控辍保学工作情况汇报
控辍保学月工作总结7篇
控辍保学月工作总结7篇第1篇示例：控辍保学月工作总结近年来，我国教育部门一直致力于控辍保学工作，旨在解决学生辍学问题，保障每个孩子都能接受良好教育。
为了深入推进这项工作，我校积极参与控辍保学工作，每月定期开展相关工作。
下面就对我校最近一个月的控辍保学工作进行总结和分析。
一、开展家访工作家访是控辍保学工作中至关重要的一环。
通过家访，我们可以了解学生家庭情况、学业状况以及辍学原因，及时发现问题并采取措施解决。
本月，我校共开展了50余次家访，覆盖了各个年级的学生。
通过家访，我们发现了一些家庭贫困、家庭不和睦、学生情绪问题等问题，及时与家长沟通，制定相应的帮助措施。
我们也鼓励家长重视子女的教育，配合学校的工作，共同努力保障学生的学习。
二、建立困难学生档案为了更好地关注困难学生的学习情况，我校建立了困难学生档案，详细记录学生的家庭情况、学习情况、辍学原因等信息。
本月，我们更新了部分学生的档案，并对其中的重点困难学生进行了个别辅导和帮助。
通过对档案的建立和管理，我们更加有针对性地帮助这些困难学生，确保他们顺利完成学业。
三、开展主题班会和心理辅导在控辍保学工作中，心理问题是一个不容忽视的因素。
有些学生辍学是由于心理问题所致，只有及时帮助他们排除心理障碍，才能顺利回归校园。
本月，我们开展了一系列主题班会和心理辅导活动，引导学生正确对待学习和生活，增强自信心，树立正确的人生观和价值观。
我们也组织了有关心理专家对学生进行心理辅导，帮助他们解决困惑和困难，找到适合自己的出路。
四、联合相关部门加强合作为了更好地开展控辍保学工作，我校积极与相关政府部门、社会组织合作，共同努力解决学生辍学问题。
本月，我们与当地教育部门、民政部门、社区组织等进行了深入交流和合作，共同制定了一些应对辍学问题的措施，并建立了长效机制，确保辍学学生得到及时帮助和支持。
通过与相关部门的紧密合作，我们的控辍保学工作取得了显著成效。
五、强化宣传教育工作宣传教育是控辍保学工作的重要环节。
控辍保学工作总结参考6篇
控辍保学工作总结参考6篇一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是时候仔细的写一份工作总结了。
那么写工作总结真的很难吗？下面是为大伙儿带来的6篇《控辍保学工作总结参考》，希望能为您的思路提供一些参考。
控辍保学工作总结篇一一、领导重视，“控辍”责任落实到位1、健全机构，组织到位开学初，我校重新组建了学校“控辍”工作领导小组。
由一把校长任组长，教学校长任副组长，主抓学籍的主任，年组长任成员。
领导小组负责控流工作中存在的问题，以保证此项工作有条不紊地进行。
2、层层包保、责任到位我校实行”控辍”工作三包制度，即学校领导包年组，年组长包教师，教师包学生。
校领导、年组长、教师层层鉴定《控制流失生责任书》，详细规定工作目标，任务以及实施细则。
责任层层落实到位。
二、强化措施、严格控制流失生。
1、加强师德修养，树立师德形象学校组织教师深入学习教育法律法规，贯彻公民基本道德规范，要求教师关心爱护每一名学生，不得歧视挖苦、体罚学生，避免因不良师生关系导致流失学生。
2、对学生进行广泛增强法律意识的教育。
因为适龄儿童和少年接受九年义务教育是法律赋予的权利，增强师生、家长和全社会的法律意识，是“控流”工作的首要任务。
所以，学校要为学生成长营造良好的氛围。
一是组织教师、学生认真学习《义务教育法》、《未成年保护法》等有关法律法规。
二是6月份我校召开家长会向家长宣传《未成年保护法》，营造全社会尊师重教，共同关心学生健康成长良好氛围。
使“控辍”工作得到各方面的大力支持和配合。
3、严格学籍管理，规范相关手续。
我校认真执行学籍管理的`有关规定，严格履行入学、转学、休学、复学手续，避免了学籍管理中出现的漏洞。
特别是向外省转出的学生，我们要求教师控制他们的书本发放，见到学籍回条再发书，保证了转入学生手续健全。
4、减轻负担，杜绝厌学现象（1）改变教学方式，创设轻松愉快的情景，和学生进行朋友式的交谈，营造良好的学习氛围。
小学控辍保学工作开展情况报告范文
