reassuring t be enquired after hen u’re ill It shs ur friends haven’t stpped being nerned abut u如果能询问一下你是何时生病的我们也就放心了。因为你的朋友一直在关心你。
3 He as heated (ut) f his rightful inheritane他依法应得的遗产被人骗走了
Reasn n理由,原因,理智,理性v说服,推论,下判断
1 She an reasn ver learl她能很清晰地思考。
2 pernius reasned that the earth revlved arund the sun哥白尼论证了地球绕着太阳转。
1 I’ alas upset hen I dn’t get an ail我接不到任何邮时总是心烦意乱。
高一英语期末考试复习知识点
高一英语期末考试复习知识点Unit 11 . used to do sth 曾经做过某事2. be /get used to sth/doing sth=be accustomed to 习惯于……3 . do/conduct /undertake research on sth 进行有关……的研究4. persuade sb to do sth/into doing sth 说服某人做某事5 . believe in sth/sb 信仰……/信任……6. for free 免费eg. You can get this ticket for free.7. public welfare 公共福利8. protect……from/against…… 保护……以免受到……，预防eg. Physical exercise can protect you against heart disease. 体育锻炼可以预防心脏疾病。
9 . be aware of sth/be aware that……意识到……10 . fool /trick sb into doing sth 骗某人做某事eg. I was fooled into believing their promises.11. make a fool/fun of sb 戏弄/愚弄sb12 . make a connection with ……把……联系起来have no connection with 与……无关a connection between A and B A和B之间的关系13. lead/live + adj life/lives 过着……的生活live /lead a peaceful life 过着平静的生活.14. benefit from 得益于/受益于……be beneficial to sth 有益于……15. a slave to sth ……奴，容易受……左右的人16. when it comes to…… 当提到……的时候，说到，谈到eg. When it comes to Japanese, I know nothing. 说到日语，我一窍不通。
高一上学期期末英语应用文写作复习讲义
高一第一学期期末英语应用文写作复习建议信一、写作框架：第一段:（自我介绍+问候+）写信背景+写信目的（23行）建议信第二段: 具体的建议+建议的理由（好处）（最少3点建议，6~7行）第三段: 希望对方考虑你的建议+期待回信（12行）二、写作句式积累：第一段参考句式：1.Sorry to hear that you have difficulty in…, I would like to provide you with some practical suggestions concerning xxx.2. I’m delighted to receive your letter where you ask me for some suggestions regarding xxx so I’m writing to offer my advice to you.3. I’m upset to know that you xxx.Therefore, I would like to xxx.第二段参考句式：1.As far as I’m concerned, it is wise of you to adopt the following suggestions.2.To begin with, I strongly remend that you should +V.原，which enables you to xxx.3.Moreover, you are supposed to xxx. It is important because… .4.In addition/Last but not least, it would be beneficial to you if you could xxx. Only in this way can you xxx.5.If I were you, I would…for the reason that xxx.第三段参考句式：1.Hopefully, you could take my remendations into consideration.2.Hopefully, my suggestions would be of great benefit/help to you.3.I’m certain that if you follow my advice, your situation is easy to change.4.I would appreciate it if you could consider my suggestions.三、写作模板参考：模板一：Dear XXX,Sorry to hear that you have difficulty in__________, I would like to provide you with some practical suggestions concerning__________. I think the situation is easy to change if you take my advice. Here are some suggestions for you.Firstly, It's important for you to __________(建议一). If you do this, you can__________(好处). Secondly, you are supposed to__________(建议二). That way,__________(好处). Thirdly, it would be a good idea if__________(建议三).By doing this, __________(好处).Hopefully, my suggestions would be of great benefit/help to you. I am looking forward to hearing from you soon.Yours,__________模板二：Dear XXX，I’m glad to receive your letter asking for my advice concerning / with regard to __________. I think you can make it if you follow the suggestions below.To begin with, When it es to such a situation, I would like to remend that you should__________(建议一), which enables you to__________(好处). Moreover, it would be better/a good idea if you __________. (建议二) By doing this, __________(好处). In addition/Last but not least, it would