三人行必有我师作文500字
三年级三人行必有我师作文
三年级三人行必有我师作文三年级三人行必有我师作文篇一三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。
这是论语中的一句话，是指要学习别人的优点，若有和别人一样的缺点就要及时改正。
可是，上帝在造人时，却把装有每个人自己缺点的口袋缝到后背，装有别人缺点的口袋缝在前面。
所以，往往有的人看的着别人的缺点，却看不见自己的。
不过没关系，当我们身边的人有我们值得学习的优点，我们就应该积极学习。
可是，当我们把别人的缺点看得一清二楚时，不要指指点点，要时刻反省自己有没有和他一样不足的地方，好时刻改正。
当我们看不到自己的缺点时，有的人是想方设法的去寻找，改正。
这样做是很正确的，可以提升我们的个人修养，能弥补自己的不足。
可是有的人却是在逃避，只选择发现别人的缺点，这样的人并不是极少数的。
我也是这样，我也不想看见自己的不足，可是我真的这样做了，却发现原来改正自己的优点是这么快乐。
相信我，择其善者而从之。
你能做到的。
三年级三人行必有我师作文篇二各位领导、老师：你们好！今天我演讲的题目是“三人行必有我师焉”。
孔子的“三人行必有我师焉”这句话，道出了他虚心向别人学习的可贵精神，受到后人的极力赞赏。
为人师者，肩负“传道，授业，解惑”的重任，在我身边的老师们为了学生的锦绣前程；为了家长们望子成龙，望女成凤的期盼；为了对得起自己的良知，她们“淡泊以明志，宁静以致远”，这些老师都可以作为我的良师，都是我学习的好榜样。
我身边的唐湘蓉老师便是一名让我钦佩的好老师。
作为一名优秀教师，唐老师没有在过去的成绩上停滞不前，而是以高标准严要求来对待自己，并积极投身到创新教育的时代潮流中。
她无论做哪一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，把自己的教学经验与的实际工作密切结合起来，促使教学水平不断提高。
欲给学生一滴水，教师先有一桶水，因为她明白：教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
勤于学习，精于业务，乐于奉献，这就是唐老师可贵之处。
她就是我学习的楷模，更是我的良师益友！“三人行，必有我师焉”，在今后的教育教学中，我将以优秀教师为榜样，把自己融入到教育事业中，融入到孩子们中间，用自己的言行实践着那句老话：“一切为了孩子，为了孩子的一切”。
三人行必有我师焉小学的作文
三人行必有我师焉小学的作文三人行必有我师焉第一篇“三人行，必有我师焉”，这句古老的名言如同一盏明灯，照亮了我们求知与成长的道路。
在人生的旅途中，我们会遇到形形色色的人。
每个人都有其独特的优点和长处，都能成为我们学习的对象。
也许是同学在某一学科上的优异表现，让我们看到了努力的方向；也许是长辈丰富的人生经验，给我们带来了深刻的启示；也许是陌生人的一个善举，让我们感受到人性的美好。
他们就像一面镜子，反射出我们自身的不足，促使我们不断改进和进步。
记得有一次，我参加了一个绘画比赛，同组的一位小伙伴绘画技巧并不如我，但他对色彩的搭配却有着独特的见解。
在与他交流的过程中，我学到了很多色彩运用的新方法，这让我的作品更加生动鲜活。
从那以后，我更加明白不能轻视任何人，因为每个人都可能在某个方面成为我的老师。
“三人行，必有我师焉”还提醒我们要有一颗谦虚的心。
只有谦虚，我们才能放下架子，认真去发现他人的闪光点。
当我们以开放的心态去接纳他人的优点时，我们才能不断丰富自己，让自己变得更加优秀。
在这个广袤的世界里，我们永远都有学习的空间。
让我们秉持着“三人行，必有我师焉”的信念，在与他人的相处中汲取智慧和力量，书写属于我们自己的精彩篇章。
三人行必有我师焉第二篇“三人行必有我师焉”，短短几个字，却蕴含着无尽的智慧和哲理。
它让我们明白知识和智慧的来源是广泛的，不仅仅局限于书本和课堂。