小学控辍保学工作开展情况报告范文尊敬的各位领导、同仁们：大家好！今天我来给大家讲讲咱们小学的控辍保学工作开展情况。
这就像一场守护小树苗成长的战斗，每一个孩子都是一棵充满希望的小树苗，我们可不能让他们中途“夭折”，得让他们都茁壮成长。
一、基本情况。
咱们学校目前有[X]个年级，总共[X]个班级，在校学生有[X]人。
在控辍保学工作开展之前，其实已经有了一些不太乐观的小迹象，比如个别年级偶尔会有学生请假天数比较多，还有几个孩子表现出对学习缺乏兴趣，感觉像是随时可能要“开溜”。
这就像在平静的池塘里看到了几圈小涟漪，预示着可能有暗流涌动啊。
二、工作开展情况。
# （一）加强领导，落实责任。
我们成立了专门的控辍保学工作领导小组，校长亲自挂帅，就像将军带领着士兵打仗一样。
每个班主任和任课教师都有明确的责任，那就是看好自己的“一亩三分地”，关注每一个孩子的学习和生活状态。
我们还签订了责任书，这就好比立下了军令状，每个人都清楚自己肩负的责任重大，谁也不能掉链子。
# （二）深入家访，了解原因。
为了弄清楚那些可能会辍学孩子的想法，我们的老师们可是费了不少心思，开展了大规模的家访活动。
老师们就像侦探一样，深入到每个孩子的家庭环境中。
有的孩子家里经济条件不太好，家长担心上学花钱多；有的是家里大人忙，对孩子的学习关心不够，孩子就有点自暴自弃；还有的是在学校里和同学闹了别扭，觉得上学不开心。
老师们通过家访，把这些情况都摸得一清二楚，这就为后面的“对症下药”奠定了基础。
比如说，有个小男生小明，他经常不来上学。
老师去家访的时候发现，他家是做小生意的，爸妈每天忙得脚不沾地，根本顾不上他的学习。
小明自己在家就总是看电视、玩游戏，对学习越来越没兴趣。
老师了解情况后，就和他爸妈好好聊了聊，告诉他们孩子学习的重要性，还商量出一个办法，每天晚上让邻居家一个学习好的大哥哥来陪小明做作业，爸妈也尽量早点回家检查。
从那以后，小明来上学就积极多了。
# （三）改善教学，激发兴趣。
学校控辍保学工作总结(精选5篇)
学校控辍保学工作总结（精选5篇）学校控辍保学工作总结（精选5篇）学校控辍保学工作总结1“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。
“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
国家自1986年7月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。
我们曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。
在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，同时发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。
我校在上头各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得注学得好”。
2021年，我校辖区11个自然村，10条街道，共有368个适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到100%，完成了“普九”工作任务。
小学阶段基础教育的普及程度，师资水平，办学条件，教育经费的投入，教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。
我校“控辍保学”工作能取得了优异的成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：一、领导重视，认识到位。
各级党政有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。
我校领导班子成员在上头各级领导的领导下，都很重视“控辍保学”工作。
我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。
