高中历史课件必修3 第15课 新文化运动与马克思主义的传播

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人教版历史必修三:第15课《新文化运动与马克思主义的传播》课件

人教版历史必修三:第15课《新文化运动与马克思主义的传播》课件

运动的背景和对中国思想解放的影响,评价新文化运动
对待传统文化的态度。


2.了解马克思主义在中国传播的背景和主要史实,
链 接
分析其对中国历史发展的意义。
栏 目 链 接
一、新文化运动
1.兴起的背景:
(1)经济基础:一战期间,中国_资__本__主__义_进一步发展。
(2)政治需要:资产阶级强烈要求实行_民__主__制__度_;袁世凯
纳入其中,而其影响主要从立足于思想解放和民主革命角
度思考。
精讲阐释:(1)“新”领导:前期是资产阶级激进民
栏 目
主主义者,他们不同于资产阶级维新派和资产阶级革命派; 后期是无产阶级的先进知识分子。
链 接
(2)“新”基础:辛亥革命后,中国民族资本主义进 一步发展(经济基础),资产阶级知识分子队伍不断扩大 (阶级基础)。
要 思想空前解放。 旨
3.马克思主义在中国的传播,为中国共产党的诞生创造了
条件。
A.民主共和实践面临困境
栏 目

B.新文化运动遭受挫折

C.帝国主义加紧侵略中国
D.工人阶级登上政治舞台
应用 示例
解析:本题考查理解分析能力。结合所学可知:由
于资产阶级本身的软弱性,民主共和实践面临困境,部
分先进知识分子在寻找新的革命道路中接受了马克思主


义,故选A项。
链 接
答案:A
栏 目 链 接
4.意义:
(1)猛烈地冲击了_封_建__思__想__的统治地位,使人们尤 其是青年人的思想得到空前的解放。
(2)中国知识分子受到一次民主与__科__学__的洗礼。 (3)为_马__克__思__主__义__在中国的传播创造了有利条件。

高中历史人教版必修3第15课新文化运动与马克思主义的传播 PPT课件(39张)

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政治 经济
袁世凯复辟帝制
帝国主义加
紧侵略中国 根本原因
民族资本主义 进一步发展
资产阶级要求 实行民主政治
思想文化
直接原因
民主共和观念 深入人心
尊孔复古逆流
矛盾激化 两不相容
二、 新
兴起标志 1915年陈独秀在上海 创办《新青年》
文 代表人物 陈独秀、李大钊、胡适、

钱玄同、鲁迅、刘半农等

前期思想 民主 科学(后期宣传马克思主义)
反 对 迷 信 (即民主)并重。”
--陈独秀《敬告青年》
打倒“孔家店”-吴虞
提倡新道德 “我翻开历史一查,歪歪
斜斜的每页上都写着‘仁
反对旧道德 义道德’几个字.我仔细看
了半夜, …满本都写着‘吃 人’”
-鲁迅《狂人日记》
文学要“须不避俗字俗语”
提倡新文学 -胡适《文学改良刍议》 反对旧文学 推倒…贵族文学,建
——中国近代史专家 李时岳
局限:对东西方文化存在绝对的肯定或绝对否定的偏向 局限:倡导者没有把新文化运动同广大群众相结合
本节小结
新文化运动:
背景
内容
作用
经济方面:民资的
进一步发展
政治方面:袁世凯
复辟帝制,帝国主义 继续侵略中国
思想方面:启蒙思
想传入,民主共和观 念深入人心,袁世凯在 文化域 掀起尊孔复 古逆流
②全面否定了中国传统文化,是偏激的、片面的。
提倡新文学,反对旧文学
胡适《文学改良刍议》
内容 情感 形式
“须言之有物。 不作无病之呻吟。 白话文。
陈独秀《文学革命论》1917年, 正式举起 “文学革命” 大旗!
旧观念 旧形式 难理解 推到 陈腐、雕琢、晦涩的旧文学!

