四年级上册数学一课一练-2.11画垂线和平行线 浙教版(含答案)
四年级上册数学一课一练-2.11画垂线和平行线
一、单选题
1.下面是几位同学过P点做的∠A两条边的平行线，正确的是（）
A. B. C.
2.过直线外一点画已知直线的垂线，可以画（）
A. 一条
B. 两条
C. 无数条
3.在同一平面内，两条不相交的直线( )平行线．
A. 一定是
B. 不一定是
二、判断题
4.过直线外一点，能画无数条已知线段的垂线。
5.直线外一点到直线的垂直线段最短。
6.过直线外一点可以画无数条直线和已知直线平行．
7.过直线外一点可以画无数条直线和它垂直
三、填空题
8.点A到已知直线的距离，________线段的长度最短．
9.过直线外一点向直线画出的所有线段中，________最短。
10.过直线外一点，可以画________条已知直线的垂线，可以画________条与它相交的直线．
11.两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是________厘米。
四、解答题
12.操作
过A点分别画出的平行线和的垂线．
13.过点A画BC的平行线，过点C画AB的平行线．画完后对出现的图形用三角尺测一测，量一量，这是一个什么样的图形?
五、应用题
14.①作出如图三角形底边上的高．
②过A点作底边的平行线．
③量出计算三角形面积所需的数据并标在图上（取整毫米）．
④计算出三角形的面积．
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解：A另一条直线与边不平行；B两条直线都与角的两边不平行；C中做的平行线是正确的。
故答案为：C
【分析】同一平面内，不相交的两条直线互相平行，由此根据平行的定义判断即可。
2.【答案】A
【解析】【解答】解：根据垂线的定义可知，或直线外一点画已知直线的垂线，可以画一条.
故答案为：A
【分析】同一平面内，两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直，所以过直线外一点只能画出一条直线与已知直线垂直.
3.【答案】A
【解析】【解答】在同一平面内，两条不相交的直线一定是平行线。
故选:A
【分析】平行的意义在同一平面内不相交的两条直线一定互相平行。
二、判断题
4.【答案】错误
【解析】【解答】过直线外一点，能画1条已知线段的垂线，原题说法错误.
故答案为：错误.【分析】在同一平面内，过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直，据此解答. 5.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据垂直的特征可知，直线外一点到直线的垂直线段最短，原题说法正确.
故答案为：正确【分析】直线外一点到直线上能连接无数条线段，其中垂直于直线的线段是最短的.
6.【答案】错误
【解析】【解答】过直线外一点可以画一条条直线和已知直线平行，可见原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】过直线外一点可以画无数条直线，但只有一条与已知直线平行，据此解答即可。
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：过直线外一点只能画一数条直线和它垂直，原题说法错误．
故答案为：错误
【分析】此题主要考查了过直线外一点画已知直线的垂线，过直线外一点只能画一数条直线和它垂直．
三、填空题
8.【答案】垂
【解析】【解答】点A到已知直线的距离，垂线段的长度最短．
【分析】本题主要考查了垂线段最短。
运用直角三角板画垂线，三角板的一条边与已知直线重合，另一边经过已知点，然后沿这条直角边画直线即可得到点到直线的垂线段，垂线段最短。
9.【答案】垂线段
【解析】【解答】解：过直线外一点向直线画出的所有线段中，垂线段最短。
故答案为：垂线段
【分析】点到直线的距离就是点到直线的垂线段的长度，过直线外一点向直线画出的所有线段中，垂线段是最短的。
10.【答案】一；无数
【解析】【解答】解：过直线外一点，可以画一条已知直线的垂线，可以画无数条与它相交的直线。
故答案为：一；无数
【分析】过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直，与已知直线相交的直线有无数条。
11.【答案】6
【解析】【解答】两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是6厘米.
故答案为：6.
【分析】从一条平行线上的任意一点到另一条直线作垂线,垂线段的长度叫两条平行线之间的距离，平行线间的距离处处相等，即每一条垂线段都相等.