我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。
因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。
我校成立了发动学生入学领导小组。
校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。
领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。
控辍保学工作总结参考【最新3篇】
控辍保学工作总结参考【最新3篇】篇一：控辍保学工作总结篇一有效的巩固学额，控制学生流失，这是学校的一项重要工作。
为把我镇小学“控辍”工作推向一个新的水平，现在本着实事求是的原则，对我校小学“控辍”工作做如下总结。
我们在各级教育行政部门的直接领导下，狠抓了“控辍”工作。
由于学校领导作风扎实，全体教职工勤勤恳恳脚踏实地工作，再加上学校控制流失生措施得力，我们的“控辍”工作成效显著，没有一个学生因家庭困难或学习差而掉队，巩固率达到了百分之百。
具体的说，我们主要做了以下几方面的实际工作。
一、建立起健全组织领导，切实把“控辍”工作纳入学校工作的议事日程。
为了切实把这项工作放到学校工作的重中之重，我们成立了以一把手牵头的控辍工作领导小组，我们还采取了抓两头带中间的做法，把控辍工作切实纳入了学校的工作之中。
二、建立了包保责任制，使全体教师充分认识控辍工作的重大意义。
总的思想是领导包校，包年级，班主任包班、包学生，科任包村、包屯、包家长。
同时每位教师都与控流小组的组长签订了包保责任书。
三、建立帮扶对子，使差生和特困生感到学校这个大家庭的温暖。
对差生和特困生的班级要建立帮扶对象，老师要奉献爱心，从他们的学习入手，去关心他们、体贴他们，使他们坚信自己能行。
四、坚持执行“学生学籍管理暂行办法”做到没有正当手续的学生不收，没办好转学手续的学生不放。
五、强化政府行为，堵住流失生源头。
我们履行了四书，即入学通知书、保学合同书、义务教育限学通知书、义务教育处罚决定书。
镇政府副镇长与每位学生家长签订了《包保责任书》，这样做不但使学生家长增强了普及九年义务教育的意识，而且也激发他们的责任感。
总而然之，我们学校的控辍工作的成效是显著的，采取的控辍措施都是很得利的，我们要保持过去的成绩，克服缺点，继续积极努力工作、团结进取、求实创新，把我镇小学控辍工作推向一个崭新的台阶，再创佳绩。
篇二：控辍保学工作情况总结篇二为切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，巩固“普九”成果，提高学生的巩固率，降低辍学率，新学期开学伊始，我教办室采取措施切实加强控辍保学工作。
控辍保学工作总结范文5篇
控辍保学工作总结范文5篇篇1一、背景在当前教育形势下，控辍保学工作显得尤为重要。
本年度，我校围绕控辍保学目标，积极开展各项工作，取得了一定成效。
本报告将详细总结我校在控辍保学方面所开展的工作、取得的成绩及经验教训，并提出改进建议，以便更好地推进今后的工作。
二、工作概况1. 组织架构与制度建设本年度，学校成立了控辍保学工作领导小组，由校长担任组长，副校长及教务、学工、后勤等相关部门负责人组成。
制定并完善了控辍保学工作的相关制度和流程，确保工作有序开展。
2. 宣传与教育引导通过校园广播、宣传栏、班会等多种形式，广泛开展控辍保学宣传教育活动。
加强对学生的思想教育、法制教育和心理健康教育，引导学生树立正确的学习观、成才观和价值观。
同时，组织师生参与控辍保学的主题征文、演讲等活动，营造浓厚的氛围。
3. 家校合作与社区支持加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，向家长宣传控辍保学的重要性，争取家长的支持与配合。
开展家访活动，了解学生的生活环境和家庭状况，对有辍学倾向的学生及时给予关注和帮助。
同时，积极与社区合作，争取社区对控辍保学工作的支持。
4. 资助与帮扶措施对家庭经济困难的学生，学校积极争取政府、企业和社会各界的支持，提供资助和帮扶。
