小学六年级英语老师家长会发言稿（通用12篇）
2024年小学英语老师家长会发言稿
2024年小学英语老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是负责教授小学英语课程的老师。
首先，感谢各位家长对我们学校的支持和信任，也感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
回顾过去的一年，我们小学英语团队一直秉持着“让每个孩子都能享受学习英语的乐趣”的理念，努力为学生打牢英语基础，提升他们的语言水平。
在这个过程中，我们深刻认识到英语学习不仅仅是学习单词和语法，更是一门交流的艺术，是门综合实践的学科。
因此，我们通过创新的教学方式和多样的教学资源，努力培养学生的听说读写能力，帮助他们掌握英语这门语言。
在上一学期，我们采用了多元化的教学手段，如游戏、歌曲、剧本表演等，让学生在轻松、愉快的氛围中感受英语的魅力。
我们也注重培养学生的实际运用能力，通过课堂上的互动、小组合作和角色扮演等活动，提高了他们的口语表达和交流能力。
同时，我们也在课外拓展活动方面下了很大的功夫，组织了英语角、英语演讲比赛等活动，为学生提供更多锻炼英语能力的机会。
我们小学英语团队一直努力跟进最新的教育理念和教学方法，以提高教育质量。
我们特别注重个性化教学，根据学生的不同特点和需求，制定不同的教学计划和辅导方案，帮助他们更好地掌握英语知识。
此外，我们也鼓励学生参加英语竞赛和考试，提高他们的英语能力和自信心。
回顾过去的一年，我们看到了学生的进步和成长。
他们在口语、听力、阅读和写作等方面都取得了显著的进步。
我们很高兴看到学生们的积极参与和兴趣的培养。
同时，我们也发现了一些问题，如学生的拼写能力和语法基础有待提高。
我们将继续努力，通过个性化辅导和教学资源的丰富，帮助学生克服这些困难，提高他们的整体英语水平。
最后，我要感谢各位家长对我们的理解和支持。
在这个全球化的社会，英语已经成为一种基本的生存工具，掌握好英语对孩子将有更多的机会和发展空间。
我们希望与各位家长建立良好的合作关系，共同努力，为孩子们的英语学习提供更好的平台和机会。
小六英语家长会教师发言稿
大家好！我是XX小学六年级英语教师，非常荣幸能在这里与大家分享我们孩子们的英语学习情况。
首先，请允许我代表全体英语教师，对家长们一直以来对学校工作的关心与支持表示衷心的感谢！随着我国教育改革的不断深入，英语作为一门国际通用语言，越来越受到重视。
在六年级这个关键时期，英语学习更是关系到孩子们未来的发展。
今天，我将从以下几个方面与大家交流孩子们在英语学习上的情况。
一、孩子们的英语学习现状1. 学习态度总体来说，孩子们的学习态度较为端正，大部分同学能够认真完成作业，积极参加课堂活动。
但仍有个别同学对英语学习缺乏兴趣，需要家长们的关注和引导。
2. 学习习惯在课堂上，孩子们能够认真听讲，积极参与讨论。
但在课后，部分同学存在拖延作业、复习不到位等问题。
这需要家长们督促孩子们养成良好的学习习惯。
3. 语音、语调孩子们在语音、语调方面取得了一定的进步，但仍有个别同学的发音不够标准。
我们将继续加强语音训练，帮助孩子们提高口语表达能力。
二、家长在英语学习中的作用1. 创设良好的家庭氛围家长是孩子们的第一任老师，家庭的氛围对孩子的英语学习有着重要影响。
请家长们尽量营造一个英语氛围浓厚的家庭环境，如播放英语歌曲、观看英文电影等。
2. 关注孩子的学习进度请家长们关注孩子们的学习进度，了解他们在英语学习中的困惑和困难，及时与老师沟通，共同解决。
3. 培养孩子的学习兴趣兴趣是最好的老师。
请家长们多鼓励孩子们参加英语角、英语演讲等活动，激发他们的学习兴趣。
三、对家长的建议1. 重视孩子的英语学习，关注他们的学习情况。
2. 与孩子一起制定学习计划，监督他们完成作业。
3. 鼓励孩子多阅读英文书籍、观看英文电影，提高他们的英语素养。
4. 积极参加学校组织的家长会、家长学校等活动，与老师共同关注孩子的成长。
最后，请家长们相信，只要我们共同努力，孩子们的英语学习一定会有所提高。
让我们携手共进，为孩子们的美好未来助力！谢谢大家！。
英语教师六年级家长会发言稿
英语教师六年级家长会发言稿在开展六年级的家长会时英语教师需要准备好发言，那么应该如何进行发言呢？下面是店铺分享给大家的英语教师六年级家长会发言稿，希望对大家有帮助。
英语教师六年级家长会发言稿【1】尊敬的家长:大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。
事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。
