二年级下册《寓言两则》ppt课件
合集下载
(人教新课标版)二年级语文下册第27课《寓言两则——刻舟求剑》课件(共22张PPT)-经典通用PPT
守株待兔
看着坐在树桩旁边的种田人， 你们想对他说什么？
守株待兔
这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 不能存有不劳而获的侥幸心理，Βιβλιοθήκη 要得到收获，就要主动努 力地去争取。
想一想
守株待兔
在我们的现实生活中有没有类 似“守株待兔”的事呢？
会写的字
守株待兔
守丢此桩肥
生字动画
守株待兔
我国文学宝库中有很多寓言故 事，回家找一找，讲给同学听。
数据库
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归 类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
TMG
AGW
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图， 所以大家要善于运用此示意图标)
Soft X (CS)
策略管理服务器
SGW 信令网关
GK
C&C08 iNET
MSR多业务交换机 （ATM/IP/MPLS）
路由器
原则上产品 都要用右边 的符号，但 对于无法用 符号表达的 就用此色块 示意，标上 名称即可。
ATM交换机
MD
MPLS
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
作图元素 立体部件化组合
1、会认10个生字，会写5个字；
2、正确、流利地朗读课文；
3.对意外的收获不要存有侥幸心理，做 事要老老实实，成功要靠诚实的劳动；
部编版二年级下册语文课件-12.寓言两则ppt上课用
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
பைடு நூலகம்
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
回到家里，他兴致勃勃地说： “真把我累坏啦!可力气总算没有 白费，咱家的禾苗棵棵都长了一 大截!”
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
他的儿子很纳闷，第二天跑到 田里一看，所有的禾苗都枯死了。
里
，他明白了
。
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
我们身边有类似与“揠苗 助长”的人和事吗？
1、 小明说：“我爸爸，天天要我做 一大堆课外习题，恨不得要我从现 在的六十几分一下子考到100分！” 2、 小芳每天回家都要弹钢琴，一弹 就是几个小时，而且都是很难的曲 子，如果弹不好妈妈还要发火，恨 不得要她一下子就成为钢琴家。
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
பைடு நூலகம்
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
回到家里，他兴致勃勃地说： “真把我累坏啦!可力气总算没有 白费，咱家的禾苗棵棵都长了一 大截!”
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
他的儿子很纳闷，第二天跑到 田里一看，所有的禾苗都枯死了。
里
，他明白了
。
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
我们身边有类似与“揠苗 助长”的人和事吗？
1、 小明说：“我爸爸，天天要我做 一大堆课外习题，恨不得要我从现 在的六十几分一下子考到100分！” 2、 小芳每天回家都要弹钢琴，一弹 就是几个小时，而且都是很难的曲 子，如果弹不好妈妈还要发火，恨 不得要她一下子就成为钢琴家。
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
二年级下册语文课件-寓言两则 鲁教版 (共16张PPT)
yí shān yè ɡōnɡ
