友谊主题班会活动方案(精选7篇)
二十年同学聚会活动策划方案(精选7篇)
二十年同学聚会活动策划方案（精选7篇）二十年同学聚会活动策划方案（精选篇1）一、活动目标：欢聚感恩，互助共赢。
二、主题：毕业廿载，广商情深。
三、聚会概况：时间：20__年8月13、14日(13日下午13：30分)。
接送地点：江门轻轨站或江门汽车总站集合，江门新会古兜温泉为主，参观崖门炮台、梁启超故居、小鸟天堂，游江门市区收尾。
参加人员：944文秘班毕业的同学们。
四、筹划情况：为筹备好该次活动，拟成立了本次筹委会。
五、活动安排：(活动费用每人用500元)1、8月13曰11：00-11：30，集中接送点江门轻轨站或汽车总站聚餐集合，互相交流12：15-13：30，集中前往新会陈皮村进行午膳。
14：00-17：30，小鸟天堂，坐船观光，自由活动。
18：30-19：00，统一入住古兜温泉酒店，送纪念品、合影留念。
19：30，晚宴开始：欢聚一堂，美酒佳肴，旧日情宜，尽享其中。
(可以的话可以播放怀旧视频或当天的录像)。
主持人、会长、同学简单发言；20：30，晚会联谊，载歌载舞，舞动青春与激情，让我们拥有个难忘今宵。
有主持人：并且准备几个互动节目，全体KTV。
2、8月14日8：00-930早餐时间，浸温泉，水世界游戏项目。
10：00-11：00前往崖南古战场12：00，午茶进行短暂告別，相互祝福：我们的明天会更好，期待下次的相聚。
(可以宣布本次活动的经费使用情况)整个活动结束空调旅游车(保证每人一座位)住宿：1晚古兜度假酒店，(二人/间)；餐食：行程所列用餐：早餐__2早餐，正餐__2正餐；(所有餐费￥150元/人)保险：包含责任险六、物料准备：横幅2条(80元)，大旗1面(50元)，小旗40面(120元)，广告衫40件(800元)，广告帽40顶(400元)，通讯录40张(100元)合计1550元，七、DV拍摄相册：1200元八、费用合算：活动费用(500__40)20000元+物料1550元+DV拍摄后期1200元=合共22750元；每人569元。
《友谊》中班教案：营造和谐的班级氛围
友谊，是每个人都需要的东西。
在班级里，友谊更是班级和谐氛围的重要组成部分。
如何营造和谐的班级氛围，让每个孩子都能感受到友谊的力量呢？下面，我将为大家介绍一些友谊主题的班级活动及教案。
一、友谊主题班会班会是班级组织的一种形式，在这里孩子们可以交流、学习、感受友谊的力量。
以友谊为主题，可以开展如下班会活动：1、友谊密语：让孩子们分组，每个组有一份短语，每个孩子只看自己的短语，靠着问对方的问题才能猜出短语的意思，这份短语就是班级朋友的密语。
2、我分享友情：让每个孩子准备一份演讲，谈谈自己和朋友的友情，来表达自己对友情的认识，强化班级友谊的力量。
3、友谊接力：让孩子们分为若干组，每组有一份话筒、一张纸和一支笔，当音乐响起时，每组第一个孩子用话筒商量一个简单的句子，第二个孩子在纸上写下这个句子，第三个孩子说出前两个孩子的句子以此类推，直到一个孩子回答出问题，比赛结束。
二、友谊主题课程在日常教学中，通过展开一些友谊主题的课程，可以让孩子们进一步认识及了解友情的力量，帮助他们建立正义、公平和关怀之间的联结。
建议以下几个课程为主题：1、扮演演绎：老师可以准备一些剧本，让孩子们进行扮演演绎，让他们感悟在生活中如何实现友谊。
可以配合一些中肯的评论，让孩子们理解别人的意见，体现出友谊强大的力量。
2、友谊连线：以班级校园为背景，老师可以让孩子们构思一个校内环节，从而收集信息和资料，完成一个关于友谊的知识调查。
调查完成后，再通过采访、调研、编辑资料等形式，以一份友谊杂志的形式呈现，分享给全班人。
3、传统文化体验：一些古典故事都能够表现友情的力量，老师可以以这些传统文化为线索，让孩子们进一步感受和认识到友情的持久之道。
三、友谊主题活动友谊主题活动是最直接体验友情之力的方式，也是最容易提高班级合作能力和互动能力的方式。
