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高中信息技术：常量、变量、标准函数和表达式
高中信息技术新课程标准教材信息技术( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：信息技术教案 / 高中信息技术编订：XX文讯教育机构常量、变量、标准函数和表达式教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于高中信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、课题：二、教学目标：⑴掌握常用的数据类型。
⑵掌握常量、变量的概念及定义符号常量和变量的方法。
⑶掌握调用函数的方法。
⑷掌握算术表达式和字符串表达式。
三、教学的重点和难点：重点：常量、变量和表达式难点：符号常量，算术表达式中运算符的运算顺序四、教学过程：导入新课学习本章第三节时，我们建立了一个求圆的周长和面积的程序，它是用vb语言编制的，其中的代码是由一个个语句构成的，语句中包含了常量、变量、函数、表达式，而这些就是本节课将要学习的vb语言的基础知识。
揭示目标启动多媒体教学系统，向学生广播学习目标（1）掌握常用的数据类型。
（2）掌握常量、变量的概念及定义符号常量和变量的方法。
（3）掌握常用函数。
（4）掌握算术表达式和字符串表达式。
新授内容广播：启动visual basic软件，打开课前准备好的程序。
看下面这一行代码：print "欢迎学习vb语言基础!"这句代码的意思是显示“欢迎学习vb语言基础！”这句话。
显然引号中的内容在程序运行过程中是始终不变的，这在vb中被称为常量。
板书： 1、常量常量就是在程序运行过程中保持不变的量。
运行多媒体教学系统的联机讨论功能，贴出例6-3-1中的代码：'求圆的周长和面积dim radius as singledim peri as singledim area as singleprivate sub cmdcalcu_click()radius = val(txtradius.text) '取得半径值peri = 2 * 3.14159 * radius '计算周长area = 3.14159 * radius * radius '计算面积txtperi.text = str(peri) '输出周长txtarea.text = str(area) '输出面积end subprivate sub cmdclose_click()endend sub提问：请说出其中哪些是常量？学生观察程序代码，在学习小组内相互讨论，得出答案后贴出。
第6次课(常量、变量、表达式、函数)
第五部分常量、变量、表达式及函数一、常量与变量：1.1 常量：1．数值型常量：①. 由0 - 9、小数点、正负号构成；②.对于很大的数据一般采用科学记数法形式书写；如：5.12E+12（表示5.12×1012）、5.12E-12（表示5.12×10-12）2．货币型常量：①.由前置(前导)符号“$”开始，如：$1234.12；②.默认采用4位小数，如果多余4位小数，则对多余的位数进行四舍五入；③.不能采用科学记数法表示。
3．字符型常数（字符串）：①.用单引号( ' ' )、双引号(" ")、方括号定界( [ ] )；如：'abcd'、"abcd"、[abcd]；&&注意：定界符必须成对出现②.定界符不能交叉，如：’abcd”、”abcd]都是错误的；③.不包含任何字符的字符串（""）叫空串，空串与包含空格的字符串（" "）不同。
4．日期型常量：①.用大括号（花括号）定界，如：{10/08/01}；②.分隔符可以用斜杠（/）、连字号（-）、句点（.）、空格；③.日期型常量分为：传统日期格式与严格日期格式。
●传统日期格式：(用SET STRICTDATE TO 0设置)◆月、日用2位数字表示；◆年可用2位，也可以用4位。
如：{10/08/01}，{10/08/2001}●严格日期格式：(默认，用SET STRICTDA TE TO [1|2]设置)◆{^yyyy-mm-dd}；如：{^2010-06-12}◆书写时大括号内的第一个字符必须是脱字符（^）；◆年必须用4位数；◆年月日的次序不能颠倒、不能缺省；5．日期时间型常量：包括日期与时间两个部分，{<日期>，<时间>}，如：{^2006-03-08,06:30P}6．逻辑常量：①.用两个（.）定界，如.T.、.Y.；②.逻辑型常量取值有：.T.、.t.、.F.、.f.、.Y.、.y.、.N.、.n.；③.逻辑型常量只占一个字节。
