读万卷书.行万里路ppt
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PART 03
好句分享
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Never forget what you are, for surely the world will not. Make it your strength. Never forget what you are
读万卷书·行万里路
好句分享
1、过日子是过以后,不是过从前。
分享人:XXX
日期:2XXX
“世上的人,遍地都是;说得着 的人,千里难寻。"
CONTENTS
目 录
01 作者简介
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03 好句分享
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在《一句顶一万句》中,无论是杨百顺还是牛爱国,内心都充满了委 屈和孤独。
但是,日子还得往下过,只能该放得放,该忘的忘,向委屈妥协,与 孤独同行。
人生就是一场修行,要学会舍得和放下。
共勉。
PART 04
读书感悟
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Never forget what you are, for surely the world will not. Make it your strength. Never forget what you are
人生不如意之事,十之八九。
我们生活在这个世上,不可能是一帆风顺的,每个人都有不堪回首的往事,如果 我们一味沉浸在过去的痛苦中不能自拔,恐怕一辈子都不会快乐。
或许这么想有点阿Q精神,其实无所谓,不管是不是阿Q精神,只要能让我们过 的更好就是好精神。
有些事,既然已经过去了,就别让它打扰现在的生活;有些人,既然已经成了回 忆,就不要再念念不忘了。
部编版小学五年级语文上册第26课《忆读书》精品课件(共80张PPT)

26 忆读书
读名言 ◇书籍是人类进步的阶梯。 ——【苏联】高尔基 ◇书籍是全人类的营养品。 ——【英国】莎士比亚 ◇读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
冰心奶奶的这些作品你读过哪些?你还知道她的哪些作品?
忆读书
写作背景
本文是一篇叙事性记叙文,写于1989年9月8日,国 际扫盲日,当时作者已经是90岁的老人。作者回忆了幼 时、少时的读书经历,并向青少年朋友们传授 多年来积累的宝贵经验。
初读课文
1.自由朗读课文,读通课文,读准字音; 2.自学生字,采用合适的方法理解新词。 3.思考:这篇文章作者想告诉我们什么?
你是否赞同作者的这种读书方法?和同学 讨论,说明理由。
我决定咬了牙拿起一本《三国演义》, 自己一知半解地读了起来,居然越看越明 白。虽然字音都读得不对,比如把“凯” 念作“岂”,把“诸”念作“者”之类, 因为只学过那个字的一半。
示例一:我不赞同这种读书方法。字 音读不对,自然也很难理解这个字以及与 之相关的词语、句子的含义,不利于理解 整本书的内容。我们在读书时还是要尽可 能把握每个词语、每句话的内涵,这样才 能加深理解,从中学到有用的知识。
——【德国】歌德 ◇任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻
地感到不满足,越感到自己知识的贫乏。 ——【德国】马克思
作者简介
冰心 (1900—1999),现代 著名诗人、作家、翻译家、儿童文 学家。原名谢婉莹,笔名冰心。著 有诗集《繁星》《春水》;通讯散 文《寄小读者》系列;小说集《超 人》《去国》《冬儿姑娘》等。
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读万卷书-不如行万里路

读万卷书、行万里路、阅人无数、高人指路、贵人相助和自己去悟读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如有高人指路;高人指路,不如有贵人相助;贵人相助,不如自己去悟。
读万卷书、行万里路、阅人无数、高人指路、贵人相助和自己去悟“读万卷书,行万里路”是中国古人的一种求知模式,亦是古人自我修养的途径。
“读万卷书”乃极言多读书,“行万里路”是讲多游历,这是求知必不可少的两个方面。
要求知,首先要“读万卷书”,即广博地学习前人的知识,特别是研习圣贤之说。
这实质上是通过博览群书获得间接知识,它是一个人闭门苦读的过程。
孔子年轻时读书极勤奋,《论语》里讲:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。
”孟子少时发愤读书,浑然不知昼夜,遂通《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等经。
求知以“博览群书”始,实不失为合理之举,因为以个人有限的精力,万万不足以亲身一一发现、经历,且无此必要,明智之举就是通过博览群书把已有的知识、学说纳入胸中。
博览群书有三个步骤:由博览致博闻,知各种知识或学说之详,可以“详说之”,这是第一步,接着通过认真阅读、思考,把握众多知识或某学说的要旨、精髓,也就是由“详说之”返回到用简单的语言表达知识、学说的精要与大义,就像孔子熟读《诗经》后一言蔽之为“思无邪”一样,如此又进了一步;在把握了知识的要旨之后,经过考察、比较,可知其好坏,进而“择其善者而从之”。
在学习、研究年鉴、评说前人学说的过程中,有心得,有见解,可以发之,可自成一家之言。
这就是“读万卷书”的较完整的意义,也是整个求知活动的第一个方面。
但古人认为,只读书是不够的,“闻之不见,虽“必谬”,又“闻之不若见之”,因此博览群书之后,必进入求知的第二步,即遍游各地,亲见亲历,这称“游学”。
游学很早以来就是个传统。
孔子曾周游国;孟子闭门读书多年之后也周游各国,成为当时有名的游士,“后车数十乘,从者数百人”;司马迁十年苦读之后,负起行囊遍游天下,竟依依不思归。
五年级上册语文课件-25古人谈读书人教(部编版)

