2014年湖北卷高考作文精选
2014年湖北高考满分作文：流连平凡的幸福
2014年湖北高考满分作文：流连平凡的幸福2014年湖北高考作文真题：阅读下面的材料，按要求作文，60分，游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。
游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。
来到山腰，这里古木参天，林静山幽。
问下山的人：上面好看吗？有人答没有啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登。
来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
满分作文展示：流连平凡的幸福一千个读者就有一千个哈姆莱特，人生的精彩之处便在无穷无尽的差异里。
从我们咕咕坠地开始，路便在我们脚下、在我们心中缓缓展开。
这些路或平凡，或不凡，或平淡，或激荡，但都独一无二。
（借当年看过《哈姆雷特》的一个普通观众的一句普通的感悟作为引子，引出“人生的精彩之处便在无穷无尽的差异里”，并以每个人的人生之路都独一无二加以阐释。
）有些人痴心于一次次超越，在失败者的枯骨旁踏上巅峰，可也许，高处不胜寒，在最初的自豪与骄傲过后，便有如刺骨冷风的孤寂袭来，痛入骨髓；有些人留连于油盐酱醋茶的幸福，人生对他们来说便如一次读书的过程，从白纸黑字中咀嚼，感悟平淡如水的美好。
（“痴心于一次次超越”的人的“孤寂”与“留连于油盐酱醋茶”的人的幸福形成鲜明的对比，谁好谁坏，不言而喻。
）有人说，高三是经历时痛苦、过后幸福的人生磨难。
但若有可能，我希望永远将时间定格在高三，因为这时，有我最亲的家人陪伴我身边，让我从紧张中暂得喘息；还有我最爱的挚友与我相互扶持，共同培养一颗名叫梦想的树。
有了这些，结果已不重要，这其中的感动与爱都已超越了一切。
（结合自身实际，说明高三生活因有家人的陪伴、挚友的扶持，虽痛，但幸福。
）在杭州，有一个免费凉茶摊，每年盛夏便会为汗流浃背的路人送上一碗沁透心脾的茶水，算起来已有五十年。
2014年湖北卷高考作文题及范文：山顶的风景
2014年湖北卷高考作文题及范文：山顶的风景2014年湖北卷高考作文题及范文：山顶的风景2014年高考[微博]已经结束，以下为2014年湖北卷高考题：阅读下面材料，按要求作文。
游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗?有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。
问下山的人：上面有好看的吗?有人答没啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登。
来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
附范文：小时候看《小马过河》这篇故事很有趣，而且有着深刻的哲理，对我们的学习和生活有很大的启发和帮助。
故事说的是：小马准备过河，牛大伯告诉它水很浅，可以趟过去;而松鼠制止它，说河水深不可测，曾经淹死了它的一个同伴。
同一条河流，老牛觉得它是没不过膝盖的小溪，松鼠觉得它是深不可测的天险，而小马却觉得它不深不浅刚刚好。
如果把每登山比作《小马过河》，由于年龄、经历的不同，或许有的游客像松鼠，有的游客像老牛，他们都会有各自不同的登山感受。
而你就是那匹小马——要听取别人的意见，但更要亲自去体验。
人生的步伐如同登山，在山脚下，山腰，和山顶上，人们到达了不同的地方，有不同的感受，有人觉得好，有人觉得不好。
每个人心中都有一个和别人不一样的世界，相信自己看到的，更要相信自己所感受到的。
享受独特! 其实所有的`故事都可以分成两种，自己看到的，和别人看到的。
同样走过的时光，却可能留下不同的回忆。
”每个人都有一套相对成型的去看世界的价值观。
遇到无法轻易做出决定的选择，大多数人会寻求经历更加丰富、视野更加广阔和观点更加明智的高人或低人的帮助。
是的，这很对。
但，仁者见仁，智者见智，人多了，意见也多的。
有时一个人的时候可以很好地做出决定，但听取了众人的意见之后反而无法做出决定。
高考作文之2014湖北高考语文作文
2014湖北高考语文作文【篇一：2014年湖北省高考作文题及范文】2014年湖北省高考作文题及范文2014年湖北省高考作文题及范文半半先生2014年湖北省高考作文范文阅读下面材料，按要求作文。
游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。
问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登。
来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
范文——继续攀登，永不停止夏雨婷山脚下，流水潺潺，鸟语花香；山腰上，古木参天，林静山幽；山顶上，云海茫茫、群山隐约。
游客们有的于山脚赏景，有的流连于山腰，却只有极少数人选择了继续攀登。