历史人教版必修三第15课 新文化运动与马克思主义的传播课件 (共26张PPT)

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三、新文化运动的内容: 历史人教版必修三第15课新文化运动与马克思主义的传播课件 (共26张PPT)
1、提倡民主、科学,反对专制、愚昧和迷信(核心) 2、提倡新道德,反对旧道德 3、提倡新文学,反对旧文学(形式、手段)
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思考:马克思主义在中国传播的特点?
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五、马克思主义传入中国
• 3、特点: • ①李大钊等共产主义知识分子起核心领导
作用;
• ②马克思主义与工人运动相结合;
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民主
科学
(德先生)
(赛先生)
指资产阶级民主 思想和民主制度。
指自然科学法则和 科学精神、科学方法。
封建专制
愚昧迷信
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李大钊在“黑暗的中国”高举起马克思主义的火炬,如同 窃来天火的“普罗米修斯” … …在他的教育和影响下,很多青
年知①识李分子大接钊受等了先马进克知思主识义分…子…起了核心领导作用;

高中历史人教版必修3课件:第15课 新文化运动与马克思主义的传播

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马克思主义在中国的传播
[材料一] 十月革命成功的消息,三天就传入中国。当时真 正看清十月革命真相及其伟大意义的,首先是李大钊。早在 “1918 年 3、4 月间,他就开始向朋友宣传和介绍十月革命”。
——戴鹿鸣《五四思想解放运动的先驱李大钊》 [材料二] 中国的先进分子从俄国十月革命胜利的事实中认 识到了马克思主义的强大威力。“十月革命一声炮响,给我们送 来了马克思列宁主义”。
4.影响:1921 年,以马克思主义为指导的工人阶级政党—— _中__国__共__产__党___诞生。
[轻巧识记] 1.新文化运动
2.马克思主义在中国的传播
[易错提醒] 随着马克思主义的传播,新文化运动的阵营发生了分化。 陈独秀、李大钊等人积极宣传马克思主义,胡适等人则继续传 播资产阶级民主革命思想。新文化运动前期主要宣传西方民主 与科学思想,后期则主要宣传马克思主义思想。
2.积极影响 (1)动摇了封建正统思想的统治地位,使人们的思想得到空前的解 放,民主和科学的思想得到弘扬,形成了一股思想解放潮流。 (2)中国的知识分子得到一次民主和科学的洗礼,为马克思主义在 中国的传播创造了条件,推动中国自然科学的发展。 3.局限性 (1)由于中国的民族资产阶级自身的阶级和时代局限性,新文化运 动中激进民主主义者对东西方文化的评价存在着绝对化倾向。 (2)其对中国古代传统文化和儒家思想的全盘否定,使儒家思想受 到近代以来前所未有的打击,一定程度上制约了中国文化的发展。
(2)一批研究马克思主义的社团出现,如北京的“马克思学说 研究会”、湖南的“俄罗斯研究会”等。
(3)陈独秀、毛泽东、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、周恩来等成 为马克思主义者,并建立了一些中国共产党早期组织。
(4)创办工人补习学校,向工人宣传马克思主义,出版《劳动 界》《劳动者》和《劳动音》,深受工人欢迎。

人教版高中历史必修三第三单元第15课《新文化运动与马克思主义的传播》课件(共28张PPT)

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须言之有物
内容
不作无病之呻吟
情感
用白话文代替文言文
文体
(2)陈独秀《文学革命论》:推到旧文学,建设新文学。
(3)鲁迅《狂人日记》《孔乙己》:揭露封建礼教的吃人 本质。
您合下冬长非一天
断到起天江是辈啊
绝一了雷、山子!
!起大声黄没也我
,雪隆河有不要
我,隆都了断和
才天,干丘绝你
敢与夏枯陵。相
同地天了,除爱
我们,还在路上……
瞿秋白
本课小结 新文化运动的发展阶段:
兴起
1915年陈独 秀在上海创 办《青年杂 志》
初期
后期
提倡民与科学,
反对专制和愚昧、迷信。 马克思主义
提倡新道德,反对旧道德。
提倡新文学,反对旧文学。
谢谢观赏
You made my day!
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 421.8.4 Wedne sday, August 04, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20: 11:0620 :11:062 0:118/ 4/2021 8:11:06 PM 11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.4 20:11:0 620:11 Aug-21 4-Aug-2 1 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。20:11: 0620:1 1:0620: 11Wed nesday, August 04, 2021 13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。21.8.4 21.8.42 0:11:06 20:11:0 6Augus t 4, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月4 日星期 三下午8 时11分 6秒20: 11:0621 .8.4 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月下午 8时11 分21.8.4 20:11A ugust 4, 2021 16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021年8 月4日 星期三8 时11分 6秒20: 11:064 August 2021 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午8时11 分6秒 下午8时 11分20 :11:062 1.8.4