四、解答题
12.【答案】解：
【解析】【分析】用三角板的一条直角边与直线L2重合，另一条直角边紧靠点A，过A点沿另一条直角边画出已知直线的垂线即可；用三角板的一条直角边与已知直线L1重合，用直尺紧靠另一条直角边，沿直尺推动三角板，直到三角形与已知直线重合的边与点A重合，过A点画出已知直线的平行线即可.
13.【答案】解：
这是一个长方形.
【解析】【解答】解：根据直线外一点作已知直线的平行线的画法，画图如下：
；
用三角尺测量可知，对边相等，四个角是直角，所以这是一个长方形。
【分析】根据过直线外一点作已知直线的平行线的步骤，第一步画直线和直线外一点，第二步过点作直线的垂线，第三步画过点作已经画出的垂线的垂线，后画垂线就是所求的平行线，再根据长方形对边相等，四个角是直角的特征，判断出长方形，据此即可解答此题。
五、应用题
14.【答案】解：根据题干分析，画图如下：
经过测量可知三角形的底是2.5厘米，高是2厘米，所以面积是：
2.5×2÷2=2.5（平方厘米）；
答：这个三角形的面积是2.5平方厘米
【解析】【分析】①在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线作垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，由此进行作图即可；②用直角三角尺的一条直角边与底边重合，直尺边与直角三角形的另一边重合，再移动三角板直到与顶点A重合，沿直角边划一直线即可；③三角形的面积=底×高÷2，所以只要测量出这个三角形点的底和高即可；④利用三角形的面积公式，代入测量出的数据即可解答．此题主要是考查过直线外一点作直线的平行线和垂线的方法以及三角形的面积公式的灵活应用．。
数学四年级上册用画平行线和垂线的方法画图形练习题(含答案)
第4课时用画平行线和垂线的方法画图形本课导学知识点：准确的画出垂线和一组平行线。
会利用画垂线和画平行线的方法准确的画出图形。
用下面两条平行线的一段作长方形的一组对边,画一个长方形。
特别提醒：明确用画平行线和垂线的方法画图形是利用了平行和垂直的特性来作图,利用平行做对边,利用垂直来确定临边和角度。
【快乐训练营】一、想一想,填一填。
1.画一条直线的平行线可以画( )条。
2.过直线外一点画已知直线的平行线可以画( )条。
3.课桌面相邻的两条边是互相( )的。
4.平行线间的距离处处( )。
二、判断。
(对的打“√”,错的打“×”)1.如果一条直线与两条平行线中的一条垂直,它就一定与另一条垂直。
( )2.长方形相对一两条边是一组平行线。
( )3.两条平行线之间可以作无数条垂线,这些垂线的长度都相等。
( )4.9时30分,分针和时针成直角。
( )三、选择。
1.判断两条直线是否垂直可以使用( )。
A .三角板B .量角器C .直尺2.两条直线互相垂直,这两条直线的交点叫做( )。
A .交点B .垂足C .端点3.图形是由两条( )组成的,∠是由两条( )组成的。
A .线段B .射线C .直线【知识加油站】四、实验小区五、用画平行线的方法,在下图的基础上画出一个长方形。
六、为了方便实验小区的居民乘车,在公路边设了一个车站,这个车站应设在哪里比较合适(最方便且最近)呢？请你用“△”表示出来。
参考答案一、1.无数 2.1 3.垂直 4.相等二、1. √ 2. √ 3. × 4.×三、1. A B 2. B 3. C B四、(1)2 5 (2)l1 l2 A B l1和l2 (3)平行五、略六、略。
四年级上册数学一课一练-2.10垂直与平行 浙教版(含答案)
四年级上册数学一课一练-2.10垂直与平行一、单选题1.两条直线相交，如果其中一个角是90°,那么其他三个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角2.两条直线相交成直角时，这两条直线（）A. 互相垂直B. 互相平行C. 既不垂直又不平行3.下面的直线中A、 B. C. D.（1）哪组是平行线？________（2）哪组直线互相垂直？________4.下列哪一句话是错误的。
（）A. 平行四边形两组对边分别平行B. 梯形有无数条高C. 平行线无限延长也可能相交5.下面几组线中，是平行线的一组是（）。