继续攀登，看是简单的口号，却要让说者拒绝多大的诱惑、忍耐多难的艰辛？登山如此，生活亦是如此，日益丰富的社会总是会给奋斗在路上的人们提供各种享乐的机会，灯红酒绿的时代也会让稍有成就的青年止步于眼前的美景，恐惧继续攀登的孤寂。
可是，生活是不会停止的，过早止步的人们会失去多少苦尽甘来的乐趣。
因此，在人生的旅途中，我们应该继续攀登，永不停止。
“宁可暴死在未知的路上，也不愿一路走在安逸之中”的优米网创始人王利芬，在人生登顶的途中，在山腰处望见了自己人生的美景，作为一名非常成功的职业媒体人，王利芬半山腰处的美景可谓比别处都略胜一筹，但她不喜欢这种“一眼望到头”的生活，不安分的她选择离开央视自由创业。
当很多“过来人”告诉她前方的山路“蜀道难，难于上青天”“猿猱欲度愁攀援”的时候，王利芬选择了“在路上”——不贪图安逸和克服万难的精神让她在坎坷的登顶路上永不停止，见到了属于自己的高处，取得了成功。
当然，生活中的诱惑实在太多，山脚山腰的美景又实在让人不忍离去，面对这一切，我们又该如何保持那一颗继续登顶的心？香港著名推销商冯两努给出了答案，他说：“世界会向那些有目标和远见的人让路。
2014湖北高考卷满分作文：心之远,人之高
2014湖北高考卷满分作文：心之远，人之高2014湖北高考卷满分作文：心之远，人之高世上本无所谓“极”与“最”，也无所谓“有”与“无”，因为万物之所在，存于比较，存于内心。
你永远不会知道大海有多宽广，直到你亲身感受到海风在耳边呼啸，海浪在腿上拍打，却如何也看不见天与海的分界线时的那种浩瀚之感。
人，同样也是这样，拥有一片心海。
我们或许在别人的话语中徘徊惆怅，或许被自己的内心所困，不敢迈出求索的步伐，但只要沉下心来，听听自己内心的声音，你就会清晰地看见人生又一个入口——通向更高处。
静下心来，摆脱他人的评价，跟随内心，勇敢迈出自己人生的步伐，我们便足以点亮人生之灯。
父母吸毒的阴影笼罩不了她光明的内心，家庭穷苦的现实摧毁不了她怀里萌动的梦想。
这个出生于美国贫民窟的小女孩没有淹没在人生的苦海里，却是紧跟心灵求知的渴望一路走来，最终以坚毅的内心与顽强拼搏成为哈佛女研究生。
她叫莉兹默里，是用心追求人生高度的前行者。
不要在意别人的评价，因为个体的能力是无穷的，只要我们潜于内心，我们就可以挖掘出最好的自己。
忠于内心的声音，有着自己的追求，在他人眼中也许荒诞可笑，自己只要奋力前行，即使在最平凡的岗位，也能收获心灵的成就与内心的满足。
风烛残年，他伸出瘦弱的双手托起数名贫困生求学的希望，那几十年不变的着装和一日三餐的馒头更是在敲打着我们所有人的心灵。
她叫刘盛兰，生活在社会的最底层，却用捡垃圾的手绘出孩子们美好的明天。
也许他人在为自己的生计而奔波，刘盛兰老人却看到了社会的关爱之山与人性的大爱之山。
立于山顶，刘盛兰老人全览世间最美好的风景。
心能想多远，我们才能走多远。
有时，聆听内心，步随心转，更是一种高尚的爱，一种心灵的崇高，一种无私的使命与担当。
离家多年，黄旭华响应国家的号召，投入核潜艇研究事业中，舍小家，顾大家。
动荡不安的年代，他挺起腰杆，就成了国家的一根支柱，任凭风雨雷电循环，始终背负着强国的重担。
山上草绿了又黄，他却早已青丝成雪，令人敬仰。
2014年湖北高考英语满分作文
2014年湖北高考满分作文去年写了一篇文章，号召湖北高考不要出事例作文，然而，今年还是事例。
我心好烦。
再次用去年的模板把今年的高考作文写一遍。
请根据以下提示,并结合具体事例,用英语写一篇短文.Small things makes a big difference. The small things we do can make us a respongsible member of the society.As is widely acknowledged, whatever small good deeds we do can definitely make a big difference in our life. I learned this from one of my experiences that I went through during my Senior One school life.One day, when I was wandering through the street, I suddenly witnessed an old man fall to the ground. Without hesitation, I hurried to help him stand up and rested him in a street chair nearby. What surprised me most was that some classmates warned me not to do it again as the family might mistake me for the offender. I was so frustrated that I almost accepted the fact that I