相信各位家长对我并不陌生,我也是见证了这班孩子的成长过程.我相信我和这个班的孩子是有缘分,有默契的.首先做一下自我介绍：…….有位教育家曾说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。
所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。
但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。
不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。
不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，那不是白学了么?听录音机跟读，目的应该是两种，一种同学是上课没有完全消化，听录音是补充学习的过程，另外一种是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
接下来是读。
有句话：“读书破万卷，下笔如有神。
”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了。
那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。
六年级家长会英语老师发言稿范文
六年级家长会英语老师发言稿范文尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校六年级英语任教老师。
非常荣幸能在这个家长会上向大家汇报学生的学习情况和教学工作。
首先，我想对各位家长的大力支持和关心表示真诚的感谢！在过去的一学年里，我班的学生在英语学习方面取得了显著的进步。
他们不仅学习成绩得到了提升，而且在英语口语和听力的训练上也有很大的突破。
这主要得益于学校和家长们对英语学习的共同重视和支持。
在课堂教学中，我注重培养学生的英语学习兴趣和积极参与。
我尽量利用多媒体教学，引导学生经常使用英语进行交流，充分发挥他们的主动性和创造力。
我还鼓励学生利用英语学习资源，如英语网站、英语电影等，提高他们的英语综合能力。
此外，我在每个单元的学习过程中，注重培养学生的听说能力。
我通过英语短剧、小组讨论、英语角等活动，让学生在轻松愉快的氛围中练习口语表达与听力理解能力。
这不仅提高了学生的英语水平，也培养了他们的合作和沟通能力。
除了课堂教学外，我还采取了一系列有效的辅助教学措施，帮助学生巩固所学知识。
例如，我布置了家庭作业，鼓励学生积极完成，并及时批改。
同时，我也组织了课外活动，如英语角、英语竞赛等，激发学生对英语学习的兴趣，激发他们学习的动力。
尽管我们取得了进步，但还是存在一些问题和不足。
首先，一些学生的词汇储备和语法掌握仍然不够扎实，需要加强词汇和语法的训练。
其次，在听力理解方面，一些学生还需要提高自己的听力技巧和理解能力。
再者，在口语表达方面，一些学生需要更多的实践机会和练习场合，以提高他们的口语流利度和自信心。
面对这些问题，我将继续深入探索有效的教学方法和手段，更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
我将加强与家长的沟通和合作，共同制定学生的学习计划和目标。
我相信，只要我们共同努力，我们的孩子一定能够取得更好的成绩。
最后，我衷心感谢各位家长对我的信任和支持。
作为一名教师，我将一如既往地尽职尽责，为学生的学习进步和成长负责任。
2024年小学毕业班家长会英语教师发言稿
2024年小学毕业班家长会英语教师发言稿尊敬的家长们：大家好！首先，我要感谢各位家长一直以来对我们的信任和支持，让我们能够有机会和您们共同努力，为孩子们的成长做出贡献。
在这次家长会上，我希望能够与大家分享一些关于孩子英语学习的经验和观点。
首先，我想谈谈孩子英语学习的重要性。
随着全球化的加速发展，英语已经成为世界上最为广泛使用和交流的语言之一。
掌握良好的英语水平对于孩子的未来发展有着至关重要的意义。
从小学开始学习英语，不仅有助于孩子建立良好的学习习惯和语言基础，更重要的是培养孩子的综合能力，包括听、说、读、写和翻译等方面的能力，以及培养孩子的跨文化交流能力，为将来的发展打下坚实的基础。
其次，我想提出一些关于孩子英语学习的方法和建议。
首先，培养孩子的兴趣是学习的关键。
在课堂上，我们努力创设有趣且富有创造性的学习环境，通过游戏、歌曲、故事等形式激发孩子们学习英语的兴趣，并且通过鼓励和表扬来增强他们的自信心。
其次，多听多说多读多写是学好英语的基本要求。
在日常生活中，家长可以通过和孩子一起朗读英文故事、观看英文电影、跟英语母语人士交流等方式帮助孩子提高英语听说能力。
同时，帮助孩子养成每天阅读英文书籍和写英文日记的好习惯，以提高他们的阅读和写作能力。
再次，我想谈谈英语教育的目标和价值观。
我们的目标不仅仅是让孩子掌握英语语言知识，更重要的是培养他们独立思考、沟通表达和解决问题的能力。