必修三第5单元第15课 《新文化运动与马克思主义的传播》(共39张PPT课件)

必修三第5单元第15课 《新文化运动与马克思主义的传播》(共39张PPT课件)
苟有新民(指经过思想启蒙和教育培 植而具有公民权利责任意识的新国民), 何患无新制度?无新政府?无新国家? 非尔者,则虽今日变一法,明日易一人, 东涂西抹,学步效颦,吾未见其能济也。
——梁启超《新民说》(1902年)
第15课
新文化运动与马克思主义的传播
概述新文化运动的主要内容,探讨其对近 代中国思想解放的影响。
3.知识分子受到了民主与科学的洗礼 4.为马克思主义的传播创造了条件
1.没有同群众运动相结合
局限性: 2.对东西方文化绝对肯定或否定
小结:
新文化运动的发展阶段:
兴起
初期
后期
1915年陈独秀 在上海创办青 年杂志
提倡民主,反对专制 提倡科学,反对迷信 提倡新道德,反对旧道德 提倡新文学,反对旧文学
(十月革命以后)
简述马克思主义在中国传播的史实,认识 马克思主义对中国历史发展的重大意义。
一、新文化运动的兴起背景
民族资本
主义发展
(矛盾一)

帝 国

追求
社会进步
阻碍 裁 主
产 阶
民主政治
卖义 国支

(矛盾二)

先 进 分
推动 西方启蒙思想 维新运动、辛亥革命 民主共和观念
压制 尊 孔 复
下 的 北


洋 军
新文化运动
三、新文化运动的内容
“抛弃官僚的专制的个人政治, 而易以自由的自治的国民政 治。”
--陈独秀
提倡民主,反对专制
“国人等欲脱蒙昧时代,…当以 科学与人权(即民主)并重。”
--《敬告青年》
提倡科学,反对愚昧、迷信
提倡新道德,
反对旧道德
新文化运动反对封建思想,

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“北京大学虽声名狼藉, 然改良之策,亦未尝不可一试, 故允为担任。”1916年12月22 日,蔡元培抱着整顿、改革北 大的宗旨和决心,迎难而上, 赴京就任北大校长的职务。
没有蔡元培,北大就不成其为北大; 没有北大,蔡元培也不成其为蔡元培。
“兼容并包” “思想自由”办 学方针的实质 是:
鼓励各科学观 点自由发展, 让新思想去抢 占封建思想的 阵地。
二、新文化运动的兴起
★兴起标志: 1915年,陈独秀在 上海 创办《青年杂志》
主要思想阵地
活动基地: 北京大学
蔡元培
北京大学始建于1898年戊戌变法时期,称 京师大学堂。但旧时的北大实质上是一处官 僚养成所,由于学生多为京官子弟,毕业后 也是当官,因此教员称学生为“老爷”;学 生称教员为“大人”。教员们不从事研究, 只为养家糊口;学生们更无心学习。 教员:“老爷们请起立!老爷们请向左 转!老爷们请向右转!老爷们请向后转!” 众生:(懒懒散散地做动作) 教员:“老爷们好!” 众生:(齐声)“大人好!” 教员:“老爷们辛苦了!” 众生:(齐声)“升官发财!”
从传承中华古文明角度看文言文不应该被抛弃
自汉语言诞生以来,它就伴随中华民族(汉族为主)的繁茂而 不断发展昌盛。它承载着厚重、古老的中华古文明,承载着中华 民族创造的辉煌,也承载着中华民族创业的艰辛。可以说,是中 华古文明孕育了汉语言、汉字、文言文,而汉语言、汉字、文言 文又忠实地记录、亲密地伴随、强有力地促进了中华古文明。只 看到文言文的缺陷性,忽视文言文在中华古文明发展史中不可磨 灭的历史功绩,那只能是一种割断历史传承关系的不负责行为。 白话文占据汉语言统治地位还不到100年,它肩负着承载中华现 代文明的重任,若又要它承载中华古文明,那是勉为其难的。 文言文和中华古文明是一个不可分割的统一体,只要我们还 需要汲取中华古文明的营养,我们也就永远不能拒绝文言文。