A. B. C.6.两条相交直线，若将他们平移，则移动后的直线与原直线构成的图形可能是（）。
A. 三角形B. 梯形C. 平行四边形D. 五边形二、判断题7.长方形中两条相邻的边互相垂直．8.平行线无限远处会交叉。
9.如果两条直线都与同一条直线平行，那么这两条直线平行。
10.一个三角形的三条边不可能是平行线。
11.垂直和相交可以用一个符号来表示三、填空题12.下图中有________组直线互相平行．13.在________内，平行的两条直线永远不会相交。
14.下面每组中的两条直线，A、B、C、D、（1）（）互相垂直，（2）（）互相平行．15.看图回答（1）图中有________组平行线．（2）图中有________组线段互相垂直．16.一个长方形有________组互相平行的对边。
17.过直线外一点，能画________条这条直线的平行线。
四、解答题18.下面哪组是平行线。
19.解答题根据上图可以画出一组相交的直线。
观察这组相交的直线，你有什么发现?五、作图题20.过A点画已知直线的平行线。
六、综合题21.下图中，有a、b、C、d、e五条直线。
（1）直线________和直线________互相平行。
（2）直线________和直线________互相垂直；（3）直线________和直线________也互相垂直。
四年级上册数学一课一练平行与垂直人教新课标()(含答案)
四年级上册数学一课一练平行与垂直人教新课标（）（含答案）一、单项选择题1.小东画了两条直线都与直线AB垂直，那么这两直线〔〕A. 相互平行B. 相互垂直C. 不能确定2.在两条平行线之间作了4条垂线，这4条垂线的长度〔〕。
A. 都相等B. 不相等C. 有的相等有的不相等二、判别题1.两条直线永不相交，这两条直线相互垂直．〔判别对错〕三、多项选择题1.下面图形中，有两组平行线的图形是〔〕A. B. C. D.四、填空题1.过A点区分画直线的垂线战争行线．2.两条直线相交成直角，就是说这两条直线相互________，其中一条直线叫做另一条直线的________．这两条直线的交点叫做________．3.在同一个平面内不相交的两条直线叫做________，也可以说这两条直线________。
五、解答题1.过A点画直线的平行线。
〔用直尺和三角板画〕2.过A点画直线的垂线。
〔用三角板画〕六、作图题1.过A点画直线的平行线．2.过点A区分画出直线的垂线战争行线．3.过A点画直线的垂线战争行线．4.过O点画射线AB的平行线．再过O点画射线AC的垂线．5.过A点作直线L的垂线，过B点作直线L的平行线．6.为了方便友谊小区的居民乘坐公交车，公交公司拟在公路上设一个离友谊小区最近的公交站点，这个站点设在哪儿最适宜?请你画出来。
答案解析局部一、单项选择题1.【答案】C【解析】【解答】解：依据垂直战争行的特征：在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行；而题干中缺少了〝在同一平面内〞这个条件，所以无法确定这两条直线的关系．应选：C．【剖析】依据垂直的性质：在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行；停止解答即可．2.【答案】A【解析】【解答】解：由于两条平行线中可以画有数条垂线，这些线段的长度相等，所以在两条平行线之间作了四条垂线，这四条垂线的长度相等【剖析】调查了平行线的性质和特征。
由于两条平行线中可以画有数条垂线，这些线段的长度相等，而且相互平行。
四年级上册数学一课一练-第5单元第1课时《平行与垂直》｜(含答案及解析)
第5单元第1课时《平行与垂直》同步练习一、填空题。
1、在同一平面内的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线。
2、两条直线相交成度时，这两条直线互相垂直。
3、下面每组的两条直线是什么关系？4、看一看，填一填。
（1）和互相平行；和互相垂直。
（2）和互相平行。
和互相垂直。
和互相垂直。
5、判断下面各直线的位置关系。
平行的：（）垂直的：（）相交的：（）二、判断题。
1、不相交的两条直线叫做平行线。
（）2、两条线段平行，它们一定相等。