我们注重培养学生的创造力和思维能力，让他们不仅在课堂中学会应用英语，还能够运用英语来思考和解决实际问题。
同时，我们也要培养孩子正确的价值观。
我们希望他们能够尊重不同的文化和价值观，积极向上，有责任感，关爱他人，形成健康的人格和友好的与人相处的能力。
最后，我想呼吁家长们的积极参与和支持。
家校合作是孩子成功学习的关键。
我们希望家长能够和教师保持密切的沟通和合作，及时了解孩子的学习情况，并提供必要的支持和帮助。
同时，我们也希望家长能够在日常生活中给予孩子充足的英语环境和机会，鼓励他们参加英语角、英语俱乐部等活动，提高他们的英语实际运用能力。
英语老师家长会发言稿精选15篇
英语老师家长会发言稿精选15篇英语老师家长会发言稿1很高兴见到大家.对于我们的家长和学生而言，的确是新老师;今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这几周对六年级学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子们的英语学习。
大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。
而我们小学阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的`能力以及跨文化意识。
因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。
通过这几周的教学，我发现这一届六年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。
但同样也发现了以下问题：1、学习态度不够端正。
部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的情况。
2、学习习惯不够好。
我要求学生在读英语的时候用手指单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力。
但是有很多人没有这种习惯，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。
还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做?遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，那么你永远不会进步”。
这几天这种情况几乎没有了。
3、少数同学基础不好。
到现在26个字母还读不全、默不全。
这也是颇让人头疼的问题。
4、阅读能力欠佳。
阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。
但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。
我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览;第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思;第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。
六年级英语老师家长会发言稿
六年级英语老师家长会发言稿尊敬的各位班主任、家长们：大家好！我是XX的六年级英语老师，很荣幸能在这次家长会上与大家交流和分享学生在英语学习方面的情况。
首先，我要感谢各位家长对我们工作的关心和支持。
正是有你们的支持，我们才能更好地开展教育教学工作，让孩子们得到更好的成长和发展。
过去一年，我们的学生在英语学习方面取得了一些进步和成绩，但也存在一些问题和不足。
在这里，我将和大家一起分享一下学生在英语学习中的情况，并提出一些建议和解决方案。
首先，我想谈谈学生的英语口语能力。
口语是语言学习的基础，也是交流的核心。
然而，我发现一些学生在口语表达方面还存在一些困难。
这可能是因为平时的口语练习不足，或者是缺乏自信心导致的。
我建议家长们可以多鼓励孩子参加英语角、朗读英文故事、和外教交流等活动，提升他们的口语表达能力和自信心。
其次，我们要关注学生的阅读能力。
阅读是扩大词汇和提升语言综合能力的重要途径。
然而，有些学生缺乏阅读兴趣，不愿意主动读书。
我建议家长们可以陪伴孩子一起阅读，给予他们鼓励和赞扬。
同时，我们也会在课堂上提供更多的阅读机会和资源，帮助学生培养阅读习惯。
除此之外，我们还要关注学生的听力和写作能力。
听力是英语学习中的重要一环，它不仅能帮助学生提高语音和语调，也有助于他们理解英语的整体逻辑。
家长可以鼓励孩子多听英语歌曲、看英语电影和动画片，培养他们的听力能力。