在生活中，那些与我们同行的人，无论是朋友、同事还是陌生人，都可能给予我们宝贵的启示和教导。
他们的经历、技能、观点都可能成为我们成长的助力。
在学校里，同学们之间相互学习、相互帮助。
有的擅长数学，有的擅长语文，大家可以取长补短，共同进步。
而在社会中，各行各业的人都有其专长，我们可以从他们身上学到专业知识、工作方法以及为人处世的道理。
当我们遇到困难时，身边人的一句话、一个举动，都可能成为解决问题的关键。
比如在团队合作中，有人可能提出了一个新颖的想法，让整个项目有了新的突破。
三人行必有我师焉作文500字
三人行必有我师焉作文500字三人行必有我师焉——学习的良师益友“三人行必有我师焉”是一句流传了千年的名言，它告诉我们学习不是孤立的事情，我们应该寻找良师益友，从他们身上汲取营养，使自己不断进步。
在我的学习生涯中，我深深体会到了这句话的重要性。
首先，我们应该跟优秀的人学习。
优秀的人具有宝贵的经验和智慧，他们可以指引我们的方向，教给我们如何把握学习时的重点。
比如，在我的语文课上，我们有一个很厉害的同学，他拥有极佳的语文能力，他可以用简单的词汇表达深刻的意义，这对我的语文提高有很大帮助。
因为和他在一起学习，我可以直接模仿他的思维方式和表达方法。
其次，我们应该跟与自己相近的人学习。
与自己相同或相近的人容易产生共鸣，使学习更有效。
当然，这也要看个人的选择，如果你觉得自己和不同的人在一起可以更好地激发自己的学习热情，那么也可以尝试。
例如，我和一些同学特别铁，虽然我们的学习成绩可能没有太大区别，但是我们可以互相讨论作业，提出自己的疑问，给予彼此的建议。
这种互利共赢的交流对我们的学习很有帮助。
最后，我们应该跟比自己弱的人学习。
虽然这听起来有些奇怪，但和比自己弱的同学交流也是一种很好的学习方法。
有时候当我们向别人解释某个问题时，我们不仅能够加深自己的理解，还可以帮助别人加深他们的理解。
这是一种双赢的学习方式。
与弱势群体的学习也非常有助于我们的成长。
例如，志愿者活动，我们可以帮助一些贫困地区的孩子，向他们传达知识和智慧，这样不仅能让他们跟上学习的步伐，也可以锻炼自己的沟通能力和人际交往能力。
总之，学习需要良好的方法和途径，一定要找到适合自己的学习方式。
跟良师益友、和优秀的人、相近的人、比自己弱的人学习，都是各有优点的，我们可以根据实际情况选择合适的方法。
让我们始终保持学习的状态，不断前进！。
三年级三人行必有我师作文
三年级三人行必有我师作文在我们的生活中，到处都有可以当我们老师的人呢，就像孔子说的“三人行，必有我师”。
我就有这样的经历，可有趣啦。
我有两个好朋友，一个是小机灵鬼明明，另一个是大力士壮壮。
我们三个呀，就像三个小侠客，整天凑在一起玩。
先说明明吧，他虽然个子小小的，可是脑袋瓜转得比风车还快呢。
有一次，我们一起做数学作业，有道难题就像一个小怪兽一样横在我们面前。
我和壮壮都抓耳挠腮，愁眉苦脸的。
可是明明呢，眼睛滴溜溜一转，拿起笔在纸上写写画画，没一会儿就想出了答案。
我和壮壮都瞪大了眼睛，佩服得不得了。
我就想啊，在聪明这方面，明明就是我的小老师，我得向他学习，以后遇到问题也要多动动脑筋，不能总是干着急。
再说说壮壮，他呀，力气大得像一头小牛犊。
有一次学校举行拔河比赛，我们班的同学和隔壁班的同学比。
刚开始的时候，我们班被拉得节节败退，大家都有点灰心丧气了。
这时候，壮壮大喊一声：“大家别放弃，跟着我的节奏来！”只见他双手紧紧抓住绳子，脸涨得通红，咬着牙，使出了全身的力气往后拉。
在他的带动下，我们也都鼓足了劲儿，最后竟然反败为胜啦。
我就觉得壮壮在勇敢和有力量这方面就是我的老师。
我平时有点胆小，力气也小，我要像壮壮一样勇敢，也要多锻炼身体，让自己变得强壮起来。
而我呢，我觉得我在画画方面还不错。
有一次，我们三个参加学校的美术比赛。
明明和壮壮都不知道该怎么画才好，我就告诉他们怎么构图，怎么选颜色。
