我所理解的新闻学总结篇
2023年新闻的心得感悟(通用8篇)
2023年新闻的心得感悟(通用8篇)2023年新闻的心得感悟篇1从7月19日到8月15日，我在江西省宜春日报社《赣西晚报》采访部进行了将近一个月的实习。
在实习期间我学到了很多东西，同时，也发现了自身的不足之处。
在此，感谢报社的各位领导和老师在我实习期间给我的指导和帮助。
《赣西晚报》是一份经国家新闻出版总署批准，由宜春日报社创办的宜春市唯一一份市民生活报，也是目前赣西地区唯一的市民生活类报纸。
在市委、市政府的正确领导和亲切关怀下，晚报以平民化定位，关心百姓，服务生活，影响力与日俱增。
在实习的这一个月中，我出去采访的内容涉及的还是比较广泛：资讯、民生、经济、社会等板块都有接触，出去采访的地点有：宜春市食品药品监督管理局、宜春市供电公司、宜春市卫生局、宜春市生猪屠宰场、宜春市人民医院、宜春市游泳馆等。
在实习的过程中，确实有不少值得珍藏的宝贵经验。
出去采访，碰壁是不能避免的。
人们不愿意接受采访都还算好的。
记得有一次我的指导老师黄记者要我去宜春市的一家大型超市调查下家庭用纸的价格，我以一名顾客的身份进去，随手抄了一下它那里家庭用纸的价格，那家超市的工作人员马上与保安联系，要求我把记录了它那里商品价格的纸给销毁。
在我表明了身份的情况下，他们才肯放我走。
再比如我们报道了一篇有关于《不慎打翻胶水一家四口烧伤》的*，之后那一家四口的家属打电话到报社向我们求助。
我们随后赶到宜春市人民医院，看到他们一家四口全身被绷带缠绕着，只剩连睫毛都被烧掉的脸露在外面，我当时真的看不下去了。
但我面对着他们的家属，想到只有我们把他们的情况如实报道出来，他们才能得到社会上好心人的帮助，我强忍着撑到了最后。
当我们向他们的主治医生询问他们的病情时，医生的态度却十分冰冷!不仅不告诉我们患者的病情，还不准我们进医院的病房看望病人。
当时心里真不是滋味：我们想帮助别人，把他们的病情如实报道出去，却遭到了这样的对待!当然，在报社实习也有不少乐趣，特别是能用自己的*来真正地帮助可以帮助的人。
社会新闻学感悟心得体会(3篇)
第1篇随着社会的发展，新闻媒体在社会生活中的地位越来越重要。
社会新闻学作为一门研究新闻传播与社会关系的学科，旨在揭示新闻与社会之间的互动关系。
在学习社会新闻学的过程中，我深刻体会到了这门学科的重要性和价值，以下是我对社会新闻学的感悟心得体会。
一、社会新闻学的内涵与价值1. 内涵社会新闻学是一门跨学科的综合性学科，它涉及新闻学、社会学、传播学、心理学等多个领域。
社会新闻学主要研究新闻传播与社会之间的关系，包括新闻传播对社会的反映、影响以及社会对新闻传播的反作用。
具体而言，社会新闻学主要关注以下几个方面：（1）新闻传播与社会舆论的关系：新闻传播是社会舆论形成的重要途径，社会舆论对新闻传播具有导向作用。
（2）新闻传播与社会变迁的关系：新闻传播是社会变迁的记录者和推动者，对社会变迁具有重要影响。
（3）新闻传播与社会心理的关系：新闻传播对人们的社会心理产生影响，进而影响人们的行为。
（4）新闻传播与社会政策的关系：新闻传播对社会政策的制定和实施具有重要影响。
2. 价值（1）有助于提高新闻传播者的社会责任感：社会新闻学强调新闻传播者应关注社会现实，关注人民群众的利益，从而提高新闻传播者的社会责任感。
（2）有助于提高新闻传播的实效性：社会新闻学强调新闻传播应贴近实际、贴近生活、贴近群众，从而提高新闻传播的实效性。
（3）有助于推动社会进步：社会新闻学关注社会问题，揭示社会矛盾，有助于推动社会进步。
二、社会新闻学学习的感悟1. 关注社会现实，提高新闻敏感度在学习社会新闻学的过程中，我深刻认识到关注社会现实的重要性。
只有关注社会现实，才能发现新闻线索，提高新闻敏感度。
因此，在日常生活中，我们要关注身边的人和事，关注社会热点问题，提高自己的新闻敏感度。