写作是语言运用的重要方面，可以通过写作培养学生的思维能力和创造力。
我们会在课堂上进行写作指导，并鼓励学生写日记、作文等，锻炼他们的写作水平。
最后，我想说的是，英语学习是一个渐进的过程，需要长期的坚持和努力。
我们希望家长们能够与学校保持紧密的沟通和合作，共同关心和培养孩子的英语学习。
如果家长们有任何问题和建议，欢迎随时与我们交流。
感谢各位家长的支持和理解！让我们携起手来，共同为孩子们的英语学习努力，让他们在未来的学习和工作中能够胜任和超越。
谢谢大家！。
六年级家长会英语老师发言稿
六年级家长会英语老师发言稿六年级家长会英语老师发言稿(13篇)在生活中，用到发言稿的地方越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的六年级家长会英语老师发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级家长会英语老师发言稿1尊敬的xxx：我是你们孩子的英语老师，很高兴有这个机会与您交流，在此，我不想说什么理论上的东西。
只想就我工作中遇到的几个问题说说自己的想法。
1、平时经常有家长向我反映，现在孩子不爱听磁带了，也听不到他们读书的声音了。
我认为这很正常，孩子大了，不再单纯模仿了，他们的兴趣从听读转到了说写上。
课本上的内容一看就会，也用不着反复听读。
这时，您不妨买点同级的英语课外读物，提高兴趣，开阔视野。
2、每一次单元练习过后就会有成绩不够理想的学生家长打来电话，心情是可以理解的，但我认为孩子的路还很长，孩子的可塑性也很大。
偶尔的一次失误并不能说明什么，但如果每次都不够理想，就应该帮助好好找找原因。
依我的经验，孩子成绩上不去的主要原因是课上听课不认真，课后没有及时消化。
后进生99%都是在课堂上产生的，而并非靠补课请家教能学好的。
3、关于家庭作业问题，一般我的家作都控制在20分钟左右。
大部分都是针对当天所学做一点巩固练习，可是每天来都有一、两个学生说没带或不按要求做。
这里我不想点这些同学的名字，我只希望家长您如果知道自己的孩子不够自觉，每天在百忙中定要亲眼看看孩子今天做了什么作业，书写或记忆的质量如何？而不是象征性地问一声作业做好了没有？进入六年级以来我们大多数的学生学习态度端正，上课认真，作业质量高，成绩稳中有升。
这也让我倍感欣慰，非常感谢您的大力支持。
我的交流如果有不当之处，欢迎家长们批评指正。
我们的目标是一致的，一切为了我们的孩子。
最后，非常感谢你们的阅读，也积极与我们各位老师联系沟通！六年级家长会英语老师发言稿2任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
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小学六年级英语老师家长会发言稿小学六年级英语老师家长会发言稿（通用12篇）在不断进步的时代，发言稿使用的情况越来越多，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
你写发言稿时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小学六年级英语老师家长会发言稿，希望能够帮助到大家。
小学六年级英语老师家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。
今天我们聚在一起，是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”一、考试情况：本次参加考试28人，及格22人，总分2201，平均78、6分，及格率78、6%，最高分100，最低分23，分差77，优秀率39、3%，100分3人，90—99分，8人；良好32、1%，80—89分，9人；合格7、2%，60—79分，共2人，其中一人60、5分，一人73分；不合格21、4%。
二、存在的问题：1、两级分化严重，全班最高分和最低分相差77分，最高分贾文旭、贾晓倩、张文博100，最低分安秀昌23。
2、不合格学生占据了近五分之一，从平时表现上来看，这些学生大多数比较懒惰，家长对学习从来不关心，也不过问，学好学坏一个样，家庭教育上也出现了漏洞。
3、从期中考试以及平时表现来看，有大部分学生学习浮躁，浮夸，静不下心来，对知识的掌握上出现了是是而非的情况，如王彦明，闫盛仁，唐鑫旺，樊超超等，所以导致成绩没有达到最优化。
4、有个别学生粗心大意，不用心，笔下错误较多，如陈艺鑫，盖亚蓉等。
5、有个别学生不诚实、抄作业现象严重。
6、有部分学生单词得分率较低，没有记住单词的词义及拼写，如刘红霞、杨倩、张浩浩、吴承恩、贾利盼、李欢等。
7、长期不交不写作业、上课睡觉不听讲、纯粹混子日的如安秀昌。