设立助学金、奖学金等，鼓励困难学生继续学业。
同时，学校开展师生结对帮扶活动，为困难学生提供学习、生活上的帮助和心理疏导。
5. 课程设置与教学改进针对学生的学习需求，优化课程设置，改进教学方法和评价方式。
加强实践教学和职业教育，提高学生的学习兴趣和动手能力。
同时，关注学生的心理健康，开设心理健康课程，为学生提供心理咨询和辅导。
三、取得的成绩1. 辍学率控制情况通过各项工作的开展，我校的辍学率得到了有效控制。
本年度，全校的辍学率低于X%，达到了预期目标。
2. 学生学业成绩提升经过一系列的教学改进和帮扶措施，学生的学习成绩有了明显提升。
特别是在职业教育和实践教学方面，学生的技能水平得到了显著提高。
2024年学校“控辍保学”工作总结(5篇)
2024年学校“控辍保学”工作总结一、研究背景随着社会的不断发展，学校的教育工作面临着更大的挑战和压力。
其中一个重要的问题是学生因各种原因辍学的现象越来越严重。
学生辍学不仅对个体的成长发展产生了重要影响，而且也对社会的进步和稳定产生了不利影响。
为了解决和应对这一问题，学校在2024年积极开展了“控辍保学”工作，并取得了一定的成效。
二、工作目标学校在2024年制定了明确的工作目标，即降低学生辍学率，提高教育公平性，提高学生学习的积极性和主动性，实现教育事业的可持续发展。
三、工作措施在达成工作目标的过程中，学校采取了一系列有效的措施：1.提高学校教育质量：学校加强了教学管理，提高了教师的教育教学水平。
通过完善课程设置、优化教学方法和教学资源，提高了教育教学效果，增强了学生对学习的兴趣和动力。
2.关注家庭因素：学校重视与家长的沟通和合作，积极关注学生家庭背景，了解学生在家庭环境中可能面临的问题。
通过家访和家庭教育指导等方式，帮助家长更好地关心和教育孩子，减少家庭因素对学生辍学的不利影响。
3.提供个性化辅导：根据学生的实际情况和需求，学校制定了个性化辅导计划，为学生提供有针对性的辅导和帮助。
针对学习困难、行为问题等不同情况，制定了相应的辅导方案，帮助学生克服困难，积极参与学习。
4.建立完善的监测机制：学校建立了有效的学生辍学监测机制，及时掌握辍学风险学生的情况，并制定相应的对策。
通过定期的辍学风险预警和问题学生跟踪，有效预防和减少学生辍学。
5.加强社会支持：学校积极与社会组织、社区等建立合作关系，共同关注学生辍学问题。
吸引社会资源、专家和志愿者参与到“控辍保学”工作中，共同为学生提供更好的教育和发展机会。
四、成果评估在2024年的工作中，学校取得了一些明显的成果：1.辍学率明显下降：通过学校的努力，辍学率有了明显下降。
学校的综合辍学率从去年的10%降低到今年的5%，达到了预定目标。
2.学习氛围良好：学校的教育质量有了显著提升，学生的学习积极性明显增加。
控辍保学工作情况汇报四篇精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版控辍保学工作情况汇报四篇情况汇报是将已经完成的某一时期的工作进行全面系统地检査、分析、研究和归纳，形诸文字或报送上级领导机关或在本单位有关会议上报告工作情况的一种总结性公文。
以下是小编为大家收集的控辍保学工作情况汇报四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
控辍保学工作情况汇报1为确保适龄儿童完成九年义务教育，按照上级教育主管部门有关文件精神和要求，在XX学管会及广大教师的共同努力下，XX学管会“控辍保学”工作成绩显著，现将“控辍保学”工作总结如下。
一、领导重视，成立组织XX学管会成立了“控辍保学”领导组，学区管理中心主任任组长，管理中心其他工作人员和各校校长任成员。
领导组成员分片分校包干，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与资助助学等工作。
二、广泛宣传《义务教育法》，强化法律意识1、增强师生依法治辍意识。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有组织、有计划的开展“控辍保学”宣传工作。
