网络营销实验教学大纲

《网络营销》实验教学大纲

课程代码：2111070250、4111070230

课程名称：网络营销课程非独立设课实验

实验学时：8

适用对象：本二、对口单招工商管理类专业

一、课程地位、作用与任务

课程实验是《网络营销》课程的重要教学环节，通过各种类型的验证、模拟和设计性实验教学环节，对学生进行实践技能和科学研究方法的训练，巩固其在课堂上所学书本知识。

通过本实验，可以使学生加深对网络营销的基本原理、营销策略和方法的理解，掌握利用互联网络这个营销平台有效开展营销活动的基本技能，并运用相关理论处理一些实际问题。同时，通过实践教学活动，拓宽学生的知识领域，锻炼学生的实践技能，培养科学严谨、求真务实的工作作风。

二、教学内容及组织

通过实验让学生对所学的网络营销各个过程从分析、构建到具体实现等等环节上有具体的实践经验，让学生更加深入、具体地把握所学的专业知识，在具体的实践过程中理解网络营销的各个环节和具体的实现过程，不但达到将所学书本知识实用化、具体化的目的，而且使学生在整个试验过程中重新认识、理解所学的相关知识，达到融会贯通的目的。

1.网络社区营销

主要内容：了解网络社区注册的流程和需要提供的信息。总结开心网的特点、分析开心网的营销模式。

重点：网络社区营销基本概念及方法。

难点：总结开心网的特点、分析开心网的营销模式。

1.1动网论坛注册、发帖

1.2 “开心网”的特点和营销模式分析

2. 病毒式营销

主要内容：认识利用QQ进行病毒性营销的方法；认识开心网的病毒传播形式，这种形式是否能达到预期效果。

重点：掌握病毒性营销概念和病毒性营销的主要方法。

难点：病毒性营销的主要方法。

2.1QQ病毒传播

2.2开心网的病毒营销实验

3.搜索引擎营销

主要内容：通过对搜索引擎网址登录的认识，了解搜索引擎对网络营销的作用，如何有效地支持网络营销。

重点：搜索引擎对网络营销的作用和方法。

难点：搜索引擎营销的方法。

3.1冰客搜索引擎网址登陆实验

3.2 K风搜索引擎网址登陆实验

4.许可EMAIL营销

主要内容：在网络营销教学实验系统标准版中，使用技能训练子系统的许可Email营销模块进行认知学习，认识许可Email营销在网络营销中的作用。学习了解E-mail邮件地址的管理方式，如何进行邮件分类和邮件地址的添加。

重点：许可Email营销在网络营销和方法。

难点：邮件分类和邮件地址的添加。

4.1认识许可EMAIL营销

4.2 E-MAIL邮件地址的管理

三、建议学时分配表

四、课程考核

本课程要求学生提交实验结果报告，并采用上机测试、平时考勤、实验报告相结合的方式对学生进行考核。

《网络营销》实验教学大纲

《网络营销》实验教学大纲课程类型：专业限选课课程代码： 054008B 课程总学时： 45 总学分： 3 实验课程性质：非独立设课课程实验学时： 12 实验学分： 1 综合性、设计性实验项目数： 5 个 10 学时适用专业：市场营销开课时间：四年级一学期开课单位：管理系大纲执笔人：大纲审定人：一、课程简介《网络营销》是我校市场营销专业的专业基础课。它起着承上启下的作用，可为以后应用专业知识解决市场营销方面问题打下坚实的基础。本课程的特点体现在具较强的实践性和可操作性。本课程的教学任务是，力求在内容上能适应营销专业的需要，从各类企业的市场需求出发，有针对性地向学生介绍了商业市场中现有网络营销手段和工具的类型及具体操作方法、企业应如何调研并划分市场和了解消费者的消费行为以及推荐可用于宣传或增加市场能见度和影响力的各类网络广告形式，最后指导学生掌握企业如何评价网站的网络营销效果。二、实验目的及要求 1. 熟悉网络营销的各种基本概念。了解网络营销的各种工具及方法。 2. 了解网络营销内部及外部环境，能运用内部及外部环境进行分析。 3. 掌握企业网站推广的各种方法。 4. 掌握E-mail营销中内部列表和外部列表的区别，能利用内部列表进行 E-mail营销。 5. 掌握搜索引擎的基本原理和网站与搜索引擎的关系，能结合搜索引擎优化对网站设计进行优化。 6. 掌握网上市场调研的各种方法。 7. 理解博客营销的价值，能运用企业博客进行营销信息传递。三、实验方式及要求教师首先布置实验任务或者演示一个示例，然后让每个学生独立完成实验任务或进行分组实验，并要求学生定期提交实验报告或实验结果，以此作为平时成绩的参考。在实验过程中教师应该积极回答学生的疑难问题，但不把答案直接告

网络营销课程教学大纲设计

《网络营销》课程教学大纲课程名称：《网络营销基础与实践》课程编号：1510382 学分：3 适用对象：电子商务本科专业一、课程的地位、教学目标和基本要求课程的地位：《网络营销》是电子商务专业的一门主干专业课。随着网络时代的到来，企业开始改变自己的生产和经营方针，通过网络营销活动，在网上寻找新的商机。网络营销课程，对学生从事电子商务工作起着重要作用。通过本课程学习，使学生系统掌握网络营销的基本理论、基本知识，学会利用网络进行市场信息收集和企业形象宣传，可以成功开展网络营销，培养学生的动手能力。教学目标，即课程任务：本课程的主要教学目标是，从网络营销理论出发，对网络营销的全过程进行了分析和总结，使学生认识网络营销环境、学会通过网络进行市场调研、通过分析网络消费者与营销市场、在整体上掌握网络营销战略与计划、灵活运用网络营销的产品策略、价格策略、了解网络营销的渠道策略、借助网络广告与促销策略和网络营销的顾客策略，培养利用网络进行市场营销的能力。基本要求：网络营销课程在互联网应用相关课程体系中发挥着重要的连接作用，同时本身又自成专业体系，可直接应用于实际工作，因此在教学中应体现出知识、能力和长期价值之间的内在联系，注重以下三方面的培养和引导： 1、对网络营销的整体认识和理解

