高三英语第二轮英语专题复习全套教案
高三英语复习教案(15篇)
高三英语复习教案(15篇)高三英语复习教案(15篇)教案能够帮助教师提前预测学生可能遇到的问题，并做好解决方案。
下面是小编为大家整理的高三英语复习教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
高三英语复习教案精选篇1一、指导思想根据英语教学规律，以新课程标准为准绳，以《河南省新课程考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养和读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力培养为主线，突破词汇学习，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，关注学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新课标的高考要求。
二、学情分析1、本届学生18个应届班，学生1100多人，学生英语科底子薄，水平参差不齐。
2、新教材的词汇量大，内容多，相对而言高一、高二的教学课时与兄弟学校相比，不多。
加之，教材推进得比较快(尤其是高二)，部分学生基础知识掌握得不够好，单词遗忘得很多。
3、学生写作训练不够。
高一、高二两年几乎没有写作训练，而写作在高考中占有很大的比例，但这却是我校学生的薄弱环节。
三、复习计划第一阶段：第一轮复习(20__年8月27日—20__年2月下旬)这一阶段为1~8模块的复习。
第一轮复习的宗旨：以本为本，夯实基础，适度提高能力。
第一轮复习教学以抓“双基”为主，完成知识的原始积累，把模块中的语言知识和语法项目进行比较、重组、总结，努力帮助学生输理知识结构，建立知识网络，掌握基本语法规则，打好扎实的语言基础。
复习时应充分发挥学生的主体作用。
精选一轮复习资料，一单元一案，每单元4x5课时，每周一次拓展练习。
注重阅读训练，2—3篇/日;强化书面表达训练，1篇/周(25分钟左右);书面表达常用的词、短语、句子记录背诵。
每天有一定量的词汇要求学生记忆，保证学生早、晚每次10分钟，重复记忆(要背诵的词、短语、句子列在平时的练习中)。
计划至20__年2月下旬结束第一轮复习。
高三英语第二轮教学计划
高三英语其次轮教学方案高三英语其次轮教学方案第一节课主题：Reading Comprehension（阅读理解）教学目标：1. 培育同学的阅读理解力量，特殊是提高同学的快速阅读和找到关键信息的力量；2. 提高同学的批判性阅读力量，培育同学的推断和分析力量；3. 培育同学的归纳总结力量，让同学能够从文章中抽取出重要信息，并进行总结。
教学过程：1. 导入（5分钟）老师可以利用一些短文、图片或者问题来引起同学对本节课主题的爱好，并激发同学的思考。
2. 阅读理解训练（40分钟）老师可以选择一篇适合同学的阅读材料，依据同学的水平和课堂时间的支配，选取适当的篇幅进行阅读训练。
对于初次进行阅读理解练习的同学，可以选择一篇较简洁的文章，让同学通过阅读理解问题的方式来理解文章的规律和作者的意图。
对于已经有肯定阅读理解基础的同学，可以选择一些较难的文章，并供应一些较为困难的问题，让同学通过对文章的深度分析和思考来回答问题。
3. 总结归纳（10分钟）在训练结束后，老师可以与同学一起争辩整个过程中遇到的问题、解决问题的方法以及阅读的体会等。
第1页/共4页老师可以依据同学的反馈，总结出一些阅读理解的技巧和方法，并鼓舞同学在以后的阅读中多加练习和运用。
其次节课主题：Language Skills（语言技巧）教学目标：1. 提高同学的词汇量，让同学能够机敏运用多种词汇表达自己的意思；2. 培育同学的语法意识，引导同学学习和运用各种语法结构；3. 提高同学的口语表达力量，让同学能够流利地表达自己的意思。
教学过程：1. 导入（5分钟）老师可以通过一些听力或口语训练来引起同学的留意，并温习一些基础词汇和语法。
2. 词汇扩展（30分钟）老师可以选择一些常用的词汇主题，如家庭、健康、环境等，通过课堂教学、小组争辩和课外练习来扩展同学的词汇量。
在教学词汇的过程中，老师可以设计一些练习，要求同学运用所学的新词汇来完成。
老师还可以引导同学学习词汇的派生形式和近义词，以及运用词汇进行扩展的技巧和方法。
高三英语二轮复习教案m5u2
课时教案课题____________________________ 第_______课时总序第_________个教案课型__________________ 编写时间_____________ 执行时间______________ 教学目标：1、熟读和背诵本单元的重点单词2、掌握本单元的重点单词的用法。
教学重点：1、本单元的重点单词2、掌握本单元的重点单词的用法。
教学难点:1.单词的识记 2.词汇的含义理解及知识的灵活运用。
教学用具：CAI教学过程：Ⅰ. 重点单词分类记1. 核心单词(1)______n. & vi. 辩论; 争论, 讨论(2)______ adj. 贪婪的, 贪心的(3)________n. 数量(4)_____n. 商品, 货品5)______ vt. &n. 逮捕(6)_______n. 海关; 关税(7)_______ vi. 冲突, 抵触n. 冲突; 矛盾(8)________ vt. & vi. 减少n. 减少(9)________n. 措施, 方法; 尺度vt.测量; 估量, 判定(10)_____n. 范围; 一系列; 山脉vi. (在一定范围内)变化; 包括; 排列,排序(11)______ vt.吸收; 理解; 使全神贯注(12)______ vt. & vi. 回收利用2. 拓展单词(1)__________ n.产量, 生产→________ vt.生产→product n.产品(2)____________ n.责任, 职责→__________ adj. 负责任的(3)______n.看法, 信念→______ vi. & vt.相信; 认为(4)_____________ adj. 环境的→___________n.环境(5)_______ vt. & vi. 经营; 动手术→________ n.操作员→_________ n.