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四、评价新文化运动
材料一:反动军阀污蔑新文化运动是“异端邪 说”、“洪水猛兽”,守旧派文人甚至谩骂新文 化运动的提倡者是“众叛亲离”,“人头畜鸣” 。
材料二:《新青年》受到广大青年知识分子的普 遍欢迎,被誉为“青年界之金针”和青年的“良 师益友”。青年得此,如清夜闻钟,如当头一棒。
北方传来十月的风
列宁
1917年俄国十月革命胜利
二、新文化运动主要内容
前期:1、提倡民主、科学 反对专制、愚昧、迷信 2、提倡新道德,反对旧道德 3、提倡新文学,反对旧文学 后期:宣传马克思主义和十月革命
三、马克思主义传入中国
1、传播过程: ①新文化运动后期,李大钊率先宣传; ②1919年,五四运动后,进一步传播。
北大红楼
一、新文化运动的兴起
5、指导思想:
德先生:是指英文 democracy,意为 民主。就是每个人 “各有自主之权”, “脱离奴隶之羁绊, 以完其自主自由之人 格”。 赛先生:是指英文 science,意为科 学,即“以科学说明 真理,事事求诸证 实”。
封 建 专 制
民主、科学
愚 昧 迷 信
二、新文化运动主要内容
前期:1、提倡民主、科学 反对专制、愚昧、迷信 “抛弃官僚的专制的个人政治,而易以自 由的自治的国民政治。” ——陈独 秀 “国人等欲脱蒙昧时代……当以科学与 人权(即民主)并重。” ——《敬告 青年》
二、新文化运动主要内容
前期:2、提倡新道德,反对旧道德
孔子生长封建时代,所提倡之道德,封建时代之 道德也;所垂示之礼教,即生活状态,封建时代之 礼教,封建时代之生活状态也;所主张之政治,封 建时代之政治也。 ——陈独秀《孔子之道与现代生活 》 “孔子者,数千年前之残骸枯骨也。宪法者,现 代国民之血气精神也。以数千年前之残骸枯骨,入于现 代国民之血气精神所结晶之宪法,则其宪法将为陈腐死 人之宪法……孔子者,历代帝王专制之护符 也…… ” ——李大钊