be beneficial to you if you could __________(建议三). Only in this way can you __________(好处).In the end, I do hope you will find these suggestions / remendations practical. I would appreciate it if you could take my advice into consideration. Looking forward to your early reply.Yours,__________◆旅行计划一、写作框架：:（简单问候+）开门见山指出旅行目的地和时间（23行）旅行计划第二段: 简单介绍旅游景点+交通工具和动身时间（67行）第三段: 询问对方计划+期待回信（12行）注意：时态主要使用一般将来时态、位移性动词用现在进行时表将来二、写作句式积累：第一段参考句式：1.This month, I will travel to...with xxx, which is supposed to be a sevenday trip.2.I'm planning to travel to XXX, a city which is worth visiting.3.The May Day is ing, and I am going to travel to XXX to see its beautiful scenery.第二段参考句式：1.There are a lot of tourist attractions in XXX. What attracts me most is XXX.2.It is such an amazing sight that I can’t wait to go to visit.3.We will set out on 10 June.4.I'm planning to go there by train and e back by bus.第三段参考句式：1.Do you have any plans for the ing holiday？2.I am looking forward to your reply soon / hearing from you soon.三、写作模板参考：Dear XXX，How is everything? I am going to travel to__________（地点）to see its beautiful scenery with my parents this holiday . We are planning to go there __________（例如by train ）and e back __________.We intend to stay in _________for about _________ days. There are a lot of tourist attractions in _________. During the trip, we will visit _________ on the first day. On the second day, we will see_________ , which are the places of interest I am crazy about. On the third day, we will enjoy ourselves in_________. It is such an amazing sight that I can’t wait to go to visit. And then we will go shopping and enjoy the traditional food.Anyhow, I believe that we will have a great time on this exciting trip! How about you?Do you have any plans for the ing holiday？I'm looking forward to your early reply.Yours,__________◆活动/新闻报道一、写作框架：第一段（导语）: 交代活动/事件的目的、原因以及活动时间、地点、人物等相关信息。
高一英语复习教案
高一英语复习教案导语：教案是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。
下面是精心为大家收集整理的关于高一英语的复习教案的相关内容。
欢迎大家阅读。
高一英语复习方法激活词汇词汇只有通过使用来巩固，因此无论是口语还是写作的练习中，有意识地使用刚刚学过的词汇是非常重要的。
比如你想说说关于度假的话题，就可以先回忆一下上次你是在哪里度假的?你最喜欢的事情是什么?有那些词汇可以描述风景，心情，又有哪些词汇可以把动作描述得更为准确?激活语法结合学过的语法项目，可以稍微做一下回顾。
比如本学期学了哪些句型?当我们回顾定语从句的时候，首先就要知道什么是关系代词，什么是关系副词。
当我们学习名词性从句时，也应该懂得哪些从句的陈述句可以省略that，哪些不可以省。
当我们学习一般过去时的时候，不仅可以描述一下上周末做过的事情，而且可以思考一下它和现在完成时的区别。
如果把学英语的人比喻成建筑师的话，词汇是砖瓦，语法则是架构。
由此可见，没有正确的架构，是建不起高楼的。
英文歌曲不管是英语课前还是你准备开始学英语之前，你都可以唱首英文歌来热身。
当然要选择那些容易理解的歌。
这个简单有意思的活动会帮助你放松自己，迅速使大脑集中在英语上。
因为在学习英语的时候，保持放松的心态是非常重要的，它可以帮助你激活你的创造力，而创造力会帮助你在操练英语的时候想起更多的例子。
英语练笔如果你马上要开始复习英语了，先别急着翻开书本。
而是随意写一段英文，可以是关于你的朋友的，你的一天，你的爱好等等，什么都可以。
和唱英文歌一样，练笔可以帮助你很快进入到英语状态，同时也可以巩固你的知识。
读英文书小说可以帮助你了解西方文化，杂志可以帮助你接触到最鲜活的语言。
不管读什么都可以帮助你提高英语能力。
注意，不要选择太难的读物，遇到生词的时候也不要立即停下来查字典，而是设法根据上下文猜测词义。
即使你非常想知道某个词的意思，也要等到读完一页或一个章节的时候再查。
高一期末复习M1U1
Module 1 Unit 1 School life
二．根据首字母提示并用正确形式填单词，完成下列句子。 1. After the car accident, doctors were called immediately立即) ____________.( 2. I _______( regret 抱歉) to tell you that you didn’t pass the examination. challenging 挑战性的) to speak English 3. Actually it is ______________( with native speakers at the beginning, but later you will feel better. relax 4. In summer holiday students can ___________( 放松) themselves. 5. Her mother does not __________( approve 赞成) of her friendship with John. 6._________( Recently 最近)，Mr. Smith has published his famous book on physics.
5. 我们班上的所以的同学都喜欢我做的蛋糕，这可真让我高兴。
I was glad that all my classmates were fond of the cake that I made.
6. 我很幸运能够体验到这样一种不同的生活方式。
I was lucky to experience this different way of life.
