历史选修3《20世纪的战争与和平》复习提纲【DOC范文整理】
专题03 第二次世界大战-高三历史复习资料选修3《20世纪的战争与和平》(人民版) Word版含解析
一、知识要点归纳二、高考真题解析1、（2018高考新课标全国Ⅰ卷）[历史选修3:20世纪的战争与和平](15分)材料一：在欧洲方面,德意帝国主义集团和英法帝国主义集团之间,为了争夺对殖民地人民统治权的帝国主义大战,是迫在眉睫了。
在战争中,为了欺骗人民,为了动员舆论,战争的双方都将不顾羞耻地宣称自己是正义的,而称对方是非正义的。
——毛泽东《关于国际新形势对新华日报记者的谈话》(1939年9月)材料二：这一太平洋战争,是日本法西斯为了侵略美国英国及其他各国而发动的非正义的掠夺的战争,而在美国英国及其他各国起而抵抗的一方面,则是为了保卫独立自由与民主的正义的解放的战争……全世界一切国家一切民族划分为举行侵略战争的法西斯阵线与举行解放战争的反法西斯阵线,已经最后地明朗化了。
——摘自《中国共产党为太平洋战争的宣言》(1941年12月)（1）根据材料一、二,说明中国共产党对第二次世界大战性质的不同认识(4分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,分别说明中国共产党产生上述两种认识的国际背景。
(11分)【试题解析】本题第1问通过才从材料中提取相关信息并与相关所学形成比较得出答案，第2问从相关史料中找寻关键词并通过所学从国际反法西斯原因角度入手即可得出答案。
【参考答案】(1)帝国主义战争(非正义战争)；反法西斯侵略的解放战争(正义战争)。
(2)帝国主义战争：美法采取缓靖政策，苏德签订互不侵犯条约；战争最初在英、法、德等资本主义国家之间展开。
反法西斯侵略的解放战争：苏德战争爆发；太平洋战争爆发；世界反法西斯同盟形成中。
2、（2018高考新课标全国Ⅱ卷）【历史选修3:20世纪的战争与和平】（15分）材料：1943年10月，中、美、英、苏四国共同签署了《关于普遍安全的宣言》，宣告在战后建立一个维持国际和平与安全的国际组织，奠定了联合国成立的基础。
1944年8~10月，中、美、英、苏四国代表在美国举行会议，中国代表团提出的关于处理国际争端的原则等多项建议后来被纳入联合国宪章，被称为“中国建议”。
历史《20世纪战争与和平》复习提纲
历史《20世纪战争与和平》复习提纲一、20世纪战争的背景及特点1.全球政治格局的演变2.列强之间的紧张关系3.国家利益的冲突4.技术发展与武器革新5.民族主义与殖民主义的矛盾二、第一次世界大战（1914-1918）1.战争的爆发及各方介入原因2.战争的战略与战术演变3.战争给社会和经济带来的影响4.战争的结果及对世界的影响三、二战前的政治与经济形势1.国际秩序的崩溃2.世界经济的动荡3.殖民地独立运动与民族主义抬头4.战争迫在眉睫的危机感四、第二次世界大战（1939-1945）1.战争的爆发及各方介入原因2.战争的战略与战术演变3.大屠杀与战争罪行4.战争的结果及对世界的影响五、战争后的世界格局与国际关系重建1.联合国的建立及其作用2.冷战的兴起与冷战格局的形成3.各国的战后重建与经济发展4.非洲亚洲的民族解放运动与殖民地独立六、冷战与危机的形成与发展1.两个超级大国的对立与竞争2.冷战时期的地区冲突及其影响3.冷战时期的核威慑与恐慌4.冷战结束的原因与过程七、全球化与和平的努力1.经济全球化与互相依存2.国际合作与多边主义的发展3.和平与冲突解决的尝试4.21世纪的安全挑战与和平的前景八、和平与历史的启示1.战争给人类带来的痛苦2.和平的可贵与和平的理念3.历史对当代和未来的启示4.和平的构建与维护的责任以上是《20世纪战争与和平》的复习提纲，希望能够帮助你更好地整理知识，做好复习准备。
复习过程中可以结合具体的案例、事件和相关资料进行深入研究，以加深理解和记忆。
同时，也可以参考历史学家的观点和分析，扩展思维，培养批判性思维能力。
祝你复习顺利，取得好成绩。
选修：20世纪的战争与和平复习提纲
选修：20世纪的战争与和平一、第一次世界大战1、背景：①根本原因：资本主义政治经济发展不平衡。
②具体原因：帝国主义两大军事集团的形成。
（原因：列强之间争夺世界霸权和殖民地的矛盾日益尖锐。
矛盾：英德矛盾,法德矛盾，俄奥矛盾。