1、班级食堂：在课间休息时间，让孩子们用自己家里的食材来合作制作一道菜，在全班中进行投票，表彰最受欢迎的菜肴，感受到合作的力量和友情的诱惑。
友谊主题班会活动教案(精选7篇)
友谊主题班会活动教案(精选7篇)友谊主题班会活动教案（篇1）教学目标1、找出自己的好朋友。
2、把自画像送给好朋友，表达依依惜别之情。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
环境与材料：1、幼儿会唱《找朋友》歌曲。
2、照相机一部。
一次备课1、游戏"找朋友"玩法：全体小朋友围成圆圈，大家一起唱《找朋友》。
请一名幼儿站在圈内，拍手、跑跳步找朋友。
当唱到"找到一位好朋友"时，该幼儿就在圈上找出一位小朋友，站在这位小朋友面前，互相做"敬礼、握手、用食指指自己和对方的胸膛"的动作。
当唱到"再见"时，两幼儿互换位置，游戏重新进行。
2、说一说，做一做请小朋友们说一说：谁是自己的好朋友？小朋友们就要毕业了，大家从此就会分开，有哪些方法可以使大家互相记住，保持联系呢？好朋友合影（教师为好朋友拍照留念）。
互赠电话号码。
制作名片送给好朋友。
绘制自画像送给好朋友。
给好朋友签名留念。
小朋友们互换画册，签名留念。
活动反思教师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的交往方法为幼儿创设与他人合作、分享的机会。
把交往能力的五个方面——合作、谦让、帮助、遵守规则、分享等渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节，促进幼儿积极与同伴合作，与同伴交往。
只有在实际情境中，幼儿通过交往技能的训练，才能真正积累交往的经验。
为此，教师要善于在日常生活中强化幼儿的交往技能。
使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。
友谊主题班会活动教案（篇2）教材分析：中班下学期的幼儿已经建立了初步的数概念，对生活中的数字感兴趣，且多数已经认识1－10的数字。
本次活动旨在引导幼儿探索自然数列中三者之间多1和少1的关系，结合中班幼儿形象思维占主体地位、抽象逻辑思维初步发展的年龄特点，创设”找朋友”、“找邻居”等游戏情境，鼓励幼儿在操作体验中自主探索、发现、理解相邻数的关系。
团结友爱主题班会设计方案
团结友爱主题班会设计方案
在当今社会，团结友爱是班级里最为重要的主题之一。
一个团结友爱的班级，不仅能让每个学生感受到温暖和支持，也能为学习和成长提供良好的环境。
因此，举办团结友爱主题的班会，是非常有必要的。
下面我将为大家介绍一个团结友爱主题班会的设计方案。
首先，我们可以从班级成员之间的相互了解开始。
在班会开始之前，可以设置一个“速览自我”的环节，让每个同学简单介绍自己的兴趣爱好、梦想目标等内容。
这有助于增进班级成员之间的了解，促进更好的交流和团结。
接着，我们可以通过一些小组活动来培养团队合作意识。
可以安排一些小组游戏或任务，让同学们一起合作完成，体会团队协作的重要性。
这样不仅可以增强班级成员之间的凝聚力，还能提升他们的团队合作能力。
另外，可以邀请一些优秀的同学分享自己的团结友爱经验。
通过倾听他们的分享，可以激发其他同学的学习动力，让他们更加珍惜和珍视班级中的每一个成员。
此外，可以组织一场团队合作的比赛，让同学们在不同的任务中展现团结友爱的力量。
这样不仅可以增强班级的凝聚力，还能让同学们感受到团结友爱带来的快乐和成就感。
最后，可以通过一些小组讨论的形式，让同学们分享自己对团结友爱的理解和感悟。
这样不仅可以让同学们更深入地思考这个主题，还能促进他们之间的交流和互动。
通过以上的一系列活动，相信我们可以让班级成员更加明白团结友爱的重要性，培养他们的团队合作意识，提升他们的交流能力和凝
聚力。
希望这个团结友爱主题班会设计方案能够为大家带来一场有意义的班会活动。
让我们一起努力，打造一个团结友爱的班级，共同成长，共同前行！。