（）3、平行线之间的垂线只有一条。
（）4、两条平行线之间的距离处处相等。
（）5、正方形中，相邻的两条边都互相垂直。
（）6、两条直线互相平行，这两条直线相等。
（）7、两条直线不相交就一定平行。
（）8、两条直线相交就一定是垂直。
（）三、选择题。
1、有两条直线都和一条直线平行，这两条直线（）。
A. 互相垂直B.互相平行C.相交2、过直线外的一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画（）条。
A. 1条条 C.无数条3、在同一平面内不重合的两条直线（）。
A. 相交B.平行C.不相交就平行4、在两条平行线之间作了四条垂线段，这四条垂线的长度（）。
A.都相等B.不相等C.有的相等有的不相等5、互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A.锐角B.直角C.钝角6、有两条直线都和一条直线平行，这两条直线（）。
A.互相平行B.互相垂直C.相交D.不确定7、下面一定相交的两条直线是（）。
A. B.C.8、如果，上下两条线段是平行的，图中a、b分别垂直与上下两条线段，图中线段a=8cm，线段b=（）。
C.不能确定9、两条直线相交，有一个角是直角，这两条直线（）。
A.既不平行，也不垂直B.互相平行C.互相垂直10、判断两条直线是否垂直可以使用（）。
A.三角板B.量角器C.直尺D.以上都可以11、两条直线互相垂直，这两条直线的交点叫做（）。
A.交点B.垂足C.端点D.终点12、从直线外一点画已知直线的平行线，可以画（）条。
四年级上册数学一课一练第二单元第五课时垂直与平行∣浙教版-最新教育文档
浙教版数学四年级上册第二单元第五课时垂直与平行同步测试一、单选题1.下面几组线中，是平行线的一组是（）。
A. B. C.2.下面几组线中，互相垂直的一组是( )。
A. B. C.3.下面图形中，只有两组平行线的图形是( )。
A. B. C. D.4.下面几个图形中，有一组平行线的是( )。
A. B. C.5.两条直线互相垂直，相交而成的4个角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角6.在同一平面内，一条直线的平行线有（）条。
A. 0B. 1C. 2D. 无数二、判断题7.一个三角形的三条边不可能是平行线。
（）8.两条直线相交，那么它们就一定垂直。
（）三、填空题9.正方形有四条边，其中________互相垂直。
10.正方形的两组对边互相________。
11.在方格纸中，一个三角形向右平移了3格，平移后有________组互相平行的线。
12.在同一平面内，________的两条直线叫作平行线。
13.当两条直线________时，这两条直线互相垂直。
四、解答题14.找出下图中互相平行和互相垂直的直线。
15.下图中哪些线段是平行线，请写出三组。
答案解析部分一、单选题1.【答案】A【考点】垂直与平行的特征及性质【解析】【解答】解：A图中是平行线，B、C中的两条直线都是可以相交的，不是平行线。
故答案为：A【分析】同一平面内，不相交的两条直线互相平行，由此根据图形的特点判断平行线即可。
2.【答案】B【考点】垂直与平行的特征及性质【解析】【解答】解：A、C中两条直线相交不成直角，不互相垂直；B中两条直线相交成直角，互相垂直。
故答案为：B【分析】同一平面内，相交成直角的两条直线互相垂直，由此判断即可。
3.【答案】A【考点】垂直与平行的特征及性质【解析】【解答】解：A、长方形中只有两组平行线；B、梯形中只有一组平行线；C、三角形中没有平行线；D、这个图形中有3组平行线.故答案为：A【分析】平行的定义：同一平面内，永不相交的两条直线互相平行，由此结合图形的特征判断平行线的组数即可.4.【答案】C【考点】垂直与平行的特征及性质【解析】【解答】解：A、没有平行线；B、有两组平行线；C、有一组平行线。
数学四年级上册垂直与平行练习题(含答案)