愚 公（移 山 ） 叶 公（
yǎn ěr dào huà diǎn
）
掩 耳 盗（
）
画（ ）点（ ）
（
） （
）
zuò yè
zì
zhù cān
作业自 助餐
bǎ kěn wén zhōnɡ dē ɡù shi jiǎnɡ ɡěi
1. 把 课 文 中 的 故事 讲 给
dà rén tīnɡ
议一议：禾 苗 为 什 么 会 枯 死呢？
wǒ xiǎnɡ duì zhònɡ tián rén shuō
我 想 对 种 田 人 说……
读读 想 想
dú du xiǎnɡቤተ መጻሕፍቲ ባይዱxiɑnɡ
你想对这个人 说些什么吗？
ní hái zhǐ dào yú ɡōnɡ
nǎ xiē yù
yán ɡù
shi
你 还 知 道 哪 些 寓 言 故 事？
种 田 人 丢 下 锄 头，整 天 坐 在 树
zhuānɡ pánɡ biān děnɡ zhe
桩 旁 边 等 着。
bǎ hé miáo yì kē yì kē wǎnɡ ɡāo lǐ bá
把禾 苗 一棵一棵 往 高 里拔。
yì yí yì
hé miáo wèi shén me huì kū sǐ ne
大 人 听。
dú ɡēnɡ duō de yù yán ɡù shi
2. 读 更 多 的 寓 言 故 事，
zhǔn bèi jǔ xínɡ yù yán ɡù shi huì
准 备 举 行 寓 言 故 事 会。
动 有 趣 的 小 故 事，告 诉 人 们
yí ɡè shēn kè dào lǐ de wén xué zuò pǐn
愚 公（移 山 ） 叶 公（
yǎn ěr dào huà diǎn
）
掩 耳 盗（
）
画（ ）点（ ）
（
） （
）
zuò yè
zì
zhù cān
作业自 助餐
bǎ kěn wén zhōnɡ dē ɡù shi jiǎnɡ ɡěi
1. 把 课 文 中 的 故事 讲 给
dà rén tīnɡ
议一议：禾 苗 为 什 么 会 枯 死呢？
wǒ xiǎnɡ duì zhònɡ tián rén shuō
我 想 对 种 田 人 说……
读读 想 想
dú du xiǎnɡቤተ መጻሕፍቲ ባይዱxiɑnɡ
你想对这个人 说些什么吗？
ní hái zhǐ dào yú ɡōnɡ
nǎ xiē yù
yán ɡù
shi
你 还 知 道 哪 些 寓 言 故 事？
种 田 人 丢 下 锄 头，整 天 坐 在 树
zhuānɡ pánɡ biān děnɡ zhe
桩 旁 边 等 着。
bǎ hé miáo yì kē yì kē wǎnɡ ɡāo lǐ bá
把禾 苗 一棵一棵 往 高 里拔。
yì yí yì
hé miáo wèi shén me huì kū sǐ ne
大 人 听。
dú ɡēnɡ duō de yù yán ɡù shi
2. 读 更 多 的 寓 言 故 事，
zhǔn bèi jǔ xínɡ yù yán ɡù shi huì
准 备 举 行 寓 言 故 事 会。
动 有 趣 的 小 故 事，告 诉 人 们
yí ɡè shēn kè dào lǐ de wén xué zuò pǐn
二年级下册语文课件-27.寓言两则∣人教新课标 (共9张PPT)
B
)
(2)《守株待兔》这则寓言告诉我们(
B
)
A.每天守在树桩旁就能捡到撞死的兔子。
B.对意外的收获不要心存侥幸。 C.等兔子到来的时候有一株花会开。
。
我想对《守株待兔》中的种田人说:“
。”
1.我能给加点的词换个说法,意思不变。 (1)他在田边焦急 地转来转去。( 着急 ) ．． (2)他巴望 自己田里的禾苗长得快些。( 希望 ．． 2.我会选。 (1)《揠苗助长》这则寓言告诉我们( A.把禾苗拔高,它就长得高。 B.要遵循事物的发展规律,不能急于求成。 C.禾苗要想长得好,就得去锄草。 ) ) (3)禾苗好像 一点儿也没长高。( 似乎（仿佛） ．．
2.我能写。
我能把这些词语读好,并积累下来。 喘气 焦急 守着助长
筋疲力尽
守株待兔
这两则寓言分别讲了什么故事呢?我和小伙伴一起完成下
面的填空。 《揠苗助长》中的种田人想要 禾苗 ,结果禾苗都 ,他就把 。我 。”