8、布置下去的作业拖拖拉拉，不能按时完成，如杨倩，陈彦武，还有一些住校生，有事没事都呆在宿舍，如冯宝银、张永利、刘红霞、盖亚蓉、张浩浩等。
三、出现上述问题，不仅仅是学校教育的问题，同时也是我们家庭教育出现了缺失。
（一）我先说说学生情况，乐于做笔记分成三类：一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，乐于做笔记，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。
第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病，学习浮躁，对知识点的掌握上是是而非。
第三类学生是学习习惯差，作业不能主动完成，抄作业，书写潦潦草草，家庭作业不能按时完成，错题一大堆。
讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。
（二）我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，大致也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，要求严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。
第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。
如“作业做完了吗？单词背了吗？”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。
得到孩子的回答也大多是“完成了。
”孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。
第三类家长是没时间过问的孩子的学习情况，学与不学一个样，学好学坏一个样。
我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学习。
平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。
我也知道，我们班大部分家长都非常的认真负责。
要知道，细心正是一种很重要的良好学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。
所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。
在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
并且还能有效地杜绝抄袭。
四、我对学生学习英语的要求有：1、坚持背好每个单元所学的英语单词。
2、坚持背诵每个单元的重点课文。
3、如果背不过，往熟里读，练语速练语感，俗话说，“书读百遍其义自现”。
4、按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正作业中的错误。
每天的作业都需要家长签名。
李静同学的家长做的很好，感谢对我工作的支持。
5、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。
6、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解能力。
7、找一些作文范文来读，每个单元的作文要认真去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作能力，或者把每单元的写作内容背诵和仿写，也不失为一个好的写作方法。
8、用成语说就是“勤能补拙”，用谚语说就是“笨鸟先飞”，英语中也有类似的表达“早起的鸟儿有虫吃”，那这些都说明了一个道理，我们智力不如别人，但我们可以通过自身努力来弥补，说白了，一个字“勤”。
让我感到特别欣慰的是，学生们通过自己的努力，此次考试成绩比上学期以及月考进步了不少，一些同学从原来不背单词都开始背单词了，原来不读课文到现在能大声地朗读，如张浩浩，努力和进步却是我们有目共睹的。
家长朋友在关心你的孩子考到多少分数的同时，也请你们对比一下孩子的月考成绩。
重要的不是看他（她）这次考到了多少分？而是要看他（她）比起以往的考试有没有进步？我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这后面的一段时间里，能有一个让人惊喜的进步。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子是你们的心愿，也是我们老师的心愿。