组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。
向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
2、加大宣传力度，营造实施义务教育的良好环境。
一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母戒监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；四是对确定为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会或居委会，请他们协助做好劝返工作；五是对劝说无效的学生及家长及时上报镇人民政府。
三、采取有效措施，做好“控辍保学”工作1、分级管理，奖惩并举。
为了确保大顺学区适龄儿童全部入学，大顺学区制订了《大顺学区“控辍保学”工作实施方案》和《大顺学区“控辍保学”工作奖惩方案》。
对领导组成员、各校班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明确规定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
控辍保学工作情况汇报为全面贯彻落实中央、自治区及xx市关于推进控辍保学、提高义务教育巩固率工作要求，切实保障适龄儿童少年接受义务教育合法权利，在全县脱贫攻坚关键时期，我县进一步提高思想认识，认清形势，明确目标任务，直面问题，压实责任，合力推进，全力做好控辍保学工作，助力全县脱贫摘帽。
现将工作开展情况汇报如下：一、基本情况2022年春季学期，xx县共计义务教育阶段学校x所，其中小学x所(公办x所，民办x所;乡镇中心小学x所，完全小学x所，教学点x个)，在校学生数x人，贫困户户x人，小学适龄儿童入学率x%，小学专任教师x人;初级中学4所,九年一贯制学校1所,在校学生数x人，贫困户户x人，初中适龄少年入学率x%，初中专任教师x人。
截至5月23日，我县已动员休学学生离校x人(贫困户户x人)，其中回到义务教育学校x人(贫困户户x 人);出席广东鹤山职业技术学校培训x人(贫困户户37人);出席南宁广西商贸高级技工学校培训存有x人(贫困户户x人);办理休学相关手续38人(贫困户户x人);除了x人未回校(贫困户户x人)。
我县义务教育阶段适龄“三残”残疾儿童(6-16岁)共计x人，已拒绝接受教育87人(其中在xx县随其班就读于x人，在县外特殊教育学校就读于x人，家访上门x人入学);适龄残疾儿童入学率x%;视孤、聋哑残、智残三类残疾适龄人口义务教育入学率分别达至x%。
2022年春季学期我县九年义务教育巩固率为x%。
去年以来，特别就是今年春季学期以来，经过全县干部部群众，全体教师的共同努力，全县保学保学工作获得了一些成绩，我们的措施主要存有以下几点。
二、主要工作措施及工作亮点为保证今年我县义务教育阶段如期同时实现保学保学工作目标，我县强化措施，精准发力，深入细致踢不好“依法保学、行政保学、脱贫保学、情感保学”这四张牌，握全县之力，动员义务教育阶段休学学生离校学校，获得了良好效果。
(一)行政控辍。
1.领导注重高位大力推进。
今年 4月12日，县委常委、宣传部部长、副县长何子才在县宣传文化中心会议室策划举行全县保学保学工作会议，表达全区、全市保学保学工作会议精神，研究部署我县保学保学工作。
4月15日，市委常委、县委书记秦昆在县宣传文化中心再次招集举行全县保学保学工作会议，对进一步搞好保学保学工作再研究、再部署。
4月26日，县委常委、宣传部部长、副县长何子才带队，非政府县教育局班子及有关股室人员至自治区教育厅基础教育处、发展规划处汇报我县保学保学工作，并就难点问题命令区厅给予帮助答疑。
另一方面，县委副书记刘德智在县扶贫办不定时招集乡镇主要领导、县教育局领导班子举行保学保学工作会议，时刻追踪掌控全县保学保学工作进展，及时研究化解碰到的各种困难及问题。