比如说画春天的景色，我告诉他们可以把天空画成浅蓝色，像一块透明的蓝玻璃；花朵要用鲜艳的颜色，这样才显得生机勃勃。
在我的指导下，他们俩画得也还不错呢。
在这一刻，我也当了一回他们的小老师。
你看，我们三个人各有各的长处，也各有各的短处。
每个人都能在不同的方面当别人的老师。
所以呀，不管和谁在一起，只要我们细心观察，就能够发现别人的优点，然后向他们学习。
这就是“三人行，必有我师”的道理，就像我们三个小伙伴，每天都在互相学习，一起进步呢。
关于三人行必有我师作文高一集锦5篇
关于三人行必有我师作文高一集锦5篇三人行，必有我师。
意思就是三个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。
下面给大家分享一些关于三人行必有我师作文，希望对大家有帮助。
关于三人行必有我师作文1孔子说过，“三人行，必有我师焉。
”三人同行，不论是农民、清洁工还是厨师，就是再没有文化的人，他也一定有你所没有的长处。
人是没有十全十美的。
人外有人，山外有山。
只要他比你多认识一个字，他就是你的老师，古人叫一字师。
我的爷爷是个“文盲”，他没有上过学、读过书，连自己的名字也不会写。
可是，他一直在虚心地学习，向别人请教，坚持每天学几个字，日积月累，不停的温故知新。
他从不觉得问是可耻的。
遇到不认识的字，他会问我，问我的奶奶，我的妈妈。
他告诉我：“只要肯坚持问，就一定能找到答案。
我是他的老师，妈妈、奶奶都是他的老师。
爷爷能够种各种庄稼，种庄稼他是我与妈妈、奶奶的老师。
每个人都有缺陷，有的没有文化，有的不会乐器、有的没有特长，任何人都能从别人身上找出他的优点，取长补短，共同进步。
舅舅是医生，医学常识他是我们的老师，舅妈是数学老师，数学题我们都是她的学生。
人有特长，也有缺陷，要尽可能地弥补自己的缺陷，稳固自己的特长。
从他人身上找出优点，学习、模仿;从自己身上找出缺陷，弥补、改正。
三人同行，你总能在别人身上发现比你擅长的地方，他就是你的老师，因为你不管怎样完美，都会有缺点，而当你的缺点正好是别人的优点时，你就是他的学生，要虚心学习他的优点，改正缺点。
三人行，必有我师，于是你就逐渐完美，逐渐成为大学问者。
积水成渊，积土成山，如此道理。
关于三人行必有我师作文2《论语》里有这么一句话：“三人行必有我师。
”意思是，我与周围的人在一起，必定会学到其中某个人的优点，长处。
在我的同学中，我要学习杨光雨露。
因为，她的动作特别快，我做事情较慢。
有一次，老师让我们做一张试卷，我慢慢地写，猛地发现，杨光和一些同学已在下课十分钟中写完了那张卷子，而且写得很好。
三人行必有我师作文（精选5篇）
三人行必有我师作文（精选5篇）三人行必有我师作文1老师常常教育我们，要学会学习别人好的方面，改正自己的缺点。
虽然我知道它的字面意思，但我却没有真正领会到这句话的涵义，直到六年级时……记得六年级下学期时，我们班从广州转来了一位女同学，叫邓天艾。
她字写得非常工整，而且有笔风。
她成绩很好，特别是数学，人长得也水灵。
在我心中，她是十全十美的，没什么缺点。
当时，我的字写得又歪又小，非常难看，而且没有想练好字的念头。
老师常常在课堂上表扬她的作业做得好，字写得好。
于是，同学们一下课就向她请教把字写得好的“秘诀”。
在班上一向人气旺的我从高峰跌到低谷。
不知是嫉妒还是什么的，我对她的印象一下坏下来，对她爱理不理的。
一天，老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“xx呀！你的成绩在咱班是数一数二的，什么都好，就你那脾气，什么时候改一改呀！我常常教育你们，要学习同学好的方面，邓天艾的字写得好，你要多向她学习，一个人的字是什么样的，就代表这个人是怎样的。
”老师说完，我就离开了办公室，脸比灯笼还红。
从那天以后，我就下定决心要把字练好。
一天中午，我找到邓天艾，向她请教把字写好的方法，她非常乐意地告诉了我，还叫我从结构简单的字开始练，练好的字每天给她检查，她不厌其烦地给我示范，这令我很感动。