想对《揠苗助长》中的种田人说: “ 《守株待兔》中的种田人因为白捡了 ,于是他丢下锄头整天 ,结果
学习目标 1.我会认10个生字,会写9个生字。 2.我能正确、流利、有感情地朗读课文,还能从故事中 明白:做事不可急于求成,对意外的收获不要存有侥幸 心理。
1.我能大声地朗读课文,圈出课文中的生字,读准字音,
读通句子。
2.上个学期我们学了《日记两则》,知道“则”的意思 是 篇 。读了课题后,我又查字典,知道“寓言”是通 道理 。我要
过一个有趣的故事,告诉我们一个
认真学习,想想这两则寓言告诉我们的道理。
家长评价(★★★)
1.我和小伙伴一起读句子,圈生字,遇到不会读的多读几
遍。
(1)力气总算没白费,禾苗长高了一大截。(算 费 截)
二年级语文下册12寓言二则课件(30张PPT)
我更喜欢第二句。“赶忙”说明养羊人立刻采取了行动，更能表现他知错就改的精神。
《亡羊补牢》这则寓言讲述了这样一个故事：养羊人的羊圈破了，丢了一只羊，他不听街坊的劝告，认为修羊圈没用，结果第二天又丢了羊。养羊人这才认识到了错误,赶忙把羊圈修好了，再也没有丢过羊。故事告知我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
题目“揠苗助长”的字面意思是拔起禾苗帮助它长高。“揠”的意思是拔。
从“巴望”“天天”“着急”“转来转去”“自言自语”可以体会到这个人急切的心情。
段解：写这个人终于相处了帮助禾苗长高的办法——往高里拔。
②一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得（jīn）疲（p（疲劳）
pí
筋（筋骨）
我会读
wáng yáng bǔ láo
亡 羊 补 牢
quàn gào
劝 告
jīn pí lì jìn
筋 疲 力 尽
míng bái
明 白
段解：写故事的起因——圈破羊丢。
①从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。本来羊圈（juàn）破了个窟（ｋū）窿（ｌóｎɡ），夜里狼从窟窿钻（zuān）进去，把羊叼（diāo）走了。
题目中“亡”的意思是失去，丢失；“牢”指羊圈。“亡羊补牢”的字面意思是丢失了羊，才修补羊圈。
段解：写街坊劝养羊人赶忙修羊圈。
②街坊（ｆāｎɡ）劝他说：“赶忙把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
“赶忙”说明街坊对这件事很重视，知道羊圈破了，后果严重。
段解：写养羊人不听街坊的劝告。
《孟子》是儒家经典著作之一,主要记录了孟子及其弟子的思想观点及活动。出自《孟子》的成语有：为富不仁、缘木求鱼、舍生取义、杯水车薪、出尔反尔、一曝十寒、五十步笑百步等。
《亡羊补牢》这则寓言讲述了这样一个故事：养羊人的羊圈破了，丢了一只羊，他不听街坊的劝告，认为修羊圈没用，结果第二天又丢了羊。养羊人这才认识到了错误,赶忙把羊圈修好了，再也没有丢过羊。故事告知我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
题目“揠苗助长”的字面意思是拔起禾苗帮助它长高。“揠”的意思是拔。
从“巴望”“天天”“着急”“转来转去”“自言自语”可以体会到这个人急切的心情。
段解：写这个人终于相处了帮助禾苗长高的办法——往高里拔。
②一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得（jīn）疲（p（疲劳）
pí
筋（筋骨）
我会读
wáng yáng bǔ láo
亡 羊 补 牢
quàn gào
劝 告
jīn pí lì jìn
筋 疲 力 尽
míng bái
明 白
段解：写故事的起因——圈破羊丢。
①从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。本来羊圈（juàn）破了个窟（ｋū）窿（ｌóｎɡ），夜里狼从窟窿钻（zuān）进去，把羊叼（diāo）走了。
题目中“亡”的意思是失去，丢失；“牢”指羊圈。“亡羊补牢”的字面意思是丢失了羊，才修补羊圈。
段解：写街坊劝养羊人赶忙修羊圈。