操作; 手术(6)______ adj. 愿意的, 乐意的→_________ adj. 不愿意的, 不乐意的(7)______ n.到来, 抵达; 到达者→______ vi. 到达(8)_______ vt.使印象深刻→__________ n.印象; 感想→__________ adj. 印象深刻的;(9)______ adj. 违法的, 非法的→____ adj. 法律的→_______ adv. 非法地(10)_________ vt.欣赏, 赞赏; 感谢; 领会→___________n.欣赏; 感激(11)________vt.消耗, 耗费; 消费→_________ n.消费者→____________ n.消费; 消耗(12)_________ adj. 专指的, 特指的; 特别的; 讲究的, 挑剔的→___________adv. 特别地3. 阅读单词(1)flow vi. ___________________n. __________(2)credit n. ______________________________(3)queue vi. _________n. ________(4)administration n. _____________________________(5)flood n. _______________vt. & vi. ___________________(6)conservation n. __________________(7)decade n. _____【语境活用】Ⅰ. 用所给词的适当形式填空1.They have brought in new technology to increase __________(produce).2. I hold the _____(believe)that only by working hard can we succeed.3. The date of the _________(operate)on h is left leghasn’t been decided.4. On his ______(arrive), he set out to sweep the floor.5. What __________(impress) did he leave on you?6. There are many tall trees around our school, some__________(measure) more than 40 meters.7. _______(absorb)in his reading, he didn’t know what was happening around him.课题____________________________ 第_______课时总序第_________个教案课型__________________ 编写时间_____________ 执行时间______________教学目标：1、熟读和背诵本单元的重点短语2、掌握本单元的重点短语的用法。
英语二轮复习教学案：专题07情态动词和虚拟语气(解析版)
【2014考纲解读】情态动词的用法复杂多变，在高考试题中占的比重一直比较稳定，每年总有一至两个题,可以单独考查,也可以结合虚拟语气考查.命题者常常利用语境和句子之间意义上的细微差别来考查考生对情态动词的理解和掌握，难度也保持较为稳定的趋势.其考点主要包括：1．考查情态动词的基本用法。
如：can和could的用法及区别；will和would的用法及区别；must的用法；shall用于不同人称时的用法和should的各种用法; need的用法等。
2．考查情态动词的“推测”功能。
如:can，could,may，might，must 皆可表示推测，使用时要注意以下几点：（1)注意语气。
语气较强用must，cannot,couldn’t; 语气较弱用may,might或can，could; （2)注意句式。
在肯定句中，一般用may,might,must；在否定句、疑问句中常用can,could; （3)注意时态。
表示对现在或将来的情况的推测，此时通常用“情态动词＋动词原形”结构；表示对现在或将来正在进行的情况进行推测，通常用“情态动词＋进行体”结构；表示对过去情况的推测，通常用“情态动词＋完成体"结构。
3．考查情态动词的特殊用法。
如:（1）cannot/can’t 与too/over/enough/perfectly/sufficiently 等词连用,意为“越……越……”“无论怎样……，……也不为过"“决不会……，……够(过)”.(2）cannot wait to do sth意为“急于做某事”。
(3)would 和used to的区别; can 和be able to的区别。
（4）“may/might well＋动词原形”意为“理应,有足够的理由”; “may/might as well＋动词原形”意为“还不如，不妨，还是……的好”。
(5)must意为“偏要，硬要"；can用在肯定句中，可以表示客观上的可能性；shall用在法律、条约、协定等文件中可以表示义务、规定等; should表示估计或推测上的“应该”,意为“可能，该，估计,按理应当”；will 可以表示习惯性和倾向性，意为“惯于，老是，终归是”等。
2023届高考英语二轮复习教案：环境渲染优秀表达
读后续写-环境渲染优秀表达例一Para 1But no more helicopters came and it was getting dark again.(增加细节描写it was dark)-The sun hid himself behind the mountains, making it hard to seeanything in the thick darkness. 太阳躲在山后，在黑暗中什么也看不见。
例二Para2We had no idea where we were and it got dark.(增加细节描写it got dark)-Silence between Dad and me made me more nervous and scared. At that moment, it was completely dark except the faint light given out bya few stars in the sky．爸爸和我之间的沉默让我更加紧张和害怕。