过程：1882年德、奥、意结盟，三国同盟正式形成；1892年法俄结盟，英国于1904年、1907年分别与法、俄结盟，三国协约正式建立。
）③导火线：萨拉热窝事件。
2、过程：①第一阶段：1914年，马恩河战役。
②第二阶段：1915-1916年，三次陆战和一次海战，即凡尔登战役、索姆河战役和东线俄军的夏季攻势，日德兰海战，大战的主动权开始转移到协约国一方。
③第二阶段：1917-1918年，美国参战，俄国革命，德国投降。
3、性质：总体上是帝国主义间的非正义性战争，塞尔维亚为独立而战，具体有民族解放性质。
第一次世界大战的性质是由各交战国的参战目的决定的。
而各帝国主义参战都是为了重新瓜分世界，争夺世界霸权。
4、影响：①对人类造成巨大的物质和精神损害。
②严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量。
③俄国无产阶级取得十月革命的胜利。
④无产阶级革命运动和民族解放运动出现新高潮。
二、凡尔赛华盛顿体系1、凡尔赛体系建立：协约国先后同德国、奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订了一系列和约，这些和约构成了所谓的“丹尔赛体系”。
其中最主要内容包括：领土问题；殖民地问题（委任统治权）；军备问题；赔款问题。
特点：掠夺性；分赃性；不能持久。
影响：①暂时协调了帝国主义在欧洲的矛盾，建立了帝国主义重新瓜分世界的分赃体系。
②使欧洲和中东的政治格局发生了很大的变化，在欧洲出现一系列新兴的民族独立国家。
③建立了资本主义世界战后的新秩序，重新划分了殖民地，有利于战后欧洲的稳定与恢复。
④体系内部隐含了许多矛盾，如战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国之间的矛盾、战胜国与殖民地半殖民地国家之间的矛盾，而这些矛盾的发展和演变均为丹尔赛体系解体的重要原因。
20世纪的战争与和平复习提纲
20世纪的战争与和平复习提纲第一单元第一次世界大战【课程标准】1、简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。
2、简述第一次世界大战的过程，认识德奥集团失败的原因。
3、简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。
第一课第一次世界大战的爆发基本要求：了解第一次世界大战前夕欧洲列强之间的主要矛盾、欧洲两大军事集团的形成过程和第一次世界大战爆发的导火线；理解人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件。
发展要求：认识第一次世界大战是资本主义列强矛盾激化的结果。
一、动荡不安的世界1、背景：资本主义世界体系形成（时间：20世纪初）2、原因：根源：资本主义经济政治发展不平衡殖民地对帝国主义国家的意义：是宗主国的原料产地、商品市场和投资场所。
经济政治发展不平衡表现：新老帝国主义国家重新瓜分殖民地的矛盾（德国——英法）3、解决问题的途径：一方面欧洲列强通过谈判和幕后交易解决彼此间的矛盾，纠集军事集团；一方面它们把更大的赌注放在扩军备战上。
4、结果：随着欧洲列强之间矛盾不断加剧，出现了两个对立的军事集团。
二、剑拔弩张的两大军事集团1、三对主要矛盾：法德矛盾、英德矛盾和俄奥矛盾。
法德矛盾：报仇——压制，争夺焦点是欧洲大陆的霸主地位。
英德矛盾：争夺焦点是：殖民地和世界霸权俄奥矛盾：争夺焦点是：巴尔干半岛的霸权2、结盟：1879年，德奥缔结“同盟条约”。
具有明显的反俄性质。
1882年，德、奥、意三国同盟正式建立。
德国成为三国同盟的核心。
具有明显的反俄和反法的性质。
1892年，法国和俄国缔结军事协定，欧洲出现两大军事集团对峙的局面。
1904年和1907年英法协约和英俄协约签订。
这标志着英、法、俄三国协约正式建立，欧洲两大军事集团最终形成。
三、“巴尔干火药桶”1、两次“巴尔干战争”为课外阅读内容。
2、导火线：1914年奥匈帝国皇储裴迪南大公夫妇在萨拉热窝被一名塞尔维亚青年普林西普刺杀，“萨拉热窝事件”，它成为第一次世界大战的导火线。
选修3岳麓版20世纪的战争与和平知识提纲.