学会团结友爱主题班会教案
学会团结友爱主题班会教案学会团结友爱主题班会教案：
主题：学会团结友爱
一、目的：通过本次主题班会，使同学们了解团结友爱的重要性，培养和促进同学们之间的友谊和相互帮助意识，以营造和谐团结的班级氛围。
二、时间：每周一下午第六节课
三、地点：班级教室
四、流程：
1. 主持人开场白（5分钟）：向同学们介绍主题，并概括今天要讨论的内容。
2. 团结友爱的意义（15分钟）：通过讲解团结友爱的重要性，引导同学们认识到只有大家团结一致、相互支持，才能共同进步。
3. 分组小讨论（20分钟）：同学们分成小组，围绕团结友爱展开讨论，分享彼此的看法和体会。
4. 回顾与总结（10分钟）：每组派代表分享小组讨论的成果，主持人进行总结和概括，强调团结友爱是班级发展的基石。
5. 互动环节（10分钟）：通过小游戏或其他互动形式，加强同学们之间的友谊和团结合作意识。
6. 班会心得交流（10分钟）：同学们积极发言，分享本次班会的收获和感受，表达对团结友爱的认识和承诺。
五、布置作业：每位同学写一篇感想或小结，体会团结友爱的重要性，并将之贴在班级团结友爱宣传栏上。
六、结束语：希望通过本次主题班会，让同学们认识到团结友爱的重要性，珍惜友谊，培养团队合作精神，共同打造和谐美好的班级氛围。
愿我们班级团结友爱，共同进步！。
班会活动方案的设计精选7篇
班会活动方案的设计精选7篇班会活动方案的设计【篇1】一、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境2、准备活动奖品和礼品。
3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出小组，个人等奖项。
4、做好课件，4个小球，4个绳子。
二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
三、活动过程略四、注意事项1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
班会活动方案的设计【篇2】一、活动时间5月28日——6月3日二、促销活动内容超市根据自身的促销成本控制，在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。
活动一：六一节买六送一。
在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。
由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。
活动二：迎六一特价商品。
学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售。
活动三：满200送儿童优儿童节期间（6月1日-6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。
三、注意事项1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气。
3、公关活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等；写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。
儿童节期间（6月1日-6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。
班会活动方案的设计【篇3】活动主题：“乐”与“动”共享快乐“六一”一、活动目的：首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
主题班会教案之《交友之道》主题班会活动方案
主题班会教案之《交友之道》主题班会活动方案