我希望学生能健康成长，快乐地度过他们的童年时光！谢谢大家！小学六年级英语老师家长会发言稿篇2各位家长：你们好！我是孩子们的英语老师孟老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学，看着在坐的家长朋友，绝大部分家长，我们还是第一次正式碰面，在此，真诚地向家长朋友们说声谢谢，感谢您对我们这一门学科的支持与配合，借次机会我想和家长朋友们交流以下几方面的内容。
一、班级整体情况在优秀班主任刘老师的带领下，我们班比较优秀（进步较大），在这次期中考试中我们取得了比较好的成绩的成绩，本次考试共有50人参加，总分3696.5、平均分73.93、及格率76%、90分以上有11人，80—90分以上12人、70—7911人，60—69分4人，12人不及格。
优秀率率28%其中高分是田帅99分。
但也有小部分学生明显落后与别人，主要表现在上课注意力不集中，不喜欢张口读书，动作偏慢，家庭作业没有按时上交或干脆不交等现象，久而久之，他的各种表现就落后了，不管是考试成绩，口语交流，还是书写。
就不如其他学生。
二、英语学科的特点本学期我们用的是陕旅版英语教材的三年级起点，在学生听、说、读、写的基础上，强调语言的运用，注重能力的培养，培养学生自主学习的能力和独立运用所学语言去做事的能力。
但教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，涉及学校、家庭、饮食、玩具、动物、颜色、数字等。
因此，英语学科的学习本身趣味性比较强，成绩好的同学会越学越有趣，小部分同学基础没打好，兴趣也就减弱了，毕竟学习的过程是从易到难的。
低段简单的没学会，到高段难的知识点学起来就感觉累了。
英语课程每个单元的课型也比较清晰的，每单元有partABC三部分内容，每部分有三中课型；单词教学，对话教学和阅读教学；还有C部分，也就是故事教学是选学内容，我们一般不作课堂授课，作为有兴趣的同学自己自学内容。
三、如何在家监督孩子的英语学习1、关注家庭作业每周有四节英语课，这四天里我都会布置家庭作业，并且我对家庭作业有具体的要求：若当天是新授单词课，那晚上的作业肯定是默写单词；若是对话课，那晚上的作业肯定是默写重点句，对预习作业的要求是：听录音，若预习单词，要在家校联系本上抄写单词，我没有规定抄写几遍，目的是培养学生主动学习的习惯，而不是每天机械地完成老师布置的作业。
若对话课或阅读课，要求翻译汉语的意思，。
第二天由四人小组长检查，发现很多孩子是来学校补的。
所以，从今天以后，家长可以根据这几个要求去关自己孩子完成作业的情况，当然这之前也有做得很好的家长，不但关注孩子的学习而且可以在微信群里询问作业或者当面咨询老师。
2、关注单元测试看孩子的试卷，不光看分数的高低，更要关注孩子错误的原因，是因为粗心，还是因为本身就不会。
一次考试，不仅仅只是分数上的收获，更是一种学习方法上的收获。
也是鼓励和鞭策孩子，让孩子有学习的成就感，每次测试后我都以不同的方式给予学生奖励，有，优秀奖，进步奖，鼓励奖。
当然我们奖励的奖品是从成绩不好的学生奶得到的，我这样做并不是为了其他的什么，知识想通过这个小小的奖励或者惩罚让好的更好，让不好的变好，希望家长能理解和支持。
四、几点希望1、家长要转变观念，要把语文，数学，英语放在同等位置。
经常可以听到家长的议论，小学英语没关系，初中会重学的，其实这是一种错误的观念。
初中七年级是有三个模块式复习内容的，但后面的内容跨度还是很大的。
所以养成良好的学习习惯要从小学开始，孩子的学习必须家校合作，因为时代在进步，再也不要和你那时自己的学习比较。
希望家长再家多费点心，多关注自己孩子的英语学习情况。
2、多关注孩子的学习动态，别过早的放弃孩子对英语的学习，要意识到小学的知识相对来说是比较简单的，更多的是要让孩子有学英语的动力，多鼓励，不要一味的责骂，多和孩子交流，沟通。
3、让我们常联系，我也是第一次担任任六年级的英语课，平时你的孩子出现什么问题我可以多给一些关注（在学校）但是在家的时候希望有什么问题希望你们能及时跟我联系，我会尽我所能帮助您的孩子。
最后让我们共同努力，让孩子在英语学科上取得好成绩，养成好习惯，为今后的学习打下扎实的基础。
我就聊这么多，有不当之处，望家长朋友们批评指正。
谢谢大家。
小学六年级英语老师家长会发言稿篇3尊敬的各位家长：下午好！今天，作为你们孩子的英语老师，我很荣幸地在这里和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。
首先说一下学英语的重要性。
英语和语文数学一起被称为三大主科，如果你现在不学好英语，那将来的初中英语学习也是不难想象的。
所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难，越学越差。
由于上学期带过这个班两个多月的语文，这一班学生的学习情况我还是基本了解的，其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。