那一刻，天空一片漆黑，只有几颗星星发出微弱的光。
例三Para2We drove through several states and saw lots of great sights along theway. （增加细节描写saw lots of great sights )-I chose my eyes in the speeding car. Winding rivers, lofty mountains, deep valleys and sunny beaches held me entirely in their fascination.我把目光投向了飞驰的汽车。
蜿蜒的河流、巍峨的山脉、深谷和阳光明媚的海滩完全让我着迷。
1. lighten up the cloudless sky 照亮无云的天空2. falling leaves in the cool mid-autumn air 凉爽中秋空气中的落叶3. Snow blanked every rooftop and weighed on the branches of the stunted mulberry trees.雪花覆盖了每一个屋顶，矮小的菜葚树枝上也堆满了积雪。
高三英语二轮复习 动词及动词短语教案(1) 教案
2012创新教程动词及动词短语必修1unit115．disagree→disagreement n．→agree反义词10．settle vi.安家；定居；停留vt.使安居；安排；解决→settled adj.→settlement n．安居；定居11．suffer vt. &vt.遭受；忍受；经历→suffering n．痛苦；折磨12．recover vi. &vt.痊愈；恢复；重新获得→recovery n．痊愈13．pack vi. &vt.捆扎；包装；打行李 n．小包；包裹2．ignore vt.不理睬；忽视→ignorance n．愚昧→ignorant adj.无知的；粗鲁的3．calm vt. & vi.(使)平静；(使)镇定 adj.平静的；镇静的；沉着的4．concern vt. & n．(使)担忧；涉及；关系到；担心；关注；(利害)关系→concerned 2．ignore vt. 不理睬；忽视；不顾(强调“装作不知道或没看到”) ignorant adj. 无知的；愚昧的；不知道的ignorance n. 无知；愚昧；不知道ignore sb./sth. 不理睬某人/假装不知道或未见be ignorant of/about sth.＝be in ignorance of sth.不知道某事[即学即练2](1)She saw him ing but she ________him.她看见他走来，但没有理睬他。
(2)He is ______ ______ farm life.＝He is ___ _________ ______ farm life.他对农庄生活一无所知。
Ignored/ignorant of/in ignorance of3．concern vt. (使)担忧；涉及；关系到n. 担心；关注；(利害)关系concerning prep. 关于concerned adj. 关心的；挂念的；有关的show/express concern about/for 对……表示关心/担心have concern with 和……有关系with concern 关切地concern oneself about/for 担忧/关心……concern oneself with 从事，参与……concern sb./sth. 与……有关be concerned about/over/for 关心，挂念be concerned with/in 牵扯进/参与……all parties concerned 有关各方as/so far as... be concerned 就……而言[即学即练3] (1)Don't concern yourself ______ other people's affairs. 别干涉他人的事。
海兴中学高三英语二轮专题复习课时教案--名词与冠词doc
海兴中学高三英语二轮专题复习---名词与冠词精练一1、on-going division between English-speaking Canadians and French-speaking Canadiansis major concern of the country.A、The;/B、The;aC、An;theD、An;/2、Some boys think that Nike basketball shoes,though still must –have item for somestudents, are becoming out of date.A、/;theB、a; theC、a;/D、the; A3、teacher of my grandmother’s is coming the day after tomorrow. I’m wondering howold women she should be.A、The; aB、A; aC、A; theD、The; the4、When you finish reading the book, you will have better understanding of life.A、a; theB、the; aC、/;theD、a;/5、The newspaper did not mention the of the damage caused by the fire.A、rangeB、levelC、extentD、quantity6、This book tells life story of John Smith, who left school and worked for anewspaper at the age of 16.A、the; theB、a; theC、the;/D、a;/7、How do you turn big White House into home, a