一个多月过去了，一天，老师在课堂上说：“同学们，这段时间，我们班有个同学进步非常大，字写好了，作业也更用心了，那位同学就是xx，同学们，她值得学习啊！”老师说完，我的耳畔响起一阵热烈的掌声。
这时，我心里比吃了蜂蜜还甜。
下课后，我找到她，对她说了一声谢谢，并且向她道了歉，她原谅了我，从那件事以后，我又有了一个很好很好的朋友。
现在，我真正的明白了，每个人真不是十全十美的，孔子有句话说得很好：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”我们要用虚心的态度对待他人，这样他人也会因此善待你。
三人行必有我师作文2闲暇间，我读了一篇名为《三人行必有我师》的文章。
三人行必有我师焉作文5篇精选
三人行必有我师焉作文5篇篇一: 作文学习心得之三人行必有我师作文学习心得之三人行必有我师孔子曰：三人行, 必有我师焉。
意在告诉我们, 每个人都有值得我们学习的地点。
孔子说的这句话用在我作文学习上再适宜不过了。
由于作文是我语文学习中的短板, 因此我从暑假开场仿写高教师博客上的文章。
一次, 我读到了一篇江瑀杰写的名叫《财富》的作文, 主要写了一个老人卖幸福, 可他只卖给最富有的人。
老人没有把财富卖给学者、大款, 而是卖给了一个拥有爱的小孩。
这篇文章构思十分精巧。
文章为了比照出“爱才是最大财富”这一主题, 先写了学者、大款（代表着知识、金钱）它们不是最富有的人, 从而突出了拥有爱才是最幸福的。
文章描写特别少, 但线索不断没断, 那确实是“幸福”的不同层面的展现与老人心理的逐步无望。
因此全文构造紧凑, 浑然一体。
我认为我以后在作文中也应当多用一些比照。
比照总是特别容易让人明白你所要表达的意思。
还有, 应当多一些重复词语, 或不断点题, 一唱三叹, 那样会使文章更加连接, 紧凑。
比方：在第一段写上“这确实是我难忘的一件事”,第七段又写“这件事我不断经历犹新”, 结尾写“阿！这件事我想我将永生难忘。
”如此会使文章让读者读起来更明晰。
不过要说描写, 仍然应当说说李纪伦写得《适应》了。
这篇文章细节描写十分丰富, 多处运用了环境描写。
比方：“没有农家的灯光, 寂静得可怕, ”这句话看似说环境, 事实上表达了作者害怕的心理。
我的作文正缺少这些, 因此每次的作文环境描写总被教师删掉。
我认为以后在作文当中应多一些环境描写, 比方：在害怕时写一写寒风飒飒；在欢乐时写一写阳光明丽；在迷茫时写一写大雾弥漫；在伤心时写一写乌云漫天。
如此会使文章丰富多彩, 更加充实。
三人行必有我师, 我深信这个道理。
篇二: 三人行必有我师焉获奖感言:今天我获得的是一份荣誉, 更是一种鼓舞。
尽管人的工作中总会有一些坎坷, 但我总以高度主人翁精神, 默默地奉献出光和热, 抱着务实认确实工作态度, 不断地开掘。
三人行必有我师作文精选四篇
三人行必有我师作文精选四篇一、范文1关于三人行必有我师在人生的旅途中，我们总是需要借助他人的经验和智慧，才能探索到更广阔的世界。
正是因为这一点，“三人行必有我师”的理念才得以流传至今。
在课堂上，老师是我们的引路人，但在生活中，我们也可以从其他人身上汲取人生的智慧。
我的母亲是我的最佳导师。
她是一个细心、耐心、善良的人，无论何时都能够给我最实用的建议。
她从不急于求成，而注重于长期的积累和成长。
在我感到困惑时，她总是会静静地听我倾述心情，然后耐心地分析整个问题，鼓励我勇敢面对挑战。
我喜欢和她交流，因为她总是用亲身经历的例子来告诉我，面对生活中的问题，充满信心和耐心才能得到最好的结果。
另外，我还经常从我的学长身上获得灵感和启示。
他们是我成长的见证者，也是我几乎所有问题的解决者。
他们善于将抽象的概念理论转化为易于理解和应用的实用技巧，从而让我在学习和生活中受益良多。