主题交友之道活动目的（教育、培养的效果及目标）：随着学习时间的推移，高三学习压力逐渐加大，部分同学忽视同学之间的友好交往，有时会因为生活琐事，同学之间出现不愉快，特别是女同学。
活动主要准备、过程及效果：准备工作：在班会开始前几天让学生以宿舍为单位准备，特别是同学之间曾出现过矛盾的同学。
过程：1、播放背景音乐：《朋友》 2、在音乐想起的同时，主持人朗诵了自编的一首诗。
3、让几个同学谈谈自己进入高中以来，不利于同学间关系的事，并谈谈自己的当时与现在的不同想法与感受。
4、让每一位同学写出自己心中的朋友(只限于本班) 5、主持人号召每一位同学加深对友谊的理解，明白怎样去交友。
1。
同学聚会活动组织策划方案(7篇)
同学聚会活动组织策划方案(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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友谊主题班会活动方案(精选7篇)友谊主题班会活动方案（篇1）活动目标：1.通过启发引导，使幼儿了解班级中大家庭的温暖，高兴愿意上幼儿园。
2.采用游戏活动，让幼儿知道有好朋友的乐趣，好朋友之间可以做很多事。
3.培养幼儿语言沟通能力以及乐意去帮助他人精神。
活动准备：1.区角《话吧》2.音乐磁带《你是我的好朋友》活动过程：1.谈话导入，引起兴趣。
提问：今天上幼儿园谁最棒呀？为什么呢？那又有谁哭了呢？你们看到他们哭了你会怎么帮助呢？2.观察发现，讨论探知。
（1）好多幼儿发现哭闹的幼儿多是没入过园的小朋友，以此我告诉幼儿，他们都是从来没有上过幼儿园的小朋友！提问：你们谁能帮助他们吗？怎么帮助呢？（2）讨论：有什么好的方法呢?引导幼儿说一说自己帮助同伴的好办法。
如：我把我的玩具给他玩，我和她一起玩游戏，我要与他交朋友让他不孤单……小结：表扬乐于助人的小朋友，并请幼儿详细回答怎样和他们做朋友？3.我的好朋友（1）指导语：你们刚才讲了那么多好方法，现在请你们到他们跟前向他们讲一讲我们的幼儿园和我们的班级，如：我们是什么幼儿园、我们是小几班等；再告诉他们你的名字叫什么？（请能力强幼儿介绍）（2）你的好朋友是谁？你喜欢他吗？他有什么本领？（请能力较弱、胆小幼儿）教师小结：原来好朋友会和你一起玩，快乐做游戏不孤单，当你不开心想家时候安慰你，让你感到快乐，当你好几天不来幼儿园时会想念你，盼着早点见到你。
4．音乐游戏《你是我的好朋友》请幼儿一边听音乐一边找自己好朋友，当唱完“你是我的好朋友”以后请你说出你是我的好朋友名字“__X是我的好朋友”。
5.邀请朋友教师：真开心啊！上幼儿园这么好有这么多好朋友可以一起玩！你们都有好朋友了，小朱老师也有好朋友，你们知道是谁吗？告诉你们啊！我最最好的朋友是李老师、朱老师还有小三班的小朋友，不过我发现今天咱班左浩阳没有来我想邀请他到我家去做客怎么办呢？你们帮我想一想吧！小结：哦，原来有这么多好办法啊，写信、打电话……友谊主题班会活动方案（篇2）教育目标：1、熟悉故事内容，初步理解什么是好朋友，感受友情的温暖和美好。
2、初步引导幼儿在身边中寻找好朋友，并激励幼儿勇敢讲述。
活动准备：大书一本，自制图片若干，《找朋友》音乐带，阅读光盘。
活动过程：1、谈话导入课题。
小朋友你们有没有好朋友？你有哪些好朋友呢？你和朋友在一起时会做什么？引导幼儿从身边的同伴来拓展（限本班，外貌、特征或其他均可），我们一起来看看这些图片说了那些好朋友，他们间发生了那些事情？2、出示图片，逐页分享交流。
（1）第1页；图片上有谁？请幼儿讲讲小朋友们在做什么？他们玩的怎样？这样像他们那样经常开心在一起玩可以成为好朋友。
好朋友还可以是谁？（2）第2-5页直接猜图，请幼儿看图说说好朋友还可以是谁？说说他们在一起时表情怎样？心情怎样？教师梳理内容整理句子（好朋友可以是--------）。
（3）第5--7页观看图片，请幼儿说说好朋友在一起时喜欢做什么？教师带领幼儿边表演内容边整理句子（好朋友喜欢一起-------）。