2. 强化社会责任感，树立正确价值观社会新闻学强调新闻传播者的社会责任感。
作为一名新闻传播者，我们要树立正确的价值观，关注人民群众的利益，传递正能量，为社会发展贡献力量。
新闻学年度总结(3篇)
第1篇尊敬的领导，亲爱的同事们：转眼间，一年一度的总结时刻又到了。
在过去的一年里，我在新闻学的道路上不断前行，收获颇丰。
在此，我将对本年度的工作进行简要总结，并对未来的工作方向进行展望。
一、工作回顾1. 理论学习过去的一年，我认真学习了新闻学的基本理论，包括新闻史、新闻法规、新闻伦理、新闻采访、新闻写作、新闻编辑等方面。
通过学习，我对新闻学有了更深入的理解，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 实践操作在实践方面，我积极参与各类新闻采访、编辑、校对工作，不断提高自己的新闻素养。
同时，我还参与了新闻专题的策划与制作，锻炼了自己的团队协作能力和组织协调能力。
3. 学术交流在过去的一年里，我积极参加各类学术活动，与同行交流心得，拓宽了自己的视野。
此外，我还撰写了多篇学术论文，并在学术期刊上发表了。
4. 获奖情况在本年度，我所参与的项目荣获校级优秀团队奖，个人也获得优秀实习生称号。
二、工作不足1. 理论与实践结合不够紧密，有时在新闻采访、编辑过程中，对理论知识的运用还不够熟练。
2. 学术研究能力有待提高，论文写作水平还有待加强。
3. 在团队协作中，沟通能力有待提高，有时不能及时准确地传达自己的想法。
三、今后工作展望1. 深入学习新闻学理论，提高自己的理论素养。
2. 加强实践操作，提高自己的新闻采访、编辑、校对能力。
3. 积极参与学术研究，提高论文写作水平。
4. 提高团队协作能力，加强沟通与交流。
总之，过去的一年，我在新闻学领域取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
在新的一年里，我将以更加饱满的热情投入到工作中，努力提高自己的综合素质，为我国新闻事业贡献自己的力量。
谢谢第2篇一、回顾过去在过去的一年里，我作为一名新闻学专业的学生，在老师的悉心教导和同学们的共同努力下，取得了一定的成绩。
以下是我在过去一年中的主要收获：1. 理论学习方面：通过学习新闻学基础理论、新闻采访与写作、新闻编辑与制作等课程，我对新闻传播的基本规律和新闻业务有了更深入的了解。
新闻学课程学习总结了解新闻报道原则培养新闻素养
新闻学课程学习总结了解新闻报道原则培养新闻素养我在新闻学课程中的学习经历是一次充实而宝贵的经历。
通过学习，我对新闻报道的原则有了更深入的了解，并成功培养了自己的新闻素养。
在这篇文章中，我将对我的学习总结进行回顾，并分享我所学到的重要原则和如何提升新闻素养的方法。
首先，我在新闻学课程中学到的最重要的原则是客观公正。
作为一名新闻从业者，我们必须以客观的态度对待新闻事件，不受个人偏见和利益的影响。
我们应该通过收集并验证多个来源的信息，确保报道的准确性和公正性。
此外，我们还应该尊重受访者的权益，不对其进行歧视或诽谤。
只有通过客观公正的报道，我们才能真实地向读者传递信息，帮助他们做出正确的判断。
其次，新闻报道要注重真实性和可信度。
在新闻学课程中，我学到了如何正确地获取和处理信息。
我们需要通过核实事实和采访相关人员来确保报道的真实性。
同时，我们还应该注意信息的来源和可信度，避免引用未经证实的消息或来源不明确的信息。
新闻报道的真实性和可信度是赢得读者信任的关键。
此外，新闻报道还要注重语言准确和效果的平衡。
我们应该使用准确、简洁的语言来传递信息，并尽量避免主观评价和不必要的修饰。
同时，我们还可以通过运用一些修辞手法来增强报道的表现力，吸引读者的注意力。
但是，我们必须谨慎使用这些手法，避免夸大事实或误导读者。
