幼儿园大班社会《我一起去旅行》优质课教案公开课教案比赛获奖教案
幼儿园教案一起去旅行
幼儿园教案一起去旅行[教案名称]一起去旅行[教学目标]1. 让幼儿了解旅行的概念及简单的旅行方式。
2. 提升幼儿的观察能力和表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
[教学环节]一、引入小游戏1. 本节课主题是一起去旅行，请孩子们踊跃参与。
2. 走到哪，画到哪：教师默默告诉一个地方的名称，孩子们跟着前进。
每到一个地方就要在大白纸上画上，且不能回头重画。
游戏结束后，反思孩子们观察力与记忆力如何。
二、旅游常见旅游方式展示1. 展示常见旅游方式的图片，比如。
自驾游，城市观光游等等，让孩子们认识各种旅游方式。
2. 同时，教师发放小海报，教孩子们自行装饰，体验制作过程，增加学习趣味。
三、小组讨论1. 将幼儿分组，每个小组从图片中选择一种旅游方式，并按照展板要求进行发言。
2. 设定问题，引导孩子们讨论，如“你们喜欢拜访旧友旅游，还是去自然风景特别的地方旅游呢?”四、集体游戏1. 根据孩子们的发言，选择一种旅游方式进行现场模拟游戏。
2. 游戏结束后，教师带着孩子们分析游戏中出现的问题，鼓励他们总结出游戏体验中的感受。
五、总结反思1. 介绍旅游的一些好处，如增长知识，开阔视野等等。
有哪些地方是可以旅游的呢?2. 让孩子自由发言，分享他们对今天课程和游戏的看法。
[教学评估]通过引入小游戏调查孩子们观察力与记忆力，同学小组分享旅游方式，游戏体验等活动方式，评估幼儿的学习效果。
[课程延伸]1.计划一次户外旅游活动2.设计一份旅游指南。
[注意事项]1.活动前应做好充分的准备，确保参与到活动中的孩子们都能够积极配合。
2. 在活动过程中注意观察孩子们，及时给予引导和帮助。
3.教师要始终保持热情和耐心，让孩子们有信心和兴趣一起去旅行。
大班跟我去旅行教案
千里之行，始于足下。
大班跟我去旅行教案大班跟我去旅行教案》引言：近年来，随着旅游业的快速发展，越来越多的人开始选择旅行作为一种休闲方式。
而旅行不仅仅是一种娱乐活动，也是一种教育的方式。
对于大班幼儿而言，走出教室，亲身参与旅行，将会带来很多美好的体验。
本文将围绕大班跟我去旅行教案》这个主题，探讨如何通过旅行来丰富大班幼儿的学习经验。
一、目标设定1. 帮助大班幼儿拓宽视野，增加见闻：通过旅行，将幼儿带出熟悉的学习环境，让他们亲自感受和了解不同地方的风土人情，拓宽他们的视野，增加他们的知识储备。
2. 培养大班幼儿的合作意识：在旅行中，幼儿需要相互合作，共同解决问题。
通过合作，培养幼儿的团队合作意识和相互帮助的精神。
3. 提升大班幼儿的观察力和思考力：在旅行中，幼儿需要观察周围的环境和事物，并思考其中的原因和规律。
通过观察和思考，提升幼儿的观察力和思考力。
二、活动安排1. 目的地选择：根据幼儿的年龄和兴趣爱好，选择一个适合的目的地。
可以选择城市郊区的公园、动物园、海滩等地方，以及靠近大自然的农田、山区等地方。
2. 出行方式：可以选择步行、公共交通或租车等方式出行。
根据目的地的远近和实际情况，选择适合的出行方式。
3. 行前准备：提前告知家长活动的具体时间、地点和注意事项。
确保每位幼儿都带齐所需物品，如雨具、防晒霜、食品等。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
4. 实地考察：到达目的地后，带领幼儿进行实地考察。
可以组织互动游戏、观察动植物等活动，引导幼儿主动观察和思考。
同时，老师也可以给予幼儿适当的解释和讲解。
5. 小组合作：在旅行过程中，可以组织一些小组合作活动，如拓展游戏、制定旅程计划等。
通过小组合作，培养幼儿的合作意识和团队精神。
6. 总结归纳：旅行结束后，帮助幼儿整理旅行所学，进行总结归纳。
可以利用图片、手工制作等形式，让幼儿将旅行所见所学进行表达和展示。
三、教育教学方法1. 指导性教学：在旅行中，老师可以带领幼儿进行实地观察和探索。
大班社会教案《我一起去旅行》
大班社会教案《我一起去旅行》教学目标：1.让孩子们了解旅游和旅行的含义和意义，懂得旅游可以拓宽视野；2.通过对各种交通工具的介绍和比较，让孩子们了解交通工具并发现其中的优缺点；3.让孩子们理解环保的重要性，懂得保护环境的必要性；4.培养幼儿的社交能力和团队合作精神，通过分组旅行活动，让幼儿们体验合作与互助的过程，学习如何与他人友好相处。