（4）第8---9页观看图片，请幼儿谈谈自己伤心难过时好朋友是怎样安慰你的？你有困难时好朋友怎样帮助你？教师整理句子。
（5）第10页；观看图片，请幼儿说说和好朋友吵架时的心情。
（6）第11页：请幼儿看图说说他们吵架后怎么样了，说说如果自己遇到这样的问题应该怎样解决？教师和幼儿一起观察、分享图画中两个好朋友和好后，受到好朋友游戏邀请时的快乐心情。
3、出示大书欣赏"领读光碟"朗读一遍，集体有感情跟着老师读一遍。
4、总结分享故事里说了那些好朋友？让幼儿知道好朋友除了可以是自己班中的好伙伴，还可以是大人、动物、玩具等，你还有那些好朋友？如果你的好朋友遇到困难或伤心了，身为好朋友，你应该怎么做？5、音乐游戏"找朋友"，活动结束。
活动反思：1、本次活动是分享阅读读本《好朋友》的第一课时，也是本学期分享阅读课中最难的读本。
活动中孩子们的积极性高，在老师的引导下能围绕画面的信息大胆想象，大胆举手回答问题。
课堂气氛浓，孩子们能积极发言，达到预期的教学目标。
2、老师能根据读本的情节分三部份进行，层层深入导出好朋友的事情。
能抓住读本的难点和重点开展。
友谊主题班会活动方案（篇3）一、活动目标：1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。
2、培养幼儿与他人友好相处的能力。
3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。
二、活动准备知识准备：学得人际交往的基本知识与技能。
物质准备：教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品。
三、活动过程1、导入提问：你有朋友吗？他（她）是谁？2、展开（1）教师出示与朋友的合影，介绍自己的好朋友，并讲一讲自己和朋友在一起的情景。
（2）与幼儿讨论：什么叫做朋友，和朋友在一起应该怎么样，知道朋友要好东西一起分享。
（3）请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花，折纸作品，幼儿之间相互交流。
（4）幼儿自由结伴交换物品进行分享（注意引导幼儿能和更多的小朋友进行分享，体会分享的乐趣）（5）请幼儿说一说与朋友分享有什么感受？四、活动结束请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处，分享快乐。
友谊主题班会活动方案（篇4）【活动目标】1.引导幼儿根据生活经验和图片大胆联想，尝试为生活中的常见实物寻找相关联系，发散幼儿的思维和想象力。
2.让幼儿能用比较完整的语句清晰地表达自己的一些想法。
【活动准备】五个花瓣的花。
【活动过程】(一)开始部分《我的好朋友》，说说自己的好朋友及理由。
提问：小朋友你们有自己的好朋友吗?为什么他是你的好朋友?(幼儿根据自己的情况用句子：我和__是好朋友，因为我们会一起做游戏等等，所以我们是好朋友(二)基本部分《花的好朋友》1.出示花，请幼儿帮花找朋友。
提问：老师今天带来了一位客人，你们看看是谁(花)。
小花花今天来到我们班上，想请小朋友帮助它找好朋友。
找到一个好朋友以后呢，这朵花他会变美哦。
2.幼儿自由想象，用完整的语句大胆讲述。
(幼儿自由举手回答，教师引导幼儿用完整的语句讲述。
如我帮花找小草做好朋友，因为花的旁边总有小草的陪伴，所以他们是好朋友。
)教师小结：你们帮花找了那么多的朋友，有的是帮助花生长的朋友，像泥土、水、阳光。
还有是和花儿做朋友的.，像小草。
花儿找了那么多的朋友以后变得美丽又开心啦。
它说谢谢你们帮他找了那么多的朋友。
(三)结束部分(好朋友)1、今天，老师为大家每人准备了一张小图片。
你们想不想知道是什么?等下老师请你们就每人拿一张图片坐在自己的位子上。
然后看看你拿的是什么，还可以和你旁边的小朋友互相看看说说你拿的是什么?提醒幼儿每人只能拿一块。
2、幼儿拿图片。
师：你们拿到了图片看看自己的事什么，再看看旁边的小朋友的是什么。