平行四边形和梯形第1课时垂直与平行本课导学知识点：初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系,初步认识垂线和平行线.下面每组线是平行还是垂直？特别提醒：在同一平面内,当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直.而在同一平面内,两条直线没有任何交点,那么它们就是平行线.【快乐训练营】一、想一想,填一填.1.在一张纸上,画两条直线,这两条直线有（）种情况,分别是（）、（）.2.在同一平面内（）的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线（）.3.同一平面内的两条直线相交成（）时,这两条直线叫做互相垂直；其中一条直线叫做另一条直线的（）,这两条直线的交点叫（）.二、判断.（对的打“√”,错的打“×”）1.两条不相交的直线就是平行线. （）2.在同一平面内两条直线不是平行就是垂直. （）3.将一张长方形纸对折再对折,所得的折痕一定互相平行. （）4.两条直线相交的交点叫做垂足. （）5.长方形的两组对边分别平行. （）三、选择.1.在同一平面内的两条直线,一定是（）.A .相交的B .平行的C .不相交就平行2.两条直线相交,如果其中一个角是直角,那么这两条直线（）.A .垂直B .平行C .互相垂直3.有两条直线都与同一条直线平行,这两条直线（）.A .互相垂直B .互相平行C .相交4.长方形相邻的两条边（）,相对的两条边（）.A .互相平行B .互相垂直C .相交5.直线行驶的汽车车轮留下的两行印迹（）.A .互相平行B .互相垂直C .相交【知识加油站】四、在互相平行的在括号里画“√”,互相垂直的画“○”,其余的画“×”. 五、参考答案一、1. 2 相交平行 2. 没有交点没有相交 3. 90°垂线垂足二、1. × 2. × 3.× 4.× 5. √三、1. C 2、C 3. B 4、B A 5、A四、√×○×√五、略。
四年级上册数学一课一练第二单元第五课时垂直与平行∣浙教版
四年级上册数学一课一练第二单元第五课时垂直与平行∣浙教版一、单项选择题1.下面几组线中，是平行线的一组是〔〕。
A. B. C.2.下面几组线中，相互垂直的一组是( )。
A. B. C.3.下面图形中，只要两组平行线的图形是( )。
A. B. C. D.4.下面几个图形中，有一组平行线的是( )。
A. B. C.5.两条直线相互垂直，相交而成的4个角是〔〕。
A. 锐角B. 钝角C. 直角6.在同一平面内，一条直线的平行线有〔〕条。
A. 0B. 1C. 2D. 有数二、判别题7.一个三角形的三条边不能够是平行线。
〔〕8.两条直线相交，那么它们就一定垂直。
〔〕三、填空题9.正方形有四条边，其中________相互垂直。
10.正方形的两组对边相互________。
11.在方格纸中，一个三角形向右平移了3格，平移后有________组相互平行的线。
12.在同一平面内，________的两条直线叫作平行线。
13.当两条直线________时，这两条直线相互垂直。
四、解答题14.找出以下图中相互平行和相互垂直的直线。
15.以下图中哪些线段是平行线，请写出三组。
答案解析局部一、单项选择题1.【答案】A【考点】垂直与平行的特征及性质【解析】【解答】解：A图中是平行线，B、C中的两条直线都是可以相交的，不是平行线。
故答案为：A【剖析】同一平面内，不相交的两条直线相互平行，由此依据图形的特点判别平行线即可。
2.【答案】B【考点】垂直与平行的特征及性质【解析】【解答】解：A、C中两条直线相交不成直角，不相互垂直；B中两条直线相交成直角，相互垂直。
故答案为：B【剖析】同一平面内，相交成直角的两条直线相互垂直，由此判别即可。
3.【答案】A【考点】垂直与平行的特征及性质【解析】【解答】解：A、长方形中只要两组平行线；B、梯形中只要一组平行线；C、三角形中没有平行线；D、这个图形中有3组平行线.故答案为：A【剖析】平行的定义：同一平面内，永不相交的两条直线相互平行，由此结合图形的特征判别平行线的组数即可.4.【答案】C【考点】垂直与平行的特征及性质【解析】【解答】解：A、没有平行线；B、有两组平行线；C、有一组平行线。
四年级上册数学一课一练-2.10垂线和平行线 浙教版(含答案)
四年级上册数学一课一练-2.10垂线和平行线一、单选题1.下面说法不正确的是（）。