再另一方面，市教育局注重，5月9日和15日，市教育局副局长徐技术创新、梁培生先后至我县积极开展保学保学工作专项督导检查，表达全区、全市保学保学工作会议精神，研究部署我县保学保学工作。
2.建立健全“双线四包”保学工作目标责任制。
进一步加强保学保学工作的领导责任，严苛全面落实保学保学“双线四包”工作机制。
“政府线”推行县领导纸盒乡镇、县直部门和乡镇干部包村、村干部纸盒村民小组、村民小组包户;“教育局线”推行县教育局班子成员网格化、教育局股室纸盒乡镇、校领导纸盒年级、班主任包班、科任教师包人。
通过“双线四包”工作机制，层层签定保学目标责任状，把工作全面落实至具体内容部门和个人，明晰工作职责。
3.健全保学保学工作体系。
创建保学协同协同长效机制，构成乡(镇)、村委会、村民小组“三级协同”。
各乡(镇)对本辖区保学保学工作正数主要责任，设立以乡(镇)短任组长、分管副乡(镇)长任副组长、村委领导为成员的保学保学领导小组，制订切实可行的保学保学工作方案，存有计划、有步骤、存有重点地大力推进保学保学工作，二要化解工作中存有的困难和问题。
建立健全由乡(镇)分管领导出任召集人的保学保学联席会议制度，压实乡(镇)、部门、学校、家长保学保学责任。
4.全面落实休学报告制度。
各义务教育学校必须推行保学保学工作情况周报制度。
建议各义务教育学校每周对学生入学、变动、休学情况及学籍变化情况展开全面清查，对学生休学情况展开及时统计数据并向县教育局和乡(镇)报告。
对未回校登记注册就读于的学生，列举目录，及时查清何人;对转学的学生，按学籍管理建议及时健全转学相关手续;对上学期间已连续少于3个工作日的无故未入校求学的学生或去向不明的学生，及时建档台账，分别上报县教育局和乡(镇)，由乡(镇)精心安排派出所、村委会展开搜寻，查清何人和就读于情况。
5.加强督导。
各乡(镇)和县教育局共同组成“保学保学”专项工作督查组，对各义务教育学校“保学保学”工作积极开展情况展开督查，确保保学保学各项工作落到实处，取得成效。
截至目前，全县没因家庭经济困难而休学的学生。
(二)依法控辍。
强化部门协同协调，依据有关法律法规等政策文件建议，通过法律手段确保休学适龄儿童少年拥有拒绝接受义务教育的权利。
学校方面：开学前印发《给家长的一封信》，让每个家长知道，送子女入校接受九年义务教育是家长应尽的义务和责任，督促家长主动送孩子上学。
乡镇方面：一就是各乡镇通过举行村组群众可以、派发宣传单、装设宣传标语等形式，积极开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动法》和《严禁采用童工规定》等法律法规宣传，提升群众，特别就是义务教育儿童家长的思想认识和法制观念，并使有关法律法规深入人心、家喻户晓。
二是对并无正当理由未送来适龄儿童少年入学的父母或法定监护人，责令限期废止;经教育不废止的，向其父母或法定监护人下发《限期复学通知书》;对到期仍不送来适龄儿童少年拒绝接受义务教育的父母或法定监护人，按有关规定下发《行政处罚决定书》。
逾期拒不的，命令司法部门通过法律途径帮助化解。
县司法局工作方面：负责配合开展有关法律法规的宣传教育工作，为未成年人及时提供法律援助等服务，维护适龄儿童少年接受义务教育的合法权益。
目前，我县司法部门就依法对响水镇某位家长拒不送孩子上学的行为进行了法律制裁。
县公安局工作方面：一就是对不愿送来孩子上学的家长，司法部门实行送抵通告、行政处罚、依法强制性等方法严格执行休学学生家长、法定监护人送来子女上学。
二就是加强学校周边环境治理，确保学校周边安全，严肃处理破坏学校秩序，毒打、羞辱学生导致学生失学的人员。
三就是帮助学校环境治理校园霸凌现象，保证校园奈良。
县人力资源和社会保障局方面：负责定期对企业、个体经营户等用工单位进行检查，对非法招用童工的单位和个人，责令立即将童工送回原居住地，所需费用全部由使用童工的单位或者个人承担;并按照国家有关法律、法规追究使用童工的单位或者个人相关法律责任。
县工商和质监局方面：负责管理强化对反感16周岁的未成年人积极开展专门从事个体经营活动犯罪行为的监督检查;在职责范围内协调县人力资源和社会保障局展开监督检查，对非法服劳役童工的企业、个体工商户，情节严重的吊销其营业执照。