我常常会向他们请教问题，并从他们的回答中领悟到许多精神和技能方面的珍贵经验，这对我在今后的发展和成长中大有裨益。
因此，我们应该始终牢记“三人行必有我师”的信念。
不断汲取他人身上的智慧和经验，才能在追求人生目标的路上，走得更加坚定和自信。
要点分析本文讲述了“三人行必有我师”的意义，文章结构清晰，段落有层次感。
用词精准，逻辑性强，段落结尾出彩，为文章锦上添花，点出了文章的主旨和重点。
二、范文2三人行必有我师，让我们不断地学习和进步“三人行，必有我师焉。
”这句话说出了学习和成长过程中最重要的人际关系，也告诉我们在人际交往中不断地吸取他人的优点和优秀经验，这是我们能够不断地提升自己的一个重要方法。
学生在学校里主要的导师当然是老师们，他们为我们指导方向，开拓眼界，并为我们提供固定的知识框架。
但是，学生应该认识到老师们只是一部分，真正能够让学生得到深刻、广泛的知识和经验的，还是学生和周围其他人之间的互动和交流。
每个人的人生都有其特殊、与众不同的个性和经验，通过与他人交流这些经验，我们就能够不断地了解自己、提高自己的学习水平。
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三人行必有我师作文500字
所谓山外有山，人外有人，天外有天，楼外有楼，三人行，必有我师啊。
作文为大家精心准备了《三人行必有我师作文500字》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的作文栏目。
篇一：三人行必有我师作文500字
光阴似箭，日月如梭，经过老师苦口婆心的教育，很多知识都深深的映在了我的脑海中，例如说：《弟子规》、《三字经》。
特别是《论语·述而》其中的一句：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”给我留下了深深的烙印。
这句让我受益非浅的诗句，是国为它包含着一个道理：“能者为师，虚心请教。
”阳光这么灿烂是因为可以普照大地，大海这么宽阔是因为聚集了千万条小溪流。
就像在我们的日常生活中，每个人都有值得我们学习的地方，就拿我们班为说吧！就有很多的良师益友：作文天才盛浩楠；歌唱家小百灵鸟李蕊君；舞蹈家黄东琪。
如果你想具有阳光般的情怀和大海般渊博的知识，那就应该善于从我们的生活、学习中，学会寻找良师益友，学习他人的长处，弥补自己的不足，这样才可以在这万顷绿田中增添自己的知识和养分。
那就让我们继续诵读这些经典的诗句吧！好好的拥有它，记住它。
让它来净化我们的心灵，建立我们美好的人生
观吧！提升我们的品位和价值，诵读就像大海里的风帆，夜空里明亮的北斗星，指引我们迈进更好的方向和一个妙不可言的世界，此时我的心里又默默地诵读着令我受益非浅的句子：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”
篇二：三人行必有我师作文500字
我的自行车骑了很久了，最近发现链条老掉下来，算算掉了有五六次了，没想到今天还没出小区大门就又掉了下来。
这次，我非常着急，因为要上学。
我把车靠边停下，自己动起手来，可是该死的链条卡的死死的，不给我面子。
这时，不远处有一位老爷爷推着坐在儿童三轮车里的一个小女孩朝我的方向走来，我心里暗想：要是他能帮我修修就好了。
也许是看我是学生，我还真心想事成了，老爷爷走到我的身边停了下来。
他慢慢地对我说：”这个是大轮带动小轮。
”老爷爷弯下腰，将大轮的链条取下了一点，然后把小轮的齿轮合上褿，只见他用手转动脚踏，咔一声，链条转起来了。
哎呀，我顿时兴奋不已。
老爷爷指指轮胎两边的螺丝，对我说：”回家把这两个螺丝松掉，然后把轮胎往后拉拉，链条绷直了，就不掉了。
”我点点头，明白了很多，赶忙道谢。
老爷爷一边擦着手，一边嘱咐道：“最好不要去修车铺下链条，因为一下就是两节，可能就要紧了。
”
晚上回到家，我让爸爸帮我按照这样的方法整了整车，直到现在链条再没掉过，我不仅感激老爷爷的帮助与教诲，也感叹：三人行，必有我师。