A. 同一平面内不相交的两条直线是平行线B. 平行的两条直线永远都不会相交C. 两条直线相交就一定互相垂直2.夜晚时离路灯越近，物体影子（）A. 越长B. 越短C. 不变3.在同一个平面内，直线a与直线b平行，直线b和直线c垂直．那么直线a和直线c( )A. 互相平行B. 互相垂直C. 相交4.两条直线相交有( )个交点．A. 2个B. 1个C. 无数个二、判断题5.不相交的两条直线就叫做互相平行．________．（判断对错）6.判断对错．长方形中两条相邻的边互相垂直．7.同一平面内，两条直线可能相交也可能平行。
8.火眼金睛辨对错．在同一平面内的两条直线不平行时，则一定互相垂直．三、填空题9.在同一平面内不相交的两条直线叫作________，也可以说这两条直线互相________．10.下面各组线，A、B、C、D、（1）（）组互相平行？（2）（）组互相垂直？11.下面的图形由5条直线组成，________和________互相平行，________和________互相垂直．12.在下面的字母中找出互相平行或互相垂直的线段．(按题中字母顺序填写)E F H K L N Z________中有互相平行的线段；________中有互相垂直的线段．四、解答题13.小明的爸爸想从家门口铺一条到公路的小路(如图)，怎么修最近呢?14.找一找下面图形各有几组平行线和垂线?（1）（2）（3）（4）五、作图题15.过A点画直线l的垂线．六、综合题16.下图中，有a、b、C、d、e五条直线。
（1）直线________和直线________互相平行。
（2）直线________和直线________互相垂直；（3）直线________和直线________也互相垂直。
参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：A、根据平行的特征可知，同一平面内不相交的两条直线是平行线；此选项正确；B、根据平行的特征可知，平行的两条直线永远都不会相交，此选项正确；C、两条直线相交成直角时才互相垂直，此选项错误.故答案为：C【分析】同一平面内，两条直线有两种情况，永不相交的两条直线互相平行；相交成直角的两条直线互相垂直.2.【答案】B【解析】【解答】解：由上图易得AB＜CD，那么离路灯越近，它的影子越短，故选B．【分析】连接路灯和旗杆的顶端并延长交平面于一点，这点到旗杆的底端的距离是就是旗杆的影长，画出相应图形，比较即可．用到的知识点为：影长是点光源与物高的连线形成的在地面的阴影部分的长度．3.【答案】B【解析】【解答】垂直于平行线中一条直线，必垂直于另一条，所以直线和直线c互相垂直.故答案为：B.【分析】根据平行线的性质的推论：在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行，据此分析即可.4.【答案】B【解析】二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解：由分析可知：不相交的两条直线就叫做互相平行，说法错误，前提是在同一平面内；故答案为：错误．【分析】根据平行线含义：在同一个平面内两条不相交的直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行；据此解答．6.【答案】正确【解析】7.【答案】正确【解析】【解答】解：同一平面内，两条直线有两种情况，一种是相交，一种是平行，原题说法正确. 故答案为：正确【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行，所以同一平面内的两条直线不相交就平行.8.【答案】错误【解析】三、填空题9.【答案】平行线；平行【解析】【解答】在同一平面内不相交的两条直线叫作平行线，也可以说这两条直线互相平行。
2019年精选浙教版数学四年级上册二 几何小天地11、画垂线和平行线课后练习第五十三篇
2019年精选浙教版数学四年级上册二几何小天地11、画垂线和平行线课后练习第五十三篇第1题【判断题】如图：过A点只能画一条直线与已知直线L垂直．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【解答题】看图回答：【答案】：【解析】：第3题【解答题】过A点画已知直线的垂线。