教学内容1. 旅游概念与价值引入活动：观看一段关于旅游的小视频通过小视频，引导孩子们谈论旅行的内涵和意义，如：旅游可以开阔我们的视野，让我们了解不同的文化、风俗和习惯，让我们更好地了解世界和人类的文明，是人们休闲、娱乐、学习的一种重要方式。
2. 交通工具介绍及比较引导孩子们认识不同的交通工具及其用途，例如：汽车、火车、飞机、轮船等，介绍它们的特点、用途以及优缺点。
并通过比较分析，让孩子们了解交通工具的选择与出行的关系。
3. 环保概念与实践引导孩子们了解环保的概念和重要性，可以结合平日的生活和活动场景，让孩子们去感受环境变化，例如：通过观察各种垃圾的分类，让孩子们懂得垃圾分类的重要性，并让孩子们意识到环境保护是每个人的责任。
4. 分组合作旅行活动分组旅行活动可以培养幼儿的团队合作精神与社交能力，让幼儿们在活动中体验到合作与互助的过程，学习相互尊重、友好相处的方式。
教学步骤1.导入、引出以小视频、图片展示等方式，引导孩子们了解旅游的概念和含义，并让孩子们谈论自己对旅游的看法。
2.交通工具介绍及比较介绍各种交通工具的特点、用途和优缺点，并通过比较分析，让孩子们了解交通工具的选择与出行的关系。
可以结合图片、实物展示等方式进行讲解。
3.环保概念与实践引导孩子们了解环保的概念、重要性和实践方式，可以结合平日的生活和活动场景，通过观察垃圾分类、水资源、树木等环境元素，让孩子们懂得如何保护环境，让幼儿们学会如何做一个环保健康的人。
4.分组合作旅行活动将孩子们分成小组，让他们通过合作完成旅行任务，例如安排路线、选择交通工具、制定旅行计划等，同时体验旅游带来的乐趣和开心，让孩子们在活动中体验到合作和互助的过程，并在这个过程中学会相互尊重、友好相处的方式。
幼儿园大班健康活动《一起去郊游》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园大班健康活动《一起去郊游》优质课公开课教案比赛讲
课获奖教案
幼儿园大班健康活动《一起去郊游》优质课公开课教案比
赛讲课获奖教案
设计意图：
我园采用混龄编班模式，利用混龄环境培养幼儿合作行为是我园的重要教育目标之一，为此，我们经常组织大小年龄幼儿在一起合作游戏。
本次活动，我们根据大年龄幼儿和小年龄幼儿不同的身心发展特点，创设了“一起去郊游”的游戏情景，以激发他们共同参与游戏活动的兴趣。
在游戏过程中，我们通过启发和鼓励大小年龄幼儿一起合作探索，引导他们体验到参与游戏的乐趣，并培养大年龄幼儿大胆、自信、善于合作及乐意照顾弟弟妹妹的良好品质。
目标：
大年龄幼儿：
1．尝试用不同的肢体动作合作搭山洞，发展身体动作的协调性。
2．能用语言或动作引导弟弟妹妹参与游戏，并能运用多种方法保护他们，体现责任意识。
小年龄幼儿：
1．在活动中发展走、跳、钻、爬等基本动作。
2．在哥哥姐姐的引导和带领下积极参与活动，愿意表达自己在游戏中的感受。
幼儿我们一起去旅行教案
幼儿我们一起去旅行教案教案名称：幼儿我们一起去旅行一、教学目标1. 让幼儿了解旅行的概念，激发幼儿对旅行的兴趣和好奇心。
2. 帮助幼儿了解旅行中的安全常识和行为规范。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
二、教学重点1. 了解旅行的概念和意义。
2. 学习旅行中的安全常识和行为规范。
三、教学难点1. 帮助幼儿理解旅行中的安全常识和行为规范。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力。
四、教学准备1. 图书《小熊去旅行》等相关绘本。
2. 旅行相关的图片或实物道具。
3. 用于制作手工的材料。
4. 安全常识和行为规范的图片或卡片。
五、教学过程1. 激发兴趣教师在课堂上播放一些旅行的视频或图片，让幼儿了解不同地方的风景和文化，引起幼儿的好奇心和兴趣。
2. 学习概念教师向幼儿介绍旅行的概念，让幼儿了解旅行是指离开家去其他地方游玩或学习的行为。
通过绘本《小熊去旅行》等故事，让幼儿了解旅行的意义和乐趣。