选修3岳麓版20世纪的战争与和平知识提纲一、第一次世界大战㈠背景巧记：一次大战两大集团三对主要矛盾四大新式武器五点原因五点原因：⑴根本原因：资本主义经济政治发展的不平衡，美德发展迅速，英法相对缓慢。
⑵主要原因：在殖民地瓜分问题上出现新的矛盾：英德矛盾、法德矛盾和俄奥矛盾。
两大军事集团的形成。
⑶两次工业革命的成果应用于战争，使世界大战具有物质上的可能。
⑷军国主义和极端民族主义的泛滥，使世界大战具有思想上的可能。
⑸导火线：萨拉热窝事件（1914）㈡过程1、交战双方：协约国和同盟国2、爆发标志：1914年7月28日，奥匈对塞尔维亚宣战。
几天后，德、俄、法、英等国，也相继投入战争，一战于８月初全面展开。
3、重要战役：马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役等4、一战的经过（1914——1918年）⑴三线：西线：比利时、法国北和德法边境，英法←→德；东线：波罗的海南岸至罗马尼亚，俄←→德奥匈；⑶南线：巴尔干半岛，塞尔维亚←→奥匈⑵四年：1914—1918年①1914—1915年重心：西线：马恩河战役，速决战——堑壕战东线：德挫败俄军攻势②1915—1916年重心：东线：德军深入俄国，但未达目的③1916—1917年重心：西线：凡尔登、索姆河战役海上：日德兰海战，德海军未能突破封锁战略主动权转到协约国一方。
（1916年5月，英德两国海军在日德兰海面上展开一场海战，德国取得了战术上的胜利，但在战略上并未打破英军封锁。
）④1917—1918年：美、中参战，俄革命、退出。
协约国总反攻，保、土、奥匈投降；德革命、投降。
5、美国在一战中的政策及原因：⑴初期中立。
原因：胜负未明、不便投机；中立地位、发战争财⑵后期参战。
原因：①传统的历史文化联系；②与协约国巨大的贸易贷款联系（由于英国海军的优势，基本上英国掌握了制海权，所以在美国的军火和物质输入方面有利于协约国。
美国在1914年到1916年对协约国的出口增长4倍，协约国成为了美国最大的债务国。
【复习提纲】20世纪的战争与和平(1)
第一单元第一次世界大战第1课战云密布的欧洲【知识梳理】一、列强对世界市场的争夺（经济因素）1.原因：随着工业革命的深入，经济飞速发展，造成了严重的生产过剩趋势。
2．表现：资本主义列强积极寻求海外市场和原料产地。
3．影响：由于资本主义经济发展的不平衡，列强要求重新瓜分殖民地。
二、两大军事集团的形成（军事因素）三国同盟原因防范法国，构建以德国为核心的同盟体系过程1879年，德奥结盟；1882年《三国同盟条约》，第一个欧洲军事集团形成三国协约原因德国咄咄逼人，三国同盟威胁法俄；英国力不从心，放弃孤立，寻求盟友过程1892年《法俄军事协定草案》签订，另一个欧洲军事集团初步形成，开始出现两大军事集团对峙局面；1904年《英法协约》；1907年《英俄协约》，三国协约最终成立。
欧洲两大军事集团最终形成三、科技进步成果被运用于军事领域（科技因素）1.传统武器改进：使武器的性能提高，大大增强了武器的杀伤力2.新式武器问世：使战争突破陆地的限制，扩展到空中和海底3.新的交通手段的出现：使战争突破到更大范围内进行4.新的通讯工具的出现：使战争突破地域限制，能够在世界范围内有效地指挥战争。
、四、军国主义与极端民族主义的泛滥（思想因素）1.军国主义（1）成因：近代欧洲战争不断，进行战争被认为是国家的正当权利；进入20世纪，列强相信战争是最后解决问题的办法，纷纷扩军备战，展开军备竞赛。
（2）表现：崇尚使用军事力量，整个国家围绕战争运转。
以德国最为典型。
2．极端民族主义（1）表现：德国的“泛日耳曼主义”、俄国的“泛斯拉夫主义”；英法的极端民族主义幽灵。
（2）宣传“民族优越论”，鼓吹本民族利益至上，宣称对外扩张是民族利益所在。
（3）影响：军国主义与极端民族主义的泛滥使得两大军事集团之间的争夺和斗争愈发激烈，战争日益迫近。
【拓展提升】1.垄断阶段的殖民扩张的目的与哥伦布发现新大陆后西班牙、葡萄牙的殖民扩张的目的有何不同为何会有这种不同？（1）工业革命后，资本主义经济迅速发展，造成严重的生产过剩，所以列强为了寻求海外市场和原料产地，加紧掠夺殖民地。
《20世纪的战争与和平》复习提纲
⒏内容：⑴《四国条约》（1）签订国：美、英、法、日。（2）内容：A缔约各国互相尊重它们在太平洋岛屿属地和岛屿领地的权利B英日同盟终止。（3）影响：①对美：拆散了英日同盟，扫除了在太平洋的称霸障碍。②对英：维持了与美日的表面关系，后英日矛盾日渐激化。
⒊交战双方：同盟国：德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国；协约国：英、法、俄、意、日、比等，后美、中等加入，共27