(教师巡视一下)3、介绍自己拿到的小图片。
教师请幼儿介绍自己拿的小图片是什么?幼儿从左往右一个一个的说。
我的图片上是"一盆花、一个树子等"引导幼儿用量词介绍。
并提醒小朋友注意听别人图片上的是什么?4、游戏：找朋友下面老师要请大家玩一个游戏，要为你的小图片去找一个好朋友。
找好了以后好朋友要手拉手(自己想办法)，好了以后要放在我的桌子上，幼儿自由为小图片找朋友。
提醒幼儿找好了以后要说出理由，为什么它和它是好朋友。
教师巡回指导。
5、介绍好朋友请幼儿介绍和谁找到好朋友了，为什么你帮他们做好朋友。
引导幼儿用完整的语句介绍讲述：如我帮一个雨子和一片雪花做好朋友，因为下雨了，学会就会融化，所以他们是好朋友。
你们同意吗?教师小结：今天你们为图片上的实物找到了朋友，你们真棒。
他们能做朋友有的是因为有共同的地方、有的是因为他们相互需要、也有的是因为他们都有共同的朋友。
友谊主题班会活动方案（篇5）活动目标：1、能根据图片的不同排列顺序，按线索进行合理创编故事。
2、通过小组合作交流，体验创造性讲述的快乐。
3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
活动准备：1、物质准备：(1)挂图、幼儿用的小图片、插图的卡(2)人手一份绘画纸、记号笔6个篮子2、经验准备：理解故事《会游动的小岛》活动过程：1、图片排序，讲述新故事(1)师：上次我们听过一个非常有趣的故事《会游动的小岛》，瞧，今天小鸟和小乌龟他们又发生了什么新故事呢?(交换第一、三幅图位置)提问：这个新故事是发生在什么时候的呢?(2)幼儿创编新故事。
2、重新排图，创遍新故事(1)要求：两人合作把新排列的图片插到故事板上，讲述新故事。
(2)幼儿两人合作创编新故事。
(3)邀请个别幼儿讲述故事。
3、根据不同场景绘画创编故事(1)讨论：在不同场景下，两个好朋友在哪里?可以做什么事情?(2)合作绘画、创编新故事。
延伸活动：请小组交流创编绘画的新故事。
友谊主题班会活动方案（篇6）活动目标：1、能运用5的相邻数的规律，找出6、7、8各数的相邻数。
2、初步感知8以内相邻数的等差关系。
重点难点：1、运用相邻数的规律进行知识迁移，从而找出6、7、8各数的相邻数。
2、初步感知8以内相邻数的等差关系。
活动准备：1、1—8的数字头饰及胸卡每人一套。
2、1—7点子图卡及数字若干。
红、蓝、白雪花片各10个每人一套。
活动过程：一、游戏《找朋友》复习1—5的相邻数幼儿戴上头饰做数字娃娃，教师边拍铃鼓边说：“嗨、嗨，我的铃鼓找朋友，”幼儿齐说：“嗨、嗨，快快来找好朋友。
”教师用点兵点将的方式，被点到的幼儿站起来大声说：“我是数字娃娃X，”然后与这个数相邻的两个数字娃娃要一齐说：“嗨、嗨，我是你的好朋友。
”二、幼儿分组操作，给1—6的点子卡排队，并匹配相应的数字，说出2—5各数的相邻数及关系。
各组增加6、7的点子图卡，让幼儿根据相邻数的规律推出6、7的相邻数，并说出理由。
三、学习8的相邻数1、教师出示数字8，让幼儿摆出相应的红雪花片;教师拍7下手，让幼儿摆出相应的白雪花片；教师再摇9下铃鼓，让幼儿摆出相应的2、请幼儿按序数排好验证他们之间的关系，得出 8有两个相邻数，比8少1的数是7是它的小朋友，比8多1的数是9是它的大朋友。
3、做游戏：好朋友眺起来让幼儿戴好数字卡，随音乐跳舞，请一名幼儿到前面眺，音乐结束时，其他幼儿根据跳舞幼儿胸前的数字来判断自己是否是她他的邻居，如果是分别站在他的左右边，其他幼儿检查是否正确。
游戏反复进行。
4、教师与幼儿一起总结相邻数的规律，1有1个相邻数其他有两个相邻数，1个是少1是小朋友，1个是多1是大朋友。
5、把玩具收拾好下课休息。
友谊主题班会活动方案（篇7）教学目标1、找出自己的好朋友。
2、把自画像送给好朋友，表达依依惜别之情。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。