②街坊（ｆāｎɡ）劝他说：“赶忙把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
“赶忙”说明街坊对这件事很重视，知道羊圈破了，后果严重。
段解：写养羊人不听街坊的劝告。
《孟子》是儒家经典著作之一,主要记录了孟子及其弟子的思想观点及活动。出自《孟子》的成语有：为富不仁、缘木求鱼、舍生取义、杯水车薪、出尔反尔、一曝十寒、五十步笑百步等。
新版二年级下册语文课件-12.寓言两则人教(部编版)()(共43张PPT)演示课件
画蛇添足
忽然从树林里窜出来撞在树桩上。
把课文中的故事讲给别人听。
会写的字
守株待兔
守丢此桩肥
他想出办法了吗？ 他想的是什么办法？
要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。
1、学习10个生字新词。
坐井观天 ２、他在田边焦急地转来转去。
结果怎么样？禾苗真得长高了吗？ 日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。
兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。
力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。 禾苗好像一点儿也没有长高。 从此 锄头 丢掉 总算
把禾苗一棵一棵往高里拔
揠苗
图上这个种地的人在干什么？
揠苗助长
种地的人回家对家里人说的什么？
今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾 苗都长高了一大截。
揠苗助长
结果怎么样？禾苗真得长高了吗？
禾苗都枯死了
讨论
为什么这个人费了那么多力气，但 结果禾苗全枯死了呢？
想一想
这个故事告诉我们一个什么道理？
守株待兔
这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 世界上没有不劳而获的事情，对于
偶然得到的东西，我们不应该抱有侥幸 的心理，只有踏踏实实地做事，通过自 己的辛勤劳动，才会取得收获。
想一想
力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。 1、同桌互学生字，并分享记字的好方法； 结果怎么样？禾苗真得长高了吗？ 种地的人回家对家里人说的什么？ 在我们的现实生活中有没有类似“守株待兔”的事呢？ ２、他在田边焦急地转来转去。
yù
12 寓言两则
yà
揠苗助长
shǒu
守株待兔
寓言：“寓”，寄托；“言”，讲 道理。寓言是通过一个生动有趣的小故 事，告诉人们一个深刻道理的文学作品。
二年级下册语文课件-12、寓言两则 人教部编版(共58张PPT)
他很后悔，不该不听街坊的劝告，心想， 现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈 修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
“结结实实”突出了养 羊人真正认识到自己的错误， 而且非常认真地弥补和纠正 了错误。
“再也没丢过”强调了 养羊人修补羊圈后的结果， 点明了知错就改，就不算晚 的道理。
拓展: 在现实生活中，如果遇到寓言中那样的人，你会
心理描写说明养羊人认识到现在纠正错误还不晚。 明了知错就改，就不算晚的道理。
●读一读，说说两个句子有什么不同。 他堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。
参考答案： 第二个句子“赶紧”这个词强调了修补羊圈的速度 很快。加上这个词比第一句话写的更具体，更生动。
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、我来给加点字正确的读音画上“√”。
街坊﹒(f√āng fáng) 羊﹒圈(ju√àn quān) 叼﹒(dāo d√iāo)走
转来﹒转(zhuǎn zh√uàn)去
结结﹒(√jiē jié)实实
二、拼一拼，写一写。 zuān jìn quàn ɡào
钻进 劝告
我会认 zé jiāo jīn pí chuǎn jié