除了了解新闻报道的原则，我还通过新闻学课程提高了自己的新闻素养。
首先，我学会了如何主动地获取新闻信息。
通过关注各种媒体渠道、订阅新闻资讯、参加新闻发布会等等，我能够及时了解到最新的新闻动态。
不仅如此，我还学会了如何对新闻事件进行深入分析和思考，以及如何将不同的观点进行权衡和评估。
这使我成为了一个更全面、更有洞察力的读者和观察者。
其次，我在新闻学课程中还学到了如何编写新闻报道。
通过练习写作，并接受同行和老师的指导，我的写作水平得到了提高。
我学会了如何组织新闻报道的结构，如何撰写清晰简洁的导语和标题，以及如何运用引用和事实陈述来支持我的观点。
年度考核个人总结新闻传播(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间一年又过去了。
在过去的一年里，我作为一名新闻传播专业的学生，在学习和实践方面取得了一定的进步。
在此，我对自己的年度工作进行总结，以便在今后的学习和工作中不断进步。
一、学习方面1. 理论学习：我认真学习新闻传播专业的基础理论，包括新闻学、传播学、广告学等。
通过阅读专业书籍、参加讲座、上网课等方式，不断提高自己的理论素养。
2. 实践能力：我积极参加各类实践活动，如新闻采访、摄影、编辑、策划等。
在实践中，我不断提高自己的实际操作能力，锻炼自己的团队协作精神。
3. 知识拓展：我关注国内外新闻传播领域的最新动态，了解行业发展趋势。
通过阅读报纸、杂志、网站等，拓宽自己的知识面。
二、工作方面1. 采访报道：在校园媒体担任记者，我积极参与采访报道，关注校园动态、学生生活、学术研究等。
在采访过程中，我学会了如何与被采访者沟通，如何挖掘新闻点。
2. 策划编辑：参与策划和编辑校园媒体刊物，我学会了如何选题、组稿、排版。
在编辑过程中，我注重内容的真实性和可读性，提高刊物的质量。
3. 社会实践：参加社会实践项目，我深入基层，了解社会热点问题。
在实践中，我锻炼了自己的沟通能力、组织能力和团队协作能力。
三、个人成长1. 自我管理：我注重时间管理，合理安排学习和工作，提高自己的执行力。
2. 团队协作：在团队中，我尊重他人，善于倾听，积极参与讨论，发挥自己的专长。
3. 沟通能力：在学习和工作中，我努力提高自己的沟通能力，与同学、老师、同事保持良好关系。
四、不足与改进1. 理论知识不够扎实：在今后的学习中，我要加强理论知识的学习，提高自己的学术素养。
2. 实践经验不足：在实践过程中，我要多向优秀同行学习，积累经验，提高自己的实际操作能力。
3. 创新意识有待提高：在今后的工作中，我要勇于创新，尝试新的报道方式和策划思路。
总之，过去的一年，我在学习和工作中取得了一定的成绩，但仍有不足之处。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为成为一名优秀的新闻传播人才而奋斗。
关于新闻总结
关于新闻总结篇一：新闻总结新闻起源于人类的社会实践活动。
新闻的本源是事实。
事实是产生新闻的根源，是构成新闻的基本要素。
事实第一性新闻第二性。
新闻是对新近发生的事实的报道。
新闻定义的内涵：1事实是新闻的本源，新闻的内容和形式都离不开事实。
2具有新意，3新闻并非事实本身，而是对事实的报道，是新闻报道者对客观事实的一种反映。
4新闻必须是公开传播的事实。
5报道及时。
新闻真实的具体要求；新闻来源必须真实可靠；报道内容必须准确无误；包括新闻事实发生的时间。
地点。
有关的人物。
事件的过程原因结果，以及新闻中所用的数字资料和描写细节都必须确有其事，实实在在，完全符合实际情况。
不得加以主观想象。
拔高夸张或隐瞒。
新闻真实的本质要求：新闻事业要全面完整深刻精彩的反映客观世界的真相，不仅要做到具体事实的真实，而且从事实的相互联系以及事实的总和中把握事实，努力做到整体真实。
不仅要反映事物的外部状况，而且要反映事物的内在本质。
