太白一中数学组国培线下研讨
2024年数学国培个人研修计划范本(三篇)
2024年数学国培个人研修计划范本第一章: 引言在当今科技高速发展的时代, 数学作为一门重要的学科, 对于培养学生的逻辑思维、分析问题的能力以及创新能力有着重要作用。
然而, 我们也要面对世界数学水平不断提高的压力, 特别是数学竞赛方面, 各国学生的竞争愈发激烈。
为了进一步提高自己的数学水平, 我制定了以下2024年数学国培个人研修计划。
第二章: 研修目标在2024年国培期间, 我将制定以下研修目标:1.提高数学基础: 巩固数学基础知识, 包括代数、几何、概率等方面的知识。
2.熟练解决数学问题：培养解决数学问题的能力, 提高分析问题和推理能力。
3.提高奥数竞赛成绩：参加数学竞赛，争取获得更好的成绩。
4.拓宽数学学科知识面：学习一些扩展内容，如数学史、数学哲学等。
第三章: 研修内容1.夯实基础知识: 在国培期间, 我将复习数学基础知识, 并通过做题巩固和提高理解。
我计划每天安排3小时进行基础知识的复习和巩固。
2.解决数学问题: 通过参与数学讨论班、解题小组等方式, 与其他优秀的数学爱好者进行交流, 共同解决数学问题。
每周参加2次数学讨论班, 每次2小时。
3.奥数竞赛备考：参加数学竞赛，在解题过程中深入理解和应用数学知识。
每周参加1次奥数竞赛模拟考试，并通过做题和分析解题过程提高自己的竞赛技巧。
4.拓宽知识面：学习一些扩展内容，如数学史、数学哲学等。
每月阅读一本数学相关的经典著作，并进行总结和思考。
第四章: 时间规划为了实现以上研修目标, 我将制定以下时间规划:1.早晨7:30-8:30: 进行基础知识的复习和巩固。
2.上午9:00-12:00: 参加数学讨论班或解题小组, 与其他优秀的数学爱好者进行交流和解题。
3.下午2:00-4:00：进行奥数竞赛的备考, 参加模拟考试和分析解题过程。
4.下午4:00-5:30：进行数学基础知识的复习和巩固。
5.晚上7:00-9:00：阅读数学相关的经典著作，并进行总结和思考。
数学国培个人研修计划(6篇)
数学国培个人研修计划（6篇）数学国培个人研修计划（精选6篇）数学国培个人研修计划篇1研修主题：通过校本研修，提高教育教学能力和业务水平，主动推进素质教育，坚持以促进学习全面发展为原则，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。
研修目标：通过开展校本研修，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过教室改革，转变教育观念，主动探索学生养成教育的新模式，为提高教育教学质量奠定优良的基础。
把校本研修从教室向课外，从教学向德育拓展延伸。
学习内容：1、学习《小学中学教师职业道德规范》加强自身的师德修养。
2、精心备课、认真上课，课后及时反思总结。
3、不断提高自己的教育教学能力，主动学习新课程标准及新教学理念，努力提高自己的执教能力，形成自己独特的教学风格。
4、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修。
联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。
5、以课题研究为依托，以自主研究为切入点，主动探索，参与课题研究。
认真参加“教研组研讨”活动，寻找适合自己的发展之路实施计划：1、坚持政治学习、业务学习，多看教育教学专著，努力提高个人的专业素养。
2、主动参加网络教研，了解最前沿的教改信息。
扩展自己的知识视野，不断更新教育教学理论。
3、工作中严要求，不松懈。
4、认真开展听课评课活动，学习身边教师的宝贵经验，提高自己的教育水平。
课后及时写教学反思，认真撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的能力。
数学国培个人研修计划篇2一、指导思想遵照“骨干教师高端研修工作坊的实施方案”，立足高效课堂，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作。
二、发展方向理论指导实践，实践验证理论。
力争在本次研究中成为专业型小学数学教师。
三、教研目标1、积极实践课改下的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
初中数学国培心得8篇
初中数学国培心得8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初中数学国培心得8篇只有将心中感受进行梳理后，我们才能写出优秀的心得体会，在社会发展的今天，心得体会已然成为了人们受用的一种文体，以下是本店铺精心为您推荐的初中数学国培心得8篇，供大家参考。
数学国培研修心得体会范文5篇