则焦 筋疲喘截
检查自读情况
读一读
zé jiāo
jīn pí
jié
二则 焦急 精疲力尽 一大截
我会写
jīn
筋
音序：J 部首：竹 结构:上下
组词：筋疲力尽 筋骨
造句：干完这些活，我累 得筋疲力尽。
书写指导：竹字头要写的扁平， 下面的部分要注意书写的左右 匀称。
累 lěi （累积） lèi （劳累）
知识要不断累（ lěi ）积，我们学 习起来就不会受累（ lèi ）。
“结结实实”突出了养 羊人真正认识到自己的错误， 而且非常认真地弥补和纠正 了错误。
“再也没丢过”强调了 养羊人修补羊圈后的结果， 点明了知错就改，就不算晚 的道理。
拓展: 在现实生活中，如果遇到寓言中那样的人，你会
心理描写说明养羊人认识到现在纠正错误还不晚。 明了知错就改，就不算晚的道理。
●读一读，说说两个句子有什么不同。 他堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。
参考答案： 第二个句子“赶紧”这个词强调了修补羊圈的速度 很快。加上这个词比第一句话写的更具体，更生动。
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、我来给加点字正确的读音画上“√”。
街坊﹒(f√āng fáng) 羊﹒圈(ju√àn quān) 叼﹒(dāo d√iāo)走
转来﹒转(zhuǎn zh√uàn)去
结结﹒(√jiē jié)实实
二、拼一拼，写一写。 zuān jìn quàn ɡào
钻进 劝告
我会认 zé jiāo jīn pí chuǎn jié
则焦 筋疲喘截
检查自读情况
读一读
zé jiāo
jīn pí
jié
二则 焦急 精疲力尽 一大截
我会写
jīn
筋
音序：J 部首：竹 结构:上下
组词：筋疲力尽 筋骨
造句：干完这些活，我累 得筋疲力尽。
书写指导：竹字头要写的扁平， 下面的部分要注意书写的左右 匀称。
累 lěi （累积） lèi （劳累）
知识要不断累（ lěi ）积，我们学 习起来就不会受累（ lèi ）。
二年级语文下册12寓言二则课件(共35张PPT)
juàn
圈
(2)谁能用这个字组词?
(3)这个字还有一个读音,你知道吗?能用 “quān”组一个词吗?
2.加减法认字：
（1)每+氵=海 每+木=梅 每+忄=悔 （2）皮+氵=波 皮+土=坡 皮+扩=疲 （3)栽XXX+ =截 裁一衣+ =截
diāo
zuān
diū
叼 钻丢
3.韵母提示: 将前鼻的母和后鼻韵母的字归归类,再读一 读。 前鼻韵母:圈 钻 筋 劝 嘴
这些都告知我们:做任何事情出了问题,亡羊补牢, 为时未晚。
(2)种田人因为急于看到禾苗的生长,用拔高的方式来 帮助禾苗生长,结果(禾苗全部枯死了)。养鱼人希望 他鱼缸的金鱼快长大,就( 不停地给它们喂鱼食 ),结 果( 把金鱼给撑死了 )。家长望子成龙、望女成凤， 就( 拼命地让孩子学习 ),结果(孩子成绩没提高, ( 眼睛还近视了 )
课后练习Biblioteka 部编版语文二年级下册第五单元
第12课 寓言二则
学习目标
1.认识10个生字，掌握2个多音字，会写6 个生字。
2.通过多种情势地读，理解课文内容，体 会寓言蕴含的道理。
3.懂得应该听取他人的劝告，及时改正错 误的道理。
导入新知
同学们，讲述一个短小的故事说 明一个道理，这样的故事我们就叫它 们为“寓言”。那么，根据题目，你 们知道课文要给我们讲多少个的寓言 故事呢？你是从哪个词知道的？
(2)朗读《揠苗助长》。 思考:说说这个故事的起因、经过和结果。 起因:种田人巴望禾苗长得快些。 经过:把禾苗一棵一棵往高里拔。 结果:禾苗都枯死了。
(3)小结:
一个完整的故事应由（ 起因 ）、（ 经过 ） 和（ 结果）三个环节组成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.
38
守株待兔
这则寓言告诉了我们一个什么道理？
世界上没有不劳而获的事情，对于 偶然得到的东西，我们不应该抱有侥幸 的心理，只有踏踏实实地做事，通过自 己的辛勤劳动，才会取得收获。
.
39
想一想
在我们的现实生活中有没有类 似“守株待兔”的事呢？
.