不仅要反映事物的个别现象，而且要反映事物与现象的内在联系。
要避免因为报道肤浅。
片面而导致公众对事物的判断产生偏差或错误。
新闻工作的根本出发点是实事求是。
，就是要坚持党性和真实性的一致性。
坚持新闻真实性的原则就必须客观。
公正。
有立场。
如何坚持新闻的真实性？1坚持新闻的真实性就要认真开展新闻队伍的行业自律活动，将培养提高新闻队伍素质和改进作风作为一项重要战略任务2要坚持准确公正全面客观的报道原则。
3坚持新闻的真实性，就要坚持没有调查就没有发言权。
新闻价值指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊要素的总和，是新闻工作者用以衡量客观事实能否构成新闻的标准。
新闻价值的要素是时新性重要性显著性接近性与趣味性。
新闻价值的客观性？指构成新闻的各种特殊素质，它寓于事实本身，是客观的，不以传播的主观需要而增减。
事实能否成为新闻并产生社会影响，是由受众而不是由传播者的主观意志所决定的。
衡量新闻价值的客观标准是受众对新闻的选择和实践对新闻的经验。
新闻学概论年度总结范文
一、前言时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年里，我系统学习了新闻学概论，对新闻学的基本理论、历史发展、实践应用等方面有了更为深入的了解。
以下是我对新闻学概论这一年度学习的总结。
二、学习成果1. 理论基础扎实通过学习新闻学概论，我对新闻学的基本概念、原则、特点等有了清晰的认识。
掌握了新闻传播的基本规律，了解了新闻媒体的社会责任和新闻工作者的职业道德。
2. 历史发展脉络清晰通过学习新闻学概论，我对新闻学的发展历程有了全面了解。
从古代的传媒形式到现代的数字媒体，从报纸、广播、电视到网络、移动终端，新闻传播形式不断演变，但新闻的核心价值始终未变。
3. 实践应用能力提高在新闻学概论的学习过程中，我注重理论与实践相结合，通过参与实践活动，提高了自己的新闻采编、写作、摄影等能力。
同时，对新闻策划、新闻采访、新闻编辑等环节有了更加深入的了解。
4. 国际视野拓宽新闻学概论的学习使我认识到，新闻传播是一个全球性的话题。
通过学习国际新闻传播理论，我对世界新闻事业的发展有了更加全面的了解，拓宽了自己的国际视野。
三、不足与反思1. 理论知识掌握不够全面虽然我在新闻学概论的学习中取得了一定的成果，但仍然存在理论知识掌握不够全面的问题。
在今后的学习中，我将努力弥补这一不足，加强理论知识的积累。
2. 实践能力有待提高虽然我在实践活动中取得了一定的成绩，但与实际工作要求相比，还存在一定差距。
在今后的学习中，我将更加注重实践能力的培养，提高自己的新闻采编、写作等技能。
3. 创新意识不足在新闻学概论的学习过程中，我发现自己的创新意识还有待提高。
在今后的学习中，我将努力培养创新思维，关注新闻传播领域的新趋势、新动态。
四、未来计划1. 深入学习新闻学理论，提高自己的学术素养。
2. 积极参与实践活动，锻炼自己的新闻采编、写作等能力。
3. 关注新闻传播领域的新趋势，拓宽自己的国际视野。
4. 培养创新思维，提高自己的创新能力。
总之，新闻学概论这一年度的学习让我受益匪浅。
对新闻学专业的认识和理解
对新闻学专业的认识和理解
新闻学专业是研究新闻报道和传播的学科，其目的是为了培养学生成为专业新闻从业者或研究新闻媒体的学者。
以下是对新闻学专业的一些认识和理解：
1. 研究新闻报道和传播：新闻学专业主要关注新闻的采集、处理、编辑和传播过程，研究新闻媒体的角色、职责和影响，以及新闻报道的原则和伦理等方面的知识和技能。
2. 培养专业新闻从业者：新闻学专业旨在培养学生具备新闻从业所需的各种技能，包括新闻采访、写作、编辑、摄影、排版等，使他们能够胜任新闻媒体的工作，如记者、编辑、新闻主播等。