数学国培研修心得体会范文5篇数学国培研修心得体会范文1寻梦家园今年11月22日——12月3日，我有幸参加了国培农村中小学教师培训团队短期集中培训学习。
首先我要感谢领导给了我这个普通县级英语教研员这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。
每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
虽然只有短短的十二天，但这十二天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。
吉林省教育学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。
期间总共听了11场专题讲座，4节案例教学，3个参与式培训，3次互动交流。
11场专题报告分别是来自吉林省教育学院培训部主任宋胜杰的《从整体推进的视角改进研训工作》;吉林省教育学院农村基础教育研究所所长李元昌教授的《研训活动的策划与实践》;吉林大学附属中学刘伟华老师的《英语课堂教学的问题与对策》;辽宁省基础教育教研培训中心景敏主任的《校本研修活动的实施策略》;吉林省吉林省教育学院继教办副教授倪牟双的《培训需求调研与培训成效反婪;东北师大外语学院徐笑梅教授的《英语教师的专业素养》;教育部师范司培训处处长唐经纬的《素质教育与教师专业化》;吉林省教育厅副厅长孙鹤娟的《当前教育形式分析》;长春市教育局教研室米莉老师的《英语教育中的文化渗透》;吉林省实验中学奇文颖老师的《人性化课堂教学研究》;吉林市教育学院初中部赵晖老师的《有效培训教学的实施策略》。
印象特别深的是赵晖老师在讲座中提到有效教学，使我对有效教学有了全新的认识和理解。
她说，有效的英语教学活动必须通过有效的教学方式来实现。
因此他认为教师、学生及英语课堂教学都必须进行角色转换，教师是教学活动的组织者，引导者与合作者，学生在教学活动中真正成为英语学习的主人，而英语课堂必须成为数学学习和交流的重要场所，教学有效与否，要通过学习来体现，有效的教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，具有一切为了学生发展的思想。
2024年数学国培个人研修计划7篇
2024年数学国培个人研修计划7篇2024年数学国培个人研修计划篇1在制定这个研修计划之前，我先感谢这次信息技术培训的所有组织者！希望自己通过网络这次研修平台能提升自己的信息技术应用能力，弥补自己在教学中的不足。
让学生们喜欢上课堂，热爱上学习，让同事们能相互促进，提高自己的教学效率。
现就测评结果和专家的建议，结合自身实际，制定这个研修计划。
1、自身分析：在应用信息技术优化课堂教学方面：我的技术素养还是可以的，对多媒体设备等能熟练操作，了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用，能通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。
计划与准备方面，还是能找准运用信息技术解决教学问题的契合点的。
组织与管理方面，让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力，鼓励学生参与教学过程，引导他们提升技术素养并发挥技术优势。
但在评估与诊断方面却存在严重的不足，没有好好学习评估的标准，所有就会在诊断方面出现无从下手的感觉。
学习与发展方面，具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。
应用信息技术转变学习方式方面：技术素养方面也是还行，可能是得益于自己对各种网络设备的了解和使用吧，这几年教改也改变了观念。
计划与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方面却是严重的出现问题，在发展目标中我将列出。
学习与发展方面，还是能有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。
2、环境分析：乡镇的初级中学，相对而言还是比较落后的。
无论是设备还是整体的观念。
教学任务也比较重。
发展目标：1、应用信息技术优化课堂教学能力方面，在自己较好的技术素养的基础上继续加强学习，对计划于准备、组织与管理、学习与发展等三个方面的各项较强理解和实行，重点将评估与诊断方面的.各项指标理解透，通过这次培训，力争达到优秀。
2、应用信息技术转变学生学习方式能力方面，计划与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方面是一片飘红啊！计划与准备这块评估列出了六点，组织与管理有五点，评估与诊断有四条，我将一一了解，一一学习，争取将它们融会贯通，达到优秀。
数学国培教研活动方案