had really done something improper. It was my parents’approval and the teachers’praise as well as the family’s gratitude that helped me the good deed I had done. From then on, whenever possible and wherever necessary, I am always willing to give a helping hand to those in need. It wasn’t long before I was chosen as one example in our school for helping others.From this story, I am absolutely convinced that small kind deeds are worth doing in spite that we may be wronged for this. Only in this way can we contribute to building a harmonious society.。
2014高考满分作文——湖北卷
2014高考满分作文——湖北卷真题再现阅读下面的材料，按要求作文。
(60分)游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。
游客问下山的人：上面有好看的吗?有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。
来到山腰，这里古木参天，林静山幽。
问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登。
来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
专家解析一、命题传承2009年湖北卷是半命题作文，“站在门口”；2010年是材料作文，以“幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉”为材料；2011年是命题作文，以“旧书”为题；2012年是材料作文，以“科技的利与弊这一话题引起的讨论”为材料；2013年是材料作文，以“人生方圆”为材料。
今年是新材料作文，作文题具有哲理性，强调考生独立的思考能力和良好的语言表达能力。
题目贴近生活，考生在立意、择体、选材、构架等方面都不会有太大的障碍或困难，而且今年的材料没有引言，没有结语，限制相对减少，不易跑题，有利于调动学生的写作积极性，体现了人文情怀。
从命题内容上看，2014年的湖北高考作文突出了关注生活体验、突出人文素养的特色。
从命题方式上看，以生活情境引入写作的话题，特色鲜明，浅入深出，言近旨远。
二、试题特点关注考生可知可感的生活，突出了主体意识。
今年作文题关注生活，旅游登山，以“风景”切人，不同的游客有不同的看法，考生感到熟悉亲切，勾起考生的生活体验，拉近了考生和题目之间的距离，入题亲切。
思维空间大，立意角度多元，尊重主体意识。
材料中下山的游客的不同回答和登山游客的不同选择引领出了不同的“风景”观和不同的人生态度，也就形成了这道作文题多元立意和开放的写作空间。
写这篇作文，可以从欣赏风景本身去讨论，也可以从审美的角度写审美标准、审美情趣的差别去探究，还可以从社会的角度思考。
历届高考命题作文-《六指猴》墨中白(2014高考湖北卷)
东家忙谢过知府，刚把侯六带走，贾仁义就求见吴知府说：“真是六指猴呀。”
吴知府笑道：“抓了六指猴，还会有七指猴八指猴，那多么飞贼抓得完吗？要的是玉！”
东家坐着马车去泗州城，路遇一老者，停车，让其坐。
老者摘去胡须，是侯六。
侯六感慨说：“东家的善心无处不在呀。”双手递来一玉。
东家见是那块活泼有趣的蟠螭，摇头叹说：“何必呢！”
侯六说：“东家放心，他们无可奈何，日后还会尊敬您呢！”看着东家一脸莫名，侯六笑着跃到马后，接过马鞭说：“再为您赶一趟吧。”望着飞舞马鞭的侯六，东家仿佛看到自己年轻时的影子。
侯六听后心一热，父母去世，无人再关心自己。
泗州大街，仁义当铺。
黑衣人闪身进屋。
老板贾仁义低声问：“玉呢？大人催要。”
黑衣人说：“盗不来。”
“没有你偷不来的宝贝，否则告知官府，丢的不仅是玉，还有多人的性命！”
黑衣人不回答，抛下酬金，飞跃离去，眨眼钻进黑夜里。
天亮，府衙有人投案，声称自己是大盗六指猴。师爷马皮金一看是马夫侯六，笑说：“你手长六手指，就是六指猴？”
17．小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用，请分别作简要分析。（4分）
18．请概括侯六与东家的性格特点，并作简要分析。（4分）
19．这篇微型小说的段落都很短小，甚至大量使用一句一段的形式。作者为什么要采用这种写法？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）
16.