（1）认识网络营销的发展演变规律及现阶段网络营销的特征；（2）理解网络营销定义及内涵；（3）理解网络营销的基本原理及核心思想；（4）认识网络营销的内容体系及演变。 2、培养和锻炼网络营销应用能力及学习研究能力（1）理解网络营销八大核心能力及培养路径；（2）熟练应用网络营销常用工具和资源；（3）熟悉主要的网络营销方法，重点掌握并熟练应用内容营销及社会化营销的常用方法；（4）关注网络营销新发展，了解网络广告新模式、生态型网络营销及分享式营销的核心思想。 3、创建和积累网络营销实用资源资源积累是《网络营销基础与实践》一书一直坚持的原则之一，在网络营销教学实践过程中创建和积累有用的网络营销资源，这些资源不仅仅对本课程有实践意义，对后续课程、就业及创业等可发挥长期作用。这也是本课程的特点之一，即学习成果具有现实意义及长期价值。主要资源包括：（1）互联网平台账户使用权限、信息发布权限；（2）互联网交流及分享平台发布的内容资源（3）基于SNS网络的社交关系资源及网络营销能力秀活动获得的秀友资源；（4）个人品牌资源及网络营销核心能力资源。二、教学内容与要求第一章网络营销的理论基础

关于网络营销的五大阶段介绍

关于网络营销的五大阶段介绍一、推广初期：在某个行业最早进入网络营销的公司，往往随意挑选一个或几个渠道，譬如有的公司可能只是开了一个B2B店铺、或者只是在58同城发了几个硬广告，可以引来网络客户，因为竞争小。现在三线城市的非热门行业暂时处于这个阶段(譬如淮北催乳)。二、建站期：随着行业竞争程度的激烈化，建立网络品牌成为众多公司眼下急需做的事。因此，有前瞻性的公司便开始了自建网站，将公司概况、产品信息、联系方式等展示在网站上，这样一方面公司品牌及网络形象可以累积，另一方面公司信息可以不再受分类信息网站删帖、B2B平台过期下架等困扰。目前三线城市的热门行业(如淮北搬家)以及二线城市的非热门行业(如太原手机游戏开发培训)处于这个阶段。三、SEO期：网站建好只是初期事项。不少公司只是停留在了这个阶段，从而导致公司的网络营销越来越弱。究其原因，主要是网站没有进行基础的推广。这就好比写了一篇文章，如果只是保存在电脑D盘，那么只能是自己知道;只有发布到互联网上，才能引来大众的阅读、评价。因此，建站期开始后，哪家公司更早进入SEO期，哪家公司就会更早获得销量提升。目前二线城市的热门行业(如太原保洁)以及一线城市的非热门行业(如天津安卓培训)处于这个阶段。四、SEM期: SEO只是搜索引擎营销的一部分，在行业整体网络营销处于初级阶段的时候单纯用SEO的方法就能引来流量、带来销量;但是随着越来越多的公司进入，那么搜索引擎营销不再是技术战(SEO)而是转为技术加资本的战争(SEM)。目前一线城市的热门行业处于这个阶段。五、整合网络营销期/团队期: 当大家纷纷进入SEM期后，有前瞻性的中小企业就已经开始思考下一步计划了，因为资本战向来不是中小企业的主战场。此时消费者和商家已经都进入了对电子商务及网络营销的适应期，大家都不再是求新、而是求真。因此，整合网络营销成为了新的网络营销阶段：一方面，企业需要将传统的建站、SEM做好，因为这是同行都在做、不能舍掉的渠道;另一方面，企业开始在问答平台建立口碑、在微博平台建立互动、在即时聊天平台寻找潜在客户等。此时的网络营销不再是单兵作战的阶段，而是需要团队进行市场调研、有针对性的市场策划、以及突出优势的整合网络营销。所谓抓住机会，就是在特定的时机做正确的事。所以，老勾再次建议中小企业负责人，能认清行业网络营销现状，使用小脑袋竞价软件。在现阶段本行业网络营销基础运营的基础上，增加公司前瞻性运作，这样才有“快人一步、步步快人”的可能。

网络营销教学大纲

电子商务专业课课程教学大纲（一）公共课、专业基础课程教学大纲 1、网络营销课程教学大纲（1）课程性质本课程是中等职业学校电子商务专业的一门专业核心课程，主要培养学生掌握网络营销活动的基础知识和基本技能，使学生具备分析解决网络营销活动过程中实际问题的能力，对电子商务专业学生职业能力培养和职业素养的养成起主要支撑作用。（2）课程目标通过本课程的学习和实践，学生能操作、懂网络、会营销。使学生系统掌握网络营销的基本理论、基本知识和基本技能，学会利用网络进行市场信息收集和企业形象宣传，学会从事企业、个人的网络营销活动，具备分析和解决实际问题的能力，培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质，对电子商务专业学生职业能力培养和职业素养的养成起主要支撑作用。 3、课程内容一、课时分配