⒋时间：1914年——1918年⒌主战场：欧洲⒍主战线：西线（决定性作用）：英法比——德 东线：俄——奥匈德 南线：
⒎经过：第一阶段：1914年 主动权在德方实施“施里芬计划” 西线马恩河战役，（首次重大战役）东线俄军进攻东普鲁士战役，德速战速决计划破产；第二阶段：1915—1916年 主动权转移到协约国一方 三大陆战一大海战：西线的凡尔登（时间最长最惨烈）、索姆河战役（坦克）（规模最大）和东线的俄军夏季攻势；英德日德兰海战（最大的海战）；第三阶段：1917—1918年 美、中等国参战（原因、影响）；俄国退出战争（原因、影响）；1918年11月德宣布投降
⒋敦刻尔克撤退：1940年5月底6月初。德使用闪电战；采用曼施坦因方案，英法军队被困，后大部分撤回英国，为未来的反攻保存了有生力量
历史选修3《20世纪的战争与和平》复习提纲
第一单元 第一次世界大战
⒈第一次世界大战(1914- 1918)的背景原因及条件：
⑴资本主义发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾;⑵列强的三大矛盾（法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾）最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界大战的爆发;⑶科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战；⑷军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发；⑸导火线(直接原因):萨拉热窝事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。
20世纪的战争与和平复习提纲(必打)
20世纪的战争与和平复习提纲第一单元第一次世界大战一、一战的背景（原因）基本要求：了解第一次世界大战前夕欧洲列强之间的主要矛盾；欧洲两大军事集团的形成过程和第一次世界大战爆发的导火线；理解人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件。
发展要求：认识第一次世界大战是资本主义列强矛盾激化的结果。
1、背景：资本主义世界体系形成（时间：20世纪初）2、原因：a根源：资本主义经济政治发展不平衡b具体原因：帝国主义两大军事集团的形成。
形成原因：帝国主义国家之间的矛盾矛盾实质：争夺世界霸权和殖民地，矛盾表现：三对主要矛盾：法德矛盾、英德矛盾和俄奥矛盾。
法德矛盾：报仇——压制，争夺焦点是欧洲大陆的霸主地位。
英德矛盾（帝国主义国家间的主要矛盾）：争夺焦点是：殖民地和世界霸权俄奥矛盾：争夺焦点是：巴尔干半岛的霸权形成两大军事集团过程：三国同盟：1879年，德奥缔结“同盟条约”。
具有明显的反俄性质。
1882年，德、奥、意三国同盟正式建立。
德国成为三国同盟的核心。
具有明显的反俄和反法的性质。
三国协约：1892年，法国和俄国缔结军事协定，欧洲出现两大军事集团对峙的局面。
1904年和1907年英法协约和英俄协约签订。
这标志着英、法、俄三国协约正式建立，欧洲两大军事集团最终形成。
c科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战；d军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发；e导火线(直接原因)：萨拉热窝事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战,导致一战全面爆发。
交战双方：同盟国——德国、奥匈帝国、保加利亚、土耳其。
协约国——英国、法国、俄国、日本、意大利。
问题1、：战争自古有之,人类社会为什么发展到20世纪才出现世界大战?客观条件：20世纪的世界已基本上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面;可能条件：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战;现实条件：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地，进而影响整个世界。
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历史选修3《20世纪的战争与和平》复习提
纲
第六单元和平与发展
㈠联合国的建立及作用：