40
守株待兔
我国文学宝库中有很多寓言故 事，你知道的还有哪些？
yù
27、寓言两则
yà
揠苗助长
shǒu
守株待兔
.
1
寓言：“寓”，寄托；“言”，讲 道理。寓言是通过一个生动有趣的小故 事，告诉人们一个深刻道理的文学作品。
.
2
学习任务
1、学习10个生字新词。 2、会写4个生字。 3、正确、流利、有感情地朗读课文 《揠苗助长》。
.
3
学习步骤
自学 1、自由朗读课文，借助拼音读准课后生字； 2、你认为难写或容易写错的字，在桌子上书空两次；
巴望 天天 转来转去
自言自语 急忙 跑
从中午一直忙到太阳落山
.
11
可是一天，两天，三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。
禾苗一点儿也没有长高。
.
12
我得想个办法帮 它们长。
.
13
揠苗助长
他想出办法了吗？ 他想的是什么办 法？
.
14
把禾苗一棵一棵往高里拔
揠苗
图上这个种. 地的人在干什么？ 15
揠苗助长
.
41
课外扩展
刻舟求剑 掩耳盗铃 坐井观天 画蛇添足
.
42
会写的字
守株待兔
守丢此桩肥
.
43
.
21
读读想想
揠苗助长
１、禾苗好像一点儿也没有长高。 ２、他在田边焦急地转来转去。
去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？
.
22
会写的字
揠苗助长
焦费望算
.
23
把课文中的故事讲给别人听。
.
24
守株待兔
.
25
守株?待兔?
.
26
读词语
守株待兔
丢下
又肥又大
从此
树桩
.
27
读课文，说说课文向我们介绍 了一个怎样的故事。
.
33
这个人后来怎么做的呢？
.
34
从此他丢下了锄头，整天坐
在树桩旁边等着。.
35
读读想想
种田人丢下锄头，整天坐在 树桩旁边等着。
去掉句中红色部分，句子的意思和 原来一样吗？
.
36
日子一天一天过去了，再也没 有野兔来过，他的田里已经长满了 野草，庄稼全完了。
.
37
看着坐在树桩旁边的种田人， 你们想对他说什么？
.
6
寓言 焦急 喘气 拦截 守候 逃窜 撞树 树桩 从此 锄头 丢掉 总算 白费 巴望 肥大
.
7
揠苗助长
.
8
揠苗助长
读课文，说说这则寓言向我们 讲述了一个怎样的故事。
.
9Leabharlann 苗长得太慢。焦急图上画的是个什么人？他在干
什么？心情如. 何？
10
从课文哪些地方可以看出那个 人觉得禾苗长得太慢，他很焦急 ？
3、完成课后的读读说说（预习时完成）。 同桌合作学习
1、同桌互学生字，并分享记字的好方法； 2、同桌合作朗读课文（可分段轮流读或齐读）。
全班汇报交流学习情况
.
4
yù yà jiāo chuǎn jié
寓揠焦喘截
shǒu cuàn zhuàng zhuāng cǐ chú
守窜撞桩此锄
.
5
寓揠焦喘截 守窜撞桩此锄
种地的人回家对家里人说的什么？
.
16
今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾 苗都长高了一大截。
.
17
揠苗助长
结果怎么样？禾苗真得长高了吗？
.
18
禾苗. 都枯死了
19
讨论
为什么这个人费了那么多力气，但 结果禾苗全枯死了呢？
.
20
想一想
这个故事告诉我们一个什么道理？
违反了事物的发展规律、 急于求成，反而会误了大事！
.
28
那只兔子是怎样撞在树桩上的？
找到这一段读一读。
.
29
忽然从树林里窜出来撞在树桩上。
.
30
守株待兔
从“忽然”和“窜”这两个词可 以看出什么？
兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。
.
31
守株待兔
那个种田人看到撞死的兔子是 怎么做的？又是怎么想的呢？
.
32
要是每天能捡到 一只野兔，那该多 好啊。