3. 培养研究新闻媒体的学者：新闻学专业也培养学生具备研究新闻媒体的能力，他们可以成为新闻研究的学者、教授或分析师，深入研究新闻媒体的发展趋势、影响力和社会作用。
4. 多方面的知识和技能：新闻学专业要求学生具备扎实的语言表达能力、调研和采访技巧、新闻写作能力和传播理论等方面的知识和技能，以适应不同的新闻媒体工作环境。
5. 伦理和社会责任：新闻学专业强调新闻报道的伦理和社会责任，培养学生具备正确的新闻价值观和职业操守，遵守职业道德准则，尊重事实，客观公正地报道新闻，为社会提供准确和及时的信息。
总而言之，新闻学专业是研究新闻报道和传播的学科，旨在培养专业的新闻从业者和研究学者，提供多方面的知识和技能，同时注重新闻报道的伦理和社会责任。
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我所理解的新闻学——结语篇：冲破海华丝的迷墙冲破海华丝的迷墙,是数年前欧美国际电影界的专业人士,对于影片《肖申克的救赎》的一句话通俗解释。
海华丝是那张挡住了监狱深处大墙后暗道的海报上女明星的名字，其人妩媚明艳，乃当年的一代影后。
当我合上书，疲惫地敲完理论部分的最后一个字时，眼前忽然浮现出了海华丝的名字。
这个夏天我一反常态，像唐僧一样唠唠叨叨说了这么多，也是该结束的时候了。
开学后我将暂别论坛，这个帖子，也算是和大家道别吧。
题目当然是比喻。
在我想来，不管我们为什么考研，考哪里的研，考什么专业的研，无非是希望突破原来的自己，到达一个全新的领域。
一路上，我们付出的代价虽不相等，但难免都会有困苦、寂寞与黑暗，一如安迪所处的铁监。
我希望大家最终都能穿过迷墙后的通道，最终收获各自心中向往的希望与光环。
很多人说，广院是个浮躁的地方。
但是我认为那是表象。
浮躁只是我们墙上的海华丝。
我的老师对我说，与其临渊羡鱼，不如退而结网。
安迪的密道一挖就是多少年，所以最后才剩了那薄薄一张纸。
到年底的时候，我希望大家经过辛苦的付出，将该打通的道路都已打通，可以来到那最后的海华丝面前。
要知道考研是一项实打实的工程，在特定的时间内，少一筐土都不行。
挖土的工作很枯燥，也与智商无关。
但聪明绝顶却考不上的人比比皆是，有时伟大成就于单调。
然后按我说的去做，我告诉你们怎么冲破这一堵纸墙。
之前曾提到，所有的名词和简答都要熟读背诵，而论述不需要，就是为了留到这个时刻。
只有在对知识点十分熟悉的情况下（我算过，专业课大概要背六万字左右），才能有效地史论结合，进而理论联系实际，指导实践。
新闻学的十八般武器，驾驭起来才能样样得心应手。
大而言之，文史知识的积累照样能在此时发挥重要作用，因为研究新闻的人作为“杂家”，原则上必须渊博。
首先要读一本通史。
不要害怕浪费时间。
读书也要懂方法，读到会心之处，书中人自会伸出手来与你相握。
复习新闻史到最后最大的问题就是体系的混乱：中国新闻史形成了自己独立的内容体系，外国新闻史的体系则是或国家或媒体单项组合而成。
这时文科的同学可以读张昆老师的《简明世界新闻通史》（1994年），理科的同学则可以选择李彬老师的《全球新闻传播史》（2005年），后者的行文比较酣畅。
这两本书借鉴了史学领域研究的最新成果，突破了目前中外新闻史分治的基本格局。
其新闻史体系从空间上包括各个国家、地区，时间上纵贯古今，对象上事业、体制、观念有机结合，具有宽视野、大综合、系统性的特点，能帮助大家构筑自己的知识体系，所谓提领而顿，万毛皆顺。
考试之前，知识点一定要系统化，才能游刃有余，出题者才不会按照章节的顺序设计试卷。
如果去年大家知道第一题“五个根底”说的是最后一章的队伍建设，想必编也能编出几条来吧。
然后开始做题。
我在下面2楼列了一些题，可以选一些来做，也可以直接做真题。
注意一定要真做，掐着时间在纸上写一写，不要泛泛地看所谓的答案。
我告诉过你们根本就没有标准答案。