二、课程教学内容和要求第一章绪论【教学目的和要求】通过本章的教学主要是为了让同学们掌握网络营销学的理论体系，以及她的过去、现在和未来。要求同学们掌握网络营销与传统营销的关系，现状、发展、存在的问题以及网络营销学的理论体系本章主要以识记理解为主。【教学内容】案例：雅虎现象 1.1.1 从雅虎现象说起 1.1.2 网络营销的产生与发展网络营销含义 1.2.1 网络营销的概念 1.2.2 网络营销的内容 1.2.3 网络营销与传统营销的比较 1.2.4 网络营销的现状与发展趋势网络营销特点与功能 1.3.1 网络营销特点 1.3.2 网络营销功能网络营销环境 1.4.1 网络营销的基本条件 1.4.2 网络营销系统网络营销经典案例分析 1.5.1 硅谷动力网上商城 1.5.2 江苏九鼎集团第二章物流企业战略规划与营销管理过程

网络营销课程大纲

《网络营销》课程教学大纲课程名称：网络营销课程类型:：专业必修课总学时：64 讲课学时：32 实验学时：32 其他学时：0 学分：4 适用专业：电子商务先修课程：电子商务概论、商品流通基础认知一、课程性质、目的与任务《网络营销》是电子商务专业的专业核心课程，通过学习网络经营思想和网络营销技能，使学生牢固树立现代网络营销观念，掌握市场营销的基本理论和方法，了解企业网络营销活动的实际情况，积累电子商务和营销实践经验，提高学生从事网络营销活动所具备的职业素质和能力，为学生适应现代电子商务企业的网络营销奠定理论和技能基础。二、教学内容及要求课程主要的教学内容包含：网络市场调研、网络市场分析、网络品牌策略、搜索引擎营销、网络推广的途径和方法、网络广告的定价和投放、网络广告的策划实施、网络促销的主要方式、网络促销方案的设计和实施、网络营销评估等内容。课程要求学生掌握有关网络营销的基本概念和基本理论，重点掌握搜索引擎营销、企业网站营销、社会化营销、微信营销等，培养学生全网整合营销的运作能力。网络营销实训课时共32课时，通过本课程的实训，让学生学会网络问卷调研技巧，能够设计搜索引擎营销关键词的投放方案、进行网络推广、设计网络广告以及网络促销方案，使学生具备一定网络营销实际操作的能力。三、教学方法（1）课堂讲授（2）典型案例讨论通过对典型案例的介绍和讨论，加深学生对网络营销理论的理解，充分调动学生学习积极性和参与性，提高学生分析解决问题的能力。（3）课堂讨论或辩论通过对电子商务现实市场热点问题的讨论、辩论，充分调动学生学习积极性和参与性，提高学生获取知识能力、思维能力和分析解决问题的能力。（4）视频观摩借鉴利用形象生动的录像教学片作补充，增加学生的感性认识，扩展学生的视野。通过以上方法，帮助学生对课程的难点和重点进行理解掌握。对技术性强的知识点和技能点采用教学做一体化的方式，让学生“做中学、学中做”。四、正文第一章网络营销概述 [目的要求] 了解：网络营销产生的环境和发展趋势，网络营销的定义；网络调研的定义和步骤。熟悉：网络消费者行为；网络品牌、品牌价值和品牌策略。

品牌网络营销推广方案

ONLY品牌网络营销推广方案 1. 网络营销背景分析 1.1 网络营销的涵义网路营销（On-line Marketing或E-Marketing）就是以国际互联网络为基础，利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分，是为实现企业总体经营目标所进行的，以互联网为基本手段营造网上经营环境的各种活动。简单的说，网路营销就是以互联网为主要手段进行的，为达到一定营销目的的营销活动。网络营销作为新的营销方式和营销手段实现企业营销目标，它的内涵相当丰富。一方面，网络营销要针对新兴的网上虚拟市场，及时了解和把握网上虚拟市场的消费者特征和消费者行为模式的变化，为企业在网上虚拟市场进行营销活动提供可靠的数据分析和营销依据；另一方面，网络营销在网上开展营销活动来实现企业目标，而网络具有传统渠道的和媒体所不具备的独特的特点：信息交流自由、开放和平等，而且信息交流费用非常低廉，信息交流渠道即直接又高效。 1.2 网络营销背景传统企业上网的热潮日益高涨，注资或并购网络公司的案例也在不断增加，网络营销已经成为许多企业的重要营销策略，一些中小企业对这种成本低廉的网上营销方式甚至比大型企业表现出更大的热情。网络企业与传统企业、网络营销与传统营销之间也在逐步相互融合。传统营销和网络营销之间并没有严格的界限，网络营销理论不能脱离传统营销。传统营销的理论基础是“4P”，在网络营销环境下，被发展演变为“4C”模式，随着网络营销的发展，“C”的数量可能还会不断增加，如果忽略对“P”的重视，多数“C”也就无从谈起。无论用什么手段开展营销，首要的问题是要了解自己的顾客和潜在顾客的需求，然后采取一定的措施满足用户的需求。实现这样的目标，采用网络营销更具有成本、效益优势。 1.3 网络营销功能