3. 安全常识教师向幼儿介绍旅行中的安全常识，包括在旅行中不离开家长或老师，不随意离开团队，不随意接触陌生人等。
通过图片或卡片的形式，让幼儿了解旅行中的安全行为规范。
4. 观察和想象教师带领幼儿观察旅行中的各种场景和事物，如车站、飞机场、海滩等，让幼儿想象自己去旅行的情景，并引导幼儿用简单的语言描述自己的想象。
5. 制作手工教师组织幼儿用纸板、颜料等材料制作旅行相关的手工作品，如飞机、火车、游轮等，让幼儿通过动手制作来加深对旅行的理解和记忆。
6. 游戏互动教师组织幼儿进行旅行主题的游戏活动，如模拟购票、排队上车、找座位等，让幼儿在游戏中体会旅行的乐趣和规则。
七、教学总结通过本节课的学习，幼儿对旅行有了初步的了解，激发了他们的兴趣和好奇心，同时也学到了旅行中的安全常识和行为规范。
希望通过这样的教学活动，能够培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，为将来的旅行做好准备。
幼儿园大班社会教案《去旅行》含反思
幼儿园大班社会教案《去旅行》含反思本次社会教学活动的主题是“去旅行”，旨在通过幼儿园大班的生活实践，启发幼儿探究环境，认得不同的文化和生活方式，培育幼儿的察看、沟通、合作等社交技能，同时也可以激发幼儿的古怪心和想象力，让幼儿在游戏中学习，欢快成长。
一、活动目标：1. 帮忙幼儿了解旅行的含义和目的，认得不同的文化和生活方式。
2. 培育幼儿的察看和感知本领，加强幼儿的空间意识和方向感。
3. 培育幼儿的社交本领，加强幼儿的合作意识，提高幼儿的沟通本领。
4. 激发幼儿的想象力和制造力，激励幼儿表达本身的思想和想法。
二、教学准备1. 教具准备：地图、绳子、指南针、图片等。
2. 材料准备：纸、颜色笔、剪刀、胶水等。
3. 人员布置：一名主老师，一名小组助教。
三、教学过程1. 游戏环节首先，在教室中放置一张地图，并向幼儿介绍一些名胜古迹和风景区，让幼儿通过指南针和地图，识别方向，找到相应景点的位置。
然后，把幼儿分为若干小组，要求各小组选择一个旅游目的地，设计旅游路线，规划旅游行程，并依据本身的计划，走上前往旅游目的地的路途。
2. 手工制作接下来，让每个小组的幼儿使用纸、剪刀、颜色笔等材料，制作本身想象中的旅行景点。
幼儿们可以制造本身的童话国度或奇妙城堡，或是设计本身的理想房子、奇幻漂流等。
此项活动不仅可以让幼儿在游戏中尽情发挥，还可以通过手工制作，提高幼儿的动手本领和空间意识。
3. 生活实践在手工制作完毕后，让每个小组的幼儿去参观其他小组制作的景点，并从中感受到不同的文化和生活方式。
同时，每个小组还要呈现本身的旅游计划和手工作品，共享本身的旅游阅历和感悟。
四、活动反思1. 教学难点幼儿在参加活动时，可能产生很多疑问和困惑，如如何使用指南针和地图、如何规划旅游行程等等，针对这些难点，老师应当适时地进行解答和引导。
2. 教学亮点在这次教学活动中，老师通过游戏、手工、参观、交流等方式，使得幼儿们深入了解旅行的含义和目的，加强了幼儿的察看感知本领。
幼儿园教案大班数学《一起去旅行》一等奖教案
全国幼儿教师职业技能大赛教案参赛作品名称一起去旅行教学领域数学年龄段/班大班设计意图《一起去旅行》是一节大班的数学领域的活动，它用旅游世界各国的情境作为线索，让幼儿既能了解各国美食，又能掌握较有难度的四等分。
大班的幼儿已经具有一定的观察和探究能力，对周围的人和事物充满了好奇心和求知欲，针对这一年龄特点，我选取了一些贴近幼儿生活的披萨、肯德基等，在幼儿动手操作的过程中，掌握四等分的正确方法。
活动目标1.理解等分的含义，引导幼儿学习将不同图形分成相等的两份和四份。
2.探索后能发现正方形和长方形分法的不同之处。
3.探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣，发展幼儿的动手能力、观察能力、比较能力。
重点难点重点：幼儿能通过动手操作，理解等分的含义，将不同图形分成相等的两份和四份。
难点：在探索时，发现问题，长方形不能像正方形一样角对角分，从而发现正方形和长方形分法的不同之处。
活动准备《一起去旅行》PPT、各种图形若干、每人一瓶胶水、一把剪刀、一张记录表。
活动过程一、经验准备，回忆相关知识。
1.情境导入，引发幼儿兴趣。