一定一定要自己做，慢慢的找一下驭笔如刀的感觉。
很多时候，大家讨厌理论，是讨厌某些模式化的表达。
要努力调整和适应，这毕竟是考试。
要练习怎样史论结合，如何有破有立。
实在写不出来，就找点论文看，看看人家的论述思路，用心借鉴，这样很快就能有提高。
这个阶段的时间为一周左右，写到你有点兴奋为止。
至少看到论述题、分析题不会有丝毫的怯意才行，这样就相当于热身了。
第三步听上去有点离谱，但有条件的同学不妨一试，应该会带给你很大的惊喜。
我这里所说的条件，是指公共课基础比较有把握，最后一两周不用玩命地背单词和政治的情况。
考过的同学知道，其实能做到的人并不多。
具体的方法就是，挑一个整天的时间，集中精力，自己选好题目（可以是范围），最好是理论方面的，比如新闻自由、社会控制、新闻价值或是舆论导向问题等等，写一篇几千字的论文。
先选定自己的观点，然后围绕这个观点找论据，组织语言，最后流畅地表达。
这个方法对于即将走上考场的你们来说，绝对有效。
不要管题目对得上还是对不上，过程本身就会使你们的卷面表达增色不少。
它是个升华的过程，完成这一步，那层纸往往就自然过来了。
美丽的夏天就要过去了。
最后，还是要谢谢大家在这段时间里对我的信任和支持。
也预祝你们能在这个开局之年取得好的成绩。
再见。
[ 本帖最后由努力的小小熊于2008-8-30 02:43 编辑]分享0 收藏0 支持0 反对 1 欲立立人，欲达达人(请勿发站内短消息，谢谢！)(请勿发站内短消息，谢谢！)(请勿发站内短消息，谢谢！)回复举报努力的小小熊努力的小小熊当前离线在线时间635 小时最后登录2011-3-17阅读权限10UID1744259中级战友中级战友, 积分4197, 距离下一级还需303 积分威望2692 K币1505 元注册时间2006-9-19积分4197精华38帖子485串个门加好友打招呼发消息沙发发表于2008-8-30 02:26:00 |只看该作者1、新闻学的学科归属与基本构成（理论新闻学、历史新闻学、应用新闻学）、研究对象与研究方法、意识形态属性。
2、新闻的定义（陆定一、李良荣）、新闻的基本特征与新闻的要素。
3、新闻起源与新闻本原的异同。
马克思主义的新闻起源（实践论）与本原（新闻与事实的关系，事实第一性）观。
4、新闻与宣传的异同。
新闻与信息的关系。
5、新闻事业及其性质、社会功能与阶级性。
6、新闻价值的含义及其要素。
作为新闻人选取新闻素材的标准，新闻价值观在当今的新闻实践中发生了哪些变化？怎样看待新闻价值与新闻的价值的区别。
7、新闻为什么必须是真实的（客观真实的前提、主观真实的努力、无产阶级新闻事业的基本原则）？新闻真实的具体要求。
如何看待新闻真实性、新闻客观性、新闻公正性的关系？新闻真实的含义与分类（微观真实与宏观真实或者说个别真实与整体真实）。
如何看待新闻的“本质真实”这一观点？结合实际分析，新闻失实的主要原因与防止新闻失实的对应措施。
8、新闻媒介的定义。
新闻媒介的种类及不同媒介的传播特点。
结合实际，分析网络新闻的特征和发展趋势。
互联网、手机等新媒介对新闻传播事业的影响。
国内外著名新闻媒介机构概况。
9、结合当今全球新闻媒介发展的现实，分析世界上存在的不同的新闻媒介运行机制。
10、自由主义新闻理论与社会责任论的基本观点、精神实质以及两者的演变过程。
11、新闻自由的内涵及其发展的历史进程。
社会主义新闻自由与资本主义新闻自由的异同。
12、新闻媒介的舆论监督职能及其实施方式。
结合当前实际分析，在我国信息公开机制尚不前健全的情况下，新闻媒体如何在“正面宣传为主”的报道方针下实施新闻舆论监督？我国新闻媒体舆论监督中存在的问题。
13、简述90年代以来出现在美国的“公共新闻”（或称“市民新闻”）理论。
如何评价这一理论及其实践？14、新闻工作者所应具备的基本素养（政治理论素养、文化知识素养、专业技能素养）和职业道德（资产阶级新闻职业道德的表现和评价，社会主义新闻职业道德的特征）。