2.3.1程序设计基本知识(数据类型、常量、变量及表达式)高中信息技术必修一课件
list
用来存放一组数据的序列，列表中所有的元素放在 [] 中间，并用 逗号分开，例如： [1, 2, 3]， [‘a’, ‘b’, ‘c’]
强制转换数据类型
人教中图版(2019) 数据与计算 2.3 《程序设计基本知识》
在程序设计中，可以通过强制类型转换操作，把某个数据从一种数据类 型转换成为另一种数据类型。
例如，逻辑运算符not、and和or的优先级为：not>and>or。
巩固提升：
人教中图版(2019) 数据与计算 2.3 《程序设计基本知识》
1. 下面的运算符中，优先级最低的运算符是（ ）
A. *
B.!= C. + D. =
2. 程序的运行结果是？
a=2 b=3 c=a<b print(((a+b)/(b-a)**a)and c)
自主学习：
数据类型 常量 变量 运算符与表达式
人教中图版(2019) 数据与计算 2.3 《程序设计基本知识》
人教中图版(2019) 数据与计算 2.3 《程序设计基本知识》
PHale Waihona Puke thon语言常见的数据类型有以下几种：
数据 类型
人教中图版(2019) 数据与计算 2.3 《程序设计基本知识》
数据类型 整型 浮点型 字符串型 布尔型 列表
运算符与表达式
人教中图版(2019) 数据与计算 2.3 《程序设计基本知识》
③ 逻辑运算符：可以对关系式或布尔值进行逻辑运算，运算结果仍为布尔值 True或 False。
逻辑运算符 not and
描述 非 与
用法 not a a and b
举例
基本数据类型、常量和变量及常用标准函数
本课小结
1、VB的基本数据类型 2、变量、常量，及常量与变量的定义 3、常用的标准函数
Asc(X)
Chr(X) Val(X) Str(X) Len(X)
Asc("A")
Chr(48) Val("-170") Str(-170) Len(“A+B”)
65
"0" -170 "-170" 3
Mid(X,n,k)
Mid("sanguo",3,2)
"ng"
练一练 1、下列能把数值内容转换成字符串的是 A、str() B、chr() C、Asc() D、Val() 2、Len(“Friend”)的值是 A 、6 B 、7 C、 8 D、 9
性质
-2147483648~2147483467 范围内的任何整数 绝 对 值 在 1.401298E-45 到 3.402823E38内的任何实数，有效数 字约 6~7 位 （基本是一些小的数字）
绝对值在10E-324到1.79E308内的任何实数，有效 数字约14~15位 E表示乘方的底数为10
练：下列可作为Visual Basic 变量名的是 （A）4*Delta （B）A_ha （C）4ABC （D）A+B (E)底 （F） 234 (G)Dim
练一练：
• 下列可作为Visual Basic 变量名的是
（A）4*Delta （B）Alpha （C）4ABC （D）A+B
定义变量的格式： Dim 变量名 as 变量的类型 如: Dim a as integer 定义变量a为整数类型 Dim x,y,z as integer 定义三个变量 x,y,z为整数类 型
常量、变量、函数和表达式
变量需要一个名字作标志
(1)数值变量名的起法： (1)数值变量名的起法： 数值变量名的起法 以字母打头，后跟字母 数字．小数点， 字母． 以字母打头，后跟字母．数字．小数点， 长度不限，但只有前４０个有效字符。 长度不限，但只有前４０个有效字符。 ４０个有效字符 如：a1，bbb，x1，Ｙ1，num，p1.1等合法变 a1，bbb，x1，Ｙ ，Ｙ1 num，p1.1等合法变 量名， ，Ｎ>m n_2则是非法变量名 >m， 则是非法变量名。 量名，１x，Ｎ>m，n_2则是非法变量名。 (2)字符变量名的起法： (2)字符变量名的起法： 字符变量名的起法 数值变量后跟一个＄符号来表示。 数值变量后跟一个＄符号来表示。 例：A$，b3$，num$等。 A$，b3$，num$等