sweet home ?That is one of thechallenges faced by each first lady in America.A、the; aB、a; theC、a; aD、the; the8、As is known to all, tiger is in danger of dying out.A、a; aB、the;/C、a;/D、the; the9、Health and______ education are matters that______ most voters feel strongly about.A、the; theB、the;/C、/;/D、a; the10、I often have conversations with Tom over telephone, while keeping in touch withJim by mail.A、/;theB、/;/C、the; aD、the;/11、Being able to speak another language fluently is a great___ when you are looking for a job.A、chanceB、importanceC、assistantD、advantage12、To qualify, you must have good knowledge of chemistry.A、a;/B、a; theC、the; theD、/;/13、Housewives who do not go out to work often feel they are not working to their full .A、capacityB、strengthC、lengthD、possibility14、The environmentalists said wild goats’___________on the vast grasslands was a goodindication of the better environment.A、escapeB、absenceC、attendanceD、appearance15、It is_______world of wonders,__________world where anything can happen.A、a; theB、a; aC、the; aD、/;/1-----5BCBDC 6---10CABCD 11—15DAADB精练二1、For a long time they walked without saying word. Jim was the first to break silence.A、the; aB、a; theC、a;/D、the;/2、A thief is a danger to .A、societyB、the societyC、societiesD、a society3、----who came out first in the London Marathon?----Michael. He’s always first to reach the line.A、the; theB、/;/C、/;theD、the;/4、His honesty is and nobody ever doubts it.A、beyond questionB、out of the questionC、in questionD、beside the question5、The most important thing about cotton in history is________part that it played in_________Industrial Revolution.A、/;/B、the;/C、the; theD、a; the6、The English Channel, also known as CCTV-9,provides English viewers both in Chinaand rest of the world with news and some other special programs 24 hours a day.A、the; theB、the;/C、/;/D、/;the7、Great__________have been taken to finish the work ahead of time.A、painsB、woundsC、troublesD、strengths8、----What do you think of the manager of your company?----Oh, he is manager who’s pleasant to work with. It’s pleasure to work with him.A、the; aB、a; aC、a; theD、/;a9、If we want to reach our goal and truly make ,we must know what we can do try our bestto do well.A、a differenceB、an offerC、a constructionD、a result10、----Officer I want to report loss of package.----What has happened to it?A、/;aB、/;theC、the; aD、a; the11、Giving small children some money as a gift during the Spring Festival is a common inChina, which may seem strange to foreigners?A、senseB、practiceC、groundD、habit12、Mark, can you make of this sentence? I don’t understand it.A、useB、senseC、meaningD、difference13、Look at the lift, It’s out off.Can’t you get someone to fix it?A、conditionB、orderC、dangerD、work14、----Have you read English novel?