15、新闻工作的自律（行业协会、组织规章等）与他律（社会监督、法律等）机制及其关系。
我国新闻业自律机制的发展现状及其存在的问题（新闻职业道德意识淡薄、新闻腐败、虚假新闻等）。
16、用科学发展观的观点来阐释胡锦涛620讲话。
17、新闻工作的党性原则的内涵及其产生和发展演变的过程。
马克思、恩格斯、列宁的办报实践和新闻思想。
我党三代领导核心的新闻思想。
结合新闻传播的发展规律和党性原则，分析当前形势下党报的改革问题。
18、新闻采访与新闻写作的基本流程。
新闻报道的体裁及其特征。
新闻写作的主要体例及其特征。
新闻评论的含义、分类、特征及其社会功能。
19、新闻线索与新闻敏感。
如何提高对新闻线索的敏感度？20、如何理解社会主义新闻自由既强调“舆论一律”又保障“舆论不一律”？21、“邸报”的含义及其在中国封建社会的发展过程。
作为封建官报，“邸报”在中国古代的新闻传播过程中发挥着怎样的作用？22、宋代小报出现的背景及其传播特征。
23、中国最早的近代报刊及其创办者和创办背景。
24、中国近代国人创办报刊的“三次浪潮”及其历史意义。
25、王韬及其《循环日报》。
王韬的办报思想和政论思想。
26、康梁的办报实践及其新闻思想。
梁启超的报刊思想与“时务文体”（特征和作用）。
27、《新民丛报》与《民报》的论战。
如何评价这一论战？28、《苏报案》的起因、过程和结果。
29、黄远生的办报实践。
他对新闻记者提出了哪些基本要求？30、中国最早的新闻学著作（徐宝璜《新闻学》、邵飘萍《实际应用新闻学》、戈公振《中国报学史》）概况。
31、《新青年》的创办与发展过程及其历史意义。
32、中国共产党早期的报刊、通讯社和广播实践（《向导》、《热血日报》，红中社，延安新华广播电台）。
33、中国新闻史上的三次新闻改革：（1）1942年《解放日报》改革的原因、过程、特点和意义。
（2）1956年以《人民日报》为首的新闻改革的社会背景、改革过程和特征。
（3）改革开放以来的新闻改革所取得的成果和成效。
34、毛泽东《对晋绥日报编辑人员的讲话》和刘少奇《对华北记者团的讲话》的基本内容和历史意义。
35、“拒检运动”的经过及其历史意义。
36、如何理解自由主义新闻思潮在中国的演变？为什么说自由主义思潮在近代中国走向了失败？37、简述我国都市报现象的历史与现实。
38、人类新闻传播活动的发展阶段（口头传播、文字传播、印刷传播、电子传播、网络传播）及各个阶段的符号特征。
39、世界范围内近代报纸产生的标志及其时代背景。
40、《星法院》的存废以及封建王权对新闻事业的钳制。
41、密尔顿（《论出版自由》）、洛克（《论自由》）等为代表的早期新闻自由思想的主要观点，杰弗逊为代表的实践过程（在报纸国家间进行选择的著名言论）和各国法律形式的确认（《人权宣言》、《权利法案》）。
42、“曾格案件”的过程、意义和启示。
43、资本主义报业的“黑暗时期”——政党报刊时期报刊的特点。
44、近代新闻通讯社（哈瓦斯、沃尔夫、路透）的产生、发展。
“三社四边协定”的兴亡。
当今世界的四大通讯社及其发展历程（路透社、美联社、法新社、合众国际社）。
45、便士报（《纽约太阳报》、《纽约先驱报》等）在美国兴起及其社会经济、政治、教育和文化背景。
46、“黄色新闻”的含义和产生过程。
普利策《世界报》和赫斯特《新闻报》的黄色新闻之争对美国新闻业的影响。
47、如何理解媒介的“信息管家”角色？48、“新新闻主义”（普利策）、“新式新闻”（20世纪60年代，非虚构但是加入了文学的创作手法）、“精确新闻”的含义。
49、新闻专业主义的内涵及其发展历程。
结合历史与现实，对新闻专业主义的理念作一简要评价。
50、何看待世界新闻传播的不平衡现象。
当代“世界新闻传播新秩序”之争的本质和意义。