一、活动背景随着新课程改革的深入推进，数学教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高数学教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，我们特此举办本次数学国培教研活动。
本次活动旨在通过专题讲座、教学观摩、研讨交流等形式，帮助教师深入理解数学课程改革的精神，提升数学教学能力，促进教师的专业成长。
二、活动目标1. 理解数学课程改革的精神，明确数学教学的新理念。
2. 提升教师对数学教材的解读能力，掌握有效的教学策略。
3. 通过教学观摩，学习优秀教师的课堂教学方法，提高课堂教学效率。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨解决数学教学中的实际问题。
5. 培养教师的创新意识和实践能力，促进教师的专业成长。
三、活动时间2022年10月10日-10月14日四、活动地点XX市XX中学五、活动内容（一）专题讲座1. 主题：数学课程改革的精神与实施策略2. 主讲人：著名数学教育家XXX3. 讲座内容：- 数学课程改革的历史与现状- 数学课程改革的目标与理念- 数学课程改革的具体实施策略（二）教学观摩1. 观摩课程：人教版小学数学四年级上册《分数的初步认识》2. 观摩教师：XX市优秀数学教师XXX3. 观摩内容：- 教师的教学设计- 教师的教学方法- 教师与学生互动情况（三）研讨交流1. 主题：如何提高小学数学课堂教学效率2. 参与人员：参加活动的全体数学教师3. 研讨内容：- 分析小学数学课堂教学中的常见问题- 探讨提高小学数学课堂教学效率的策略- 分享教学经验与心得（四）教学案例分析1. 主题：小学数学教学案例分析2. 案例来源：教师自选教学案例3. 案例分析：- 教师对案例的解读- 案例中的教学亮点- 案例中的教学不足及改进措施（五）实践演练1. 主题：小学数学教学实践演练2. 演练内容：人教版小学数学五年级上册《分数的加减法》3. 演练形式：分组教学，每组教师设计教学方案，并进行课堂实践。
六、活动组织1. 主办单位：XX市教育局、XX市教师进修学校2. 承办单位：XX市XX中学3. 参与人员：全市小学数学教师4. 活动经费：由主办单位负责，确保活动顺利进行。
国培座谈会数学教师发言稿
大家好！很荣幸能在这里参加国培座谈会，与大家共同探讨数学教育的发展与创新。
首先，请允许我代表所有数学教师，对此次座谈会的召开表示热烈的祝贺！国培计划是我国教育部门为了提高中小学教师队伍整体素质而实施的一项重要举措。
作为一名数学教师，我有幸参加了此次培训，深感肩上的责任重大。
以下是我的一些心得体会，愿与大家分享。
一、更新教育观念，提高自身素质通过国培计划的学习，我深刻认识到，作为一名数学教师，首先要具备正确的教育观念。
我们要以学生为本，关注学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们要不断提高自身的专业素养，紧跟时代步伐，掌握先进的教育教学理念和方法。
二、创新教学方法，提高教学质量在数学教学中，我们要注重培养学生的数学思维能力。
为此，我们要创新教学方法，将知识与实际生活相结合，激发学生的兴趣，提高学生的参与度。
以下是我总结的一些创新教学方法：1. 问题教学法：以问题为导向，引导学生主动探究，培养他们的分析问题和解决问题的能力。
2. 案例教学法：通过分析具体案例，让学生在情境中学习，提高他们的实践能力。
3. 合作学习法：鼓励学生相互交流、合作，培养他们的团队精神和沟通能力。
4. 多媒体教学法：运用多媒体技术，使课堂更加生动有趣，提高学生的学习效果。
三、加强师德修养，树立良好形象教师是学生成长道路上的引路人，我们要以身作则，加强师德修养，树立良好的教师形象。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 爱岗敬业，忠诚于教育事业。
2. 关爱学生，尊重学生的人格。
3. 严谨治学，不断提升自身素质。
4. 严于律己，树立良好的师德风范。
四、关注学生全面发展，培养学生的综合素质数学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
我们要关注学生的兴趣爱好，发掘他们的潜能，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
以下是我对培养学生综合素质的一些建议：1. 注重培养学生的数学思维能力和创新能力。
2. 关注学生的心理健康，提高他们的心理素质。
国培数学心得体会范文6篇
国培数学心得体会范文6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!国培数学心得体会范文6篇当我们得到深刻的启发，认真的写一篇全面的心得体会吧，心得体会是当下使用较为普遍的文体之一、本店铺今天就为您带来了国培数学心得体会范文6篇，相信一定会对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“国培计划（2012）”——安徽省农村初中骨干教师远程培训线下研讨（交流）活动记录单