----Yes, I have. But I really want to read it second time since it’s so interesting.A、an; aB、an; theC、the; aD、the; the15、If you buy more than ten, they knock 20 pence off .A、a priceB、priceC、the priceD、prices1-----5BACAC 6---10DABAC 11---15BBBCC精练三1、On New Year’s Eve, New York City holds an outdoor which attracts a crowd of amillion or more people.A、incidentB、eventC、caseD、affair2、All these changes will lead to stronger and more powerful China, country that cansurprise and enrich our planet.A、a; aB、a; theC、the; aD、the; the3、----Have you found pen you lost the other day?----Not yet, but I have found pen which is not mine.A、the; theB、a; aC、the; aD、a; the4、Judging from look on his face, he must have news of great excitement to tell us.A、the; aB、/;/C、the; theD、the;/5、Mr. White usually goes to theatre to enjoy Beijing opera on Sundaymorning, but today he went to church instead.A、the;the;theB、a;/;/C、the;/;/D、/;the; thee6、Niagara Falls is a great tourist ,drawing millions of visitors every year.A、attentionB、attractionC、appointmentD、arrangement7、Tom owns larger collection of books than any other student in our class.A、the;/B、a;/C、a; theD、/;the8、Lightning is a of electrical current from a cloud to the ground or from one cloud to another.A、rushB、rainbowC、rackD、ribbon9、When you come here for your holiday next time, don’t go to hotel; II can find youbed in my flat.A、the; aB、the;/C、a; theD、a;/10、The head office of the bank is in Beijing, but it has all over the country.A、companiesB、branchesC、organizationsD、businesses11、If you go by train, you can have quite a comfortable journey, but make sure you getfast one.A、the; theB、/;aC、the; aD、/;/12、How did you like the of the interpreter(口译员)at the Chinese FM press conference of6—part talks on TV?A、performanceB、achievementC、materialD、words13、Some famous singers live on the from their record sales.A、salaryB、valueC、billD、income14、Before the final examination, many students have shown ____________of tension. Somehave trouble sleeping while others have lost their appetite(胃口).A、anxietyB、marksC、signsD、remarks1-----5BACDC 6----10BBAAB 11---14BADC精练四1、While he was investigating ways to improve the telescope, Newton made discoverywhich completely changed man’s understanding of colour.A、a;/B、a; theC、/;theD、the; a2、----Why did you refuse to move in the house?