看着吴知府把玩着圆眼怒睁的蟠螭，贾仁义连赞：“大人高明！”
2014年湖北高考优秀作文：更上一步,追寻心中的美
2014年湖北高考优秀作文：更上一步，追寻心中的美2014年湖北高考作文真题：阅读下面的材料，按要求作文，60分，游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。
游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。
来到山腰，这里古木参天，林静山幽。
问下山的人：上面好看吗？有人答没有啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登。
来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。
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优秀作文展示：更上一步，追寻心中的美心中有美，一步一景；心中无美，十步亦枉然。
（运用对比的手法，阐明“心中有美”与“心中无美”在观景时的迥异。
）心中有美，路途中的汗水使眼前的美弥足珍贵；心中无美，艰辛越多“代价”越大，抱怨愈多，惊世之美也将终究沦落于“就那回事儿”。
（再次运用对比的手法，阐明“心中有美”与“心中无美”在观景途中对于付出的“艰辛”理解迥异。
）心中有美，方寸之间，可见天地一俯一仰，忘怀春秋。
心中无美，纵处于绝尘之境，亦难得有发现美的慧眼。
（还是运用对比的手法，阐明“心中有美”与“心中无美”是决定一个人能否发现美的关键所在。
）佛家有云：“佛在心中。
”我亦想说“美在心中”。
心中美的多少，决定了我们在探寻美的路途上行走的远近，决定了付出与收获间的比例系数的正负大小，决定了我们对美的洞察力的领悟，并进而可以决定人生的美丽与丑陋、杰出和平凡。
（采取引用、类比、排比的手法，说明“心中美的多少”对美的发现、领悟，以及人生的美丑都具有至关重要的意义。
）王临川说：“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。
”在追寻美的路途上，走得愈远愈久，看到的世界便愈开阔愈深沉。
孔夫子登泰山而小天下，其中的乐趣与美丽，自非只愿在山腰歇憩的俗人可知。
“欲穷千里目，更上一层楼”，多少探险者向未知，向绝顶进军，其目的不在于炫耀自己的本领，而在于那不倦寻觅自然之美的心能得以满足。
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2014年湖北卷高考作文
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2014年湖北卷高考作文
导读：2014年湖北卷高考作文题及范文：山顶的风景相关考试作文范文分享给各位同学学习。
2014年湖北卷高考作文题及范文：山顶的风景
2014年高考[微博]语文考试已经结束，以下为2014年湖北卷高考作文题：
阅读下面材料，按要求作文。
游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗?有人答没有，有人答有。
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问下山的人：上面有好看的吗?有人答没啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登。
来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
附范文：
小时候看《小马过河》这篇故事很有趣，而且有着深刻的哲理，对我们的学习和生活有很大的启发和帮助。
故事说的是：小马准备过河，牛大伯告诉它水很浅，可以趟过去;
而松鼠制止它，说河水深不可测，曾经淹死了它的一个同伴。
同一条河流，老牛觉得它是没不过膝盖的小溪，松鼠觉得它是深不可测的天险，而小马却觉得它不深不浅刚刚好。
如果把每登山比作《小马过河》，由于年龄、经历的不同，或许有的游客像松鼠，有的游客像老牛，他们都会有各自不同的登山感受。
而你就是那匹小马——要听取别人的意见，但更要亲自去体验。
人生的步伐如同登山，在山脚下，山腰，和山顶上，人们到达了不同的地方，有不同的感受，有人觉得好，有人觉得不好。
每个人心中都有一个和别人不一样的世界，相信自己看到的，更要相信自己所感受到的。
享受独特! 其实所有的`故事都可以分成两种，自己看到的，和别人看到的。
同样走过的时光，却可能留下不同的回忆。
”每个人都有一套相对成型的去看世界的价值观。
遇到无法轻易做出决定的选择，大多数人会寻求经历更加丰富、视野更加广阔和观点更加明智的高人或低人的帮助。
是的，这很对。
但，仁者见仁，智者见智，人多了，意见也多的。
有时一个人的时候可以很好地做出决定，但听取了众人的意见之后反而无法做出决定。
悲观的人在山脚下看世界，看的是幽冥小径;乐观的人在山脚下看世界，看的是流水潺潺，鸟语花香。
悲观的人在山腰看世界，看到的是进退维谷。
乐观的人在山腰中看世界，看的是柳暗花明;悲观的人在山顶看世界，看的是山穷水尽。
达观的人在山顶上看世界，看的是天高地广。
抱什么样的心就会有什么样的心境和眼界，你喜欢在山的什么位置用什么心情看风景呢?