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雪水长
人教版高二历史必修三 第15课 新文化运动与马克思主义的 传播 (共39张PPT)
“一代宗师,仲甫先生;科学民主,二旗 高挚,南陈北李,建党丰功,晚年颓唐,
C 结叹由衷”此对联评价的人物应是 ( )
A. 鲁迅 C. 陈独秀
B. 李大钊 D. 胡适
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(胡适,1917年《新青年》)
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人教版高二历史必修三 第15课 新文化运动与马克思主义的 传播 (共39张PPT)
天上飘着些微云, 地上吹着些微风。 啊! 微风吹动了我头发, 教我如何不想她?
月光恋爱着海洋, 海洋恋爱着月光。 啊! 这般蜜也似的银夜, 教我如何不想她?
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新文化运动的标志
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1915年陈独秀在上海创办《新青年》
反对旧道德 义道德’几个字.我仔细看
了半夜, …满本都写着‘吃 人’”
-鲁迅《狂人日记》
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文学要“须不避俗字俗语”
提倡新文学 -胡适《文学改良刍议》 反对旧文学 推倒…贵族文学,建
设…国民文学。
—陈独秀《文学革命论》
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◆ 广泛传播(五四运动爆发后):
(2)撰写文章:1919,李大钊《马克思研究专号》、《我的 马克思主义观》等、比较全面地介绍了马克思主义。 (3)成立社团:“马克思学说研究会”(北京) “俄罗斯研究会”(湖南) (4)建立组织:一批先进的中国人成为马克思主义者,他们 建立了中国共产党早期组织。 (5)创办刊物:《新青年》;《劳动界》;《劳动者》等
1915年5月9日,日本强迫中国签订 旨在灭亡中国的“二十一条”
漫 画 新 闻 《 老 猿 百 态 图 》
社会新闻 1914年,袁世凯为配合复辟帝制,加紧进行尊 孔活动,大造社会舆论。袁世凯正式颁发了《祭孔 令》,恢复了前清的祭孔规定,亲自抵达孔庙,三 跪九叩。甚至唆使人发出请愿书,要求北洋政府定 “孔教”为“国教”,列入“宪法”。与恢复祀孔 制度的同时,袁世凯也决定恢复祭天。
三、新文化运动的内容(前期)
前期
三提倡:三反对
后期
宣传马克思主义
材料1: “抛弃官僚的专制的个人政治,而易以自由 提倡民主,反对专制 的自治的国民政治。” ——陈独秀 材料2:“国人等欲脱蒙昧时代,…当以科学与人权 提倡科学,反对愚昧、迷信 (即民主)并重。”—— 陈独秀《敬告青年》 材料3:打倒“孔家店”——吴虞 “我翻开历史一查 ,歪歪斜斜的每页上都写着 提倡新道德,反对旧道德 ‘仁义道德’几个字.我仔细看了半夜, …满本 都 写着‘吃人’” ——鲁迅《狂人日记》 材料4:文学要“须不避俗字俗语” ——胡适《文学改良刍议》 提倡新文学,反对旧文学 推倒贵族文学,建设国民文学。 ——陈独秀《文学革命论》
A 提倡新道德,反对旧道德 B 提倡新文学,反对旧文学 C 提倡民主,反对专制 D提倡科学,反对愚昧
8、新文化运动前期,文学家钱玄同主张废除汉字, 走文学拼音化的道路,这一主张
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——陈独秀《文学革命轮》
4. 新文化运动的意义
在救亡,变政,启蒙的近代多重奏中,新文化运动在其中的作用主要的不是变 政,也不是救亡,而是思想变化上的启蒙。他的根本目的在于”立人”(改造国民 性),摧毁旧传统,重建崭新的华夏文化。
——冯林 《 重新认识百年中国 》
自西洋文明输入吾国,最初促吾人之觉悟者为学术,相形见拙,举国所知矣; 其次为政治,年来政象所证明,已有不克守缺抱残之势。继今以往,国人所怀疑莫 决者,当为伦理问题。此而不能觉悟,则前之所谓觉悟者,非彻底之觉悟,盖犹在 惝恍迷离之境。吾敢断言,伦理的觉悟,为吾人最后觉悟之最后觉悟。
—— 胡适《新新潮的意义》
2. 提倡新道德,反对旧道德
儒者三纲之说,为一切道德,政治之大原。君为臣纲,则民于君为附属品,而 无独立自主之人格矣;父为子纲,则子于父为附属品,而无独立自主之人格矣;夫 为妻纲,则妻于夫为附属品,而无独立自主之人格矣。率天下之男女,为臣,为子, 为妻,而不见有一独立自主之人格者,三纲之说为之也。缘此而生金科玉律之道德 名词,曰忠,曰孝,曰节,皆非推己及人之主人道德,而为以已属人之奴隶道德也。
例题:“所谓立宪政体,所谓国民政治,果能实现与否,纯然以多数国民能否对于 政治,自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。”这反映陈独秀提倡新文 化运动的根本出发点是
A 传播西方教化论与人性思想 B 打击袁世凯尊孔复古行径 C 抨击立宪道路号召暴力革命 D 批判封建思想唤醒民众的觉悟
西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血。德赛两先生才渐 渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界,我们现在认定只有这两位先生可以救治 中国政治上,道德上,学术上,思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一 切政府的迫压,社会的攻击笑骂,那是断头流血,都不推辞。