师：孩子们，今天老师要带着你们一起去旅行啦，去找找世界上各个国家好吃的东西，准备好了吗？我们要出发啦。
2.知识提问，了解地球上的七大洲和代表国家。
提问：1.大大的地球被分为了几份呀？分别是？2.在这七大洲都有哪些代表国家呢？（出示国旗，幼儿回答。
）师：对了，今天我们就要去这几个国家找找不一样的好吃的东西咯。
二、复习二等分，提前铺垫对折的概念。
师：第一站来到的就是我们中国。
看看图片上有几个小朋友啊？他们告诉我今天早上吃的是包子，可是两个人吃一个包子，怎么分的一样多呢？1、折一折，分一分。
（1）幼儿先通过折，将○分为两份，再引导其理解“完全重合”的两份即为等分。
（2）总结“折一次把圆形分为相等的两半，这两半完全重合”叫做二等分。
师：哇，我们小朋友真棒，一个圆圆的包子已经分好了，老师还听他们说，不只是有好吃的包子，还有三角形的粽子呢。
幼儿园大班科学教案我们一起去旅行
幼儿园大班科学教案我们一起去旅行幼儿园大班科学教案一、引言科学是一种开放好奇心、探索世界的方式。
在幼儿园教育中，科学教育起着重要的作用，可以培养幼儿的观察力、动手能力和解决问题的能力。
本科学教案将以“我们一起去旅行”为主题，通过模拟旅行的过程，帮助幼儿感受和认识科学知识。
二、目标1. 学习和认识旅行相关的科学知识。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿解决问题的能力。
三、活动准备1. 教具：地图、模型飞机、模型火车、模型船、模型汽车等。
2. 材料：纸、铅笔、颜料、剪刀等。
四、活动内容1. 导入环节：教师介绍“我们一起去旅行”的主题，并展示地图。
通过与幼儿一起观察地图，引发他们对旅行的好奇心和兴趣。
2. 探究环节：a. 飞机旅行：- 教师展示模型飞机，并讲解飞机的构造和工作原理。
- 提问幼儿：飞机是如何飞行的？我们怎样才能让飞机飞起来？- 激发幼儿想象力，让他们动手制作纸飞机，并进行比赛。
b. 火车旅行：- 教师展示模型火车，并讲解火车的构造和工作原理。
- 提问幼儿：火车是怎样行驶的？我们如何让火车停下来？- 引导幼儿进行实验：设计和制作简易轨道，并让火车沿着轨道行驶。
c. 船舶旅行：- 教师展示模型船，并讲解船舶的构造和工作原理。
- 提问幼儿：船是如何在水中浮起来的？我们怎样控制船的方向？- 引导幼儿进行实验：设计和制作纸船，并在盆中的水中观察船的浮力和航行情况。
d. 汽车旅行：- 教师展示模型汽车，并讲解汽车的构造和工作原理。
- 提问幼儿：汽车是如何行驶的？我们如何控制汽车的速度？- 引导幼儿进行实验：设计并制作简易汽车模型，并通过调整轮子的大小和形状，观察汽车在不同道路上行驶的情况。
3. 总结和延伸：教师与幼儿一起回顾实验过程，并帮助他们总结和归纳所学的科学知识。
鼓励幼儿提出更多关于旅行的问题，并鼓励他们进行自主探究。
可以邀请家长共同参与，带幼儿去博物馆或参观交通工具，进一步拓展幼儿对科学的认识和兴趣。
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幼儿园大班社会《我一起去旅行》优质课教案公开课教案比
赛获奖教案
活动目标：
1、幼儿初步感受四川和海南有不同的好玩、好看和好吃的特点，进一步激发旅游的愿望。
2、幼儿在与同伴的模拟游戏中，尝试协作交流的学习方式，体验友好所带来的快乐。
重点：感受四川和海南都有好玩、好看和好吃的特点。
难点：幼儿阅读视频素材，有主题的讲述。
活动过程：
（一）观察地图---发现新旅游景点主要提问：
1、旅游开心吗？
2、你还想到哪里去旅游？
教师小结：你们看，单单一个中国，就有那么多的景点可以去玩，有些是大多数孩子没去过的，有些是特别值得我们去的地方。
今天我就来向你们推荐两个许多孩子都没去过，又是最近特别热门的旅游景点。
一个是四川、一个是海南。
待会儿，我们先看旅游广告，再做决定你想到哪个地方去。
（二）观看视频---了解景点特点（推荐两条旅游线路）
1、分小组观看介绍海南、四川的旅游景点宣传片，了解这些地方的特点。
教师指导要点：
（1）引导幼儿仔细阅读景点宣传片、并选择和确定自己喜欢的旅游景点。
（2）鼓励幼儿与同伴协作学习，参与商量讨论。
2.幼儿分队讨论（幼儿根据意愿选择不同旅游方队--海南队、四川队）：
（1）你最想去哪里？。