2)．科学记数法： 2)．科学记数法： 例-3.567E+3表示-3.567x103 3.567E+3表示表示 3.13E- 表示3.13x10 3.13E-2表示3.13x10-2 其中E表示幂底数值10 其中E表示幂底数值10，E后跟的整数为幂指数。 10， 后跟的整数为幂指数。 （2）字符型常量：是由双引号引起来的一串字符： 字符型常量：是由双引号引起来的一串字符： “00345”等 如：“hello!”, “apple”, “00345”等 都是字符常量
三、函数
ＱＢＡＳＩＣ把数学中常用函数已经作成子程 ＱＢＡＳＩＣ把数学中常用函数已经作成子程 我们可以直接使用。 序，我们可以直接使用。 常见的标准函数： 常见的标准函数： ABS(X) SQR(X) 求X的绝对值 求Ｘ的算术平方根
三、函数
常见的标准函数： 常见的标准函数： SIN(X) 的正弦值( 求X的正弦值(角X的单位必须是弧 度，10 =3.14159/180弧度) =3.14159/180弧度 弧度) COS(X) INT(X) RND(X) 的余弦值(规定同上) 求Ｘ的余弦值(规定同上) 求不大于Ｘ 求不大于Ｘ的最大整数 求产生一个(0,1)内的随机数 求产生一个(0,1)内的随机数 (0,1)
常量、变量、函数与表达式
常量、变量、函数与表达式⒈常量常量(consta n t)是指在程序运行过程中保持不变的量，在V isual Basic中，常量一般分为数值常量与字符串常量两种。
⑴数值常量数值常量就是数学中说的常数，数值常量有整型常量和实型常量两种。
整型常量即整数，是指不带小数的数值，如1、0、-10、+107等都是合法的整数。
实型常量即实数，是指带小数的数值。
实型常量又分为定点数和浮点数两种。
定点数：3.14159，-6.8，1.997浮点数：2e6、1e5、88E-18浮点数对应的就是数学上的科学计数法，以幂数形式表示一个实数，例如1234.56可以表示为1.23456×103 。
由于程序中无法表示上标和下标，因此用英文字母"E"（或"e"）表示底数10，则1.23456×103可表示为1.23456E3。
⑵字符串常量被一对双引号括起来的若干个合法的字符称为字符串常量。
例如"china"、"V isual Basic"、"18"、"3.14"等。
字符串常量指的是双引号中的字符，不包括双引号本身。
⑶符号常量如果程序中多次用到同一个常量，则可以用一个有意义的名字表示这个常量，称为符号常量，代表常量的符号称为"常量名",常量名的命名方法与后面的变量名一样。
例如，求圆的周长和面积的程序代码：Let r=5Let s=3.14159*r*rLet c=2*3.14159*rPrint"s=";s, "c=";c可以先用Co nst语句定义一个符号常量pi代替3.14159，形式如下：Const常量名[As 类型]=表达式则可以写出如下的程序代码：Constpi As Single=3.14159Let r=5Let s=pi*r*rLet c=2*pi*rPrint"s=";s, "c=";c当常量需要改动时，仅需改动符号常量定义语句。
常量、变量、函数、表达式、数据类型
常量、变量、函数、表达式、数据类型一、常量指在程序运行过程中始终保持不变的常数、字符串等；VB的常量有两大类：内存常量和自定义常量；内存常量是由系统预定义的。
自定义常量的定义语法：const 常量名as类型=表达式例：const pi as single=3.14二、变量可以看作内存中存放数据的存储单元的名称。
程序通过变量名引用变量的值；通过对变量的赋值来实现将某一类型的信息存入存储单元中。
在VB中变量名用英文字母打头，由英文字母、汉字、数字及下划线等字符组成。
变量名不分大小写，但变量名不能与系统已用的其他名称重名。
变量的说明语句格式：Dim 变量As 类型例：Dim r As single,a As integer赋值语句：变量=表达式三、函数：(P29)函数名（参数表）ABS( )SQR( )SIN( )COS( )V AL( )STR( )四、表达式1、算术表达式是由常量、变量、函数及算术运算符、圆括号组成。
算术运算符：+ －* / ^ (乘方) \ (整除) MOD(取余数)例：(a+b)2ab 将表达式转换成程序能接受的表达式，以下转换正确的是（）A.(a+b)^2/ab B．(a+b)^2/(ab)C．(a+b)* (a+b)/ (ab) D．(a+b)* (a+b)/ (a*b)字符串运算符：& 用于连接两个或更多的字符串。
它具有自动将非字符串数据转换为字符串的功能。