—— 陈独秀《本志罪案之答辩书》
1.德先生和赛先生
——陈独秀《旧思想与国体问题》
为了上帝的荣耀,基督教的发展,英国国王和国家的荣誉,我等 远涉重洋,在弗吉尼亚北部建立第一个殖民地。我等于此庄严立 约:为了良好的生存秩序及促进国家的进步,在上帝的见证下, 为殖民地民众的共同利益而建立民主的政治体,并以此为基础逐 步拟定、实施、建立公平、平等的法律、法令,宪法和国家政治 机制。我等众人皆遵守该约。
5.马克思主义的传播
《法俄革命之比较观》 《庶民的胜利》 《布尔什维主义的胜利》 《新纪元》 《我的马克思主义观》
我是喜欢谈谈布尔什维克主义的,布尔什维克主义的流行实 在是世界文化上的一大变动,我们应该研究他,介绍他,把他的 实象昭布在人类社会。
—— 李 大 钊 《 再 论 问 题 与 主 义 》
新文化运动与马克思主义的传播
一 《新青年》的诞生
梁启超
我国民积年所希望所梦想,今殆已一空而无复余。二十年 来,朝野上下所倡言之新学新政,其结果乃至为全社会所 厌倦所疾恶 : 言练兵耶,而盗贼日益滋,秩序日益扰; 言 理财耶,而帑藏日益空,破产日益迫;言教育耶,而驯至全 国人不复识字;言实业耶,而驯至全国人不复得食。其他百 端则皆若是。
—— 陈 独 秀 《 敬 告 青 年 》
胡适
评判的态度,简单说来,只是凡事要重新 分别一个好与不好,仔细说来,评判的态度含 有几种特别的要求: (1)对于习俗相传下来的制度风俗,要问: “这种制度现在还有存在的价值吗?” (2)对于古代遗传下来的圣贤教训,要问: “这句话在今日还是不错吗?” (3)对于社会上糊涂公认的行为与信仰,都要 问:“大家公认的就不会错了吗?人家这样做 ,我也该这样做吗?难道没有别样做法比这个 更好,更有理,更有益的吗?”
欲建西洋式之新国家,组织西洋式之新社会,以求适合今世之生存,则根本问 题,不可不首先输入西洋式国家之基础,所谓平等人权之新信仰。
——陈独秀《宪法与孔教》
如今要巩固共和,非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想一一洗刷干净不可, 因为民主反,一个是重在平等精神,一个是重在尊卑阶级,万万不能调和的。 若是一面要行共和政治,一面又要保存君主时代的旧思想,那是万万不成。而且此 种脚踏两只船的办法,必至非驴非马,既不共和,又不专制,国家无组织,社会无 制度,一塌糊涂而后已!
—— 陈 独 秀 《 一 九 一 六 年》
李大钊
孔子者,历代帝王专制之护符也。 —— 李大钊《孔子与宪法》
我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的 每页上都写着“仁义道德”几个字,我横竖睡不好 ,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写 着两个字是“吃人”。
—— 鲁迅《狂人日记》
鲁迅
3.文学革命
—— 梁启超《饮冰室文集》
陈独秀
蔡元培
二 新文化运动
追本溯源,本志同人本来无罪,只因为拥戴那德谟克拉西和赛因斯两位先生, 才犯了这几条滔天的大罪。要拥护那德先生,便不得不反对孔教,礼法,贞节, 旧伦理,旧政治;要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术,旧宗教;要拥护德先生 又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。
不用典,不用陈套语,不讲对仗,不避俗字俗语,须讲求文法之结构,不做无病之呻吟 ,不模仿古人,须言之有物,话语须有个我在。
——胡适《文学改良诌议》
两个黄蝴蝶,双双飞上天,不知为什么,一个忽飞还,剩下那一个,孤单怪可怜,也无 心上天,天上太孤单。
余甘冒全国学究之敌,高张“文学革命军”大旗,以为吾友之声援。旗上大书特书吾革 命军三大主义:曰:推倒雕琢的、阿谀的贵族文学,建设平易的、抒情的国民文学;曰:推 倒陈腐的、铺张的古典文学,建设新鲜的、立诚的写实文学;曰:推倒迂晦的,艰涩的山林 文学,建设明了的,通俗的社会文学。
民主 + 民主 = 民主 (意识) ( 制 度 )( 社 会 )
专制 + 民主 = 专制
科学者何?吾人对于事物之概念,综合客观之现象,诉之主观之理性,而 不矛盾之谓也。想象者何?既超脱客观之现象,复抛弃主观之理性,凭空构造, 有假定而无实证,不可以人间已有之智灵,明其理由,道其法则者也。在昔蒙昧 之世,当今浅化之民,有想象而无科学。宗教美文,皆想象时代之产物。近代欧 洲之所以优越他族者,科学之兴,其功不在人权说下。若舟车之有两轮焉。今且 日新月异,举凡一事之兴,一物之细,罔不诉之科学法则,以定其得失从违;其 效将使人间之思想云为,一遵理性,而迷信斩焉,而无知妄作之风息焉。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》
新文化运动中的激进主义倾向
“废孔学,不可不先废汉文 ; 欲驱除一般人之幼稚的 、 野蛮的思想,尤不可不 先废汉文”,欲使中国不亡,欲使中国民族为二十世纪文明之民族,必须以废孔学, 灭道教为根本之解决,而废记载孔门学说及道教妖言之汉文,尤为根本解决之根本 解决。
——钱玄同 《 中国今后的文字问 题》
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