⒈产生：⑴提出设想：1941年美英《大西洋宪章》次提出建立新国际组织的设想；⑵名称由来：1942年发表了《联合国家宣言》次使用联合国家一词；⑶首次宣告要建立：1943年苏中美英华盛顿会议，签署《关于普遍安全的宣言》首次宣告要建立一个普遍性的国际组织⑷1944年敦巴顿橡树园会议，正式命名，并制定了一系列的方针原则⑸1945年雅尔塔会议，进一步确立“五大国一致”的原则；⑹1945年旧金山会议。
51个国家的代表签署了《联合国宪章》；⑺同年10月24日，中宪章开始生效，联合国正式成立。
1947年，联合国大会决定，10月24日为联合国日。
⒉宗旨：维护国际和平与安全；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并且促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重。
⒊主要机构：⑴大会：联合国大会由全体会员国组成。
⑵安全理事会：是联合国中最重要的常设机构，维持国际和平及安全的主要责任。
⑶经济社会理事会：反饥饿、反疾病、
反愚昧。
⑷人权理事会：保障人权。
⑸托管理事会：⑹国际法院：在海牙。
⑺秘书处：联合国秘书长是联合国的行政首长，由大会根据安理会推荐委派。
⒋维护世界和平中的主要活动：⑴联合国成立之初，处于美国的控制和操纵之下通过了侵略朝鲜的非法决定⑵1948年６月，联合国在中东巴勒斯坦地区派出联合国停战监督组织，这是次维和行动。
⑶1956年第二次中东战争，向中东地区排除支维和部队。
⑷1987年，通过次强制性决议，要求两伊立即停火对解决国际冲突、维持国际和平有一定影响。
但维和行动并不是解决问题的根本方法，而只是维持暂时和平，等待问题解决的临时手段。
㈡世界人民的反战和平运动：
⒈世界保卫和平大会：⑴1949年届世界保卫和平大会在巴黎和布拉格举行。
提出举行“保卫和平国际斗争日”活动的倡议。
⑵1950年世界保卫和平大会委员会提出“斯德哥尔摩宣言”要求“无条件禁止原子武器”。
⑶根据第二届世界和平大会的决议，1950年底世界和平理事会成立，提出的原则：不同制度国家和平共处；争端平等协商；尊重民族自决。
从此，反对侵略战争，渴望世界和平的思想日益深入人心。
⒉《罗素—爱因斯坦宣言》：1955年，国际科学界向世界发出了著名的防核武器和平宣言——《罗素—爱因斯坦宣言》。
⒊国际和平年、和平日：⑴联合国大会于1981年通过决议，将每年9月的第三个星期二联大开幕的日子定为国际和平日。
⑵1986年被联合国定为“国际和平年”。
⑶XX年9月7日，联大通过决议，决定从XX年开始，将每年的９月２１日定为国际和平日。
⒋战后世界人民反战和平运动的高涨的原因、特点和意义。
⑴原因：①两次世界大战的浩劫、众多的地区冲突和美苏对峙，人们饱受战争之苦，渴望和平。
②核武器毁灭性的破坏力，让人们觉悟。
⑵特点：①广泛性。
②民主性。
③有组织性。
⑶意义：有利于制约战争，维护世界和平
㈢和平与发展：当今世界的主题
⒈依据：
⑴历史角度：①19世纪以来随着科技革命的发展，统一世界市场的形成，世界各国的联系越来越密切，相互依赖日益加深；②两次世界大战的灾难和现代化杀伤武器的发展使世界人民强烈要求维护和平，坚决反对战争。
⑵时代角度：①冷战结束，世界多极化，世界形势总体趋缓，新的世界大战在可预见的时期内是可以避免的。
②经济全球化趋势加快，世界各国的共同利益明显增多。
③越来越多的国家愿意坐下来进行谈判协商，以解决纠纷。
④维护
世界和平、促进和平与发展是世界各国人民的普遍愿望。
⑤当今世界面临许多突出的需要解决的问题，如人口增长过快，资源开发盲目无序，生态环境日趋恶化等，取决于和平与发展这两大问题的解决。
⑥第三次科技革命，使人类面对难得的发展机遇，经济优先已成为世界潮流。
⒉中国是维护世界和平的坚定力量：⑴近代史上中国深受外来侵略和欺凌，深知和平与独立的来之不易。
⑵中国的现代化建设需要一个长期稳定的环境。
⑶中国外交基本目标是维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。
⑷中国对外政策的宗旨，就是维护世界和平，促进共同发展。
⑸中国是和平共处五项原则首创国之一和积极的实战者。
⑹中国是反对霸权主义和强权政治的重要力量。
⑺中国是建立和平稳定、公正合理的国际政治经济新秩序的积极倡导者。
⑻中国改革开放取得重大成就，有利于世界的和平与发展。
⒊两大主题的辩证关系：相互促进相辅相成。
世界和平是促进各国共同发展的前提条件，各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。