例如：123&”456”注：123+”456”表达式是不合法的2、关系表达式是由关系运算符等连接常量、变量构成的字符序列，用来对两个数据或表达式进行比较，比较的结果为真则取值为.T.，否则取值为.F.。
即关系表达式的运算结果是逻辑值。
关系运算符：＝<> < > >= <=3、逻辑表达式：将多个关系表达式用逻辑运算符连接起来时，该表达式就是逻辑表达式。
逻辑表达式的运算结果是逻辑值。
高中信息技术课件常量、变量、函数、表达式
函数的功能 x的绝对值 取不大于x的最大整数 x的平方根 产生[0,1)的随机数 x的正弦值（x单位为弧度） x的余弦值（x单位为弧度） 将字符型数据转化为数值型数据 将数值型数据转化为字符型数据
函数值类型 数值 数值 数值 数值 数值 数值 数值 字符
练习~~
函数
Abs(86) Abs(-86)
常量、变量、函数、表达式
常量和变量
常量是指在程序运行过程中保持不变的量 变量时用来存放数据的，在程序运行中，变 量的值是不确定的。 变量必须有一个变量名，如a、x1等。定义变 量名的原则：以字母或汉字开头，由字母、 数字、汉字及下划线组成。但是不能取VB中 的保留字，如End、Print等。
变量的命名规则
① 必须以字母或汉字开头。 ② 只能由字母、汉字、数字和下划线组成。 ③ 字符个数不超过255 个。 ④ 变量名不能使用VB 中的保留字。 ⑤ VB 不区分变量名中字母的大小写。 ⑥ 为增加程序的可读性，变量名最好取有意义的名 称，建议前面加上数据类型的缩写。
变量声明的形式：
Dim 变量名 As 数据类型
Not：取反 And：与 Or：或
运算符的执行顺序（优先级）： 算术运算符>字符串连接运算符>关系运算符>逻辑运算符
练习
1、写出下列表达式的 值 123+“321”&“ABCD” Not（2*5<>11）
答案： “444ABCD” False
(x+y)/(x-y) 1/2*g*t*t
2、比较两段程序，它们有哪些不同点和相同点？你觉得哪段更 好？
函数
函数是一段用来完成某种特定运算或功能的 程序。函数的格式一般为： 函数名（参数1，参数2，…） 函数的参数可以是一个或几个，甚至没有。 一般情况下，函数总要返回一个函数值。
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最新整理高中信息技术教案常量、变量、标准函数和
表达式
一、课题：常量、变量、标准函数和表达式
二、教学目标：
⑴掌握常用的数据类型。
⑵掌握常量、变量的概念及定义符号常量和变量的方法。
⑶掌握调用函数的方法。
⑷掌握算术表达式和字符串表达式。
三、教学的重点和难点：
重点：常量、变量和表达式
难点：符号常量，算术表达式中运算符的运算顺序
四、教学过程：
导入新课
学习本章第三节时，我们建立了一个求圆的周长和面积的程序，它是用VB 语言编制的，其中的代码是由一个个语句构成的，语句中包含了常量、变量、函数、表达式，而这些就是本节课将要学习的VB语言的基础知识。
揭示目标
启动多媒体教学系统，向学生广播学习目标
（1）掌握常用的数据类型。
（2）掌握常量、变量的概念及定义符号常量和变量的方法。
（3）掌握常用函数。
（4）掌握算术表达式和字符串表达式。
新授内容
广播：启动VisualBasic软件，打开课前准备好的程序。
看下面这一行代码：Print"欢迎学习VB语言基础!"
这句代码的意思是显示“欢迎学习VB语言基础！”这句话。
显然引号中的内容在程序运行过程中是始终不变的，这在VB中被称为常量。
板书：1、常量
常量就是在程序运行过程中保持不变的量。
运行多媒体教学系统的联机讨论功能，贴出例6-3-1中的代码：
求圆的周长和面积
DimRadiusAsSingle
DimPeriAsSingle
DimAreaAsSingle
PrivateSubcmdCalcu_Click()
Radius=Val(txtRadius.Text)取得半径值
Peri=2*3.14159*Radius计算周长
Area=3.14159*Radius*Radius计算面积
txtPeri.Text=Str(Peri)输出周长
txtArea.Text=Str(Area)输出面积
EndSub
PrivateSubcmdClose_Click()
End
EndSub
提问：请说出其中哪些是常量？
学生观察程序代码，在学习小组内相互讨论，得出答案后贴出。
（后面提问。