立足能力抓住机遇谋求发展

立足能力抓住机遇谋求发展
顶岗实习，你准备好了吗？主题班会
【班会背景】：
中职学生教学模式采用2+1方式，即在校学习两年，第三年在企业顶岗实习。

因此顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分，是本专业学生理论联系实际的一个重要实践性教学环节。

通过本次主题班会，使同学生能正确选择适合自己的行业及实习基地，使大家保持联系，经常交流，一起进步。

【班会目的】：
1、通过本次活动，希望能提高学生对顶岗实习的认识，认清顶岗实习所要具备的专业技能与工作态度等，加强对参加顶岗实习学生的岗前指导。

2、通过本次活动，让学生正确对待顶岗实习过程中的艰难困苦，提高工作能力和职业素养。

3、通过本次活动，激发学生的工作热情，使学生树立信心，让学生在遭遇困难压力时，能把工作中的压力转化为动力，努力战胜困难，成为生活的强者。

【班会准备】：
1、策划方案出来，及时告知全班同学，征求意见，修改。

2、邀请学长回来做报告：班主任。

3、邀请就业办领导讲解顶岗实习要求：班主任
4、根据步骤安排人员准备发言稿。

5、会场布置的人员安排：董金佶
【与会人员】：汽修51101全体学生，班主任李老师，吴老师（校就业办负责人），曹全生（优秀毕业生代表）
【班会步骤】：
一、环节一：在校读书期间的学分要求。

1 主持人阙炜平开场白：
同学们大家好！“顶岗实习，你准备好了吗”主题班会现在开始。

同学们，本学期是你们在校的最后一学期，你们准备好顶岗实习吗？你们是否想知道还欠缺哪些条件吗？那么，请团支书吴龙华同学读一下我们的人才培养方案吧。

2、吴龙华：我们的培养目标：面向汽车维修业，培养德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，了解相关企业生产过程和组织状况的汽车运用与维修专业人员。

人才培养规格要求：本专业所培养的人才应具有
以下知识、技能与态度：具有良好的职业道德，能严格遵守汽车维修服务业的相关法律、法规．具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识．具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能．具有计算机基本操作能力．具有本专业必需的机械、电工电子等技术的应用能力．具有借助工具书阅读一般专业外文技术资料的能力．具有汽车拆装、日常养护、使用的基本技能．具有本专业职业范围内的1－2个工作岗位所需的业务知识和专业技能，并取得相应的职业资格证书.
3、主持人阙炜平：每位学生对照人才培养方案，检查自己还欠缺哪些素质和能力，然后定下学习计划和素质能力拓展方案。

同学们，你们上中职的目的是什么？获得知识？提高能力？或谋求发展？我想每个同学最终都想有一个好的发展前途，而你的发展前途离不开能力，而能力也离不开知识的掌握，知识、技能、能力具有密切的关系。

一、环节二：顶岗实习准备流程
1、主持人阙炜平：再过几周，我们班的同学就要开展顶岗实习了。

面对即将到来的六个月实习生活，同学们既期待又有迷茫，我们中职生到底能做什么？顶岗实习会很苦很累吗？有的同学彷徨失措，怕被淘汰；有的同学踌躇满志欲大展拳脚。

还有人问，顶岗实习到底有什么用？有人说，顶岗实习就是工作，我们就马上就可以赚钱了。

到底顶岗实习的意义在哪里？学校在顶岗实习中对我们又有怎样的要求呢？我们请招生就业办主任的吴老师来谈谈。

2 、吴老师（招就办主任）：
（一）实习目的：实习是实践教育的主要内容，是学生获取感性认识的途径，是理论与实践相结合的过程，是对学生课堂理论教学之外的专业知识、专业能力、社会知识、职业意识、职业素质等知识的综合教育，是上岗预备教育。

（二）实习要求：
1）了解社会和实习场所的一般情况，增强职业意识，自觉提高职业道德修养；2）了解所学专业在社会发展中的地位、作用和趋势；
3）巩固、深化所学理论知识，提高分析和解决实际问题的能力；
4）熟悉本职业的工作职责和工作程序，获得组织、管理知识，掌握专业操作技能；
5）虚心学习，热爱职业、热爱劳动；
6）牢固树立生产安全意识、产品和服务质量意识；
7)强自我教育、自我管理的意识。