网络营销教学大纲

网络营销教学大纲适用专业：电子商务课程类别：专业课课程性质：必修学分：4 学时：60 一、课程内容简介《网络营销》是在电子商务实践中并适应实践的需要出现的一门新兴学科，是一门应用性的经济学科。该学科以经济学、电子商务、营销学为基础，同时也涉及电子技术学科、特别是网络系统。设立本课程的目的在于通过对网络营销的理论和实践的学习、研究和分析，掌握网络营销的现状和发展趋势，它的基本知识和基本原理，提高学生从事电子商务实践的理论素养和营销工作的能力。二、课程教学要求面向高等职业教育的实际情况，按需施教，讲究实效，既保持理论体系的系统性和方法的科学性，更注重教材的实用性和针对性，强调以实例为引导、以实训为手段、以提高学生实际技能为目的。通过本课程的学习，培养出电子商务产品技能型人才。 1、握网络营销的基本理论和基本方法 2、能够正确运用网络营销的理论分析和解决实际问题 3、为其他相关课程学习奠定基础。三、程教学重点、难点 1、课程教学重点：元件及函数的运用。 2、课程教学难点：结合网站制作产品原型图。四、课程教学内容 01-认识网络营销 1、教学目的帮助学生掌握网络营销的含义，并了解、分辨出网络营销的方式方法 2、重点难点理解网络营销的概念掌握网络营销的常见方式和手段 3、教学内容

1、营销与销售 2、网络营销是个啥 3、网络营销PK电商PK互联网 02-网络营销：SEO 1、教学目的帮助学生掌握SEO的含义，并能够进行网站SEO分析，提供优化方案，并完成优化实施 2、重点难点 1、了解搜索引擎及SEO的概念 2、掌握SEO中Meta标签的写法 3、掌握SEO的常见方式和手段 3、教学内容 1、搜索引擎概述 2、SEO及具体优化方法 03-网络营销：SEM 1、教学目的帮助学生掌握SEM的含义，能够完成关键词分析、部署与投放，提升转化率与综合效果 2、重点难点 1、了解SEM的概念 2、关键词推广类基本操作 3、关键词、创意、的写法 3、教学内容 1、SEM是个啥 2、SEM要做什么 3、SEM怎么做 4、账户优化 04-网络营销：博客营销 1、教学目的帮助学生掌握博客营销定义，能够借助博客展开线上营销活动 2、重点难点 1、了解博客与博客营销的概念 2、掌握博客营销的思维与方法 3、掌握博客营销的内容编辑方法 3、教学内容

网络营销实务教学大纲

浙江传媒学院课程教学大纲编制审批表注：1.“课程性质”、“编制类别”在相应项目前打“√”； 2.本表随附课程教学大纲

《网络营销实务》教学大纲一、课程名称、 1、课程编号： 2、课程名称：网络营销实务 3、英文名称：E-Marketing Practice 4、课程简介：《网络营销实务》是在市场营销、电子商务实践中为满足实践需要而出现的一门新兴学科，其研究内容来自实践。从实践角度讲，网络营销是指利用计算机网络开展的营销活动；从理论角度分析，网络营销学是研究网上营销活动的运行及其规律的学科，是以网上市场营销活动及其规律为研究对象的一门学科，旨在通过对网络营销特点、网络营销实施、相关技术和管理手段的配套等的研究，为盈利性组织进入及从事网上业务活动提供有效的理论指导。二、课程说明 1、教学目的和要求：作为经济管理类专业的网络营销课程的教学，更强调以实践导向来研究、学习网络营销，强调网络营销实践性的基本特征与实施控制等相关内容，得到全面的领会和感性认识，并掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。 2、与课程相关衔接：《网络营销实务》是以市场营销学、管理学、电子商务等为基础建立的实践性课程，它是工商管理类各专业的专业课，与市场调查与预测、广告概论、贸易实务、消费心理学、服务营销等课程相衔接。 3、周学时：2；总学时：34 4、开课学期：2014-2015学年第1学期 5、教学方式：理论讲授与实训教学相结合 6、考试方式：开卷考试 7、试验、实习、作业：实训，案例分析 8、教材： 9、教学参考书：（见后面）三、教学内容和教学进度第1章网络营销概述（4课时） 1.1网络营销的产生和发展 1.2网络营销的定义、特征、职能及方法 1.3网络营销对传统营销的冲击 1.4网络营销的理论基础 1.5网络营销的研究框架重点：理解网络营销的含义及特点网络营销与传统营销区别

网络营销教学大纲

网络营销教学大纲 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《网络营销》教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程性质：职业技能课适用专业：市场营销、营销策划、连锁经营与管理、经济管理开课学期：第三学期学时：32 学分：2 二、课程定位与教学目标 1、课程定位本课程是经济管理类专业的一门职业技能课，是电子商务实践的需要而出现的一门新兴的课程，该课程以经济学基础、电子商务、市场营销学为基础，同时也涉及电子技术学科，特别是网络系统。设立本课程的目的在于通过对网络营销的理论和实践的学习、研究和分析，掌握网络营销的现状和发展趋势、基本知识和基本原理，提高学生从事电子商务实践的理论素养和网络营销工作的能力。 2、教学目标通过本课程教学使学生掌握网络营销与传统营销的关系，现状、发展、存在的问题以及网络营销学的理论体系，网络营销赖以生存的内外环境，网络消费者的购买动机、购买程序和实际购买操作，正确理解网络消费行为，网络市场细分、网络目标市场、市场定位的基础、前提和方法，掌握与运用网络促销方法，制定促销组合，掌握网络广告的相关知识等。 3、与其他课程的联系本课程学习需要具备一些条件,如经济学、计算机网络等方面的基础知识，需要在掌握相关知识的基础上进行学习。本课程的先期课程有：市场营销学，经济学基础，计算机基础，计算机网络等。三、教学内容与学时分配第一章网络营销的理论基础学时：4学时教学内容： 1、网络营销与传统营销 2、中国网络营销的环境分析 3、企业网络营销的环境分析知识要求：网络营销的基本概念、网络营销的职能和内容体系、网络营销信息传递及一般原则、网络营销环境及其影响因素分析。能力要求：网络营销的策略分析，网络营销对企业的影响。重点：网络营销和传统营销的整合，网络营销的环境分析。