时间：2012年11月30日地点：太白一中阅览室
组别：数学组召集人：冯家胜记录人：黄文斌
参与人：（签到）
马经纬、黄文斌、杨俊芳、俞云、侯俊涛、张拥军、
任坤、，卜后军、晋永兰、冯家胜（教研组长）
过程记录：
马经纬：“如何在平时的教学中中贯穿环保知识的教育？”，这是个新鲜的课题，也是极具挑战性的研究。
地球是我们人类赖以生存的空间，现随着大工业的飞速发展，污染越来越严重，直接威胁着我们人类，这成了我们人类不得不面对的现实。
所以，环保要从孩子抓起，保护环境，人人有责。
我在课堂上渗透环保教育，效果不是太理想，大家有什么好的方法、好的经验，拿出来一道交流，把这项工作做的更好。
黄文斌：数学习题中经常会出现材料最省、费用最低、成本最少等一类节能减耗问题，这类最值问题是渗透节约思想的好素材。
倡导学生从身边小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一张纸。
如：某农户想利用一只1350的墙角砌一直角梯形鸡舍，现有一批可砌10米长墙的砖块，试问BC为何值时才能使鸡舍面积最大。
杨俊芳：当前社会，环境问题已成为普遍关心的一个全球性问题，随着全球气候变暖、土地荒漠化、水资源危机等环境问题日益严重，人们越来越清楚地认识到环境教育对培养人的环境保护意识的重要性。
对学生进行环境教育也同样引起人们的重视，环境教育进入学校课程已是一种世界性的潮流。
数学是一门以描述数量关系为基础的学科，也是一门宣传环保知识、渗透环境教育的重要学科。
在中学数学教学中渗透环境教育，对于帮助
中学生掌握环境知识，培养正确的环境态度，树立保护环境的观念，发展环保技能，具有不可忽视的作用。
俞云：环境教育不能只是停留在肤浅的认识宣传层面，而应落实到实际生活之中，要将环境教育真正植根于学生的心灵深处，仅仅依靠数学课堂上45分钟还远不够。
因此，我们还必须借助于其它手段，例如调查、研究性学习等数学实践活动，在活动中深化环保意识。
如七年级下册的课题活动《丢弃了多少塑料袋》，我设计了如下的方案：
1、组织学生在校园、公园、街头及社区统计一些家庭1周内丢弃的塑料袋数量。
2、根据抽样调查的丢弃塑料袋数量制作统计图。
3、估算这些家庭1年内丢弃的塑料袋数量。
侯俊涛：培养学生自觉参与环保活动的意识与能力，不是只靠一两次宣传教育或单纯的说教或是提一些保护环境的要求就可以形成的，而是需要通过多种教育途径和方法以及反复参与实践活动，才能内化为自身的环保意识，外化为环保行动。
培养学生的环保意识任重而道远，作为教育者的我们有着义不容辞的责任。
张拥军：数学学科要凸显环保教育的优势。
首先，学生可以通过亲自计算得出一个个颇令人震撼的数据，给他们留下深刻的印象。
其次，教师可以根据现有的教材在课外进行有关的课题学习，让学生积极参与到活动中来，学生在兴致勃勃的活动中体会到环保的重要性，从而达到环保教育的目的。
任坤：在中学数学教材中有大量的教育素材，教师在传授知识的同时，要注意充分发挥教材本身的环保教育功能，选择大量有说服力的数据、统计材料和数学史料，向学生进行爱护环境、节约能源的环保教育。
例如：喷灌和滴灌是比漫灌节水的灌溉方式。
随着农业技术现代化，节水灌溉得到逐步推广。
灌溉三块同样大的试验田，第一块用漫灌方式，第二块用喷灌方式，第三块用滴灌方式。
哪种方式最好？
卜后军：这个学期，我有幸参加了这次国培学习，通过学习让我认识到如下几个方面。
首先，教育学生，从爱出发。
其次，专家引领，深受教育。
再次，同行交流，共同成长。
通过这次国培学习，使我知道读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干枯。
我们应心存崇高的教育理想、纯净的思想境界和人文情怀，让我们的教育有灵魂，充满生命力。
晋永兰：提到环保教育,不少教师都认为是数学学科的内容,而数学学科则是“研究现实世界数量关系和空间形式的科学”。
其实,新的数学课程标准对数学的认识处处着眼于数学与人的发展和现实生活之间的密切联系。
《数学课程标准》指出:数学教学跟其他学科的联系与综合是一个重要的研究和实践的趋势。
我们要根据学生的认知规律研究数学与其他学科的问题,不仅要从现实生活题材中进引入数学,而且要注意加强数学和其他学科的联系,打破传统的学科限制,允许在数学课程内容中研究与数学有关的其它问题。
数学教学要把握数学应用的广泛性,注重数学应用的多样性,运用数学解决生活和其他的问题。
从大家谈的情况来看，只要我们留心，数学课上处处有环保教育的素材，有环保教育的内容。
大家也不要担心，在数学课上讲环保，会不会冲淡数学课的接收，我认为，只要讲的好、讲的透，不但不会浪费数学课的时间，还有利于对数学知识的理解，大家不妨试一试。