（用三角板画）【答案】：【解析】：第4题【解答题】已知直线平行于直线b ，量出直线与直线b之间的距离，并说一说量的过程．【答案】：【解析】：第5题【解答题】在下图中有一条直线m和点A、点B、点C、点D．过每一个点画一条平行于m的直线．【答案】：【解析】：第6题【作图题】在图上完成下列问题．（I）科技馆在学校北偏东30°方向2000米处．请在图中标出科技馆的位置，并标出数据．（II）南京路经过电影院，与上海路平行．请用直线标出南京路的位置．【答案】：【解析】：第7题【作图题】从李村到公路要修一条水泥路，你觉得怎样设计更好？画一画．【答案】：【解析】：第8题【作图题】画一个长3厘米，宽2厘米的长方形．【答案】：【解析】：第9题【作图题】按要求完成：①在上图中，过点O画出直线AB的垂线。
②过O点作已知直线AB的平行线。
③以O点为圆心，点O到直线AB的距离为半径，画一个圆。
【答案】：【解析】：第10题【作图题】如图，服装厂计划修一条小路和公路相通，怎样设计才能使这条小路最短？【答案】：【解析】：第11题【作图题】下图是一个长方形的两条边。
请你把这个长方形画完整。
【答案】：【解析】：第12题【作图题】过点A画出BC的平行线和垂线。
【答案】：【解析】：第13题【作图题】过点P分别作直线a的垂线和直线b的平行线。
【答案】：【解析】：第14题【作图题】过A点画已知直线的垂线，过B点画已知直线的平行线。
【答案】：【解析】：第15题【应用题】①作三角形AC边上的高；②过C点作AB的平行线；③量出你所需的数据（取整厘米数），求出三角形的面积为______平方厘米．A3 解：①三角形高的画法：使直角三角尺的一条直角边与三角形的底AB重合，沿着底边左右移动直角三角尺使三角形的C点与直角三角尺的另一条直角边重合，沿着这条直角边画线交AB于点D，CD就是三角形ABC的高；②平行线的画法：放一把直尺，然后直尺垂直与线段AB，然后再把直角三角板的一条直角边与线段AB重合，把直尺固定不动，然后向上移动三角板，直到三角板的另一条直角边与C点重合，最后然着这条直角边画一条线段即可．有误【答案】：【解析】：。
四年级上册数学试题-一课一练-2.10垂直与平行 浙教版(含答案) (1)
四年级上册数学一课一练-2.10垂直与平行一、单选题1.图中互相平行的直线是（）。
A. 1和5B. 2和3C. 4和6D. 1和42.看一看测量身高和跳远成绩的照片，你知道为什么要这样测量吗？（）A. 平行线间距离处处相等．B. 点到直线的距离最短．你在生活中还能找到这样的例子吗？3.下面图形中，只有两组平行线的图形是( )。
A. B. C. D.4.把一张长方形纸对折两次，折痕间的关系是（）A. 互相平行B. 互相垂直C. 可能互相平行，也可能垂直二、判断题5.判断对错．在同一平面内两条平行线延长后可以相交．6.判断：同一平面内两条直线不垂直就一定平行。
7.判断对错两条相互平行的直线之间，只能画3条垂线．8.平行线间所有的高都相等。
三、填空题9.量一量，说一说．（1）上图中，有哪________条线段的长度是相等的？（2）A和B两条直线是平行的吗？________（3）两条平行线之间的距离有什么特点？________10.如下图，AB和CD互相________，________是CD的垂线，________是垂足．11.长方形的两组________是互相平行的．12.这张试卷的两条对边互相________，相邻的两条边互相________．13.从直线外一点到这条直线所画的________线段最短，它的长度叫作点到直线的________．四、解答题14.在下图中你能找出几组平行线，照样子写一写．如：AF∥BE15.把直线外一点A与直线上任意一点连接起来，可以画出很多条线段，哪一条最短呢?如图所示，我们可以画好多条这样的线段，不过，最短的只有一条哦!五、作图题16.过A点画直线的平行线．17.小明家新建了一座楼房，要从大街边上把自来水管接到家，怎样接比较合适？(在图上画出来)参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】图中互相平行的直线是4和6，可通过直尺判断。
【分析】根据垂直与平行的特征及性质，即得图中互相平行的直线是4和6。