网络营销介绍

网络营销介绍前言网络营销能一夜暴富，效果超凡？网络营销能创造神话，毫无风险？网络营销能轻松获利，不用投入？近年来，网络营销为创业者提供了白手起家的平台，为中小型企业提供了突破营销瓶颈、发展壮大的渠道，为知名企业和大型企业提供了品牌扩张、多元化营销的环境，为有志之士搭建了快速腾飞的跳板。凡事都有正、反两面，任何行业都有潜在风险。由于媒体的过度炒作、行业的肆意包装、资本的无序轰炸、企业的盲目夸大，网络营销被蒙上了高科技和暴利的朦胧面纱。暴露给社会的是轰轰烈烈的网络营销市场、电子商务不断膨胀的市场份额。隐性的一面是，无数企业由于缺乏认识和行业经验损兵折将地离开网络市场。读者对象从事网络营销遇到了市场、销售、管理、品牌、推广等问题或者瓶颈的传统企业和互联网企业的投资人、老板、高管人群、市场人员、营销人员、创业者等。下决心从事网络营销、已经准备好资金和产品却没有找到准确切入点和清晰模式的企业相关人员。不满足于传统市场收入或传统市场扩张受阻，想通过网络营销打

开新的市场突破口的企业相关人员北京信息职业技术学院目录第一章网络营销 1 一、概念 1 二、基本理论 1 三、营销工具 1 1、黄页登陆 1 2、产品推广 1 3、商情发布 1 四、网站介绍 2 1.派代简介 2 3.编辑本段派代建立的目的 2 4.编辑本段派代精神 2 5.编辑本段派代社区文化 2 五、社会化网站介绍 2 1.IM 3 2.VIDEO&Music 3 第二章社会化营销 4 一、概念 4 二、特点 4

三、社会化网站分类 4 （一）语言社会化 4 （二）性别角色社会化 5 （三）道德社会化 5 四、平台介绍、功能、产品、营销方法 5 1.平台介绍 5 2.功能 5 3.产品 6 4.营销方法 6 五、平台的营销案例 6 六、行业网站、新闻网站、数据网站介绍7 1.行业网站 7 2.新闻网站 7 3.数据网站 7 第三章搜索引擎营销 7 一、互联网市场7 二、搜索引擎市场 7 三、搜索引擎营销 7 四、国内主要搜索引擎介绍8 1.SEM 8 2.SEM方法8

网络营销教学大纲完整版

网络营销教学大纲 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

网络营销实训教学大纲

《市场营销实训（网络营销）》理论教学大纲 18学时一、课程的性质和任务市场营销实训（网络营销）是报关和国际贸易专业的一门专业课。开设本课程的目的是使学生充分利用对电子商务专业理论知识及技术知识，从网络营销工作，为电子商务的实践和应用提供较全面的方法与指导。二、课程的目标和要求 1、基础知识目标：使学生对与网络营销相关的基本概念有较全面的认识与理解。 2、能力目标：开设本课程的目的是使学生充分利用对电子商务网络营销专业理论知识及技术知识，为网络营销的实践和应用提供较全面的方法与指导 3、素质目标：该课程的特点是实践性比较强，因此要求学生在学习本门课程时要紧紧围绕电子商务的特点，掌握网络营销的特点，重点在于学习网络广告相关知识和网站建设推广相关知识。三、与其它相关学科的衔接市场营销实训内容中的网络营销实训部分是以网络营销为基础，电子商务相关技术为辅助的，实践型强。与之相关的课程有《网络营销》、《电子商务概论》四、教学内容及要求五、课时分配教学环节模块单元教学内容学时理论网络广告理论模块网络广告概述 1 网络广告收费模式与发布 1

教学环节网站建设模块企业网站策划2 企业网站建设4 企业网站推广的方法 6 网站访问统计分析 4 实训教学环节网络营销模拟实验网络广告的分类 2 网络广告费用预算 2 网络广告发布 2 申请的免费网站 2 域名的申请，虚拟主机的购买和网站建购买设流程 2 查询网站排名 2 免费登录搜索引擎 2 竞价排名 2 Google AdSense 2 六、考核方式本课程成绩考核采用在线考试、上机实验与日常作业三者相结合的形式，以求全面客观反映学生的学习效果。总成绩＝在线考试×50%＋上机实验×20%＋（案例讨论×20%＋小论文作业×10%）在线考试采取上机形式，由考试系统从试题库随机抽取试题，生成试卷包括选择题、判断题、简答题、论述题等标准化题型。学生可在指定期限内登录教学网站考试系统，登录后在教师设定时间之内完成试卷内容。试卷完成提交后，客