----Because it was really in a poor and dirty .A、formB、kindC、shapeD、state3、His name was on the of my tongue, but I just couldn’t remember it.A、endB、edgeC、tipD、side4、We’ll have PE this afternoon but I forgot to bring my .A、sports clothesB、sport clothesC、clothes of sportsD、sport’s clothes5、As a result of the heavy snow, the highway has been closed up until further .A、newsB、informationC、noticeD、message6、On May 5,2005,at World Table Tennis Championship, Kong Linghui and Wang Haowon the gold medal in men’s doubles with score of 4:1.A、a; aB、/;theC、a;/D、the; a7、In a time of social reform(改革),people’s state of mind tends to keep with the rapidchanges of the society.A、stepB、paceC、progressD、touch8、It was difficult to guess what her to the news would be.A、impressionB、reactionC、commentD、opinion9、After dinner he gave Mr. Richardson ride to Capital Airport.A、the; aB、a; theC、/;aD、/;the10、----What a pleasant these trees give us!----Why not stop here and have a rest in it?A、shadeB、shadowC、peaceD、scene11、When he left college, he got a job as reporter in a newspaper office.A、/;aB、/;theC、a; theD、the; the12、Let us suppose that you are in position of parent. Would allow your child to dosuch a thing?A、a; aB、the; theC、a; theD、the; a13、They can never make good nurses, not having the necessary .A、practiceB、educationC、exerciseD、training1-----5ADCAC 6----10DBBBA 11---13ADD。
高考英语二轮教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 提高学生阅读理解能力，培养学生对文章主旨大意、细节信息和推理判断的能力。
2. 培养学生运用英语进行思维的能力，提高英语写作水平。
3. 培养学生自主学习的能力，提高英语学习效率。
教学重点：1. 阅读理解技巧：主旨大意、细节信息和推理判断。
2. 英语写作技巧：审题、选材、布局、表达。
教学难点：1. 阅读理解中推理判断的技巧。
2. 英语写作中如何运用丰富的词汇和句型。
教学过程：第一课时一、导入1. 回顾上节课所学内容，引导学生思考如何提高阅读理解能力。
2. 提出本节课的学习目标。
二、新课讲解1. 阅读理解技巧讲解：a. 主旨大意：引导学生关注文章标题、首段和末段，把握文章中心思想。
b. 细节信息：引导学生关注文章中的具体事例、数据、时间、地点等，提取关键信息。
c. 推理判断：引导学生根据文章内容，结合自身常识和背景知识，进行推理判断。
2. 英语写作技巧讲解：a. 审题：引导学生仔细阅读题目，明确写作要求和方向。
b. 选材：引导学生根据题目要求，选取合适的素材。
c. 布局：引导学生合理安排文章结构，使文章层次分明。
d. 表达：引导学生运用丰富的词汇和句型，使文章表达流畅、准确。
三、课堂练习1. 阅读理解练习：选取一篇适合学生水平的文章，进行主旨大意、细节信息和推理判断的练习。
2. 英语写作练习：根据题目要求，指导学生完成一篇英语作文。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调阅读理解和英语写作技巧的重要性。
2. 布置课后作业，巩固所学知识。
第二课时一、导入1. 回顾上节课所学内容，引导学生思考如何提高阅读理解能力。
2. 提出本节课的学习目标。
二、新课讲解1. 阅读理解技巧讲解：a. 引导学生分析推理判断题的常见题型，如引申推断题、文章来源题、读者对象题等。
b. 分析推理判断题的解题技巧，如关注文章逻辑关系、寻找线索、排除干扰等。
2. 英语写作技巧讲解：a. 分析英语写作中的常见错误，如语法错误、词汇使用不当等。
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高三英语第二轮英语专题复习全套教案教学目标
本套教案旨在帮助高三学生进行英语第二轮复，达到以下教学目标：
- 掌握英语阅读、写作、听力和口语技能；
- 加深对英语语法知识的理解和掌握；
- 提高英语综合运用能力；
- 提高英语考试分数和应对能力。
教学内容
本套教案包括以下内容：
阅读
* 如何快速阅读英语文章
* 如何理解文章中的重点信息
* 如何精准回答阅读理解中的问题* 阅读策略和技巧
写作
* 英语作文写作技巧
* 常用英语作文题型和范例
* 作文常见错误和避免方法
* 英语写作注意事项
听力
* 如何提高英语听力技能
* 如何识别出听力中的重点信息* 如何精准回答听力理解中的问题* 听力策略和技巧
口语
* 如何提高英语口语能力
* 如何灵活运用英语口语技巧
* 如何自然地表达自己的意思
* 口语策略和技巧
教学方法
本套教案采用以下教学方法：
* 基于任务的教学方法
* 合作研究和个性化辅导相结合
* 理论与实践相结合
* 多媒体教学手段相结合
困难与解决方案
1. 学生学科知识掌握不扎实
解决方案：针对性辅导和个性化辅导相结合。
2. 学生缺乏主动研究能力
解决方案：采用基于任务的教学方法和多媒体教学手段。
3. 学生考试压力大，缺乏考试应对能力
解决方案：模拟考试和考前冲刺辅导相结合。
结束语
本套教案通过提供全面的英语复习内容和有效的复习方法，为高三学生的英语学习和考试提供了有力的支持和帮助。
希望学生们能够认真学习和复习，不断提高自己的英语水平和综合素质。