文体新广局方面：负责组织协调相关部门依法治理校园周边文化市场，查禁、查封有害学生身心健康的各类出版物、文化娱乐项目和活动场所。
对违反规定接纳未成年人上网的网吧，依照相关规定处罚，情节严重的，坚决取缔并追究经营者责任，优化校园周边文化娱乐环境。
(三)情感保学实施教改控辍，兴趣导学，充分发挥学校育人主阵地作用。
一是落实义务教育学校管理标准和常规管理规定，落实国家课程设置方案，开齐开足国家课程，特别是英语、音乐、体育、美术等课程，合理安排学生在校学习时间、体育锻炼时间和活动内容，丰富校园文化生活，增强校园吸引力，使学生在优秀的校园文化中得到浸润和陶冶。
二是加强中小学心理健康教育，帮助学生认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适，及时对有辍学倾向的学生开展心理疏导，消除其辍学念头。
三是提高办学水平，增加学校吸引力，全面推进学校标准化建设，实施广西教育振兴行动计划和“全面改薄”工程，按照义务教育学校相关建设标准，加快推进学校标准化建设，改善农村薄弱学校的办学条件和生活设施，加强校园绿化、美化等环境建设，形成优美和谐、特色鲜明的校园环境，充分发挥环境的育人作用。
四是重视师德师风建设，要求教师耐心细致做好因基础差而厌学、残疾儿童、家庭经济困难、思想有问题、行为失范等特殊群体学生的感化、转化工作，切实将帮扶关爱工作落到实处。
(四)脱贫保学。
1.制定出台教育扶贫政策。
去年以来，我县相继出台《xx县教育扶贫行动方案》和《xx县脱贫摘帽义务教育控辍保学工作细化方案》，全县逐渐形成了帮扶机制健全、帮扶对象全覆盖、工作清单明确的教育扶贫工作格局，为助推xx县全面打赢脱贫摘帽攻坚战奠定了良好基础。
2.全面落实学生各项资助政策。
一就是对各义务教育阶段学生给与宽免学杂费或资金补助金。
农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助金标准为小学每后生每学期x元，初中每后生每学期625元。
截至5月23日，我县实行农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助金项目共资助学生x人(初中x人，小学x人)，派发x万元。
二就是创建并健全从幼儿教育至大学各学段家庭经济困难学生的扶贫工作机制，对特困生给与重点资助，对贫困户贫困户子女求学实行15年免费教育，二要将国家各项资助政策落到实处。
3.开展初中渗透职业教育。
去年以来，县财政共拿出经费x万元，与广东鹤山职业教育学校、南宁广西商贸高级技工学校合作，动员不愿到普通初中学校就读的辍学生到这两所学校进行初中渗透职业教育培训，强化技能学习，让这些学生学到一技之长。
截止5月22日，再次动员(第三批)x名不愿到普通初中学校就读的辍学生到南宁广西商贸高级技工学校进行初中渗透职业教育培训，开展专业技能强化培训，让这些学生学到一技之长。
目前，已动员x人参加初中渗透职业教育培训，其中广东鹤山职业技术学校x人，南宁广西商贸高级技工学校x人。
4.积极开展“家访上门”服务工作。
为切实做好适龄残疾儿童少年入学工作，二要确保残疾人受到教育权利。
我县深入细致实行特殊教育提高计划，全力搞好适龄残疾儿童少年入学工作，二要确保残疾人受到教育权利。
截至5月23日，我县义务教育阶段适龄“三残”残疾儿童(6-16岁)已拒绝接受教育87人，其中本县随班就读于35人，在县外特殊教育学校就读于18人，家访上门34人入学。
5.电视夜校助力控辍保学。
自2022年10月份以来，我县每周五在全县12个乡镇开设电视夜校，每期都有上万人参加学习。
目前，我县已把电视夜校打造成政策宣传、扶心扶志、技能培训、感情交流的`平台，为xx县实现脱贫摘帽增添了强劲动力，同时，对抓好我县控辍保学工作也起到了积极的推动作用。
三、存有的主要问题和困难(一)劝返工作困难、工作成效不明显。
部分辍学生因为离校太久，因为厌学等原因，工作组无论采取什么办法都难以说服他们返校学习，工作成效不明显。