网络营销与策划课程标准

《网络营销与策划》课程标准 0 课程基本信息 0.1 适用专业电子商务专业 0.2 开课系部商贸系 0.3 课程负责人谭竹 0.4 学时与学分 68课时，4 学分 1. 课程定位 1.1 课程性质与作用《网络营销与策划》课程是电子商务专业的一门专业核心课程，是基于网络营销与策划工作过程的“工学结合”课程，也是电子商务工程师职业资格的对接课程。本课程在与实际工作过程高度仿真的教学做一体化的情境教学过程中，学生学习掌握网络营销方案策划、网络公关、在线交易洽谈、网络营销服务等知识和操作技术，达到网络营销岗位群所要求的技术水平。学生通过课程仿真工作过程的实践，积累解决实际问题的工作经验并学习深入的专业理论知识，获得网络营销岗位群的专业能力、方法能力和社会能力，使学生从初学者成长为有能力的网络营销岗位人才。 1.2 相关课程本课程的前导课程为《市场营销》、《市场调查与分析》，与后续课程《网上交易操作》、《SEO与网站优化》课程紧密结合，为以后毕业设计及企业顶岗实习做好充分的准备，最大限度地增强学生对就业岗位的适应度。 2 课程目标 2.1 课程总体目标通过本课程的学习，学生学习掌握网络营销方案策划、网络公关、网络营销策略、网络营销服务的流程与操作技能，在高度仿真的情境教学过程中，总结出网络营销的技巧，从个体的、片段的、感性的经验知识，建构为总体的、规律的、理性的网络营销策略。通过工作任务的完成，能够与他人合作，相互沟通，互相帮助，勇于创新，学会学习和工作方法，不断总结，形成自主学习和终身学习的能力。 2.2 知识、能力与素质目标 2.2.1 知识目标

（1）掌握掌握网络营销基本实质、（2）了解有关网络营销环境、（3）熟悉网络营销流程、（4）掌握网络市场调研的内容与主要方法、（5）掌握以及商情分析等方面的知识、（6）掌握网络营销过程的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和顾客策略等方面的知识。 2.2.1 能力目标（1）具有具有利用网络工具开展市场调研、收集处理商务信息、撰写商情报告的能力、（2）具有运用网络工具开展公关活动、进行公关策划的能力、（3）具有网络营销策略综合运用的能力、（4）具有发展能力（如公关能力、创新能力、管理能力）等 2.2.3 素质目标（1）培养学生良好的自我表现、与人沟通的能力、（2）培养学生的团队协作精神、（3）培养学生分析问题、解决问题的能力、（4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风、（5）培养学生的质量意识、（6）培养学生诚实、守信、坚韧不拔的性格、（7）培养学生自主、开放的学习能力 3 课程内容标准 3.1 课程设计思路本课程设计的思路是校企业合作共同开发课程，授课之前将职业岗位群进行细分，分为主要工作岗位、相关工作岗位及发展工作岗位，再分析总结出各个岗位群的典型工作任务，总结出四个典型工作过程作为主线，按照工作过程的需要来选取课程内容，以网络营销职业岗位中的典型工作任务为中心组织教学内容，以工作任务为中心整合理论与实践，序化教学内容，以真实（或仿真）工作任务为载体，以“任务驱动”的模式组织教学。从引导学生认识网络营销，强化学生们的网络营销意识，到熟悉掌握网络营销的基本原理和方法，能够运用个技能，进而提升到灵活进行各种营销工具的选择和组合，独立完成相关任务，逐步提升到具备一定的网络营销独立工作能力，实现网络营销目标达到人才培养要求。一步步逐渐提升学生的能力，强化学生的实践动手能力。 3.2 课程内容选择 ①教学内容设计：以企业网络营销岗位能力和工作流程为导向设计项目课程和实践教学内容，每个任务中，既包括网络营销基本技能的训练，也涵盖了学生自主创业实践，既有团队合作完成的内容，又有独立完成的

网络营销》实验大纲

《网络营销》实验大纲课程类别：专业教育课程课程名称：网络营销开课单位：经济与管理学院课程编号：03090506 适用专业：市场营销、信息管理与信息系统先修课程：市场营销学一、实验课程在培养方案中地位、作用：《网络营销》是信息管理与信息系统专业本科生的一门专业任选课程。随着互联网技术和信息技术的发展，以电子数据交换为基础的电子商务得到了越来越广泛的应用。网络营销指使用网络技术和信息技术进行营销的一种方式。在电子商务时代，网络营销可以给企业带来传统营销不可比拟的优势。本课程主要介绍网络营销概述、网络营销的环境、网络营销的购买行为分析、网络营销调研、网络营销的市场分析、网络营销的战略规划、网络营销策略组合、网络营销效益的评估。网络营销是一门需要理论结合技术、理论结合实践的课程，通过实验让学生深入了解网络营销理论，学会使用各种营销工具，设计网络营销方案，从而满足学生毕业后从事工作的要求。二、实验内容与基本要求：本部分的实验要求学生使用企业网站、搜索引擎、电子邮件等常用营销工具，学会进行网络市场调研、制定网络营销策略、设计网络营销方案。实验一认识常用网络营销工具 1、基本要求了解用户通过企业网站、搜索引擎、电子邮件等常用网络营销工具获取商品/服务信息的特征，认识各网络营销工具的作用及其信息传递的特点，为课程的学习增加感性认识。 2、实验条件电脑接入Internet，可以正常使用国内外主要搜索引擎、电子邮箱、浏览网页。 3、实验内容和步骤（1）从商品或服务中选择一种，假设你希望购买这种商品或服务，或者希望了解更多相关信息；（2）利用该关键词分别在3－5个常用搜索引擎进行检索，观察检索结果第一页的信息差异情况；（3）从检索结果中选择一个你感兴趣的网页，点击进入该网站；（4）对比该网页在搜索引擎检索结果中的信息，是否可以在网站上立即发现这些相关信息更为详细的内容；（5）思考这个实验过程中的一些相关问题：如果同一关键词在不同搜索引擎中检索的结果有较大差异，分析是什么原因造成这种差异，这种状况对网络营销信息传递产生哪些影响？搜索引擎检索结果中的信息为什么吸引你的注意并促使点击进入网页，对此有什么启发？在你选择进入的网站中，是否能获得你期望的信息和服务？ 4、实验报告要求实验报告以书面形式提交，1000字左右。实验报告主要内容：根据实验获得的体验及对实验问题的思考，以个人的观点分析通过企业网站获取信息和通过搜索引擎获取信息方式的区别和联系，并且分析企业网站和搜索引擎两者在传递网络营销信息方面的特征。