Ⅲ 重点句型必背：
高一英语下学期期末考点专题讲解：专题10 重点语法复习 -- 动名词作主语和宾语 (解析版)
专题10 重点语法复习（动名词作主语和宾语）养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
动名词1. 基础知识动名词是非谓语动词的一种形式。
它既有动词的特征,又有名词的特征,故称动名词。
动名词也有时态和语态的变化,如表所示(以及物动词write为例),不及物动词没有语态的变化。
动词ing形式作主语通常表示抽象的或习惯性的动作。
也可用t作形式主语，动词-ing形式作真正的主语放在句末。
下列句型中常用动词-ing形式作主语：1. It is/was a waste (of...)/no use/no good doing sth.2. There is/was no sense/no point...(in) doing sth.It is no good coming before that.在那之前来没有用。
There is no sense(in)worrying about it now.现在大可不必为那件事忧虑。
特别注意：名师点津区分动词不定式及动词-ing形式作主语(1)动词-ing形式多表示一般的、抽象的、泛指的概念或一个已经完成了的动作，而不定式则表示具体的某一次行为或将来的动作，不过有时二者之间区别很小。
To look after these naughty boys is really difficult.照看这些淘气的男孩真是难。
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高一英语期末复习方法介绍
高一英语期末复习方法介绍
激活词汇
词汇只有通过使用来巩固，因此无论是口语还是写作的练习中，有意识地使用刚刚学过的词汇是非常重要的。
比如你想说说关于度假的话题，就可以先回忆一下上次你是在哪里度假的？你最喜欢的事情是什么？有那些词汇可以描述风景，心情，又有哪些词汇可以把动作描述得更为准确？
激活语法
结合学过的语法项目，可以稍微做一下回顾。
比如本学期学了哪些句型？当我们回顾定语从句的时候，首先就要知道什么是关系代词，什么是关系副词。
当我们学习名词性从句时，也应该懂得哪些从句的陈述句可以省略that，哪些不可以省。
当我们学习一般过去时的时候，不仅可以描述一下上周末做过的事情，而且可以思考一下它和现在完成时的区别。
如果把学英语的人比喻成建筑师的话，词汇是砖瓦，语法则是架构。
由此可见，没有正确的架构，是建不起高楼的。
英文歌曲
不管是英语课前还是你准备开始学英语之前，你都可以唱首英文歌来热身。
当然要选择那些容易理解的歌。
这个简单有意思的活动会帮助你放松自己，迅速使大脑集中在英语上。
因为在学习英语的时候，保持放松的心态是非常重要的，它可以帮助你激活你的创造力，而创造力会帮助你在操练英语的时候想起更多的例子。
英语练笔
如果你马上要开始复习英语了，先别急着翻开书本。
而是随意写一段英文，可以是关于你的朋友的，你的一天，你的爱好等等，什么都可以。
和唱英文歌一样，练笔可以帮助你很快进入到英语状态，同时也可以巩固你的知识。
读英文书
小说可以帮助你了解西方文化，杂志可以帮助你接触到最鲜活的
语言。
不管读什么都可以帮助你提高英语能力。
注意，不要选择太难的读物，遇到生词的时候也不要立即停下来查字典，而是设法根据上下文猜测词义。
即使你非常想知道某个词的意思，也要等到读完一页或一个章节的时候再查。
每天学英语
天天接触到英语很重要。
不过别误会，我可不是让大家只学英语。
每天30分钟比一周一次但持续4个小时要好得多。
持续时间短但频率高会帮助你的大脑永远为英语保鲜。
整理课堂笔记
把课上的笔记再整理一遍可以更好地记忆和消化学过的知识。
而整理后的整齐有条理的笔记将为你以后的复习提供方便。
建议同学们把语法的条目和词汇的用法分别记在本子上。
语法包括不同的条目，考试重点，相关练习等，而词汇则包括拼写，词性，英文释义，例句摘抄等。
尝试不同的方法
不管你多么喜欢某种方法，都千万只锁定这一种。
不同的学习方法开发你的多元智能。
比如，如果你复习学过的单词时，既可以画一个词汇的图，也可以造一个句子，更可以通过前缀、后缀以及合成来帮助记忆。
所有这些都可以帮助你巩固知识。
和朋友一起学习
我喜欢学生们在一起互帮互助。
我把他们称作study community （学习社团）。
我们还有一句名言：“T ogether we stand， divided we fall（在一起我们站立，分开后就会跌倒）”。
学习就要互相帮助，当你不仅能够选对某个题的答案，更能够给你的同学讲明白的时候，就说明这个语言点你掌握得是非常扎实的。
另外，我们还可以和朋友一起练习。
我曾经鼓励学生们和好朋友买同样的课外读物，增加共同语言。
就算是练习题，也最好有同学跟你使用的是一样的，比如阅读理解、完形填空等，因为读的是同一篇文章，所以可以在一起讨论，使得课上课下的交流顺利进行。