全文以“
”,作为中心思想和
贯穿全文的主线。
不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 家!甜蜜的家!!天下最美好的莫过于家! 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方,地狱就是天堂。
25 古人谈读书
“行万里路,读万卷书”。十年寒 窗,伴着馥郁的书香,我们一天天长 大了。你读过那些书?读书的过程你 有那些感悟?
这节课我们来学习与读书有关的课 文《古人谈读书》。
《论语》是儒家学派 的经典著作之一,由孔 子的弟子及其再传弟子 编撰而成。《论语》的 语言简洁精炼,含义深刻, 其中有说过:读书有三到,叫做心到、 眼到、口到。心思不在书本上,那么眼睛就不 会仔细看,心和眼既然不专心一意,却只是随 随便便地读,就一定不能记住,即使记住了也 不能长久。三到之中,心到急迫最要紧。心既 然已经到了,眼和口难道会不到吗?
第三则:
译文:古人读书有三个要求:第一要有志向, 第二要有见识,第三要有恒心。有志向则自己 不甘心为下等人;有见识则知道学无止境,不 敢稍有心得就自满自足,像河伯观海,井蛙观 天,这都是没有见识的人;有恒心则没有成不 了的事情。这三件缺一不可。
身体健康,学习进步! 有希望在的地方,痛苦也成欢乐。
所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。 上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向,就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明,那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
读书伴我成长主题班会PPT

读书格言:
读书破万卷,下笔如有神。
——杜 甫
立身以立学为先,立学以读书为本。
——欧阳修
读万卷书,行万里路。
——刘 彝
2
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类 所需要的,是富有启发性的养料。而阅读, 则正是这种养料。
——雨果
有创见的书籍传布在黑暗的时代里, 犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上,为 的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史 上划时代的作品,人们凭借它们的原则, 向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰 的心照射到我们心里的忠实的镜子。
8
一部不足百页的作品,却能让一代代人一读再 读。我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气 息的描写中,进入了老渔民桑提亚哥的晚年生 活。我读出了他的贫穷、凄凉,也读出了他的 倔强和不甘,同时,他虽已年老体衰,对生活 却仍保持那份固有的信心。他出海了,在经历 了一次次失败后,他捕到了一条大得惊人的鱼, 这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三 夜的周旋,通过与大鱼的殊死搏斗,他在筋疲 力尽的最后关头,终于战胜了大鱼,把它绑到 了自己的船舷上。在搏斗的过程中,他心中一 再出现一个念头:"人不是生来要给打败的。" 他曾这样高喊着激励着自己:"你尽可把他消灭 掉,可就是打不败他。"然而,最终,他还是失 败了:在归途中,饥饿的鲨鱼接二连三地追上 来,他拼尽全力,一条条地杀死这些掠夺者; 老人回到岸边,他带回的只是一条巨大的鱼骨, 一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失 败了,但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇 地失败了,他是真正凯旋的英雄,一身伤痕则 成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人 安然入睡。他没有失望,他没有被打败,睡梦 中又要准备出海了,他梦见了狮子。
4.<钢之炼金术士>里的机器人跟主人公是什么关
小学班会 读书主题班会 读万卷书 行万里路 课件 (共28张PPT)