真是行家一出手，便知有没有呀。
篇三：三人行必有我师作文500字
今天是个sunnyday，早上，我的心情格外的好，一路上蹦蹦跳跳来到学校，你知道这是怎么回事吗？告诉你吧，今天我要上作文兴趣班。
来到教室，我刚找到一个位子坐下，“零零零零”，悦耳的铃声就响了起来。
接着，一位年轻的老师拿着一本书，慢慢地走了进来，老师站在讲台旁边，对我们说：“同学们，你们今天为什么要来参加这个作文班，目的何在？”
话音刚落，教室里顿时热闹起来，在吵闹的谈话中，我隐隐约约地听到几位同学的对话：“我的目的是完成暑假作业，和学习怎么写好作文。
你呢？”“我的目的是学好作文、跟小伙伴们一起玩、完成暑假作业中那些令人头痛的作文。
”吕泽婧说：“我的目的是跟小伙伴们一起玩、完成暑假作业中那些令人头痛的作文。
”王雅惠说：“我的目的是学好作文、完成暑假作业中那些令人头痛的作文。
”我的目的是：我的目的是跟小伙伴们一起玩、学习怎么写好作文。
因为我的两本暑假作业早就已经OK了。
忽然，老师说：“我们来学习作文，上课一定要认真听，
写的时候要仔细，文章的结构要好，要棒。
”老师还告诉我们三句名言，No。
1：山外有山，人外有人，天外有天，楼外有楼。
No。
2：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
No。
3：三人行，必有我师。
其实我在班里的成绩还不错的，可是到了这里就排在后面了，所谓山外有山，人外有人，天外有天，楼外有楼，三人行，必有我师啊。
篇四：三人行必有我师作文500字
孔子先生说的好，“三人行，必有我输也”，话说这句话还有个不寻常的来历呢。
孔子虽然是圣人，但也有爱好，“砌长城”(也就是打麻将的意思)，不是有句话叫“万里长城永不倒吗”？有一天，孔子教完了书，看见他的三个得意门生功课做完了，就神秘兮兮的说：“来来来，到我卧室里来。
”那三个学生和孔子来到了卧室。
孔子说：“反正你们的功课做完了，我们来砌长城怎么样？”
别看那三个学生表面上勤奋好学，其实也挺坏的，为首的一个说：“平时交了那么多学费，一定要在今天给捞回来！”三个人打一个人，谁输谁赢当然见分晓。
不论孔子怎么努力，就是赢不了牌，三个学生得意极了。
过了一会，孔子拍了拍口袋，说：“唉，晦气，晦气，一牌都没赢。
”三个学生拿着钱，一个个笑开了花。
孔子说：“三人赢，必有我输也——”正好孔老先生有
点口吃，三个学生重复着说：“三人行，必有我师也。
”孔子一听不对，又重复了一遍：“三人赢，必有我输也——”三个学生这次听懂了，但碍与文儒礼节，还是机械地重复着：“三人行，必有我师也。
”
三人行，必有我师也就是这么传下来的。
篇五：三人行必有我师作文500字
孙阿姨是我家的钟点工，她虽然只有三十多岁，却看上去又黑又老。
她没有读过几年书，说着一口带着浓重乡音的普通话，字也写得歪歪扭扭的，说真的我一点儿也不喜欢她。
妈妈说：“三人行，必有我师。
你多观察观察他，就会发现孙阿姨身上有许多优点，你一定会喜欢上她的。
”于是我开始悄悄地注意起她来。
孙阿姨洗碗的时候几乎不用洗洁精，她总是边洗边说：“家里有孩子，要少用化学制品，这样对身体有好处！”每当我不小心打碎了碗或是玻璃杯时，孙阿姨都会小心翼翼地将碎片装进厚厚的塑料袋中，然后用胶带一层又一层地裹好，最后才丢进垃圾桶中，她说：“这样，物业的清洁阿姨就不会伤到手了。
”我觉得她很会为别人着想。
慢慢地，我开始改变了对她的看法。
我还发现，孙阿姨非常热爱她的工作，她干起活来总是有条不紊，从上到下，从里到外，井井有条，不管我把家里弄得多么天翻地覆，她总能像个魔法师一样把家变得窗明几净，整整齐齐。
我终于明白：“三人行，必有我师”这句话的意思了。
我想：我要多从周边的人身上去寻找他们的优点，取长补短，这样我才能不断进步。
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