8)集相关数据，了解各岗位所用的相关专业设备、工具；各岗位的知识点、综合素质，为学校的教育教学改革提供有效依据。

（三）、实习生职责
1)从学校所推荐的顶岗实习安排，或自行主动联系实习单位，尽快进入实习状态，保持与班主任密切联系；
2)习期间若变更实习单位，及时到实习管理平台变更相关信息，并告知班主任；
3)习期间应听从班主任和专业指导教师、技术人员的指导，虚心学习，加强团结，密切合作，主动处理好关系，维护个人和学校的声誉；
4)生必须严格遵守学校及实习所在单位的有关规章制度，特别是安全操作规程、实习安全规定、实习纪律规定、实习保密规定等；
设计目的：其目的旨在使学生通过接触和了解社会及生产实际，树立正确的劳动观念、职业观念，增强敬业精神和责任心；学习生产技术和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际技能，提高实际工作能力和专业技能。

3 、07级优秀毕业生曹全生同学介绍自己的顶岗实习经历与收获。

主持人阙炜平：大家还记得我们在一年级的时候常到带我们班实训的师哥曹全生吗？曹全生师哥毕业二年多了，是我们学校的优秀毕业生，他在校时就爱参加学校各项活动，是学生会的骨干，学习也很棒。

他到奇瑞汽车4S店顶岗实习一年后到学校工作一年后出来工作，现在已经是信达Jeep一个前台接待主管了。

让我们来听听他在实习与就业中的经历与感受吧？
曹全生发言：用自己的亲身经历与大家分享了成功的经验和体会，讲述了作为一名普通修理工用诚心和责任心立足本职岗位，踏实敬业工作的感人事迹。

设计目的：通过优秀毕业生结合自身实际的宣讲，引导学生从身边的事例中，理解“有志者事竟成”的真谛，提高适应社会、融入社会的意识和能力，树立职校学生也能成才的信心和决心。

4 、主持人组织学生展开讨论：顶岗实习，我们要做什么准备？
主持人阙炜平：师哥的经历告诉给了我们，成功需要能力与机遇，在机遇还没有到来之前，我们必须脚踏实地工作，丰富自己的从业经验，提高竞争优势。

所谓“机遇是给有准备的人的”。

那大家认为，面对顶岗实习，我们该做怎样的准备呢？
同学们讨论，主持人小结，顶岗实习我们应该准备好：
（1）积极进取自强不息学习能力；
（2）诚实守信认真负责工作能力；
（3）宽容大度助人为乐处事能力：
（4）文明礼貌健康生活生活能力：
（5）正确地自我认识与定位。

5、班主任总结。

人生的成功，不是碰运气碰出来的，而是充分准备加上顽强拼搏拼出来的。

别抱怨学校把你安排在基层，我们的实习生只能选择基层，用人单位也只能把你放在基层。

想要有所作为，首先懂得享受平凡，在平凡中装备自己。

对照我们列举出来的项目，我们每个人都要思考，我准备好了吗？还有什么需要准备的？我所准备的是最适合我的吗？我相信：做好了准备，不畏困难，明天摆在你们面前的将是辉煌的大道。

6、主持人阙炜平：发言引入下一环节：播放两个视频短片(《俞敏洪的演讲》，通过电影进一步激励同学们珍惜当前，把握每一天对)未来充满信念(总结)。

7、主持人阙炜平：随后做一个小游戏，首先问同学们一桶水重不重?然后让没一位同学拿着一个认为比一桶水轻的东西平举10秒，30秒，一分钟，五分钟。

直到每位同学拿不住为止。

总结游戏，引。

出一个道理——一桶水并不重，重的是坚持拿着它。

生活中没有毅力再轻微的事情在我们面前也如鸿沟般无法逾越。

8、会后深化主题：每人以“我准备好了吗？”为题写一篇文章，字数不限。

挑选较有代表性的作品出一次专栏板报。

【班会评价】：
预期策划效果活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。

最后，短短的一节班会课不能包括所有顶岗实习的情况，也不能完整表达老师对学生以后的期待，但目的是要学生更清楚身上的重担与压力，明确自己的奋斗目标，脚踏实地，勇往直前！。