01
书中自有黄金屋
Reading Sharing
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《人间烟火》
我分享的书籍《人间烟火》书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。
书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在
03
书中自有黄金屋
Reading Sharing
READING
第一篇章
第二篇章
THE FIRST CHAPTER
SECOND CHAPTER
书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥
《古人谈读书》(ppt)课件(第2课时)

只这有节三事 课 段事我文用们字心继分才续别会学介取习绍得《了理古三想人位的谈古效读人果书是。》怎,样看谈看读朱书熹的和,曾《国论藩语这》两强位调古勤人奋又、是谦怎虚样而谈又论踏读实书认的真。的读书方法;
读我三书曾到人 经 之读说中书过,,读心第书到一有最要三重有到要志,思向就想,是。第心二到要、有眼见到识、,口第到三。要有恒心,有志向则自己绝对不甘心为下等;
总结全文,归纳写法
本段文字在结构上有何特点? 作者采用了什么论证方法? 断:副词,绝对,一定。 断:副词,绝对,一定。
这三段文字分别介绍了三位古人是怎样谈 已经集中了,眼睛、嘴巴难道会不到吗?
这段话的主要意思是什么? 古人云:读万卷书,行万里路。
本盖段:文 语字气在词结,构没读上有有实书何际特意的点义?。 ,《论语》强调勤奋、谦虚而又踏实认
文章大意
古人云:读万卷书,行万里路。 断:副词,绝对,一定。 他在谈读书时不仅将有志视为取得成功的首要品质,而且主张治学的目的应在于“修身、齐家、治国、平天下”。 曾国藩的“三要”是读书的要诀。 作者采用了什么论证方法?
正是有了修齐我治平曾的宏经志大说愿,过才有读了后书来曾有国藩三的辉到煌。,就是心到、眼到、口到。心思不
古人谈读书
第二课时
古人云:读万卷书,行万里路。这说明 人应该多读书,使自己的知识渊博起来,精 神丰富起来。这节课我们继续学习《古人谈 读书》,看看朱熹和曾国藩这两位古人又是 怎样谈论读书的。
词意解析
• 谓:说。 • 此:这里。 • 漫浪:随意。 • 决:一定。 • 则:那么,就。 • 急:要紧,重要。(古今异义) • 既:已经。 • 岂:难道。
对于三位古人的读书观,你如何评价?请谈谈你的认识和感受。 哪些内容是反面论证呢?
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主讲人:盛永华
陕西 西安
陕西八大怪
1、面条宽得像裤带。 来自西安的面条都是自己手 工擀,所以又宽又厚, 人们戏说像腰带;
2、锅盔大得赛锅盖
3、油泼辣子一道菜
4、老碗似盆分不开。
陕西人吃饭用的是 叫“海碗”,大得能 装下平常碗的三四倍
5、家家房子半边盖。
那里的民房的房顶向 一边倾斜,不像南方 的像人字形分开,而 且一面是没有窗户和 门;
九曲黄河万里沙
宁夏枸杞
青海玉树
青海湖
鸟岛
智者不惑 仁者无忧 勇者不惧
行者无疆!
6、有凳不坐蹲起来。
7、妇女手帕头上戴
8、秦腔大戏吼起来。
陕西人不仅信天游唱得出彩,吼 起秦腔大戏来也有板有眼
陕西的近代作家
路遥------《平凡的世界》
贾平凹------《秦腔》《废都》
陈忠实------《白鹿原》
甘肃
张掖(甘州) 酒泉 (肃州)
霍去病(酒泉)
“匈奴未灭,何以为家!”
者来寨与曾经的罗马帝国相隔6500公里的险山恶 水。要想到达甘肃省的这个村寨,一个古罗马人必须 穿越整个中亚和中东,在途中会遭遇各种凶猛的部族。 但一些人认为,一批罗马战士在2000年前完成了这一 旅程并最终落户于此。
新疆
大盘鸡
晾晒的葡萄
满地珍珠
棉花
魔鬼城
天山
乌鲁木齐
石河子
兰州
嘉峪关
天水
李广
古罗马后裔在中国甘肃
在中国西部祁连山脚下一个偏远的村庄——者来寨, 村党支部的大楼正在竣工。大楼耸立在黄土夯筑的农 舍之中,显得鹤立鸡群。在大楼入口,矗立一座混凝 土筑成 的古罗马式柱廊。当地党委负责人和他的副手 都异口同声地自称是古罗马人的后裔。