网络营销实验教学大纲

《网络营销》实验教学大纲课程代码：2111070250、4111070230 课程名称：网络营销课程非独立设课实验实验学时：8 适用对象：本二、对口单招工商管理类专业一、课程地位、作用与任务课程实验是《网络营销》课程的重要教学环节，通过各种类型的验证、模拟和设计性实验教学环节，对学生进行实践技能和科学研究方法的训练，巩固其在课堂上所学书本知识。通过本实验，可以使学生加深对网络营销的基本原理、营销策略和方法的理解，掌握利用互联网络这个营销平台有效开展营销活动的基本技能，并运用相关理论处理一些实际问题。同时，通过实践教学活动，拓宽学生的知识领域，锻炼学生的实践技能，培养科学严谨、求真务实的工作作风。二、教学内容及组织通过实验让学生对所学的网络营销各个过程从分析、构建到具体实现等等环节上有具体的实践经验，让学生更加深入、具体地把握所学的专业知识，在具体的实践过程中理解网络营销的各个环节和具体的实现过程，不但达到将所学书本知识实用化、具体化的目的，而且使学生在整个试验过程中重新认识、理解所学的相关知识，达到融会贯通的目的。 1.网络社区营销主要内容：了解网络社区注册的流程和需要提供的信息。总结开心网的特点、分析开心网的营销模式。重点：网络社区营销基本概念及方法。难点：总结开心网的特点、分析开心网的营销模式。 1.1动网论坛注册、发帖 1.2 “开心网”的特点和营销模式分析 2. 病毒式营销主要内容：认识利用QQ进行病毒性营销的方法；认识开心网的病毒传播形式，这种形式是否能达到预期效果。重点：掌握病毒性营销概念和病毒性营销的主要方法。难点：病毒性营销的主要方法。

网络营销文案策划教学大纲

《网络营销文案策划》课程教学大纲（课程英文名称）课程编号：学分：5学分学时：学时（其中：讲课学时：学时）先修课程：计算机基础、计算机网络、计算机应用、网络营销推广后续课程：适用专业：信息技术及其计算机相关专业开课部门：市场营销、电子商务一、课程的性质与目标《网络营销文案策划》系统阐述网络营销文案策划的理论与方法，在细述网络营销文案策划理念与规则的基础上，结合实例，深入探讨网络营销文案策划的具体策略与方法，全面涵盖网络营销文案策划的主要领域：软文策划、广告策划、着陆页策划、广告文案、电子邮件文案、微博文案、微信文案以及电商文案等网络营销中涉及的几种文案策划形式和平台。《网络营销文案策划》适合作为大专院校相关专业的教材使用，亦可用作从业者参考。二、课程设计理念与思路课程设计理念：通过对本书的学习，让学生们了解并掌握网络营销文案策划所涉及的知识，由浅入深，层层深入的学习。掌握并了解软文策划、广告策划、着陆页策划、广告文案、电子邮件文案、微博文案、微信文案以及电商文案的概念及相关技巧，并结合相关案例分析，使得学生能够在案例中更好的理解知识点，以便更好的应用在实际工作中。课程设计思路：本书每章的首页以案例引入的方式引导读者进行学习，并在正文的知识讲解中结合真实案例进行讲解，这些案例都很具有代表性。教学内容设计网络营销文案策划各平台的流程与技巧为主，设计以理论课程与实战相结合的课程内容体系。主要以培养学生对网络营销的初步认识与网络营销初步技能为核心，教学整体设计“以培养网络营销文案策划技能”为目标，使学生不仅掌握网络营销文案策划的理论知识，而且能够掌握网络营销文

《网络营销》教学大纲

公司网络营销计划书

公司网络营销策划书一、公司目标 1．财务目标今年（2016年），力争销售收入达到600万元（网络部门） 2．市场营销目标市场覆盖面扩展到四川、陕西，力图打造四川知名品牌。二、市场营销策略 1、目标市场经销商和工程客户。2．产品定位质量最佳和多品种，采用国家3c认证，绿色、低碳、环保、节能，产品可定制。 3．价格价格稍高于同类传统产品。 4．销售渠道重点放在工程客户，建立公司自己的销售渠道，以“核心产品”为主。 5．服务建立一流的服务水平，服务过程标准化，网络化。 6．广告前期开展一个大规模、高密集度、多方位、网络化的广告宣传活动。突出产品的特色，突出企业的形象。 7．促销在网上进行产品促销，节假日进行价格优惠，用考核销售人员销售业绩的方法，促使销售人员大力推销。 8.营销研究调查消费者对此类产品的选择过程和产品的改进方案。三、网络营销战略经过精心策划，公司首次注册一个国内域名（www.)，在网站中全面介绍公司的销售产品，详细介绍各种产品。紧接着逐步在百度、360等著名搜索引擎中登记，并以网络广告为主，辅以报纸、电视、广播和印刷品广告，扩大在四川、陕西的影响，再结合网络通信，增加四川、陕西综合网站的友情连接。四、网络营销的顾客服务通过实施交互式营销策略，提供满意的顾客服务。主要工具有电子邮件、电子论坛，常见问题解答等。五、管理：（一）、网络营销战略的实施: 制定了良好的发展战略，接下来就需要有可行的推进计划保证其实施，我们可按下列步骤操作执行： 1.确定负责部门、人员、职能及营销预算:

网络营销属营销工作，一般由营销部门负责，在营销副总经理领导下工作。一般应设立专门部门或工作小组，成员由网络营销人员和网络技术人员组成，即使是工作初期考虑精简，也应保证有专人负责，工作初期调查、规划、协调、组织，任务繁重，兼职很难保证工作的完成。 2.专职网络营销人员职责应包括：（1）综合公司各部门意见，制定网站构建计划，并领导实施网站建设。（2）网站日常维护、监督及管理。（3）网站推广计划的制定与实施。（4）网上反馈信息管理。（5）独立开展网上营销活动。（6）对公司其他部门实施网上营销支持。（7）网上信息资源收集及管理，对公司网络资源应用提供指导。 3.在网络营销费用方面我们将确保最大可能的节约，但我们仍需对可能的投入有所估计，我们的营销预算主要来自于：（1）人员工资（2）硬件费用：如计算机添置（3）软件费用：如空间租用、网页制作、web程序开发、数据库开发（4）其他：如上网费、活动等（5）推广费用：网络广告费（二）、综合各部门意见，构建网站交互平台公司网站作为网络营销的主要载体，其自身的好坏直接影响网络营销的水平，同时网站也并非仅为营销功能，还包括企业形象展示、客户服务、公司管理及文化建设、合作企业交流等等功能，只有在广泛集合公司各方面意见的前提下才能逐步建立起满足要求的网站平台。构建网站应注意网站应有如下功能：（1）信息丰富：信息量太低是目前公司网站的通病；（2）美观与实用适度统一：以实用为主，兼顾视觉效果；（3）功能强大：只有具备相应的功能，才能满足公司各部门要求。（4）网站人性化：以客户角度出发而非以本企业为中心（5）交互功能：力求增加访问者参与机会，实现在线交互。（三）、制定网站推广方案并实施具备了一个好的网站平台，接着应实行网站推广。网站推广的过程同时也是品牌及产品推广

《网络营销实务》教学大纲

《网络营销实务》课程教学大纲适应专业：电子商务、市场营销专业课程性质：必修课总学时：68 总学分：4 一、课程性质和任务《网络营销实务》是高职高专电子商务专业的一门核心专业课程。其主要任务是使学生掌握胜任网络营销各岗位群工作的基本能力，并通过实践训练使学生掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧，提高学生从事电子商务实践的理论素养和营销工作的能力，培养其创新精神、创业能力、实践能力，使之成为网络营销方面中高级应用型专门人才。网络营销是在电子商务实践中和适应实践需要而出现的一门新兴学科，其研究内容来自实践。从实践角度讲，网络营销是指利用计算机网络开展的营销活动；从理论角度分析，网络营销学是研究网上营销活动的运行及其规律的学科，是以网上市场营销活动及其规律为研究对象的一门学科，旨在通过对网络营销特点、网络营销实施、相关技术和管理手段的配套等的研究，为盈利性组织进入及从事网上业务活动提供有效的理论指导。二、课程教学目标作为高职高专的网络营销课程的教学，更强调以实践导向来研究、学习网络营销，强调网络营销实践性的基本特征与实施控制等相关内容，得到全面的领会和感性认识，并掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。（一）能力目标 1．具备网络营销网站设计、规划、维护、管理的能力2．具备网站推广专员岗位工作能力（网站推广、搜索引擎营销：排名、关键字等）和工作技巧； 3．具备网络编辑岗位工作能力和工作技巧（数据信息维护、流程设计规划、版面设计）；

4．具备网站推广专员岗位工作能力和工作技巧； 5．具备客户关系与服务专员岗位工作能力和工作技巧（Email 营销：邮件列表、群发；CRM、论坛、FAQ、即时通讯、新闻组）; 6．具备网络促销员岗位工作能力和工作技巧（网络促销策划与实施） 7 ?具备在线服务专员岗位工作能力和工作技巧（BtoC、网上支付、C2C交易） 8．具备市场调研员岗位工作能力和工作技巧（调查方案、问卷设计、调查实施、调查报告） 9．具备网络交易专员岗位工作能力和工作技巧（负责网上供应链实施与管理：网上采购、BtoB 等交易） 10．具备网站维护管理专员岗位工作能力和工作技巧（为网络营销提供能正常工作的平台：数据库维护、安全管理） 11．具备网络营销部经理岗位工作能力和工作技巧（网络营销管理与控制）（二）知识目标 1．掌握网络营销的基本概念 2．了解网络营销的基本原理（4P—4C—4R 组合理论） 3．掌握网络营销环境分析依据（直接环境、间接环境、市场环境、消费者行为分析、网络营销条件等） 4．掌握网络营销平台构建的基本知识（站点规划、建设、维护） 5．掌握网上市场调查方式和方法（调查方案、问卷设计、调查实施、调查报告） 6．掌握网络营销策略（市场定位、网上产品策略、网上价格策略、网络营销渠道策略、网上促销策略）的相关知识 7．掌握网上服务营销与网络营销管理等知识（三）素质目标 1．具备良好的职业素养和较强的法制观念 2．具备网络安全意识和较强的社会责任感 3．具备电子商务经营中应遵循的职业道德 4．具有诚信品格 5．具有实事求是的精神三、教学方法 1．网络营销是一门实践性很强的课程，必须坚持理论与实践相结合的原则，在讲清楚基本理论知识的基础上，要特别重视案例教学和实践环节。