生命之路只有两条，一是顺其自然，一是拼搏奋斗。
顺其自然者，生活其实很简单，过了今天就是明天;拼搏奋斗者，抗争虽然很艰难，但在今天的努力中可以看到明天的影子。
起初，我们都是山下的游客，犹豫止步者只能想象山顶的风景，唯有那些攀爬至巅峰的人，这座山才会真正支撑着你。
想起《东邪西毒》中的台词：每个人都会经历这样一个阶段，见到一座山，就想知道山后面是什么。
我很想告诉他，可能翻过去，你会发觉没什么特别，再翻过来，可能会觉得这边会更好，但我知道他不会听，以他的性格，自己不走一走，又怎么会甘心呢?每个人都在用自己的方式对这个世界进行着独特的认知。
或许我所认为的好人是你眼中的坏人，但那又怎样。
“一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特”也就是说,每个立场不同的人可以在哈姆雷特-这本书里看出完全不同的意境。
人生就好比登山，少数人在山脚下，多数人爬到了半山腰，却很少有人能登上山顶。
山脚下的人看不到山上的风景，站在顶端的人可以‘一览众山小’，但我觉得或许最幸福的人，恰恰是站在半山腰的那些人，因为他们头上有希望，脚下有无限风光。
尼采就说：不要站在山脚下看风景，也不要站在山顶上看，站在山腰处，这边风景独好!
无论从哪条山路上山，山顶都只有一个，但放眼望去每一处风景都不同。
如果都在半山腰，便会争辩。
如果在山脚下就会看花了眼，流连忘返……记得一部电影里的台词“什么是幸福，就是我们都饿了，有一个包子，你吃了，我没吃着，你就比我幸福。
”比较中产生的幸福感是会随着下一次的比较很快消失的，我想真正的幸福应该是由心
底自发的，这样即便是在山脚下看风景，只要有一颗幸福的心，那么风景也是无限美好的。
看风景不一定非要登高远眺，居高临下;毕竟能上山顶的只有少数人。
也可以就在山脚下欣赏群山耸立的壮观，聆听泉水流淌的静谧。
欣赏宏观美景用的是眼，发掘微观世界的精致靠的却是心。
在人生大大小小的愿望当中，总有一个是矗立在中间的山顶，那样东西就叫理想，无论做什么，要有明确的目标当作信念。
不要怕现在的自己不够出色，你强烈的信念，和你现在的能力不相干。
比如你想到达山顶，这是你的信念。
但和你现在还未动身，现在在山脚下还是在山腰，没有关系。
你只要坚持不懈，知道要达到的地方是山顶，就一定会想办法到达。
风光千姿，人心百态。
看风景的人，或独自一人，或三三两两。
下山的人又怎能领会你的乐趣?沿途景色，秀丽山顶，处处皆美。
人生正如登山观光，或山脚、或山腰、或山峰。
适合自己的就是最好的。
自己选择攀登，自己享受心境。